第二讲
生态系统与生物圈
一、选择题
1．(2016龙东中考)下列可以看作生态系统的是(
D
)
A．森林里所有的鸟
B．河里所有的鱼
C．草原上所有的动物
D．一片森林
2．(2016白银中考)下列各项中，能正确表示食物链的一项是(
B
)
A．青草←野兔→狼
B．青草→野兔→狼
C．阳光→青草→野兔→狼
D．青草→野兔→狼→细菌和真菌
3．(2016泉州中考)绿色植物是生态系统的(
A
)
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物部分
4．(2016海南中考)下列生态系统中，自我调节能力最强的是(
B
)
A．海口的万绿园
B．五指山的热带雨林
C．琼海的万泉河
D．昌江海尾的湿地公园
5．(2016烟台中考)春天来了，烟台市境内的昆嵛山、磁山、艾山、招虎山、罗山等吸引了众多游客，它们属于(
A
)
A．森林生态系统
B．草原生态系统
C．湿地生态系统
D．城市生态系统
6．(2014合肥包河区中考)“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林具有什么作用(
D
)
A．净化空气
B．过滤尘埃
C．降低噪音
D．涵养水源
7．(2016鄂州中考)如图，某生态系统食物网简图，下列说法正确的是(
D
)
A．该生态系统中共有5条食物链
B．该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自于植物草
C．作为一个完整的生态系统的组成成分，图中还缺少分解者
D．鹰和蛇的生物学关系是捕食和竞争关系
8．稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，若长期被重金属镉污染，下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是(注：方框大小代表镉积累量多少)(
C
)
,A
,B
,C
,D
9．右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是(
C
)
A．甲→乙→丙→丁
B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲
D．丁→丙→乙→甲
10．(天门中考)如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是(
A
)
A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B．在该食物链中生产者是丙
C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙
D．在一段时间内，甲数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
11．(2016海南中考)右图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是(
D
)
A．该食物网中有4条食物链
B．该生态系统的能量最终来源于草
C．在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多
D．该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系
12．(2014郴州中考)铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是(
C
)
生物
甲
乙
丙
丁
铅的相对含量
0.04
6.00
0.49
61.00
A.乙→丙→丁→甲
B．丁→乙→丙→甲
C．甲→丙→乙→丁
D．甲→乙→丙→丁
13．(2016广东中考)下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(
C
)
A．甲个体内的DDT含量最高
B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者
D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
14．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，下表为其记录的结果。以下有关食物链书写正确的是(
B
)
生物种类
小鱼
小球藻
蜻蜓幼虫
水蚤
体内食
物成分
蜻蜓幼虫
——
水蚤
小球藻
A.小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼
B．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
C．小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫
D．光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼
15．(2016滨州中考)地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是(
B
)
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层
D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内
16．(2016德州中考)下图表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，有关叙述中正确的是(
D
)
A．甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B．甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量较少
D．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%
17．(2016海南中考)下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是(
B
)
,A
,B
,C
,D
18．(2016长沙中考)右图是一食物网简图。有关叙述正确的是(
D
)
A．X、Y、Z都是草食性动物
B．图示食物网由3条食物链构成
C．从数量上分析，X＋Y＋Z>蝗虫
D．草是生产者，其他均为消费者
19．(2016黄冈中考)下列有关生态系统的叙述有误的是(
D
)
A．森林生态系统能调节气候、净化空气，被称为“地球之肺”
B．生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体
C．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园
D．地球上的各类生态系统是独立的，彼此互不干扰的
20．(2016广东中考)下列关于生态系统的说法，正确的是(
D
)
A．湿地生态系统被称为“绿色水库”
B．森林生态系统有“地球之肾”之称
C．海洋生态系统由海洋生物组成
D．生态系统具有一定的自动调节能力
二、非选择题
21．(2016襄阳中考)“襄阳好风日，留醉与山翁。”襄阳的山水美不胜收。如图为襄阳某林地内不同生物之间的关系示意图，据图回答问题：
(1)一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括__非生物__部分。
(2)图中所含的食物链有__2__条。
(3)松树的生长离不开细胞分裂。细胞分裂是在细胞核内遗传物质(DNA)的控制下完成的，而遗传物质的载体是__染色体__。
(4)细菌和真菌能将动植物的遗体分解成__水、二氧化碳__和无机盐。
(5)从获得的途径看，鸟的繁殖行为属于__先天性行为__(选填“先天性行为”或“学习行为”)。
(6)下列各项中哪些是鸟类特有的特征？
__ACF__(填字母)
A．体表覆羽
B．用肺呼吸
C．有气囊辅助肺呼吸
D．体温恒定
E．通过产卵繁殖后代
F．前肢覆羽成翼
G．善于飞行
22．(2016滨州中考)生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。下图是一个生态农场模式图，根据图回答问题：
(1)不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是__玉米__，图中处于第二营养级的生物有__鸡、人、猪__。
(2)生态农场中能量流动的起点是__太阳能__。根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量__10～20__千焦。
(3)此生态农场自我调节能力弱，主要原因是__生物种类和数量较少__。
(4)所有生物的生活都会受到环境因素的影响，影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为__非生物因素__。
(5)中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖。该农场主计划种植青蒿，供药厂提取青蒿素。青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的__直接__使用价值。
23．(2016内江中考)如图是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：
(1)从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是__微生物(分解者)__。
(2)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是__太阳__。
(3)如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是__叶蝉、蜘蛛、松毛虫__。
(4)请你数一数，图中共有__9__条食物链。
(5)请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有__3__个营养级。
(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的__自我调节__能力实现的。
24．(2016·襄阳中考)如图，是农田生态系统中部分生物之间的关系。请回答有关问题：
(1)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及__分解者__。
(2)生态系统中的物质循环和能量流动是沿着__食物链和食物网__进行的。
(3)端午节赛龙舟吃粽子是我国的传统。粽子的主要成分是糯米，糯米的营养成分来自水稻种子的__胚乳__。
(4)上世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物果实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持__生态平衡__中起重要作用。
(5)灌溉条件良好的地区，夏天天气越是晴好，光照越强，水稻的产量就越高；越是阴雨连绵，光照越弱，水稻的产量就越低。根据上述事实，请你就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题。你的问题是__光照越强，光合作用越强吗？__
25．(2016常州中考)20世纪对于那些美味的大型海洋鱼类，如金枪鱼和鳕鱼。绝对算不上一个好时代。由于过度捕捞，这些鱼类以及其他顶级捕食者的数量呈直线下降，而被金枪鱼和鳕鱼等大型鱼类捕食的小型鱼类数量如沙丁鱼和凤尾鱼，却暴涨了130%，与此同时，一些海洋藻类植物的生长情况亦不容乐观。研究人员指出，解决这个问题的一种办法便是减少捕捞大型鱼类。请回答下列问题：
(1)海洋生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，海带等海藻属于__生产者__，它可以通过__光合__作用转化积累化学能，为金枪鱼、鳕鱼等__消费者__(选填“生产者”“消费者”或“分解者”)的生命活动提供能量。
(2)写出该海洋生态系统中的一条食物链：__藻类→沙丁鱼→金枪鱼__，许多条食物链组成食物网，在该海洋生态系统中也存在着__能量__流动和__物质__循环。
(3)科学研究发现，一个生态系统的稳定性与该生态系统的__生物多样性__有关。当海洋中的大型食肉鱼类持续被人类大量捕捞后，最终将造成海洋生态系统__不稳定__(选填“稳定”或“不稳定”)，使海洋生态系统中生物多样性__减少__(选填“减少”或“增加”)。
(4)资料中该海洋生态系统中大型鱼类减少的主要原因是__人类过度捕捞大量鱼类__。提出一项保护海洋生物多样性的措施：__制定相关法律合理开发海洋资源等__。
PAGE
6第一讲
生物与环境
一、选择题
1．(2016龙东中考)禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。下列选项属于生物的是(
D
)
A．机器人
B．钟乳石
C．珊瑚礁
D．生石花
2．(2016昆明中考)古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的(
C
)
A．营养
B．呼吸
C．遗传
D．变异
3．(2016滨州中考)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是(
D
)
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少
D．床前明月光，疑是地上霜
4．(2016临沂中考)如图表示生物的哪项基本特征(
C
)
A．可以繁殖
B．需要营养
C．能够生长
D．光合作用
5．(2016广安中考)下列叙述中，属于生物共同特征的是(
D
)
A．都是由细胞构成
B．都具有神经系统
C．都能进行光合作用
D．都能生长和发育
6．(2016桐城中考)黄山是举世闻名的风景名胜区，景区内的黄山松大多分布在海拔800米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生物因素是(
D
)
A．水
B．阳光
C．空气
D．温度
7．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是(
B
)
A．惊弓之鸟
B．蜻蜓点水
C．杯弓蛇影
D．望梅止渴
8．(2016淄博中考)变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明(
D
)
A．杨树的生活需要营养物质
B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸
D．杨树能够排出体内的废物
9．(2016孝感中考)如图是草原生态系统食物网示意图，下列相关叙述中，错误的是(
D
)
A．微生物中的腐生细菌属于分解者
B．狐和兔之间的关系是捕食关系
C．该食物网由4条食物链组成
D．该食物网中的能量是循环流动的
10．(2016龙东中考)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是(
B
)
A．空气
B．温度
C．水分
D．阳光
11．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法(
A
)
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．测量法
12．(2016无锡中考)“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的(
B
)
A．共生关系
B．捕食关系
C．竞争关系
D．合作关系
13．(2016昆明中考)2016年初，春城昆明寒潮来袭，造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”。这一现象说明(
C
)
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．非生物因素能影响生物
D．生物因素能影响生物
14．(2016龙东中考)生物既能适应环境也能影响环境，下列体现生物影响环境的是(
B
)
A．海豹的皮下脂肪很厚
B．大树底下好乘凉
C．骆驼刺的根系非常发达
D．青蛙冬眠
15．(2016郴州中考)调查是科学探究常用的方法之一。调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是(
D
)
A．只能选一个对象
B．只能选部分对象
C．只能选全部对象
D．可以选一个对象、部分对象或全部对象
16．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类。请问他们是按照什么标准归类的(
D
)
A．按照植物的经济价值
B．按照植物的观赏价值
C．按照植物的生活环境
D．按照植物的形态结构
17．(2016白银中考)每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明(
B
)
A．生物能影响环境
B．生物能适应环境
C．环境能影响生物
D．环境能适应生物
18．(2015长沙中考)在探究某种水稻的白化病现象时，以光照为变量的组合是(
A
)
组别
水稻苗
光照
温度
①
200株
有
25℃
②
200株
无
25℃
③
100株
有
10℃
④
100株
无
20℃
A.①②
B．②③
C．①③
D．③④
19．(2016咸宁中考)牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种现象说明生物具有的特征是(
D
)
A．需要营养
B．进行呼吸
C．生长和繁殖
D．对外界刺激作出反应
20．(2016海南中考)下列关于生物与环境关系的叙述正确的是(
C
)
A．生物能适应环境，但不会影响和改变环境
B．诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境
C．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
D．影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
21．(2016长沙中考)2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死。这说明(
C
)
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．环境能影响生物
D．生物不能影响环境
二、非选择题
22．(长沙中考)某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下：
调查
项目
满意
程度
绿化质量
空气质量
人数(人)
比例(%)
人数(人)
比例(%)
很满意,112,74.7,58,38.7
满意,32,21.3,72,48.0
不满意,6,4.0,20,13.3(1)该研究小组采用的是__抽样调查法__(选填“抽样调查法”或“普查法”)。调查表明学生对绿化质量的满意率达到了__96__%，__高__(选填“高”或“低”或“等”)于对空气质量的满意率。
(2)图一中纵坐标y代表__学生人数__。
学生对绿化质量的问卷调查结果
,图一
(3)请在图二中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果。
,图二
23．(2016柳州中考)某学校生物兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象。为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水中的溶氧量有关这一问题设计了如下实验：
注：溶氧量表示单位体积水体中含有的氧气量。
第一步：选取15条大小、活力相同的金鱼，平均分为甲、乙、丙三组。
第二步：把三组金鱼分别放入经过去除氯气的自来水中，将三组水中的溶氧量设置为不同浓度。
第三步：记录实验现象和实验结果。
实验组
溶氧量
培养环境
呼吸频率(次/分钟·条)
第1次统计
第2次统计
第3次统计
X
,浮头现象
甲,4mg/L,去除氯气
的自来水,110,115,111,112,浮头次
数多
乙,6mg/L,去除氯气
的自来水,73,78,74,75,浮头次数
比甲组少
丙,8mg/L,去除氯气
的自来水,58,60,62,60,不浮头(1)请你根据兴趣小组的实验作出假设：__金鱼发生“浮头”现象与水中的溶氧量有关__。
(2)实验结果显示：在一定的溶氧量范围，水中的溶氧量越__低__(选填“低”或“高”)，金鱼的呼吸频率越__高__，金鱼“浮头”现象越明显。
(3)表中X的含义是三次呼吸频率的__平均__值。
(4)根据上述实验结果推测，若将自来水煮沸冷却后使用，重复上述实验，金鱼的呼吸频率将会__加快__。
24．(2016黄冈中考)某水库近来一直有鱼类大量死亡，生物兴趣小组的同学讨论后认为是该水库的水质变坏导致鱼类大量死亡。以下是该小组探究该水库鱼类死亡原因所做的相关实验步骤：
a．取甲、乙两个相同的鱼缸，甲缸放入适量的__▲__，乙缸放入等量的无污染、优质的河水。
b．准备同种类，大小相近的健康鱼若干条，随机各取10条鱼放入甲缸和乙缸中，在相同且适宜的条件下养殖一段时间后观察。
请回答下列问题：
(1)步骤a中，甲缸内放入适量的__水库的水__。
(2)步骤b中每缸内不能只放1条鱼的原因是：用10条鱼实验可以__避免偶然性，减少实验误差，增加实验可信度__。
(3)若甲缸中的鱼大量死亡，而乙缸中的鱼没有死亡，则说明鱼类的死亡与水库的水质变坏有关。
(4)通过这个实验还可以说明生物与环境之间的关系是__环境对生物的生活有影响__。
PAGE
1第一讲
根据生物的特征进行分类
第二讲
认识生物的多样性
第三讲
保护生物的多样性
,怀化中考考点梳理
尝试对生物进行分类
1．生物分类
(1)概念：根据生物的__特征__(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的__等级__，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
(2)意义：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，认识和保护生物的多样性。
2．植物的分类
(1)图示
(2)依据：被子植物的__花、果实和种子__是分类的主要依据。
3．动物的分类
(1)图示
(2)依据：动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的__生理功能__。
4．微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。例如，根据真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
从种到界
1．生物界的划分：__植物界__、动物界和其他的几个界。
2．分类单位从大到小依次是__界、门、纲、目、科、属、种__，最基本的分类单位是__种__。
3．特点：生物的分类单位越大，包含的生物种类__越多__，生物之间的共同特征__越少__；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类__越少__，生物之间的共同特征__越多__。
【特别提醒】1.一个物种≠一个生物体，物种是一个生物群体，一个物种并不是一个生物个体。
2．种子植物门＝裸子植物亚门＋被子植物亚门，亚门是位于界与门之间的一个分类单位。
3．双名法：属名＋种加词(＋命名者的姓名)＝某种生物的学名。
认识生物的多样性
生物多样包括__生物种类__的多样性、__基因__的多样性和__生态系统__的多样性。
1．生物种类的多样性：我国的植物资源十分丰富，其中苔藓、__蕨类__和种子植物的种数居世界第__三__位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为__“裸子植物”的故乡__；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的__鱼类__、__鸟类__和__哺乳类__的种数都位于世界的前列。
2．基因的多样性：生物的各种特征是由__基因__控制的，每种生物都是一个丰富的__基因库__。种类的多样性实质上是__基因__的多样性。利用基因多样性，可以改良作物品种。
3．生态系统的多样性：保护生物的__栖息环境__，保护__生态系统__的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
保护生物的多样性
1．我国的珍稀动植物
(1)珍稀动物：__金丝猴__、白鳍豚、__扬子鳄__、朱鹮。有中生代动物“活化石”之称的是__扬子鳄__。
(2)珍稀植物：__水杉__、__珙桐__，植物中的“活化石”是__水杉__。
2．生物多样性面临威胁的原因：__森林面积减少，人为捕杀、砍伐，水体污染，外来物种入侵__等。
3．保护生物多样性的主要措施
(1)自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的__陆地__或__水体__划分出来，进行保护和管理。
(2)自然保护区的功能：①自然保护区是“__天然的基因库__”，能够保存许多物种、各种类型的生态系统。②自然保护区是进行科学研究的“__天然实验室__”，为开展生物科学研究提供了良好的基地。③自然保护区是“__活的自然博物馆__”，是向人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。
(3)其他措施：①把某些濒危物种__迁出原地__，移入动物园、__植物园__、水族馆和__濒危动物繁育中心__，进行特殊的保护和管理。②建立濒危物种的__种质库__(植物的种子库、动物的精子库等)，保护珍贵的遗传资源。
,重难点聚焦
1.生物的分类
(1)植物的分类无种子藻类植物：如水绵
苔藓植物：如葫芦藓
蕨类植物：如肾蕨
有种子裸子植物：如油松
被子植物：如玉米、向日葵种子
植物
(2)动物的分类无脊柱腔肠动物：如珊瑚
环节动物：如蚯蚓
软体动物：如河蚌
节肢动物：如蜜蜂无脊椎动物
有脊柱鱼类：如鲫鱼
两栖动物：如青蛙
爬行类：如壁虎
哺乳类：如猫、虎
鸟类：如家鸽脊椎动物
2．生物分类的等级
分类单位越大，共同特征越少，所包含的生物越多；分类单位越小，共同特征越多，所包含的生物越少。
种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。
3．生物的多样性
(1)含义：生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的，是生物圈的显著特征。
(2)三个层次之间的关系
,怀化中考命题点突破
生物的分类
考向
结合熟悉的生物考查分类的依据
【例1】许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。若将这些动物分成两大类，归类的依据最可能是(
)
A．生活环境的不同
B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同
D．呼吸方式的不同
【解析】解读题干信息可知，题目中所涉及的生物有蚯蚓、长颈鹿，丹顶鹤、春蚕、蚂蚁、鳖，将以上动物按生活环境分类可分为三类，水中生活的、陆地生活的、空中生活的；按体内有无脊柱，可分为脊椎动物(如长颈鹿、丹顶鹤、鳖)和无脊椎动物(如蚯蚓、春蚕、蚂蚁)两类；按运动方式和呼吸方式可分为多类。
【答案】B
从种到界
考向1
直接考查最基本的分类单位“种”
【例2】(2016济南中考)生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是(
)
A．种
B．科
C．属
D．界
【解析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本、最小的单位。
【答案】A
考向2
考查不同等级的生物之间生物种类的多少、共同特征的多少、亲缘关系的远近
【例3】(2014云南中考)下图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是(
)
A．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
B．紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级
C．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近
D．紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似
【解析】生物所属的等级越大，所包含的生物种类就越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，形态结构差异越大；相反生物所属的等级越小，所包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，形态结构越相似。
【答案】A
生物的多样性
考向1
考查对生物多样性的内涵的认识和理解
【例4】被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是聊城唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有维管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了(
)
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C，生态环境的多样性
D．生态系统的多样性
【解析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。种类繁多属于生物种类的多样性。
【答案】A
考向2
保护生物多样性的根本措施
【例5】如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因，其中最主要的是(
)
A．栖息地丧失
B．偷猎
C．外来物种入侵
D．其他原因
【解析】根据本题直方图所给信息可以看出，哺乳动物和鸟类受威胁或濒危的主要原因是栖息地的丧失，因为生态环境的破坏导致鸟类急剧减少，很大程度上都是人为导致的。
【答案】A
PAGE
1第二讲
人体的营养
一、选择题
1．(2015丰南中考)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是(
C
)
2．(2016烟台中考)张明爱吃洋快餐，最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血现象，给他的建议是(
A
)
A．多吃青菜和水果
B．少吃炸鸡腿多喝鸡汤
C．多吃鸡蛋和牛奶
D．适量运动，少食多餐
3．(2014黄石中考)对人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用的物质是(
C
)
A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．维生素
4．(2016泉州中考)下列食品可以安全食用的是(
C
)
A．发芽的马铃薯
B．变质的牛奶
C．新鲜的水果
D．发霉的面包
5．(2016福州中考)三大营养物质在人体消化道内被消化的顺序是(
B
)
A．淀粉、脂肪、蛋白质
B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．蛋白质、脂肪、淀粉
D．蛋白质、淀粉、脂肪
6．(2014黄石中考)下列结构中哪些是消化腺(
A
)
①肝脏
②肠腺
③胃
④小肠
⑤胃腺
⑥咽
A．①②⑤
B．①②③
C．①④⑤
D．①②④⑤
7．(2016龙东中考)人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是(
C
)
A．口腔
B．胃
C．小肠
D．大肠
8．(2016滨州中考)右图为消化系统的部分结构示意图，下列有关分析错误的是(
D
)
A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪
B．2是小肠，它的内表面有许多皱襞
C．3是肝脏，属于消化道外的消化腺
D．5是胰腺，分泌的胰液中含胰岛素
9．(2016聊城中考)人体的各种生理活动离不开营养物质。下列有关营养物质的叙述不正确的是(
D
)
A．糖类是生命活动所需能量的主要提供者
B．蛋白质是身体构建与修复的重要原料
C．脂肪是人体内重要的备用能源物质
D．维生素是构成人体细胞的主要原料
10．(2016龙东中考)营养学家建议青少年学生要多食用牛奶、蛋、鱼、瘦肉等，主要原因是这些食物中含有丰富的(
A
)
A．蛋白质
B．水分
C．脂肪
D．糖类
11．(2016龙东中考)吃饭时不要大声说笑，以免(
)来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽(
A
)
A．会厌软骨
B．喉软骨
C．甲状软骨
D．“C”型软骨
12．(2016龙东中考)水是生命之源。欧盟建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁的少年，每天饮水量要达到2升。以下有关叙述，错误的是(
A
)
A．人体内的水分通过泌尿、排汗两条途径排出体外
B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水
C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外
D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
13．(2014泉州中考)“学生饮用奶”富含维生素D，有助于人体吸收(
B
)
A．铁
B．钙
C．碘
D．锌
14．(2016宁夏中考)下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是(
B
)
A．胃是人体消化的主要部位
B．小肠是人体吸收的主要器官
C．胆汁中含有消化脂肪的酶
D．大肠只能吸收少量水和无机盐
15．(2016常州中考)小明在切开的土豆上滴加了一滴碘酒，发现被滴的部位变成了蓝色。该发现说明土豆中含有(
B
)
A．蛋白质
B．淀粉
C．脂肪
D．维生素
16．(2016咸宁中考)食品安全问题越来越受到人们的重视。我们要购买无污染、安全、优质的绿色食品。需要关注的标志是(
A
)
17．(2014娄底中考)合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育，日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是(
D
)
,A
,B
,C
,D
18．(2016海南中考)右图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z表示营养物质)。请据图判断，下列说法正确的是(
C
)
A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B．在消化道C中，有不含消化酶的消化液——胆汁
C．在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D．Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程
19．(2016沧州中考)在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表的设计进行实验。下列分析正确的是(
B
)
试管
清水或唾液
温度
①
2mL清水
37℃
②
2mL唾液
37℃
③
2mL清水
0℃
④
2mL唾液
0℃
A.试管①和试管④可作为对照
B．滴加碘液后不变蓝的是试管②
C．试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D．实验证明，部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
二、非选择题
20．(2016聊城中考)图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
图一
图二
(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[
1
]__肝脏__，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[
3
]__十二脂肠__内。
(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是__D__(填字母代号)，X曲线所代表的物质是__淀粉__，该物质最终被分解为__葡萄糖__。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[
5
]__胃__，该器官内腺体所分泌的消化液含有__胃蛋白__酶。在该器官内开始被消化的物质是__蛋白质__。
21．孝敬长辈是中华民族的传统美德。孝顺的小琳利用周末为奶奶准备了几道菜：鱼头豆腐汤、西芹黑木耳、土豆炒肉丝、萝卜炖肥肉。请分析：
(1)鱼头豆腐汤含有丰富的蛋白质和钙。蛋白质初步消化的器官是__胃__，最终被分解成__氨基酸__吸收到血液中；补钙有助于预防老年人的骨质__疏松__。
(2)西芹黑木耳含有丰富的维生素和铁，其富含的维生素__C__可预防坏血病，经常食用还可预防缺铁性__贫血__。
(3)发芽的土豆含有毒素，小琳在烹煮前先检查土豆，确认没发芽后才洗净下锅，这样做是否多此一举？__否__。瘦肉中可能含有寄生虫，为确保食品安全，小琳烹饪时要注意__是否经过检疫合格__。
(4)小琳的一片孝心值得表扬，但“萝卜炖肥肉”这道菜不能获“赞”，因为这道菜含__脂肪__成分过高，对老年人健康不利。
22．(2014济宁中考)济宁——孔孟之乡，礼仪之邦，文化灿烂，食誉神州。据研究乾隆帝七次下江南，每次在济宁用膳时，对文家水饺(如图1)都情有独钟。
图1
图2
(1)你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供__6__种营养物质。
(2)水饺皮(小麦面粉)被消化的主要部位是__小肠__。
(3)馅中的瘦羊肉最初被消化部位是__胃__，最后以__氨基酸__的形式被吸收。
(4)乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步，若能量由这盘水饺提供，你认为主要供能的是(
A
)
A．水饺皮
B．瘦羊肉
C．胡萝卜
D．肥羊肉
(5)图2是御医根据乾隆帝饭前、饭后血糖含量变化绘制的曲线图，你认为促使C～D段血糖含量下降的激素是(
A
)
A．胰岛素
B．甲状腺激素
C．生长激素
D．雄性激素
23．(2016邵阳中考)下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官；图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。
(1)上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是(
D
)
A．脑
B．肾
C．肺
D．小肠
(2)某人患了急性肺炎，医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需__1__次经过心脏。
(3)图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是(
D
)
A．④和⑤
B．③和⑥
C．③和④
D．⑤和⑥
(4)动脉与静脉的本质区别是(
A
)
A．血液的流向
B．血液的颜色
C．血液的成分
D．管壁的厚薄
(5)图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的__水__。
24．(2016邵阳中考)小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时，设计了如下实验方案：
试管编号
A
B
C
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量
馒头块
试管中的加入物
2mL唾液
2mL
唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入__2mL清水__，与A号试管形成__对照实验__。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用__AC__两支试管进行对照实验。实验结果是__A__号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是：__A号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麦芽糖__。
PAGE
5第一讲
人的由来
,怀化中考考点梳理
人类的起源和发展
1．人类和现代类人猿的共同祖先是__森林古猿__。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
2．在人类发展和进化中的重大事件有：__直立行走__——制造和使用工具——大脑进一步发达——__产生了语言__。
人的生殖
1．男性生殖系统的结构和功能
结构
功能
__睾丸__(是男性主要
的性器官)
产生精子，分泌雄性激素
附睾
贮存和输送精子
尿道
排出精液和尿液
输精管
__输送精子__
2.女性生殖系统的结构和功能
结构
功能
__卵巢__(是女性主要
的性器官)
产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管
输送卵细胞
__子宫__
胚胎和胎儿发育的场所
阴道
精子进入和胎儿产出的通道
3.生殖过程
(1)生殖细胞包括睾丸产生的__精子__和卵巢产生的__卵细胞__。
(2)受精：精子和卵细胞在__输卵管__内结合形成__受精卵__。
(3)怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成__胚泡__，并缓慢地移动到子宫中，并最终附着在子宫内膜上，这就是怀孕的开始。
(4)胚胎发育：胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在__8__周左右时发育成胎儿，胎儿通过__胎盘、脐带__从母体获得营养物质和氧，同时排出__二氧化碳__等废物。
(5)分娩：从受精卵形成到第__38__周，胎儿发育成熟，成熟的__胎儿__和胎盘从母体的__阴道__产出的过程。
青春期
1．青春期的身体变化
(1)身高突增是青春期的一个显著特点，__神经系统__以及心脏和肺等器官的功能明显也增强。__青春期__是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
(2)进入青春期后，男生和女生的__性器官__都迅速发育，男孩出现__遗精__现象，女孩出现__月经__现象。
2．青春期的心理变化及其卫生
__性意识__开始萌动，这都是正常的心理变化。要注意的是，青少年应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间相互帮助，与师长密切交流，健康度过金色年华。
【提示】(一)1.睾丸和卵巢既属于生殖系统，又属于内分泌系统。
2．受精卵≠两个细胞：精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵是一个细胞。
3．受精卵≠生殖细胞：人的生殖细胞只包括精子和卵细胞。
【提示】(二)1.新生儿在母体内称胎儿，分娩后称婴儿。
2．胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿和母体交换物质的场所。
3．胚胎发育早期所需要的营养来自卵黄。
,怀化中考命题点突破
人的生殖
考向1
识别女性生殖系统的结构及其功能
【例1】(2016菏泽中考)摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫(
)
A．能产生卵细胞并分泌雌性激素
B．是形成受精卵的场所
C．是孕育胎儿的场所
D．能分泌营养物质，有利于胚胎发育
【解析】卵巢是女性最重要的生殖器官，因为它的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素；精子和卵细胞在输卵管中相遇，并形成新生命——受精卵，所以输卵管才是新生命诞生的地方，而不是子宫；子宫是女性的生殖器官，它是孕育胎儿的场所；人在胚胎发育初期和胚胎发育后期的营养物质来源依次是卵黄和母体。
【答案】C
考向2
识别男性生殖系统的结构及其功能
【例2】(2016泉州中考)男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是(
)
A．阴茎
B．睾丸
C．输精管
D．阴囊
【解析】男性生殖系统包括输精管、前列腺、尿道、阴茎、
附睾、阴囊和睾丸等。男性生殖系统中最主要的生殖器官是睾丸，它的功能是产生精子并分泌雄性激素；输精管是输送精子的结构；阴囊起到保护睾丸和附睾的作用。
【答案】B
青春期
考向
判断青春期性发育的特点和辨别青春期生理心理变化的特点
【例3】(郴州中考)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是(
)
A．身高体重明显增加
B．脑和内脏器官功能日趋完善
C．开始产生生殖细胞
D．生殖器官开始形成
【解析】身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，ABC正确；生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，D不正确。
【答案】D
PAGE
3第三讲
绿色植物与生物圈的水循环
,怀化中考考点梳理
植物对水分的吸收和运输
1．根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖__成熟区__，其上有大量的__根毛__，使得根尖具有巨大的__吸收面积__，提高吸水的效率。
2．根吸水的条件：细胞液的浓度__大于__土壤溶液的浓度。
3．水的运输途径：土壤溶液中的水分→__根毛__细胞→成熟区的__导管__→茎部、根部__导管__→叶的__导管__→叶肉细胞→从__气孔__散失到大气。
4．导管、筛管与形成层
(1)图中a是__导管__，由许多长形、管状的细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，是上下细胞间的__细胞壁__消失后形成的中空的管道，能运输__水分__和__无机盐__，方向是自下向上。
(2)图中b是__筛管__，能运输叶所制造的__有机物__，方向是自上向下。
(3)图中c是__形成层__，位于__木质部__和__韧皮部__之间，能不断分裂形成新的木质部和韧皮部，使茎不断__加粗__。
蒸腾作用
1．蒸腾作用：水分从活的植物体表面以__水蒸气__状态散失到大气中的过程，叫做__蒸腾作用__。蒸腾作用主要是通过__叶片__进行的。
2．叶片的结构：
,叶片的结构示意图
叶片的结构表皮a和e称为上表皮和下表皮，具有有利于
透光、防止过多水分散失、__保护__的作用
f__气孔__由成对的保卫细胞组成，是气体
交换和水分散失的门户
叶肉组成：b是栅栏组织、d是海绵组织
作用：主要进行__光合作用__
c．__叶脉__有导管和筛管，属于输导组织
3．作用：一方面可以拉动水分与无机盐在体内运输，保证各__组织器官__对水和无机盐的需要；另一方面在炎热夏天，可以降低叶片表面的__温度__，避免植物因气温过高而被灼伤。
4．意义：能提高大气__湿度__，增加__降水__。
,气孔张开和闭合
绿色植物参与了生物圈的水循环
1．绿色植物的蒸腾作用能提高__湿度__，增加__降水__。
2．一片森林就是一座__“天然水库”__，我们应好好保护森林。
【提示】1.成熟区不仅是吸收水分的主要部位，还能运输水分。
2．植物体吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。
3．蒸腾作用能促进水分的吸收和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收。
4．植物通过蒸腾作用消耗水分不是简单的浪费而是促进生物圈的水在海洋、陆地和大气之间循环。
,怀化中考命题点突破
植物对水分的吸收和运输
考向
水分在植物体内的吸收、运输及排出
【例1】科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是(
)
A．韧皮部的导管、由上向下
B．韧皮部的筛管、由上向下
C．木质部的导管、由下向上
D．木质部的筛管、由下向上
【解析】叶片光合作用产生的葡萄糖属于有机物，是通过韧皮部的筛管运输的，由上向下。
【答案】B
蒸腾作用
考向1
以叶片结构图为依托，考查叶片的结构与功能
【例2】(2016内江中考)下面是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是(
)
A．叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体
B．绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来
C．叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少
D．图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户
【解析】叶片的绿色是叶绿素的颜色，叶绿素存在于叶绿体中，在叶片的②叶肉细胞和⑤保卫细胞中含有叶绿体，A正确；水分是光合作用必不可少的原料，由植物的根吸收，再由导管运输到叶，图中的③是叶脉，其内有导管和筛管，B正确；①是上表皮，④是下表皮，叶片上的气孔主要分布在下表皮，在上表皮较少，C错误；气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，它的开、闭受保卫细胞控制。保卫细胞吸水膨胀，气孔开放；保卫细胞失水皱缩，气孔关闭，D正确。
【答案】C
考向2
蒸腾作用的意义及应用
【例3】(2016德阳中考)在植物体内水能往高处流，其原因是(
)
A．光合作用的结果
B．呼吸作用的结果
C．蒸腾作用的结果
D．光合和呼吸共同作用的结果
【解析】植物蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。
【答案】C
,实验突破
观察叶片的结构
【实验过程】
【图示过程】
(1)切割方法：
,
横切一
横切二
(2)如果叶片较宽、较大，可将叶片从中间叶脉处一分为二，再进行横向切割。如横切二图。
(3)观察叶片的下表皮结构时，用镊子从叶片背面撕取一小块下表皮制成临时装片进行观察。
【现象分析】
结构
细胞特点
生理作用
表皮
排列紧密，有气孔
保护，蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”
叶肉
叶肉细胞内有叶绿体
进行光合作用，制造有机物
叶脉
有导管和筛管
运输水、无机盐和有机物
【注意】(1)使用双面刀片迅速切割。
(2)选取最薄的一片置于显微镜下观察，因为显微镜观察的物体必须是薄而透明的。
(3)撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有气孔较多。撕时不要带叶肉，否则会影响观察。每切一次，刀片要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。制片时盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。
【例】张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：
(1)制作临时装片时，捏紧并排的两片刀片切几次，选取其中________的一片，制成临时装片观察。
(2)他观察时用显微镜，下列目镜和物镜组合：
A．5×
10×
B．5×
40×
C．10×
10×
D．10×
40×
哪一组观察到细胞数目最少________。
(3)他观察到上表皮是图中________(写编号)。
(4)与外界进行气体交换是通过图中的________(写编号)。
(5)他分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察，你估计气孔较多的是________。
【解析】(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察。(2)显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，要使观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜。(3)如图所示结构为：①上表皮；②、④叶肉；③叶脉；⑤下表皮；⑥气孔。(4)(5)植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布于叶片的下表皮，它是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
【答案】(1)最薄
(2)D
(3)①
(4)⑥
(5)下表皮
PAGE
4第八单元
健康地生活
第一讲
传染病和免疫
第二讲
用药与急救
第三讲
了解自己，增进健康
,怀化中考考点梳理
传染病及其预防
1．传染病：由__病原体__引起，能在人与人或人与动物之间__传播__的疾病。
2．病原体：引起传染病的__细菌__、__病毒__和__寄生虫__等生物。
3．传染病具有传染性和流行性等特点。
4．传染病流行的基本环节：
传染源
指能够散播__病原体__的人或动物，如病人、病毒携带者、受感染的动物
传播途径
指病原体离开传染源到达健康人所经过的__途径__，如饮食传播、虫媒传播、空气传播、接触传播。
易感人群
指对某种传染病__缺乏免疫力__而__容易感染__该病的人群，如新生儿。
【注意】传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源，传播途径和易感人群这三个基本环节。
5．传染病的预防措施
(1)控制传染源：对传染病病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。
(2)切断传播途径：切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作。
(3)保护易感人群：不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
免疫与计划免疫
1．免疫的概念
免疫是机体的一种保护性反应，是__机体__“识别”和“排除”抗原性异物(传染性的和非传染性的)维持机体生理平衡和稳定的能力。
2．人体的三道防线
(1)第一道防线：指__黏膜__和__皮肤__，能阻挡病原体入侵人体，有__杀菌__和__清除异物__的作用。
(2)第二道防线：指体液中的__杀菌物质和吞噬细胞__能将侵入人体内的病原体吞噬消化。
第一道防线和第二道防线是人类进化过程中建立的天然防御功能，对多种病原体都有防御作用，叫__非特异性__免疫，又称先天性免疫。
(3)第三道防线：主要由__免疫器官__和__免疫细胞__组成，它们是在某种病原体的刺激下产生抗体，从而对这种病原体产生抵抗能力，这是在人出生后逐渐产生的防御功能，只针对某一病原体或异物起作用，叫做__特异性__免疫，又称后天免疫。
3．免疫的功能：一是抵抗__抗原__入侵，防止疾病的产生；二是清除体内__衰老死亡和损伤的细胞__；三是监视、识别和清除体内产生的__异常细胞__。
4．免疫并不总是对人类有益：在进行异体器官移植时往往会出现__排斥__现象；当抵抗抗原入侵功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起__过敏反应__。
5．计划免疫
(1)根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的__疫苗__，按照科学的免疫程序，有__计划__地给儿童__接种__，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，简称为计划免疫。
(2)__计划免疫__是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
6．艾滋病
艾滋病的病原体是__人类免疫缺陷病毒__，存在于艾滋病患者体内和带病毒的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等传播。
安全用药
1．安全用药：根据病人的__病情__、__体质__和药物的__作用__适当选择药物的__品种__，以适当的__方法__、__剂量__和__时间__准确用药，充分发挥最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的__不良影响__或__危害__。
2．处方药：必须凭__执业医师__或__执业助理医师__的处方才可以购买，并按__医嘱__服用的药物。标志：__Rx__。
3．非处方药：不需要凭__处方__即可购买，并按所附说明服用的药物。标志：__OTC__。
4．注意事项：不管是处方药还是非处方药，用药前，需仔细阅读说明，了解药物的名称、__主要成分__、__作用与用途(功能与主治)__、__适应症__、__禁忌症__、__用法与用量__、不良反应(副作用)、__注意事项__、__制剂与规格__、__生产日期__和__有效期__等，以确保用药安全。
急救
1．当遇到有人晕倒或溺水等情况时，要尽快拨打__120__急救电话。
2．因溺水、煤气中毒或触电等意外事故导致呼吸突然停止时，可用__人工呼吸__的方法进行急救。常用__口对口吹气法__，每分钟15～20次，如果病人同时心脏停止跳动，则应同时做__胸外心脏按压__来急救。
3．出血和止血：
出血一般有__内出血__和__外出血__。
__内出血__是指体内器官出血，一般不易诊断，应及时到医院救治，特别是胸部或腹部出血。
__外出血__是指体表的出血，在送往医院之前，应该先进行必要的止血处理。
出血血管名称
判定方法
急救方法
毛细血管
血液从伤口处渗出
把伤口冲洗干净后再贴上创可贴
静脉
暗红色的血液缓慢而连续地从伤口处流出
手指按压伤口的远心端
动脉
鲜红色的血液从伤口处喷出
手指按压伤口的近心端
了解自己，增进健康
1．健康是指一种__身体__、__心理__和__社会适应__方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。
2．保持愉快心情的方法：__转移注意力__、__宣泄烦恼__、__自我安慰__。
3．生活方式对健康的影响
(1)吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中含有的有害物质(如尼古丁、焦油等)进入人体，不仅能诱发多种__呼吸系统__疾病，还有可能会诱发__肺癌__。
(2)吸毒会损害人的__神经__系统，降低人体的__免疫__功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重时会导致__死亡__。
4．健康的生活方式包括：营养配餐好、坚持体育锻炼、按时作息、不吸烟、不喝酒、拒绝毒品、积极参加集体活动等。
,重难点聚焦
1.病原体与传染源的区别
特点
举例
病原体
引起人和动物患病的细菌、病毒和寄生虫
传染源
能够散播病原体的人和动物，即受感染的病人、带菌者或动物
患蛔虫病的人或动物是蛔虫病的传染源，而蛔虫则属于病原体
2.抗原与抗体的关系
(1)抗体和相应的抗原结合后，可以促进白细胞的吞噬作用而将抗原消除，使抗原失去致病作用。
(2)一种抗体只能抵抗一种抗原，而且一种抗体只能受相应抗原刺激后才能产生。
3．特异性免疫与非特异性免疫
名称
形成时间
包括防线
器官
形成因素
特点
举例
非特异性免疫
生来就有的先天性的免疫
第一道防线
皮肤和黏膜
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
由遗传物质决定
不针对某一特定的病原体起作用，而是对多种病原体都有防御作用
呼吸道黏膜上纤毛清扫异物
泪液中的溶菌酶使病菌溶解
特异性免疫
出生以后才产生的免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
与遗传物质无关，一定的抗体能与一定的抗原结合
具有专一性，针对某一特定的病原体
天花病毒侵入人体产生抗体
,怀化中考命题点突破
传染病及其预防
考向1
以传染病为主，考查几种常见病及病因
【方法指导】判断传染病时，熟记传染病的特点是由病原体引起的，具传染性和流行性。
【例1】(2016湘潭中考)下列疾病中都属于传染病的是(
)
A．乙型肝炎、夜盲症
B．艾滋病、流行性感冒
C．手足口病、糖尿病
D．色盲、肺结核
【解析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间及人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；夜盲症是缺乏维生素A引起的；糖尿病是体内胰岛素分泌不足引起的；色盲属于遗传病。
【答案】B
考向2
结合常见传染病或社会热点考查传染病的传播途径和预防措施
【例2】(2016连云港中考)2013年3月底，在上海、安徽两地率先发现H7N9型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒。有关该传染病的说法，正确的是(
)
A．H7N9型禽流感的病原体有细胞结构，能独立生活
B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施
C．发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径
D．H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫
【解析】病毒结构简单，无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在寄主的活细胞中；发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗，属于控制传染源；H7N9型禽流感病毒会刺激淋巴细胞产生抗体属于特异性免疫。
【答案】B
免疫与计划免疫
考向1
免疫的分类
方法指导：人体的前两道防线针对多种病原体起作用，属于非特异性免疫，第三道防线只针对特定的病原体起作用，属于特异性免疫。
【例3】(2016菏泽中考)狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是(
)
A．唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
C．唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
D．唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫
【解析】受伤的小狗经常用舌头去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫。
【答案】C
考向2
抗原与抗体的判断
【例4】(2016荆门中考)某小朋友不小心被狗咬伤后，一定要在24小时内注射狂犬疫苗，注射的狂犬疫苗和所采取的预防措施分别是(
)
A．抗原、控制传染源
B．抗原、保护易感人群
C．抗体、控制传染源
D．抗体、保护易感人群
【解析】疫苗是失活的或减毒的病原体制成的生物制品，原理是用抗原刺激淋巴细胞产生抗体，因此疫苗内是抗原。注射对象是小朋友等易感人群，以保护易感人群。
【答案】B
考向3
以最新的某种传染病为背景材料，综合考查传染病和免疫的相关知识
【例5】(2016云南中考)近年来，越来越多的家庭喜欢养狗，这为狂犬病传播带来隐患。全国狂犬病发病率有上升趋势，狂犬病发病后的死亡率极高。专家提醒：如果被狗咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗。
(1)狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病，从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于______；从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病毒的狗属于______。
(2)狂犬病病毒结构简单，它没有______结构。
(3)从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于______，通过注射狂犬病疫苗获得的免疫属于______免疫。
【解析】(1)病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病，因此从传染病的角度来看，狂犬病病毒属于病原体。从传染病流行的三个基本环节看，携带狂犬病病毒的狗是能够散播病原体的动物，因此携带狂犬病病毒的狗属于传染源。(2)狂犬病病毒结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。(3)注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此，从免疫的角度看，注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原。通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的，只针对特定病原体(狂犬病病毒)有免疫功能，因此属于特异性免疫。
【答案】(1)病原体；传染源
(2)细胞
(3)抗原；特异性
用药与急救
考向1
安全用药
【例6】下列关于“OTC”的说法不正确的是(
)
A．病人可自行判断和使用的药品
B．病人不需要处方就能购买的药品
C．剂量较大、服药天数长，需医师指导的药品
D．不需要医嘱就能服用的药品
【解析】“OTC”代表非处方药，是不需要医生的处方即可购买和使用的药物。但是“OTC”也有一定的副作用，需要注意安全用药，应正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【答案】C
考向2
急救
【例7】生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害。下列急救措施中，不恰当的是(
)
A．对溺水而突然停止呼吸的人，可采用口对口吹气法进行急救
B．将煤气中毒的人转移到通风的地方进行抢救
C．遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打“114”
D．擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴
【解析】遇到意外伤害需医疗救护时，应尽快拨打“120”，而不是“114”。
【答案】C
了解自己，增进健康
考向1
直接考查对健康概念的理解
【例8】(2016德州中考)在2014年德州市春季中小学运动会上，多项纪录被“尘封”，难以打破，学生身体素质总体下滑。关于此现象的观点叙述，正确的是(
)
A．只要吃的好，身体素质就好
B．科学文化素质比身体素质更重要
C．实施健康计划，坚持阳光体育活动
D．体育竞技是运动员的职责，与我们无关
【解析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
【答案】C
考向2
结合实例考查健康的生活方式
【例9】“生命是珍贵的，健康是快乐的”。它们都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中，需要作出调整的是(
)
A．在购买食品时，我会注意查看生产厂家和保质期
B．在饮食中，我会吃喜欢的鸡肉、鱼肉，但也不忘吃青菜和瓜果
C．遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关
D．公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善地提醒“禁止吸烟”
【解析】抛弃所有、废寝忘食，会过度劳累，筋疲力尽，出观各种疾病，所以需要调整习惯。
【答案】C
,实验突破
探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
【提出问题】
酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？
【作出假设】
酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响。
【实验原理】
1．低浓度酒精(浓度在0.25%以下)对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
2．烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用，因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分，可提高神经系统的兴奋程度。
【制定计划】
1．准备长势相近的水蚤；
2．配制不同体积浓度的酒精溶液(5%，10%，15%，20%)，烟草浸出液，一杯清水，吸水纸，棉絮等。
【变量分析】
本实验的变量是水蚤生活的水体酒精浓度或烟草浸出液的浓度。
【现象与结论】
1．酒精溶液对水蚤心率的影响：
酒精体积分数
清水
5%
10%
15%
20%
10s内心跳次数
33
24
21
18
死亡
结论
酒精对水蚤的心率有影响
2.烟草浸出液对水蚤心率的影响：
烟草浸出液体积
清水
1根烟
2根烟
3根烟
4根烟
10s内心跳次数
35
36
37
39
41
结论
烟草浸出液对水蚤的心率有影响
【常见问题分析】
1．取材选样问题：选取大小和年龄相同的水蚤作为实验对象。水蚤的大小和年龄对水蚤的心率都有影响。
2．变量控制问题：控制单一变量。为了控制单一变量，配制不同浓度的酒精要选用同一品牌、同一批次的酒精。
【例】某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”，进行了下列实验。
材料和条件：
15℃的室温下，用10只大小一致、10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤，做A、B两组实验，观察水蚤10秒内心跳次数，四份等量的香烟烟丝中分别加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水浸泡1天的浸出液。
实验方法：
①A组：每只水蚤先放在清水中计数，重复3次。
②B组：将A组的水蚤分别移入20mL、30mL、40mL、50mL烟草浸出液中，同样重复3次。
③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值，将得到的数据绘成如下曲线图。
分析回答：
(1)根据曲线，我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有______作用，浓度越高，则______。
(2)设置A的作用是______，在A、B实验过程中，要求相同的室温条件、大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件，这样做的目的是______。
(3)通过这个实验，我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害：______________________。
【解析】由图可读出，随着烟草浸出液量越多，心率越高，说明烟草浸出液对水蚤心率具有促进作用浓度越高，促进作用越强。A组放置在清水中，是为了与B组进行对照，对照实验遵循单一变量原则，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题。香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统，长期吸烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力下降，甚至引发癌症。
【答案】(1)促进；作用越强
(2)对照；控制单一变量(控制变量或为了减少误差)
(3)因为烟草中含有尼古丁、焦油等成分，能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎等)，还可能诱发肺癌
PAGE
8第八单元
健康地生活
第一讲
传染病和免疫
第二讲
用药与急救
第三讲
了解自己，增进健康
一、选择题
1．(菏泽中考)在禽流感流行期间，下列做法不恰当的是(
A
)
A．关门窗防病毒
B．勤洗手讲卫生
C．戴口罩少聚会
D．多运动强体魄
2．下图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是(
D
)
A．甲属于传染源
B．乙属于易感人群
C．流感病毒通过空气传播
D．服用抗生素可治疗流感
3．(2016济南中考)婴儿出生后，要按照科学的免疫程序接种疫苗，预防传染病的发生。接种的疫苗以及接种疫苗的目的分别是(
B
)
A．抗原、控制传染源
B．抗原、保护易感人群
C．抗体、保护易感人群
D．抗体、切断传播途径
4．(2016泉州中考)今年5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于(
D
)
A．传染源、病原体
B．传播途径、传染源
C．病原体、传染源
D．传播途径、病原体
5．(2016湘潭中考)古人云：“是药三分毒”。下列有关安全用药的叙述正确的是(
C
)
A．处方药简称OTC
B．为预防感冒，要经常服用抗生素
C．非处方药在服用前要仔细阅读说明书
D．为缩短治疗时间，可以自行增加用药剂量
6．(2014曲靖中考)下列不属于传染源的是(
C
)
A．未治愈的感冒患者
B．艾滋病病毒携带者
C．乙肝病毒
D．携带H5N1禽流感病毒的家禽
7．(2016桐城中考)日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等。如果没有这些“条条框框”的约束，这些行为就可能会危害自己和他人的健康。下列有关分析中错误的是(
A
)
A．随地吐痰可能会传播肺癌、胃癌等疾病
B．吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管
C．吸烟会使烟草燃烧产生的有害物质诱发多种疾病
D．吸毒会使毒品损害人体的神经系统，降低免疫功能
8．(2016龙东中考)心情愉快是青少年心理健康的核心，下列调节自己情绪的行为不正确的是(
D
)
A．听音乐分散注意力
B．找个适当理由安慰自己
C．向好朋友诉说烦恼
D．跟父母发脾气
9．(2016宁夏中考)2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率。从传染病的预防措施分析，对疟疾患者及时治疗属于(
D
)
A．消灭病原体
B．保护易感人群
C．切断传播途径
D．控制传染源
10．(2014滨州中考)受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用。下列叙述中，免疫类型与之不同的是(
B
)
A．白细胞能吞噬病菌
B．接种乙肝疫苗能预防乙肝
C．皮肤能阻挡病原体侵入人体
D．呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
11．(2016滨州中考)据统计，我国每天约有7000人死于心脏病，健康的生活方式能够有效预防心血管疾病。下列相关说法错误的是(
D
)
A．通过戒烟可以降低36%的冠心病死亡风险
B．长期精神紧张是诱发心血管疾病的因素之一
C．均衡合理的膳食是预防心血管疾病最直接有效的方法
D．青少年经常参加体育锻炼会加重心脏负担，增大心脏病的发病率
12．(2016泰安中考)下列属于特异性免疫的是(
C
)
A．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B．吞噬细胞吞噬消化病原体
C．患过麻疹的人对麻疹病毒有免疫力
D．溶菌酶破坏病菌细胞壁，溶解病菌
13．(2016咸宁中考)某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中，发现有些饮食店没有餐具消毒柜，当即对其进行查封。这样做可以预防(
D
)
A．沙眼
B．血友病
C．阑尾炎
D．甲型肝炎
14．“珍爱生命，关注健康”对每个人都是非常重要的，下列做法或认识正确的是(
C
)
A．预防艾滋病，你我同参与，我们应该远离艾滋病患者或感染者
B．打扫卫生是预防传染病的重要措施，这属于保护易感人群
C．坚持体育锻炼，按时作息，合理营养
D．吸毒者能感受到强烈的快感，可以少量使用毒品
15．(2016聊城中考)合理用药不仅能及时解除病痛，还能防止危害健康。下列说法不正确的是(
D
)
A．小病小伤可用家庭小药箱解决
B．用药前仔细阅读药品说明书
C．服用抗生素等处方药需遵医嘱
D．首次用药或症状较重可加大用药量
16．(2016广东中考)探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验，必须人为控制的变量是(
B
)
A．水蚤的数量
B．烟草浸出液的浓度
C．水蚤的心率
D．环境温度
17．(2014广东中考)遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是(
C
)
A．①③④②
B．①②③④
C．②①④③
D．②①③④
18．(2016桐城中考)下列几幅漫画较形象地表示了人体保护自身的三道防线，其中表示特异性免疫的是(
C
)
,
A
B
C
D
19．(2016咸宁中考)据统计，在由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1/3会成为新的艾滋病感染者。这种母婴传播的途径最有可能是：①胎盘传播；②产道传播；③母乳传播；④餐具传播；⑤空气传播(
D
)
A．①②④
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③
20．(2016广东中考)环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引起的疾病是(
A
)
A．气管炎
B．贫血
C．糖尿病
D．红绿色盲
二、非选择题
21．(2016烟台中考)4月25日是世界防疟日，疟疾是目前对人类健康威胁最严重的传染病之一。我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿的关注。
黄花蒿
(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播，它具有__传染性和流行性__的特点，疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的__病原体__。阻止疟疾传播的有效措施是清理积水，清除疟蚊的孽生地，这在预防措施中属于__切断传播途径__。
(2)疟原虫已经对传统抗疟药物奎宁逐渐产生了抗药性，这是奎宁对疟原虫变异个体不断__选择__的结果。
(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿中，获得了青蒿素含量高2～3倍的青蒿植株。这项生物技术是__转基因技术__，说明了基因与性状的关系是__基因控制性状__。
22．(2014福州中考)幽门螺杆菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌，我国感染该菌的人数比例很高。幽门螺杆菌主要经口腔进入人体。专家建议，改变用餐方式，如实行分餐制或使用公筷等，可降低该菌的感染率。
(1)幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的__病原体__(选填“传染源”或“病原体”)。
(2)幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种__适应__(选填“适应”或“影响”)。
(3)幽门螺杆菌是一种细菌，其细胞中无成形的__细胞核__，它能被抗生素杀死或抑制吗？__能__。
(4)为预防感染幽门螺杆菌，请你写出一条属于切断传播途径的措施：__实行分餐制__。
23．(2016福州中考)艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病。近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多。其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染上艾滋病。
,
一般接触
母婴传播
血液传播
不安全性行为
(1)艾滋病的病原体是__艾滋病病毒__，它是不具有__细胞__结构的生物体。
(2)目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的__易感人群__。
(3)上图中除“__一般接触__”这种行为外，其余都可能传播艾滋病，但只要采取切断__传播途径__的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病。
(4)日常生活中，你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识？
__“一般接触”，不会传播艾滋病(或其他合理答案)__。
24．(2016德州中考)阅读下列材料，回答问题。
材料一
疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一，其病原体疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物，由按蚊叮咬传播。人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物，一是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁，二是以屠呦呦为首的我国科学家20世纪70年代从青蒿中提取的青蒿素。为表彰她的突出贡献，2015年10月5日，屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖，这是首位获得科学类奖项的中国人。
材料二
2015年，山东省济南市公安机关破获一起非法经营疫苗类产品案件，大量未经冷藏的疫苗类产品流入多个省。截至2016年4月11日，共立刑事案件192起，刑事拘留202人，已批准逮捕22人；已查实涉案药品经营企业45家；初步核实涉案疫苗流入接种单位59家。
(1)从传播类型上看，疟疾属于__血液__传染病。从预防传染病流行的角度分析，注射青蒿素治疗疟疾属于__控制传染源__。
(2)疟原虫侵入人体红细胞后，会迅速繁殖，导致红细胞破坏，血红蛋白降低，引起人体出现__贫血__症。
(3)我国从1982年开始在全国实行计划免疫，大大提高了广大儿童及青少年的免疫能力。如果人体接种过期或未经冷藏而失去生理活性的疫苗，结果是体内不能产生__抗体__，仍会导致感染，也就失去了计划免疫的意义。
(4)除接种疫苗外，请写出一条可以提高自身抵抗力的措施：__坚持体育锻炼(保持愉快心情或合理膳食等合理即可)__。
PAGE
5第一讲
细胞是生命活动的基本单位
,怀化中考考点梳理
显微镜的结构和使用
1．显微镜的构造：
(1)显微镜最主要的结构是[c]__目镜__和[e]__物镜__。
(2)c和e的作用是__放大__。
(3)d的功能是__调换物镜__。
(4)调节光线强弱的是[f]__通光孔__和[g]__反光镜__。
(5)a和b的功能是__调节物镜的高度__。
2．显微镜的使用：
(1)取镜和安放：
①取镜：一只手握住__镜臂__，另一只手托住__镜座__。
②安放：距实验台边缘__7__厘米左右处，安装好__目镜__和__物镜__。
(2)对光：
①转动转换器，使__低倍物镜__对准载物台上的__通光孔__。
②用较大光圈对准__通光孔__，一只眼注视__目镜__。
③转动__反光镜__，使反射光线经过__通光孔__、__物镜__、__镜筒__到达__目镜__。以通过目镜看到__明亮的圆形__视野为宜。
(3)观察：
①放置玻片标本：正对__通光孔__中心。
②镜筒下降：转动__粗准焦螺旋__，眼睛从侧面注视__物镜__，直至物镜接近玻片标本。
③观察物像：一只眼向__目镜__内看，同时__逆时针__方向转动__粗准焦螺旋__，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。略微转动__细准焦螺旋__，使物像更清晰。
【提示】(1)从目镜内看到的物像是倒像。
(2)从显微镜中观察物体的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
(3)玻片移动方向与物像移动方向正好相反。
临时装片的制作
临时装片制作过程的主要步骤可归纳为七个字：
擦——滴——取——展——盖——染——吸
(1)用洁净纱布把载、盖玻片擦拭__干净__。
(2)用滴管在载玻片的中央__滴__一滴清水或生理盐水。
(3)__取__材料：植物细胞，如用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子__展平__动物细胞，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻__刮__几下后，放在载玻片上的生理盐水滴中__涂__几下。
(4)__盖__片：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样操作可避免盖片时盖玻片下面出现__气泡__而影响观察。
(5)__染__色：把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧__吸引__，使碘液浸润标本的全部。
动植物细胞结构的比较
动物细胞
植物细胞
细胞壁
无
__支持__、__保护__植物细胞的作用
细胞质
液态，可以流动
液态，可以流动，细胞质里有液泡，液泡内的液体内溶解着多种物质(如糖分)
续表
动物细胞
植物细胞
细胞膜
控制物质的进出
__控制物质__的进出
细胞核
贮存和传递遗传信息
贮存和传递遗传信息
叶绿体
无
进行__光合作用__的场所
线粒体
进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”
进行__呼吸作用__，是细胞内的“动力工厂”“发动机”
液泡
__无__
含有各种细胞液及酶
细胞的生活
1．细胞中的物质
特点
举例
有机物
大分子
__含有__碳
易燃烧
糖类、蛋白质、脂类
无机物
小分子
一般__不含__碳
不易燃烧
水、无机盐、氧
2．细胞膜的功能
控制物质进出，能够让细胞生活__需要__的物质进入细胞，将细胞内产生的__不需要的或有害__的物质排到细胞外。
3．细胞质中的能量转换器
(1)叶绿体
叶绿体是绿色植物特有的结构，它位于细胞质内。植物呈现出绿色主要是因为叶绿体内的绿色色素——叶绿素的缘故。叶绿体是进行__光合作用__的场所。叶绿体中的色素能吸收光能，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
(2)线粒体
无论是植物细胞还是动物细胞，都__含有__线粒体。在线粒体中进行的__有机物__能将细胞中的一些有机物氧化分解成__二氧化碳和水__，同时将有机物中的化学能释放出来，供给细胞进行各项生理活动。被称为“__动力工场__”。
【提示】动物细胞内的能量转换器只有线粒体，植物细胞内既有线粒体，又有叶绿体。
4．细胞核是控制中心
(1)__细胞核__控制着生物的发育和遗传。
(2)细胞核中的__DNA__上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。因此，可以认为细胞的生活是__物质__、__能量__和__信息__变化的统一。
,重难点提示
1.“显微镜的使用”巧记歌诀
握镜臂托镜座，取镜方式要正确；
装目镜装物镜，物镜对准通光孔；
反光镜遮光器，保证对光有视野；
看物镜降镜筒，先用粗准焦螺旋；
看目镜升镜筒，反转粗准焦螺旋；
仔细找更清晰，用上细准焦螺旋；
物镜偏降镜筒，整理收放习惯好。
2．显微镜使用注意事项：
(1)尽量使用低倍镜，能用低倍镜看到的，就不必再换高倍镜。更换物镜时，手不能扳着物镜转动。
(2)观察时两眼必须睁开；观察的材料必须是薄而透明的。
(3)在显微镜中看到的气泡是周围黑、中央亮。
(4)遮光器上的光圈和反光镜均可调节光线强弱。
使用小光圈、平面镜可以使光线变弱；使用大光圈、凹面镜可以使光线变强。
(5)对光时目镜、物镜、通光孔、光圈应在一条直线上。
(6)由于显微镜所成的像为倒像，所以物像移动的方向与装片移动方向相反。即偏向哪个方向就向哪个方向移，如物像偏左上，装片就向左上移。
(7)污点判断问题：移动目镜、物镜和标本玻片。
污点可能存在显微镜目镜、物镜和标本玻片三个部位，依次移动或转动这三个部位，看污点何时消失。污点在移动或转动哪个部位时消失，就说明污点在哪个部位。
3．细胞是物质、能量和信息的统一体
,怀化中考命题点突破
显微镜
考向1
直接考查显微镜的结构与功能
【例1】(黄石中考)选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮(
)
①大光圈
②平面反光镜
③小光圈
④凹面反光镜
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【解析】遮光器上面光圈用来调节光线的强弱。光圈越大，通过的光线越多。反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：平面镜一般反射光线，凹面镜除反光外，还有聚光作用。因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。
【答案】D
考向2
以显微镜结构图为依托，综合考查显微镜的对光、成像特点、放大倍数、视野的明暗等
【例2】(2016泰安中考)下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图)”的叙述，错误的是(
)
A．步骤1说明对光成功
B．步骤4的操作是向左移动装片
C．该显微镜最大能将细胞放大200倍
D．步骤5的操作是换用了高倍物镜
【解析】显微镜下的像为倒像，所以玻片的移动方向与物像的移动方向相反，物像原来在视野的右边，要移到中央，需要向左移动，所以玻片应该向右移动。
【答案】B
考向3
判断污点的位置
【例3】(2016眉山中考)绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜观察。下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是(
)
A．对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野
B．小明用显微镜观察血涂片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上
C．两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜
D．在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜
【解析】视野中污物的确定方法“两移动三判断”。即先移动玻片标本，再转动目镜，如果污点不动，则污物在物镜上。B选项中转动目镜污点不动，那么污点既有可能在物镜上，也有可能在玻片上，故B选项错误。
【答案】B
临时装片的制作
考向
以图片为依托，考查动、植物细胞的临时装片的制作过程及异同点
【例4】小琳同学尝试制作洋葱表皮细胞临时装片，下列操作次序正确的是(
)
A．④③①②
B．③④②①
C．③④①②
D．④③②①
【解析】图示中①为盖片、②为展平材料、③为滴水、④为取材。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片的步骤为擦片→滴水→取材→展平→盖片→染色→吸水，B正确。
【答案】B
植物细胞和动物细胞结构
考向1
以具体生活情境为依托考查细胞的结构与功能
【例5】(2014泸州中考)泸州市养蚕之乡——泸县潮河镇，桑树满山，盛产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一。食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液。这些紫色的汁液来自于果实细胞的(
)
A．细胞壁
B．线粒体
C．液泡
D．叶绿体
【解析】细胞壁具有保护和支持作用；线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量；液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，桑葚紫色汁液就是来自于液泡；叶绿体将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
【答案】C
考向2
结合动植物细胞的结构图考查动、植物细胞异同
【例6】(2016南通中考)右图为植物细胞结构模式图，请据图回答：
(1)细胞最外层坚韧的薄壁是[①]________，起保护和支持细胞的作用。
(2)植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括[②]________、[④]________和[⑥]________三部分。
(3)水果中的汁液通常存在于细胞的[⑤]________中。
(4)遗传物质主要存在于________(填序号)中。
【解析】观察题图，①为细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质。植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的功能。动植物细胞共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核。水果中的汁液通常存在于细胞的液泡中，液泡中溶解着多种物质，使植物的果实呈现不同的味道和颜色。遗传物质主要存在于细胞核中。
【答案】(1)细胞壁
(2)细胞膜
细胞核
细胞质(顺序不能颠倒)
(3)液泡
(4)④
细胞核是遗传信息库
【例7】(2016天门中考)科学家将白色细毛雄性绵羊细胞的细胞核取出，移入黑色粗毛绵羊去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后，再植入白色粗毛绵羊的子宫内，该白色粗毛绵羊产下的小羊的性状为(
)
A．白色细毛
雌性
B．白色粗毛
雄性
C．黑色粗毛
雌性
D．白色细毛
雄性
【解析】遗传物质存在于细胞核中，而小羊的细胞核是由白色细毛雄性绵羊细胞提供的，所以小羊的性状为白色细毛、雄性。
【答案】D
,实验突破
(一)制作并观察植物细胞临时装片
擦——用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴——把载玻片放于实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
撕——用镊子从鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜一内表皮。
展——把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子把它展平。
盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，避免盖玻片下出现气泡。
染——在盖玻片的一侧滴加碘液。
吸——用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
【注意】
(1)识别细胞问题：区别细胞与气泡
在显微镜视野中，气泡一般边缘较黑、较宽，形态呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片它会变形或移动。
(2)气泡处理问题：吸水纸引流、胶头挤压
在盖玻片上的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出；用橡皮胶头挤压，将里面气体挤出。
(3)染色问题：碘液用量
要注意控制滴加碘液的量，一般一滴为好。太多盖玻片浮动，太少容易产生气泡，且染色不够。在细胞中能被碱性染料染成深色的部分是细胞核。
【例】请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
(1)下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作，正确的顺序是：__________。
(2)在制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，上图步骤②染色时所用的染剂是________；步骤④在载玻片中央滴加的液体是________，该液体的作用是________。
(3)下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是(
)
,A
,B
,C
,D
(4)在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是(
)
A．目镜5×，物镜5×
B．目镜10×，物镜10×
C．目镜5×，物镜10×
D．目镜10×，物镜15×
(5)观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到中央发亮、边缘黑色且较粗的圆圈。该圆圈可能是(
)
A．液泡
B．气泡
C．食物泡
D．特殊的细胞
【解析】(1)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。从图中可以看出：正确的实验操作顺序是④③①②。
(2)用碘液进行染色，便于观察，洋葱细胞具有细胞壁，不会因吸水胀破，所以滴加清水便于保持细胞正常形态。
(3)将盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了。
(4)显微镜的成像特点是呈放大的像，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，放大倍数越小，看到的细胞数目越多，所以选放大倍数最小的组合。
(5)细胞都具有一定的结构和形状，如口腔上皮细胞扁平，细胞膜极薄，因此细胞边缘细小，气泡内部发亮、无结构、多为圆形，往往有粗而黑的边缘，轻压可以变形或移动，因此，在观察临时装片时，如在视野中看中央发亮、周围黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡而不是细胞。
【答案】(1)④③①②
(2)碘液
清水
保持
细胞正常形态
(3)A
(4)A
(5)B
(二)观察人的口腔上皮细胞
【实验过程】
擦——用干净纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净。
滴——载玻片放于实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。
刮——用凉开水把口漱净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
涂——把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下。
盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。
染——在盖玻片的一侧滴加碘液。
吸——用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
【注意】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的比较
区别点
洋葱鳞片叶表皮细胞
人的口腔上皮细胞
取材
从洋葱鳞片叶内侧表皮撕取一小块透明薄膜
用牙签在口腔内侧壁轻轻刮取
滴的液体
滴一滴清水
滴一滴0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常生理形态
防止细胞重叠方法
用镊子将薄膜展开
牙签放在生理盐水中涂抹均匀，使细胞分散
制作过程
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
【典型例题】
【例】下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。
(1)正确的操作顺序是：________________。
(2)图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现________。
(3)③中滴的液体是0.9%的________，主要是保持细胞的正常生命活动。
(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的________。
【解析】(1)该题考查的是制作人的口腔上皮细胞时要注意正确的操作顺序及一些注意事项，制作口腔上皮细胞临时装片时正确的步骤是：一滴二取三放四盖五染色，所以正确的步骤为：③②①④⑥⑤。
(2)图中④和⑥的操作，盖盖玻片时应先让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴然后慢慢放下，防止出现气泡的干扰。
(3)口腔上皮细胞要放在生理盐水中才能保持其正常形态，利于观察，所以要滴加0.9%的氯化钠溶液。
(4)调节细准焦螺旋能使模糊的物像变清晰。
【答案】(1)③②①④⑥⑤
(2)气泡
(3)氯化钠溶液
(4)细准焦螺旋
PAGE
9第一讲
细胞是生命活动的基本单位
一、选择题
1．要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是(
C
)
A．1和4
B．2和6
C．3和4
D．1和6
2．(2014烟台中考)炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的(
C
)
A．细胞壁
B．细胞质
C．液泡
D．细胞核
3．(2016白银中考)小李同学选用10×的目镜和40×的物镜，观察口腔上皮细胞临时装片，这时显微镜的放大倍数是(
D
)
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
4．(2015德州中考)小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应(
D
)
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用平面反光镜，放大光圈
C．改用凹面反光镜，缩小光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
5．(2016黄冈中考)下列关于细胞的分裂和分化的说法不正确的是(
D
)
A．细胞的分裂使细胞的数量增多
B．细胞的分化是细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程
C．细胞经过分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
D．动、植物的细胞分裂过程是完全一样的
6．(2016龙东中考)利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现物像位于视野的右上方，若想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向哪个方向移动(
C
)
A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方
7．(2016襄阳中考)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴(
A
)
A．生理盐水
B．清水
C．碘液
D．酒精
8．(2016滨州中考)取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(
C
)
A．输导组织
B．保护组织
C．分生组织
D．营养组织
9．(2014盐城中考)将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图像是(
D
)
,A
,B
,C
,D
10．(2016广安中考)下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片部分操作步骤。正确的操作顺序是(
B
)
A．①②③④
B．②③④①
C．④②③①
D．④③②①
11．(2016江西中考)中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”——青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是(
B
)
A．细胞壁
B．细胞核
C．细胞质
D．液泡
12．(2016昆明中考)脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞。干细胞发育成形态结构和生理功能不同的各种血细胞，该过程的完成主要是通过(
B
)
A．细胞生长
B．细胞分化
C．细胞成熟
D．遗传物质改变
13．(2014聊城中考)洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是(
B
)
①细胞膜
②细胞质
③细胞核
④细胞壁
⑤线粒体
⑥叶绿体
⑦液泡
A．①②③④⑤⑥⑦
B．①②③⑤
C．①②③④⑥⑦
D．④⑥⑦
14．(2016广东中考)下图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是(
D
)
A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C．甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D．乙图中的②能将无机物合成有机物
15．(2016湘潭中考)用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列描述正确的是(
B
)
A．图中显微镜的最小放大倍数为26倍
B．调节细准焦螺旋可使视野清晰
C．甲视野的放大倍数比乙大
D．口腔上皮细胞最外层是细胞壁
16．(2016广东中考)广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于(
D
)
①保护组织
②输导组织
③分生组织
④营养组织
A．①④③
B．③④②
C．①②③
D．①④②
17．(2016黄冈中考)下图为细胞的结构和功能的概念图，下列有关说法不正确的是(
C
)
A．不是所有生物的细胞都有a结构
B．b结构可以把细胞不需要的物质挡在细胞外
C．植物细胞的c中的能量转换器只有线粒体
D．DNA主要存在于d结构中
18．(2016滨州中考)19世纪30年代，德国科学家施菜登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的。动、植物细胞中都具有的能量转移器是(
B
)
A．细胞质
B．线粒体
C．叶绿体
D．细胞核
19．(2016海南中考)下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是(
B
)
选项
操作
目的
A
转动遮光器和反光镜
调节光线强弱
B
将装片向右下方移动
使位于视野左上方的物像移到视野中央
C
转动细准焦螺旋
使物像更清晰
D
转动转换器
调换不同倍数的物镜
20.(2016沧州中考)下图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是(
C
)
A．过程①中，液泡数量逐渐增加
B．过程②中，细胞质首先分成两份
C．过程③后，细胞分化形成组织
D．过程②中，染色体数目减半
21．(2016广东中考)用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是(
C
)
,
A
B
C
D
22．(2016聊城中考)“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”实验中，除了需要下图所列的材料用具外，还需要哪些必备的材料用具(
A
)
A．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶
B．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、0.9%的生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶
C．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、清水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
D．吸水纸、干净纱布、擦镜纸、0.9%的生理盐水、碘液、洋葱鳞片叶、放大镜
23．(2016柳州中考)请比较下图中的两幅图，识别植物细胞特有的结构是(
D
)
A．①②③
B．②③④
C．②④⑤
D．⑤⑥⑦
24．(2016烟台中考)“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自(
D
)
A．细胞膜
B．细胞质
C．细胞核
D．液泡
25．(2016包头中考)关于“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的叙述正确的是(
A
)
A．判断视野中的物像是细胞还是气泡，可以用镊子轻压盖玻片，会移动、变形的是气泡
B．撕下的薄膜越大越容易在载玻片上展平
C．用碘液染色是使洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡着色
D．若视野中发现一污点，转动目镜此污点不动，因此污点一定在临时装片上
二、非选择题
26．(衡阳中考)请根据下表中的两个实验，回答有关问题。
实验一
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
实验二
观察人的口腔上皮细胞
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
②取材，并将材料放在水滴中展平
②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
③盖盖玻片
③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中并使其分散开
④染色
④盖盖玻片
⑤观察
⑤染色
⑥观察
(1)实验一步骤⑤中，出现如右图的视野。这是实验中的哪一步骤有问题？__③__。
(2)实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正。
步骤：__①__，更正：__将清水换成生理盐水__。
(3)实验二步骤⑥中，如果在视野中出现了血细胞，说明牙签刺伤了__口腔壁__。
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有__细胞壁和液泡__。
(5)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的__器官__水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的__组织__水平。
27．(2016东龙中考)小强利用显微镜观察制作人的口腔上皮细胞和黄瓜表层果肉细胞临时装片：
(1)在制作人口腔上皮细胞时，先在载玻片的中央滴一滴__生理盐水__。
(2)与黄瓜表层果肉细胞相比，口腔上皮细胞不具有__细胞壁__、叶绿体和液泡等结构。
(3)若小强想要使物像更加清晰，应转动__细__准焦螺旋。
(4)小强使用的目镜是5×，物镜是10×，则该显微镜的放大倍数是__50__倍。
28．(2014南充中考)下图是植物细胞和动物细胞模式图，图片A～F指的是细胞的各种结构，请据图回答。
(1)图中C是__细胞核__，它控制着生物的发育和__遗传__。
(2)控制物质进出细胞的结构是[
B
]__细胞膜__。
(3)细胞中的能量转换器是[
E
]__叶绿体__和[
G
]__线粒体__。
29．(2014曲靖中考)下面细胞结构图解(相同序号代表相同结构)，请据图回答：(“[
]”中填序号，“________”上填文字)
(1)细胞的控制中心是[
③
]__细胞核__。
(2)通过呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞利用的结构是[⑤]__线粒体__。
(3)植物细胞中吸收水分时体积增大，丧失水分时体积减小的结构是__液泡__。
(4)④是植物细胞中特有的结构，其主要功能是__进行光合作用__。
(5)动、植物细胞都具有细胞膜，其主要功能是控制__物质的进出__。
30．(2016衡阳中考)小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图1所示的操作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤。请据图回答：
(1)在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的__液泡__。
(2)步骤④染色过程滴的染色用液体是碘液。
(3)观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤__③__(填序号)操作不当引起的。
(4)如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是__①和④__(填序号)。
(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞。第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应将装片向__右下__方移动后才能达到好的效果。
31．(2014株洲中考)孙悟同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，以下几幅图是他在观察过程中看到的图像，请据图回答。
(1)如果他的操作步骤正确，那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是__F→C→E→A→D→B__。(用字母和箭头表示)
(2)在看到图D和图E所示图像时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？
图D__转动细准焦螺旋__；图E__向右移动玻片标本__。
(3)用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图像如图A和图B所示，其中视野较亮的是图__A__。
(4)他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是(
A
)
A．迅速一次切割
B．缓慢一次切割
C．迅速来回切割
D．缓慢来回切割
(5)他还用显微镜观察了蚕豆叶下表皮临时装片，请你帮他画出蚕豆叶下表皮的结构简图，要求在图中标出“下表皮细胞”和“气孔”。
PAGE
6第三讲
绿色植物与生物圈的水循环
一、选择题
1．(2016襄阳中考)春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的(
B
)
A．呼吸作用
B．蒸腾作用
C．光合作用
D．分解作用
2．(2014昆明中考)昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(
C
)
A．分生组织
B．机械组织
C．导管
D．筛管
3．(2016枣庄中考)日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是(
B
)
A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园林工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
4．(2016德州中考)我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国。为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割。这样做的道理是(
B
)
A．限制有机物向上运输
B．限制有机物向下运输
C．限制水和无机盐向上运输
D．限制水和无机盐向下运输
5．(2016泰安中考)右图为测定蒸腾作用的简易装置。整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡。将此装置放于阳光下，观察气泡的移动。根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示(
C
)
A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
6．(2014苏州中考)如图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是(
A
)
,气孔开放
气孔关闭
A．水
B．氧气
C．空气
D．二氧化碳
7．(2016江西中考)水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的(
B
)
A．吸收作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．光合作用
8．(2016东龙中考)在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是________，提高成活率(
B
)
A．提高光合作用
B．降低蒸腾作用
C．降低光合作用
D．提高呼吸作用
9．(2016聊城中考)右图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是(
A
)
A．[1]的主要功能是储存营养物质
B．[2]是进行光合作用的主要场所
C．[3]的功能是输送水分和无机盐
D．[4]控制气体进出和水分的散失
10．(2016广东中考)森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是(
A
)
A．蒸腾作用使大气湿度增加
B．根系保持水土，蓄水过多
C．呼吸作用旺盛，产生水分多
D．光合作用旺盛，释放水汽多
11．(2016桐城中考)下列关于植物叶片各部分结构(如右图所示)和功能的叙述，错误的是(
B
)
A．①属于输导组织，具有运输作用
B．②④属于上皮组织，具有保护作用
C．③属于营养组织，能进行光合作用
D．⑤为气孔，是气体交换的“窗口”
12．(2016德州中考)刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为(
C
)
A．小麦蒸腾作用释放了热量
B．小麦光合作用释放了热量
C．小麦呼吸作用释放了热量
D．小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
13．(2016滨州中考)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(
A
)
A．蒸腾作用只在白天进行
B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
14．(2016德州中考)下列四个装置中，设计不合理的一项是(
D
)
,A.验证光合作
用需要光
,B.验证光合作用
需要二氧化碳
,C.验证呼吸作用
产生二氧化碳
,D.验证蒸腾作
用产生水
15．把刚切下来的一段带叶的枝条插在稀释了的红墨水中，一段时间后，纵向剖开枝条，可以观察到被染红的部分是(
D
)
A．筛管
B．形成层
C．韧皮部
D．木质部
16．(2014娄底中考)下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是(
D
)
,A
,B
,C
,D
二、非选择题
17．下图是植物叶片纵切面图，请据图回答问题。
(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[
3
]__叶脉__运来的。
(2)造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，它与植物体的生长有密切关系，是通过[
6
]__气孔__进入植物体的，其张开和闭合是由[
6
]__保卫细胞__控制的。
(3)减轻全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是__植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，光合作用吸收二氧化碳。__
(4)用显微镜观察到上表皮是图中__1__(写编号)。
(5)你估计叶片气孔较多的是__下__表皮。
(6)植物蒸腾作用主要通过__叶片__进行，其意义：①可以拉动__水和无机盐__在植物体的运输，保证植物对水和无机盐的需要。②可以__降低__叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。③提高大气__湿度__，增加降水。
18．(2016滨州中考)水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中：
清水量(毫升)
实验装置
初始量
(毫升)
最终量
(毫升)
差值
(毫升)
甲
乙
(1)实验步骤①的目的是__形成(叶片面积大小的)对照__。
(2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是__避免水分蒸发对实验结果的干扰__。
(3)实验步骤④中，将两个装置置于光下照射一段时间，是利用了__光照(强度)__对蒸腾作用强弱的影响。
(4)实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：__叶片面积与植物散失水分无关__；如不同，则说明：__叶片面积与植物散失水分有关__。
(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是__叶__。植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是__气孔__。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例：__能促进植物从土壤中吸收水分(或促进水分和无机盐向上运输或使植物有效散热)__。
19．(2016永州中考)下图表示将叶片制成临时切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答：
(1)图中[
①
]和[
④
]合称表皮，属于__保护__组织。
(2)图中与茎的输导组织相连的是[③]__叶脉__。
(3)植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的__导管__输送到叶片。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，该结构主要集中在叶片的[
②
]__叶肉__内。
(4)植物体通过光合作用制造的有机物，主要贮藏在图中细胞的[⑥]__液泡__中。
(5)光合作用合成的有机物通过叶脉中的__筛管__运输到植物体的各个部位。
(6)蒸腾作用所散失的水分是通过[
⑤
]__气孔__来完成，它由两个__保卫__细胞围成。
(7)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是__器官__。
PAGE
5第二讲
被子植物的一生
一、选择题
1．(2016湘潭中考)天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的(
C
)
A．一定的水分
B．充足的空气
C．适宜的温度
D．光照
2．(2016武威中考)“面皮子”是武威地区很受欢迎的一种小吃。面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么面粉主要来自小麦种子结构中的(
B
)
A．胚芽
B．胚乳
C．胚根
D．种皮
3．(2016衡阳中考)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(
A
)
A．成熟区、伸长区
B．成熟区、分生区
C．伸长区、分生区
D．根冠、伸长区
4．(2016内江中考)如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是(
A
)
A．甲图中结构①、②、③、④共同组成种子的胚
B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
5．(2016龙东中考)“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。主要原因是(
B
)
A．小草的茎被踩断了
B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用
C．影响小草的蒸腾作用
D．土壤缺少空气，影响根的光合作用
6．(2014烟台中考)学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是(
A
)
A．测定发芽率
B．了解栽培常识
C．松土
D．选种
7．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸水关系的是(
D
)
,A
,B
,C
,D
8．(2016赤峰中考)右图是桃花的结构示意图，能形成生殖细胞的结构是(
B
)
A．①和③
B．②和③
C．③和④
D．①和②
9．(2016烟台中考)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是(
D
)
A．根
B．茎
C．叶
D．芽
10．(2016广东中考)从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是(
D
)
,A
,B
,C
,D
11．将颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在25～30℃下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽情况是(
C
)
A．甲先发芽
B．乙先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
12．(2016龙东中考)植物生长需要量最多的是含什么的无机盐(
B
)
A．钙、镁、锌
B．氮、磷、钾
C．铁、硼、锌
D．铁、碘、硼
13．(2016桐城中考)下图中的植物生殖器官，不是果实的是(
B
)
14．(2014德州中考)在自然条件下，黄瓜属于(
B
)
A．自花传粉、主要靠昆虫传粉
B．异花传粉、主要靠昆虫传粉
C．异花传粉、主要靠风传粉
D．自花传粉、主要靠风传粉
15．(2014滨州中考)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定(
C
)
①长有雌蕊和雄蕊
②长有雌蕊
③经历了自花传粉
④经历了传粉
⑤经历了受精
A．①④⑤
B．①③⑤
C．②④⑤
D．②③⑤
16．(2016江西中考)豌豆果实示意图如图所示，那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有(
C
)
A．1枚
B．2枚
C．5枚
D．10枚
17．(2014龙东中考)在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是(
B
)
A．促进果实的成熟
B．帮助花进行传粉
C．帮助果树捕捉害虫
D．果农喜欢蜜蜂
18．(2016烟台中考)沙漠中的骆驼刺有着发达的根系。根的生长主要依靠右图中的(
B
)
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
19．(2016昆明中考)桃从花到形成果实的过程如图，下列甲～丁四项中，错误项共有(
B
)
甲：由于①比②的位置高，不能自花传粉
乙：⑧是由④中的受精卵发育成的
丙：⑤⑥⑦都是由③发育成的
丁：④内的细胞数决定果实内的种子数
A．一项
B．两项
C．三项
D．四项
20．(2016鄂州中考)下列叙述与图中的实验装置相符合的是(
C
)
A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一
D．丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
21．(2016德州中考)在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你分析，菜豆和玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是(
A
)
A．子叶，胚乳
B．胚，子叶
C．胚乳，子叶
D．子叶，胚
22．(2016江西中考)俗话说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供(
C
)
A．水
B．有机物
C．无机盐
D．氧气
二、非选择题
23．(2016绵阳中考)如图为菜豆种子萌发过程示意图，据图回答下列问题：
(1)种子植物分为两大类：裸子植物和__被子植物__。
(2)菜豆种子萌发所需的外界条件有__适宜的温度、一定的水分、充足的空气__。
(3)菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是__分生区__，吸收水和无机盐的部位主要是__成熟区__。而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是__蒸腾作用__。
(4)菜豆植株的叶片也可吸收氧气，氧化分解有机物，产生二氧化碳，此过程称为__呼吸作用__。
(5)菜豆植株生长到一定时期就会开花，传粉和受精后，子房里的__胚珠__发育成种子。
24．(2016云南中考)图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：(示例：[①]根冠)
(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程__A__(填字母)，此过程的主要场所是__线粒体__。
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[
C
]__光合作用__合成的，并通过__筛管__(管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
(3)图乙中吸水的主要区域是[
④
]__成熟区__，吸收的水分主要用于图甲中的[
B
]__蒸腾作用__，此过程参与了生物圈的__水循环__。
,图甲
,图乙
25．(2016龙东中考)某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响。
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设：__水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发)__。
制订计划：①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养。
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发；乙中种子均未萌发。
(1)甲乙培养皿形成对照，变量是__水__。
(2)根据实验结果得出的结论是__水分会影响种子的萌发__。
(3)甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是__胚不完整(或胚已死或没有过体眠期)__。
(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是__80%__。
26．(2016湘潭中考)下图是豌豆的植株、花和豆荚的组成与关系。请分析并回答问题。
(1)豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对__相对性状__。
(2)A植株能由小长大，是与细胞的生长、__分裂__和分化分不开的。
(3)豌豆生长需要施肥，这主要是给植物的生长提供__无机盐__。
(4)B花必须要经过传粉和__受精__才能形成C豆荚。
(5)C豆荚内的[2]种子是由B中的[1]__胚珠__发育而来。
27．(2016德州中考)随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)，植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体。请回答问题：
,图一
,图二
(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是__成熟区__。
(2)植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于__分解者__。
(3)根据图二，写出该生态系统的一条食物链：__草→食草鱼→野鸭__。
(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的__自我调节__能力。
(5)人工浮床通过遮挡阳光，抑制藻类的__光合作用__，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生，提高水体的透明度。
PAGE
5第六单元
生物的多样性及其保护
第一讲
根据生物的特征进行分类
第二讲
认识生物的多样性
第三讲
保护生物的多样性
一、选择题
1．(2016白银中考)在生物分类的等级单位中，最基本和最高等级的分类是(
C
)
A．界、种
B．种、门
C．种、界
D．纲、目
2．(昆明中考)与狼共同特征最多的是(
B
)
,A.朱鹮
,B.郊狼
,C.藏羚羊
,D.蝙蝠
3．(郴州中考)我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是(
B
)
A．樟树
B．珙桐
C．马尾松
D．侧柏
4．(福州中考)下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是(
B
)
A．斑马
B．藏羚羊
C．长颈鹿
D．袋鼠
5．(2016泰安中考)在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是(
C
)
A．犀牛
B．驴
C．羊
D．斑马
6．(2016江西中考)香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是(
D
)
A．有性生殖
B．孢子生殖
C．分裂生殖
D．无性生殖
7．(2016龙江中考)我国特有的国家一级保护的爬行动物是(
A
)
A．扬子鳄
B．大熊猫
C．东北虎
D．丹顶鹤
8．(2016龙东中考)造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是(
C
)
A．环境污染
B．乱砍滥伐
C．疯狂捕杀
D．生物入侵
9．(2016烟台中考)幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物属于(
B
)
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
10．(2016泰安中考)下列对四种动物特征的描述正确的是(
D
)
A．涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸
D．蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
11．(2016广东中考)科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是(
B
)
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．环境的多样性
D．生态系统的多样性
12．(2016聊城中考)2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；强调人类的生存与生计”。生物多样性不包括(
C
)
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．营养物质的多样性
D．生态系统的多样性
13．(2014昆明中考)保护生物多样性的根本措施是(
C
)
A．建立自然保护区
B．引进更多外来物种
C．保护生物的栖息环境
D．建立濒危物种的种质库
14．(2016泰安中考)蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是(
C
)
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．身体呈两侧对称，运动器官发达
C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
D．身体由许多节组成，感觉器官发达
15．(2016桐城中考)巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中(
B
)
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性
D．生态系统的多样性
16．(2016内江中考)下面是小宇同学学习《生物学》后，用右图表示相关概念间的包含关系，请你想一想，下表中内容与下图相符的一组是(
B
)
选项
甲
乙
丙
丁
A
生物进化
化石
同源器官
细胞色素C
B
种子植物
被子植物
裸子植物
红豆杉
C
消化系统
消化道
消化腺
胰岛
D
有性生殖
营养繁殖
嫁接
组织培养
17.(2016襄阳中考)下列各项中，可能会给襄阳地区生物多样性带来风险的是(
D
)
A．隆中风景区禁猎禁伐
B．严禁焚烧农作物秸秆
C．建立汉江湿地保护区
D．喂养网购的非洲蚂蚁
18．(2016绵阳中考)将下列4幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列(
C
)
,
①
②
③
④
A．④②③①
B．①②③④
C．③②④①
D．②③④①
19．(2016绵阳中考)下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是(
D
)
A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长沙白鳍豚数量急剧减少，难觅影踪
D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡
20．(2016桐城中考)下图是四种植物的分类表解，乙、丙、丁所代表的植物分别是(
D
)
A．肾蕨、衣藻、水绵
B．衣藻、水绵、葫芦藓
C．葫芦藓、肾蕨、衣藻
D．水绵、葫芦藓、肾蕨
21．(2016德州中考)某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准进行了分类。其中②和⑥表示的植物分别是(
B
)
A．玉米和肾蕨
B．大豆和海带
C．马尾松和葫芦藓
D．肾蕨和海带
二、非选择题
22．(2014张家界中考)张家界市境内动植物种类繁多，有种子植物，如：珙桐、水杉、映山红、侧柏、樟木、银杏、玉兰等；有脊椎动物，如：云豹、金钱豹、大小灵猫、猕猴、锦鸡、大鲵等。
(1)指出材料中哪些种子植物属于裸子植物？
__水杉、侧柏、银杏。__
(2)根据材料填充下表
动物名称
所属类群
主要特征
金钱豹
哺乳动物
体表被毛；__胎生哺乳__；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
__大鲵__
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水上游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
锦鸡
鸟类
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用__气囊__辅助呼吸。
(3)为了保护张家界生物多样性不被破坏，你认为可以采取哪些措施？(答一点即可)
__建立自然保护区；保护生态系统的多样性；保护生物的栖息环境。(答对一点即可)__
23．(2016聊城中考)仔细观察下面几种动物的形态结构，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题。
(1)比较甲和乙两种动物，从外部形态看都分“节”，但甲动物属于__环节__动物，其运动是靠__刚毛__辅助完成的。乙动物有足和翅，身体外有__外骨骼__，属于__昆虫纲__动物。
(2)比较丙和丁两种动物，从外部形态上看差异不大，但分属于两个不同的纲，其区别在于丁动物的体表覆盖__鳞片__，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能__呼吸__，且幼体离不开水。
(3)如果解剖甲和丙动物会发现，丙动物的体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为__无脊椎__动物，像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为__脊椎__动物。
24．(2016泰安中考)下图是八种生物，请分析回答问题。
(1)从繁殖后代来看，D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是：种子胚结构复杂：__胚有种皮保护__；__有供胚发青的营养物质__。与E相比，D的种子特点是__种子无果皮包被__。能进行变态发育的是__C、F__(填字母序号)。
(2)从形态结构来看，A、F、H都有肺这一呼吸器官，除肺外，A和F与呼吸密切相关的结构分别是__气囊、皮肤__，H的体表__覆盖角质鳞片__，适于陆地生活。
(3)从细胞结构来看，属于原核生物的是__G__。细胞没有细胞壁的是__A、C、F、H__。(填字母序号)
PAGE
4第一讲
动物的主要类群
一、选择题
1．(2016·曲靖中考)身体呈辐射对称，体表有刺细胞的生物是(
A
)
A．海月水母
B．涡虫
C．华枝吸虫
D．沙蚕
2．(烟台中考)下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是(
A
)
,A.扇贝
,B.海蜇
,C.梭子蟹
,D.鲅鱼
3．(2016广东中考)蝗虫和蚯蚓的共同特征是(
A
)
A．身体分节
B．体表具有外骨骼
C．具有刚毛
D．体内有脊柱
4．(2016德州中考)下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是(
C
)
A．鲫鱼——鳃
B．青蛙——皮肤与肺
C．家鸽——气囊
D．家兔——肺
5．下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点的是(
D
)
A．头部的感觉器官发达
B．有了明显的颈部
C．皮肤干燥，覆盖角质鳞片
D．四肢退化
6．(2016曲靖中考)昆虫在发育过程中定期蜕皮的原因是(
B
)
A．外骨骼影响了昆虫的运动
B．外骨骼限制了昆虫的发育和长大
C．原先的外骨骼保护作用降低
D．外骨骼增加了体内水分的散失
7．(2016常州中考)动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗(蜗牛)、蟹老板(螃蟹)、章鱼哥(章鱼)、泡芙老师(鱼)等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是(
D
)
A．蜗牛
B．螃蟹
C．章鱼
D．鱼
8．(2016柳州中考)俗话说：“螳螂捕蝉，黄雀在后”。蝉是一种节肢动物，有关蝉的主要特征描述错误的是(
C
)
A．身体分节
B．附肢分节
C．体表有石灰质外壳
D．体表有坚韧的外骨骼
9．(2016淄博中考)南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物。下列不属于节肢动物主要特征的是(
A
)
A．身体由很多体节构成
B．体表有外骨骼
C．足和触角分节
D．有三对足，两对翅
10．(2016广东中考)陆生脊椎动物的共同特征是(
B
)
A．体内有脊柱，牙齿有分化
B．生殖和发育摆脱了水的限制
C．受精卵在母体内发育成幼体
D．体温恒定，都是恒温动物
11．(2016德州中考)近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要。这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员。下列对这两种动物的叙述，正确的是(
C
)
A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱
B．苍蝇与蜘蛛体表有外骨骼，都属于昆虫
C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要特征是胎生哺乳、体温恒定等
D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态
12．(2016威海中考)昆虫是地球上种类最多的一类动物，下列有关昆虫的说法正确的是(
D
)
A．昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物
B．昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四个部分
C．昆虫的发育过程为完全变态
D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物
13．(2016广东中考)以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是(
C
)
A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C．青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫
14．(2016内江中考)下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是(
B
)
A．扁形动物—身体背腹扁平，有口无肛门
B．软体动物—身体柔软，外面有贝壳且具有花纹
C．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门
D．环节动物—身体由许多相似的环状体节构成
15．(2016长沙中考)秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于(
C
)
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．线形动物
D．环节动物
16．(2014菏泽中考)绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士。绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(
B
)
A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
17．(2014泰安中考)下列动物及其气体交换部位搭配正确的是(
A
)
①蚯蚓—体壁
②鲫鱼—鳃
③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤
⑤家兔—肺
A．①②⑤
B．①③⑤
C．②③⑤
D．①②④
18．(2016德州中考)若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是(
C
)
A．背腹扁平
B．身体辐射对称
C．有口无肛门
D．由内外两层细胞构成
二、非选择题
19．(2014娄底中考)下表是关于三种动物的呼吸情况，请完成表中有关问题。
动物种类
器官
结构及功能特点
蚯蚓
没有专门的
呼吸器官
依靠__体壁__进行呼吸
青蛙
肺和__皮肤__
肺结构简单，主要用肺呼吸
家鸽
肺
用肺呼吸，__气囊__辅助呼吸
(2)有些动物，如“鲸鱼”“带鱼”“鱿鱼”“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼。其中属于鱼类的是__带鱼__。
(3)蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是为什么？
__因为蛇具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。__
20．(2016云南中考)动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕仉”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
(1)某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有__脊柱__。
(2)蜜蜂和家蚕的发育方式都属于__完全变态发育__。
(3)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征：__身体呈流线型，骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空(或体表覆羽)，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，胸肌发达__(答两点)。
(4)蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于__两栖__动物。
21．(2016湘潭中考)下图是五种常见动物，请回答问题。
(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有__外骨骼__，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的__毛细血管__。
(3)E和D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和__哺乳__。
(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为__脊椎__动物。除这种归类方法外，你还可以依据__体温是否恒定、受精方式、生殖方式等(合理答案均可)__将图中五种动物归为两类。
22．观察图中四种无脊椎动物的体型，分析它们各自代表的动物类群，说明它们的有关特征。
(1)A属于__腔肠__动物，身体是相对低级的__辐射__对称，感知周围环境中各个方向的__刺激__，并从各个方向捕获__猎物__和进行__防御__。
(2)B属于__扁形__动物，身体进化为较高级的__两侧__对称，身体分出前后、__左右__和__背腹__，使__感觉__器官集中于前端，最先感知外界的__变化__。
(3)C属于__环节__动物，这类动物的身体在进化方面出现了__分节__现象，使得躯体__运动__灵活，增强了对环境的__适应__性。
(4)D属于__节肢__动物，身体不仅有明显的分节现象，而且身体分成了几个__部分__，而且__附肢__也是分节的。这类动物是动物界中最__多__(多或少)的类群。
23．(2016桐城中考)“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”是杜甫《曲江二首》中的诗句，描述了蝴蝶在花丛中时隐时现、忙碌穿行，蜻蜓缓缓飞行、时而点着水面的情景。依据所学知识回答。
(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫，都有一对触角，三对足，两对__翅__膀，身体和__附肢__都分节。
(2)蝴蝶在花丛中忙碌穿行，吸食花蜜，能帮助植物传播__花粉__。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为__完全变态__。
(3)蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性，其生殖方式属于__有性生殖__。
(4)从生态系统的组成成分来看，蝴蝶和蜻蜓属于__消费者__。它们和生态系统中的其他动植物一起，由于吃与被吃的关系形成__食物链和食物网__。
(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中，各种生物的数量会随着环境变化而变化，但仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的__自动调节__能力。
PAGE
4第二讲
生物的遗传与变异
一、选择题
1．(云南中考)避免生出有遗传缺陷孩子的措施是(
D
)
A．晚婚
B．晚育
C．少生
D．优生
2．(2016广东中考)能实现生物遗传和变异的生命活动是(
B
)
A．生殖
B．生殖和发育
C．发育
D．生殖或发育
3．(云南中考)下列生物均是现代生物技术的成果，除哪项外都利用了相同的生物技术(
A
)
A．多莉羊
B．抗虫烟草
C．巨型小鼠(超级鼠)
D．抗虫棉
4．(2016包头中考)一种果蝇的变异个体在21℃的气温下生存能力很差，但是当气温上升到35.5℃时，此变异个体的生存能力大大提高，这说明(
C
)
A．生物的变异是普遍存在的
B．这种变异是单纯由环境引起的
C．变异的有利或有害取决于环境条件
D．环境条件的变化对变异个体都是有害的
5．(2016广东中考)下列性状中属于一对相对性状的是(
C
)
A．绵羊的长毛与白毛
B．豌豆的黄粒与皱粒
C．人的单眼皮与双眼皮
D．菊花的红色与桃花的红色
6．(2014曲靖中考)一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的女孩。几年后，他们又生了一个肤色正常的男孩，则该男孩基因组成为Aa的可能性为(
A
)
A．1,2
B．1,4
C．2,3
D．3,4
7．(2016泰安中考)右图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞中染色体的组成是(
B
)
A．a、b、x
B．a、b、c、x
C．a、b、c
D．a、a、b、b、c、c、x、x
8．(2016常州中考)下列生物技术不属于转基因技术的是(
B
)
A．利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉
B．通过太空育种生产太空椒
C．将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素
D．将豆科植物的蛋白基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
9．(2014株洲中考)下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是(
C
)
,A
,B
,C
,D
10．(2016聊城中考)一对夫妇生了一个男孩，决定男孩性别的是(
C
)
A．母亲的卵细胞
B．母亲的体细胞
C．父亲的精子
D．父亲的体细胞
11．(2016盐城中考)人的双眼皮(由A基因控制)对单眼皮(由a基因控制)是显性。一对新婚夫妇的基因组成分别是AA、Aa，则他们未来的孩子(
D
)
A．可能是单眼皮
B．可能是双眼皮
C．一定是单眼皮
D．一定是双眼皮
12．(2016广东中考)科学家正在研究和培育能够处理工业废水、废气、废渣的“超级细菌”，利用它们从“三废”中回收到重金属等物质，变废为宝。“超级细菌”培育过程应用的生物技术属于(
B
)
A．克隆技术
B．转基因技术
C．发酵技术
D．细胞工程
13．(2014莱芜中考)人体细胞内的性染色体与人的性别相关。人的性别决定发生于下图中的过程(
C
)
A．①
B．②
C．③
D．④
14．(2016海南中考)国家“二孩”政策颁布以后，已生育一个男孩的夫妇想再生一个女孩的可能性是(
B
)
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
15．(2016广东中考)人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解，11号个体患病的概率是(
B
)
A．0
B．1,2
C．1,4
D．1,8
16．(2016达州中考)有关人类精子细胞、体细胞中染色体数目的表达，正确的选项是(
C
)
A．22对＋XY、22条＋X或Y
B．22条＋XY、22对＋XY
C．22条＋X或Y、22对＋XY
D．22对＋X或Y、22对＋XY
17．(2016广东中考)右图为豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因(D)在图中A位置，那么矮茎基因(d)所在的位置是(
A
)
A．①
B．②
C．③
D．④
18．(2016广东中考)下列生殖方式属于有性生殖的是(
A
)
A．种子生殖
B．分裂生殖
C．出芽生殖
D．孢子生殖
19．(2016广东中考)下列关于基因的描述，正确的是(
C
)
A．基因全部存在于细胞核中
B．性状相同基因组成一定相同
C．基因是有遗传效应的DNA片段
D．基因都是成对存在的
20．(2016聊城中考)下列选项中，不会产生可遗传变异的是(
C
)
A．使用射线处理农作物种子
B．用化学药剂处理西红柿幼苗，使染色体数目发生改变
C．加强水肥管理，使农作物生长健壮
D．选择产奶量不同的奶牛繁育高产奶牛
21．(2016泰安中考)下列有关生物遗传变异的叙述错误的是(
D
)
A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义
C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
D．生物的遗传和变异导致了生物的进化
22．(常德中考)下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是(
C
)
A．极低的温度导致兔子的基因发生改变
B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
C．环境能够影响基因对性状的控制
D．极低的温度导致兔子的染色体数目发生改变
二、非选择题
23．(2016德州中考)乐陵希森集团下属的马铃薯产业集团，是德州市一家集马铃薯育种与种类繁育、新品种研发等多种业务于一体的生态农业高新企业。这家企业可谓是高瞻远瞩，看到了“小土豆，大产业”的发展前景。2015年1月，在中国农科院等单位主办的发展战略研讨会上，有关专家提出推动土豆成为餐桌上的主食，让马铃薯逐渐成为水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主粮作物。请回答下列问题。
(1)生产上常用马铃薯块茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是__保持亲本的性状__。
(2)马铃薯块茎繁殖多代后容易感染病毒。该集团利用茎尖在无菌条件下培养成脱毒马铃薯(如右图)，然后进行栽培。这种技术属于__组织培养__。
(3)马铃薯的新品种通常是利用有性生殖来培育的。如果让基因组成为YY的黄肉品种经太空处理得到黄肉品种甲，甲自花传粉得到紫肉品种，则甲的基因组成为__Yy__。马铃薯块茎的黄肉和紫肉是一对__相对性状__。
(4)马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种；按块茎成熟期分：有早熟、中熟和晚熟三种。这充分体现了生物__基因__的多样性。
24．(2016达州中考)某班学生在学习遗传学知识时，以舌能否卷曲为研究对象，对本年级部分学生家庭进行调查，调查结果统计如下。请根据表中调查信息回答问题。
组别
父母性状
父亲
母亲
调查
家庭数
子女性状
能卷舌
不能卷舌
1
能卷舌
能卷舌
80
73
25
2
不能卷舌
不能卷舌
63
0
69
3
能卷舌
不能卷舌
78
64
23
(1)根据表中第__1__组判断显性性状是__能卷舌__。
(2)小花的舌头以前能卷曲，后因舌头意外受伤，伤愈后舌头却变得不能卷曲了，这种变异属于__不可遗传变异__。(选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)
(3)假如用A表示显性基因，a表示隐性基因，第3组中小花能卷舌，则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是__Aa、aa、Aa__。
(4)我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚的遗传学依据是__携带相同致病基因的可能性大，增加后代患隐性遗传病的机率__。
25．(2016烟台中考)今年国家实施“全面二孩”政策，对完善人口发展战略，应对人口老龄化起到积极作用，优生优育再次成为众多家庭关注的话题。
图一
图二
(1)初三学生王小乐的母亲已经怀孕了。受精卵是新生命的起点，形成的场所是图一中的[
2
]__输卵管__，孕育新生命的摇篮是[
3
]__子宫__，胎儿在此通过__胎盘__从母体获得营养物质和氧气，并排出废物。
(2)图二是王小乐对家族中单眼皮和双眼皮的情况进行调查的信息图。
①据图判断，显性性状是__双眼皮__，判断的依据是__A__(从下列婚配组合及结果选填一项)。
A．爷爷×奶奶→爸爸
B．外公×外婆→妈妈
C．爸爸×妈妈→王小乐
②单眼皮和双眼皮是一对相对性状，若控制它的基因用A、a表示，则爷爷和王小乐的基因组成分别是__Aa、aa__。
③王小乐有个小妹妹的几率是__50%__。若小妹妹是漂亮的双眼皮，其基因组成应该是__Aa__。
(3)优生优育是家庭和社会共同的责任，下列做法有利于优生的是__ACD__(可多选)。
A．禁止近亲结婚
B．提倡高龄生育
C．鼓励遗传咨询
D．进行产前诊断
PAGE
5第二讲
人体的营养
,怀化中考考点梳理
食物中的营养物质
1．人体需要__糖类__、__脂肪__、__蛋白质__、__维生素__、__水__、__无机盐__等六类营养物质，其中__糖类__、__脂肪__、__蛋白质__和__维生素__是有机物，__水__和__无机盐__是无机物。
2．糖类、脂肪、蛋白质的作用
项目
糖类
脂肪
蛋白质
食物
来源
谷物、甘薯等
肥肉、大豆、花生等
豆类、瘦肉、蛋类等
特有
功能
人体最主要的__供能物质__
人体重要的备用__能源物质__
人体的__生长发育__以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质
共有
功能
组成细胞的主要有机物，为生命活动提供__能量__
3.水和无机盐的作用
(1)水是__细胞__的主要成分之一，人体内的营养物质及尿素等废物，只有溶解在__水中__才能运输。
(2)无机盐在人体内仅占体重的4%，但是对人体非常重要，是构成人体组织细胞中不可缺少的营养物质。
主要的无机盐缺乏时的症状和食物来源
无机盐
的种类
缺乏时的症状
主要食
物来源
含钙的
无机盐
缺乏时，儿童易患__佝偻病__(如鸡胸、X形或O形腿)，中老年人易患__骨质疏松症__
奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等
含磷的
无机盐
缺乏时容易导致厌食、贫血、肌无力、骨痛等
瘦肉、鱼、奶类、蛋、豆类等
含铁的
无机盐
缺乏时容易导致__缺铁性贫血__(如乏力、头晕等)
动物血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等
无机盐
的种类
缺乏时的症状
主要食
物来源
含碘的
无机盐
缺碘会使甲状腺肿大，导致地方性__甲状腺肿__(俗称大脖子病)，并且导致儿童__智力和体格发育__出现障碍
海带、紫菜、虾、碘盐等
含锌的
无机盐
生长发育不良，味觉出现障碍
肉类、鱼、蛋等
4.维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量__很小__，但是它对人体的作用__却很大__。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
维生素的种类很多，下面列表简要介绍几种：
维生素种类
食物来源
主要功能
缺乏症
维生素A
肝脏、胡萝卜、黄色玉米等
促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉
皮肤粗糙、__夜盲症__(夜晚时看不清东西)
维生素B1
谷类、豆类、动物内脏、牛肉等
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病__
维生素C
蔬菜、水果等
维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力
__坏血病__(皮下、牙龈的血管出血)、抵抗力下降
维生素D
动物肝脏、蛋类等
促进钙、磷吸收和骨骼发育
__佝偻病__(如鸡胸、X形或O形腿)、骨质疏松症
消化和吸收
1．食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
2．消化系统的组成
消
化
道
口腔
牙齿__咀嚼__食物，舌__搅拌__食物
咽
食物的__通路__
食道
能蠕动，将食物推入胃中
__胃__
通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合
小肠
通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠
大肠
通过蠕动，将食物残渣推向肛门，__粪便__通过肛门排出体外
消
化
腺
唾液腺
分泌唾液，唾液淀粉酶能够消化淀粉
胃腺
分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，可初步消化__蛋白质__
肝脏
分泌__胆汁__，储藏在胆囊中，胆汁经导管流入十二指肠，最大的消化腺__不含__消化酶
胰腺
分泌__胰液__，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肠腺
分泌肠液，肠液中含有消化__糖类__、__蛋白质__和__脂肪__的酶
3.消化：
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子量__大__结构__复杂__的有机物，进入消化系统后，逐步分解成__分子量小，结构简单__的物质才能被吸收。
(1)淀粉的消化
淀粉唾液淀粉酶,口腔__麦芽糖__麦芽糖酶,小肠葡萄糖
(2)蛋白质的消化
蛋白质胃蛋白酶＋盐酸,胃多肽肽酶,小肠__氨基酶__
(3)脂肪的消化
脂肪__胆汁__,小肠脂肪微粒脂肪酶,小肠甘油＋脂肪酸
4．吸收：
__小肠__是人体吸收营养物质的主要器官，其吸收相适应的特点为：内表面有环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状突起——__小肠绒毛__，大大增加了吸收营养物质的面积。
合理营养与食品安全
1．合理营养的概念：指全面而平衡的营养。“全面”指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2．基本要求：按“__平衡膳食宝塔__”均衡地进食这五类食物，保证每日三餐__按时进食__，早、中、晚餐的能量应当分别占__30%__、__40%__、__30%__左右。
中国居民的“平衡膳食宝塔”
3．食品安全应考虑的问题：食物本身是否__有毒、发霉、变质__、食品是否被农药等有毒物质污染、食物是否__过了保质期__。
4．绿色食品
(1)概念：绿色食品是指产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品。
(2)标志
,
A级
AA级
【提示】(一)1.植物性食物中不含维生素A，但它含有的胡萝卜素可在人体内转化成维生素A。
2．脚气病是由于缺乏维生素B1引起的，而脚气是由真菌引起的，二者的病因和症状都不相同。
【提示】(二)1.消化道、消化腺、消化液、消化酶的区别：
(1)消化道是指食物在体内运行的通道；(2)消化腺是指分泌消化液的结构，消化液进入消化道；(3)消化液是消化腺分泌的液体，用来消化食物；(4)消化酶是消化液中促进分解有机物的物质，消化酶具有专一性。
2．小肠是消化和吸收的主要器官，但不是唯一器官。
3．小肠内的肠液和胰液可消化三大物质中的所有物质。
,重难点聚焦
1.区分消化道、消化腺、消化液、消化酶
(1)消化道是指食物在体内运行的通道。
(2)消化腺是指分泌消化液的结构，消化液进入消化道。
(3)消化液是消化腺分泌的液体，用来消化食物。
(4)消化酶是消化液中促进分解有机物的物质，消化酶具有专一性。
消化腺
分泌的
消化液
消化道
含有的消化酶
唾液腺
唾液
口腔
含消化淀粉的唾液淀粉酶
胃腺
胃液
胃
含消化蛋白质的胃蛋白酶
肝脏
胆汁
小肠
无
肠腺
肠液
小肠
含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
胰腺
胰液
小肠
含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
2．营养物质的消化和吸收
物质
消化部位
消化液
最终产物
吸收部位
淀粉
口腔、
小肠
唾液、肠
液、胰液
葡萄糖
小肠
蛋白质
胃、小肠
胃液、肠
液、胰液
氨基酸
小肠
脂肪
小肠
肠液、
胰液
甘油、
脂肪酸
小肠
3.小肠适应消化的结构特点
(1)小肠内表面积大。
(2)小肠是各种消化液的集中地。
4．小肠适应吸收的结构特点
(1)黏膜内表面有很多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，极大地增加了吸收的表面积。
(2)绒毛内有丰富的毛细血管。
(3)绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。
,怀化中考命题点突破
水、无机盐、维生素的作用
【例1】(2016昆明中考)某同学因缺乏维生素A而患夜盲症，有关维生素A的叙述，错误的是(
)
A．是简单的无机物
B．不是构成细胞的主要原料
C．不为人体提供能量
D．多吃胡萝卜能缓解病情
【解析】维生素是有机物，它既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；胡萝卜中含大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可转化成维生素A，因此多吃胡萝卜能缓解因缺乏维生素A引起的病症。
【答案】A
食物中的供能物质
考向1
判断营养物质中的供能物质及其食物来源
【例2】营养学专家建议青少年应多吃一些肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。因为蛋白质是(
)
A．有机物
B．容易消化的物质
C．构成人体组织细胞的基本物质
D．主要供能物质
【解析】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础，蛋白质还能被分解，为生命活动提供能量。青少年时期是人体生长发育的高峰时期，也是关键时期，需要大量的蛋白质，所以青少年要多吃含蛋白质丰富的食物。
【答案】C
考向2
区别三大供能物质的主要作用
【例3】(2016潍坊中考)下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是(
)
A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质
B．糖类是构成组织细胞的基本物质
C．核酸是生物体储存遗传信息的物质
D．蛋白质是重要的储备能源物质
【解析】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质；核酸是生物体储存遗传信息的物质。
【答案】C
考向3
辨识人体三大供能物质缺乏时会产生的病症及可以采取的措施
方法指导：糖类物质缺乏会导致人体出现低血糖和瘦弱的现象；蛋白质长期供应不足时，会造成营养不良等现象；脂肪的减少也会让人体产生瘦弱的现象，脂肪是备用能源物质，当人体长时间糖类物质摄入不足时，人体会启用皮下贮存的脂肪，导致人体消瘦。
【例4】(2016曲靖中考)病人长时间吃不下食物就会明显消瘦，主要是因为贮存在体内的什么物质被大量消耗(
)
A．糖类
B．脂肪
C．蛋白质
D．维生素
【解析】病人几天不进食，没有通过食物获得糖类，就会消耗贮存的脂肪，使身体明显消瘦。
【答案】B
消化和吸收
考向
结合消化系统的坐标图，考查三大营养物质的消化部位、参与的消化液、消化产物及消化吸收的主要场所
【例5】淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程(
)
A．X
B．Y
C．W
D．X、Y、W都是
【解析】淀粉的消化始自口腔，小肠内彻底分解为葡萄糖；蛋白质消化始于胃，在小肠内彻底分解为氨基酸；脂肪消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析图示可知，X物质自口腔开始消化，小肠内消化完，应为淀粉；Y物质在胃内开始消化，小肠内分解完毕，应为蛋白质；W物质只在小肠内消化，应为脂肪。因此蛋白质是Y。
【答案】B
合理营养与食品安全
考向
判断符合合理营养的饮食行为
【例6】(2016潍坊中考)下列关于合理膳食与食品安全的说法，正确的是(
)
A．绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品
B．发芽的马铃薯去芽煮熟后再吃
C．青少年缺钙应适当增加动物肝脏，鸡蛋等食物的摄入量
D．刚过保质期，没有霉变的食品仍可食用
【解析】绿色食品是指产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品；发芽的马铃薯有毒，即使去掉芽眼，有毒物质也不能全部去掉，不能吃；动物肝脏和鸡蛋内富含钙，青少年补钙可以增加此类食物的摄入量；过了保质期的食品，没有霉变也不能食用。
【答案】C
,实验突破
(一)测定某种食物中的能量
【图示过程】
【现象与结论】
将等质量的糖类、蛋白质、脂肪分别燃烧，脂肪燃烧时温度计显示温度最高，说明等质量的糖类、蛋白质、脂肪中，脂肪所含能量最多。
【常见问题分析】
1．选材问题：选用食物应该是容易燃烧的(如花生种子、核桃种子)。
2．实验中存在的问题：选择散热少的装置(如易拉罐)；食物点燃后应迅速移至锥形瓶底部；食物应燃烧完全。
【例】(2014怀化中考)探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定，已知l毫升水每升高1℃需要4.2焦(能量单位)的热量，某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示：
食物名称
花生仁
大米
核桃仁
黄豆
质量(克)
20
20
20
①
水(毫升)
50
50
50
50
温度上升(℃)
2.2
1.3
3
1.4
请据表回答下列问题：
(1)从小组的实验结果可以看出，花生仁、大米、核桃仁三种食物中，含能量最多的是________。它们中的能量最初来自于绿色植物的________作用，是在________这个“能量转换器”里完成的。
(2)这个探究实验只做一次，结果可靠吗？________。应当怎样做？设置______________。
(3)实验表格的①应该为________克。
(4)食物中的有机物大都可以为生命活动供能，其中________是主要供能物质，________是备用能源物质。
【解析】(1)从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，核桃仁燃烧使水温升得最高，所以含能量最多。而所有植物的能量都来自于植物的光合作用转化的能量，完成这个转化的结构是细胞中的叶绿体；(2)这种实验只做一次肯定不够，易出现偶然性，引起误差，所以，解决的方法是进行重复实验并取平均值；(3)实验中探究相同质量的不同物质所释放的热量，所以各种物质的质量应该相等；(4)有机物中，能够给人体提供能量的有机物是糖类、脂肪、蛋白质，其中糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质。
【答案】(1)核桃仁
光合
叶绿体
(2)不可靠
重复实验
(3)20
(4)糖类
脂肪
(二)馒头在口腔中的变化
【提出问题】
馒头在口腔中为什么会变甜？
【作出假设】
馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关。
【制定、实施计划】
(1)处理馒头：取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C
3小块，将A、B处理成馒头碎屑，C不做处理。
(2)取唾液。
(3)设置对照：3支试管
①唾液＋馒头碎屑＋搅拌(对照组)
②清水十馒头碎屑＋搅拌(实验组)
③唾液＋馒头块＋不搅拌(实验组)
(4)恒温水浴：在37℃水中水浴5～10分钟。
(5)碘液验证。
【现象结论】
①不变蓝，②变蓝，③变蓝；馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌都有关系。
【注意】(1)水温问题：用37℃的温水为试管保温。唾液中的唾液淀粉酶最适反应温度为37℃，即健康人体口腔温度，温度过高或过低都不利于反应。
(2)反应时间问题：水浴需5～10分钟。如果水浴时间过短，则反应不充分；如果水浴时间过长，则不利于实验结果的检测。
(3)对照组实验问题：因为馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌都有关系，可设置两组对照实验，注意控制单一变量。如1和2为对照组实验，变量是唾液。
【典型例题】
【例】下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列实验装置。请仔细分析后回答：
(1)该实验的变量是________。
(2)若图B的2号试管内加入2mL的唾液，1号试管内加入清水的量应该是________，1号试管在实验中起到________作用。
(3)图C是将两支试管同时放入烧杯中水浴保温，为使实验现象明显，应该让水温保持在37℃，理由是____________________。
(4)图中D表示向1、2号试管都加入________，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是________，________。
【解析】一个试管加的是清水，一个试管加的是唾液，该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，实验变量是唾液，加清水的是对照组，加唾液的是实验组。两支试管放在37℃的温水中，是为了创造与口腔适宜的温度，有利于唾液淀粉酶的消化。检验淀粉是用碘液来检验的，所以向两支试管中加入碘液。1号试管中淀粉没有被消化，所以会变蓝，2号试管中唾液将淀粉初步消化成了麦芽糖，所以不变蓝。
【答案】(1)唾液
(2)2mL
对照
(3)有利于唾液淀粉酶的消化
(4)碘液
变蓝
不变蓝
PAGE
8第四讲
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第五讲
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第六讲
爱护植被，绿化祖国
,怀化中考考点梳理
绿色植物通过光合作用制造有机物
光合作用：绿色植物利用光提供的能量，在__叶绿体__中合成淀粉等有机物，并且把__光能__转变成__化学能__，储存在__有机物__内。
绿色植物对有机物的利用
1．有机物构建植物体：纤维素是构成__细胞壁__的主要成分，蛋白质和脂质是构成__细胞膜__的主要成分。
2．有机物为植物的生命活动提供能量
(1)呼吸作用：细胞利用__氧__，将有机物分解成__二氧化碳和水__，并将储存在__有机物__中的能量释放出来。
(2)反应式：
__有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量__。
呼吸作用的演示实验
1．演示实验一：释放热量实验
(1)实验步骤：甲瓶中装萌发的种子，乙瓶中装煮熟的种子，各插入一只刻度一样的温度计，一段时间后，观察。
(2)实验现象：
甲瓶温度__升高__；
乙瓶温度__不变__。
(3)实验结论：种子在萌发的过程中__释放了能量__。
2．演示实验二：吸收氧气实验
(1)实验步骤：甲瓶中装萌发的种子，乙瓶中装煮熟的种子，密封，把甲、乙两瓶放到温暖的地方。24小时以后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙瓶。
(2)实验现象：
甲瓶：__蜡烛火焰立刻熄灭__；
乙瓶：__蜡烛继续燃烧__。
(3)实验结论：种子在萌发的过程中__吸收了氧气__。
3．演示实验三：释放二氧化碳实验
(1)实验步骤：瓶中装有萌发的种子，密封，过段时间以后，通过教材上相关实验装置，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。观察澄清的石灰水发生了什么变化。
(2)实验现象：__澄清石灰水变浑浊__。
(3)实验结论：种子在萌发的过程中__产生了二氧化碳__。
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
1．光合作用吸收二氧化碳释放氧气
(1)光合作用的表达式：
二氧化碳＋水光能,叶绿体有机物,(储存着能量)＋氧气
(2)光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
(3)农业生产上的应用：__合理密植__。
2．绿色植物的呼吸作用
(1)呼吸作用的表达式：
有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
(2)呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
3．绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
自然界中的生物和有机物以及人类的生活和生产消耗大量的__氧气__，放出二氧化碳。而绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的__二氧化碳__，又将氧气释放到大气中，维持了生物圈中__氧气__和__二氧化碳__的相对平衡，简称碳—氧平衡。
爱护植被，绿化祖国
1．植被：一个地区内生长的所有植物。
2．我国主要的植被类型：草原、__荒漠__、热带雨林、常绿阔叶林、__落叶阔叶林__、针叶林。
3．我国植被面临的主要问题：人均森林面积__少__；对森林资源利用不合理、乱砍滥伐；过度放牧使__草场__退化、沙化，土地__沙漠化__严重。
4．保护植被的措施：法律保护、植树种草等等。
【提示】(一)1.比喻识记：把绿叶比作一个绿色的工厂，厂房＝叶绿体，动力＝光能，原料＝二氧化碳和水，产品＝有机物和氧气。
2．光合作用的反应式：(1)误把“→”写成“＝”；(2)误把氧气写成氧。
3．光照强≠光合作用强：一天中光照最强时，由于气孔的保护性关闭，使光合作用的强度降低。
4．叶片不是光合作用和蒸腾作用的唯一器官：植物幼嫩的茎也能进行光合作用和蒸腾作用。
【提示】(二)1.不仅动物、植物能进行呼吸作用，自然界中的一切生物都能进行呼吸作用。
2．光合作用和呼吸作用并不是可逆的，因为二者的场所、条件不同。
3．植物≠只进行光合作用制造有机物：不是只有消费者和分解者参与有机物的分解，植物也通过呼吸作用参与有机物的分解。
绿色植物的呼吸作用
1．呼吸作用演示实验
实验装置
实验现象
实验结论
甲瓶温度升高，乙瓶不变
种子呼吸作用释放能量
澄清石灰水变浑浊
种子呼吸作用释放二氧化碳
甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶正常燃烧
种子呼吸作用消耗氧气
2．呼吸作用
(1)呼吸作用的概念：细胞利用氧，将__有机物____分解成二氧化碳和水，并且将储存在__有机物____中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
(2)实质：分解__有机物____，释放能量。
(3)表达式：有机物(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
【提示】(三)植物光合作用与呼吸作用的区别：
光合作用
呼吸作用
部位
含有叶绿体的细胞
所有的活细胞
条件
光照
有光无光均可
原料
二氧化碳、水
氧、有机物
产物
有机物(主要是淀
粉)、氧
二氧化碳、水
物质
变化
制造有机物
分解有机物
能量
变化
储存能量
释放能量
公式
二氧化碳＋水光能
叶绿体有机物(储存着能量)＋氧气
有机物＋氧气线粒体
二氧化碳＋水＋能量
意义
自然界中有机物的最终来源和能量的直接或间接来源，为自然界提供氧气
为生命活动提供能量
,怀化中考命题点突破
光合作用和呼吸作用
考向1
光合作用、呼吸作用的原料、条件、产物和实质
【例1】(2014白银中考)下列关于植物光合作用实质的叙述，错误的是(
)
A．吸收二氧化碳
B．合成有机物
C．产生氧气
D．释放能量
【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程，故D项错误。
【答案】D
考向2
光合作用、呼吸作用原理在生活中的应用
【例2】在温暖的环境中，苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是(
)
A．苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分
B．苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉了
C．苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物
D．苹果、梨细胞的分裂和生长停止
【解析】在温暖的环境中，植物的呼吸作用较强，呼吸作用消耗了其中的有机物，所以苹果、梨放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻。
【答案】C
碳—氧平衡
考向
光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
【例3】(2014昆明中考)下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程。其中有助于维持生物圈中碳—氧平衡的是(
)
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【解析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态，简称碳—氧平衡；图中①②代表的是植物在叶绿体里进行光合作用，①表示二氧化碳进入细胞，②表示氧气被释放到大气中。
【答案】A
爱护植被，绿化祖国
考向
植被面临的问题及保护措施
【例4】(2014益阳中考)下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题(
)
A．森林覆盖率少
B．外来物种引入
C．对森林资源的不合理利用
D．土地沙漠化
【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害。
【答案】B
,实验突破
(一)绿叶在光下制造有机物
【图示过程】
【变量分析】
遮光部分和未遮光部分构成一组对照实验，变量是光照。
【现象与结论】
遮光部分
未遮光部分
现象
不变蓝色
变蓝色
分析
无光照，不能进行光合作用，不制造淀粉，所以滴加碘液后不变蓝
有光照，能够进行光合作用，制造淀粉，所以滴加碘液后变蓝
结论
光照是光合作用制造淀粉的必要条件
【常见问题分析】
1．暗处理问题：在实验操作之前一定要进行暗处理。为了将叶片中的有机物运走耗尽，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。
2．黑纸片遮盖问题：用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来。让该部分不见光，易形成对比，验证光与制造有机物的关系。
3．实验试剂问题：酒精和水的选取。酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中脱色。由于酒精沸点较低，直接加热不仅会因蒸发过快造成浪费，也易引起火灾。因此，应将酒精隔水加热。
【典型例题】
【例】如图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是(
)
A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B．该实验证明光合作用需要二氧化碳
C．滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
D．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
【解析】包铝箔纸的目的是为设置以光照为变量的对照；滴加碘液后甲叶片没有淀粉呈黄白色，乙产生淀粉叶片呈蓝色；此实验证明淀粉需要照光后才能由叶片合成。本实验没有证明二氧化碳的作用。
【答案】D
(二)二氧化碳是光合作用必需的原料
【图示过程】
【现象与结论】
盛有氢氧化钠
盛有清水
现象
叶片经酒精脱色后滴加碘液不变蓝
叶片经酒精脱色后滴加碘液变蓝
结论
装置中无二氧化碳，不能进行光合作用，不能制造淀粉
装置中有二氧化碳，能进行光合作用，制造淀粉
【注意】(1)在实验操作之前一定要进行暗处理。将叶片中的有机物运走耗尽，以免叶片内残余的有机物干扰实验结果。
(2)玻璃罩要密封良好。玻璃罩要密封，以防止气体进入，影响实验结果观察。
【例】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：
(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是________，目的是与甲装置________。
(2)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的________，以免影响实验结果的准确性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：
①若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是
________________________________________________________________________。
②若光合作用需要二氧化碳，则实验的结果是
________________________________________________________________________。
(4)光合作用能够维持生物圈中________的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳量增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么(答一项即可)
【解析】本实验探究的是植物的光合作用是否需要二氧化碳，所以变量是有无二氧化碳，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，所以在乙装置小烧杯中加入氢氧化钠溶液，目的是为了与甲装置进行对照，实验前进行暗处理的目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽，绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳—氧平衡。
【答案】(1)氢氧化钠溶液
对照
(2)淀粉
(3)①甲和乙装置的叶片均变蓝
②甲装置的叶片变蓝，乙装置的叶片不变蓝
(4)碳—氧
植树造林。(其他答案有道理均可)
PAGE
7八年级(下)识图专项训练
一、植物的无性生殖
1．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是(
C
)
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽
D．①②是无性生殖，③是有性生殖
2．如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答下列问题。
(1)图①表示的无性生殖方式是__嫁接__。
(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的__形成层__紧密结合。若图中a部分的基因组成是DD，b部分的基因组成是dd，将来结出果实的果皮的基因组成是__DD__。
(3)图②是高等植物有性生殖的__受精__过程，该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的__胚__。
3．下图是植物组织培养流程图，据图回答下列问题。
(1)假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，长成了一株植物，这段茎尖可以叫__植物组织__，进行组织培养的依据是__无性生殖原理(或植物细胞的全能性)__。
(2)培养时瓶内结构应保持__无菌__条件。
(3)B瓶内的结构可称为__愈伤__组织。
(4)由D瓶移栽到E盆前，要有几天的适应期，原因是__D瓶与E盆环境条件不同(或环境不同)__。
二、昆虫的发育
4．如图是某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是(
C
)
A．该昆虫的发育过程属于完全变态发育
B．该昆虫的生殖方式是有性生殖
C．该图表示蝗虫的发育过程
D．若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大
5．如图为昆虫的变态发育模式图，已知D为卵期。以下叙述正确的是(
C
)
A．若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期，C为幼虫期
B．若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为A→B→C
C．若此图表示蝗虫的发育过程，则A幼虫期对农作物的危害最大
D．若此图表示春蚕的发育过程，为了使蚕丝产量提高，应设法延长C时期
三、两栖动物的发育
6．下图为青蛙发育过程中某些阶段的图片，其发育过程的正确顺序是(
D
)
A．①②③
B．①③②
C．③②①
D．③①②
四、鸡卵的结构
7．在孵小鸡的过程中，鸡蛋内有机物含量与时间的关系图应是(
C
)
,A
,B
,C
,D
五、染色体、DNA和基因
8．下列示意图中，能正确表示细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的是(
A
)
,A
,B
,C
,D
六、男女性染色体的结构
9．如图为某人的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中染色体的组成为(
C
)
A．22条常染色体＋XY
B．22条常染色体＋X
C．22条常染色体＋X或Y
D．22条常染色体＋Y
七、基因在亲子间的传递
10．如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答下列问题。
(1)羊毛色的白毛与黑毛是一对__相对__性状。
(2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为__变异__。
(3)若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是__AA或Aa__。
(4)__生殖细胞(或精子和卵细胞)__是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”。
(5)若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于__1∶1__。
(6)养殖户给羊注射“绵、山羊痘弱毒冻干苗”后，若羊产生了免疫，就可以一年内不患“痘”，这种免疫类型属于__特异性(或后天)__免疫。
11．下表为某家庭成员部分性状的调查结果，请分析回答下列问题：
性状家庭成员
血型
眼睑
眼球虹膜的颜色
父亲
A
双眼皮
褐色
母亲
O
双眼皮
褐色
女儿
A
单眼皮
褐色
(1)女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，这种现象叫__遗传__。
(2)在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为__一对相对性状__。
(3)如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组成为__aa__。如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是__3,4(或75%)__。
(4)父亲遗传给女儿的性染色体是__X__。
(5)如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是__父亲__。
八、米勒实验
12．如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置。此实验说明(
B
)
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成构成生物体的有机物
C．生命起源于原始大气
D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
13．科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据上图对米勒模拟实验的解释，你不认同的是(
D
)
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C．③内模拟了原始海洋
D．④内产生了多种蛋白质
九、生物进化树
14．如图为生物进化历程的示意图——“生物进化树”，关于生物进化树的叙述正确的是(
D
)
A．图中的①是指灵长类动物
B．图中的②是指单子叶植物
C．图中的③是指绿色开花植物
D．图中的④是指蕨类植物
15．如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是(
C
)
A．甲类和乙类都只生活在水中
B．丙类体温恒定，是两栖动物
C．丁类是由古代丙类进化来的
D．鸟类可以飞行，比丁类高等
PAGE
4第四讲
细菌和真菌
第五讲
病毒
,怀化中考考点梳理
细菌和真菌的分布
1．菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为__菌落__。
2．培养方法：培养细菌和真菌的一般方法包括__配制培养基__、__高温灭菌__、__接种__、__恒温培养__四个步骤。
3．分布：它们是生物圈中分布最__广泛__的生物，在土壤中、水里、空气乃至生物的身体上都有分布，就是在一些极端环境中，如极地、温度很高的温泉中，也有分布。
4．生存条件：细菌和真菌的生存需要一定的条件，如需要__水分__、__适宜的温度__、__有机物__等。
5．探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌。
6．实验方法：主要采取__对照实验__的方法，其实验的变量为__有无细菌、真菌__。
细菌的特征
1．发现：法国科学家__巴斯德__发现了细菌，还发现了__乳酸菌__和酵母菌。
2．形态：个体十分微小，只有用__高倍显微镜__或__电镜__才能观察到细菌的形态，细菌有__杆状__、球状和__螺旋状__等不同形态。
3．结构：细菌有__细胞壁__、细胞膜、__细胞质__，只有__DNA__集中的区域，没有成形的__细胞核__。
4．营养方式：大多细菌无叶绿体，只能利用现成的__有机物__生活，并把有机物分解为简单的__无机物__。
5．生殖方式：进行__分裂__生殖。芽孢不是生殖体，而是细菌的__休眠体__，对不良环境有较强的抵抗能力。
真菌的特征
1．真菌的类型：
真菌的种类繁多，形态、大小也各异。有的为单细胞、形体微小，只有在显微镜下才能观察到，如酵母菌；有的为多细胞，个体较大，如蘑菇；还有借助放大镜就能观察清楚的多细胞个体，如霉菌中的青霉、曲霉等，习惯上将真菌分为酵母菌、霉菌和大型真菌。三者的区别如表所示：
酵母菌
霉菌
蘑菇
形态
无色卵形的单细胞个体
由菌丝组成的多细胞个体
好像一把张开的伞
结构
具有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核
细胞中有细胞核，菌丝分为直立菌丝和营养菌丝
分为菌盖、菌柄和菌丝
营养方式
腐生生活(分解有机物，释放能量，供生命活动利用)
腐生生活
腐生生活
2.真菌的生殖方式：孢子生殖。
【注意】细菌与真菌的比较
项目
细菌
真菌
菌落
大小
较小
比细菌菌落大几倍到几十倍
形态
表面光滑黏稠或粗糙干燥
霉菌菌落呈绒毛状、絮状和蜘蛛网状
颜色
多为青、绿、黄绿
红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色
常见种类
杆菌、螺旋菌、球菌
青霉菌、曲霉菌、酵母菌、大型真菌
结构特点
细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核特殊结构：鞭毛、荚膜、芽孢
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
绝大多数异养
异养
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
培养
配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养
细菌和真菌在自然界中的作用
1．作为分解者，参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成__CO2__、水和__无机盐__，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造__有机物__。
2．引起动植物和人患病
(1)__链球菌__可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等。
(2)某些真菌可使人患臀癣、足癣等。
(3)某些真菌可引起植物得棉花__枯萎__病、水稻__稻瘟__病等。
3．与动植物共生
(1)共生：细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，__相互依赖__，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能独立生活而死亡。
(2)举例：地衣是__藻类__和__真菌__共生而形成的，根瘤菌与__豆科__植物共生。
人类对细菌和真菌的利用
1．食品制作：细菌和真菌中含有的酶，有的能把淀粉分解为葡萄糖，有的能把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳(制作__甜酒__)，有的能把葡萄糖转化为乳酸(制作__酸奶__)。
2．食品保存：
(1)原理：把食品内的细菌和真菌杀死或__抑制__它们的生长和繁殖。
(2)方法：真空包装法(袋装肉肠)、巴氏消毒法(奶制品)、罐藏法(罐头)、脱水法(干蘑菇)、腌制法(咸鱼)、晒制烟熏法(腊肉)、渗透保存法(干果)、冷藏冷冻法、防腐剂、射线杀菌法。
3．疾病防治：抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的洽疗效果。科学家还利用病毒来防治有害生物。
4．清洁能源和环境保护：甲烷菌可以利用有机物合成甲烷。细菌能够用来保护环境，城市利用细菌进行污水处理，净化生活污水和工业废水。
病毒
1．分类：动物病毒，如__流感病毒__；植物病毒，如__烟草花叶病毒__；细菌病毒，也叫__噬菌体__，如__大肠杆菌__。
2．生活：不能独立生活，必须寄生在其他生物的__细胞__内。离开了活细胞通常会变成__结晶体__。
3．结构：简单，由__蛋白质__外壳和内部的__遗传物质__组成，无__细胞__结构。
4．繁殖方式：病毒靠自己的__遗传物质__中的遗传信息，利用__细胞__内的物质，制造出新的病毒。
5．与人类生活的关系：
(1)害处：引起人类、饲养动物和栽培植物患病。例如：__流行性感冒__、__手足口病__、水稻矮缩病等。
(2)益处：利用病毒设法治疗和预防病毒性疾病等。
,重难点聚焦
1.病毒、细菌、真菌的区别
(1)病毒与细菌、真菌的区别在于病毒没有细胞结构。
(2)细菌与真菌在结构上的区别在于细菌无成形的细胞核，而真菌有成形的细胞核。
(3)酵母菌不仅能进行孢子生殖，还能进行出芽生殖。
(4)细菌都是单细胞个体，真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体。
2．芽孢与孢子的关系
(1)区别：孢子是一种生殖细胞，而芽孢是一些细菌在环境恶劣时所形成的圆形或椭圆形的休眠体。芽孢的壁很厚，渗透性弱，含水少，能抵抗不良的环境，如高温、干燥或化学药物。
(2)联系：一个细菌只能形成一个芽孢，一个芽孢萌发后也只能形成一个细菌，没有个体数目的增加。可见，芽孢不是生殖细胞。
,怀化中考命题点突破
细菌和真菌
考向1
细菌和真菌的生存条件
方法指导：细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等；有的还需要某些特定的条件，如无氧条件。
【例1】(2016衡阳中考)下列各种环境中，最适于霉菌生长的是(
)
A．潮湿的粮食堆
B．干燥的皮鞋上
C．潮湿的沙土地
D．煮沸但密封的牛肉汁
【解析】潮湿的粮食堆上既有水分、空气，又有有机物，且温度适宜，霉菌最容易生长；干燥的皮鞋上缺乏水分，霉菌不容易生长；潮湿的沙土地缺乏有机物，霉菌不易繁殖；煮沸但密封的牛肉汁温度过高且缺乏充足的空气，霉菌不容易生长。
【答案】A
考向2
考查细菌和真菌、动物、植物在细胞结构上的主要区别
【例2】(2016滨州中考)“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有(
)
A．细胞壁
B．细胞膜
C．遗传物质
D．成形的细胞核
【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此细菌为原核生物。而真菌、动物、植物的细胞均有细胞核，因此它们均属于真核生物。所以原核生物与真核生物细胞间的最主要区别是有无成形的细胞核。
【答案】D
考向3
细菌、真菌、病毒的利用
【例3】我们经常看见妈妈和面时，加入一些酵母菌，使蒸出的馒头松软多孔、酸甜可口。其中的原因是(
)
A．酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，酒精挥发
B．酵母菌大量繁殖，占有空间，蒸后杀死酵母菌使馒头变得松软多孔
C．酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳
D．酵母菌能分解葡萄糖，产生二氧化碳，遇热膨胀
【解析】酵母菌在无氧呼吸过程中，产生的二氧化碳的量非常少，仅靠在无氧呼吸作用过程中产生的二氧化碳是难以使馒头松软多孔的。酵母菌在有氧的时候，能把葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水，并生成大量的二氧化碳，该气体在受热的情况下，迅速膨胀，形成空洞，馒头因此而松软多孔。
【答案】D
细菌和真菌在生物圈中的作用
考向
细菌和真菌作为分解者参与物质循环
【例4】(2016临沂中考)细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(
)
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
【解析】细菌均为单细胞生物。大多数细菌为异养，作为分解者参与物质循环；真菌有的是单细胞的，有的是多细胞的，真菌细胞内均无叶绿体，不能进行光合作用，因此大多作为分解者参与物质循环；有的细菌和真菌可以寄生在动植物或人体内，从而使动植物和人患病，但有的细菌和真菌能与其他生物互利共生，如大豆的根瘤菌；细菌和真菌大多数需生活在有氧条件下，但少数需无氧环境才能生存。
【答案】D
病毒
考向
直接考查病毒的形态结构和生活特点
【例5】(2016聊城中考)下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是(
)
A．有细胞结构
B．由蛋白质和核酸组成
C．体积微小，肉眼无法观察
D．不能独立生活
【解析】病毒是一种体积非常微小，需用电镜才能观察到的、结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【答案】A
,实验突破
(一)检测不同环境中的细菌和真菌
【实验过程】
【图示过程】
【注意】(1)实验前准备问题：接种前需高温处理。经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了除实验外其他环境的污染。实验前也不要打开培养皿，以防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上。
(2)接种问题：实验中要使用无菌棉棒，目的是防止棉棒上的微生物污染培养基。
(3)结果记录问题：及时登记观察记录，这时，一定要登记好日期，千万不要打开培养皿。
【例】在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是(
)
A．用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种
B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理
C．本实验需要设置对照实验
D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
【解析】检测不同环境中的细菌和真菌实验步骤分四步：制培养基，高温灭菌，接种，适温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。
【答案】D
(二)制作米酒
【实验步骤】
1．选择优质糯米作发酵原料。
2．糯米用清水淘净后浸泡12～24h。
3．用蒸笼或高压锅隔水蒸透糯米。
4．将蒸熟的米饭从蒸锅中取出、分散、降温。
5．将酒曲粉末与糯米饭拌匀，放入容器中盖好，放置在温暖的地方。
6．酿制2天后的酒酿已初步成熟，但口味不佳，因此须在8～10℃较低温度下放置数天，进行发酵，以减少酸味，提高甜度和酒香味。
【常见问题分析】
1．酿造过程一切东西不能沾生水和油，否则容易发霉，容器、工具都要清洗干净。
2．发酵过程保持容器密闭，不要经常打开。
3．注意糯米与水的比例，水少了，会发酵不足，有生米粒；水多了，糯米是空的，一煮就散。
【例】家庭制作米酒有如下工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀
②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃
④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜
⑤将糯米倒人蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)
请对照制作工序，回答下列问题。
(1)请写出制作甜酒的操作步骤________(用工序中的序号表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是________。
(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是________________。
(4)酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的________气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了________。
(5)有一位同学按工序制作甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来，没有成功的原因可能是________________(答出一条即可)。
【解析】(1)制作甜酒的正确顺序是④⑤③①②；(2)酒曲中的主要菌种就是酵母菌，酵母菌发酵分解有机物能产生酒精。(3)酵母菌的生活需要适宜的温度，30℃是酵母菌的适宜温度，温度过高会杀死酵母菌，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵。(4)酵母菌进行发酵是在无氧的环境中，蒋葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，因此米酒表面有气泡出现。(5)制酒的过程中要保证无其他杂菌的进入，否则制出的酒有酸味或甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，因此制酒时要注意密封，不能随便打开容器，所有的器皿要消毒干净，用的酒曲要纯正等，以避免其他杂菌的污染。
【答案】(1)④⑤③①②
(2)酵母菌
(3)防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌
(4)二氧化碳
酒精
(5)经常打开容器，杂菌感染；器皿消毒不彻底；器皿没盖严；酒曲含杂菌等(任答一点，其他答案合理亦可)
PAGE
6第一讲
生物圈中有哪些绿色植物
一、选择题
1．(2013邵阳中考)下列水生植物中，不属于藻类植物的是(
B
)
A．水绵
B．满江红
C．海带
D．紫菜
2．(2016柳州中考)餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主要来自(
B
)
A．种皮、胚芽
B．子叶、胚乳
C．胚芽、子叶
D．种皮、胚乳
3．(2016广东中考)下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是(
B
)
①都是多细胞生物
②都不产生种子
③都有根、茎、叶的分化
④都能进行光合作用
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
4．(2016湘潭中考)观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是(
D
)
A．都有进行光合作用的器官
B．植物体都由多细胞组成
C．都能固着在海底生活
D．都没有根、茎、叶的分化
5．(2016曲靖中考)以下四幅植物图片中，代表蕨类植物的是(
C
)
,
A
B
C
D
6．(2015永州中考)观察右图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征。这一特征不包括(
C
)
A．由细胞组成
B．能进行光合作用
C．有根、茎、叶的分化
D．不能用种子繁殖后代
7．(2016泰安中考)下列关于植物类群的叙述错误的是(
B
)
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．蕨类植物具有输导组织
D．被子植物一般能开花结果
8．(2016沧州中考)“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是(
C
)
A．“麻屋子”指的是①
B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚
D．花生的果实属于组织
9．(2016绵阳中考)学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是(
D
)
A．菜豆种子有两片子叶
B．两者都有种皮和胚
C．玉米种子含有淀粉
D．玉米种子没有胚乳
10．(2015内江中考)下面是芳芳同学对如图四种生物进行了认真观察后所作的记录，其中错误的是(
A
)
A．图甲是苔藓植物，虽然植株矮小，但有根、茎、叶的分化
B．图乙是蕨类植物，叶片下表面有孢子囊，用孢子进行繁殖
C．图丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能自己制造有机物
D．图丁是被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代
11．(2016聊城中考)作为重要能源物质的煤，主要源于古代蕨类植物。下列属于蕨类植物基本特征的是(
C
)
A．没有根、茎、叶的分化
B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉
C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖
D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
12．(2016常州中考)常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等。它们分别属于的植物类群是(
B
)
A．藻类植物
蕨类植物
裸子植物
B．苔藓植物
被子植物
裸子植物
C．蕨类植物
裸子植物
被子植物
D．苔藓植物
裸子植物
被子植物
13．(2016龙东中考)双鸭山、鸡西、鹤岗、七台河被称为“煤城”，煤的形成与古代的什么植物有关(
C
)
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
14．下图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中③的是(
C
)
,甲
,乙
A．①
B．②
C．③
D．④
15．(2016东营中考)学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是(
D
)
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上
C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因
16．(2014娄底中考)小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类，把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是(
A
)
A．种子的有无
B．果实的有无
C．根的有无
D．陆生或水生
17．(2016烟台中考)黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于(
C
)
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
18．(2016沧州中考)下图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是(
D
)
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．乙图中的a是由甲图中的③发育成的
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的b是由甲图中的②发育成的
二、非选择题
19．下面是观察种子的结构实验示意图，请回答：
,
图一
图二
图三
(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[
a
]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[
1
]__胚乳__，说明该结核的主要成分是__淀粉__。
(3)图三是菜豆种子结构示意图，结构[
9
]__子叶__为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的__茎和叶__。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__透明(或无色)__，其功能是__保护胚(或保护)__。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有__种皮__和__胚__，不同点是玉米种子有[
1
]__胚乳__而菜豆种子没有。
20．(2016德州中考)蔬菜大棚的出现使人们可以经常吃到反季节蔬菜，但在大棚内这个相对封闭的小环境中，蔬菜的授粉成为大问题。禹城市的某些西红柿大棚中引进荷兰熊蜂(蜜蜂科、熊蜂属)，帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全。在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质。请回答下列问题：
(1)荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是__完全变态发育__，此例中熊蜂与西红柿的关系属于__种间的互助__。
(2)西红柿营养丰富，其可食部分是由子房中的__子房壁__发育而成的。
(3)为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施__含磷__的无机盐。
(4)西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多。在实验室中我们可以用化学试剂__高锰酸钾__溶液来比较它们维生素C的含量。
PAGE
4第一讲
动物的主要类群
,怀化中考考点梳理
无脊椎动物
1．腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物
名称
主要特征
代表动物
腔肠
动物
身体呈__辐射对称__；体表有__刺细胞__；有口__无__肛门
__水螅、海蜇__
扁形
动物
身体呈__两侧对称__；背腹__扁平__；有口__无__肛门
__吸血虫__
__螨虫__
线形
动物
身体__细长__，呈__圆柱形__；体表有__角质层__；有口__有__肛门
__蛔虫__
__丝虫__
环节
动物
身体呈__圆筒形__，由许多彼此相似的__体节__组成；靠__刚毛或疣足__辅助运动
__沙蚕__
__蚯蚓__
软体
动物
柔软的身体表面有__外套膜__，大多具有__贝壳__；运动器官是__足__
__蜗牛__
__乌贼__
2.节肢动物——昆虫
(1)身体分为头部、胸部和腹部三部分。__头部__负责感觉和摄食；__胸部__是运动中心；__腹部__容纳内脏器官。
(2)外骨骼：支持、保护和防止__体内水分蒸发__。由于外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以具有__蜕皮__现象。
(3)呼吸：体表有__气门__，用于呼吸。
(4)基本特征：有一对__触角__、三对__足__，一般有两对__翅__。
(5)主要特征：体表有坚韧的__外骨骼__；__身体和附肢__都分节。
【记忆口诀】(1)腔肠动物门：腔肠动物有水螅，辐射对称原始体，两个胚层构体壁。
(2)扁形动物门：扁形动物有绦虫，寄生猪和人体中，两侧对称体扁平。还有涡虫自由生，无肛食渣口中清。
(3)线形动物门：蛔虫身体为线形，外表分布角质层；有口有肛原体腔，还有钩虫血吸虫。
(4)环节动物门：环节动物有蚯蚓，身体分节体腔真，链状神经感觉敏。
(5)节肢动物门：节肢动物种类多，体表多有外骨骼；触角和足都分节，感觉运动很灵活。
脊椎动物
1．脊椎动物与无脊椎动物
(1)无脊椎动物：体内没有由__脊椎骨__组成的脊柱。
(2)脊椎动物：体内有由__脊椎骨__组成的脊柱。
2．鱼
(1)体形：身体分__头部、躯干部和尾部__三部分，通常左右__侧扁__，大多呈__流线型__，利于减少阻力。
(2)体表：覆盖__鳞片__，表面有__黏液__，具有保护作用。
(3)运动：通过__尾部和躯干部__的摆动以及__鳍__的协调作用游泳。
(4)呼吸：用__鳃__呼吸。鳃的主要部分是__鳃丝__，鳃丝密布毛细血管。
(5)主要特征：生活在__水__中；体表常有__鳞片__覆盖；用__鳃__呼吸；通过__尾部__和__躯干部__的摆动以及__鳍__的协调作用游泳。
3．两栖动物和爬行动物
(1)两栖动物：幼年生活在水中，用__鳃__呼吸；成体大多生活在__陆地上__，也可在__水中游泳__，用__肺__呼吸，__皮肤__可辅助呼吸。
(2)爬行动物：爬行动物是__真正适应陆地环境__的脊椎动物，其主要特征：体表覆盖角质的__鳞片或甲；__用__肺__呼吸；在陆地上产卵，卵表面有__坚韧的卵壳__。
4．鸟
(1)变温动物：体温随__环境温度__的变化而改变，如__鱼、两栖动物、爬行动物__。
(2)恒温动物：体温不随__环境温度__的变化而改变，如__鸟__。
(3)主要特征：体表覆__羽__，前肢变成__翼__，有__喙__无__齿__；用__气囊__辅助肺呼吸。
5．哺乳动物
(1)体表：被毛，具有__保温作用__，属于__恒温__动物。
(2)生殖方式：__胎生、哺乳__，提高了后代的成活率。
(3)牙齿：__撕咬切断和咀嚼__食物。
(4)主要特征：体表被__毛__；__胎生__，__哺乳__；牙齿有__门齿__、__犬齿__和__臼齿__的分化。
【注意】(1)会飞的动物不一定是鸟类：哺乳类中的蝙蝠和节肢动物中的昆虫都能在空中飞。
(2)水中生活的动物不一定都用鳃呼吸，陆地上生活的动物不一定都用肺呼吸；水中生活的哺乳动物(如鲸)用肺呼吸，在陆地上生活的昆虫用气管呼吸。
(3)叫鱼的动物并不一定都是鱼，不叫鱼的动物并不一定不是鱼：章鱼、鲍鱼和鱿鱼是软体动物，甲鱼和鳄鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物，娃娃鱼是两栖动物，海马是鱼等。
,重难点聚焦
1.鱼类与其生活环境的适应
(1)减小阻力：①身体呈流线型；②体表有鳞片；③体表有黏液。
(2)游泳：①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供，②鳍具有协调平衡的作用。
(3)呼吸：鳃。
2．鸟类与飞行生活相适应的特点
(1)减轻体重：①骨薄，有些中空；②无齿；③无膀胱；④直肠短、不储存粪便。
(2)减少阻力：身体呈流线型。
(3)飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力充足。
(4)能量供给：①食量大，能获取足够的有机物；②供氧能力强；③心脏运输能力强。
3．各类典型动物比较
代表动物
类群
生活环境
体表
呼吸
运动
体温
蚯蚓
环节动物
潮湿陆地
有黏液
湿润的体壁
肌肉和刚毛
变温
蝗虫
节肢动物
陆地
有外骨骼
鳃或气管
翅和足
变温
鲫鱼
鱼类
水中
有鳞片
鳃
躯干部、尾部和鳍
变温
青蛙
两栖动物
水陆两栖
皮肤裸露、有黏液
用肺呼吸、皮肤辅助呼吸
四肢
变温
家鸽
鸟类
陆、空
被覆羽毛
肺
翼和足
恒温
家兔
哺乳动物
陆地
被毛
肺
四肢
恒温
,怀化中考命题点突破
腔肠动物和扁形动物
【例1】下列动物中，属于腔肠动物的是(
)
A．①③
B．①②
C．②④
D．③④
【解析】海葵又称为“海中之花”，附着于礁石之上，是腔肠动物；水蚤属于节肢动物，常用作鱼食；海蜇是腔肠动物，经加工后可食用，具有较高营养价值；章鱼是软体动物，也可用作食材。
【答案】A
线形动物和环节动物
【例2】雨天，许多蚯蚓爬到地面上来是为了获得(
)
A．空气
B．水分
C．阳光
D．食物
【解析】蚯蚓是环节动物，呼吸器官是皮肤，依靠皮肤从土壤中获得氧气。雨天，土壤充水缺氧，蚯蚓爬到地面上来是为了获得空气。
【答案】A
软体动物和节肢动物
【例3】下列潍坊境内的各种动物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特征的是(
)
A．北海的梭鱼
B．临朐山蝎
C．临朐桑蚕
D．潍坊产的对虾
【解析】节肢动物的共同特点是身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，包括昆虫、虾、蝎等动物，所以B、C、D项都有此特征，而A项中梭鱼属于鱼类，鱼类的特征是体表常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
【答案】A
鱼和两栖动物
【例4】(2016兰州中考)下列不属于与鱼在水中生活相适应的特点是(
)
A．用鳃呼吸
B．用皮肤辅助呼吸
C．用鳍辅助游泳
D．身体呈流线型
【解析】鱼类的皮肤不具有辅助呼吸的作用。
【答案】B
鸟
考向
鸟适于飞行的形态结构特点
【例5】(2016潍坊中考)下列有关寿光大鸡的叙述，正确的是(
)
A．体型硕大，就巢性强，产蛋量多
B．发育类型属于晚成雏
C．进行双重呼吸，有的骨中空
D．胸腔和腹腔之间有膈
【解析】寿光大鸡个体硕大，产蛋量高，就巢是指家禽自然繁殖后代的一种本能，是抱孵小鸡的过程，所以产蛋量高的寿光大鸡就巢性低；晚成雏是指孵化出壳时身体裸露无羽，须留在窝中由亲鸟哺育的雏鸟，与刚孵化出的小鸡不相符；C项是鸟类的共同特征，符合题意；D项中膈是哺乳动物的特征，不符合题意。
【答案】C
哺乳动物
考向
胎生、哺乳的重要意义
【例6】(2016郴州中考)下列关于哺乳动物的叙述，正确的是(
)
A．体表被毛，有利于吸引异性和求偶
B．胎生可以提高产仔数量
C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
【解析】哺乳动物除极少数种类(如“鸭嘴兽”)外，绝大多数通过胎生繁殖后代。胎生的方式为胚胎提供营养、保护和稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳使得后代在优越的营养条件下迅速地生长和发育，同时雌兽能较好地保护幼仔，因而哺乳动物后代的成活率较高，但与此同时，哺乳动物产仔的数量也显著减少。
【答案】C
,实验突破
观察蚯蚓
1．观察体形
蚯蚓身体呈长圆筒形，身体分节，蚯蚓身体的前端有环带。触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉，因为蚯蚓腹面有许多刚毛。
2．观察运动
蚯蚓靠刚毛协助运动，运动方式是蠕动。
3．观察体表
蚯蚓的体表有黏液，蚯蚓就是靠湿润的体壁来完成呼吸。所以在实验过程中为了保证蚯蚓正常呼吸，应该要用湿棉絮轻擦其体壁。
【例】(2014衡阳中考)在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
(1)观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是体节。其中，有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫________，它靠近蚯蚓身体的________端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是________。
(3)取两条蚯蚓，一条放在草纸上，另一条放在有水的平滑玻璃板上，爬行较快的是________上的蚯蚓。为了保证实验的顺利进行，必须经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的________。
【答案】(1)环节
前
(2)刚毛
(3)草纸
体壁
PAGE
5第二讲
被子植物的一生
一、选择题
1．(2016湘潭中考)天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的(
C
)
A．一定的水分
B．充足的空气
C．适宜的温度
D．光照
2．(2016武威中考)“面皮子”是武威地区很受欢迎的一种小吃。面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么面粉主要来自小麦种子结构中的(
B
)
A．胚芽
B．胚乳
C．胚根
D．种皮
3．(2016衡阳中考)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(
A
)
A．成熟区、伸长区
B．成熟区、分生区
C．伸长区、分生区
D．根冠、伸长区
4．(2016内江中考)如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是(
A
)
A．甲图中结构①、②、③、④共同组成种子的胚
B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
5．(2016龙东中考)“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。主要原因是(
B
)
A．小草的茎被踩断了
B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用
C．影响小草的蒸腾作用
D．土壤缺少空气，影响根的光合作用
6．(2014烟台中考)学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是(
A
)
A．测定发芽率
B．了解栽培常识
C．松土
D．选种
7．X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸水关系的是(
D
)
,A
,B
,C
,D
8．(2016赤峰中考)右图是桃花的结构示意图，能形成生殖细胞的结构是(
B
)
A．①和③
B．②和③
C．③和④
D．①和②
9．(2016烟台中考)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是(
D
)
A．根
B．茎
C．叶
D．芽
10．(2016广东中考)从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是(
D
)
,A
,B
,C
,D
11．将颗粒饱满的种子分为甲乙两组，在25～30℃下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽情况是(
C
)
A．甲先发芽
B．乙先发芽
C．同时发芽
D．都不发芽
12．(2016龙东中考)植物生长需要量最多的是含什么的无机盐(
B
)
A．钙、镁、锌
B．氮、磷、钾
C．铁、硼、锌
D．铁、碘、硼
13．(2016桐城中考)下图中的植物生殖器官，不是果实的是(
B
)
14．(2014德州中考)在自然条件下，黄瓜属于(
B
)
A．自花传粉、主要靠昆虫传粉
B．异花传粉、主要靠昆虫传粉
C．异花传粉、主要靠风传粉
D．自花传粉、主要靠风传粉
15．(2014滨州中考)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定(
C
)
①长有雌蕊和雄蕊
②长有雌蕊
③经历了自花传粉
④经历了传粉
⑤经历了受精
A．①④⑤
B．①③⑤
C．②④⑤
D．②③⑤
16．(2016江西中考)豌豆果实示意图如图所示，那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有(
C
)
A．1枚
B．2枚
C．5枚
D．10枚
17．(2014龙东中考)在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是(
B
)
A．促进果实的成熟
B．帮助花进行传粉
C．帮助果树捕捉害虫
D．果农喜欢蜜蜂
18．(2016烟台中考)沙漠中的骆驼刺有着发达的根系。根的生长主要依靠右图中的(
B
)
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
19．(2016昆明中考)桃从花到形成果实的过程如图，下列甲～丁四项中，错误项共有(
B
)
甲：由于①比②的位置高，不能自花传粉
乙：⑧是由④中的受精卵发育成的
丙：⑤⑥⑦都是由③发育成的
丁：④内的细胞数决定果实内的种子数
A．一项
B．两项
C．三项
D．四项
20．(2016鄂州中考)下列叙述与图中的实验装置相符合的是(
C
)
A．甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B．乙——验证蒸腾作用散失水分
C．丙——验证水是光合作用必要的原料之一
D．丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
21．(2016德州中考)在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你分析，菜豆和玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是(
A
)
A．子叶，胚乳
B．胚，子叶
C．胚乳，子叶
D．子叶，胚
22．(2016江西中考)俗话说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供(
C
)
A．水
B．有机物
C．无机盐
D．氧气
二、非选择题
23．(2016绵阳中考)如图为菜豆种子萌发过程示意图，据图回答下列问题：
(1)种子植物分为两大类：裸子植物和__被子植物__。
(2)菜豆种子萌发所需的外界条件有__适宜的温度、一定的水分、充足的空气__。
(3)菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是__分生区__，吸收水和无机盐的部位主要是__成熟区__。而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是__蒸腾作用__。
(4)菜豆植株的叶片也可吸收氧气，氧化分解有机物，产生二氧化碳，此过程称为__呼吸作用__。
(5)菜豆植株生长到一定时期就会开花，传粉和受精后，子房里的__胚珠__发育成种子。
24．(2016云南中考)图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，据图回答：(示例：[①]根冠)
(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程__A__(填字母)，此过程的主要场所是__线粒体__。
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[
C
]__光合作用__合成的，并通过__筛管__(管道)输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
(3)图乙中吸水的主要区域是[
④
]__成熟区__，吸收的水分主要用于图甲中的[
B
]__蒸腾作用__，此过程参与了生物圈的__水循环__。
,图甲
,图乙
25．(2016龙东中考)某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响。
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设：__水分会影响种子的萌发(或水分不会影响种子的萌发)__。
制订计划：①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养。
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发；乙中种子均未萌发。
(1)甲乙培养皿形成对照，变量是__水__。
(2)根据实验结果得出的结论是__水分会影响种子的萌发__。
(3)甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是__胚不完整(或胚已死或没有过体眠期)__。
(4)请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是__80%__。
26．(2016湘潭中考)下图是豌豆的植株、花和豆荚的组成与关系。请分析并回答问题。
(1)豌豆植株中的高茎和矮茎在遗传学上称为一对__相对性状__。
(2)A植株能由小长大，是与细胞的生长、__分裂__和分化分不开的。
(3)豌豆生长需要施肥，这主要是给植物的生长提供__无机盐__。
(4)B花必须要经过传粉和__受精__才能形成C豆荚。
(5)C豆荚内的[2]种子是由B中的[1]__胚珠__发育而来。
27．(2016德州中考)随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示)，植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体。请回答问题：
,图一
,图二
(1)植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是__成熟区__。
(2)植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于__分解者__。
(3)根据图二，写出该生态系统的一条食物链：__草→食草鱼→野鸭__。
(4)人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的__自我调节__能力。
(5)人工浮床通过遮挡阳光，抑制藻类的__光合作用__，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”(淡水水体中藻类大量繁殖的现象)发生，提高水体的透明度。
PAGE
5第三讲
绿色植物与生物圈的水循环
一、选择题
1．(2016襄阳中考)春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这主要是为了降低植物的(
B
)
A．呼吸作用
B．蒸腾作用
C．光合作用
D．分解作用
2．(2014昆明中考)昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(
C
)
A．分生组织
B．机械组织
C．导管
D．筛管
3．(2016枣庄中考)日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是(
B
)
A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
B．为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的蒸腾作用
C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D．园林工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
4．(2016德州中考)我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国。为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割。这样做的道理是(
B
)
A．限制有机物向上运输
B．限制有机物向下运输
C．限制水和无机盐向上运输
D．限制水和无机盐向下运输
5．(2016泰安中考)右图为测定蒸腾作用的简易装置。整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡。将此装置放于阳光下，观察气泡的移动。根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示(
C
)
A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
6．(2014苏州中考)如图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是(
A
)
,气孔开放
气孔关闭
A．水
B．氧气
C．空气
D．二氧化碳
7．(2016江西中考)水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的(
B
)
A．吸收作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．光合作用
8．(2016东龙中考)在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是________，提高成活率(
B
)
A．提高光合作用
B．降低蒸腾作用
C．降低光合作用
D．提高呼吸作用
9．(2016聊城中考)右图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是(
A
)
A．[1]的主要功能是储存营养物质
B．[2]是进行光合作用的主要场所
C．[3]的功能是输送水分和无机盐
D．[4]控制气体进出和水分的散失
10．(2016广东中考)森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是(
A
)
A．蒸腾作用使大气湿度增加
B．根系保持水土，蓄水过多
C．呼吸作用旺盛，产生水分多
D．光合作用旺盛，释放水汽多
11．(2016桐城中考)下列关于植物叶片各部分结构(如右图所示)和功能的叙述，错误的是(
B
)
A．①属于输导组织，具有运输作用
B．②④属于上皮组织，具有保护作用
C．③属于营养组织，能进行光合作用
D．⑤为气孔，是气体交换的“窗口”
12．(2016德州中考)刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为(
C
)
A．小麦蒸腾作用释放了热量
B．小麦光合作用释放了热量
C．小麦呼吸作用释放了热量
D．小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
13．(2016滨州中考)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是(
A
)
A．蒸腾作用只在白天进行
B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
14．(2016德州中考)下列四个装置中，设计不合理的一项是(
D
)
,A.验证光合作
用需要光
,B.验证光合作用
需要二氧化碳
,C.验证呼吸作用
产生二氧化碳
,D.验证蒸腾作
用产生水
15．把刚切下来的一段带叶的枝条插在稀释了的红墨水中，一段时间后，纵向剖开枝条，可以观察到被染红的部分是(
D
)
A．筛管
B．形成层
C．韧皮部
D．木质部
16．(2014娄底中考)下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是(
D
)
,A
,B
,C
,D
二、非选择题
17．下图是植物叶片纵切面图，请据图回答问题。
(1)叶片蒸腾作用所需要的水分是由[
3
]__叶脉__运来的。
(2)造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，它与植物体的生长有密切关系，是通过[
6
]__气孔__进入植物体的，其张开和闭合是由[
6
]__保卫细胞__控制的。
(3)减轻全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是__植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，光合作用吸收二氧化碳。__
(4)用显微镜观察到上表皮是图中__1__(写编号)。
(5)你估计叶片气孔较多的是__下__表皮。
(6)植物蒸腾作用主要通过__叶片__进行，其意义：①可以拉动__水和无机盐__在植物体的运输，保证植物对水和无机盐的需要。②可以__降低__叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。③提高大气__湿度__，增加降水。
18．(2016滨州中考)水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：
①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。
②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。
③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。
④将两个实验装置置于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。
⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内清水量的差值，记录在下表中：
清水量(毫升)
实验装置
初始量
(毫升)
最终量
(毫升)
差值
(毫升)
甲
乙
(1)实验步骤①的目的是__形成(叶片面积大小的)对照__。
(2)实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是__避免水分蒸发对实验结果的干扰__。
(3)实验步骤④中，将两个装置置于光下照射一段时间，是利用了__光照(强度)__对蒸腾作用强弱的影响。
(4)实验步骤⑤中，如果甲、乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：__叶片面积与植物散失水分无关__；如不同，则说明：__叶片面积与植物散失水分有关__。
(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是__叶__。植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是__气孔__。植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例：__能促进植物从土壤中吸收水分(或促进水分和无机盐向上运输或使植物有效散热)__。
19．(2016永州中考)下图表示将叶片制成临时切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答：
(1)图中[
①
]和[
④
]合称表皮，属于__保护__组织。
(2)图中与茎的输导组织相连的是[③]__叶脉__。
(3)植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的__导管__输送到叶片。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，该结构主要集中在叶片的[
②
]__叶肉__内。
(4)植物体通过光合作用制造的有机物，主要贮藏在图中细胞的[⑥]__液泡__中。
(5)光合作用合成的有机物通过叶脉中的__筛管__运输到植物体的各个部位。
(6)蒸腾作用所散失的水分是通过[
⑤
]__气孔__来完成，它由两个__保卫__细胞围成。
(7)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是__器官__。
PAGE
5?第二讲
动物的运动和行为
第三讲
动物在生物圈中的作用
一、选择题
1．(2016柳州中考)乌鸦把坚果摔到地面，从而吃到果仁，这种行为属于(
A
)
A．取食行为和学习行为
B．取食行为和先天性行为
C．社会行为和学习行为
D．社会行为和先天性行为
2．(福州中考)下列现象中，动物具有信息交流行为的是(
B
)
A．飞蛾扑火
B．蚂蚁搬家
C．青蛙游泳
D．麻雀觅食
3．(2016白银中考)下列成语描述的动物行为中，属于学习行为的是(
C
)
A．蜻蜓点水
B．雄鸡报晓
C．老马识途
D．饿虎扑羊
4．下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列可以写在阴影部分中的是(
C
)
A．生来就有
B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖
D．能伴随动物一生
5．(2016龙东中考)下列属于先天性行为的是(
A
)
A．蜘蛛结网
B．蚯蚓走迷宫
C．小狗算算术
D．黑猩猩钓取白蚁
6．(2016聊城中考)动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是(
A
)
A．牧羊犬看护山坡觅食的羊
B．狒狒“首领”优先享有食物
C．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
D．兵蚁专司蚁巢的保卫
7．(云南中考)当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是(
B
)
A．舒张，舒张
B．舒张，收缩
C．收缩，收缩
D．收缩，舒张
8．(2016烟台中考)有关“引体向上”运动的叙述错误的是(
A
)
A．只有上肢骨骼肌参与
B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多系统的配合
D．需要神经系统的调节
9．(2016桐城中考)动物的行为能使动物更加适应环境。下列动物的取食行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为的是(
A
)
A．小狗刚出生就会吃奶
B．乌鸦让汽车碾碎坚果
C．小白鼠走迷宫获取食物
D．黑猩猩从蚁穴钓白蚁
10．(2014曲靖中考)有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是(
D
)
A．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉、传播种子
D．很多动物以植物为食，破坏生态平衡
11．(2016泰安中考)下列有关动物运动或行为的叙述错误的是(
B
)
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂
D．大象营群体生活，具有一系列社会行为
12．(2016桐城中考)某同学对下列几种动物的主要特征进行了比较，正确的是(
C
)
A．①②都用鳃呼吸
B．③④是胎生动物
C．①②③无牙齿分化
D．②③④是恒温动物
13．(2016潍坊中考)下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是(
B
)
A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作
B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
14．(益阳中考)下列关于人体运动系统的叙述正确的是(
C
)
A．人的运动系统由骨和肌肉组成
B．一块骨骼肌就能完成一个动作
C．人在运动过程中关节起支点的作用
D．只要运动系统完好，就能正常运动
15．(2016内江中考)右图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是(
C
)
A．关节的基本结构包括图中①、②、④所示结构
B．结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活
C．图中结构①及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性
D．结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减少运动时的摩擦
16．(2016柳州中考)松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发。这体现了动物能(
D
)
A．维持生态平衡
B．促进物质循环
C．帮助植物传粉
D．帮助传播种子
17．(烟台中考)当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴(如图所示)。蚂蚁的这种通讯依靠的是(
B
)
A．声音
B．动作
C．气味
D．激素
18．(临沂中考)关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是(
A
)
A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围
B．进入动物体内的食物经过分解释放出能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质
19．(烟台中考)捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”(如图)，它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置。这项技术属于(
C
)
A．克隆
B．生物反应器
C．仿生
D．移植
20．(2016烟台中考)生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是(
AD
)
次数
第一天
第二天
第三天
时间
2分37秒
1分56秒
54秒
A.小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多
B．在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少
C．小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
21．(2016聊城中考)导盲犬懂很多口令，可以带领盲人出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬特征和行为的叙述，正确的是(
D
)
①体温恒定
②变温动物
③胎生、哺乳
④体表被毛
⑤具有社会行为
⑥靠四肢行走
⑦导盲行为属于先天性行为
⑧导盲行为属于学习行为
A．②③⑤⑦
B．①③④⑤⑦
C．②③④⑤⑥⑧
D．①③④⑥⑧
二、非选择题
22．(2014娄底中考)请将下列动物的行为与相应的表现用线段连接起来。
觅食行为
二虎相争
攻击行为
螳螂捕蝉
防御行为
织布鸟筑巢
繁殖行为
壁虎断尾
23．(云南中考)阅读以下资料，回答问题。
红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
(1)从行为的发生(获得途径)来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于__学习__行为。
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由__遗传物质__决定的。
24．(2016原创)四年一次的第20届世界杯足球赛于2014年7月14日在巴西以德国队1∶0战胜阿根廷队而夺冠圆满结束。哥伦比亚运动员詹姆斯·罗德里格斯以6次进球2次助攻而荣获2014年巴西世界杯金靴奖，阿根廷足球运动员里奥·梅西4次进球1次助攻而荣获2014年巴西世界杯金球奖。
(1)世界杯绿茵场上运动员的每一个运动，都是通过由__骨__、__关节__和__肌肉__组成的运动系统来完成的。
(2)詹姆斯·罗德里格斯利用高超的球技带球过人，最后将球射入对手的球门，这除了运动系统外，还有__神经__系统的调节作用及其他系统的配合。
(3)守门员双眼紧盯着足球，当球朝球门飞来时，守门员奋不顾身地扑上前去。从行为获得的途径来看，这是__学习__行为。
(4)在领奖台上，德国队的运动员接过冠军奖杯，激动地将奖杯举过头顶的一刻，处于收缩状态是__肱三头肌__，处于舒张状态的是__肱二头肌__。
25．(2014东营中考)2014午5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题。
(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌__(同时)收缩__，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由__肌腱__附着在相邻的骨上。
(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起__支点__作用。
(3)跑1000米时，身体需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过__呼吸作用__实现的。氧气通过__扩散__作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的__左心房、右心室(顺序不能错)__，最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼肌细胞的__线粒体__中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。
(4)由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在__神经系统的支配和其他系统的辅助下__完成的。
26．(2016德州中考)2016年4月14日，37岁的前美国职业篮球巨星科比·布莱恩特举行了谢幕战，告别了NBA赛场，很多球迷目睹了这一历史性时刻。科比是NBA最好的得分手之一，突破、投篮、罚球、三分球他都驾轻就熟，几乎没有进攻盲区，曾创造了单场比赛81分的个人纪录。请结合下组图和所学知识，回答下列问题：
(1)科比于1978年8月23日出生在美国宾夕法尼亚州东南部费城，他从一个受精卵发育成婴儿，再到成年，离不开图二所示的生理过程：__细胞的分裂和分化__。
(2)科比的皮肤是浅黑色的，该肤色是由图一中的[
2
]__细胞核__控制的。
(3)科比在比赛时身体会产生大量的热能。热能主要来源于图二中的[
4
]__肌肉组织__。
(4)科比在接到球后投球时，图三中的骨骼肌[8]处于__收缩__状态。
(5)科比在这次告别赛中，当听到球迷震耳欲聋的“mvp”(最有价值球员)欢呼声时，激动得流下了热泪，这是人类特有的__语言__中枢参与的结果。
PAGE
5第二讲
生态系统与生物圈
,怀化中考考点梳理
生态系统
1．概念：在一定__空间范围__内，__生物__与环境所形成的统一的整体。
2．组成
生物部分植物——__生产者__
__动物__——消费者
细菌、真菌——__分解者__
非生物部分——__阳光、空气等__
3．食物链和食物网
(1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的__链状__结构。如草兔狼。
(2)食物网：一个生态系统中，由很多条__食物链__彼此交错连接形成__食物网__。
【提示】(1)食物链只包括生产者和各级消费者，它的起点是生产者，终点为消费者，不包括非生物部分(阳光、空气等)和分解者(细菌、真菌等)。食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，表示食物链中物质与能量的流动方向。
(2)生态系统中的能量流动和物质循环沿着食物链和食物网进行，能量流动是单向的，逐级递减的，物质是可以循环的。
(3)动物并不都属于消费者，如蚯蚓、蜣螂(俗称“屎壳郎”)属于分解者；细菌、真菌并不都属于分解者，只有营腐生生活的细菌、真菌才属于分解者。
4．生态系统具有一定的自动调节能力
(1)生态平衡：一般情况下，生态系统中各种生物的__数量__和所占的__比例__是相对稳定的。
(2)生态系统的调节能力是有一定限度的，生态系统越__复杂__，调节能力越强。如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【提示】生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强。一般情况下，生态系统中生物种类和数量越多，它的自我调节能力越强。
生物圈是最大的生态系统
1．生物圈的概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2．生物圈的范围：以__海平面__为标准划分，生物圈向上可到达约__10千米__的高度，向下可深入__10千米__左右的深处。包括__大气圈的底部__、__水圈的大部__和__岩石圈的表面__。
3．生物圈各组成部分比较
空间范围
组成部分
生物种类
大气圈
的底部
由多种__气体__组成
能飞翔的昆虫、鸟类、__细菌__等微小生物
水圈
的大部
海洋和江河湖泊等
__水生生物__
岩石圈
的表面
地球表层的固体部分，其表面大多覆盖着土壤
__植物、动物、细菌、真菌__
4.多种多样的生态系统
(1)草原生态系统：分布在干旱地区、年降水量很少。
(2)湿地生态系统：
①特点：以__沼泽植物__占优势。
②作用：__净化水质__、__蓄洪抗旱__、“地球之肾”。
(3)海洋生态系统：主要是浮游植物，动物种类很多。
(4)森林生态系统：
①分布：较湿润的地区。
②作用：__涵养水源__、保持水土、“绿色水库”、“地球之肺”。
(4)生物圈是一个统一整体：__生物圈__是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
,怀化中考命题点突破
食物链和食物网
考向
食物链的判别
【例1】(2016威海中考)一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是(
)
A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
【解析】题干中明确表示“四种生物构成了一条食物链”，而食物链是由生产者和消费者构成的，没有分解者在内，故B错误。
【答案】B
生物与环境组成生态系统
考向1
以图为背景，考查生态系统的组成成分、食物链的条数以及书写
【例2】(2016昆明中考)某生态系统的部分食物网如图，请回答：
(1)该食物网中共有________条食物链，其中最长的一条是____________________(用文字和箭头表示)。
(2)鸡与菜青虫的关系是________，菜青虫总是取食白菜等十字花科植物属于________(选填“先天性”或“学习”)行为。
(3)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有________。
【解析】(1)注意从生产者白菜开始，至最高级消费者结束，找出每条食物链来。共有白菜→菜青虫→鸡→狐、白菜→鸡→狐、白菜→鸡→黄鼠狼→狐、白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐四条食物链。(2)鸡以菜青虫为食，所以它们之间是捕食关系，鸡与菜青虫都吃白菜，是竞争关系。菜青虫以十字花科植物为食，是先天具有的行为，属于先天性行为。(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中缺少分解者。
【答案】(1)4(或四)
白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐
(2)捕食和竞争
先天性
(3)分解者
考向2
结合图考查生态系统的物质循环和能量流动的特点
【例3】(2016临沂中考)图一表示生态系统中物质循环的全过程，图二是图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：
图一
图二
(1)碳在无机环境与各种生物之间以________的形式进行循环。
(2)图一中②、③表示的生理过程分别是________和________。
(3)图二中C对应图一中的生物是________。
(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是________。
(5)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式：______________________。
【解析】(1)植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，二氧化碳进入有机(生物)环境，植物和动物的呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。(2)图一中，乙能吸收二氧化碳，则乙为植物体，所以②代表光合作用，动植物通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，所以③代表呼吸作用。(3)能量在沿着食物链流动的过程中逐级递减，能量贮存在有机物中，因此图二中，表示的食物链是：C→A→B，C为生产者。图一中，乙能利用无机环境中的二氧化碳，因此乙是生产者，所以C与乙对应。(4)生产者和分解者是生态系统中不可缺少的生物成分。(5)低碳，意指较低的温室气体排放。符合低碳生活观念的生活方式有：使用双面纸张；少用或不用一次性餐具；节省使用物品，废品回收利用；骑自行车或步行等出行方式等。
【答案】(1)二氧化碳
(2)光合作用
呼吸作用
(3)乙
(4)甲和乙
(5)少用或不用一次性餐具；节省使用物品(合理即可)
生物圈是最大的生态系统
考向
直接考查对生物圈概念的理解
【例4】(2016广东中考)对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是(
)
A．生态系统中生物之间相互联系
B．生态系统多样并且相互联系
C．各类生态系统共用阳光、空气等
D．每种生物都能在不同生态系统中存在
【解析】每种生物的生存都需要一定的环境条件，不是每种生物都能适应任何环境。
【答案】D
PAGE
4第五讲
人体内废物的排出
一、选择题
1．(2016云南中考)下列人体器官或系统中，不具有排泄作用的是(
B
)
A．皮肤
B．小肠
C．泌尿系统
D．呼吸系统
2．(2014白银中考)下列结构中，不属于肾单位组成的是(
C
)
A．肾小球
B．肾小囊
C．输尿管
D．肾小管
3．(2016绵阳中考)当原尿流经肾小管时，其中哪种成分的浓度变化趋势符合右图所示(
B
)
A．水
B．葡萄糖
C．无机盐
D．尿素
4．(2016广东中考)下图是血液透析装置的原理图，图中的透析膜相当于(
A
)
A．肾小球
B．肾小管
C．肾小囊
D．肾小体
5．(2014云南中考)正常成年人每天形成的原尿约为150～180升，而排出的尿液约为1.5升，这是由于(
C
)
A．肾小球的滤过作用
B．肾小囊的透过作用
C．肾小管的重吸收作用
D．肾单位的透析作用
6．(2016昆明中考)有关皮肤结构和功能的叙述，错误的是(
B
)
A．属于保卫人体的第一道防线
B．只由表皮和皮下组织组成
C．有排泄功能
D．能感受外界冷、热等刺激
7．(2016海南中考)取某健康人体内不同部位液体成分进行分析比较，得到如下数据。(单位：g/100mL)
水
尿素
葡萄糖
无机盐
蛋白质
样品1
90
0.03
0.1
0.72
8
样品2
98
0.03
0.1
0.72
0.01
样品3
96
1.8
0
1.1
0
请分析表中数据，判断样品2是(
C
)
A．血液
B．血浆
C．原尿
D．尿液
8．(2016聊城中考)右图表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，你认为曲线B代表的物质是(
C
)
A．尿素
B．蛋白质
C．葡萄糖
D．无机盐
9．(2016赤峰中考)右图是尿液的形成过程示意图(序号表示结构)，某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子，那么可能发生病变的结构是(
A
)
A．①
B．②
C．③
D．④
10．(2014温州中考)如图所示为人体泌尿系统的示意图，其中能形成尿液的器官是(
A
)
A．肾脏
B．输尿管
C．膀胱
D．尿道
11．下图是正常情况下肾单位内葡萄糖含量变化曲线，其中甲、乙、丙、丁表示相关的结构，那么结构乙内的液体和结构丙的名称分别是(
C
)
A．血液、肾小球
B．原尿、肾小囊
C．原尿、肾小管
D．尿液、肾小管
12．(2014绵阳中考)医生取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体进行分析比较，得到如下数据。请分析这些数据，判断下列物质中，哪一种几乎不能通过肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁(
D
)
主要成分
水
蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素
血浆中(克/100毫升)
90
8.00
0.10
0.72
0.03
肾小囊中(克/100毫升)
98
0.03
0.01
0.72
0.03
A.葡萄糖
B．无机盐
C．尿素
D．蛋白质
13．(2015十堰中考)右图为血液流经人体某部位的示意图，图中a为血管。以下叙述错误的是(
C
)
A．若X为小肠，则a内流动的是静脉血
B．若X为肺，则a内流动的是动脉血
C．若X为肾小球，则a为静脉
D．若X为心脏，则a为动脉
二、非选择题
14．(2016达州中考)下图是人体生理活动过程示意图，请据图回答问题。
(1)完成b过程的主要场所是__小肠__。
(2)在进行生理过程d时，肺内气压__增大__。(选填“增大”或“缩小”)
(3)e、f表示的生理过程是__肺泡与血液的气体交换__。
(4)在经过A、B两个生理过程后，②内血液成分明显减少的除氧气外还有__尿素、无机盐等__。
(5)图中属于排泄途径的有__d、g、h__。(填写标号)
15．(2016柳州中考)肾脏是形成尿液的器官、尿液的形成过程如图所示，表中的A、B、C取自健康人的三种液体(血浆、原尿和尿液)。分析图表，回答下列问题。
主要成分(克/100毫升)
液体名称
A
B
C
水
98
90
96
蛋白质
0.03
8
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.72
0.72
1.1
尿素
0.03
0.03
1.8
(1)上图表示的是__肾单位__结构示意图，这一结构是肾脏结构和功能的基本单位。
(2)当血液流经[①]__肾小球__时，[①]和肾小囊内壁起过滤作用，血浆中的部分物质过滤到
__肾小囊__中形成原尿；当原尿流经[③]时发生了__重吸收__作用，剩余的物质形成了尿液。
(3)据表中数据分析C代表的液体是__尿液__。
(4)正常人每天排出的尿液约1.5升，若某人每天排出尿液大大超出这一正常值，可能是__肾小管__发生病变。
16．(2016宁夏中考)下图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图。据图分析回答。
(1)人体形成尿液的器官是[
1
]__肾脏__。健康人每天排出的尿液约有1.5升，比原尿少了许多，主要是因为[
8
]__肾小管__的重吸收作用。
(2)医生在检查某病人的尿液成分时，发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质，如果是肾脏有疾病，最可能的病变部分是[
6
]__肾小球__。
(3)图中[5]指__入球小动脉__，其中流动的液体是__动脉血__。
(4)人每天必需喝适量的水，这有利于__体内废物及时排出__。(答出一点即可)
PAGE
4第四讲
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第五讲
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第六讲
爱护植被，绿化祖国
一、选择题
1．(2016泉州中考)绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。这是由于绿色植物能进行(
A
)
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
2．(2014莱芜中考)“路遥知马力”，奔驰的骏马生命活动所需能量最终来自(
C
)
A．绿色植物
B．所食饲料
C．太阳光能
D．奔跑的动能
3．(2016广东中考)绿色植物在光下可以进行的生命活动有(
A
)
①根的呼吸作用
②蒸腾作用
③光合作用
④呼吸作用
A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．③④
4．(2016广东中考)有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是(
B
)
A．光合作用原料是氧气和水
B．制造有机物必须有光
C．叶绿体只是生产有机物的车间
D．光合作用只能制造淀粉
5．(2016龙东中考)“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。主要原因是(
B
)
A．小草的茎被踩断了
B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用
C．影响小草的蒸腾作用
D．土壤缺少空气，影响根的光合作用
6．(2016龙东中考)引起“温室效应”的气体是(
A
)
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．氧气
D．一氧化碳
7．(2016广东中考)我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是(
C
)
A．有利于卫生防疫
B．为造纸厂节约生产成本
C．节约木材，保护森林
D．为每个家庭节约资金
8．(2014贵阳中考)下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(
B
)
A
B
C
D
9．下图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是(
D
)
A
B
C
D
10．(2016德州中考)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是(
D
)
①光合作用
②呼吸作用
③蒸腾作用
④水分的吸收和运输
⑤无机盐的运输
A．①②③④
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
11．(2016昆明中考)“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是(
C
)
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量——光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
12．(2016聊城中考)下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是(
A
)
A．反应物来自于光合作用的产物
B．是在细胞的线粒体中进行的
C．实验是分解有机物释放能量
D．与维持生物圈中的碳—氧平衡无关
13．(2016咸宁中考)从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均值，数据用右边柱状图表示。根据图示判断，降水量最大的地区是(
A
)
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
14．(2016广东中考)下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是(
C
)
A．对草原实施轮牧并控制放牧数量
B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
15．(2016滨州中考)英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的________使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。(
B
)
A．蒸腾作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．以上三者都是
16．(2014南昌中考)《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是(
D
)
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．种子进入休眠期而无法播种
C．种子发霉易引起食物中毒
D．种子呼吸作用消耗了大量有机物
17．(2016咸宁中考)用水草进行实验的装置如图，定时记录试管顶端的气体量。本实验主要研究(
B
)
A．光照对光合作用速率的影响
B．水温对光合作用速率的影响
C．水量对呼吸作用速率的影响
D．光照对呼吸作用速率的影响
18．(2016常州中考)家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏。其主要目的是(
D
)
A．增强蒸腾作用
B．增强光合作用
C．降低光合作用
D．降低呼吸作用
19．(2014潍坊中考)如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表(
A
)
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
20．(2016烟台中考)生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是(
A
)
A．叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉
C．叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料
D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光
二、非选择题
21．(2014娄底中考)下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图：
图中1、2、3、4表示气体，A、B表示不同的能量转换器，请回答下列问题。
(1)如果1为氧气，则A表示__线粒体__，2表示__二氧化碳__，在B处进行的生理活动为__光合作用__。
(2)A、B两处进行的生理活动有什么联系？
__光合作用为呼吸作用提供物质基础，呼吸作用为光合作用提供能量，两者相互依存__。
(3)同一种葡萄新疆的比娄底的含糖量高、要甜，原因是什么？
__新疆昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有机物少，储存的有机物(糖)多__。
22．(2016泰安中考)光合作用是绿色植物的重要生理活动，请分析回答：
(1)绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为__化学能__，在生态系统中通过__食物链__传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的__物质循环和能量流动__两大功能，使生物与环境形成统一的整体。
(2)观察叶片结构示意图，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中：以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的__阳光__，又使__二氧化碳__容易到达叶肉细胞。发达的[
⑤
]__叶脉__([
]中填结构代码，横线上填相应结构名称)能及时运输光合作用所需的某些原料和产物。叶片上述特点适于进行光合作用。
(3)某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如下图所示。①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是__呼吸作用__。②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与__叶绿素__合成有关，经查阅资料得到证实。③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧__大于__(选填“小于”“等于”或“大于”)培养液中的净氧量。
23．(2016泉州中考)图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤。请分析回答：
,
甲
乙
(1)小莹探究的是图甲中[
A
]活动，实验变量是__光__。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的__有机物__运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中[
C
]活动。
(3)水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[
b
]。水浴加热后，酒精变成__绿__色。
(4)用__碘液__染色后，不遮光部分变成__蓝__色。
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量，请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：__增加光照时间，合理密植__。
24．(2016黄冈中考)绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：
(1)我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[
4
]__叶肉__部分的细胞中含有大量叶绿体。
(2)植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[
A
]__成熟区__的细胞从外界吸收，绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[
A
]__呼吸作用__提供的。
(3)甲图中的[
C
]__光合作用__，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
(4)通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有__温度__、__光照强度__。
25．(2016滨州中考)科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
,图甲
,图乙
(1)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是__将叶片中原有的淀粉运走耗尽__。
(2)图甲所示的实验设计能探究__水、光、二氧化碳__等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是澄清石灰水变浑浊，原因是__叶片进行呼吸作用产生了二氧化碳__。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是__向左__(选填“向左”、“向右”或者“不动”)。图乙中的曲线__Ⅱ__与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择__18__点左右摘取叶片。
26．(2016烟台中考)美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠，也是国家AAA级旅游度假区，吸引着很多学生前来实践和调查。
(1)养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受__阳光__的影响。藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的__碳—氧平衡__起重要作用。
(2)退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺、锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，说明__生物与环境是相适应的__。
(3)右图是岛域部分生物食物网简图。该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是__竞争__关系，若鳀鱼的数量大量减少，则__鲅鱼__的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：__藻类植物→中国毛虾→带鱼__。
(4)养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物__物种__的多样性。生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有__一定的自动调节__能力。
(5)从6月1日至9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是__保护生物多样性__。
PAGE
6第一讲
生物的生殖和发育
一、选择题
1．(2016常州中考)下列属于有性繁殖的是(
B
)
A．扦插
B．杂交
C．克隆
D．嫁接
2．(2016达州中考)下列关于生物生殖和发育的说法错误的是(
B
)
A．植物无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传特性和繁殖速度快的特点
B．达州樱桃素有“开春第一果”之称，我们食用的部分是由其花的子房发育而来的
C．蟋蟀的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时间，属于不完全变态发育
D．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长
3．(2014曲靖中考)不一定属于无性生殖的是(
B
)
A．无心插柳柳成萌
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．收集水果的果核，种在花盆中长出幼苗
D．把苹果树上的芽移接到梨树上长出新枝
4．(2014曲靖中考)下列昆虫的发育属于完全变态的是(
D
)
A．蟋蟀
B．蝼蛄
C．螳螂
D．蝇
5．(2016长沙中考)国庆节期间，数以万计的蝴蝶齐聚长沙望城区的“蝴蝶谷”。蝴蝶的生殖发育特点是(
A
)
A．卵生、完全变态发育
B．卵生、不完全变态发育
C．卵生、非变态发育
D．胎生、变态发育
6．(2014荆州中考)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的个体发育过程来看，诗句中蚕的“死”是指家蚕个体发育过程中哪个时段的结束(
C
)
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
7．(2016重阳中考)肆虐美洲的寨卡病毒是由伊蚊传播的。伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为(
A
)
A．完全变态发育
B．不完全变态发育
C．变异
D．无性生殖
8．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是(
C
)
A．向人们展示它的美丽
B．寻找食物
C．雄性吸引雌性，利于繁殖
D．吓走敌害
9．(2014常德中考)在鸟卵的结构中，能够发育成胚胎的是(
C
)
A．卵黄
B．卵白
C．胚盘
D．卵壳
10．右图是某昆虫发育过程示意图。有关该昆虫的叙述正确的是(
B
)
A．这种发育特点是长期自然选择的结果
B．若是一种害虫，则幼虫期的危害最大
C．与蝗虫相似，都属于完全变态发育
D．与家蚕相似，都属于不完全变态发育
11．(2016烟台中考)近几年来，美国白蛾对我国部分地区的林木造成了严重的危害。有关美国白蛾的叙述不正确的是(
C
)
A．卵生，体内受精
B．属于外来物种入侵
C．为不完全变态发育
D．飞机喷药是防治白蛾的有效措施
12．(2016绵阳中考)对于下图所示过程的有关描述，正确的是(
C
)
A．该图表示扦插过程
B．图中所示为有性生殖过程
C．②为①提供生长发育所需营养
D．①以后所结果实性状由②决定
13．(2016聊城中考)下列动物的发育不属于变态发育的是(
D
)
14．(2016昆明中考)几种鸟卵的孵化时间如图，据图分析错误的是(
C
)
A．鸡卵的孵化时间约20天
B．鸵鸟卵的孵化时间约45天
C．孵化时间长短可能主要取决于生活环境
D．孵化时间长短可能主要取决于鸟卵的体积大小
15．下列关于鸟卵各部分作用的描述中，不正确的是(
C
)
A．卵白中含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要
B．卵黄是鸟卵的主要营养部分
C．气室为胚胎发育提供氧气，但不能与外界进行气体交换
D．卵壳和卵壳膜有保护作用
16．(2014济南中考)下列各项叙述中正确的是(
C
)
A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
B．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象
D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
17．(2016泰安中考)下列动物中生殖方式不是胎生、哺乳的是(
A
)
A．扬子鳄
B．白鲸
C．猎豹
D．蝙蝠
18．(2016烟台中考)下列不属于鸟类繁殖行为的是(
C
)
,
A
B
C
D
19．(2016内江中考)下面是欣欣同学对四幅图的叙述，其中错误的是(
A
)
A．甲生物的发育属于不完全变态发育
B．乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
C．丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点
D．丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为
二、非选择题
20．(湘潭中考)下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答。
(1)甲、乙两图昆虫的发育过程，其中图甲属于__不完全变态__发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个__蛹__(填写结构名称)的发育阶段。
(2)丙图中新生命与母体是通过__1(或1和2)__(填写图中代号)进行物质交换的。
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的__④__(填写图中代号)能够发育成种子。
21．(临沂中考)下面是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。
(1)图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过__卵、幼虫、蛹、成虫__四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的发育过程称为__完全变态发育__。
(2)乙、丙两图结构反映了两种生殖方式，分别是__胎生和卵生__；在乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[
③
]__胚盘__([
]内填图中代码，横线上填结构名称，以下相同)；在丙结构中，胎儿发育的场所是[
a
]__子宫__，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做__分娩__。
(3)图丁示意青蛙个体发育过程，它的起点是[
1
]__受精卵__，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的__肺__，发育为能上陆地生活的成蛙。
22．(聊城中考)下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题。
,
图一
图二
(1)取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验__卵壳__对外力的承受能力，说明该结构具有__保护__作用。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多__小孔__，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃～50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多__气泡__出现。
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的__B__端(填代号)，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有__气室__。
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个__白__色的小圆点，该结构就是__胚盘__。
PAGE
4七年级(上)识图专项训练
一、生态系统
1．(2016天门中考)如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是(
A
)
A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B．在该食物链中生产者是丙
C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙
D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
2．某大型农田生态系统中存在如图所示的食物网，下列说法正确的是(
B
)
A．该食物网中最长的一条食物链是水稻→昆虫→小鸟→蛇
B．图中的6种生物释放的二氧化碳有可能被水稻重新利用
C．田鼠和昆虫储存的能量之和大于水稻储存的能量
D．小鸟与蜘蛛之间的关系是互惠互利的关系
3．(2016滨州中考)图一是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图二是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
,图一
,图二
(1)此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图一中的[
A
]__生产者__。[D]所代表的生物成分是__分解者__，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。
(2)图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物是__ABCD__(填字母)。
(3)生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、__逐级递减__。
(4)如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的__C__(填字母)。
(5)如图二表示图一中A、B、C三种生物某一时段的相对数量关系，则甲对应的是图一中的__B__(填字母)。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是__上升__。
4．下图是某生态系统食物网示意图，请分析回答下列问题：
(1)请指出图中鸟与昆虫的关系：__捕食和竞争__。
(2)某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是：①阳光是该生态系统中__非生物__成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是__生产者__，而不能是其他成分。
(3)如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中__猫头鹰__的体内重金属含量最高。
(4)该生态系统中的分解者是__细菌和真菌__。
(5)某地人工种植了大片草地，每年都会遭遇到严重的虫害，而天然草原则很少出现虫害，其原因是__人工草地生物种类少，自动调节能力弱__。
二、显微镜
5．(2016福州中考)在对光过程中，能反射光线的结构是(
D
)
A．①
B．②
C．③
D．④
6．如图为显微镜结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[
⑥
]__细准焦螺旋__。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向__右上方__移动，使物像位于视野中央。
(2)使用显微镜观察，若光线弱时，应调节[
⑦
]__反光镜__，使用__凹面镜__(选填“平面镜”或“凹面镜”)；也可以调节[
③
]__遮光器__，选用上面的大光圈。
(3)如果下降镜筒，眼睛要注视[
②
]__物镜__，以防压碎载玻片。
(4)如果在载玻片上写一个字母“d”，应观察到放大图形是__p__，此时物镜上标有10×，目镜上标有5×，那么该物像放大倍数是__50__。
三、动、植物细胞
7．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是(
B
)
A．标号④所示结构是细胞核
B．图乙表示植物细胞结构示意图
C．②④⑥是动物和植物细胞都有的结构
D．标号①所示结构具有保护功能
8．如图是某一生物细胞图，据图回答。
(1)如果去掉[1]__细胞壁__，细胞的形态会发生改变。
(2)含有遗传物质的结构是[5]__细胞核__。
(3)洋葱有一种独特的气味，这种有气味的物质主要分布在[4]__细胞质__的[6]__液泡__中。
(4)该图是__植物__(选填“动物”或“植物”)细胞，判断的依据是__该细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有__。
(5)细胞结构中叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器。其中能进行光合作用，制造有机物，储存能量的是__叶绿体__；分解有机物，释放出生命活动所需能量的是__线粒体__。
(6)在光学显微镜下不易观察清楚的结构是__细胞膜__。
四、草履虫
9．(2016盐城中考)下图所示的两种生物进行运动分别依靠(
C
)
A．表膜和伪足
B．纤毛和细胞膜
C．纤毛和伪足
D．表膜和细胞膜
五、细胞的生长、分裂与分化
10．如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图。请据图分析回答问题：
(1)图中A→D代表的是__细胞分裂__过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是__染色体__。
(2)图中D→E、F、G、H表示的是__细胞分化__过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的__组织__。
(3)在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？__否__(选填“是”或“否”)。
(4)如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成__细胞分化__，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增殖细胞，这种细胞就是我们所说的__癌__细胞。如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命。
(5)根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次(用生物学名词和箭头表示)__细胞→组织→器官→系统→个体__。
六、种子的结构
11．下图是菜豆种子和玉米种子的纵剖面图，请据图回答：
(1)图中的种皮是__⑤__，果皮和种皮是__⑥__。(填序号)
(2)组成菜豆种子的主要结构是__①②③④__，玉米种子的主要结构由__⑦⑧⑨ __组成。(填序号)
(3)与④相连的是[
②
]__胚轴__，与 相连的是[
⑧
]__胚轴__。
(4)菜豆种子和玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是[
⑩
]__胚乳__。菜豆种子的营养物质储存在[
④
]__子叶__中，玉米种子的营养物质储存在[
⑩
]__胚乳__中。菜豆种子有__2__片子叶，玉米种子有__1__片子叶。
七、根尖的结构、叶芽的结构及其发育
12．(2014聊城中考)图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下列问题：
,图一
图二
图三
(1)植物幼根的生长是通过图一中[
C
]__分生__区细胞数量的增多和[
B
]__伸长__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__分生__组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[
1
]__幼叶__和[
2
]__芽轴__发育而来的。
(2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[
A
]__成熟__区的细胞来吸收，再由茎中的__导管__运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的__筛管__运输到植物体的各个器官。
(3)综合(1)和(2)可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个__统一__的整体。
八、花的基本结构
13．(2014济宁中考)如下图，花中最重要的结构是(
A
)
A．②③
B．①⑤
C．④⑤
D．①⑥
九、植物的受精过程
14．如图表示绿色开花植物的有性生殖过程图，下列叙述正确的是(
B
)
A．图中所示的传粉方式是异花传粉
B．受精是②中的精子和③结合的过程
C．⑥将来发育成种皮
D．胚珠里面的卵细胞数目决定着果实里面的种子数目
15．(2014泰安中考)河口梁家苹果是东营特色农产品，已申报国家工商局地理标志证明商标注册，“地理标志”将为其打上鲜明的东营地域烙印。如图表示切开的梁家苹果，有关叙述正确的是(
C
)
A．①由雌蕊发育而来
B．②由受精卵发育而来
C．②内胚有两片子叶
D．①为②的发育提供营养
16．下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请观察图示并回答。
(1)绿色开花植物个体发育是从__受精卵__开始的。图一中受精卵是在[
③
]__胚珠__中形成的。
(2)图二为菜豆的种子，胚的组成包括__①②④⑤__(填图中序号)。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中[
②
]__子叶__是两片，而玉米种子只有一片。玉米种子的营养贮存在__胚乳__中。
(3)菜豆种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。首先突破种皮的是__胚根__，消耗的营养物质主要来自__子叶__。
(4)图三中的c__芽轴__将来发育形成图四中的[
C
]__茎__。
(5)若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[
②
]__子房壁__发育来的。
十、叶片的结构
17．下图为叶片的横切面结构示意图，请据图回答：
(1)叶片的基本结构包括[1]和[5]__表皮__、[2]__栅栏组织__、[4]__海绵组织__。
(2)图中的[6]是__气孔__，它是由两个__保卫细胞__围成的。它是植物体__蒸腾失水__的门户，也是植物与外界进行__气体__交换的窗口，它主要分布在叶片的__下表面__。
(3)[2]与[4]相比，[2]具有细胞排列__整齐、紧密__和含有叶绿体__多__的特点，所以叶片的__上__表面看起来颜色要深一些，并且在叶片落地时，一般__背面__朝上。[2]和[4]构成的组织属于__营养__组织。
(4)在图中，不能进行光合作用的是__1、5__的细胞(填数字)。
十一、光合作用示意图
18．实验中，将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断，乙叶片用黑纸片两面遮住(如图所示)。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要(
C
)
A．水和叶绿体
B．叶绿体和阳光
C．水和阳光
D．水和二氧化碳
19．(2016重阳中考)下图是某植物一昼夜吸收二氧化碳速率的变化曲线。在A、B、C、D、E时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶，摘下后即放入酒精中进行脱色处理，再滴加碘液，清水冲洗，最后同时比较五个叶片的颜色，其中蓝色最深的是__D__时所取的叶片。
20．右图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是(
A
)
A．在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输
B．在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳
C．在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水
D．在光照下，叶片进行光合作用时，a表示二氧化碳，b表示有机物
21．如图表示芥菜叶的光合作用，请据图回答问题：
(1)芥菜叶进行光合作用需要的条件是[③]__光__，场所是[④]__叶绿体__。
(2)绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤，起到维持大气中的__二氧化碳__和__氧气__平衡的作用。
十二、呼吸作用示意图
22．(2016湘潭中考)用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
(1)将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些水珠是通过玉米叶片上的__气孔__散失出来的。
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间内植物主要进行__呼吸__作用。
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在__黑暗__(选填“明亮”或“黑暗”)的环境中。
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入__30mL清水__。
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有__酒精__的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。
PAGE
7第二讲
被子植物的一生
,怀化中考考点梳理
种子的萌发
1．种子萌发的条件
种子萌发的环境条件包括__适宜的温度__、__充足的空气__和__一定的水分__，种子萌发的自身条件是__胚是完整的__、__胚有活力__、__不在休眠期__。
2．种子萌发的过程
种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的__营养物质__转运给胚根、胚芽和__胚轴__。随后，胚根发育，突破__种皮__，形成根；胚轴伸长，发育为根和茎的连接部位，胚芽发育成__茎__和__叶__。
植株的生长
1．根的生长
(1)写出根尖的结构名称：
A__成熟区__；B__伸长区__；C__分生区__；D__根冠__。
(2)幼根的生长一方面要靠__分生区__细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠__伸长区__细胞的体积的增大。
2．枝条的发育
枝条由__芽__发育而成，芽中有分生组织，分裂分化形成新的枝条。
3．植株的生长需要营养物质
(1)植株的根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐，由茎中的__导管__向上输送到叶；同时植物通过光合作用制造有机物，由茎中的__导管__向下运输以供茎、根生长发育。
开花和结果
1．花的结构
(1)写出图中各结构的名称：
1__柱头__；2__花柱__；3__子房__；
4__雌蕊__；5__花药__；6__花丝__；
7__雄蕊__；8__花瓣__；9__萼片__；
10__花托__；11__花柄__。
(2)花的主要结构是__雄蕊__和__雌蕊__。
2．传粉和受精
(1)传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊__柱头__上的过程，叫作传粉。
(2)受精：胚珠里面的__卵细胞__与来自花粉管的__精子__结合，形成__受精卵__的过程，称为受精。
(3)果实和种子的形成：
【提示】(一)1.烧苗的原因：植物吸水是通过根部吸水以后，然后运送到各个部位的，但是如果根部细胞所处的环境(土壤)的浓度太高的话，细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象。
2．植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。
【提示】(二)1.绿色开花植物(被子植物)均进行双受精：双子叶植物的受精极核也形成了胚乳，只是它的胚乳内的营养物质被子叶吸收，所以胚乳消失。
2．只有同种植物的花粉才能萌发形成花粉管：传粉时节，雌蕊的柱头上有很多的花粉，只有同种植物的花粉粒能形成花粉管，且仅有一条花粉管到达胚珠。
3．开花≠果实与种子的形成：不经过传粉和受精，果实与种子无法形成。
4．与果实有关的数字关系：胚珠数＝种子数；子房数＝果实数。
,怀化中考命题点突破
种子的萌发
考向1
种子萌发的条件
【例1】下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是(
)
,A
,B
,C
,D
【解析】种子萌发的条件分为外界条件和自身条件，外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件是胚是完整的、活的、度过休眠期。子叶是贮存营养的，该图中B、C、D都是损伤了一部分子叶，因此只是营养少了点，但不影响种子胚根、胚芽、胚轴的发育，因此B、C、D的种子都能萌发。而A正好损伤了胚芽、胚轴、胚根的部位，因此A不能发芽。
【答案】A
考向2
种子萌发的过程
【例2】种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法正确的是(
)
A．胚根发育为根
B．胚轴发育为茎
C．子叶发育为叶
D．胚芽提供营养
【解析】在种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，子叶为胚芽、胚轴、胚根的发育提供或转运营养。
【答案】A
植株的生长
考向1
结合常见植物考查根尖结构的主要功能
【例3】(2016烟台中考)小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是(
)
A．①和②
B．②和③
C．①和③
D．②和④
【解析】图中①为成熟区，具有大量根毛，②为伸长区，③为分生区，④为根冠。成熟区具有大量的根毛，增大了吸水的表面积，是吸水的主要部位；伸长区的细胞能够迅速伸长，是根生长最快的部位；分生区的细胞能够不断分裂产生新细胞，是根生长的关键部位；根冠具有保护作用。
【答案】A
考向2
结合植株生长的现象考查植物生长所需的营养物质
【例4】(2016广东中考)将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示，下列说法正确的是(
)
A．实验变量是水分的多少
B．实验应在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植株生长提供无机盐
D．实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
【解析】土壤浸出液中培养的幼苗生长高大，蒸馏水中培养的幼苗矮小，说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。
【答案】C
开花和结果
考向1
花的结构与功能
【例5】(2016株洲中考)当一朵花的哪一结构被摘除后，它将一定不能结果(
)
A．①
B．②
C．③
D．④
【解析】图示中①是花丝，②是花辫，③是子房，④是萼片。果实是由子房发育而来的，摘除子房以后一定不能结出果实。
【答案】C
考向2
传粉及受精过程
【例6】(2016德州中考)如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是(
)
A．图中所示的传粉方式是异花传粉
B．受精是①中的精子和③结合的过程
C．⑥将来发育成种皮
D．胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目
【解析】在柱头上的①是花粉，在花柱中的与花粉相连的②是花粉管；此题中胚珠的珠孔开口朝上，而教材中胚珠的珠孔开口朝下，因此卵细胞的位置不是在下面而是在上面靠近珠孔处。靠近珠孔处的③是卵细胞，胚珠中央是两个④极核，⑤是珠被，⑥是子房壁将来发育成果皮。故绿色开花植物的受精是①中的精子和③结合的过程。本题不能断定传粉为异花传粉，子房中胚珠的数目决定着果实里面的种子数目。
【答案】B
,实验突破
探究种子萌发的环境条件
【实验原理分析】
在种子的自身条件正常且度过了休眠期的情况下，种子的萌发受外界环境条件的影响，如水分、温度、空气等。
【实验结论】
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的必要条件。
【注意事项】
1．本实验中，如果把四个瓶放在一起分析的话，就存在多个不同的条件，显然不能成为对照实验。但我们可以将其分成以下几个组：1号瓶与2号瓶，3号瓶与2号瓶，4号瓶与2号瓶。这三组中分别只有一个条件不同，即单一变量，它们就分别构成了对照实验。
2．有些种子在条件适宜的情况下也不能萌发，原因是有些种子有一定的休眠期或者种子自身结构不完整。
3．土壤不是种子萌发的必要条件。种子在土壤中萌发，实际上是土壤为种子萌发提供了水分。
4．大多数种子的萌发不受光的影响，少数种子必须要有光照才能萌发。
5．种子萌发所需的营养来自种子自身，由子叶或胚乳提供。
【例1】在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，我们选取的根应该是(
)
A．生长缓慢的根
B．停止生长的根
C．生长迅速的根
D．随机选取
【解析】生长迅速的根尖特征明显，容易观察。
【答案】C
【例2】(2016普洱中考)以下表示探究“种子萌发的环境条件”的实验。请根据表格分析回答问题：
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
10粒相同种子，不放水，置于温暖、光线充足处
未萌发
2
10粒相同种子，放少量水，置于温暖、光线充足处
萌发
3
10粒相同种子，放少量水，置于温暖、黑暗处
萌发
(1)如将1号瓶和2号瓶进行对照，所要探究的问题是：__________？
(2)每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是__________。
(3)在实验中，2号瓶和3号瓶进行对照，此时的实验变量是__________，该实验可得出的结论为__________。
(4)若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的结构和成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上后，被染成蓝色的部分是玉米种子的__________结构。
【解析】(1)从1号瓶、2号瓶两组实验装置看，所不同的条件是有无水分，所以探究的是种子的萌发是否需要水。(2)实验过程一定要避免偶然性，一粒种子的偶然性很大，不能说明问题。(3)2号瓶、3号瓶两组实验做对照，所不同的条件是光，即变量是光，两个装置中的种子都萌发，说明光照对该种子的萌发没有影响。(4)玉米属于单子叶植物，它的种子中的营养物质都贮存在胚乳中，玉米的营养物质主要是淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以变蓝的结构是胚乳。
【答案】(1)种子的萌发是否需要水
(2)避免实验发生偶然性
(3)光照
光照对该种子的萌发没有影响(光照不是种子萌发的条件)
(4)胚乳
PAGE
5第三讲
人体的呼吸
一、选择题
1．(2016昆明中考)人体呼吸道的作用包括(
C
)
①清洁空气
②温暖空气
③湿润空气
④吸收氧气
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
2．(2016泉州中考)食物和空气进入人体内的共同通道是(
C
)
A．气管
B．喉
C．咽
D．食道
3．(2014衡阳中考)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是(
D
)
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4．(2016武威中考)肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是(
B
)
A．血液流动
B．气体交换
C．吸收水分
D．吸收营养物质
5．(2016泰安中考)下列有关心肺复苏的做法错误的是(
D
)
A．胸外心脏按压位置是胸骨下段约1/3处
B．胸外心脏按压速度是每分钟至少100次
C．进行人工呼吸前，要使病人呼吸道畅通
D．胸外心脏按压与吹气的比例是15∶2
6．(2016泰安中考)下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是(
A
)
A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气
B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气
C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气
D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气
7．(2016沧州中考)右图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是(
B
)
A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧
C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D．血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房
8．(2016江西中考)人体通过肺与外界进行气体交换时，下图能正确反应胸廓容积和肺内气压变化的是(
D
)
9．(2016广东中考)如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是(
A
)
A．b
B．aC．aD．c10．(2014威海中考)煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液，造成煤气中毒。一氧化碳进入血液前依次经过的结构是(
B
)
A．鼻
喉
咽
气管
肺泡
支气管
B．鼻
咽
喉
气管
支气管
肺泡
C．鼻
咽
喉
支气管
气管
肺泡
D．鼻
喉
咽
气管
支气管
肺泡
11．(2016苏州中考)夏季举行马拉松比赛时，赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温，防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈运动中，运动员体温升高的根本原因是(
A
)
A．呼吸频率加快，导致能量释放多
B．肌肉收缩、舒张的次数过多
C．血液流动速度过快
D．运动员体温比普通人高
12．(2016滨州中考)众所周知，如果没有食物，人仍可以存活几周；如果没有空气，人可能连几分钟都无法生存。人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是(
C
)
①温度升高
②水分增加
③氧气含量增加
④氮气含量减少
⑤二氧化碳含量增加
A．①②④
B．③④⑤
C．①②⑤
D．②③⑤
13．(2014绵阳中考)如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列叙述正确的是(
B
)
A．甲处血液鲜红，乙处血液暗红
B．乙处血液将汇集到肺静脉
C．乙处血液首先进入心脏的部位是右心房
D．心脏与甲之间具有防止血液倒流的静脉瓣
二、非选择题
14．(2016济南中考)下面图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
图1
图2
(1)图1中表示吸气过程的是曲线__AB__段；吸气时肋间肌和膈肌都处于__收缩__状态，胸廓的前后径和左右径由__小__变__大__。
(2)图2中__2__(填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__气体扩散作用__完成的。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__血浆__运送，最后由__呼吸__系统排出体外。
15．(2016滨州中考)下图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型。请据图分析回答问题：
(1)食物中的__蛋白质__是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过①过程后最终被分解成__氨基酸__。
(2)人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是__舒张__。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过__气体扩散作用__实现的。
(3)A系统中红细胞单行通过的血管是__毛细血管__。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是__房室瓣开放，动脉瓣关闭__。
(4)图中能表示排泄途径的是__③⑤⑥__(填写图中序号)。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是__尿素、氧气__。
16．(2014娄底中考)今年，娄底市城区时有雾霾(mái)天气。雾霾天气是早上或夜间相对温度较大的时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时间，逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5，是可直接吸入肺中的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。
根据上述内容回答下列问题：
(1)雾霾天气首先主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和__肺__组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有__骨或软骨__做支架。
(2)出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸，因为__鼻毛、黏膜分泌黏液__能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。
(3)下列两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，其中表示剧烈运动呼吸状态下的曲线图是__曲线B__。
(4)为了减小雾霾天气的发生，作为青少年的你应该做些什么？(回答两项即可)
__节约用电，减少空调的使用；植树，增加绿化。__
PAGE
4八年级(上)识图专项训练
一、主要动物类群的结构
1．如图是水螅的结构模式图，请识图回答下列问题。
(1)请填出图中各序号名称：1__口__；2__外胚层__；3__内胚层__；4__消化腔__；5__触手；6__芽体__。
(2)水螅的刺细胞大多藏着__刺丝__和__毒液__，对它的捕食起重要作用。
(3)水螅在营养环境好的时候，主要通过__出芽__的方式进行生殖。
2．(2014抚州中考)下列有关动物的主要特征说法错误的是(
A
)
A．蚯蚓的身体由许多体节构成，是节肢动物
B．鱼运动的主要方式是游泳
C．蝗虫的外骨骼能防止水分蒸发
D．兔子是恒温动物
3．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是(
D
)
A．②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，②是肺，③是气囊
D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸
二、哺乳动物牙齿的分化
4．如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答下列问题。
(1)图一是__兔__的牙齿，判断依据是口腔内没有结构[
④
]__犬齿__(填序号和名称)，该种牙齿的作用是__撕咬食物__。兔和狼的牙齿的分化是与它们的__食性__相适应的。
(2)图一中的结构__②__与图二中的结构__⑤__的功能一样，都是咀嚼食物。
三、动物的运动和行为
5．(2014绵阳中考)下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是(
C
)
,A
,B
,C
,D
6．(2014娄底中考)据图回答下列问题。
(1)图1是学生小张用两片长方形的木板[3、5]、两条松紧带[2、4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型，图中[3、5]相当于__骨__，虚线箭头表示[4]的收缩状态，此时[2]应该处于__舒张__状态。从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕__关节__(填名称)转动完成。
(2)图2表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图__B__；表示动物学习行为的是图__A__。
图1
图2
四、细菌、真菌和病毒
7．(2016盐城中考)下列几种生物中，具有细胞结构的是(
B
)
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8．(2016曲靖中考)请据图回答下列问题。
(1)A、B、C所代表的生物个体相比较，体积最小的是__C__(填字母)。
(2)具有成形细胞核的是__A__(填字母)。
(3)青霉素挽救了无数人的生命，它可以从__A__中提取(填字母)。
(4)②的功能是__有助于细菌在液体中运动__，有些B个体形成的休眠体叫__芽孢__。
(5)C结构的最外层是__蛋白质__。
(6)感冒后如不注意，常会引发感染，此感染多数是由__C__类生物引起的(填字母)。
PAGE
2第一单元
生物和生物圈
第一讲
生物与环境
,怀化中考考点梳理
生物的特征
生命现象(举例)
基本特征
鲸浮出水面呼吸
生物能进行__呼吸__
人体内部分废物
随汗液排出
生物能__排出体内产生的废物__
松鼠寻找食物
生物的生活需要__营养__
黑豆幼苗不断长大
生物能__生长__
小麦开花结果
生物能__繁殖__
种瓜得瓜，种豆得豆
生物有__遗传__
猫妈妈的孩子毛色
各异
生物有__变异__
含羞草受到刺激
后合拢叶片
生物能__对外界刺激作出反应__
除__病毒__以外
都是由细胞构成
【提示】(1)生物的其他特征：生物都是由细胞构成的(病毒除外)。
(2)区分生物与非生物的依据：是否具备生物的特征。
(3)并不是所有的生物都需要吸入氧气：制作泡菜的乳酸菌不需要氧气。
(4)能生长和运动的物体不一定是生物：钟乳石能生长，机器人能运动，但二者均不属于生物。
(5)单字提取记忆法——生物体的基本特征归纳为六个字：新生胞遗适应，即新陈代谢、生长、细胞、遗传、适应、反应。
科学探究
1．科学探究的过程
(1)__发现并提出__问题。
(2)收集与问题相关的信息。
(3)作出假设：对问题的答案提出__可能性__的假设，估计假设的可检验性。
(4)设计实验方案：列出所需要的材料与用具，选出__控制单一变量__，设计__对照实验__。
(5)实施实验并记录：观察、调查、实验、收集数据、评价数据。
(6)分析实验现象：__分析__实验获得的数据和实验现象。
(7)得出结论：__描述__现象、处理数据、得出结论。
(8)表达交流：撰写探索报告，交流探索过程与结论。
2．科学探究的基本方法
(1)观察
可以直接用__肉眼__，也可以借助放大镜、__显微镜__等仪器。
(2)调查
①明确调查目的和__调查对象__，__制定合理的调查方案__。
②调查过程中要如实__记录__。
③对调查的结果要进行__整理__和分析，有时要用__数学方法__进行统计。
3．对照实验：在研究一种条件对__研究对象__的影响时，所进行的除了这种条件__不同__以外，其他条件都__相同__的实验。
4．变量：遵循__唯一变量__原则。
生物的归类方法
分类依据
种类
形态结构
植物、__动物__、其他生物
生活环境
__水生生物__、陆生生物
__用途__
作物、家禽、宠物
生物与环境的关系
1．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做__生态因素__，可以分为两类：一类是__非生物因素__，如光、温度、水、空气等；一类是__生物因素__。
2．在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存和发展中不断__适应__环境，同时也__影响和改变__环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的__形态结构__。生物的__适应性__是普遍存在的。
3．生物间的关系主要有：__捕食关系__、__竞争关系__、__合作关系__、__寄生关系__等。
,怀化中考命题点突破
生物的特征
【例1】(2016株洲中考)《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是(
)
A．能进行生长和繁殖
B．都有反射现象
C．都需要从外界获取有机物
D．都能遗传，不会发生变异
【解析】题干中的“树、鸦、马”属于植物和动物，它们的区别之一在于植物没有系统。对外界刺激的反应不属于反射；植物能进行光合作用制造有机物满足自身需要，不需要从外界获取有机物；遗传和变异是生物普遍存在的现象；生物都能进行生长和繁殖。
【答案】A
生物与环境的关系
【例2】(2016滨州中考)雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是(
)
A．枯叶蝶停在树上像枯叶
B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形
D．蚯蚓活动使土壤更肥沃
【解析】A项枯叶蝶停在树上像枯叶、B项变色龙的体色随环境颜色而变化、C项仙人掌的叶退化成刺，都是生物适应环境的现象，D项蚯蚓的活动使土壤更加疏松，是生物对环境的影响。
【答案】D
科学探究的基本方法
【例3】(2016东营中考)下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是(
)
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同
【解析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。该同学探究的是“温度对黄粉虫生活的影响”，所以该实验的变量为“温度”，即除“温度”不同外其他条件都相同。
【答案】C
,实验突破
探究光对鼠妇生活的影响
【实验原理分析】
环境对生物有影响，生物有各自适应的生活环境。
【实验示意图】
【实验结论】
光会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。
【注意事项】
1．避免偶然性误差的方法：①每个小组鼠妇的数量不宜过少；②鼠妇静置2分钟后再开始实验，让鼠妇先适应新的环境；③小组内重复实验并求平均值、计算全班各组的平均值。
2．实验完毕后，将鼠妇放归大自然。
【例】某合作学习小组欲探究“水分对蚯蚓生活的影响”，同学们设计了以下方案，其中最科学的是(
)
A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况
B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况
C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板遮住潮湿的土壤，将10只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况
D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只蚯蚓放在纸盒中央，观察蚯蚓的分布情况
【解析】本题变量为水，除了水外，其余条件应该全部相同。选项A纸盒另一侧缺少土壤，环境不一样。选项C有两个变量：水和光，选项D蚯蚓数量过少，存在偶然性误差。
【答案】B第一讲
生物圈中有哪些绿色植物
一、选择题
1．(2013邵阳中考)下列水生植物中，不属于藻类植物的是(
B
)
A．水绵
B．满江红
C．海带
D．紫菜
2．(2016柳州中考)餐桌上常见的黄豆和玉米，其营养物质分别主要来自(
B
)
A．种皮、胚芽
B．子叶、胚乳
C．胚芽、子叶
D．种皮、胚乳
3．(2016广东中考)下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是(
B
)
①都是多细胞生物
②都不产生种子
③都有根、茎、叶的分化
④都能进行光合作用
A．①④
B．②④
C．①③
D．②③
4．(2016湘潭中考)观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是(
D
)
A．都有进行光合作用的器官
B．植物体都由多细胞组成
C．都能固着在海底生活
D．都没有根、茎、叶的分化
5．(2016曲靖中考)以下四幅植物图片中，代表蕨类植物的是(
C
)
,
A
B
C
D
6．(2015永州中考)观察右图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征。这一特征不包括(
C
)
A．由细胞组成
B．能进行光合作用
C．有根、茎、叶的分化
D．不能用种子繁殖后代
7．(2016泰安中考)下列关于植物类群的叙述错误的是(
B
)
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有根、茎、叶的分化
C．蕨类植物具有输导组织
D．被子植物一般能开花结果
8．(2016沧州中考)“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是(
C
)
A．“麻屋子”指的是①
B．“红帐子”指的是果皮
C．“白胖子”指的是②中的胚
D．花生的果实属于组织
9．(2016绵阳中考)学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构，所得结论不正确的是(
D
)
A．菜豆种子有两片子叶
B．两者都有种皮和胚
C．玉米种子含有淀粉
D．玉米种子没有胚乳
10．(2015内江中考)下面是芳芳同学对如图四种生物进行了认真观察后所作的记录，其中错误的是(
A
)
A．图甲是苔藓植物，虽然植株矮小，但有根、茎、叶的分化
B．图乙是蕨类植物，叶片下表面有孢子囊，用孢子进行繁殖
C．图丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能自己制造有机物
D．图丁是被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代
11．(2016聊城中考)作为重要能源物质的煤，主要源于古代蕨类植物。下列属于蕨类植物基本特征的是(
C
)
A．没有根、茎、叶的分化
B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉
C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖
D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖
12．(2016常州中考)常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等。它们分别属于的植物类群是(
B
)
A．藻类植物
蕨类植物
裸子植物
B．苔藓植物
被子植物
裸子植物
C．蕨类植物
裸子植物
被子植物
D．苔藓植物
裸子植物
被子植物
13．(2016龙东中考)双鸭山、鸡西、鹤岗、七台河被称为“煤城”，煤的形成与古代的什么植物有关(
C
)
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
14．下图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中③的是(
C
)
,甲
,乙
A．①
B．②
C．③
D．④
15．(2016东营中考)学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是(
D
)
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上
C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因
16．(2014娄底中考)小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类，把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类，则小李分类的主要依据是(
A
)
A．种子的有无
B．果实的有无
C．根的有无
D．陆生或水生
17．(2016烟台中考)黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于(
C
)
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
18．(2016沧州中考)下图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是(
D
)
A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成
B．乙图中的a是由甲图中的③发育成的
C．丙图中的A和B是吸水的主要部位
D．乙图中的b是由甲图中的②发育成的
二、非选择题
19．下面是观察种子的结构实验示意图，请回答：
,
图一
图二
图三
(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[
a
]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[
1
]__胚乳__，说明该结核的主要成分是__淀粉__。
(3)图三是菜豆种子结构示意图，结构[
9
]__子叶__为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的__茎和叶__。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__透明(或无色)__，其功能是__保护胚(或保护)__。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有__种皮__和__胚__，不同点是玉米种子有[
1
]__胚乳__而菜豆种子没有。
20．(2016德州中考)蔬菜大棚的出现使人们可以经常吃到反季节蔬菜，但在大棚内这个相对封闭的小环境中，蔬菜的授粉成为大问题。禹城市的某些西红柿大棚中引进荷兰熊蜂(蜜蜂科、熊蜂属)，帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全。在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质。请回答下列问题：
(1)荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是__完全变态发育__，此例中熊蜂与西红柿的关系属于__种间的互助__。
(2)西红柿营养丰富，其可食部分是由子房中的__子房壁__发育而成的。
(3)为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施__含磷__的无机盐。
(4)西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多。在实验室中我们可以用化学试剂__高锰酸钾__溶液来比较它们维生素C的含量。
PAGE
4第二讲
细胞怎样构成生物体
一、选择题
1．(2016云南中考)受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了(
C
)
A．生长
B．分裂
C．分化
D．衰老
2．(2016福州中考)以下属于植物组织的是(
C
)
A．结缔组织
B．肌肉组织
C．输导组织
D．神经组织
3．(2016孝感中考)下列各项中，属于动物或植物器官的是(
B
)
①一朵月季花
②一块洋葱表皮
③一个肾脏
④一试管血液
⑤一颗心脏
⑥一块皮下脂肪
A．①②③⑤
B．①③⑤
C．②③⑤⑥
D．①④⑤⑥
4．(2016长沙中考)“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是(
B
)
A．组织
B．器官
C．系统
D．个体
5．(2014威海中考)下列与草履虫有着相同的细胞基本结构的是(
B
)
A．洋葱表皮细胞
B．衣藻
C．酵母菌
D．人的口腔上皮细胞
6．(2016桐城中考)某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到右图所示的图像。小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是(
D
)
,A.滴水
B．取材
C．展平
D．盖片
7．(2014泰安中考)以下关于草履虫的知识，正确的是(
D
)
A．氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成
B．个体微小，要用电子显微镜观察
C．草履虫趋向有利刺激是反射活动
D．观察时，放置几丝棉花纤维的目的是限制其运动
8．(2016聊城中考)植物细胞分裂时，变化最明显的结构是(
D
)
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
9．(2014常德中考)某同学列出的几种组织及举例，错误的一项是(
B
)
A．上皮组织——汗腺
B．输导组织——血液
C．结缔组织——骨质
D．营养组织——叶肉
10．(2016湛江中考)在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是(
B
)
A．上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
11．(2014东营中考)美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步。这主要体现了干细胞的哪项生理过程(
C
)
A．缃胞分裂
B．细胞生长
C．细胞分化
D．细胞成熟
12．(2016桐城中考)下图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是(
A
)
A．心脏和肺都属于④所示的结构层次
B．动物和植物都有⑤所示的结构层次
C．①形成②的过程遗传物质发生改变
D．③的细胞结构功能及遗传物质不同
13．(2016广东中考)下列关于细胞分裂的叙述，错误的是(
C
)
A．细胞分裂使细胞数目增加
B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样
D．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配
14．(2016湘潭中考)对樟树这种植物描述正确的是(
C
)
A．所有细胞中都含有叶绿体
B．结构层次包括细胞、组织、器官、系统
C．遗传物质主要在细胞核中
D．树干是一种组织
15．(2014盐城中考)下图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应该是(
C
)
A．④→②→①→③
B．①→②→③→④
C．①→③→②→④
D．②→①→④→③
16．蝙蝠与菊花在其结构层次上的不同主要是蝙蝠具有(
C
)
A．细胞
B．器官
C．系统
D．组织
17．(2014龙东中考)动物体的结构层次是(
D
)
A．细胞→组织→器官→动物体
B．组织→细胞→器官→系统→动物体
C．细胞→组织→系统→器官→动物体
D．细胞→组织→器官→系统→动物体
18．(2016龙东中考)西红柿酸甜可口，在结构层次上属于(
C
)
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
19．(2016包头中考)下图是某种生物受精卵分裂和分化过程的示意图。据图判断下列说法正确的是(
D
)
A．细胞核中的DNA数量在c细胞和受精卵中不相等
B．a、b、c三种细胞继续分裂可产生更多的细胞
C．该生物进行分裂生殖
D．①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分裂和细胞分化
20．(2016衡阳中考)右图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是(
A
)
①染色体的数目和基因的数目一样多
②DNA和基因共同组成染色体
③一个DNA分子中含有一个基因
④基因是有遗传效应的DNA片段
A．①②③
B．②③④
C．③④①
D．④①②
二、非选择题
21．(2014合肥包河中考)将人体的各种器官或结构与其功能相配伍。
A．肾脏
a．分泌胰岛素
B．心脏
b．分泌胆汁
C．肝脏
c．血液循环的动力器官
D．胰岛
d．形成尿液
A．__d__，B.__c__，C.__b__，D.__a__。
22．(2014滨州中考)如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答问题：
(1)图中A表示__细胞分裂__过程；经过B过程形成了__组织__。
(2)叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有__细胞壁、叶绿体、液泡__等结构。
(3)制作临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加__生理盐水__，目的是保持细胞的原有形态。
(4)如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[⑤]__反光镜__。
(5)若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]__细准焦螺旋__。若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向__左下方__移动至视野中央。
23．(长沙模拟)右图为草履虫结构模式图，请据图回答：
(1)草履虫属于__单细胞__生物，个体仅由一个细胞构成。
(2)图中②为表膜，相当于细胞的__细胞膜__，可控制物质进出。
(3)草履虫的遗传物质储存在图中标号__④__所示的结构中。
(4)一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是__细胞壁(或液泡)__(写出一点即可)。
(5)草履虫常以浮游藻类为食。某同学在观察草履虫时发现在草履虫体内有多个绿色的结构，这位同学观察到的是草履虫的[
③
]__食物泡__。
24．(长沙中考)下图为人体不同结构层次图。
(1)B是通过细胞分裂和__细胞分化__形成的。
(2)心脏的结构层次与图__A__所示结构层次相同，它主要由__肌肉__组织构成，能将血液泵至全身。
(3)请将字母表示的结构层次按从小到大的顺序排列：__CBAED__。
(4)植物体不具有类似图__E__所示结构层次。
PAGE
4第三讲
生命起源和生物进化
一、选择题
1．(2016福州中考)以下关于生物进化总体趋势的描述，错误的是(
B
)
A．水从水生到陆生
B．从体型小到体型大
C．从低等到高等
D．结构从简单到复杂
2．(2014娄底中考)1953年，在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，合成了氨基酸等简单有机物的科学家是(
C
)
A．达尔文
B．巴斯德
C．米勒
D．列文·虎克
3．(2016常州中考)下列关于动物进化的主要历程的叙述中，错误的是(
B
)
A．原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物
B．原始的爬行类进化为原始的两栖类
C．原始的鱼类进化为原始的两栖类
D．原始的爬行类进化为原始的哺乳类
4．(2014娄底中考)如图是生活中常见的五种动物。图中①～⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列。正确的是(
B
)
A．①②⑤④③
B．③④⑤②①
C．⑤④①②③
D．③⑤④②①
5．(2016德州中考)科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是(
D
)
①诞生原始生命
②形成有机小分子物质
③构成独立的体系
④形成有机大分子物质
A．②③①④
B．①②③④
C．③④②①
D．②④③①
6．(2016内江中考)下列各项中，与自然选择无关的是(
C
)
A．鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色
B．螳螂的体色与周围环境色彩十分相似
C．一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色
D．草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
7．(2014云南中考)下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是(
B
)
A．生物一般都具有很强的生殖能力
B．动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜
C．在生存斗争中，适应环境的个体一定获胜
D．生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争
8．(2016达州中考)右图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图，下列解释不符合达尔文自然选择学说的是
(
C
)
A．由图中波动的曲线可知，该病菌一直存在抗药性变异
B．抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C．该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D．具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
9．(2016泰安中考)对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明(
B
)
A．地球上最早的生命在原始海洋中形成
B．原始地球上能产生构成生物体的有机物
C．原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D．原始生命是地球上生物的共同祖先
10．(2016聊城中考)雌长颈鹿在择偶时青睐于“长颈”的雄性。下列对“长颈”的叙述不符合生物进化理论的是(
C
)
A．“长颈”性状是可遗传的
B．是通过遗传物质的变异而获得的
C．是长期锻炼加强而获得的
D．是自然选择的结果
11．(2016广东中考)自然选择和人工选择都能形成新品种，它们共同的选择基础是(
B
)
A．都有很强的繁殖能力
B．遗传和变异普遍存在
C．都在进行生存竞争
D．都具有适应环境的能力
12．(2016长沙中考)通过郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物。由此可以推断(
B
)
A．爬行类可能是由鸟类进化而来的
B．鸟类可能是由爬行类进化而来的
C．鸟类与爬行类相互进化
D．鸟类与爬行类并没有关系
13．(潍坊中考)如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是(
C
)
A．小熊猫和熊猫的亲缘关系最近
B．熊猫和熊食性差异较大，亲缘关系较远
C．四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同
D．海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同
14．(株洲中考)下图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近(
A
)
A．狐
B．猫
C．鹿
D．无法判断
二、非选择题
15．(2016聊城中考)图中所示的是生物进化的大致历程(进化树)，请据图回答下列问题。
(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在__水__中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳动物大多生活在__陆地__上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从__水生到陆生__。
(2)较早出现的藻类植物结构简单，没有__根、茎、叶__的分化，苔藓植物的茎中没有__导管__，而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从__简单到复杂__。
(3)__化石__是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从__低等到高等__。
(4)生物之所以能不断地进化，是__自然选择__的结果。
16．(2016昆明中考)近几年，昆明市按“退塘、退田、退房、退人”的原则，先后建起了许多湿地公园，成为人们旅游、休闲、娱乐和锻炼的好场所。滇池湿地在央视2016年6月中旬举办的“中国最美湿地”评选活动中，备受关注。某同学“丽”游览了滇池湿地后，在微信朋友圈分享了照片和帖子，如图：
丽：今天，在湿地公园见到了多种初中生物学课本上学过的生物；花丛中蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓穿梭，小鸟在树枝上歌唱，蜥蜴在小草间藏头露尾，雪松屹立；凤眼莲疯长，紫色花朵亭亭玉立；野鸭、鱼儿在水中游来游去，青蛙时而跳出水面驻足于荷叶上……湿地公园美翻了！这么美丽的风景着实让人嗨！
涛：太板扎了！最美！为母亲湖滇池点赞！超赞哦！
请分析回答问题。
(1)帖子中提到的外来入侵植物是__水葫芦__。
(2)帖子中的动物，依据体内是否有__脊柱__分为无脊椎动物和脊椎动物两类，其中属于节肢动物的有__蝴蝶、蜥蜴__。
(3)在生物进化历程中，__爬行__动物(帖子中的蜥蜴属于该类群)的出现，标志着地球上开始有了真正适应陆地生活的脊椎动物。
(4)湿地被誉为“地球之肾”，请用所学知识谈谈湿地生态系统在生物圈中的重要性。
__湿地被誉为“地球之肾”，是生物圈中最具有生产力的生态系统之一，湿地为众多生物提供栖息地，是生物多样性的发源地，湿地是重要的生物遗传基因库。此外，湿地还具有以下作用：净化水质，涵养水源，补充地下水、防止暴风雨和减缓洪水，稳固海岸线以及控制土壤侵蚀；对地区气候条件，特别是降雨量和气温的稳定起到重要作用__。
PAGE
4第一讲
生物的生殖和发育
,怀化中考考点梳理
植物的生殖
1．有性生殖
(1)概念：由两性__生殖细胞__结合成__受精卵__，再由__受精卵__发育成新个体的生殖方式，其后代具有双亲的遗传特性。
(2)植物有性生殖图解
2．无性生殖：不经过__两性生殖__的结合，由__母体__直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
3．无性生殖的应用
(1)扦插：
概念
剪取某些植物的__茎__、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立新植株的方法。也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。
探究实验
扦插材料的处理
实验方法
主要采取__对照实验__的方法。
(2)嫁接：
概念
把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整植物体的方法。
嫁接
的步
骤示
意图
组成
保留根系的，被接的植物称为__砧木__，接上去的枝条或芽体称为__接穗__。
分类
根据接穗的不同，嫁接可分为__芽接__和__枝接__两种。
关键
嫁接时，应当使接穗与砧木的__形成层__紧密结合，以确保接穗成活。
(3)组织培养：植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个__完整植株__的潜在能力。在无菌条件下，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的技术手段称为组织培养。
昆虫的生殖和发育
1．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为__变态发育__。
2．例如，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为__完全变态发育__。
3．发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为__不完全变态发育__，例如，蝗虫。
两栖动物的生殖和发育
1．青蛙的生殖和发育
(1)生殖：雌雄异体，水中受精(受精离不开__水__，体外受精)。
(2)发育：水中发育(幼体是蝌蚪，用__鳃__呼吸；成体用__肺__呼吸，兼用__皮肤__辅助呼吸)；变态发育。
(3)生殖和发育过程(以青蛙为例)：
2．两栖动物的生殖发育与环境条件
两栖动物的生殖、发育都离不开__水__，所以要保护它们赖以生存的水域环境。
鸟的生殖和发育
1．鸟卵的结构和功能
在鸟卵中，卵壳和卵壳膜，起__保护__作用；卵白含__营养物质__和水，供__胚胎发育__的需要；卵黄是__卵细胞__的主要营养部分，外面有__卵黄膜__；卵黄表面中央有__胚盘__，内含__细胞核__。鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。
2．鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、__交配__、筑巢、__产卵__、孵卵和__育雏__，每个阶段都伴随着复杂的__繁殖__行为。
,重难点聚焦
1.有性生殖与无性生殖的比较
比较项目
无性生殖
有性生殖
相同点
都能产生新个体；繁殖后代，使种族得以延续和发展
不同点
两性生殖细
胞的结合
无(不经过两性生殖细胞的结合)
有(两性生殖细胞结合成受精卵)
新个体
的产生
母体产生个体
由受精卵发育成新个体
繁殖速度
快
慢
优点
后代数量多，变异小，保持亲本优良性状
能产生可遗传变异，有利于生物的进化，后代适应能力强
应用
扦插、嫁接、压条
杂交育种
2.鸟卵的结构和功能
(1)保护结构卵壳
卵壳膜保护鸟卵的内部结构
卵白
卵黄膜：保护卵细胞
系带：固定卵黄
(2)呼吸结构卵壳上有无数肉眼看不到的小孔，
与外界进行气体交换的通道
气室：为胚胎发育提供氧气
(3)营养结构卵白：为胚胎发育提供营养物质
和水分
卵黄：为胚胎发育提供营养的主
要结构
(4)胚盘：含细胞核，是胚胎发育的主要部位
(5)卵细胞的构成：胚盘、卵黄和卵黄膜三部分
3．生物的生殖方式和发育过程的比较
项目
发育过程
生殖方式
被子
植物
开花→受粉→种子萌发新植株
有性生殖
无性生殖
昆虫
卵→幼虫→蛹→成虫(完全变态)
卵→若虫→成虫(不完全变态)
有性生殖
两栖
动物
受精卵→幼体→成体(变态发育)
有性生殖
体外受精
鸟类
受精卵孵化雏鸟→成鸟
有性生殖
体内受精
,怀化中考命题点突破
植物的生殖
考向1
有性生殖与无性生殖的判断
【例1】下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是(
)
,A
,B
,C
,D
【解析】A项是用种子繁殖，其种子中的胚是由受精卵发育而来的，属于有性生殖；B项为压条；C项为嫁接；D项为莲藕的用茎繁殖，这三项中的新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新个体，都属于无性生殖。
【答案】A
考向2
结合生活实例考查几种常见的无性生殖方式
【例2】(2016衡阳中考)衡阳苗圃园艺场内育有多彩茶树，即在同一植株上有“大玛瑙”“雪狮子”“大紫袍”等不同品种的茶花。园艺师采用的培育方法是(
)
A．嫁接
B．压条
C．扦插
D．播种
【解析】嫁接的砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要想让一株茶树植株上可以开出不同品种的花朵，就可以使用不同品种的茶花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵茶树植株上即可；B和C项只能获得和母体相同的一种性状；播种是用种子繁殖，长出的植株体细胞内的遗传物质相同，不会开出不同品种的花。
【答案】A
昆虫的生殖和发育
考向
以昆虫的发育过程考查完全变态发育和不完全变态发育的概念及区别
【例3】(2016滨州中考)如图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述不正确的是(
)
A．图示昆虫的发育过程和果蝇相同
B．此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C．此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D．若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
【解析】由图可知，此昆虫经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有显著不同，因此属于完全变态发育，其发育过程与果蝇相同；蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，一生经历三个时期，不经过蛹期；由于此昆虫在幼虫期经历的时间较长，成虫期经历时间很短，因此对农作物危害最大的是幼虫期。
【答案】B
两栖动物的生殖和发育
【例4】下面关于两栖动物生殖发育的叙述中，正确的是(
)
A．生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
B．生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体不经过变态发育就能上陆地生活
C．生殖必须在水中进行，幼体发育在陆地进行
D．幼体发育必须在水中进行，生殖过程在陆地进行
【解析】两栖动物在水中完成受精，幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育为成体后才能到陆地生活。
【答案】A
鸟类的生殖和发育
考向1
结合图考查鸟卵的结构和功能
【例5】(2016泰安中考)结合下图，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是(
)
A．1为卵壳，起保护作用
B．2为胚盘，所有胚盘都能发育成胚胎
C．3为卵黄，胚胎发育的主要营养来源
D．4为卵白，为胚胎的发育提供营养和水分
【解析】由图可知，2为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精或出现病变的卵就不能发育成胚胎。
【答案】B
考向2
鸟类的生殖与发育
方法指导：鸟类的繁殖行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等，但并不是所有鸟类都必须经历这些过程。
【例6】(2016福州中考)“鸠占鹊巢”这一成话说明“鸠”在生殖和发育过程中，没有经历的过程是(
)
A．筑巢
B．交配
C．产卵
D．求偶
【解析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。“鸠占鹊巢”成语里的两种鸟，鹊和鸠，这里的鸠是指俗称布谷鸟的一种杜鹃鸟。杜鹃鸟是属于托卵寄生的鸟类，不会筑巢。
【答案】A
PAGE
5七年级(下)识图专项训练
一、人体消化系统的结构
1．(2016聊城中考)图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题。
图一
图二
(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]__肝脏__，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[4]__小肠__内。
(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是__D__(填字母代号)，X曲线所代表的物质是__淀粉__，该物质最终被分解为__葡萄糖__。
(3)图二中的C部位在图一中的对应的器官是[5]__胃__，该器官内腺体所分泌的消化液中含有__胃蛋白__酶。在该器官内开始被消化的物质是__蛋白质__。
二、血管的结构
2．(2014云南中考)某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，给出如下简图，以下判断正确的是(
B
)
A．①是动脉
B．②是毛细血管
C．③是静脉
D．②处血流速度最快
三、心脏的结构
3．(2016滨州中考)气象专家和医学专家认为，灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大。世界上公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素。PM2.5可直接进入肺，它随着血液循环首次经过图中心脏各腔的先后顺序是(
A
)
A．B→D→A→C
B．A→B→C→D
C．A→C→B→D
D．B→C→A→D
四、血液循环
4．(2016南充中考)如图为人体血液循环模式，据图回答以下问题。
(1)在心脏的四个腔中，[4]__左心室__的壁最厚。
(2)血液由[2]进入[6]，经过[5]__肺泡毛细血管网__进行气体交换后由[7]__肺静脉__流到[3]，[7]中流__动脉__血。
(3)小明早餐中的蛋白质在小肠中分解为氨基酸，氨基酸被小肠绒毛壁吸收进入血液后，需要经过心脏__2__次才能运送到大脑细胞处。
(4)在体循环中，血液流经肾脏后，其成分的主要变化是氧气、营养物质以及__尿素__含量减少，二氧化碳含量增加，血液变成了静脉血。
五、呼吸系统的组成
5．据人民网北京4月24日电：体育也将纳入高考，其实很多地区早就把体育纳入中考。加强体育锻炼成了每一位学生的必修课，请结合人体呼吸系统组成示意图和肺活量测得的训练过程，回答下列问题。
,
图一
图二
(1)肺活量是许多地区必须对学生体育考试进行的一次检测，学生在训练时，总是要尽力的吸气和尽力的呼气，那么在吸气过程中，图示3的变化是__收缩__，肺泡的变化是__扩展__。
(2)吸入的气体在图二中要与血液进行气体交换，进入血液中的b气体是__氧气__，从血液中进入肺泡的a气体是__二氧化碳__，这个过程的完成依据的是__气体扩散__的原理。
(3)尽力呼气时，图二中的d气体从肺泡出来，要经过图一中的1才能到达体外，图一中的2指的是__呼吸道__。整个这一过程的完成依据的是__呼吸运动__的原理。
(4)尽力吸气后气体最终进入到组织细胞的__线粒体__中参与呼吸作用，分解__有机物__，释放能量，供给生命活动的需要。
(5)长期进行肺活量的训练，可以增大肺活量，从而使呼吸的深度__加大__(选填“加大”或“减小”)，提高和改善肺呼吸的效率和机能。
六、泌尿系统的组成
6．(2016恩施中考)下图是人体某些生理活动示意图，其中A、B、C表示血液中的物质，D表示某器官，a、b表示血管。据图回答下列问题。
(1)医生从某病人的D内取出一些食糜，经化验得知，其中含有氨基酸，少量麦芽糖、无机盐、酒精分子、脂肪酸等。则D是__小肠__。
(2)C要到达脑部，经过心脏时，最先到达心脏四个腔中的__右心房__。
(3)a、b内的血液相比，b内血细胞的含量__增大__。(选填“减小”“不变”或“增大”)
(4)物质B进入乙细胞是通过__气体的扩散作用__实现的，途中离不开甲细胞的作用，可知甲细胞是__红细胞__。
七、神经元模式图
7．如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述正确的是(
B
)
A．图中①是神经元的细胞体
B．图中②、③、④是突起，他们共同组成神经纤维
C．图中④结构若是传入神经的部分，则可感受外界刺激
D．该神经元结构就可以完成最基本的神经反射活动
八、反射弧
8．对反射弧示意图的描述，不正确的是(
A
)
A．图中②是传出神经
B．图中③为神经中枢
C．图中⑤是效应器
D．神经冲动的传导路径为①→②→③→④→⑤
九、眼睛和耳
9．(2016菏泽中考)2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日。“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题。
(1)行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[
②
]__晶状体__的折射，形成物像，刺激[
④
]__视网膜__上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[
Ⅲ
]__视觉中枢__，形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[
6
]__耳蜗__内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。
(3)通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[
A
]__白质__中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[
d
]__传出神经__传递到相应的肌肉而完成相关运动。
PAGE
4第五讲
绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第六讲
爱护植被，绿化祖国
一、选择题
1．(2016泉州中考)绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。这是由于绿色植物能进行(
A
)
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
2．(2014莱芜中考)“路遥知马力”，奔驰的骏马生命活动所需能量最终来自(
C
)
A．绿色植物
B．所食饲料
C．太阳光能
D．奔跑的动能
3．(2016广东中考)绿色植物在光下可以进行的生命活动有(
A
)
①根的呼吸作用
②蒸腾作用
③光合作用
④呼吸作用
A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．③④
4．(2016广东中考)有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是(
B
)
A．光合作用原料是氧气和水
B．制造有机物必须有光
C．叶绿体只是生产有机物的车间
D．光合作用只能制造淀粉
5．(2016龙东中考)“小草青青，踏之何忍”，经常踩踏小草，会造成土壤板结，影响小草的生长，严重时会导致小草的死亡。主要原因是(
B
)
A．小草的茎被踩断了
B．土壤缺少空气，影响根的呼吸作用
C．影响小草的蒸腾作用
D．土壤缺少空气，影响根的光合作用
6．(2016龙东中考)引起“温室效应”的气体是(
A
)
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．氧气
D．一氧化碳
7．(2016广东中考)我国政府推行了部分教材循环使用的政策，制定这一政策的根本出发点是(
C
)
A．有利于卫生防疫
B．为造纸厂节约生产成本
C．节约木材，保护森林
D．为每个家庭节约资金
8．(2014贵阳中考)下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(
B
)
A
B
C
D
9．下图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是(
D
)
A
B
C
D
10．(2016德州中考)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是(
D
)
①光合作用
②呼吸作用
③蒸腾作用
④水分的吸收和运输
⑤无机盐的运输
A．①②③④
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④⑤
11．(2016昆明中考)“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是(
C
)
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量——光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
12．(2016聊城中考)下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是(
A
)
A．反应物来自于光合作用的产物
B．是在细胞的线粒体中进行的
C．实验是分解有机物释放能量
D．与维持生物圈中的碳—氧平衡无关
13．(2016咸宁中考)从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均值，数据用右边柱状图表示。根据图示判断，降水量最大的地区是(
A
)
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
14．(2016广东中考)下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是(
C
)
A．对草原实施轮牧并控制放牧数量
B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
15．(2016滨州中考)英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的________使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。(
B
)
A．蒸腾作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．以上三者都是
16．(2014南昌中考)《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是(
D
)
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发
B．种子进入休眠期而无法播种
C．种子发霉易引起食物中毒
D．种子呼吸作用消耗了大量有机物
17．(2016咸宁中考)用水草进行实验的装置如图，定时记录试管顶端的气体量。本实验主要研究(
B
)
A．光照对光合作用速率的影响
B．水温对光合作用速率的影响
C．水量对呼吸作用速率的影响
D．光照对呼吸作用速率的影响
18．(2016常州中考)家庭保存水果，常常先使用保鲜膜覆盖，再放冰箱进行冷藏。其主要目的是(
D
)
A．增强蒸腾作用
B．增强光合作用
C．降低光合作用
D．降低呼吸作用
19．(2014潍坊中考)如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表(
A
)
A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
20．(2016烟台中考)生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是(
A
)
A．叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉
C．叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料
D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光
二、非选择题
21．(2014娄底中考)下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图：
图中1、2、3、4表示气体，A、B表示不同的能量转换器，请回答下列问题。
(1)如果1为氧气，则A表示__线粒体__，2表示__二氧化碳__，在B处进行的生理活动为__光合作用__。
(2)A、B两处进行的生理活动有什么联系？
__光合作用为呼吸作用提供物质基础，呼吸作用为光合作用提供能量，两者相互依存__。
(3)同一种葡萄新疆的比娄底的含糖量高、要甜，原因是什么？
__新疆昼夜温差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有机物少，储存的有机物(糖)多__。
22．(2016泰安中考)光合作用是绿色植物的重要生理活动，请分析回答：
(1)绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为__化学能__，在生态系统中通过__食物链__传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的__物质循环和能量流动__两大功能，使生物与环境形成统一的整体。
(2)观察叶片结构示意图，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中：以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的__阳光__，又使__二氧化碳__容易到达叶肉细胞。发达的[
⑤
]__叶脉__([
]中填结构代码，横线上填相应结构名称)能及时运输光合作用所需的某些原料和产物。叶片上述特点适于进行光合作用。
(3)某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如下图所示。①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是__呼吸作用__。②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与__叶绿素__合成有关，经查阅资料得到证实。③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧__大于__(选填“小于”“等于”或“大于”)培养液中的净氧量。
23．(2016泉州中考)图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤。请分析回答：
,
甲
乙
(1)小莹探究的是图甲中[
A
]活动，实验变量是__光__。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的__有机物__运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中[
C
]活动。
(3)水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[
b
]。水浴加热后，酒精变成__绿__色。
(4)用__碘液__染色后，不遮光部分变成__蓝__色。
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量，请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具体措施：__增加光照时间，合理密植__。
24．(2016黄冈中考)绿色植物在生物圈中的作用很重要，也是我们生活中必不可少的一类生物。请结合绿色植物生命活动的相关知识，据图回答下列问题：
(1)我们下课后走出教室看一看教室外的绿叶可以缓解视力疲劳，植物的叶片大多数为绿色的主要原因是乙图中的[
4
]__叶肉__部分的细胞中含有大量叶绿体。
(2)植物的生长需要的水和无机盐主要由丙图中[
A
]__成熟区__的细胞从外界吸收，绿色植物各项生命活动所需要的能量是由甲图中[
A
]__呼吸作用__提供的。
(3)甲图中的[
C
]__光合作用__，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要作用。
(4)通过对丁图中曲线的分析得知影响绿色植物光合作用的因素有__温度__、__光照强度__。
25．(2016滨州中考)科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题：(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
,图甲
,图乙
(1)为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是__将叶片中原有的淀粉运走耗尽__。
(2)图甲所示的实验设计能探究__水、光、二氧化碳__等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是澄清石灰水变浑浊，原因是__叶片进行呼吸作用产生了二氧化碳__。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是__向左__(选填“向左”、“向右”或者“不动”)。图乙中的曲线__Ⅱ__与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择__18__点左右摘取叶片。
26．(2016烟台中考)美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠，也是国家AAA级旅游度假区，吸引着很多学生前来实践和调查。
(1)养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受__阳光__的影响。藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的__碳—氧平衡__起重要作用。
(2)退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺、锈凹螺、丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，说明__生物与环境是相适应的__。
(3)右图是岛域部分生物食物网简图。该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是__竞争__关系，若鳀鱼的数量大量减少，则__鲅鱼__的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链：__藻类植物→中国毛虾→带鱼__。
(4)养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物__物种__的多样性。生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有__一定的自动调节__能力。
(5)从6月1日至9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是__保护生物多样性__。
PAGE
6第五讲
人体内废物的排出
,怀化中考考点梳理
排泄与排遗
1．排泄：人体将__二氧化碳__、__尿素__、多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2．排遗：食物消化后的__残渣__(即粪便)排出体外的过程。
泌尿系统的组成
泌尿系统的组成：__肾脏__、输尿管、__膀胱__、尿道。
尿的形成和排出
1．__肾__是形成尿液的器官，它的基本组成单位是__肾单位__，该单位由__肾小球__、肾小囊、__肾小管__组成。
2．形成过程：
(1)尿的形成过程示意图
(2)当血液流经__肾小球__时，除__血细胞__和大分子的__蛋白质__外，血浆中的一部分水、__无机盐__、__葡萄糖__和尿素等物质，都可以过滤到__肾小囊__形成原尿。
(3)当原尿流经__肾小管__时，全部__葡萄糖__、大部分__水__和部分__无机盐__等被__肾小管__重新吸收进入外面的毛细血管中，送回到血液里，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。
3．尿的排出
(1)过程：肾脏→__输尿管__→__膀胱__→__尿道__→体外。
(2)意义：排尿不仅起到排出__废物__的作用，还能调节体内__水__和__无机盐__的平衡，维持__组织细胞__的正常生理功能。
其他排泄途径
1．人体细胞在生命活动中不断产生各种废物，其中二氧化碳由__呼吸__系统排出体外；产生的尿素等废物主要由泌尿系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由皮肤通过__汗腺分泌汗液__的形式排出。
2．汗腺分布于人的全身皮肤，在__腋下__、__掌心__、__足底__等处分布较多。
,重难点聚焦
1.尿液形成示意图
(1)形成过程大致包括：
①肾小球和肾小囊壁的滤过作用。
②肾小管的重吸收作用。
(2)成分的变化：
(3)规律：
①肾小球、入球小动脉和出球小动脉内流动的血液为动脉血；肾小囊腔中的液体为原尿；肾小管末端流出的液体为尿液。
②血浆、原尿、尿液共有的成分为：水、无机盐和尿素。
③原尿与血浆相比，无大分子蛋白质。
原尿与血液相比，无大分子蛋白质和血细胞。
尿液与原尿相比，无葡萄糖。
尿液与血浆相比，无大分子蛋白质和葡萄糖。
2．原尿与尿液的比较
名
称
每天
的量
形成
原因
形成
结构
形成过程
成分
尿
液
约
1.5升
重吸收
作用
肾单位
原尿通过肾小管后未吸收的部分
无葡萄糖
原
尿
约
150升
滤过
作用
肾小体
血液流经肾小球时滤过到肾小囊腔
水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质
3．血尿、蛋白尿、糖尿的区分
病名
病症
病变
部位
病因
血尿
尿中有红细胞等，颜色呈鲜红色
肾小球
肾小球因病变而通透性增大，原来不能滤过的血细胞，可以滤过到原尿中，形成血尿
蛋
白
尿
尿中蛋白质含量过高
肾小球
由于肾小球病变，通透性增大，原来不能滤过的蛋白质被滤过，造成尿中蛋白质含量过高(每日排出量超出150毫克)，形成蛋白质
糖
尿
尿中有葡萄糖
肾小管
胰岛分泌的胰岛素过少，血糖含量过高，超过了肾小管的最大吸收限度
,怀化中考命题点突破
肾单位的结构及功能
考向1
结合图示考查泌尿系统的组成及功能
【例1】(2014湘潭中考)如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述正确的是(
)
A．乙是形成尿液的器官
B．丁结构内的液体叫原尿
C．乙是人体内唯一有排泄功能的器官
D．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐在丙处重吸收
【解析】乙是肾脏，是形成尿液的场所；丁是膀胱，是储存尿液的场所；丙是输尿管，其主要功能是输送尿液；血液中的所有葡萄糖、大部分的水和无机盐的重吸收发生在肾脏内的肾小管中。
【答案】A
考向2
结合图形考查肾单位的结构及功能
【例2】(2016莱芜中考)肾是人体形成尿液的器官，肾单位是其结构和功能的基本单位。如图为人体肾单位结构模式图。有关说法正确的是(
)
A．除尿素外，健康的人①与④内液体成分完全相同
B．尿液的形成需经⑤的过滤和②、⑥的重吸收两个过程
C．⑤处出现急性炎症时，人可能会出现血尿和蛋白尿
D．①②④⑤构成一个肾单位，⑦内液体尿素含量较低
【解析】从图示可知：①是入球小动脉，②是肾小囊，③是收集管，④是出球小动脉，⑤是肾小球，⑥是肾小管，⑦是肾静脉。结合肾单位每一部分的结构和功能特点，①中的液体是未经肾脏过滤的血液，④是经过肾小球过滤后的血液，由于肾小球的过滤作用，血液中除了尿素、无机盐发生改变之外，葡萄糖含量也发生了变化，A错误；经过⑤肾小球和②肾小囊内壁对血液的过滤作用在②内形成原尿，再经⑥肾小管的重吸收作用形成尿液，B错误；⑤肾小球出现炎症时，会使其过滤作用出现问题，使大分子的蛋白质和血细胞也能过滤到原尿中，形成蛋白尿和血尿，C正确；肾单位由⑤肾小球、②肾小囊和⑥肾小管组成，D错误。
【答案】C
尿的形成过程
考向1
比较尿液形成过程中血液、原尿、尿液成分的变化情况
【例3】(2016宜宾模拟)下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较(单位：克/100毫升)，请根据表格回答问题。
成分
水
蛋白质
葡萄糖
无机盐
尿素
甲
90
8.00
0.10
0.72
0.03
乙
98
0.03
0.10
0.72
0.03
丙
96
0.00
0.00
1.10
1.80
(1)根据表内数据分析，原尿是________(选填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是________出现了病症；若胰岛素分泌不足，病人的尿液中可能会出现________。
(3)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括________作用和________作用这两个过程。
【解析】(1)原尿是肾小球中的血浆经过滤过作用，进入肾小囊的液体，大分子蛋白质和红细胞都不能通过肾小球的毛细血管壁和肾小囊壁，而葡萄糖、无机盐、尿素、水分等小分子物质可能通过。所以原尿中无红细胞和大分子蛋白质，但葡萄糖等和血浆一样。(2)如果病人的尿液中有了红细胞，说明肾小球的通透性增大，原来不能滤过的红细胞也能通过肾小球的毛细血管壁和肾小囊壁，该病人可能患有肾小球肾炎。若胰岛素分泌不足，血浆中葡萄糖含量升高，则该人的肾小管对葡萄糖的重吸收会受到影响，尿液中就有葡萄糖。(3)尿液的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
【答案】(1)乙
(2)肾小球
葡萄糖
(3)肾小球的滤过
肾小管的重吸收
考向2
结合呼吸、循环系统的知识对人体废物的排出进行考查
【例4】(2016株洲中考)图1是人体部分生理过程示意图，A、B、C、D代表人体内的器官，图2是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)如果图1中的①～⑥代表人体生理过程，其中⑤代表重吸收作用，则图1中的B代表________，C代表________。
(2)通过B器官进入血液的物质最终到达组织细胞的________中，其作用是________。
(3)图1中的⑤和⑥这两个生理过程主要与图2中的什么结构有关？请在图2中标明相关结构名称。
(4)如果尿液中检测到蛋白质，说明图1中哪个过程发生异常？________。(填标号)
【解析】据图1可知，A表示小肠、B表示肺、C表示皮肤、D表示肾脏；①表示吸收，②表示氧气进入血液，③表示二氧化碳进入肺泡，④表示代谢废物，⑤表示重吸收，⑥表示滤过，图2为肾单位：(1)图1中的B代表肺，C表示皮肤。(2)通过B肺进入血液的物质是氧气，氧气扩散到组织细胞后，在线粒体里参与有机物的氧化分解，并释放能量，供人体生命活动的需要。(3)尿的形成经过了肾小球的⑥滤过作用和肾小管的⑤重吸收作用两个过程。(4)当血液经由肾小球和肾小囊壁的过滤作用形成原尿时，如果肾小球发生病变导致其通透性增大，可能使部分血细胞和大分子蛋白质进入原尿。
【答案】(1)肺
皮肤
(2)线粒体
氧化分解有机物，并释放能量，供人体生命活动的需要
(3)
(4)⑥
(5)试题：观察图1，分析回答下列问题：
①若某人的尿液中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是________；②若此人尿液中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有糖尿病，一般采用________的方法来治疗。
答案：肾小球
注射胰岛素
PAGE
6第四讲
细菌和真菌
第五讲
病毒
一、选择题
1．(云南中考)制作米酒(酿制酒酿)主要利用的微生物是(
B
)
A．醋酸菌
B．酵母菌
C．大肠杆菌
D．青霉菌
2．(昆明中考)被誉为“微生物学之父”的是(
B
)
A．列文·虎克
B．巴斯德
C．达尔文
D．袁隆平
3．(2016广东中考)下列关于病毒、细菌、真菌的描述，错误的是(
D
)
A．与人类关系密切
B．都有遗传物质
C．病毒都营寄生生活
D．都有细胞结构
4．(2016泰安中考)夏天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是由哪种结构发育而来的(
A
)
A．孢子
B．菌丝
C．芽孢
D．子实体
5．(2016龙东中考)新鲜的牛奶常采用的保存方法是(
D
)
A．腌制法
B．脱水法
C．渗透保存法
D．巴氏消毒法
6．(2016广东中考)下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是(
D
)
A．乳酸菌→制作泡菜
B．酵母菌→酿酒
C．醋酸菌→制作米醋
D．细菌→制作酱油
7．(2016曲靖中考)下列四组疾病中，都属于病毒引起的是(
B
)
A．佝偻病、手足口病
B．艾滋病、禽流感
C．脚气病、口蹄疫
D．乙肝病、肺结核
8．目前，菌棒(含有菌种与营养)越来越多地走出食用菌生产基地，进入我们普通家庭。培养菌棒时，应将其放置于(
C
)
A．干燥通风处
B．光照充足处
C．温暖潮湿处
D．阴暗低温处
9．(2016广东中考)下列都属于真菌的是(
C
)
①大肠杆菌
②木耳
③乳酸菌
④青霉
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10．(苏州中考)科学家研究发现，幽门螺旋菌是一种引起胃肠道疾病的病原体。它最突出的细胞结构特点是(
A
)
A．具有拟核
B．没有细胞壁
C．没有细胞膜
D．没有细胞质
11．(广东中考)如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是(
B
)
A．①
B．②
C．③
D．④
12．(2016龙东中考)制作馒头、面包利用的微生物是(
C
)
A．乳酸菌
B．根瘤菌
C．酵母菌
D．霉菌
13．(2016德州中考)下列是制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序依次是(
C
)
①将牛奶煮沸后降温至40℃左右
②放到30℃左右的地方约1小时
③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶
④密封瓶口
A．①②③④
B．③①②④
C．①③④②
D．③②①④
14．(2016滨州中考)微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是(
A
)
A．人们酿酒、做面包离不开①
B．①②④都属于真核生物
C．②以自我复制的方式进行繁殖
D．①②营腐生生活，③④营寄生生活
15．(烟台中考)青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是(
B
)
A．青霉素是一种抗生素
B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核
D．青霉的孢子呈绿色
16．(烟台中考)今年5月，我市发现了首例H7N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是(
B
)
A．H7N9病毒是一种动物病毒
B．病毒都是传染源
C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．病毒只能寄生在活细胞里
17．(2016内江中考)为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是(
B
)
A．酵母菌在低温环境下被冻死
B．细菌在低温环境中繁殖速度慢
C．细菌在无空气环境中无法呼吸
D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖
18．(2016烟台中考)李真周末经常帮妈妈做馒头、制酸奶、腌泡菜等家务。下面是她的几点收获，你不认同的是(
D
)
A．发面的时候不能用开水融化酵母
B．做酸奶之前要将器皿加热煮沸
C．腌制泡菜要将坛子密封
D．三种食品都是利用了细菌发酵的原理
二、非选择题
19．(包河中考)观察下图完成以下填空。
(1)观察以上生物结构，没有成形的细胞核的是__大肠杆菌__，没有细胞结构的是__噬菌体__，细胞质中含有叶绿体的是__衣藻__。
(2)酵母菌以出芽方式生殖，这种生殖方式属于__无性生殖__。人们用酵母菌制作酒酿，发酵的适宜温度为__30℃__左右。
(3)草履虫是单细胞__生物__，依靠__表膜__进行呼吸，对外界的刺激__能作出反应__。
20．家庭制作米酒时，常向煮好的糯米中加入酒曲(内含大量的曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物)，并且将酿酒的器具密封，若天气寒冷，还需采取保温措施。
(1)加入酒曲的目的是利用曲霉和毛霉把__糯米分解成葡萄糖__，利用酵母菌把__葡萄糖转化为酒精和CO2__。
(2)保温的目的是使酵母菌__生长和繁殖__的速度加快。
(3)密封器具的目的是使器具中缺少__氧气__，在此条件下，__酒精__的产量将大大增加。
(4)酿好的甜酒表面有—层泡沫，这种气体是__二氧化碳__。
(5)若不将器皿密封，暴露在空气中，酒味便淡些，其原因是__在有氧气的条件下，葡萄糖被彻底氧化分解为二氧化碳和水__。
21．(2014赤峰中考)某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲、乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题。
(1)乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项(
B
)
A．防止空气进入
B．防止微生物进入
C．保持温度不变
D．防止肉汤蒸发
(2)将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？
__将肉汤中的微生物(或细菌)杀死__。
(3)甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？
__控制(单一)变量__。
(4)根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？
__是空气中的微生物(或细菌)使肉汤变质发臭__。
(5)写出一种保存熟食的方法。
__放置在冰箱(或用保鲜膜密封保存或真空包装保存或冷冻保存)(合理即可)__。
PAGE
4第四讲
人体内物质的运输
一、选择题
1．(2016武威中考)人的血液呈现出红色，是因为其含有大量的(
C
)
A．血浆
B．血小板
C．红细胞
D．白细胞
2．(2015云南中考)下列关于人体血管的叙述，错误的是(
D
)
A．动脉管壁厚，血流速度快
B．静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋”
C．毛细血管中，红细胞呈单行通过
D．血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管
3．(2016滨州中考)从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液，测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是(
A
)
A．甲是动脉血
B．乙呈鲜红色
C．甲是从静脉中抽取的
D．乙是从动脉中抽取的
4．(2016宁夏中考)某老师最近患了咽炎。医生使用抗生素在其臀部肌肉注射治疗，药物在作用于咽部之前，最先到达心脏的(
C
)
A．左心房
B．左心室
C．右心房
D．右心室
5．(2016聊城中考)右图是心脏的结构示意图，请指出右心房和右心室之间的瓣膜结构代号是(
B
)
A．[1]
B．[2]
C．[3]
D．[4]
6．(2016广东中考)当血压达到最大值时，血液流向是(
C
)
A．心房→心室
B．心房→静脉
C．心室→动脉
D．动脉→心室
7．(2014云南中考)某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，化验结果高于正常值的可能是(
D
)
A．红细胞
B．血红蛋白
C．血小板
D．白细胞
8．(2016宁夏中考)天津危险品爆炸事件中，有一些大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出需要输血。下面有关输血和献血的说法不正确的是(
C
)
A．输血时一般应该以输同型血为原则
B．根据病情需要有时可进行成分输血
C．成年人一次献血500mL不影响健康
D．输血前先鉴定献血者与受血者血型
9．(2015淮北中考)下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是(
C
)
10．(2014泰安中考)人体成熟的红细胞中无细胞核等结构，与这种结构相适应的主要功能是(
C
)
A．吞噬病菌
B．促进止血
C．运输氧气
D．运输二氧化碳
11．(2016聊城中考)右图为人体肺部血液循环示意图，图中结构[1]的血管类型和内部流经的血液类型分别是(
B
)
A．动脉、动脉血
B．动脉、静脉血
C．静脉、动脉血
D．静脉、静脉血
12．(2014济宁中考)春节晚会上小品“扶不扶”演出后，曾一度引发国人热议。我市某校学生吴庆珅用自己的行动证明了生物学知识的重要性，证明了中华民族的传统美德能在这一代人身上发扬光大。某天放学回家的路上，一位老爷爷突然摔倒在马路上，且前臂流血，吴庆珅见状后立即用手按压老爷爷的伤口近心端，血流如初；他又改为按压伤口远心端，血流立即停止。据此推测老爷爷受伤的血管是(
B
)
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．三种皆存在可能
13．人体血液循环系统中没瓣膜的部位是(
D
)
A．心房与心室之间
B．心室与动脉之间
C．静脉血管内
D．动脉血管内
14．(2016福州中考)①、②、③、④分别表示与心脏相连的四条血管，箭号表示血液流动方向。以下描述正确的是(
C
)
A．①为动脉，内流动着动脉血
B．②为静脉，内流动着动脉血
C．③为动脉，内流动着静脉血
D．④为静脉，内流动着静脉血
15．(2014淄博中考)如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是(
B
)
A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉
B．心脏四腔中流动脉血的是②和③
C．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉
D．从③流出的血液首先参与肺循环
16．(2016达州中考)下图是李刚在睡眠、散步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧和血红蛋白结合率(即氧与血红蛋白没有分离的百分比含量)。请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项(
A
)
A．甲—b
乙—a
丙—c
B．甲—a
乙—b
丙—c
C．甲—b
乙—a
丙—b
D．甲—c
乙—b
丙—a
17．(2016海南中考)某人因车祸失血过多危及生命需大量输血，经化验知其血型为A型，医生给他输血时应输的血型是(
A
)
A．A型
B．B型
C．AB型
D．O型
血液流动的方向
18．(2016泰安中考)右图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是(
C
)
A．a中的血液来自心脏的左心室
B．与a相比，c管壁厚，弹性大
C．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血
D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
19．(2016烟台中考)为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动。有关造血干细胞的叙述不正确的是(
B
)
A．具有很强的再生能力
B．只能分裂不能分化
C．造血干细胞移植可以治疗白血病
D．适量捐献造血干细胞不会影响健康
20．(2016聊城中考)如图所示的是心脏与血管之间的位置关系，当所标位置出血时，应选取的止血点是(
C
)
A．甲、丁
B．乙、丙
C．甲、丙
D．乙、丁
21．(2016内江中考)如图甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，图乙是欣欣同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是(
B
)
A．图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌
B．图甲中的③数量最多，具有运输氧气的功能
C．图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉
D．若图乙表示肺部血管，则血液流经b后静脉会变成动脉血
二、非选择题
22．(2016烟台中考)去年冬天，刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎，治疗及时已痊愈。珍爱生命，关注健康要从你我做起。
(1)流感病毒经鼻、__咽、喉、气管、支气管__，最后到达肺而引发肺炎。
(2)肺炎会造成呼吸困难，病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求。吸气时，图中的[7]会__收缩__，顶部下降，进入肺泡的氧气透过图中的__肺泡壁和毛细血管壁__进入血液。同时，血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡，随着呼气排出体外。肺泡具有数量多、肺泡外缠绕着大量的毛细血管、__肺泡壁只有一层上皮细胞(非常薄)__等特点，这是与其生理功能相适应的。
(3)肺炎病人手背输液治疗时，药物首先进入心脏的[
2
]__右心房__，再进入[
3
]__右心室__，然后通过[
1
]__肺动脉__输送到肺。
(4)冬季是流感易发的季节，注射流感疫苗是有效的预防措施，这属于__特异性(后天性)__免疫。
23．(2016鄂州中考)下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程。
请据图回答下列问题：
(1)经过生理过程①进入C系统，主要为人体提供能量的物质是__葡萄糖__。在A系统内能消化脂肪的消化液有__胆汁、肠液、胰液__。
(2)进行生理过程②时，B系统内膈顶部是__下降__(选填“上升”或“下降”)。
(3)在C系统中，心脏里有防止血液倒流的结构是__房室瓣、动脉瓣__。
(4)图示中生理过程⑤是人体重要的持续途径，除此之外，图中表示持续途径的还有__③⑥__(填序号)。
24．(2016桐城中考)下图是人体的血液循环和部分器官内部血管与其他结构关系示意图。据图分析回答：
(1)某人因细菌感染需注射青霉素治疗，臀部肌肉注射后，青霉素最先出现在心脏的__右心房__。
(2)如果因外伤导致下肢的③血管出血，应在拨打急救电话的同时，用手指压迫或用止血带扎住破裂血管的__近心端__(选填“近心端”或“远心端”)，进行止血。
(3)心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能相适应，请举一例说明：__心脏主要由心肌构成，能收缩和舒张、推动血液流动等__。
(4)②内血液流经肠道毛细血管后，汇集到①中，这一过程中血液成分发生的主要变化是__营养物质增多__、氧气减少、二氧化碳增多。
(5)A和B表示肺部毛细血管与肺泡之间的气体交换。A表示__氧气进入血液__过程，B表示__二氧化碳进入肺泡__过程。
(6)当血液流经④时，除血细胞和__大分子蛋白质__外，血液中部分水、无机盐，葡萄糖和尿素等过滤到肾小囊中，形成原尿。当血液流经⑤时，原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管__重吸收__，送回到⑤内的血液里。
25．(2016常州中考)下图为人体组织细胞的生命活动与部分器官、系统的关系图，其中①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：
(1)图中①表示营养物质由消化道壁进入人体的循环系统，这一过程称为__吸收__。该过程主要在消化道的__小肠__部位进行。此外，未被消化的食物残渣及其他物质(如水)在大肠中形成粪便，由肛门排出体外，这一过程称为__排遗__。
(2)②表示氧气，③表示二氧化碳，肺部毛细血管与肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量__增加__，血液由__静脉__血变为__动脉__血。
(3)④是人体将废物如尿素、以及多余的水和__无机盐__等排出体外的过程，此过程称为__排泄__。
(4)⑤是由内分泌系统分泌的__激素__，直接进入血液，对人体生命活动起__调节__作用。
PAGE
6第六讲
人体生命活动的调节
第七讲
人类活动对生物圈的影响
,怀化中考考点梳理
人体对外界环境的感知
1．眼和视觉
(1)眼球的结构和功能：
__角膜__：无色、__透明__，可以透过光线。
__巩膜__：白色，坚韧，有__保护__作用。
睫状体：调节晶状体的曲度。
虹膜：有色素，中央的小孔叫__瞳孔__。
__晶状体__：能__折射__光线。
玻璃体：透明胶状物质。
视网膜：能感受光的刺激。
(2)视觉的形成过程：
外界物体反射的光线→__角膜__→瞳孔→__晶状体__(折射作用)→玻璃体→__视网膜__上形成物像刺激对光线敏感的细胞→视觉神经→__大脑__的一定区域产生视觉。
(3)近视、远视及其预防：
导致原因
成像特点
矫正方法
近
视
眼球前后径过长(真性)或__晶状体__的曲度过大(假性)且不易恢复原大小
光线在视网膜__前方__成像
戴__凹__透镜
远
视
眼球前后径过短
光线在视网膜__后方__成像
戴__凸__透镜
(4)瞳孔的调节：瞳孔的放大缩小可以调节进入眼球内的光线量，当光线强时瞳孔__缩小__，当光线弱时瞳孔__放大__。
2．耳和听觉
(1)耳的结构：
耳的基本结构外耳耳廓：__收集声波__
外耳道：传递声波到__鼓膜__
中耳鼓膜：接受声波刺激，产生__振动__
听小骨：传递鼓膜振动到__耳蜗__
鼓室：内有听小骨，通过咽鼓管与咽相通，
维持__鼓膜内外气压平衡__
内耳耳蜗：内有对声波敏感的__感觉细胞__，
接受__声音信息__，产生__神经兴奋__
半规管
前庭能感受__头部位置变动__情况，
与维持身体平衡有关
(2)听觉的形成过程：
外界声波→__外耳道__→鼓膜→__听小骨__→__耳蜗__内对声波敏感的感觉细胞→听觉神经→__大脑__的一定区域内产生听觉。
神经系统的组成
1．组成
神经
系统
组成
功能或分布
中枢神
经系统
脑
大脑
具有__感觉__、运动、__语言__等多种生命活动的功能区__神经中枢__
小脑
使运动协调、准确，维持__身体平衡__
脑干
调节心跳、呼吸、血压等活动
脊髓
能对各种刺激产生__有规律__的反应并传导到大脑，还是脑与__躯干__、__内脏__之间的联系通道
周围神
经系统
脊神经
分布在躯干、__四肢__的皮肤和__肌肉__里
脑神经
分布在头部的__器官__、皮肤、__肌肉__等处
2.神经元
(1)神经元又称__神经细胞__，是神经系统__结构__和__功能__的基本单位，包括__细胞体__和__突起__两部分。
(2)神经纤维＝__突起__＋__髓鞘__。
(3)神经＝__神经纤维__＋结缔组织膜。
神经调节的基本方式
1．反射：人体通过__神经系统__，对外界或内部的各种__刺激__所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是__反射__。
2．反射弧
(1)图中a是__感受器__，能感受刺激，并产生__神经冲动__。
(2)图中b是__传入神经__，将神经冲动传至__脊髓__中特定的神经中枢。
(3)图中c是__神经中枢__，接受信号，产生__神经冲动__，并将神经冲动传至__传出神经__。
(4)图中d是__传出神经__，将来自中枢的神经冲动传至__神经末梢__。
(5)图中e是__效应器__，由__神经末梢__和相应的__肌肉__组成。
(6)与__语言文字__相关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
3．反射分为__简单反射__和__复杂反射__，前者是人生来就有的，只要出现刺激，正常人都会做出相应的反应，也叫非条件反射，后者是通过长期的生活经验的积累形成的，也叫条件反射。人类特有的反射是能对__语言__和__文字__的刺激作出反应。
激素调节
1．内分泌腺没有导管，其分泌物——__激素__直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动的方式，称为__激素调节__。不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有各自的生理功能。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
2．激素的主要功能
激素
分泌
器官
主要生理作用
异常症
生长
激素
垂体
调节人体生长发育
__侏儒症__(幼年缺少)，__巨人症__(幼年过多)，__肢体肥大症__(成年过多)
甲状腺
激素
甲状腺
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
__呆小症__(幼年缺少)，__甲亢__(成年过多)
胰岛素
胰岛
降低血糖的浓度
__糖尿病__(缺少时)
3.激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
人类活动对生态环境的影响
1．探讨人口增长及其对环境的影响
从20世纪中期开始至今，世界人口快速增长，到2005年时达到__65__亿，2011年突破__70__亿。
2．分析人类活动影响生态环境的事例
例如，不少地方的森林被人类大量砍伐，那里的环境正在恶化；不少河湖爆发水华，水质恶化变臭；许多地区空气中可吸入颗粒物和有害气体在增加，还不时降落酸雨；“垃圾围城”正在不少城市上演。
环境污染对生物的影响
1．酸雨
(1)概念：pH<__5.6__的雨水。
(2)成因：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的__酸性物质__造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧__含硫量__高的煤而形成的，此外还有__机动车尾气__的排放。
(3)酸雨对生物的危害：
①酸雨使土壤中的养分发生__化学变化__，不能被植物吸收利用。
②酸雨使河流和湖泊__酸化__，使水生生物的生长发育受到影响，严重时造成死亡。
③酸化的__水源__威胁人们的健康。
④酸雨直接危害植物的__芽和叶__，严重时使成片的植物死亡。
(4)控制的根本措施：通过__净化装置__，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的__排放__。
2．其他的环境污染对生物的危害
(1)水污染：可能会增加基因突变概率、诱发__癌症__。
(2)重金属污染：如汞、镉、砷，会通过__食物链__积累，最终危害人体健康。
(3)其他的环境污染：如大气污染、固体废物污染等。
(4)污染防治：对于污染，我国于2008年颁布了__《中华人民共和国水污染防治法》__，污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则。
,重难点聚焦
1.两种反射类型的区别与联系
比较
简单反射
复杂反射
区别
形成
生来就有的
是在个体生活过程中建立的获得性反射
反射
中枢
参与反射的中枢是脑干和脊髓
参与反射的中枢是大脑皮层
神经
联系
反射弧是永久固定的
反射弧是暂时的，易变的
适应
能力
适应的范围小，只适应不变的环境
适应范围广，可以适应多变的环境
联系
复杂反射是建立在简单反射的基础之上的
2．内分泌腺和外分泌腺
腺体类别
导管
分泌物
输送方式
分泌物
举例
内分泌腺
无
经血液送出
激素
垂体、甲状腺
外分泌腺
有
经导管排出
汗液等
肝脏、唾液腺
3.激素调节和神经调节的比较
(1)区别
①在生命活动的调节过程中，如果是激素参与的调节，这种调节方式被称为激素调节。
②在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和体外环境的各种刺激所发生的规律性反应称为神经调节。
(2)联系
①二者都能调节动物的生命活动。
②人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。激素调节也是人体生命活动的调节方式之一。
③二者是相互配合，相互影响，相辅相成的。
,怀化中考命题点突破
人体对外界环境的感知
考向1
近视眼的形成及其预防
方法指导：解答这类题目关键要抓住近视眼的概念，近视眼是指看远处的物体时，物体成像在视网膜的前方，可以通过佩戴凹透镜加以矫正。
【例1】(2016南昌中考)下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是(
)
A．甲和丙
B．甲和丁
C．乙和丙
D．乙和丁
【解析】对于本题答题的关键在于了解关于近视眼的基本概念后读懂图示，通过观察可以看出甲图表示的是远处物体反射的光线通过晶状体之后，成像在视网膜的前方，这正是近视眼的表现。矫正近视时带的是凹透镜，丙图符合题意。
【答案】A
考向2
结合图考查视觉、听觉及其他感觉的形成
方法指导：解答此类题目时，必须要对眼球、耳的结构特点，视觉、听觉的形成过程清晰明了，这块知识的考查，常常会采用与示意图相结合的形式，所以识图也是很重要的一个环节。眼球、耳都是人体的感受器官，它们实际上就是带了附属结构的感受器，明确在这两个感受器官中，感受器位于哪里，各个附属结构起到什么作用，是解题的关键。
【例2】(2014威海中考)下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热……请据下图回答问题。
(1)你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[
]________的折射，成像在了[
]________上，并最终形成了视觉。
(2)你能够听到下课铃声，是因为声波引起[
]________的振动，刺激了[
]________内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。
(3)你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的________获取信息，这些感觉最终都是在________形成的。
【解析】视觉的形成依赖于眼球的构造，在眼球中视网膜是视觉感受器，通过晶状体对光线的折射作用，对视网膜形成刺激，这一刺激沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；耳蜗是听觉感受器，声波引起骨膜产生震动，震动通过听小骨连接传递到耳蜗，耳蜗内对声波敏感的细胞将这一刺激转化成神经冲动，然后沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；身体内分布着很多感受器，它们感受到外界的刺激后，最终可以在大脑皮层的相应中枢形成相应的感知。
【答案】(1)[4]
晶状体
[7]
视网膜
(2)[11]
鼓膜
[9]
耳蜗
(3)感受器
大脑皮层的相应中枢
神经系统的组成
考向1
结合交通法规中的醉驾考查小脑的功能
【例3】(2016济南中考)我国新交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒人的动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的(
)
A．大脑
B．小脑
C．脑干
D．脊髓
【解析】小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，当酒精麻醉了人的小脑后，会造成动作不协调，从而影响各项操作的准确性，所以酒驾是一种非常危险的行为。
【答案】B
考向2
判断有关神经系统中一些基本概念的对错
方法指导：组成神经系统的结构中有很多容易混淆的名词，比如：中枢神经、神经中枢；神经末梢、神经纤维、神经元(神经细胞)；在解答这一类题目时对于这些易错的概念要清晰。
【例4】(2016南充中考)下列叙述错误的是(
)
A．神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位
B．神经系统由脑和脊髓组成
C．缩手反射属于简单反射，其神经中枢位于脊髓
D．司机看见红灯，这一视觉形成的部位是大脑皮层
【解析】此题主要考查的是神经系统的组成，神经系统结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的；缩手反射中枢在脊髓，缩手反射属于简单反射；视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢。
【答案】B
考向3
结合示意图考查神经元的结构和功能
【例5】(2016常德中考)如图是膝跳反射示意图，请据图分析并回答下列问题：
(1)神经系统结构和功能的基本单位是________。
(2)图中膝跳反射是一种________(选填“非条件”或“条件”)反射。
(3)膝跳反射的神经中枢在________。
(4)脑和脊髓的灰质中含有许多神经元的________。
(5)图中接受刺激的部位含有许多神经元的________。
【解析】脑和脊髓的灰质是神经中枢所在的区域，它们是由神经元的细胞体聚合形成的，能接受刺激，传递信息的部位由神经元细胞中的突起构成，其中树突的主要功能是接受信息，轴突的主要功能是传出信息。
【答案】(1)神经元
(2)非条件
(3)脊髓
(4)细胞体
(5)树突
神经调节的基本方式
考向1
判断反射的类型
【例6】(2016深圳中考)下列反射行为中属于简单反射的有(
)
①膝跳反射
②眨眼反射
③触景生情
④婴儿吮奶
⑤谈虎色变
A．①②
B．③⑤
C．①②④
D．②⑤
【解析】简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、婴儿吮奶等都是非条件反射。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。触景生情、谈虎色变，是在学习生活过程中形成的，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射。
【答案】C
考向2
结合图示考查反射弧的结构和功能
【例7】(2016呼和浩特中考)如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是(
)
A．该神经结构被称为反射弧
B．图中的③是神经中枢
C．完成反射活动的路径是①→②→③→④→⑤
D．效应器是指传出神经的神经末梢
【解析】图示是一个反射弧，从反射弧的构成上分析，①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器，反射弧形成反射的过程是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，效应器是指传出神经末梢和它支配的肌肉。
【答案】D
激素调节
【例8】(2016昭通中考)如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能(
)
A．促进幼小动物的发育
B．提高血糖浓度
C．提高神经系统的兴奋性
D．促进蛋白质合成
【解析】甲状腺能够分泌甲状腺激素，甲状腺激素有提高神经系统兴奋性的功能。切除成年狗的甲状腺，狗会因缺乏甲状腺激素而出现精神萎靡、活动减少的症状。
【答案】C
,实验突破
(一)膝跳反射
【材料用具】小橡胶锤，椅子
【方法步骤】
(1)一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
(2)另一位同学用小橡胶锤迅速叩击一下受试者上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
【实验示意图】如右图。
【实验现象】快速叩击时被敲击的小腿突然抬起。
【实验结论】快速叩击膝盖下面的韧带，大腿的肌肉会迅速收缩，从而使小腿突然抬起，形成膝跳反射。
【注意事项】受试者不能有意识地控制小腿的反应。
【例】如图是膝跳反射的反射弧示意图，下列有关叙述正确的是(
)
A．做膝跳反射实验时，应用小锤敲击5所示的部位
B．膝跳反射中，冲动传导的途径是5→4→3→2→1
C．膝跳反射属于简单的反射，其神经中枢位于脊髓
D．膝跳反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与
【解析】做膝跳反射实验时，应用小锤敲击1所示的部位，A错误；膝跳反射中，冲动传导的途径是1→2→3→4→5，B错误；膝跳反射神经中枢位于脊髓，属于非条件反射，C正确；膝跳反射是非条件反射，不需要大脑皮层参与，D错误。
【答案】C
(二)测定反应速度
【方法步骤】
(1)2～3人为一组，一位同学握住直尺刻度值最大的一端，另一位同学将拇指和食指对准尺子上刻度值为0的一端，但不能接触尺子，眼睛看着前一位同学的手。
(2)当第一位同学松开手时，另一位同学要尽快用拇指和食指夹住这把尺子，记录下第二位同学夹住的刻度。(3)如此重复3次，取三次刻度的平均值。【实验示意图】
【注意事项】
(1)需做重复实验3次，取平均值。
(2)实验时应保持是在同一状态下测量的，读取数据应以手指上方刻度值为准。
【实验结论】
不同人的反应速度有差异；同一人在不同状态下的反应速度也不同。
【例】在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如下图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，则被测同学的反应速度可以用________表示。
【解析】以“0”为起点，尺子自由落下，人作出反应将尺子夹住，反应速度越快，尺子下降越少，夹位的尺子刻度越小，反应速度越慢，尺子下降越多，夹住的尺子刻度越大，因此刻度值(的大小)可以用来衡量被测者的反应速度。
【答案】刻度值(的大小)
(三)模拟探究酸雨对生物的影响
【提出问题】酸雨对生物有影响吗？
【作出假设】酸雨对生物有不利影响。
【图示过程】
【变量分析】
喷洒模拟酸雨和清水构成一组对照实验，变量是不同浓度的水。
【现象和结论】
pH值不同的液体
高浓度食醋模拟的酸雨
低浓度食醋模拟的酸雨
正常雨水模拟的酸雨
清水
发芽率
最小
较小
较大
最大
【常见问题分析】
1．取材选样问题：选取颗粒饱满的种子作为实验对象，种子萌发既受环境条件的影响，又受自身条件的影响。
2．对照实验组选取问题：实验组与对照组的种子要在完全相同的环境(如温度)中培养。实验组与对照组所取的种子数量要相等且不能太少，种子都是完好的。
3．结果取值问题：为了减少实验误差，实验结果应取平均值。
【例】人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，如煤的大量燃烧、机动车排放的尾气等，使地球的生态环境日趋恶劣。某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。
实验材料：用食醋和清水配制成的pH值为4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个。
Ⅰ.实验假设：模拟酸雨对________有影响。
Ⅱ.实验过程：
(1)取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入________的用清水浸泡过的大豆种子。
(2)每天定时向A培养皿中喷洒一定量的________，向B培养皿中喷洒等量的清水；将两个培养皿都置于相同且适宜的环境中培养。
(3)定时观察A、B两个培养皿中大豆种子萌发情况，并做好记录。
(4)分析数据，得出结论。
Ⅲ.根据上述实验步骤，回答以下问题。
(1)实验中设置B培养皿的目的是________。
(2)保护环境，人人有责，为减少酸雨对生态环境的破坏，请谈谈你的建议(写出一条即可)：
________________________________________________________________________。
【解析】Ⅰ.提出的问题要针对所要探究的问题来设计，该同学要探究的是酸雨对生物的影响，所选用的实验材料是种子和模拟酸雨，因此可以提出这样的问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？根据问题，本实验可以作出这样的假设：酸雨对种子的萌发有影响。Ⅱ.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，需设置其他条件都相同的实验，叫对照实验，因此用等量的种子，若向B培养皿中喷洒的是清水，则向A培养皿中要喷洒等量的模拟酸雨，以形成对照。Ⅲ.(1)一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。因此实验中设计B培养皿的目的是形成对照。(2)酸雨是指雨水被大气中存在的酸性气体污染的降水，酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少为硝酸雨。此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。因此为减少酸雨对生态环境的破坏，应该做到：工业生产排放气体处理后再排放；少开车，多乘坐公共交通工具出行；使用天然气等较清洁能源，少用煤等。
【答案】Ⅰ.大豆种子的萌发
Ⅱ.(1)等量
(2)模拟酸雨
Ⅲ.(1)对照(或形成对照)
(2)工业废气必须先处理再排放(或减少对煤或石油等化石燃料的依赖或多植树造林等，答案合理即可)
PAGE
11第一讲
人的由来
一、选择题
1．(2016海南中考)现代类人猿和人类的共同祖先是(
D
)
A．类人猿
B．长臂猿
C．北京猿人
D．森林古猿
2．(2016广东中考)“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是(
A
)
A．卵巢
雌性激素
B．子宫
月经
C．睾丸
雄性激素
D．子宫
雌性激素
3．(2014济南中考)北京猿人居住过的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段(
C
)
A．南方古猿
B．能人
C．直立人
D．智人
4．(2014云南中考)步入青春期的信号是(
A
)
A．身高开始突增
B．脑容量迅速增加
C．出现第一性征
D．肌肉的力量突增
5．(2016泉州中考)小莹从出生到20岁，卵巢的发育趋势符合下图中的(
C
)
6．(2014昆明中考)男性、女性产生生殖细胞的器官分别是(
C
)
A．精囊腺、子宫
B．附睾、卵巢
C．睾丸、卵巢
D．阴囊、子宫
7．(2016聊城中考)人类新生命的孕育在生殖系统中先成的，精子和卵细胞相结合的标位是(
C
)
A．阴道
B．子宫
C．输卵管
D．卵巢
8．(2014曲靖中考)如果结扎女性两侧的输卵管，将会阻止生育，原因是(
B
)
A．不能产生卵细胞
B．阻碍了生殖细胞的结合
C．受精卵不能着床
D．胎儿不能获得营养
9．(2016常州中考)与青春期第二性征发育有直接关系的是(
A
)
A．雄性激素和雌性激素
B．精子和卵细胞
C．卵巢和睾丸
D．子宫和前列腺
10．(2016滨州中考)青春期是指由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期的说法错误的是(
D
)
A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．思维的独立性明显提高，学习能力大大增强
D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
11．(2016海南中考)下列关于青春期生理和心理健康的叙述，正确的是(
D
)
A．不得把自身的变化向老师或家长吐露
B．月经期间为了避免着凉生病，不得进行户外运动
C．青春期男孩出现遗精是不正常的，应尽量控制
D．男女同学相处时，要相互帮助、共同进步，建立真正的友谊
12．(2014苏州中考)如图表示的生理过程是(
D
)
A．精子的形成过程
B．卵细胞的形成过程
C．卵细胞吞噬精子的过程
D．精子与卵细胞结合的受精过程
13．(2014威海中考)我们的生命都始于受精卵。从受精卵形成到胎儿自然出生，需经过的器官依次是(
D
)
①卵巢
②睾丸
③输卵管
④子宫
⑤输精管
⑥阴道
A．①④⑥
B．①③④
C．③①④
D．③④⑥
14．(2014烟台中考)新生命的孕育要经过复杂的过程，结合下图叙述不正确的是(
C
)
A．卵细胞是在①中产生的
B．精子在②中与卵细胞结合形成受精卵
C．怀孕是指受精卵植入③的过程
D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
15．(2016滨州中考)作为生物圈中的普通一员，人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。下列关于人类生殖和发育的叙述中，正确的是(
A
)
①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
④母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
16．青春期是人一生中身心发展的重要时期。如下图表示某地男女身高增长速度变化的曲线，请回答下列问题：
(1)甲表示的是__男__(选填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
(2)甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第__二__性征。
(3)专家建议青少年要多吃__蛋白质__(选填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”)丰富的食品，因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。
17．(2016泉州中考)小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。请你观察下图，利用所学生物学知识帮她解惑：
(1)小莹新生命的起点是②__受精卵__，由①__精子__和卵细胞在__输卵管__内结合形成。
(2)②通过细胞分裂和③细胞__分化__发育成胚胎。胚胎在妈妈的__子宫__内发育成胎儿，发育所需营养通过__胎盘__和脐带从母体获得。
(3)小莹挑食偏食，患有贫血症，医生要求她多吃含__铁__和蛋白质丰富的食物。
(4)全面二孩政策实施后，小莹想要个弟弟。她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是__50__%。
(5)进入青春期后，小莹体内会出现正常的生理现象是__月经__，这与卵巢分泌的__雌性__激素有关。
PAGE
3第四讲
人体内物质的运输
,怀化中考考点梳理
血液
1．血液的组成
血液血浆形态：__淡黄__色半透明液体。
组成：__水、血浆蛋白、葡萄糖、氢基酸、无机盐__等。
功能：运载__血细胞__，运输__维持人体生命__
__活动所需的物质和体内产生的废物__。
血细胞白细胞形态结构：__有__细胞核，可变形，
比红细胞__大__。
功能：能__包围、吞噬病菌__
具有防御保护作用。
血小板形态结构：体积最__小__，形状
__不规则__，__无__细胞核。
功能：__止血和促进凝血__。
红细胞形态结构：呈现两面凹的__圆饼__
状，成熟后__无__细胞核，
富含__血红蛋白__。
数量：__最多__。
功能：运输__氧__。
2．功能：血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。
血管
血管特点
动脉
静脉
毛细血管
模式图
管壁、
弹性
壁__厚__，
弹性__大__
壁较薄，
弹性小
非常薄，由__一层__细胞构成
管径
小
__大__
最小，只允许红细胞__单行__通过
血管特点
动脉
静脉
毛细血管
血流速度
快
慢
最慢
血流方向
__从心运往身体各处__
从身体各部分运回心脏
从最小动脉到最小静脉
图示
心脏与血液循环
1．心脏的结构和功能
名称
左心房
左心室
右心房
右心室
连通
血管
肺静脉
主动脉
上、下腔静脉
肺动脉
肌壁
薄，适于血液由心房流向心室
最厚，适于长距离的运输，把血液运向全身各处
薄，适于血液由心房流向心室
较厚，适于短距离的运输，把血液运往肺
瓣膜
与左心室间有房室瓣
与左心房间有房室瓣，与主动脉间有动脉瓣
与右心室间有房室瓣
与右心房间有房室瓣，与肺动脉间有动脉瓣
所含
血液
动脉血
动脉血
静脉血
静脉血
2.血液循环的途径
(1)体循环
①循环路线：左心室→__主动脉__、各级动脉→__毛细血管网__→各级静脉→__上下腔静脉__→右心房。
②血液变化：由__动脉__血变成__静脉__血。
(2)肺循环
①循环路线：右心室→__肺动脉__→__肺部毛细血管网__→__肺静脉__→左心房。
②血液变化：由__静脉__血变成__动脉__血。
输血与血型
1．ABO血型：__A__型、B型、__O__型、AB型。
2．输血原则：以输入__同型血__为原则。无同型血而情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的__O型__血；AB血型的人，除可输入__O型__血外，也可输入少量的__A型__血或__B型__血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。O型血为“万能供血者”，AB型为“万能受血者”。
3．成年人的血量占体重的__7%～8%__，每次献血__200～300mL__，不会影响健康。
4．无偿献血制度：从1998年起，我国提倡__18～55__周岁的健康公民__自愿献血__。
(一)【记忆口诀】血液有浆有细胞，浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。
【注意】(1)红细胞两面凹可以增加表面积，与其运输氧的功能相适应。
(2)红细胞运输氧通过血红蛋白，而血浆运输二氧化碳通过二氧化碳溶解在血浆的水中。
(3)白细胞的种类很多，如吞噬细胞和淋巴细胞。
(二)【记忆口诀】血管动静和毛细，动脉壁厚血流急，管腔较小压力高；毛细毛细薄又细，薄到只剩一层皮，两行细胞过不去，慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小，大多分布在体表，还有瓣膜防颠倒。
(三)【记忆口诀】一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。上房下室同侧通，房连静来室连动。
静脉送盘回心房，再沿动脉向外冲。瓣膜控制血流向上，上下内外不倒行。
肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。氧由血液送全身，分解糖类(等)释放能。
【注意】(1)体循环与肺循环不存在时间先后顺序，而是同时进行、协调工作的。
(2)并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉里流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流动脉血。
(3)肺泡内的氧气浓度最高，二氧化碳浓度最低；组织细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳浓度最高。
,重难点聚焦
1.血液循环图解
2．毛细血管适于物质交换的特点
(1)数量多、分布广，使得全身各处的组织细胞都能进行物质交换。
(2)管壁薄，只有一层上皮细胞，血液中的许多物质容易透过薄管壁进行物质交换。
(3)管腔细，管径小，红细胞只能单行通过，使得血流速度慢，物质交换的时间充足。
3．体循环与肺循环的区别和联系
体循环
肺循环
起点
左心室
右心室
终点
右心房
左心房
血液变化
动脉血变成静脉血
静脉血变成动脉血
功能
为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走
与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
,怀化中考命题点突破
流动的组织血液
考向1
结合疾病或化验单考查血液的成分及其作用
方法指导：解答此类问题的第一步是要看懂血常规化验单，化验单中的血细胞常会用英文缩写，所以要识记：RBC代表红细胞，WBC代表白细胞，Hb代表血红蛋白，PLT代表血小板。任何一种血细胞数值偏离正常范围时，都是人体出现了某一种病症的表现，通过分析化验单中的数据值，就可以判断人体出现的问题。
【例1】(2016绵阳中考)下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果。下列说法正确的是(
)
项目
测定结果
参考值
备注
单位
红细胞(RBC)
2.3
4.0～5.5
↓
1012个/L
血红蛋白(Hb)
90
120～160
↓
g/L
白细胞(WBC)
37
4～10
↑
109个/L
血小板(PLT)
180
100～300
109个/L
A.显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多
B．张叔叔皮肤受伤出血后，其伤口会流血不止
C．根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症
D．如果给张叔叔输液，针应该刺入他的动脉血管
【解析】根据化验单我们可以看出张叔叔的红细胞、血红蛋白和白细胞的数值都不在正常值的范围之内，红细胞、血红蛋白值都偏低，白细胞值升高，这说明他存在着贫血和炎症的问题。血细胞中红细胞数量是最多的，A错误；在化验单中血小板的计数是正常的，根据血小板的功能判断B错误：白细胞结果偏高是体内有炎症的表现，C正确：一般情况下扎针都是扎静脉血管，D错误。
【答案】C
考向2
用显微镜观察血细胞
方法指导：这一类题目有两个难点需要突破，一是如何在显微镜下对血细胞进行判断，解题时可以依据下面的原理进行判断，在显微镜下观察到数量最多的是红细胞，个体最小的是血小板，体积最大的是白细胞。第二个要突破的难点是掌握每一种血细胞各自的主要功能。
【例2】(2015乐山中考)下图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系，正确的是(
)
,A
,B
,C
,D
【解析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【答案】B
血流的管道——血管
考向
结合图片或直接考查三种血管的血流方向以及血管的名称和功能
方法指导：动脉是血流方向由主干流向分支的血管，静脉是血流方向由分支流向主干的血管，毛细血管是只能允许红细胞单行通过的血管。
【例3】如图所示为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中显微镜下观察到的视野图像。下列说法正确的是(
)
A．血管中血流速度一样
B．1是静脉血管
C．2是动脉血管
D．3是静脉血管
【解析】观察图上可以发现：血管3中流动的血液由小血管流向并汇集成大血管，所以血管3是静脉；血管1的血液由大血管流向并分支成小血管，所以血管1是动脉；血管2中的红细胞单行通过，血管2是毛细血管。
【答案】D
心脏的结构和功能
考向1
考查心脏的结构、辨识与心脏四腔相连的血管
【例4】(2016威海中考)下列有关心脏内部结构及与其直接相连的血管的叙述，错误的是(
)
A．①内是静脉血
B．④内是动脉血
C．③与血管⑤直接相连
D．⑤为肺动脉
【解析】解答此类题目的关键是识图，图中①是右心房，②是右心室，③是左心室，④是左心房，⑤是与②相连的肺动脉。心脏右边流的是静脉血，A正确；心脏左边流的是动脉血，B正确；⑤是肺动脉与②右心室相连，C错误；⑤是肺动脉，D正确。
【答案】C
考向2
根据图示判断心房与心室的收缩舒张情况及心脏瓣膜的开闭情况
【例5】(2016益阳中考)下图是心脏工作示意图，请据图回答：
(1)图______表示：心房、心室舒张，血液经______流回心房；图______表示：心房收缩、心室舒张，血液由心房进入心室。
(2)心脏内有能开闭的瓣膜。图乙中，________关闭，防止血液倒流入心房。
【解析】甲图表示的是心房收缩，心室舒张的情况，此时血液经心房流向心室；乙图表示的是心房舒张，心室收缩的情况，此时血液由心室挤压进入动脉血管；丙图表示的是全心舒张的情况，此时血液经静脉流回心房。心脏内有防止血液倒流的瓣膜——房室瓣，当心房舒张，心室收缩的时候，房室瓣会关闭，防止血液流回心房。
【答案】(1)丙
静脉血管
甲
(2)房室瓣
人体的血液循环
【例6】(2014长沙中考)下图为人体血液循环的部分示意图，A、B、C、D分别代表心脏不同的腔，①、②、③分别代表不同的血管。请回答：
(1)如果图中的D表示左心室，则图中所示部分为________(选填“体循环”或“肺循环”)。
(2)在肺循环中，血液流经图中序号________所示的结构时，进行气体交换。
(3)在C与③之间有________，能防止血液倒流。
(4)与血管③内流的血液的成分相比，②内流的血液________。
(5)在心脏的四个腔中流静脉血的有________(填字母)。
【解析】心肌的收缩和舒张产生压力，使心脏将血液泵出。
左心室/右心室收缩→动脉(主动脉、肺动脉)→各级动脉→毛细血管网(组织细胞处、肺泡处)→各级静脉→上/下腔静脉、肺静脉→右心房/左心房。
【答案】(1)肺循环
(2)①
(3)动脉瓣
(4)氧气增多，二氧化碳减少
(5)A和C
输血和血型
考向1
安全输血
【例7】甲、乙、丙、丁四人同行，甲因车祸需要输血，医生用A型标准血清检测四人血液，只有甲、乙的红细胞发生凝集反应；通过配血实验，若只有丁能为甲输血，那么四人的血型依次为(
)
A．B型、AB型、A型、O型
B．A型、AB型、B型、O型
C．AB型、B型、A型、O型
D．B型、AB型、O型、A型
【解析】A型标准血清中含有抗B凝集素，用此血清检验，甲、乙发生凝集反应，说明甲、乙红细胞上含B凝集原，是B型或AB型；丙、丁不发生凝集反应，说明是A型或O型。只有丁能够为甲输血，乙则不能为甲输血，即：乙(B型或AB型)不甲(B型或AB型)，依据异型输血原则判定乙为AB型，甲为B型。又因丙(O型或A型)不能为甲(B型)输血，说明丙为A型，丁(O型或A型)能为甲(B型)输血，说明丁为O型。
【答案】A
考向2
结合血液成分选择含不同成分的血液进行输血
【例8】(2016曲靖中考)对严重贫血和创伤性大量失血的患者，应分别给他们输入的是(
)
A．红细胞和血浆
B．血浆和血小板
C．红细胞和全血
D．血小板和红细胞
【解析】严重贫血的病人体内红细胞数量降低，创伤性大量失血是大量丢失全部血液，所以根据病人的情况应该补充的是红细胞和全血。
【答案】C
,实验突破
(一)观察人血的永久涂片
【实验过程】
【图片过程】
【现象与结论】
(1)显微镜下明显可见：血细胞中数目最多的是红细胞，细胞核被染成深色的是白细胞。
(2)区别红细胞与白细胞，可从数量、颜色、形态大小等方面判断。
(3)红细胞数量最多，形态呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞数量比红细胞少，体积比红细胞大，有细胞核；在光学显微镜下无法看到血小板。
【例】(2016泰安中考)如图是显微镜下的人血涂片物像，下列说法正确的是(
)
A．1含有细胞核，能将进入人体内的病菌包围、吞噬
B．2的数量最多，能运输氧气
C．3无细胞核，能止血和加速凝血
D．当人体有炎症时，3的数量明显增多
【解析】1是白细胞，含有细胞核，能将进入人体内的病菌包围、吞噬；2是血小板，血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，其主要功能是促进止血和加速凝血；3是红细胞，成熟的红细胞没有细胞核，能运输氧气；当人体有炎症时，1白细胞的数量明显增多。
【答案】A
(二)观察小鱼尾鳍内血液的流动
【实验过程】
【图示过程】
1．用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
2．将小鱼平放在培养皿中，使鱼尾鳍平贴在培养皿上。
3．将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察鱼尾鳍血管内血液情况。
4．寻找鱼尾鳍中的三种血管：动脉、毛细血管、静脉。
【现象与结论】
毛细血管分布在最小动脉和最小静脉之间，血流方向是：小动脉→毛细血管→小静脉。
动脉管血流速度最快，其次是静脉管，毛细血管血流速度最慢，只能允许红细胞单行通过。
【注意】(1)实验操作问题：在实验过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，保证小鱼能正常进行呼吸，尽量使小鱼少受伤害；鱼在培养皿上会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上，再进行观察；首先寻找毛细血管，判断毛细血管的依据是红细胞单行通过。然后再寻找小动脉和小静脉，因毛细血管由动脉血管分支而来，最终又汇入静脉血管中，所以判断血液流向是分支还是汇合是区分动静脉的简单方法。
(2)材料选取问题：选用尾鳍色素少的活的小鱼。
【例】图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加________，这样做的目的是__________________。
(2)通常情况下，使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
(3)图2是显微镜下观察到的图像，其中[2]是________血管，判断的主要依据是________。
【解析】(1)因为鱼是用鳃呼吸的，为防止鳃丝粘在一起，鱼不能正常呼吸，所以在实验过程中，要往棉絮上滴加清水，以保证鱼的正常呼吸。(2)观察鱼的尾鳍内血管中血液流动情况是用低倍物镜观察的。(3)2血管的管径小，红细胞呈单行通过，所以据此特征可判断出该血管是毛细血管。
【答案】(1)清水
保证小鱼的正常呼吸
(2)低
(3)毛细
红细胞单行通过
PAGE
8第三讲
人体的呼吸
,怀化中考考点梳理
呼吸系统的组成
1．组成和功能
,呼吸系统的组成
呼吸系统呼吸道鼻鼻毛：__清洁__空气
黏膜：分泌黏液，__清洁__
空气，__湿润__空气
丰富的毛细血管：__温暖__
空气
咽：呼吸道与消化道共同的__通道__
喉：人的声带位于喉部
气管：分泌黏液形成__痰__
支气管不仅是气体
进出肺的通
道，而且对
吸入的气体
有__清洁__、
__温暖__
和__湿润__
的作用
肺：呼吸系统主要器官，气体交换的场所
2．肺的结构
(1)肺的结构：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个。
(2)肺的结构特点：
①肺由许多__肺泡__组成。
②肺泡外面包绕着__毛细血管__。
③肺泡和毛细血管的壁都很__薄__，只由一层__上皮细胞__构成。这种结构特点适于在肺泡与血液之间进行气体交换。
肺内的气体交换
1．肺与外界的气体交换
(1)肺是呼吸系统的主要器官，是__气体交换__的场所。
(2)呼吸运动的过程
肋间
外肌
膈肌
膈顶
胸廓
容积
肺
容积
气流
方向
吸气
收缩
收缩
下降
扩大
扩大
外界→肺内
呼气
舒张
舒张
上升
缩小
缩小
肺内→外界
2.肺泡与血液的气体交换
肺泡中的氧气透过__肺泡壁__和__毛细血管壁__进入血液，血液中的二氧化碳也通过__毛细血管壁__和__肺泡壁__进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
【提示】1.“膈肌”的“膈”不要错写成“隔”。
2．人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，但并不是说不含有氧，只是与吸入的气体相比氧气减少了。
3．膈肌收缩时膈顶部下降，易误认为上升。
,重难点聚焦
1.呼吸运动、呼吸、呼吸作用的比较
区
别
(1)呼吸运动：指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气。
(2)呼吸：指生物体与外界进行气体交换的过程，包括四个连续的过程，如图所示：
(3)呼吸作用：是一切生物细胞所具有的生命活动，是生物体获得生命活动所需能量的重要生理作用。从物质转变的基本特点来看，呼吸作用是细胞内有机物在多种酶的催化下被氧化分解的过程。其反应式为：有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量。
联
系
呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节—肺的通气；呼吸的四个过程为呼吸作用提供氧，呼吸作用释放的二氧化碳通过呼吸排出体外。
2.气体交换
(1)肺泡内的气体交换
①概念：指肺泡内的气体与肺泡外缠绕的毛细血管内血液间的气体交换，其结果是肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡中。
②肺泡适于气体交换的特征：肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的，气体容易通过。
③表达式：肺泡氧气,二氧化碳血液
(2)组织里的气体交换
①概念：指组织细胞与血液间的气体交换，其结果是血液里的氧气扩散到组织细胞里，而组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳扩散到血液里。
②表达式：组织细胞二氧化碳,氧气血液
,怀化中考命题点突破
呼吸系统的组成及其作用
考向
直接考查呼吸系统的组成及呼吸道的功能
【例1】人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了(
)
A．空气中的水分全部被口腔吸收了
B．感冒病毒使空气中的水分减少了
C．鼻腔有温暖、湿润空气的作用
D．口腔有温暖、湿润空气的作用
【解析】鼻腔内有鼻毛和黏膜。空气进入鼻腔，鼻毛能阻挡空气中的灰尘，黏膜能使冷空气变得温暖湿润，能粘住空气中的灰尘和细菌。鼻腔的这些结构对吸入的空气有温暖、湿润和过滤的作用。
【答案】C
发生在肺内的气体交换
考向1
考查肺通气时呼吸运动的情况
【例2】肺是人体气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是(
)
①肺泡数目很多
②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成
④肺泡分布广泛
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
【解析】肺是进行气体交换的场所，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成，这些特点有利于进行气体交换。
【答案】A
考向2
结合图片考查肺泡与血液、血液与组织细胞之间进行的气体交换
方法指导：不论是肺泡与血液之间还是血液与组织细胞之间的气体交换都是通过气体的扩散作用完成的，气体总是从高浓度的地方向低浓度的地方扩散，根据这一概念，就可以判断这两个气体交换过程中不同部位的气体变化情况。
【例3】(2016德州中考)下图是人体呼吸系统结构示意图，请据图答问题：
(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中________(填数码代号)组成。
(2)患感冒时，由于病毒感染，⑤中的黏膜会________，造成说话带鼻音。
(3)⑥与血液间的气体交换是通过________作用实现的，交换后，血液发生的变化是__________________。
(4)空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的________运输到全身各处。
【解析】呼吸道包括⑤鼻腔、①咽、②喉、③气管、⑦支气管，呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通。当人受凉感冒时，鼻黏膜会充血肿胀，堵塞鼻腔，使人呼吸不畅。在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管中，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；肺泡与血液间的气体交换都是通过扩散作用实现的。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧结合；在氧含量低的地方，与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
【答案】(1)⑤①②③⑦
(2)发炎肿胀
(3)扩散
静脉血变成动脉血(或含氧量增加)
(4)红细胞(或血红蛋白)
PAGE
4第二讲
细胞怎样构成生物体
,怀化中考考点梳理
生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
1．细胞分化：受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、__结构__上也逐渐发生了变化，这个过程叫细胞分化。
2．组织的形成
(1)细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多__形态__相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做__组织__。
(2)组织的形成过程：受精卵→细胞分裂→细胞__分化__→形成组织(细胞群)。
人体的几种基本组织
人体的
基本组织
特点
功能
上皮组织
由上皮细胞组成
保护和__分泌__等
结缔组织
细胞排列__疏松__，种类很多
支持、连接、保护、__营养__等
__肌肉__
组织
主要由肌细胞构成
收缩、舒张等
__神经__
组织
主要由神经细胞构成
接受刺激、产生和传导__兴奋__
植物的几种主要组织
植物的主
要组织
特点
功能
__分生__
组织
细胞较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质黏稠
具有__分裂增生__能力，能不断产生新细胞，新细胞再分化成各种组织
续表
植物的主
要组织
特点
功能
__保护__
组织
覆盖在植物体表面
保护内部的各种组织
__营养__
组织
细胞壁薄、液泡大
储存营养物质
输导组织
细胞彼此相连、贯穿于整个植物体内
导管
运输__水和无机盐__，
方向__从下向上__
筛管
运输有机物，
方向从上向下
生物体的结构层次
1．植物体
细胞分裂,分化__组织__保护组织
营养组织
__分生__组织
__输导__组织__器官__营养器官：__根茎、叶__
生殖器官：__花、果实、种子__植物体
2．动物和人体
(1)细胞分裂,分化组织上皮组织
肌肉组织
__结缔__组织
__神经__组织__器官____系统__动物和人体。
(2)人体的八大系统
系统
功能
运动系统
运动、支持和保护
循环系统
运输体内的物质
呼吸系统
呼吸
消化系统
消化食物和吸收营养
泌尿系统
泌尿和排尿
神经系统
调节人体的生理活动
内分泌系统
分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动
生殖系统
生殖
染色体
1．概念：易被__碱性染料__染成深色的物质。
2．组成：由__DNA__和__蛋白质__两种物质组成。
3．功能：是__遗传物质__的载体。
4．变化：细胞分裂时染色体进行__复制__，在分裂过程中染色体均分成__完全相同__的两份，分别进入两个新细胞中。
单细胞生物的结构和生活
1．定义：身体只由一个细胞构成的生物，称为__单细胞生物__。如酵母菌，眼虫，草履虫，衣藻，变形虫等。
2．草履虫的结构示意图
3．单细胞生物与人类的关系
(1)有益——多数单细胞生物是鱼类的天然饵料；如：__草履虫__可吞食细菌，净化水源。
(2)有害——某些单细胞生物寄生在人体内，危害人体健康；如：海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成__赤潮__。
【提示】1.比较植物细胞分裂与动物细胞分裂
比较
植物细胞
动物细胞
分裂
原因
细胞体积增大使细胞表面积与体积之比减小，不能满足细胞物质交换的需要
物质
变化
染色体在分裂时已加倍复制，在分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞中，细胞质也分成两部分进入两个细胞中
意义
繁殖生物新个体，更新生物体内衰老死亡的细胞
不同
之处
分裂时，在母细胞中央形成新的细胞壁。显微镜下观察到“日”字形图像
分裂时，母细胞中央向内凹陷，细胞质缢裂成两部分，光学显微镜下观察到“8”字形图像
2.动植物体结构层次的比较
项目
植物
动物(人或高等动物)
不同点
有细胞壁、液泡和叶绿体
无细胞壁、液泡和叶绿体
分生组织、保护组织、输导组织、营养组织
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
无系统，由器官直接构成植物体
有八大系统，由系统构成动物体
相同点
由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同的组织构成器官
3.细胞分化的记忆口诀：分裂细胞形构同，伴随发育异功能，形态结构亦渐变，细胞分化即完成。
,怀化中考命题点突破
细胞的生长、分裂、分化
考向1
判断动、植物细胞分裂的过程及异同
【例1】(2016临沂中考)下图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是(
)
A．甲→乙→丙→丁
B．甲→丙→丁→乙
C．丁→乙→甲→丙
D．甲→丙→乙→丁
【解析】本题考查细胞分裂的过程。植物细胞分裂时首先细胞核一分为二，接着细胞质分成两份，各含一个细胞核，最后在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。
【答案】B
考向2
细胞分裂、细胞生长与细胞分化的判断
【例2】(2016宜宾中考)干细胞的研究和应用是当前世界上最重要的研究领域之一。通过医学检查、配型，骨髓移植能够治疗白血病，这是因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞。如图所示的这一过程称为细胞的(
)
A．生长
B．发育
C．分化
D．分类
【解析】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。
【答案】C
动植物体的结构层次
考向1
结合实例，鉴别动、植物的四大组织
【例3】(衡阳中考)“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物的什么组织(
)
A．上皮组织
B．营养组织
C．输导组织
D．分生组织
【解析】将藕折断后露出的细丝，可以输导水分、无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织。
【答案】C
考向2
结合常见的动、植物考查动、植物的结构层次及异同点
【例4】(2016恩施中考)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是(
)
A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D．杜鹃由根、茎、叶等器官构成
【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A错误；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，B正确；杜鹃花属于植物，植物体的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等；上皮组织、结缔组织属于人体组织，C错误；杜鹃属于动物，没有根、茎、叶等六种器官，D错误。
【答案】B
单细胞生物
考向
直接考查草履虫的结构与功能
【例5】(2016曲靖中考)草履虫体内把多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构是(
)
A．表膜和伸缩泡
B．收集管和伸缩泡
C．收集管和胞肛
D．伸缩泡和食物泡
【解析】草履虫的表膜具有摄入氧、排出二氧化碳的作用；收集管收集多余的水分和废物，由伸缩泡排出体外；胞肛能排出食物残渣；食物泡能消化食物、吸收营养。
【答案】B
,实验突破
观察草履虫
【实验过程】
取材——从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，
放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫
↓
盖片——盖上盖玻片
↓
观察——用低倍镜观察草履虫的形态和运动
【常见问题分析】
1．草履虫聚集在培养液的表层是因为草履虫呼吸需要氧气，培养液的表层氧气充足。
2．为了限制草履虫运动的速度，可以在培养液的液滴上放几丝棉花纤维。
【例】(2016烟台中考)如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是(
)
A．1和3
B．2和6
C．4和2
D．4和3
【解析】草履虫消化食物和吸收营养物质的结构是食物泡。草履虫靠纤毛运动，靠表膜呼吸。食物从口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出，靠收集管和伸缩泡排泄废物。
【答案】D
PAGE
6第二讲
生物的遗传与变异
,怀化中考考点梳理
基因控制生物的性状
1．生物的遗传和变异
(1)遗传是指__亲子间__的相似性。
(2)变异是指__亲子间__和__子代个体__之间的差异。
(3)生物的遗传和变异是通过__生殖__和__发育__实现的。不同生物之间的相似性或差异不能称为遗传和变异。
2．生物的性状及相对性状
(1)性状生物的形态结构、__生理__以及__行为__特征的统称。
(2)相对性状是指同种生物__同一__性状的不同表现形式。
3．基因控制生物的性状
(1)转基因超级鼠的获得，说明性状是由基因控制的。
(2)不同的性状是由__不同的基因__控制的，同时基因的表现也受__环境__的影响。
基因在亲子代间的传递
1．性状的遗传
(1)性状的遗传实质上是亲代通过__生殖__过程把__基因__传递给子代。
(2)在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是__精子__和__卵细胞__。
2．基因、DNA和染色体
(1)基因是指具有__遗传效应__的DNA片段，染色体主要是由DNA分子和__蛋白质分子__构成。
(2)每种生物细胞内染色体的__形态__和__数目__都是一定的。
(3)在体细胞内，染色体和基因都是成对存在的。如人的体细胞中染色体为__23__对，包含__46__个DNA分子，含有数万对__基因__，决定着人体可遗传的性状。
3．基因经精子或卵细胞传递，如图所示：
(1)人类的遗传病中相当一部分是由于__致病基因__引起的，特别是一些__隐性__遗传病。
(2)血缘关系越近，基因组成越相近，如果携带致病基因的话，则这种致病基因重组的可能性__越大__，后代患遗传病的机会就会__增加__。
基因的显性和隐性
1．基因组成与性状表现的关系
(1)相对性状有__显性__性状和__隐性__性状之分。
(2)在相对性状的遗传中，表现型与基因型的对应关系如下：(以豌豆的高茎和矮茎这对相对性状为例，其中显性基因用D表示，隐性基因用d表示)
相对性状
表现型
基因型
显性性状
__高茎__
__DD、Dd__
隐性性状
__矮茎__
__dd__
(3)基因组成为Dd的，虽然d控制的性状没有表现出来，但是隐性基因d没有受显性基因D的影响，会遗传下去。
2．禁止近亲结婚
人的性别遗传
1．人的性别决定与性染色体有关：男性的表示方式是__XY__，女性的表示方式是__XX__。
2．从形态上看，在人体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体在两性中是不同的，这一对染色体就是决定性别的染色体，叫做__性染色体__。
3．男性产生的精子有两种，它们是__含有X染色体的精子__和__含有Y染色体的精子__。
4．女性产生的卵细胞有__一__种，它们是__含X染色体的卵细胞__。
5．两种精子的数量__基本相等__，且与卵细胞结合的机会__相同__。因此，生男生女的机会均等。
生物的变异
1．不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于__遗传物质基础__的不同，其次与__环境__也有关系。
2．不可遗传的变异：单纯由__环境__引起，体内__遗传物质__有改变，不能遗传给后代。
3．可遗传的变异：由体内__遗传物质__发生改变而引起，能够遗传给后代。
,重难点聚焦
1.基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系可用下图表示。
(1)每种生物的体细胞内染色体的形态和数目是一定的，不同对的染色体形态结构各不相同。
(2)基因是具有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因。
(3)生殖过程中形成生殖细胞时，总是成对的染色体分开，生殖细胞染色体数目减半。
(4)生殖过程中染色体数目的稳定保证了生物性
状的稳定遗传，精子和卵细胞的结合使得后代具备了父母双方的遗传物质。
2．可遗传的变异与不可遗传的变异
生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质发生变化而引起的，能够遗传给后代。如人类镰刀状红细胞贫血症、短腿安康羊、白眼果蝇都是生物产生的可遗传的变异。
不遗传的变异是生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，一般只表现在当代而不能遗传下去。如种在肥沃土壤中的水稻稻穗饱满，某人用眼不当导致的近视等。
,怀化中考命题点突破
基因与性状
【例1】下列关于相对性状的说法，正确的是(
)
A．小王长得胖而矮，胖和矮是一对相对性状
B．小鸡的黄色羽毛与家鸽的白色羽毛是一对相对性状
C．豌豆开白花与结黄色种子是一对相对性状
D．番茄的黄果与红果是一对相对性状
【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。A项中胖和矮不是同一性状；B项中鸡与家鸽不是同种生物；C项中花和种子不是同一性状，所以A、B、C都错。
【答案】D
基因在亲子代间的传递
考向1
染色体、DNA与基因间的关系
【例2】(2016赣州中考)下列有关染色体和基因的叙述，错误的是(
)
A．基因位于染色体上
B．基因是遗传物质的基本单位
C．在人的体细胞内，染色体是成对存在的
D．在同一个体细胞中，每条染色体的形态和功能都是相同的
【解析】基因是DNA的片段，而DNA和蛋白质构成染色体，染色体位于细胞核中，基因控制生物的性状。不同对染色体形态结构不同。
【答案】D
考向2
基因或染色体在亲子代间传递时数量的变化
【方法指导】在体细胞中染色体和基因都是成对存在，生殖细胞中染色体和基因都是成单存在。
【例3】(2016十堰中考)已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是(
)
A．①②
B．②③
C．①②③
D．③④
【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过基因在染色体上的位置可以判断：图中①表示一对染色体，④表示两对染色体，都位于体细胞中，②和③中染色体和基因都是成单存在，属于生殖细胞。
【答案】B
基因的显性和隐性
考向1
通过亲代或子代的表现型判断子代或亲代的基因类型
【方法指导】在性状遗传过程中，如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，也说明亲代的基因组成不是纯合的。
【例4】(2014德州中考)鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种(如图)。若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠(用R表示显性基因，r表示隐性基因)，以下叙述正确的是(
)
A．单冠是显性性状
B．子代的玫瑰冠基因型均为Rr
C．亲代的玫瑰冠基因型均为Rr
D．若图中两只鸡繁殖后代，后代性状比为1∶1
【解析】亲代个体都为玫瑰冠，而在后代个体中出现了单冠，说明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状，由此可以推断单冠的基因型为rr，而亲代都是玫瑰冠，说明控制玫瑰冠的基因组成不是纯合的，由一个显性基因R和一个隐性基因r组成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因组成有两种情况：RR或Rr，则这两只鸡繁殖后代性状可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和单冠比为1∶1，遗传图解如下：
【答案】C
考向2
与基因有关的概率计算
【方法指导】首先通过表现型推断基因型，然后通过遗传图解算出相关概率。
【例5】(2014聊城中考)人能卷舌(A)对不能卷舌(a)为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是(
)
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
【解析】由题意可知，这对夫妇生了个不能卷舌的孩子，说明这对夫妇的基因型为杂合体即都是Aa，那么这对夫妇再生一个孩子卷舌的可能性为75%。
【答案】C
人的性别遗传
考向1
直接考查男、女染色体的组成
【例6】(2016南充中考)下列各项中能正确表示正常男性精子染色体组成的是(
)
A．22对＋XY
B．11对＋X、11对＋Y
C．22条＋X、22条＋Y
D．X、Y
【解析】人的染色体分为常染色体和性染色体两种。其中常染色体有22对，性染色体1对，男性的性染色体表示为XY，形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，因此正常男性体细胞的染色体是22对＋XY；精子中的染色体组成的是22条＋X或22条＋Y，女性产生的生殖细胞只有一种22条＋X。
【答案】C
考向2
人的性别决定
【例7】(2013菏泽中考)黄宏、宋丹丹表演的经典小品《超生游击队》中有一句台词：“生男生女老爷们是关键。”对于这句话的理解，下列叙述不正确的是(
)
A．发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色体决定的
B．从所含性染色体来说，卵细胞只有一种，而精子则有两种
C．含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
D．含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩
【解析】卵细胞中性染色体只有一种就是含X的染色体，精子却有两种，一种是含X染色体的精子，一种是含Y染色体的精子。如果含X染色体的卵细胞和含Y染色体的精子结合，就发育成男孩。
【答案】C
生物的变异
考向1
变异的分类
【例8】下列属于不可遗传变异的是(
)
A．人工培育出的无籽西瓜
B．经过训练的鹦鹉能学说人类语言
C．一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
D．通过基因工作培育出的抗虫棉
【解析】不可遗传的变异是仅仅由于环境因素引起，而遗传物质没有发生改变的变异，B项中鹦鹉学说人类语言是后来训练而形成的变异，内部遗传物质并没有发生改变，属于不可遗传的变异；而A、C、D项中都是因为遗传物质发生改变而引起的变异，属于可遗传的变异。
【答案】B
考向2
结合性状、遗传、基因的显性和隐性等知识进行综合考查
【例9】(2016泰安中考)某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格。请结合所学，分析图表回答问题。
亲本组合
后代表现
圆粒
皱粒
1和2杂交
全部为圆粒
3和5杂交
3
268
3
196
4和6杂交
5
474
1
850
(1)该小组在实验中验证的“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式，在遗传学上被称为______。
(2)通过分析图表可知，______属于显性性状。
(3)通过4和6杂交，通过有性生殖产生的后代中出现了皱粒，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为______。
(4)已知豌豆体细胞中有7对染色体，在亲本1和2杂交时，亲本1所形成的生殖细胞中染色体数是______。
(5)控制显性性状的基因写H表示，控制隐性性状的基因用h表示，则图示中的个体3及9的基因组成分别是______、______。
【解析】(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，“豌豆的圆粒和皱粒”的不同表现形式属于相对性状。(2)由“圆粒和皱粒杂交后代全是圆粒”可知：圆粒是显性性状。(3)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。(4)在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条染色体进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分
离进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半。(5)个体3由亲代1和2产生，因为亲代1圆粒与亲代2皱粒杂交后代全是圆粒，因此亲代1的基因组成是HH，亲代2的基因组成是hh，杂交后代3的基因组成是Hh。个体9由亲代4和6产生，4和6都是圆粒，后代中出现了皱粒，说明亲代个体的基因组成是杂合，如图所示：即圆粒个体9的基因组成有两种情况：HH或Hh。
【答案】(1)相对性状
(2)圆粒
(3)变异
(4)7条
(5)Hh；HH或Hh
,实验突破
(一)模拟精子与卵细胞随机结合
【提出问题】生男生女的机会______吗？
【作出假设】生男生女的机会______。
【制定计划】
1．黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
2．将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒；20枚白围棋子放入另一个纸盒。
【实施计划】
1．学生分组，一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子，另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子。
2．将两枚棋子放在一起，若为“XY”则代表男孩，若为“XX”则代表女孩，第三位同学负责记录。
3．记录后，将棋子放回，摇匀再取，共记录10次。
4．全班统计各小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。
【得出结论】生男生女的机会是均等的。
【常见问题及分析】
1．取样问题：从盒子里取棋子时应注意随机抽取。
2．数据处理：为了使实验数据更准确，应重复多次抽取，最后取平均值。
【例】某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”“父亲”，把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中，闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合，把小球放回原纸袋中，重复抓取3到5次，关于该模拟活动的叙述正确的是(
)
A．3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体
B．放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体
C．从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成
D．每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1∶1
【解析】女性产生的卵细胞的性染色体只有一种类型，即只含X染色体，故红色小球模拟X染色体，因此白色小球模拟的是Y染色体，A错误；人的性别是由性染色体决定的，因此放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟1对性染色体，B错误；闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合，若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女孩；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩，因此，从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，C正确；把小球放回原纸袋中，重复抓取3到5次，由于次数较少，且不能保证小球混合均匀等因素，因此存在着实验误差，故不能保证每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1∶1，D错误。
【答案】C
(二)探究花生果实大小的变异
【提出问题】
为什么大花生里有个小的，小花生里有个大的？
【作出假设】
生物的一些相对性状表现出的是数量差异(如大小花生的果实大小)。由于任何性状都是控制该性状的基因与环境共同作用的结果，所以基因组成相同的大花生(或小花生)果实的长度有长有短，这主要是环境引起的变异。但环境引起的变异程度是有限度的，所以大花生(或小花生)的果实大小总在一定范围内波动。
【制定计划】
1．测量花生果实长轴的最长处。
2．用直尺测量，单位以毫米记，四舍五入，如18.5毫米，记作19毫米。
【实施计划】
1．四人为一组，两人测量30粒大花生，两人测量30粒小花生。
2．测量并记录好每粒花生的长度。
3．用坐标纸绘制曲线图，分别计算大、小花生长度的平均值。
【结论与分析】
通过比较全班各组的平均值可以得出，小花生的平均长度都小于大花生的平均长度。比较大花生与小花生的平均长度可以知道性状是由基因控制的；大花生里有小花生，小花生里有大花生是因为环境会影响性状。
【常见问题分析】
取样问题：要做到随机取样。
【例】晓刚带同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下图几个人的对话回答问题。
(1)图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和______同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立，实验的变量应该是________________，实验中大小两种花生栽培的条件应该是______的。
(3)用于实验的花生种子的取样方法应该是(
)
A．随机的
B．大花生挑大的，小花生挑小的
C．小花生挑小的，大花生挑大的
D．小花生挑大的，大花生挑小的
(4)从使实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验(
)
A．1粒
B．15粒
C．30粒
D．50粒
(5)晓刚的话是对______同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是______，除此之外，还可以采用的方法是______(回答一种即可)。
【解析】(1)图中甲为提出的问题，奶奶和乙属于作出的假设，晓刚的话是对甲同学的补充。(2)奶奶的假设是品种影响花生果实的大小，变量是花生的不同品种，实验中不同品种花生的栽培条件应该是相同的。(3)为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取。(4)为了使实验结果准确可靠，样品要有足够的数量。(5)为了使实验结果准确应取平均值，除此之外，还可以采用的方法有绘制曲线图等。
【答案】(1)乙
(2)花生的不同品种；相同
(3)A
(4)D
(5)甲；计算平均值；绘制曲线图(或绘制直方图，合理即可)
PAGE
9第二讲
动物的运动和行为
第三讲
动物在生物圈中的作用
,怀化中考考点梳理
动物的运动
1．运动系统的组成
(1)关节关节面①__关节头__
②__关节囊__
③__关节腔__
④__关节窝__
(2)屈肘时，⑤__肱二头肌__收缩，⑥__肱三头肌__舒张。
(3)运动系统__骨骼__
肌肉__肌腱__
__肌腹__
2．骨、关节和肌肉的协调配合
(1)当骨骼肌受到__神经__传来的刺激时，就会牵动__骨__绕关节活动，产生运动。
(2)运动需要__神经系统__的调节和控制，需要的__骨__有赖于__呼吸系统__、__消化系统__、__循环系统__等系统的配合。
骨关节和肌肉关系示意图
【注意】(1)骨在运动中起杠杆的作用，关节在运动中起支点的作用，使运动更加灵活，骨骼肌在运动中提供动力。
(2)一根骨上至少附着两组肌肉；骨骼肌的两端绕过关节，连在不同的骨上；肱二头肌、肱三头肌的收缩和舒张情况如下：
动作
肱二头肌
肱三头肌
屈肘
收缩
舒张
伸肘
舒张
收缩
提重物
收缩
收缩
自然下垂
舒张
舒张
(3)强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害，争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
动物的行为
1．先天性行为和学习行为
类别
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后由生活经验和学习形成的后天行为
获得途径
由体内遗传物质决定
在遗传因素的基础上通过环境因素的作用而获得
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
行为方式
简单
复杂
形成过程
基本生活条件的保证
适应复杂多变环境的结果
行为意义
有一定的局限性
更有助于动物的生存
举例
蜘蛛织网
老马识途
2.社会行为
(1)含义
一般指2个或2个以上同种动物个体之间，彼此因有一定的联系而发生的种种行为，又称社群行为。
(2)特点
①社群行为不同于聚群，它不是同种个体的简单集合，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的__分工__和合作关系，有的还有严格的__等级__之分，群体之间通过__动作__、
__声音__、__气味__等交流信息。
②同种个体具有一定的交往形式和复杂的通讯联系，使各个成员能协调配合，共同完成一定的活动。
(3)举例
①社会性昆虫，如蜜蜂、白蚁。
②鸟类和哺乳类动物。
(4)生物学意义
①保护群体成员免受捕食或伤害。
②提高获取食物的可能性。
动物在生物圈中的作用
1．在维持生态平衡中的重要作用
(1)在自然生态系统中的各种生物之间、生物与环境之间存在着__相互依赖__、__相互制约__的关系。
(2)在生态系统中，生物的__种类__、各种生物的__数量__和所占比例总是__维持在相对稳定__的状态，这种现象就叫做生态平衡。
(3)多种多样的动物在维持__生态平衡__中起着重要的作用。
2．促进生态系统的物质循环
(1)动物作为消费者，直接或间接地以__植物__为食。
(2)动物摄取的有机物，有的参与构成动物的__身体__，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生__二氧化碳__、__尿素__等物质；动物的遗传或粪便经过分解者分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
(3)动物产生的二氧化碳、尿素、含氮的无机盐等物质可以被__生产者__利用。可见，动物能促进__生态系统__的物质循环。
3．帮助植物传粉和传播种子
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地__繁殖后代__。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的__分布范围__。
,重难点聚焦
1.人的关节
2．动物的行为及其对生存的意义
(1)动物行为的类型：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。
(2)动物行为对生存的意义：
①维持个体生存和种族延续。
②保护自己，逃避敌害(也可归入维持个体生存)。
③度过食物短缺季节。
,怀化中考命题点突破
运动系统的组成
考向1
考查脊椎动物运动系统的组成和功能
【例1】人的手上有许多关节，围绕这些关节可以做各种比较精细的动作。在完成动作的过程中这些关节所起的作用是(
)
A．调节作用
B．动力作用
C．支点作用
D．杠杆作用
【解析】高等动物的运动系统，由骨、关节和骨骼肌组成。形成运动时，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
【答案】C
考向2
结合关节示意图考查关节的结构和功能
【例2】(2016滨州中考)关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法正确的是(
)
A．1使关节灵活
B．4使关节牢固
C．3和5共同围成2
D．2内的滑液由1分泌
【解析】关节是由6关节面、1关节囊和2关节腔三部分组成。关节面包括3关节头和5关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨和关节囊的内表面分泌的滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
【答案】D
考向3
考查屈肘和伸肘动作的肌肉协调配合关系
【例3】(2016株洲中考)每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉处于什么状态(
)
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。运动员用力划水时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
【答案】A
动物的行为
考向1
结合实例考查先天性行为和学习行为的区别及其特点
【例4】据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下列对雌猫这种行为的说法中，正确的是(
)
①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传物质决定的
④是由环境因素决定的
⑤是繁殖行为
⑥是社会行为
A．①③⑤
B．①④⑤
C．②④⑤
D．②④⑥
【解析】繁殖期失去幼崽的雌猫，做出哺乳小狗崽的行为是繁殖行为，是本能，是一种先天性行为。先天性行为是由遗传物质决定的。
【答案】A
考向2
结合实例判断动物的行为类型
【例5】(2016包河中考)白居易：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”的诗描绘了鸟类的(
)
A．防御行为
B．生殖行为
C．迁徙行为
D．贮食行为
【解析】动物的行为从功能上看，有防御行为、攻击行为、生殖行为、迁徙行为、贮食行为等。生殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于生殖行为。
【答案】B
考向3
判断某生物是否具有社会行为
【例6】(2016贵阳中考)社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是(
)
A．森林中的一群狒狒
B．池塘中的一群青蛙
C．花盆下的一群鼠妇
D．果盘上的一群苍蝇
【解析】森林中的一群狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠妇、果盘上的一群苍蝇，没有明确的分工，没有形成一定的组织，也没有等级，因此不属于社会行为。
【答案】A
动物在生物圈中的作用
考向
判断动物在自然界中的作用
【例7】研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够(
)
A．维持自然界中的生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉受精
D．帮助植物传播果实和种子
【解析】利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾，控制白蛾数量，这样可以维持自然界中的生态平衡。这说明动物在自然界中能够维持自然界的生态平衡。
【答案】A
,实验突破
(一)探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为
【提出问题】
小鼠经历“尝试与错误”的学习行为的次数与走出迷宫所需时间之间的关系。
【作出假设】
小鼠所经历的“尝试与错误”越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越短。
【制定计划】
1．取饥饿处理的小白鼠5只。
2．制作“迷宫”。
【实施计划】
将1只小白鼠放置在迷宫入口，记录其找到食物所需的时间。五分钟后，重复上述步骤，同样的间隔时间对其进行4次实验，共计5次实验，对其余4只饥饿处理的小白鼠同样进行5次实验，并记录。
【处理数据】
根据实验数据，求出5只小白鼠每次实验找到食物所需时间的平均值。
【得出结论】
小鼠所经历的“尝试与错误”越多，最后小鼠走出迷宫所需的时间越短。
【例】在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
(1)假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
(2)探究过程：①设计如图所示的迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组在正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
组别
号别
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
实验组
1号鼠
69
43
12
25
17
2号鼠
87
49
58
46
41
3号鼠
53
39
15
32
14
对照组
4号鼠
92
32
38
13
19
5号鼠
60
41
37
66
33
6号鼠
63
19
13
30
12
(3)结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口作标志，________________________。
【答案】(3)有；不能提高小白鼠走迷宫的能力
(二)探究蚂蚁的通讯
【提出问题】蚂蚁是靠什么传递信息的呢？
【作出假设】蚂蚁是通过气味传递信息的。
【制定计划】
蜂蜜、纸片、双面胶、放大镜、镊子
【实施计划】
1．取糖纸片，放在有蚂蚁活动处，观察蚂蚁是怎样爬上糖纸片上的；其他蚂蚁通过什么方式传递信息而聚集在糖纸上。
2．取另一张糖纸(或苍蝇尸体)放在有蚂蚁处，等爬上一只或几只蚂蚁后，即用镊子夹取糖纸放在离巢穴稍远处，该处应是蚂蚁未爬过的地方。注意等待(如几小时以上)，可定时观察有无其他蚂蚁前来搬取食物。
3．在距离蚂蚁穴较远的地方放置一些白糖或面包屑，然后观察，当侦察蚁离开洞穴后，在它返回洞穴的路上事先放上一些小纸片，让它从小纸片上爬过。
4．当许多工蚁出洞时，将小纸片重新排列成圆形，仔细观察蚂蚁群的行为。
【分析与结论】
蚂蚁是通过气味传递信息的。
【例】(2016益阳中考)有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
(1)实验方法与步骤
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自______，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条搭成的“桥从一个小岛到达其他小岛。
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上________，观察蚂蚁的行为。
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。
(2)实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”____________。
步骤⑤：蚂蚁的行动________________________________________________________________________。
(3)实验结论：蚂蚁依靠________进行通讯。
(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。
________________________________________________________________________
【答案】(1)①同一蚁穴；③什么都不放；(2)爬向没有食物的A岛；失去具体目标，无所适从；(3)气味；(4)蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
PAGE
7第三讲
生命起源和生物进化
,怀化中考考点梳理
地球上生命的起源
1．原始大气的成分来自于__火山爆发喷出的气体__。
2．在生命起源的第一步中所利用的自然条件是原始地球的高温和__紫外线__。
3．发生在原始大气中的过程是__A__。(用字母填写)
4．发生在原始海洋中的过程是__B、C、D__。(用字母填写)
5．最复杂、最有决定意义的阶段是__C__。(用字母填写)
6．原始生命的形成过程：原始大气在自然条件的长期作用下，形成简单的__有机物__。地球温度降低，原始大气中的__水蒸气__形成降雨，汇集到__原始海洋__中，其中的__有机物__不断地相互作用，经过漫长的岁月，形成原始生命。
科学实验表明，原始地球上尽管不能形成__生命__，但能产生构成生物体的__有机物__。
生物进化的历程
1．研究生物进化中有一种重要方法叫__比较法__，是指根据一定的__标准__把彼此有某种联系的某物加以__对照__，确定它们的相同和不同之处。
2．在研究生物进化的过程中，__化石__是非常重要的证据。
3．一般来说，生物进化的总体趋势是：结构上由__简单到复杂__；进化水平上由__低等到高等__；生活环境上由__水生到陆生__。
4．地球上最早出现的植物是__原始藻类__。最早出现的动物是__原始单细胞动物__。
生物进化的原因
1．能被人们很好地接受又能正确解释生物进化的理论是__达尔文__提出的__自然选择__学说。
2．过度繁殖：各种生物普遍具有很强的__繁殖__能力，能够产生大量的后代。
3．生存斗争：生物为争夺足够的__食物__和__空间__而进行生存斗争。
4．自然选择：通过激烈的生存斗争，适应环境的个体__生存__下来，不适应环境的个体被__淘汰__。
,重难点聚焦
1.生命起源
(1)物质基础：原始大气成分。
(2)条件：高温、紫外线、雷电等。
(3)过程：
原始大气高温、紫外线,以及雷电简单的有机物汇集于原始海洋,相互作用复杂的有机物经过极其漫长的岁月原始生命
(4)场所：原始海洋。
(5)结论：原始生命起源于非生命物质。
2．生物进化历程
(1)植物进化的历程：
原始藻类→苔藓
?
蕨类→种子植物
(2)动物进化的历程：
原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
?
哺乳类
3．生物进化的原因
(1)自然选择的基础是遗传变异，前提是过度繁殖，手段是生存斗争，结果是适者生存。
(2)生物的有利变异和不利变异是由环境决定的，与环境相适应的变异是有利的变异；由于环境是不断变化的，所以有利变异也不是一成不变的。
(3)生物通过自然选择不断进化。
(4)达尔文自然选择学说的四个内容是相辅相成的，如因为生物个体存在过度繁殖的倾向，所以后代个体之间就要进行生存斗争；再如什么样的变异是有利变异，判断依据为是否适应环境。
,怀化中考命题点突破
地球上生命的起源
【例1】关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是(
)
A．米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实
C．具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异
D．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
【解析】米勒的实验证明在原始地球条件下无机物形成有机物是可能的，但是从有机物到原始生命过程还没有得到证明，所以B项说法不确切。
【答案】B
生物进化的历程
【例2】“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从下列进化树我们可以推测(
)
A．a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B．在地层中出现化石最早的生物是c
C．较a和b而言，a和d间的亲缘关系更近
D．a一定比c高等
【解析】分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和d不在同一分支上，所以较a和b而言，a、d间的亲缘关系更远；c一般应该比a高等。
【答案】A
生物进化的原因
【例3】对下列观点或现象的解释，正确的是(
)
A．长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果
B．人们对“超级细菌”无可奈何是因为抗生素质量下降的缘故
C．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异
D．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果
【解析】人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素对细菌不断选择的缘故，是细菌的抗药性不断增强，农药把具有有利变异的细菌给选择出来，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是自然选择的结果。
【答案】A
,实验突破
模拟保护色的形成过程
【提出问题】动物的保护色是怎样形成的？
【作出假设】动物保护色的形成是动物通过遗传、变异和自然选择不断进化的结果。
【制定计划】
1．100张四种颜色且大小相等的小纸片，一张大卡纸。
2．纸片代表各种不同体色的同种动物，大卡纸代表生物生存环境的背景色，学生代表捕食者。
【实施计划】
1．将小纸片均匀地撒在大卡纸上，实施捕食过程，直到大卡纸上只剩下25张小纸片，统计“幸存者”中各种颜色小纸片的数目。
2．假设每个“幸存者”都产生3个与自己体色相同的后代，重复上述捕食过程，每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目。
【实验结果】
背景颜色
猎物颜色
第一代
第二代
第三代
开始
幸存者
开始
幸存者
开始
幸存者
【得出结论】
保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中，生物通过遗传、变异和自然选择不断进化的结果。
【常见问题分析】
尽量避免特意寻找某种颜色的小纸片。
【例】(2014衡阳中考)在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是(
)
A．红色的
B．绿色的
C．蓝色的
D．黄色的
【解析】本实验中，黄色的纸片与背景颜色黄布一致，在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的红色、绿色、蓝色纸片首先被取食，而与背景颜色一致的黄色纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是黄色。该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。
【答案】D
PAGE
4第六讲
人体生命活动的调节
第七讲
人类活动对生物圈的影响
一、选择题
1．(2014东营中考)我国机动车驾驶证申领和使用规定关于道路交通安全违法行为记分分值明示，饮酒后驾驶机动车的一次记12分。酒后驾车明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作。这主要是因酒精麻醉了驾车人的(
B
)
A．大脑
B．小脑
C．脑干
D．脊髓
2．(2016聊城中考)《水浒传》中的武大郎除身体矮小外，其他发育正常。你认为与他身材矮小有关的激素是(
A
)
A．生长激素
B．甲状腺素
C．胰岛素
D．性激素
3．(2016黄冈中考)人体的生命活动主要受神经系统的调节。下列有关叙述正确的是(
C
)
A．神经系统是由大脑、小脑、脑干和脊髓组成
B．缩手反射的反射弧的传出神经受损，缩手反射依然可以发生
C．与语言文字有关的反射是人类所特有的
D．当手碰到针尖时我们是先感到疼痛后缩手
4．(昆明中考)听觉感受器和听觉形成的部位分别是(
C
)
A．鼓膜、耳蜗
B．耳蜗、咽鼓管
C．耳蜗、大脑皮层
D．鼓膜、大脑皮层
5．(昆明中考)紧急情况下，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏的是(
D
)
A．维生素
B．生长激素
C．胸腺激素
D．肾上腺素
6．(2016广东中考)关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是(
C
)
A．该反射属于条件反射
B．完成该反射的结构基础是反射弧
C．近视眼看清红绿灯要戴凸透镜
D．该反射活动需在大脑皮层参与下完成
7．(2016达州中考)以下列举疾病与其患病原因不对应的是(
A
)
A．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足
B．夜盲症——体内缺乏维生素A
C．地方性甲状腺肿大——饮水或食物中缺碘
D．佝偻病——儿童时期体内缺钙
8．(2016宁夏中考)眼球是眼的主要结构。眼中常被称作“黑眼球”和“白眼球”的部分分别是眼球结构中的(
A
)
A．虹膜和巩膜
B．虹膜和玻璃体
C．角膜和虹膜
D．角膜和视网膜
9．(2016宁夏中考)人患感冒时，鼻腔中会有大量“鼻涕”，分泌“鼻涕”的结构是(
B
)
A．鼻毛
B．鼻黏膜
C．气管
D．喉
10．(2016滨州中考)目前，我国青少年近视率为36.17%，居世界第二位，青少年近视不仅影响现在的学习，而且对将来的工作和学习都会造成很大影响。下列措施中不能预防近视的是(
B
)
A．坚持每天认真做眼保健操
B．看书写字时光线越强越好
C．眼睛与书本的距离保持在30厘米左右
D．看书写字一小时左右就应该休息远眺
11．下图为膝跳反射的神经结构图，以下叙述错误的是(
D
)
A．此神经结构被称为反射弧
B．②受损后膝跳反射就不会发生
C．③是膝跳反射的神经中枢
D．此反射属于条件反射
12．(2016烟台中考)每当国歌响起，我们会肃然起敬。能接受音乐刺激产生神经冲动的是(
C
)
A．[1]听小骨
B．[2]半规管
C．[3]耳蜗
D．[4]鼓膜
13．(2016烟台中考)你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧绷甚至大声呐喊，这是什么分泌增多的结果(
D
)
A．生长激素
B．甲状腺激素
C．胰岛素
D．肾上腺素
14．(2014昆明中考)如图为缩手反射的反射弧，③是神经中枢。下列叙述正确的是(
B
)
A．神经元由细胞体和轴突组成
B．该反射弧中有3个神经元
C．神经冲动传递的方向：①→②→③→④→⑤
D．③位于骨髓中
15．(2016烟台中考)李明不小心被月季上的刺扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是(
C
)
A．1是效应器，能够对刺激做出反应
B．3是神经中枢，能产生感觉
C．若4处受到损伤就不能发生反射
D．该反射弧完成的是条件反射
16．(2016海南中考)小林沉迷于玩手机游戏，致使其眼球的某一结构曲度过大且不易恢复原大小而患上近视。这一结构是右图中的(
C
)
A．1
B．2
C．3
D．4
17．(2016烟台中考)下图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现(
C
)
A．糖尿病
B．性腺发育受到抑制
C．情绪紧张，心跳加快，血压升高
D．甲状腺激素增多
18．(2016济南中考)下图是“铃声——唾液分泌反射”的建立过程，下列有关叙述不正确的是(
B
)
A．图甲中，食物刺激引起唾液分泌
B．图乙中，铃声刺激引起唾液分泌
C．图丙表示每次喂狗以前先摇一次铃
D．图丁中，若长期只给予铃声刺激，则铃声——唾液分泌反射消退
19．(2014广州中考)酸雨形成的主要原因是工业生产中向大气过多地排放(
B
)
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．氧气
D．氮气
20．(2014绵阳中考)空气中的PM2.5因为粒径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。目前很多省、市均在积极采取措施降低PM2.5指数。下列属于降低空气污染的措施是(
C
)
A．大力新建化工厂，促进经济快速发展
B．鼓励购买私家车，提高居民生活水平
C．投资修建水电站，减少火力发电站
D．直接焚烧生活垃圾，避免“垃圾围城”
21．(2016广东中考)保护环境，垃圾分类，人人有责。废纸、旧报纸应该投入的垃圾箱是(
A
)
22．(2016桐城中考)下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是(
D
)
A．反射是神经调节和激素调节的基本方式
B．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
C．内分泌腺分泌的激素由导管输送到全身各处
D．激素调节受神经调节控制也能影响神经调节
二、非选择题
23．(2016滨州中考)条件反射不是与生俱来的，而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：
①在鱼缸的1/3处加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞。左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧再悬挂一盏小灯泡，如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时。开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯，在灯光刺激5～10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食。每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食。
请根据实验回答问题。
(1)根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是__金鱼会建立灯光取食反射吗__？
(2)从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于__条件反射__；该类型的反射是在__遗传物质__的基础上，经过一定的过程，在__大脑皮层__的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是__反射弧__。
(3)通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光——游过孔洞取食反射”的重要条件是__投放诱饵__。
(4)从行为获得的途径来看，金鱼通过训练后即使只给灯光刺激，也会游过孔洞取食的行为属于__后天性行为(学习行为)__，此类行为是在__遗传__因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。
24．(2016德州中考)世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合下图回答下列问题：
图一
图二
(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图一中的__②①③__(填序号)造成的。
(2)“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于__条件反射__，参与该反射的高级神经中枢至少有__2__个。
(3)某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图二中的__4或2__(填序号)。
(4)过量饮酒有害于神经系统的健康，而科学用脑，有助于神经系统的健康，并能延缓神经系统的衰老。关于科学用脑，你有什么合理化的建议？__善于用脑，劳逸结合__(至少提2条建议)。
25．(2016内江中考)下面是人体部分结构或生理过程示意图，请据图分析回答下列问题。
(1)图甲中，消化食物和吸收养料的主要场所是[
2
]__小肠__。
(2)图乙中，结构[7]的曲度是由结构[
8
]__睫状体__调节的，我们之所以能看清远近不同的物体，是因为外界物体反射来的光线落在结构[
11
]__视网膜__上能形成清晰的物像。
(3)图丙中，结构[13]、[14]、[15]共同组成__肾单位__。结构[12]中的液体与结构[16]中液体相比，其成分上的差异是结构[16]的液体中__尿素__的含量大大减少。
(4)李爷爷因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在图丁中心脏的[
17
]__右心房__中发现，当血液从结构[18]流出，流经结构[21]，最后到达结构[22]的循环途径叫做__肺循环__。
PAGE
5第一讲
生物圈中有哪些绿色植物
,怀化中考考点梳理
藻类、苔藓和蕨类植物(孢子植物)
植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活
环境
大都生活在__水__中
大多生活在__潮湿__的陆地环境中
生活在森林和山野的__潮湿__环境中
形态
结构
没有__根、茎、叶__的分化
一般具有__茎叶__，但茎中无__导管__，叶中无__叶脉__，根非常简单，称为__假根__，植株很矮小
有__根、茎、叶__的分化，内有专门的通道__输导__组织，茎多长在__地下__，植株比较高大
生殖
方式
__孢子__生殖
__孢子__生殖
__孢子__生殖
作用
释放氧气；可做鱼类的饵料；还可供食用、药用
监测空气污染程度的指示植物
可食用、药用；是一种绿肥和饲料
代表
植物
紫菜、海带
墙藓
肾蕨、
满江红
种子植物
1．种子的结构：
2．种子的特性：种子在比较干旱的地方也能萌发，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发，所以种子植物更能适应__陆地__环境。
3．种子植物的分类：
分类
特点
举例
裸子植物
种子__裸露__，无__果皮__包被
油松、银杏、侧柏等
被子植物
种子外有__果皮__包被
大豆、玉米、水稻等
【提示】(一)1.胚是新植物的幼体，将来会发育成一棵新的植株。
2．玉米粒≠种子，平常我们所说的玉米粒属于果实，因为玉米的果皮与种皮紧密地结合在一起，不易分开。
3．区分单子叶与双子叶植物的依据是子叶的数目，并不是胚乳的有无，因为有些双子叶植物也有胚乳，如蓖麻。
【提示】(二)1.裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的种子无果皮包被，无果实，只有被子植物有六大器官。
2．白果≠果实：“白果”是裸子植物银杏的种子，“白果”裸露无果皮包被。
,怀化中考命题点突破
绿色植物的主要类群
【例1】下表中关于植物类群主要特征的叙述中，正确的是(
)
选项
植物类群
主要特征
A
藻类植物
植株矮小，有茎、叶等器官；茎内有输导组织
B
苔藓植物
没有根、茎、叶等器官分化；茎内无输导组织
C
蕨类植物
有根、茎、叶等器官分化；有输导组织和机械组织
D
种子植物
能产生种子并用种子繁殖；分为单子叶植物和双子叶植物
【解析】藻类植物没有根、茎、叶等器官分化；苔藓植物矮小，有茎、叶等器官；种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物不能分为单子叶植物和双子叶植物。A、B、D都错了。
【答案】C
种子的结构
考向1
以种子结构图为依托考查种子的结构与功能
【例2】(2016呼和浩特中考)如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是(
)
A．①将发育成植株的茎，③将发育成植株的叶
B．④为大豆种子萌发提供营养物质
C．⑥是新生植物体的幼体
D．该大豆种子中没有胚乳
【解析】①是胚轴将发育成连接根与茎的部位，③是胚根将发育成根，A错误；④是子叶，子叶内贮存丰富的营养物质，为种子萌发提供营养；⑥是胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，它可以形成植物的幼体；大豆的种子有两片子叶，属于双子叶植物，双子叶植物种子的营养贮存在子叶内，没有胚乳。
【答案】A
考向2
被子植物与裸子植物的区别
【例3】(2016苏州中考)如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画。松、竹和梅在分类上分别属于(
)
A．松和竹是裸子植物，梅是被子植物
B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
【解析】松有种子，但种子裸露，属于裸子植物；竹和梅的种子有果皮包被，均属于被子植物。D项符合题意。
【答案】D
,实验突破
观察种子的结构
【材料用具】
菜豆、玉米、花生种子，解剖刀，解剖针，镊子，放大镜，培养皿，碘液，白纸等。
【注意事项】
1．观察方法：由表及里，先形态后结构。
2．剥去种皮时用力要轻，不要损伤内部结构，分开合拢着的两片子叶时，沿着两片子叶间的缝隙轻轻掰开，不要损伤其他结构。
3．沿中线纵向剖开玉米种子，以防种子结构不全或没有种子结构。
4．碘液要稀释，不要过量滴加稀碘液，否则影响染色和观察效果。
【例】(2016烟台中考)将浸泡过的玉米种子切开，在断面上滴一点碘液，这时会看到的现象是(
)
A．胚变成蓝色
B．子叶变成蓝色
C．胚乳会变成蓝色
D．种皮变成蓝色
【解析】玉米种子胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇到碘液会变成蓝色，所以胚乳会呈现出蓝色甚至很深的蓝黑色。
【答案】C
PAGE
3