3*祖国啊，我亲爱的祖国 同步练习（含答案）

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祖国啊，我亲爱的祖国
基础知识积累
1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。
qiàn(　　)绳　　　　xūn(　　)黑
迷wǎng(　　)
挣(　　)脱
喷薄(　　)
胚(　　)芽
2．对下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．我是/干瘪的/稻穗；是/失修的/路基
B．是/“飞天”袖间//千百年未落到/地面的花朵
C．我是你/簇新的/理想，//刚从神话的蛛网里/挣脱
D．我是你的/十亿分之一，//是你/九百六十万平方的总和
3．下列诗句中运用的修辞手法不同于其他三项的一项是(　　)
A．我是你河边上破旧的老水车。
B．我是贫穷，/我是悲哀。/我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊。
C．我是你雪被下古莲的胚芽。
D．我是干瘪的稻穗；是失修的路基。
4．选词填空。
疲惫　疲倦
(1)连续不断的考试，令同学们身心(　　　)。
(2)总理为了人民，日夜工作，不知(　　　)。
悲哀　悲痛
(3)破坏自己的家园(地球)，是人类的(　　　)。
(4)人们心情非常(　　　)。
挣脱　挣扎
(5)被压迫的人们(　　　)枷锁求得解放。
(6)他(　　　)着从病床上爬了起来。
深思　沉思
(7)我们做事前要(　　　)熟虑。
(8)敲门声打断了他的(　　　)。
5．按要求填空。
(1)《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是我
( http: / / www.21cnjy.com )国当代女诗人__________。这首诗以第________人称写成，诗中抒情主人公代表着__________________________。
(2)将“老水车”“驳船”“矿灯”“稻穗”“路基”这几个形象填入下列空缺处。
我是你河边上破旧的________，数百年
( http: / / www.21cnjy.com )来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的________，是失修的________；是淤滩上的________把纤绳深深勒进你的肩膊。
课内语段阅读
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗，是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊，
——祖国啊！
我是贫穷，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵，
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
6．在第一节诗中，诗人安排了哪些意象？写出了祖国怎样的历史面貌？
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7．结合全诗理解下列诗句中加点的词语在诗中的具体象征意义。
(1)我是你河边上破旧的老水车
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(2)我是你额上熏黑的矿灯
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8．第三节诗主要运用了哪种修辞手法？请指出并具体分析。
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课外语篇阅读
双桅船
舒　婷
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是另一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里
9．对比《祖国啊，我亲爱的祖国》与本诗，分别说出两首诗中流淌的爱的具体内涵。
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10．诗中的“昨天”“今天”“明天”有什么意义？它们凝练而含蓄地表达了诗人怎样的感悟？
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11．诗中有哪些意象？试选择其中一二略谈体会。
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中考相关链接
12．(德州中考)下列各组词语中，加点的字注音不全正确的一项是(　　)
A．惬(qiè)意　狡黠(xiá)　薪(xīn)酬　重蹈覆辙(zhé)
B．胚(pēi)芽　威慑(shè)　众筹(chóu)　恪(kè)尽职守
C．诘(jié)责　伧(cāng)俗　践(jiàn)行　相形见绌(chù)
D．虔(qián)信　偌(nuò)大　爆(bào)棚　怏怏(yāng)不乐
答案
1．纤　熏　惘　zhèng　bó　pēi
2．B
3．B
4．(1)疲惫　(2)疲倦　(3)悲哀　(4)悲痛　(5)挣脱
(6)挣扎　(7)深思　(8)沉思
5．(1)舒婷　一　与祖国有着共同命运的一代人　(2)老水车　矿灯　稻穗　路基　驳船
6．意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。形象地展示了祖国饱经沧桑的苦难历史。
7．(1)“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。　(2)“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。
8．比喻。如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的、充满希望的祖国的形象。
9．《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗洋溢着深沉而真挚的祖国之爱，而《双桅船》一诗则充分展示了普通人的自爱和爱人。
10．诗中用“昨天”“今天”“明天”形
( http: / / www.21cnjy.com )象地展示了一代人的成长历程，那里有昨天的失落，今天的思索，更有明天的向往和追求。这样写，凝练而含蓄地表达出诗人对时代的深刻思索：她不是无可奈何地唱一个失血时代的挽歌，凭吊受伤的心灵，而是用理想观照现实，希望人们能够像我们向往的那样生活。她把视线的焦点投向人，关心人的权利、价值和尊严，不满人的现实处境，把人放在过去、现实和未来的关系中进行思考。
11．示例：“雾”象征一代人成长的不利的
( http: / / www.21cnjy.com )环境，让人迷惘、困惑，前途渺茫。“打湿”暗指一代人心灵上的创伤、阴影一时无法消除。“不容我迟疑的风”可看作是飞逝的人生、不再的光阴。生命的使命如风一般不断鼓动我的双翼，即便是打湿了的，也不断提醒我要启航。善用意象，加强了诗的跳跃性，拓宽了诗的想象空间，也增多了品味的乐趣。
12．D