九上物理17.3电阻的测量

课件19张PPT。九年级 物理 上册人教版第十七章　欧姆定律第3节 电阻的测量学习目标1.会使用电压表和电流表。
2.会应用欧姆定律测量电阻。
3.知道多次测量在实验中的用途。对于不变
化的量，多次测量求平均值来减小误差。
对于变化的量，则是在多组数据中寻找普
遍存在的规律。新课引入　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？新课引入　　　　　　用电压表、电流表间接测电阻 　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
　　　　　　开关、导线、待测电阻。一、伏安法测电阻实验目的实验原理实验器材新课引入电路图 实物图 实验电路图和实物图新课引入　　1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端。
　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中。
　　3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。
　　4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。实验步骤新课引入新课引入实验记录表格新课引入　　1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。
　　2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。
　　3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。
　　4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。注意事项新课引入　　1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
　　2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。
　　3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
　　4．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。新课引入实物图 电路图 实验电路图和实物图新课引入 问题1：若小灯泡短路，则电压表和电流表会如何变化？新课引入 问题2：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变化？新课引入 问题3：为什么电流表不能与用电器并联？电压表不能与用电器串联？ （1）电流表电阻非常小，在电路中它相当于一导线，若与用电器并联，则形成短路。 （2）电压表电阻非常大，在电路中它相当于一断开的开关，若与用电器串联，则形成断路。××新课引入1. 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。0.4 5 新课引入　　解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。
　　原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。2. 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。新课引入　　3. 在“测量小灯泡的电阻”
的实验中，某同学在连接电路时，
不小心将电流表和电压表接错了
位置，如图所示。闭合开关可能
出现的现象是( )
　　A．电流表烧坏，电压表示数为0
　　B．小灯泡烧坏
　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　
　D．电流表示数为0，电压表示数为0C新课引入