2017-2018人教版语文中国古代诗歌散文欣赏练习：3.2—3.5（自主赏析）含答案
自主赏析
阁夜 李凭箜篌引 虞美人 苏幕遮
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一、夯基达标
1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( )
A.角色 角斗 独角兽 五更鼓角
B.空山
空闲
空白点
目空一切
C.露水
露天
花露水
不露声色
D.互相
相对
相对论
相机行事
解析：A项,jué,jué,jiǎo,ji
( http: / / www.21cnjy.com )ǎo;B项,kōng,kòng,kòng,kōng;C项,均读lù;D项,xiāng,xiāng,xiāng,xiàng。
答案：C
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.岁暮 渔樵 云霄 天崖海角
B.颓唐
箜篌
装潢
练石补天
C.女娲
描摹
冗长
雕栏玉砌
D.溽暑
窥视
编缉
远见卓识
解析：A项,“崖”应为“涯”;B项,“练”应为“炼”;D项,“缉”应为“辑”。
答案：C
3.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是
( )
A.人事音书漫寂寥
B.李凭中国弹箜篌
C.夷歌数处起渔樵
D.家住吴门,久作长安旅
解析：A项,人事:交游;B项,中国:即国中,国都长安之中;D项,长安:借指北宋的都城汴京。
答案：C
4.下列各句中,加点词的意义和用法不同的一组是
( )(导学号50710022)
A.
B.
C.
D.
解析：B项,副词,应该/动词,响应。A项,疑问代词,什么。C项,副词,偏指一方。D项,动词,擎起、举起。
答案：B
5.名句默写。
(1)五更鼓角声悲壮, 。
(2)昆山玉碎凤凰叫, 。
(3)女娲炼石补天处, 。
(4)春花秋月何时了 往事知多少。 , 。
(5)雕栏玉砌应犹在, 。问君能有几多愁 。
(6) ,水面清圆,一一风荷举。
答案：(1)三峡星河影动摇 (2)芙蓉泣露香
( http: / / www.21cnjy.com )兰笑 (3)石破天惊逗秋雨 (4)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 (5)只是朱颜改 恰似一江春水向东流 (6)叶上初阳干宿雨
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的诗歌,完成第6~7题。
阁 夜
[唐]杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
6.本诗的第二联是千古名句,被苏东坡称为“七言之伟丽者”。对此,你是怎样理解的
参考答案：这一联从所听所见入手,描绘十分生动
( http: / / www.21cnjy.com ),因为战争频繁,鼓角之声不绝,尤其在霜天欲晓之时更加嘹亮,听起来感到更加悲壮。西阁下临长江,冬天江水清澈,星河明灿,倒影映入江水摇曳闪烁。这两句是写景,语言奇丽,形象生动,不过,忧国忧民的诗人杜甫,描写那特定环境中的自然景物,其中也有时代动荡的影子。
7.结尾一句,表现的是诗人的颓唐吗
参考答案：最后一联一方面是借
( http: / / www.21cnjy.com )凭吊古人来抒发自己的抑郁,另一方面是抒发流落夔州、抱负不能施展、亲友尽疏的激愤之情。结尾一句,表面似是颓唐,实则是感情激越的反语。
阅读下面的诗歌,完成第8~11题。
虞美人
[南唐]李煜
春花秋月何时了 往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。
8.为什么词中两次提到“月”这个意象 联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊含义吗
参考答案：词中两次提到“月”,都
( http: / / www.21cnjy.com )寄予了词人对故国繁华奢靡生活的怀念之情。因为“举头望明月,低头思故乡”“月是故乡明”“海上生明月,天涯共此时”“我寄愁心与明月”等名句,都提到了“月”,诗人都通过“月”来表现怀念故乡、怀念亲人的主题。
9.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了词人怎样的思想感情
参考答案：“又”字点明他归来后又过了一年,
( http: / / www.21cnjy.com )时光在不断流逝,与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。
10.“问君能有几多愁 恰似一江春水向东流”是千古名句,怎样理解此句的妙处
参考答案：词人用夸张、比喻的手法将“愁
( http: / / www.21cnjy.com )”表达得淋漓尽致。这里的“愁”思如春水般汪洋恣肆,曲折回旋,一泻千里,长流不息。至此,亡国所带给词人的万般愁情便赋予了具象和生动的质感。读者无不感受到词人内心的巨大痛苦。
11.在前六句中,哪个字可以作为全词的“词眼”
参考答案：“改”。“只是朱颜改”的
( http: / / www.21cnjy.com )“改”字,改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位(由一国之君沦为阶下囚),人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。
(二)拓展阅读
阅读下面这首词,完成第12~13题。(导学号50710023)
清平乐
[南唐]李煜
别来春半,触目愁断肠。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。
12.词人之“愁”的具体内涵是什么 说说词人是怎样描写“触目之愁”的。
解析：李煜是一个亡国之君,结合这首词的写作背景,可以推知“愁”的具体内涵;抓住“愁”字,结合词句进行分析。
参考答案：“愁”指离愁别恨。描写
( http: / / www.21cnjy.com )方法:融情于景,词人就这样开门见山地写出了特定的环境和心情。使他最为触目伤情的莫过于那台阶下的落梅了。那白色的梅花从树上纷纷飘落,令人心烦意乱。既写了时当春半,使人肠断的景致,也写了久立花下,离愁满怀的情绪。纷乱的落花,使人联想到愁绪的烦乱,落花拂了还满,又使人联想到离愁萦怀,排遣不开。词人把白梅的落花比作雪花,突出了一个“乱”字;花落在身上,拂之不尽,突出了一个“还”字,这就在看来平常的景物中,寄寓了词人特有的愁情。
13.这首词的结尾,历来被词家公认为经典。请谈谈它为人称道的原因。
解析：理解三句话的意思,结合表现手法,分析其内在含义。
参考答案：词人怀着这“愁”情,向远处望
( http: / / www.21cnjy.com )去,望着那遍地滋生的春草,突然发现,“离恨却如春草,更行更远还生”。“却如”,正像的意思。“更行更远”是说无论走得多么远,自己心中的“离恨”就像那无边无际、滋生不已的春草。无论人走到哪里,它们都在眼前,使人无法摆脱。这个结句,比喻新颖,化抽象为具体,浅显生动,而且通过形象给人以离恨无穷无尽的感觉,使这首词读起来显得意味深长。
阅读下面这首诗,完成第14~15题。(导学号50710024)
恨 别①
[唐]杜甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜②,司徒急为破幽燕。
注①这是杜甫上元元年(760)在成都写的一首七言律诗。②上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。
14.分析本诗所表达的诗人的思想感情。
解析：一要结合注释;二要找出诗中的关键词语,如“别”“思家”“忆弟”等;三要结合诗歌的主旨。
参考答案：抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。
15.请结合具体诗句,尤其是关键词语,分析本诗是如何表现杜甫“沉郁顿挫”的风格的。
解析：首先,要了解杜诗“沉郁顿挫”的特点;其次,既要结合诗人的经历,又要结合诗句里的关键词语;最后,应该结合每一联进行分析。
参考答案：前三联“一别”“长驱”点
( http: / / www.21cnjy.com )题,抒写了深痛忧愤之情;“衰”“老”相呼应,写自己的飘零憔悴,悲凉沉郁;“思家”“忆弟”表现了怀念亲人的无限情思,突出了题意的“恨别”。最后一联以充满希望的诗句作结,感情由悲凉转为欢快,显示了诗人胸怀的广阔。
三、语言运用
16.阅读下面的语段,根据语境在横线处填写恰当的句子。
唐宋诗词歌赋,是一座座巍巍丰碑,记录
( http: / / www.21cnjy.com )着中华文明的历史;唐宋诗词歌赋,又是一顶顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的珍宝。这里,你既能找到“大江东去”的豪放,① ;既能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,② ;在这里既有怒发冲冠的报国志,也有床前明月的故乡情;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的忆江南,有春光明媚的蝶恋花,③ 。
解析：解答此题,分析例句是关键。①处,
( http: / / www.21cnjy.com )由“豪放”可联想到“婉约”;②处,由“报国志”“故乡情”可知应写与“愤懑呐喊”不同的方面;③处,“忆江南”“蝶恋花”提示我们需要考虑词牌名。
答案示例：①也能找到“人比黄花瘦”的婉约 ②也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱 ③有斗霜傲雪的一剪梅
17.请根据柳永的词句“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”写一个场景。要求:想象合理,语言生动。(不超过60字)
解析：解答时须注意词句的特定情景,如具体场合、语言色调、景物色彩等。具体扩展时可以想象人物的神态与景物的特点,要创设一种离别的氛围。
答案示例：一叶扁舟中,酒醒之后,词人神情落寞。习习晨风寒意逼人,岸边杨柳低垂,天边斜挂着一钩残月。此情此景,让人更觉凄凉孤独。2017-2018人教版语文中国古代诗歌散文欣赏练习：3.1将进酒含答案
第三单元 因声求气 吟咏诗韵
赏析示例
将进酒
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一、夯基达标
1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )
A.奔流(bèn) 朝暮(zhāo) 烹羊宰牛(pēng)
B.金樽(zūn)
寂寞(jì)
钟鼓馔玉(zhuàn)
C.欢谑(nüě)
恣意(zì)
相时而动(xiàng)
D.沽酒(kū)
颓废(tuí)
得鱼忘筌(quán)
解析：A项,“奔”应读“bēn”;C项,“谑”应读“xuè”;D项,“沽”应读“gū”。
答案：B
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.他自信“天生我材必有用”,坚持承担一份社会责任,让自己最大程度地实现自身价值,创造人生辉煌!
B.如果说法国菜是风姿卓约的贵妇,日本料
( http: / / www.21cnjy.com )理是久居海上的渔夫,中餐是花样百出的魔术师,那么韩式烤肉则是似李白一般不拘小节的豪客,有着“人生得意须尽欢”的豪气。
C.李白最嬗长的体裁是七言歌行和绝句。李白
( http: / / www.21cnjy.com )的七言歌行采用大开大合、跳跃跌宕的结构。诗的开头常突兀如狂飙骤起,诗的结尾多在感情高潮处戛然而止。
D.李白以布衣之身藐视权贵,肆无忌殚地嘲笑
( http: / / www.21cnjy.com )以政治权力为中心的等级秩序,批判腐败的政治现象,以大胆反抗的姿态,推进了盛唐文化中的英雄主义精神。
解析：B项,“卓”应为“绰”;C项,“嬗”应为“擅”;D项,“殚”应为“惮”。
答案：A
3.对下列诗句中加点的词的解释,不正确的一项是
( )
A.会须一饮三百杯 须:必须。
B.斗酒十千恣欢谑
谑:玩笑。
C.径须沽取对君酌
径:即、就。
D.呼儿将出换美酒
将:拿。
解析：A项,“须”意为“应当”。
答案：A
4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.《全唐诗》是清初编修的唐代诗歌总集,共收录四万多首诗歌,洋洋大观,波澜壮阔,成为研究唐代诗歌的重要资料。
B.现在许多人一提起知识经济,就以为只要有了知识,经济就能发展起来。事实上,知识经济并非海市蜃楼,还要以资本为基础。
C.良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力,给评委留下良好印象,从而在面试中取得出奇制胜的效果。
D.因人们价值观的改变,一些民间传统技艺传承困难,有的已伴随着老艺人的逝去而销声匿迹。
解析：B项,“海市蜃楼”比
( http: / / www.21cnjy.com )喻虚幻的事物。这里应用“空中楼阁”。C项,“出奇制胜”指用奇兵或奇计战胜对方,比喻用对方意想不到的办法来取胜。用于此处不合语境,可改为“胜人一筹”。D项,“销声匿迹”指隐藏起来,不公开露面。不能指民间传统技艺。
答案：A
5.名句默写。
《将进酒》中表现诗人胸怀大志、乐观自信
( http: / / www.21cnjy.com )的诗句是“ ”;表现他怀才不遇、愤懑不平的诗句是“ ”;表现他鄙弃世俗、蔑视富贵的诗句是“ ”;表现他豪爽豁达、醉傲尘世的诗句是“ ”。
答案：天生我材必有用,千金散尽还复来 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的诗歌,完成第6~8题。
将进酒
[唐]李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复
( http: / / www.21cnjy.com )回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
6.起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处,请各举一例予以解说。
(1)起兴手法
①诗句: 。
②作用: 。
(2)夸张手法
①诗句: 。
②作用: 。
参考答案：(1)①诗句:君不见黄河
( http: / / www.21cnjy.com )之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。②作用:开篇用长句起兴,借从天上而来不复回的黄河之水、明镜中转眼雪白的头发,来感慨人生短暂,尽吐心中之郁闷,引出“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”的主旨。
(2)①诗句:烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯
( http: / / www.21cnjy.com )。②作用:表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格,同时很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”的主旨,也为文末“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”的开阔而旷达的胸襟做了很好的铺垫。
7.“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停”几个短句在表达感情上有何作用
参考答案：这四个短句不但使诗歌节奏富于变化,而且写出了酒席上的声音口吻,表现了诗人酒酣之际的狂放之情。
8.诗人为什么说“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”
参考答案：从某种意义上看,
( http: / / www.21cnjy.com )这两句是对封建统治阶级埋没人才的揭露。“古来圣贤”,至高至大莫若孔子、孟子,他们为宣传自己的政治主张而奔走于诸侯国之间,辛苦备至,可有谁听他们的呢 真是“寂寞”得很!诗人看穿了这一点,曾喟叹“自言管葛竟谁许”,所以说古人“寂寞”,也表现出自己“寂寞”。诗人对统治阶级不再抱有幻想,决心逃于酒乡,做一个流芳百世的饮者。这是诗人借古人酒杯,浇自己胸中块垒的愤激之语。
(二)拓展阅读
阅读下面的诗歌,完成第9~10题。(导学号50710020)
将进酒
[唐]李贺
琉璃钟,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣,罗帏绣幕围香风。
吹龙笛,击鼍①鼓;皓齿歌,细腰舞。
况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉,酒不到刘伶坟上土!
注①鼍(tuó):俗称猪婆龙,皮可制鼓。
9.你认为这首诗哪两句写得最好 为什么 与李白的《将进酒》相比,你认为哪一首写得更好 为什么
解析：本题为探究性试题,答案不唯一,言之有理即可。但阐释理由一定要结合诗歌具体内容。
参考答案：“况是青春日将
( http: / / www.21cnjy.com )暮,桃花乱落如红雨”这两句写得最好。这两句诗是说何况正值暮春时节,娇艳鲜红的桃花零落如雨,读来令人感叹时光飞逝,生命短暂,因而才有“劝君终日酩酊醉”这样劝人及时行乐的句子。两首诗歌的高下,当是仁者见仁,智者见智,但若论诗歌的境界,李白诗的高度是很少有人能企及的。
10.这首诗在艺术手法上有什么特点 请简要概括。
解析：艺术手法主要应从修辞、语言、结构布局等方面作答,注意必须联系具体诗句分析,不可只用术语。
参考答案：(1)多用精美名物,辞采瑰丽,综合运用多种修辞手法,有丰富的形象暗示性,诗歌形式富于绘画美。
(2)省略叙写语言,笔下形象在空间内呈感性显现,自成完整意境,有如电影“蒙太奇”,引发读者联想。
(3)结构奇突,结尾两句在前文关于人间乐事的瑰丽夸大的描写基础上,猛作翻转,出现了死的意念和“坟上土”的惨淡景象,有力地表现了诗歌的主题。
(2016·全国乙高考)阅读下面的诗歌,完成第11~12题。
(导学号50710021)
金陵望汉江
[唐]李白
汉江回万里,派作九龙盘①。
横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②,三吴不足观③。
我君混区宇,垂拱众流安。
今日任公子,沧浪罢钓竿④。
注①派:河的支流。长江在湖北、江西一带
( http: / / www.21cnjy.com ),分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
11.诗的前四句描写了什么样的景象 这样写有什么用意
解析：诗歌的形象有三类,人物形象、景物
( http: / / www.21cnjy.com )形象和物象(咏物诗中的事物形象)。此题属于对景物形象的鉴赏。对景物形象的鉴赏,要紧扣诗中写到的景物,分析这些景物共同组成了怎样的画面。题目指明“前四句”,因此鉴赏时要紧扣其内容:一、二两句中“回万里”“九龙盘”写汉江水势浩瀚,一泻万里,支流众多,流域广大;三、四两句中,“豁中国”“飞迅湍”写其气势磅礴,景象宏大。诗人开头写这样的景象,是为下面赞美国家一统后的“众流安”做铺垫,以凸显诗歌的主旨。
参考答案：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗的主旨。
12.诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情
解析：在这首诗中,诗人借典故抒情。
( http: / / www.21cnjy.com )“今日任公子,沧浪罢钓竿”,诗后面的注释中解释了其含义:当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。国家一统,众流安定,国无巨寇,正应众生安居乐业。王琦评论李白此诗时说:“因众派安流,水无巨鱼(此指祸乱之辈),故任公子钓竿可罢,喻江汉宁静,地无巨寇,则王者之征伐可除也。”这种理解很有道理。
参考答案：①作者以水无巨鱼代指世无巨寇,
( http: / / www.21cnjy.com )表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂;②作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干,不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
三、语言运用
13.请仿照示例,另写两句话。要求:语意连贯,句式一致。
示例:当李白长吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”时,我为他的壮志感动。
解析：解答此题,首先要分析所给例句的
( http: / / www.21cnjy.com )句式特点,然后再看几个分句在意义上的联系。仿写表面上追求“形似”,但根本上要追求内容上的“神似”。仿写时要注意句式、语气、修辞手法、风格与例句保持一致。
答案示例：当苏轼感慨“但愿人长久,千里共婵娟”时,我为他的释然感动。当泰戈尔写下“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过”时,我为他的豁达感动。
14.根据文意,仿照画线句的句式,用举例的方法续写两个句子。
阅读古典诗词,你可以品味诗人们的各种思
( http: / / www.21cnjy.com )想感情,继而有所思,有所悟。读王维、孟浩然,你懂得了什么叫钟情山水; , ; , 。
解析：所写内容必须围绕整段话的中心——读古典诗词有所思悟,所选择的诗人、词人必须是古代的,思想感情应与作者及作品的特点吻合。
答案示例：读杜甫、白居易 你懂得了什么是忧国忧民 读陆游、辛弃疾 你明白了什么是爱国情怀
