班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 2 Colours PA Let's talk（P14）习题
一、看图，选句子，写序号。
1．Good morning.
2．Good morning, Miss Green.
3．Mr Jones, this is Miss Green.
（ ）
（ ）
（ ）
二、读句子，选中文意思，写字母编号。
（ ）1．This is Miss White.
A．早上好，格林小姐。
（ ）2．This is Mr Jones.
B．这是怀特小姐。
（ ）3．Good morning, Miss Green.
C．这是琼斯先生。
三、读句子，给下列句子排序，使其变成一个完整的对话。
（ ）1．Good morning, Sarah.
（ ）2．Good morning.
（ ）3．Hello, Amy. This is Sarah.
Unit 2 Colours
PA Let's talk（P14）习题答案
Unit 2 Colours
PA Let's talk（P14）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够懂得在早上或者上午使用句型，与人打招呼： Good morning.
（1）能够使用句型，介绍他人：This is …
2．语言知识：
（1）能够在具体的情境中，理解和运用有关“问候和介绍他人”的语言表达形式。
3．情感态度：
（1）在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
4．学习策略：
（1）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
5．文化意识：
（1）知道英语中最简单的“称谓语”和“问候语”。
教学重点
1．句型：Good morning. This is …
2．词汇：Miss Green / Mr Jones
教学难点
Jones, Green 与 this 的发音。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生用英语打招呼，教师点名，确认是否有学生缺席。
2．Let’s enjoy. 教师播放课件，播放 英文歌曲视频 Good morning to you，学生看视频，欣赏歌曲，在美妙的歌曲中，既感知新句型 Good morning，又愉快地开始本节课。21世纪教育网版权所有
Step 2：Presentation
1．Let’s say. 学生欣赏完歌曲之后，接下来，教师创设情境，出示人物，要求学生向图片中的人物打招呼，学习新句型 Good morning，并进行操练，顺便学习本节课的新人物 Miss Green 与 Mr Jones，同样与 Miss Green 和 Mr Jones 打招呼。21·cn·jy·com
Good morning, Wu Yifan.
Good morning, John.
Good morning, Sarah.
Good morning, Mike.
Good morning, Chen Jie.
Good morning, Miss White.
Good morning, Miss Green.
Good morning, Mr Jones.
跟图片中的人物打完招呼之后，接下来，教师继续播放课件，呈现 Miss White, Miss Green 与 Mr Jones的图片，引导学生介绍这三位老师，并向老师打招呼！21教育网
This is ___________. Good morning, __________.
2．Write and say. 接下来，每个同学在纸上，写六个同学的名字，然后使用新句型 This is … 向同伴介绍自己所写的人物，介绍完毕，举手示意教师，教师邀请部分组合进行表演。
This is ____________________.
Sarah Amy Wu Yifan
Mike John Chen Jie
3．Watch and follow. 接下来，教师继续播放课件，播放课文视频，学生跟读课文内容，感知课文内容。21cnjy.com
4．Let’s read. 接下来，学生打开课本P14，朗读课文全部内容。
5．Let’s act. 接下来，三个同学为一组，对换着扮演课文中的人物，进行对话表演。
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Step 3：Practice
1．Let’s play. 接下来，三个同学为一组，补充对话，并表演对话，学生自主表演完毕，举手示意教师，教师邀请部分组合进行表演，并进行加分鼓励。 www.21-cn-jy.com
A：________, this is _________.
B：Good morning, ________.
C：Good morning.
2．Time for exercise. 接下来，教师继续播放课件，呈现练习题，检查学生对本节课的知识的掌握情况，学生将答案写在纸上，答题完毕，举手示意教师，师生共同核对答案。
（1）早上遇到朋友，你可以打招呼说：______
A. Goodbye! B. Good morning.
（2）你想向家人介绍Amy，你可以说：______
A. This is Amy. B. I’m Amy.
（3）你是John，你想介绍自己，你可以说：___
A. This is John. B. I’m John.
3．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。2·1·c·n·j·y
(1) Friends：Miss Green / Mr Jones
(2) Sentences：This is … / Good morning.
4．Let’s sing. 接下来，教师继续播放课件，呈现歌曲内容，师生齐唱歌曲，愉快地结束本节课。
Good morning to you.
Good morning to you.
Good morning, dear teacher.
Good morning to you.
早上好啊朋友，早上好啊朋友，
早上好啊朋友，早上好啊朋友。
Step 4：Homework
1、将P14 的所有内容，背给组长听；
2、三个同学为一组，表演 P14 Let’s talk；
3、完成练习册的练习题；
4、练习唱今天新学习的歌曲；
5、预习P15。
课件21张PPT。PA Let’s talk人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 2 ColoursLet’s enjoyLet’s say______________, Wu Yifan.Good morningLet’s say______________, John.Good morningLet’s say______________, Sarah.Good morningLet’s say______________, Mike.Good morningLet’s say______________, Chen Jie.Good morningLet’s say______________, Miss White.Good morningLet’s say______________, Miss Green.Good morningG-reenGreenLet’s say______________, Mr Jones.Good morningJone-sJonesMissMrLet’s sayThis is ________. Good morning, ________.Mr JonesMiss WhiteMiss GreenWrite and say 现在，请你拿出一张纸，在纸上写下你最好的
六个朋友的名字，然后使用句型向你的同伴介绍
你的这六个朋友。
This is ____________________.Sarah Amy Wu Yifan
Mike John Chen Jie Watch and followLet’s read请打开课本P14，朗读内容。Let’s actMr Joens, this is Miss Green.Good morning, Miss Green.Good morning.三人一组，互换人物，进行表演。Let’s playA：________, this is _________.B：Good morning, ________.C：Good morning.三个同学为一组，补充对话，表演对话。Time for exercise1. 早上遇到朋友，你可以打招呼说：______
A. Goodbye! B. Good morning.
2. 你想向家人介绍Amy，你可以说：______
A. This is Amy. B. I’m Amy.
3. 你是John，你想介绍自己，你可以说：___
A. This is John. B. I’m John.(1) Friends：
Miss Green / Mr Jones
(2) Sentences:
This is …
Good morning.Make a summaryLet’s singGood morning to you.
Good morning to you.
Good morning, dear teacher.
Good morning to you.
早上好啊朋友，早上好啊朋友，
早上好啊朋友，早上好啊朋友。Homework1、将P14 的所有内容，背给组长听；
2、三个同学为一组，表演 P14 Let’s talk；
3、完成练习册的练习题；
4、练习唱今天新学习的歌曲；
5、预习P15。
