19.鱼我所欲也 同步练习（含答案）

19
鱼我所欲也
基础知识积累
1．给下列加点的字注音。
苟(　　　)得　　　不辟(　　　)
一箪(　　　)食　　
蹴(　　　)尔
一豆羹(　　　)　　
穷乏(　　　)
2．找出下列句子中的通假字并解释。
(1)乡为身死而不受____通____，________
(2)所识穷乏者得我与____通____，________
通____，________
(3)万钟则不辩礼义而受之____通____，________
(4)故患有所不辟也____通____，________
3．解释下列句中加点的词。
(1)所欲有甚于生者：________
(2)死亦我所恶：________
(3)是亦不可以已乎：________
(4)故不为苟得也：________
(5)由是则可以避患而有不为也：________
4．下列句子中加点的“之”字的用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．此之谓失其本心
B．为宫室之美，妻妾之奉
C．使人之所恶莫甚于死者
D．退而甘食其土之有
5．填空。
(1)课文中体现了孟子“性本善”思想的句子是：____________________________
________________________________________________________________________。
(2)孟子认为人们能做到舍生取义的原因是：__________________________________
________________________________________________________________________。
(3)文中所列举的有的人失掉了固有的善心(“失其本心”)的行为是______________
________________________________________________________________________。
(4)人们“不辩礼义”地接受“万钟”的原因是：______________________________
________________________________________________________________________。
课内语段阅读
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不
( http: / / www.21cnjy.com )可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
( http: / / www.21cnjy.com )。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
6．下列各句中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．死亦我所恶(凶恶)
B．蹴尔而与之(用脚踢)
C．妻妾之奉(侍奉)
D．是亦不可以已乎(停止，放弃)
7．下列对选文的分析中，不正确的一项是(　　)
A．作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。
B．作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。
C．作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是没有丧失“本心”的表现。
D．文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。
8．“一箪食，一豆羹”与“万钟”在数量上一少一多，在意义上有什么不同？为什么不同的人会做出不同的选择？
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课外语篇阅读
(一)如梦令　春思①
(宋)苏　轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿②，惊起五更春睡。居士③，居士。莫忘小桥流水。
【注释】　①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士：苏轼自号“东坡居士”，这里是词人的自我呼叫。
9．词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
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10．你从“莫忘小桥流水”中读出了词人怎样的情怀？
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(二)
【甲】钓鱼不得
(唐)李舜弦
尽日池边钓锦鳞，芰荷①香里暗消魂。
依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
(选自《全唐诗》)
【注释】　①芰(jì)荷：菱叶和荷叶。
【乙】湖之鱼
林　纾
林子①啜茗于湖滨__A__肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③__B__下。
戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋
( http: / / www.21cnjy.com )随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草⑥之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。
余方悟：钓者将下钩，必先投食__C__引
( http: / / www.21cnjy.com )之。鱼图食__D__并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧，独无钩乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
(选自《畏庐文集》)
【注释】　①林子：林纾自称，中国近代
( http: / / www.21cnjy.com )文学家、翻译家。②肆：指茶馆。③会：汇聚。④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。⑤喋：成群的鱼儿吃东西。⑥葑(fēng)草：水生植物。⑦寻：长度单位，八尺。⑧薮(sǒu)：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑨盛：多，频频。
11．请认真阅读乙文，将文言词语“之”“以”“其”“而”正确填入文中的A、B、C、D处。
A：________　　　B：________
C：________　　　D：________
12．用现代汉语写出乙文中画波浪线的句子的意思。
不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
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13．甲诗作者“钓鱼不得”，乙文也说对于丢下的食物，鱼儿渐渐“不食矣”。如果要用甲诗中的两句诗来概括其原因，你认为是哪两句？
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14．甲诗中的“香饵”在乙文的作者看来，喻指什么？请用乙文第三段中的一个双音节词来回答。
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15．乙文由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。
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16．鱼儿，是可爱的小动物，《小石潭记》中也有精彩的描写。请将下面的语句补充完整：________，________，往来翕忽。
中考相关链接
17．(丽水中考)解释下列句中加点的词。
(1)居数月，其马将胡骏马而归：________
(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云：________
(3)沙鸥翔集，锦鳞游泳：________
(4)尉果笞广：________
(5)委而去之，是地利不如人和也：________
(6)小大之狱，虽不能察，必以情：________
答案
1．gǒu　bì　dān　cù　gēng　fá
2．(1)“乡”　“向”　从前。　(2)“得”　“德”　感激。　“与”　“欤”　语气助词。　(3)“辩”　“辨”　辨别。
(4)“辟”　“避”　躲避。
3．(1)想要的。　(2)讨厌。　(3)停止。　(4)取得。　(5)祸患。
4．B
5．(1)非独贤者有是心也，人皆有
( http: / / www.21cnjy.com )之　(2)所恶有甚于死者，故患有所不辟也　(3)万钟则不辩礼义而受之　(4)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我
6．A
7．B
8．“一箪食，一豆羹”虽然在数量上是
( http: / / www.21cnjy.com )少之又少，但它关系性命，因而也就比“万钟”还要贵重。如果“蹴尔而与之”就是乞丐也不愿接受。它强调的是要讲“义”，宁死也不能忍受羞辱。而接受了“万钟”的人则见利忘义，失去了“本心”。
9．繁茂，生机盎然。
10．对当年安静闲适的田园生活的怀恋和向往。
11．A：之　B：其　C：以　D：而
12．如果不趁着他人频频下食的时候而及时地逃脱，能够脱钩远离诱惑的又能有几个人呢？
13．依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。
14．名利。
15．告诫世人莫为名利所诱惑而吞下钓钩，成为他人盘中之物。(或要拒绝诱惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。)
16．佁然不动　俶尔远逝
17．(1)带领。　(2)赠送。　(3)鸟停息在树上。　(4)用鞭、杖或竹板打。　(5)放弃。　(6)案件。