人教版（新课程标准）九年级语文下册期末测试卷（含答案）

九年级(下册)期末测试题
一、基础知识积累与运用(24分)
1．根据拼音写汉字。(2分)
(1)她优美的舞蹈仿佛让我们看到树枝上累累的果实，呈现出大地无尽的甜美与芳xīn(　　)。
(2)好的篆刻，其图案设计和雕lòu(　　)琢磨功夫必须是工艺美术的上品。
2．仿照下面画线的句子，再续写一句，要求句式相同，语意连贯。(2分)
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流
( http: / / www.21cnjy.com )畅的美，曲线是婉转的美；__________________，__________________。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
3．古诗文名句填空。(12分)
(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。________________，________________。(王湾《次北固山下》)
(2)八百里分麾下炙，________________，________________。(辛弃疾《破阵子　为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)夫战，勇气也。________________，________________，三而竭。(《曹刿论战》)
(4)岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不
( http: / / www.21cnjy.com )由得想起孔子在河边的那声感叹：“__________________，________________。”(请选用《论语·子罕》中的句子填写)
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_
( http: / / www.21cnjy.com )_______________，________________”表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。
(6)杨绛先生走完了她一个
( http: / / www.21cnjy.com )多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“________________，________________”。(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)
4．下列关于文学名著的表述，有误的一项是(　　)(2分)
A．《傅雷家书》中，傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B．保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。
C．《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D．《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
5．综合性学习。(6分)
学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。
【漫画手机】
(1)学校组织了一次漫画比赛，要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。下面漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。(2分)
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【他山之石】
(2)活动中大家就校园手机管理问题收集了大量资料，认为以下两所高校的做法值得借鉴，请你分别指出其值得借鉴之处。(每处不超过12字)(2分)
①北京某高校在教室门口放
( http: / / www.21cnjy.com )收纳袋，要求学生把手机放进收纳袋之后，再到座位上学习。此举已取得一定成效，校园里出现了“不做‘低头族’，专心把书读”的新气象。
②浙江某学院开设了“云班课”，在全校范
( http: / / www.21cnjy.com )围内开通免费Wi Fi，鼓励学生用手机签到、听课、答题，充分调动了学生的学习积极性，课堂效率大为提高。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
【愈辩愈明】
(3)学校组织了一次“中学生有没有必要带
( http: / / www.21cnjy.com )手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由(不少于两点)。(2分)
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二、现代文阅读(28分)
(一)对一只蝴蝶的关怀(15分)
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河
( http: / / www.21cnjy.com )湾的岸边一个小男孩和一个小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够得着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商
( http: / / www.21cnjy.com )量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门
( http: / / www.21cnjy.com )的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得
( http: / / www.21cnjy.com )我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天
( http: / / www.21cnjy.com )使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱
、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
(选自《读者》2016年第3期，有删改)
6．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。(3分)
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7．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？(3分)
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8．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？(3分)
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9．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。(3分)
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10．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？(3分)
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(二)道是缺憾却完美(13分)
①车尔尼雪夫斯基说：“既然太
( http: / / www.21cnjy.com )阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”是的，缺憾是人生的一种常态，世上没有十全十美的事，正因为有不完美，人们才会不断地弥补、完善。我们应该正视缺憾，追求完美。
②身体的病残是一种缺憾。对待这种
( http: / / www.21cnjy.com )缺憾，有的人恨，恨它们破坏了本该有的完美，恨它们破坏了本该有的幸福。可转念想想，如果霍金拥有健康的身体，如果邰丽华能言善听，如果史铁生可以向着大海奔跑……完美，就真的存在了吗？因疾病缠身的缺憾，霍金用超凡的意志在轮椅上，给现代物理科学添了完美的一笔；因听说障碍的缺憾，邰丽华在舞蹈方面逐渐显露天赋，给舞台艺术添了完美的一笔；因双腿瘫痪的缺憾，史铁生爱上了写作，他的《命若琴弦》《我与地坛》给文学艺术添了完美的一笔。由此可见，身体病残的人也可以创造人生的完美。
③人生的不如意也是一种缺憾。现实生活中，人
( http: / / www.21cnjy.com )们总是向往美好，排斥缺憾，但出现错误、遭受挫折和失败，往往是难以避免的事情。面对这些缺憾，有的人徘徊不前，半途而废；有的人唉声叹气，急流而退；有的人甚至自暴自弃，悲观绝望。
④“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓
( http: / / www.21cnjy.com )不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”西楚霸王“无颜见江东父老”的乌江自刎，是不是令人潸然？其实，胜败乃兵家常事，不会有谁认为项王渡江而逃有失颜面，不会有谁认为这是项王人生中的一个缺憾，除了他自己。他因为这所谓的缺憾迷失了方向，因为这所谓的缺憾放弃了梦想，因为这所谓的缺憾，给本可以完美的明天画上了休止符。
⑤项王拒绝缺憾、放弃梦想，将自己的
( http: / / www.21cnjy.com )人生结束在了缺憾中，他永远跨不到那个叫“完美”的殿堂。其实在人生这场戏中，每个人都可以成为艺术家，只要能正视人生的不如意，就可能将缺憾转变为完美。
⑥1968年，美国3M公司发明了
( http: / / www.21cnjy.com )一种胶水，却不是很成功。这种胶水看上去很粘，可就是粘不牢东西。这个缺憾一直困扰着工程师福莱。直到1974年，福莱参加礼拜翻开歌本时，书签掉了下来，他突然想起那次不成功的发明，于是灵机一动：把这种胶水粘在书签上，书签不就掉不下来了吗？通过实验，一种带粘性的书签诞生了，无论把这种书签粘贴到哪儿，它都会乖乖地待在那儿，不需要时把书签揭下来，也不会对书有任何损伤，而且往上写字也非常方便，这就是不干胶便利贴的前身。便利贴一经问世，便十分畅销，至今仍是3M公司的不败商品，并持续演化出其他无痕挂钩等明星产品。一次失败未必永远失败，工程师福莱就是一个人生的智者，他将生活的缺憾智慧地转变成了完美。
⑦________________？面
( http: / / www.21cnjy.com )对缺憾，我们无须听从命运的安排，要以坦然的心态逆势起飞，不被缺憾羁绊，勇敢地走出阴影；面对缺憾，我们要用坚强的毅力将缺憾化作一种动力，凭借坚韧不拔的努力营造完美；面对缺憾，我们还应有智慧的思考、创新的意识，改变缺憾带来的不利因素，最终得到一个完美的结果。
⑧当然，“金无足赤，人无完人”，我
( http: / / www.21cnjy.com )们追求完美，但不能苛求人生十全十美。完美并不意味着缺憾的完全消失，只要能将缺憾控制在一定的范围内，尽力使缺憾最小化，也就能更加接近完美。
(选自《文道》，有改动)
11．选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。(2分)
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12．如果用下面的名言作为选文的道理论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。(2分)
正视疾病，勇于承受的人，将变得更坚强、壮大。——希尔泰
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13．选文第④⑤⑥段除了举例论证外，还主要运用了哪种论证方法？请结合文章内容分析其作用。(4分)
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14．请在选文第⑦段的横线上补充一个承上启下的句子，使上下文表述连贯。(2分)
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15．有人认为选文的最后一段是多余的，可以删除。你同意吗？为什么？(3分)
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三、古诗文阅读(18分)
(一)绝句二首(其一)(6分)
杜　甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
16．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？(2分)
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17．本诗描绘的初春景物的主要特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？(4分)
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(二)短文两篇①(12分)
(宋)苏　轼
读陶诗
余闻江州东林寺，有陶渊明诗集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遗予，字大纸厚，甚可喜也，每体中不佳，辄取读，不过一篇。惟恐读尽后无以自遣耳。
田家乐
某②启。仆③居东坡，作陂④种稻，有
( http: / / www.21cnjy.com )田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发痘斑疮也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁。老妻犹解接黑牡丹⑤也。言此，发公千里一笑。
【注释】　①两篇短文为作者被
( http: / / www.21cnjy.com )贬黄州、汝州时所作。②某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。③仆：对自己的谦称。④陂(bēi)：山坡，斜坡。⑤黑牡丹：牛的戏称。
18．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)方欲遣人求之：________
(2)而李江州忽送一部遗予：________
(3)昨日一牛病几死：________
(4)用其言而效：________
19．用“/”给下面句子断句。(限断两处)(2分)
有
田
五
十
亩
身
耕
妻
蚕
聊
以
卒
岁。
20．阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。赏析下列句子。(6分)
(1)每体中不佳，辄取读，不过一篇。
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(2)惟恐读尽后无以自遣耳。
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(3)牛医不识其状，而老妻识之。
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四、语言表达(50分)
21．根据要求，完成写作。(10分)
据央视报道：南京马拉松比赛中，
( http: / / www.21cnjy.com )一个24岁的小伙子在终点前突然倒地，呼吸、心搏骤停。紧急关头，两名选手为小伙子进行心肺复苏，小伙子渐渐有了呼吸。
下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。(120字左右)
( http: / / www.21cnjy.com )
【提示】
位置：两乳头连线中央胸骨处。
方法：以髋关节为支点向下按压5cm。
速率：100～120次/分。
步骤：①平放；②直跪；③按压。
要点：用力、平稳、快速、有规律。
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22．阅读下面的材料，写一篇文章。(40分)
家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂……
回，是过程，是情结，是觉醒……
回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托……
回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟……
请以“回家”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。
(2)文中不能出现真实的校名、人名。
(3)不得抄袭或套作。
答案
1．(1)馨　(2)镂
2．示例：喧闹的城市是繁华的美　宁静的村庄是淡雅的美
3．(1)海日生残夜　江春入旧年　(
( http: / / www.21cnjy.com )2)五十弦翻塞外声　沙场秋点兵　(3)一鼓作气　再而衰　(4)逝者如斯夫　不舍昼夜　(5)海内存知己　天涯若比邻　(6)落红不是无情物　化作春泥更护花
4．D
5．(1)人们迷恋手机，以至于疏远了彼此的关系。
(2)①养成暂别手机的习惯　②发挥手机的积极作用
(3)示例一：正方。手机现在已经成为人们
( http: / / www.21cnjy.com )生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。示例二：反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的注意力，导致学生成绩的下降。
6．用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。
7．动作描写和心理描写。表现了小男孩和小女孩的机智、善良、
纯真。
8．议论。赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。
9．“大沙漠”指的是丧失美好人性，
( http: / / www.21cnjy.com )自私、冷漠的人群和社会；
“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为。事例示例：公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶。
10．示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点儿关爱，少一点儿淡漠，多一点儿善良，少一点儿算计。
11．我们应该正视缺憾，追求完美。
12．名言放在第②段最合适。因为这句名言可以论证(支撑)“身体病残的人也可以创造人生的完美”这一分论点。
13．对比论证。先从反面举项羽因不
( http: / / www.21cnjy.com )能面对兵败这一缺憾而乌江自刎的例子，再从正面举福莱把不成功的发明改进为畅销商品的事例，正反对比，突出地论证了分论点：人生的不如意(缺憾)也可以转变成完美。使读者对观点有了鲜明、深刻的印象。
14．既然缺憾可以转变为完美，那么，我们该如何面对缺憾、实现完美呢？
15．不同意。最后一段是补充
( http: / / www.21cnjy.com )论证，它补充论述了追求完美也要有度，不是所有的缺憾都能被转变为完美的，只要尽力了，人生就不会有遗憾。这样的论述使文章分析更透彻，论证更严密。
16．燕子衔泥筑巢，鸳鸯在恬然静睡。
17．色彩明丽，充满生机，柔美和谐。反映出诗人看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情。
18．(1)正、刚刚。　(2)给予、赠送。　(3)几乎。　(4)见效、奏效。
19．有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁。
20．(1)示例：陶诗对他宛如良
( http: / / www.21cnjy.com )药，可见苏轼对陶渊明喜爱之甚，又读得小心翼翼，舍不得一下子读完，真有意思。　(2)示例：如孩童得一糖果，唯恐一口吃完，真是可爱之人！而“无以自遣耳”，隐隐透露出作者的生活境遇。　(3)示例：“不识”与“识之”，形成对比，看似平常语气，却有一番惊喜。他是以“老妻”为豪的。
21．示例：将被抢救者脸朝上，平放于
( http: / / www.21cnjy.com )地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。
22．略。