第１３课
五四运动
1.某作品收录了33位五四运动的亲历者回忆“五四事件”的文章。五四运动爆发的直接原因是（
）
A．北洋军阀的黑暗统治
B．巴黎和会上中国外交的失败
C．新文化运动的兴起
D．俄国十月社会主义革命的影响
2.五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语和口号中，最能体现这一性质的是(
)
A．提倡民主，反对专制
B．誓死力争，还我青岛
C．外争主权，内除国贼
D．反对在对德“和约”上签字
3.观察下图，从图中的信息可以归纳得出(
)
北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
罢免曹汝霖等的命令
拒签和约的报道
A．巴黎和会外交失败引发五四运动
B．青年学生是五四运动的主力
C．五四运动中心由北京转移到上海
D．五四运动取得了初步胜利
4.主力：学生（
）；地点：北京（
）。这一表述反映了五四爱国运动前后的变化，其中缺少的内容应该是（
）
A．商人、上海
B．工人、上海
C．商人、南京
D．工人、南京
5.五四运动中青年学生们提出:“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是(
)
A．爱国
B．进步
C．民主
D．科学
6.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。锄奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤的汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（
）
A．旧民主主义革命时代
B．资产阶级革命时代
C．新民主主义革命时代
D．社会主义建设新时代
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一 像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
材料二 毛泽东在《青年运动的方向》一文中说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运动就是错的。”
材料三 胡适在1922年回忆说：“在1919年的五四运动之前，中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等不超过10种，而在五四运动之后的半年中，中国出现了大约400种新的白话文期刊，大约350种周报，而且皆以‘传播新思想，改造旧社会’为己任。各种思潮和主张背后的支点，都是救国强国的信念……那些后来成为著名共产党人的青年人，无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。”
（1）依据材料一，指出导致“1919年……意想不到的人民运动”发生的原因,并用史实佐证“这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是”的说法。
（2）材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府？依据材料及所学知识，概括指出五四运动的性质。
（3）依据材料三，概括指出五四运动的重大意义，并指出五四运动在中国革命史上的地位。
(4)作为一名新时代的中学生你应该发扬五四运动的哪些精神？
答案
1．B
解析：在1919年1月至6月召开的巴黎和会上，列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内，长期积压在中国人民心里的怒火爆发了。1919年5月4日，北京爱国学生集会、游行，五四运动爆发了，故选择B项。
2．C
解析：“外争主权”体现了反帝的一面，“内除国贼”体现了反封建的一面，故选择C项。
3．D
解析：三幅图片反映的内容分别是：被捕学生释放、曹汝霖等卖国贼被免职、中国代表拒绝在巴黎和约上签字。这些内容说明五四运动取得了初步胜利，故选择D项。
4．B
解析：五四运动爆发于北京，6月5日运动的中心由北京转移到上海，主力也由学生变为工人，故选择B项。
5．A
解析：五四运动口号中的“争国权”“除国贼”“还青岛”等都体现了学生的爱国精神，故选择A项。
6．C
解析：1919年5月4日爆发的五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，故选择C项。
7.（1）巴黎和会上列强将德国在山东的特权全部转让给日本（巴黎和会中国外交的失败）。《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订。
（2）北洋政府。性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。（3）在五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。（4）爱国的精神，解放思想、不断创新的精神，勇于探索、追求真理的精神，不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。(共23张PPT)
第四单元
新时代的曙光
第13课
五四运动
五四运动
背景
（1）第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议
（2）中国代表在会议上提出取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而，英、法、美等列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本
爆发
中国外交失败的消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了
口号
“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
经过
1919年5月4日，北京3
000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行总罢课
《五四运动》
油画《五四运动》是画家周令钊在1951年创作的。该画再现了青年学生在北京天安门前游行的场景，反映了青年学生忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。
☆“外争主权，内除国贼”的内涵。
“外争主权，内除国贼”的口号最能反映出五四运动反帝反封建的性质。“外争主权”具有反帝性质，“内除国贼”具有反封建性质。
☆巴黎和会上，中国代表的正义要求遭到拒绝说明了什么
巴黎和会是帝国主义的分赃会议，目的是重新瓜分世界，中国当时处于半殖民地半封建社会，国际地位低下。这充分说明了弱国无外交这一深刻道理。
五四运动的扩大
1.表现
(1)北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
(2)面对中国人民的正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国行动。这种挑衅行为进一步激起了中国人民的反日怒潮。全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
(3)6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。
(4)6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。
(5)工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
2.结果
（1）在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
（2）五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
北京高师被捕学生
回校时受到热烈欢迎
五四运动爆发后，在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕学生，图片反映的是被捕学生回校时受到热烈欢迎的场面。学生们均为被捕学生敢于斗争的爱国行为感到自豪和骄傲。
易错误区
【错误观点】五四运动取得了彻底的胜利。
【误区警示】这种说法是错误的。全国人民的反帝爱国运动迫使北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人职务，拒绝在“巴黎和约”上签字，五四运动取得了初步胜利。但是“还我青岛”“废除二十一条”没有实现，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。
记忆技巧
绘制图示记忆五四运动的两个阶段。
☆为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？
（1）五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了领导作用，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。
（2）五四运动启发了广大人民的觉悟，团结了革命力量，使中国革命从此有了更广泛的群众基础。
（3）五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，使更多的激进民主主义者转变为社会主义者，并使马克思主义同中国工人运动相结合，从而为中国共产党的创立准备了条件。
（4）五四运动发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。
这样，五四运动后，以无产阶级为领导、以马克思主义为指引、以社会主义为奋斗目标、以广大人民群众为基础的中国革命进入新民主主义革命时期。
1.五四运动爆发的背景。
（1）国内背景：①经济上：一战期间，中国民族工业迅速发展。②阶级上：工人阶级队伍不断壮大。③政治上：北洋政府对外卖国、对内专制独裁；军阀混战，民不聊生，社会矛盾空前激化。④思想上：新文化运动推动了人民的思想解放，促使先进分子接受马克思主义。
（2）国际背景：①一战期间日、美加紧侵略中国，促使中国人民反帝情绪日益高涨。②俄国十月革命的胜利，为中国人民指明了解放道路。
2.新文化运动与五四运动之间的关系。
五四运动是对新文化运动的继承和发展。
（1）五四运动使新文化运动向纵深发展，在批判封建腐朽思想的同时，又使马克思主义的传播成为新思潮的主流。
（2）一大批先进青年知识分子接受了马克思主义，成为中国早期的马克思主义者。
（3）一大批青年知识分子走上了同工农相结合的道路，使中国的马克思主义思想运动一开始就具有同工农运动相结合的优点。
。
3.旧民主主义革命和新民主主义革命的异同点。
（1）相同点：①社会性质相同，都发生在半殖民地半封建社会。②革命任务相同，都反对外国资本主义侵略和本国封建统治。③革命性质相同，都属于资产阶级民主革命的范畴。
（2）不同点：①领导力量不同，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。②指导思想不同，旧民主主义革命的指导思想是资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。③革命前途不同，旧民主主义革命
的前途是建立资产阶级民主共和国，新民主主义革命的前途是在完成民主革命任务后，还要进入社会主义社会。④革命发展和群众发动的深度、广度不同，旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题没有得到彻底解决；新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题，即土地问题。⑤结果不同，旧民主主义革命有胜利的一面，但最终革命任务没有完成，中国的社会性质没有改变，从这一意义上讲旧民主主义革命最终失败了；新民主主义革命的胜利成为社会主义的必要准备。社
会主义是新民主主义革命的必然结果。⑥所属的革命不同，旧民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分，新民主主义革命发生在十月革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。
考点
五四运动
例1
（山东烟台)《全球通史》中写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料中的“这场运动”指的是（
）
A．洋务运动
B．维新变法运动
C．新文化运动
D．五四运动
分析：1919年，巴黎和会上，英、法、美等列强操纵会议，将德国在中国山东的特权全部转让给日本，消息传到国内，中国人民心中的怒火终于爆发了。5月4日，北京3
000多名爱国学生，在天安门前集会，随后举行游行示威。由此可知“这场运动”是五四运动，选择D项。
答案：D
例2
（山东潍坊）1919年6月以后，王尽美回到诸城老家，指导学生活动，给潍坊地区的五四运动注入了新的活力。五四运动标志着(
)
A．武装反抗国民党统治的开始
B．新民主主义革命的开始
C．马克思主义开始传入中国
D．中华民族由危亡走向振兴
分析：本题考查五四运动的历史地位。五四运动是中国新民主主义革命的开端，故选择B项。
答案：B
