九上物理15.1两种电荷

课件20张PPT。九年级 物理 上册人教版 第十五章　电流和电路 第1节 两种电荷学习目标1.会描述摩擦起电现象，能说出电荷的种类及电荷间的相互作用。
2.识别电荷量及其单位，认识原子结构及元电荷。
3.识别验电器及其结构，知道自由电子和电荷的定向移动。
4.知道常见的导体和绝缘体。
新课引入　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。新课引入电荷间的相互作用一、两种电荷　　凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。实验与观察同种电荷互相排斥异种电荷互相吸引新课引入丝绸摩擦过的玻璃棒新课引入1．自然界只有两种电荷
规定：
　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；
　　用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。3．电荷的多少叫做电荷量。
　　单位：库仑，简称：库，符号：C 　　两个电荷量分别为1 库仑的带电体，距离为 1 千米时，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。新课引入用验电器来检验物体是否带电金属球绝缘垫金属杆金属箔金属罩接线柱构　造新课引入同种电荷互相排斥。原　理新课引入验电器新课引入1．自制一个小球验电器
器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。2．使这个验电器带上正电。新课引入1．常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子 原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2．原子结构二、原子及其结构新课引入　　不同物质的原子核束缚电子的本领不同。3．摩擦起电的原因　　失去电子的物体因为缺少电子而带正电；
　　得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。　　摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。新课引入1．实验研究实验1：　　用橡胶棒连接验电器　　验电器A、B金属箔的张角没有变化。　　验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。三、导体和绝缘体AB实验现象实验分析新课引入实验2：　　验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。用金属棒连接两验电器 验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。　　电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电的。实验现象实验分析实验结论AB新课引入2．导体　　（1）容易导电的物体，叫做导体。　　（2）常见的导体：
　　金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。　　（3）导体导电的原因：新课引入3．绝缘体　　（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。　　（2）常见的绝缘体：
橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。　　（3）绝缘体不易导电的原因：　　电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。新课引入1. 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球 （ ）A、带正电
B、带负电
C、不带电
D、可能带负电，可能不带电
D新课引入　　2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一组是　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
　　A．人体、大地、铜钥匙
　　B．橡皮、煤油、塑料袋
　　C．铅笔芯、盐水、玻璃杯
　　D．瓷瓶、空气、钢板尺B新课引入