第3课太平天国运动 导学案（含答案）

教师的“导”、学生的“学”
设计意图
内容：第3课
太平天国运动目标：1．了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。2．了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。3．了解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义，失败的启示。重点：太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。难点：《天朝田亩制度》，太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。
一、新课导入：展示太平天国的一组图片，讲述太平天国的故事。导入：太平天国运动历时14年，占据中国半壁河山，今天和同学们一起走近太平天国运动，引入本课课题。二、教材简析　1洪秀全与金田起义
2、定都天京
3、天京陷落　　三、学习教学目标：1．了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。2．了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。3．了解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义，失败的启示。四、根据自学指导自学(一)自学指导一：洪秀全与金田起义过渡：伴随着外来侵略的深入，与清政府的妥协投降形成鲜明对照的是，中国人民不屈不挠的反抗斗争。继三元里抗英之后，波澜壮阔的太平天国运动又给予清政府和外国侵略者以沉重打击。师:结合课文回答下列问题1.太平天国运动的时间地点。时间：1851.地点：广西桂平金田村
2.农民政权主要领袖是谁？领导人：洪秀全3.打击的目标是什么？清政府与外国侵略者4.永安封王分封的哪些人物？洪秀全称“天王”，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王。(二)自学指导二：定都天京多媒体展示太平天国定都天京、北伐、西征的图片。学生阅读课文思考回答：太平天国定都哪里，取得了哪些成果？
（1）1853年占领南京，改名天京，作为太平天国的都城，建立与清政府对峙的政权。
（2）北伐西征，占半壁江山。(三)自学指导三：天京陷落多媒体展示天京事变的图片。学生阅读课文思考回答：1.
天京事变的原因、影响
（1）领导人享乐腐化，争权夺势
（2）太平天国由盛转衰2.《资政新篇》的作者、内容（1）干王：洪仁轩（2）提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。3.天京陷落的时间和影响。1864年，天京陷落标志着轰轰烈烈的太平天国运动的失败。4.太平天国运动的意义和失败原因合作探究：太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力？
“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以，要想改变落后挨打的命运，就必须推翻国内的腐败政府，坚决抗击外来的野蛮侵略。五、小结提升，明确：太平天国运动:1、太平天国运动的时间地点
2、定都天京
3、天京陷落六、巩固练习：
1、洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（
）A．关天培
B．林则徐
C．华尔
D．洪秀全2、太平军建立起与清朝对峙的政权是在（
）A．金田起义以后
B．定都天京以后
C．攻占长江中下游后
D．连克常州、苏州、松江后
教后反思：