班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 2 Colours PA Let's learn（P15）习题
一、看图，选词，写序号。
1．yellow
2．red
3．blue
4．green
蓝色
绿色
红色
黄色
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、翻译，选择相应的中文意思，将其前面的字母编号写在括号里。
（ ）1．I see blue.
A．给我看黄色。
（ ）2．I see green.
B．给我看红色。
（ ）3．Show me red.
C．我看见蓝色。
（ ）4．Show me yellow.
D．给我看蓝色。
（ ）5．Show me blue.
E．我看见绿色。
三、情景选择。
（ ）1．你想你看见红色，你应该说：______________
A．I see red.
B．I see yellow.
（ ）2．你想让对方给你看绿色，你应该说：______________
A．Show me blue.
B．Show me green.
（ ）3．你想让对方给你看蓝色，你应该说：______________
A．Show me blue.
B．I see blue.
（ ）4．你想说你看见了黄色，你应该说：______________
A．I see yellow.
B．Show me yellow.
Unit 2 Colours
PA Let's learn（P15）习题答案
Unit 2 Colours
PA Let's learn（P15）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够在特定的环境中，使用以下词汇：red, yellow, green, blue。
（2）能够使用句型，描述自己所看到的颜色：I see …
（3）能够使用句型，要求对方给自己看某种颜色：Show me …
2．语言知识：
（1）能够知道单词是由字母组成的，知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
3．情感态度：
（1）在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
4．学习策略：
（1）积极运用所学英语进行表达和交流。
5．文化意识：
（1）知道英语中最简单的“称谓语”I（我）。
教学重点
1．词汇：red, yellow, green, blue
2．句型：I see … / Show me …
教学难点
red 的发音。
2．词汇与句型在情境中的具体应用。
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 师生用英语打招呼，教师点名，确认是否有学生缺席。
2．Let’s chant. 接下来，教师播放课件，播放P5的“文具歌谣”，学生跟着视频唱歌谣，在歌谣中复习已经学过的词汇，并愉快地开始本节课。21cnjy.com
I have a ruler. Me too!
I have a pencil. Me too!
I have a crayon. Me too!
I have an eraser. Me too!
3．Listen, do and say. 学生唱完歌谣之后，接下来，教师播放课件，呈现文字提示与图片，学生听教师口令，展现某种文具，并说出文具的名称，既复习“文具词汇”，又复习句型Show me … 为接下来，学习有关“颜色”的词汇做好准备。www.21-cn-jy.com
T：Show me your ruler.
Ss：Ruler.
Step 2：Presentation
1．Let’s learn. 接下来，教师继续播放课件，呈现句型 Show me … 与有关“颜色”的图片，学生开始学习新词汇：red, yellow, green, blue。2·1·c·n·j·y
2．Watch, do and say. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P15下方的Let’s do 视频， 学生看视频，跟读句子，左手拿着四种颜色（绿色、红色、蓝色、黄色）的蜡笔，说到哪一种颜色，右手就展示哪一种颜色的蜡笔。【来源：21·世纪·教育·网】
Show me green. / Show me red. / Show me blue. / Show me yellow.21·世纪*教育网
3．Let’s chant. 接下来，教师继续播放课件，呈现自创的歌谣，教师使用升降调唱歌谣，学生学唱歌谣。www-2-1-cnjy-com
Green, green. Show me green.
Red, red. Show me red.
Blue, blue. Show me blue.
Yellow, yellow. Show me yellow.
4．Watch and follow. 接下来，教师继续播放课件，播放课本P15 Let’s learn的视频，学生跟读课文内容。21世纪教育网版权所有
5．Let’s read. 接下来，学生打开课本P15，朗读 Let’s learn部分的内容。
Step 3：Practice
1．Read and choose. 接下来，教师继续播放课件，呈现单词与图片，学生为图片选择相应的词汇，填写序号，答题完毕，举手示意教师，教师邀请个别学生进行答题。2-1-c-n-j-y
2．Let’s play. 接下来，教师继续播放课件，呈现句型和有关“颜色”的图片，四个学生为一组，玩“蹲蹲”的游戏，一个学生代表一种颜色，被叫到的学生需要两手叉腰，在说句子的时候，得规律性得进行膝盖弯曲的动作，例如：red 蹲，red 蹲，red 蹲完，yellow 蹲。那么代表yellow的学生就需要一边说，一边进行蹲的动作，并叫其他颜色的同学蹲，动作错误或者说错句子的同学，则挑战失败，最后赢的同学可以进行加分或者奖品鼓励。21*cnjy*com
3．Find and say. 接下来，是自由表达的时间，学生在教室里随意指着某件东西，介绍自己看到的颜色，例如：I see red. 被说过的物品，不可重复。【来源：21cnj*y.co*m】
I see…
【设计意图】操练句型I see … 锻炼胆量与开口讲英语的能力。
4．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。21·cn·jy·com
(1) Words：red, yellow, green, blue
(2) Sentences：I see … / Show me ...
5．Let’s enjoy. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P20的歌曲视频，学生欣赏并练习唱这首歌，愉快地结束本节课。 21教育网
Red and yellow and pink and green.
Purple and orange and blue.
I can sing a rainbow, sing a rainbow,
Sing a rainbow now.
Step 4：Homework
1、将P15 的所有内容，分成两部分，背给组长听；
2、四个同学为一组，玩“颜色蹲”的游戏；
3、完成练习册的练习题；
4、练习唱P 20的歌曲Colour song；
5、预习P16。
课件18张PPT。PA Let’s learn人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 2 ColoursLet’s chantListen, do and sayShow me your__________.Let’s learnShow me ________.redr-e-dredLet’s learnShow me ________.yellowye-llowyellowLet’s learnShow me ________.greenMiss GreengreenLet’s learnShow me ______.blueb-lu-eblueWatch, do and sayLet’s chantGreen, green. Show me green.
Red, red. Show me red.
Blue, blue. Show me blue.
Yellow, yellow. Show me yellow.Watch and followLet’s read请朗读P15 Let’s learn 的内容。Read and choose1．red 2 ．yellow
3 ．blue 4 ． green （ ） （ ） （ ） （ ）3421Let’s play Red 蹲，red 蹲，red 蹲完，yellow 蹲！
Yellow 蹲，yellow 蹲，yellow 蹲完，blue 蹲！Find and say 现在，请你在教室里随意指着某件东西，
介绍自己看到的颜色，例如：I see red.
被说过的物品，不可重复。
I see ________.(1) Words：red, yellow, green, blue
(2) Sentences：
I see …
Show me ...Make a summaryLet’s enjoyHomework1、将P15 的所有内容，分成两部分，
背给组长听；
2、四个同学为一组，玩“颜色蹲”的游戏；
3、完成练习册的练习题；
4、练习唱P 20的歌曲Colour song；
5、预习P16。
