【教学设计】《狐假虎威》（部编）

《狐假虎威》
这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。
【知识与能力目标】
1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意；
2、认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”；
3、指导书写生字。
【过程与方法目标】
积累词语，在文中理解的同时掌握字词的含义。
【情感态度价值观目标】
体会狐假虎威的深刻含义。
【教学重点】
体会狐假虎威的深刻。
【教学难点】
理解“狐假虎威”的意思是难点。
头饰、布景、生字卡片。
一、导入：
（边出示课件边描述）在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物，一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了，你们知道发生了什么事吗？（板书：狐狸、老虎）
二、总体感知：
1、自由朗读：请同学们自由朗读1-8自然段，想一想你知道了些什么，有哪些地方不懂？
2、指名说：谁来说说，你知道了些什么？你不懂什么？
3、引导学生从众多问题中归结为两个问题（出示课件）：
①狐狸是怎样蒙住老虎的？
②狐狸是怎样吓跑百兽的？
三、课文梳理;
出示课件，通过课件动画版故事带动学生学习，总结情节。
1、在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
2、狐狸和老虎斡旋。
3、狐狸唬住老虎。
四、课文理解：
1、填一填：
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”
走在前面的是，它想：　　　。
走在后面的是，它想：　　　。
2、想一想为什么大家吓得撒腿就跑？
五、提示寓意:
1、你们觉得狐狸聪明还是狡猾？
2、你们从这个故事懂得了什么道理？
3、如果你是被吓跑的小动物，你会对狐狸说什么？
六、字词学习
1、学习词语：
狡猾　凶恶　一愣违抗
胆子　爪子野兽纳闷
神气活现　摇头摆尾狐假虎威
半信半疑东张西望大摇大摆
2、填一填：
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎（
）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（
）。狐狸却（
　
），（
）。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得（
　），这就是（　　
）。
七、小结全文:
大家读一读这篇短文，想想文中的“狐假虎威”是什么意思？
略。
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
教学过程
教学反思