(共4张PPT)
2.1 声音的产生与传播
2.2 声音的特性
2.3 声的利用
2.4 噪声的危害与控制
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2.3 声的利用
人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级上册）
教学目标
1.知识与技能
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
2.过程与方法
通过观察、参观或观看有关的文字、图片、音像资料等，获得社会生活中声的利用方面的知识。
教学目标
3. 情感态度和价值观
（1）通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
（2）感受自然界声音的美妙与有趣，激发好奇心和求知欲。在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力。
教学重点
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
教学难点
声的应用中涉及的物理知识。
妈妈从婴儿的啼哭声获得信息
水手通过汽笛回声判断离悬崖的距离
医生用超声仪器为患者诊断疾病
人从呱呱坠地时起，就开始利用声音了。妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；水手可以通过汽笛的回声判断悬崖的距离；医生会用各种各样的超声仪器为患者诊断疾病······
想想议议
自然界中声现象实在太多了。除了人类，动物中也有不少是利用声的高手。你能举出一些例子吗？
海豚
人们把高于20000Hz的声叫做超声波，因为它们超过了人的听觉上限；把低于20Hz的声叫做次声波，因为它们低于人类的听觉下限。人类能听到的声叫做声音，声音、超声波、次声波统称声。
人能感受的声音频率有一定的范围。多数人能听到的频率范围大约从为20Hz到20000Hz。
一、声与信息
不同的动物感受声波的频率范围不同。有些动物对高频声波有很好的反应，有些动物对低频声波有很好的反应。大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流，这种“声音”是一种什么声呢？实际上，此时大象发出的是一种次声波。
一、声与信息
大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的次声波。次声波传播的距离很远，发生地震、台风、核爆炸时，在几千千米外，也能接收到次声波。
火山爆发
台风
蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食。但它们从来不会撞到墙壁、树枝上。
蝙蝠靠超声波发现昆虫
蝙蝠能以很高的精度确认目标。它们的这些“绝技”靠的是什么呢？原来，蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来。
蝙蝠根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位。采用这个原理制成超声导盲仪、倒车雷达。
超声导盲仪
蝙蝠根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位。采用这个原理制成超声导盲仪、倒车雷达。
倒车雷达
科学家利用回声定位这个原理发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。捕鱼时还利用声呐获得水中鱼群的信息。
声呐探知深度
中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”有听的意识。医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。而借助超声波，医生还可以准确获得人体内部脏器的图像信息。
医生用听诊器捕获人体内的信息
医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理显示在屏幕上。这就是常说的“B超”。图中，医生正在用B超查看胎儿的发育情况。
医生用B超查看胎儿的发育情况
生产实践中，超声的检查技术应用很广。比如，利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹，甚至还还可以知道裂纹有多大、多深。
超声探伤仪
二、声与能量
把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。我们说，扔石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波动。那么，声波能传递能量吗？
演示
如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？这说明什么问题？
发声的扬声器旁的烛焰
声波传递能量的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常用来清洗物体。把被清洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被清洗的物体。
超声波清洗机
外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射超声波，结石就会内击成细小的粉末，从而可以顺利地被排出体外。
科学世界
不是老天显灵，是建筑师的杰作
驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方。其中的回音壁、三音石、圆丘三处建筑有非常美妙的声现象，反映出我国古代高水平的建筑声学。
三音石
回音壁
科学世界
不是老天显灵，是建筑师的杰作
圆丘在天坛公园的南部，始建于公元1503年，是一座分三层的圆形平台，每层都有汉白玉栏杆。每个栏杆和栏板都有精雕细刻的云龙图案，每层平台都由光滑的石板铺成。
天坛圆丘
科学世界
不是老天显灵，是建筑师的杰作
第三层台面高出地面约5m，半径约为11.5m、中心是一块圆形大理石，俗称天心石或太极石。当你站在天心石说话或唱歌时，你会觉得声音特别洪亮。但是站在天心石以外的人听起来，却没有这种感觉。传说，皇帝每年都要到这里来祈祷上天，在天心石上祷告。
科学世界
不是老天显灵，是建筑师的杰作
其实，这不过是声音的反射造成的音响效果。圆丘的第三层台面中心略高，四周稍微向下倾斜。当有人在台中心喊叫，
“苍天保佑，五谷丰登。”当他听到远比自己平时说话大得多的声音时，认为是老天爷显灵，觉得自己的虔诚感动了上天。
科学世界
不是老天显灵，是建筑师的杰作
当有人在台中心喊叫一声，传向四周的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到台中心。
我的收获
1.人能20Hz到20000Hz的声音。高于20000Hz的声叫做超声波，因为它们超过了人的听觉上限；把低于20Hz的声叫做次声波，因为它们低于人类的听觉下限。
2.声可传递信息。回声定位。声呐、B超等
3.声可传递能量。超声波清洗机
1.下列实例是利用声传递能量的是 （ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
B
达标练习
2.下列关于声现象的说法中，正确的是 （ ）
A．声波在真空中的传播速度等于340m/s
B．声波可以传递信息，不可以传递能量
C．B超是利用声波能传递能量原理工作的
D．超声波清洗机是利用声波能传递能量原理工作的
D
达标练习
3.下列声的知识，下列说法正确的是 （ ）
A． 声波既可以传递信息，又可以传递能量
B． 噪声扰民主要是因为其音调太高
C． 声音在15℃的空气中，传播速度约为1500m/s
D． 超声波在空气中比次声波传播速度大。
A
达标练习
4.关于声现象，下列说法正确的是 （ ）
A. 声音在同种介质中传播速度一定相同
B. 我们可以根据音调来分辨同学的讲话声
C. 声呐说明声波可以传递信息
D. 超声波可以粉碎结石，说明声音传递信息
C
达标练习
5.下列有关声音的说法错误的是 （ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量
D．利用B超诊断疾病，说明声波可传递信息
A
达标练习
谢谢！第二章 声现象
2.3 声的利用
导学目标：
了解现代技术中与声有关的知识的应用。
重点：了解现代技术中与声有关的知识的应用。
难点：声的应用中涉及的物理知识。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
高于20000Hz的声叫做 波，因为它们超过了人的听觉 限；把低于20Hz的声叫做 波，因为它们低于人类的听觉 限。
2．大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台 ( http: / / www.21cnjy.com )风、海啸等，都伴有 波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的 波。次声波传播的距离 。
3．蝙蝠在飞行时会发出 波，这些 ( http: / / www.21cnjy.com ) 波碰到墙壁或昆虫时会 回来。蝙蝠根据回声到来的 和时间，蝙蝠可以确定目标的 。
4．声波传递 的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加 ，常用来清洗 。
课堂导学
一、声与信息
1．高于20000Hz的声 ( http: / / www.21cnjy.com )叫做 波，因为它们超过了人的听觉 限；把低于20Hz的声叫做 波，因为它们低于人类的听觉 限。
2．大自然的许多活动，如地震、火山爆发 ( http: / / www.21cnjy.com )、台风、海啸等，都伴有 波产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的 波。次声波传播的距离 。
3．蝙蝠在飞行时会发出 波，这些 波碰到墙壁或昆虫时会 回来。蝙蝠根据回声到来的 和时间，蝙蝠可以确定目标的 。
二、声与能量
4．声波传递 的性质应用在社会生活的很多方面。一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加 ，常用来清洗 。
5．外科医生常利用 波振 ( http: / / www.21cnjy.com )动除去人体内的结石：向人体内的结石发射 波，结石就会内击成细小的 ，从而可以顺利地被排出体外。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列实例是利用声传递能量的是 （ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
2．下列关于声现象的说法中，正确的是 （ ）
A．声波在真空中的传播速度等于340m/s
B．声波可以传递信息，不可以传递能量
C．B超是利用声波能传递能量原理工作的
D．超声波清洗机是利用声波能传递能量原理工作的
3．下列声的知识，下列说法正确的是 （ ）
A． 声波既可以传递信息，又可以传递能量
B． 噪声扰民主要是因为其音调太高
C． 声音在15℃的空气中，传播速度约为1500m/s
D． 超声波在空气中比次声波传播速度大。
4．关于声现象，下列说法正确的是 （ ）
A. 声音在同种介质中传播速度一定相同
B. 我们可以根据音调来分辨同学的讲话声
C. 声呐说明声波可以传递信息
D. 超声波可以粉碎结石，说明声音传递信息
5．下列有关声音的说法错误的是 （ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量
D．利用B超诊断疾病，说明声波可传递信息
参考答案：
课前导学：
1．超声、上、次声、下。2.次声、次声、很远。3. 超声、超声、反射、方位、位置。
4.能量、强烈、物体。
课堂导学
1．超声、上、次声、下。2.次声、次声、很远。3. 超声、超声、反射、方位、位置。
4.能量、强烈、物体。
5．超声、超声、粉末。
课堂练习：
1．B。2．D。3．A。4.C。5.A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
