13.1生物的分类
一、夯实基础
1．下列有关分类的叙述中，错误的是（ ）
A．种是分类的最基本单位
B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征
C．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多
2．在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（ ）
A．属
B．科
C．纲
D．目
3．生物分类的最基本单位是（ ）
A．门
B．纲
C．科
D．种
4．下列关于分类单位的叙述正确的是（ ）
A．分类单位越大，包含生物种类的越少
B．分类单位越小，生物的共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属
二、能力提升
5．小英在上生物分类课程时，将蜗牛、蛤、海胆分为一类；将乌贼、海葵、水母分为一类，其分类的依据可能是（ ）
A．有无骨
B．有无触手
C．有无坚硬的外壳
D．卵生或胎生
6．对生物分类描述不准确的是（ ）
A．种子植物可以分为藻类植物和被子植物
B．动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C．人和类人猿有亲缘关系
D．海带和水绵属于同一类群植物
7．从生物分类的角度分析，下列动物中，亲缘关系较近的一组是（ ）
A．青蛙和蝗虫
B．鲨鱼和绵羊
C．蛇和蜈蚣
D．狼和狗
三、课外拓展
8．如图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________
，属于脊椎动物的有__________
．
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是__________
发育．
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有__________
，根为__________
根．
（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，看说明生物进化是从
__________，到__________
的过程．
9．生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等，）把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．请你回答下列有关于生物分类的问题
（1）生物分类的基本单位是_________
（2）生物分类系统通常包括七个主要级别：种、属、_________
界
（3）请问亚门应是哪两个级别之间：_________
、_________
（4）请你把椰子的分类等级填完整：
椰子、椰子属、棕榈科、棕榈目、单子叶植物纲、
_________亚门、_________
植物界．
【中考链接】
10．（娄底）大熊猫的学名是
Ailuropoda
melanoleuca，其中
Ailuropoda
和
melanoleuca
分别表示（ ）
A．种名、属名
B．属名、种名
C．种名、科名
D．科名、种名
11．（绥化）在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（ ）
A．门
B．纲
C．科
D．种
12．（南通）在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（ ）
A．界、种
B．种、门
C．种、界
D．纲、目
参考答案
一、夯实基础
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】B
二、能力提升
5．【答案】C
【解析】：蜗牛、蛤的身体柔软，体外有坚硬的贝壳，属于软体动物中有贝壳的一类，海胆属于棘皮动物，有中空的石灰质壳．乌贼属于软体动物，但体外没有坚硬的贝壳，贝壳退化，海葵和水母是腔肠动物，也无坚硬的贝壳．可见这几种动物的分类依据是有无坚硬的贝壳这一形态结构．可见C符合题意．
6．【答案】A
【解析】：A、种子植物根据种子是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物，符合题意．
B、动物根据有无脊柱可以分为无脊椎动物和脊椎，不符合题意．
C、人和类人猿都起源于森林古猿，所以二者有亲缘关系，不符合题意．
D、海带、水绵生活在水中，结构简单，都没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，不符合题意
7．【答案】D
【解析】：蝗虫属于昆虫纲，青蛙属于两栖纲；绵羊属于哺乳纲，鲨鱼属于鱼纲；蜈蚣属于节肢动物，蛇属于爬行纲；狼和狗同属于犬科，亲缘关系较近．可见D正确，符合题意．
三、课外拓展
8．【答案】（1）B；DE
（2）变态
（3）输导组织；假
（3）低等到高等；水生到陆生
【解析】：（1）如图，从分类角度看，A属于苔藓植物，不结种子，属于孢子植物；B向日葵，属于种子植物中的被子植物．C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．DE的体内有脊柱，属于脊椎动物．
（2）E是狗，属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳；C是蜜蜂，属于昆虫，D是青蛙，属于两栖动物，都有变态发育过程．
（3）从形态结构上看，A苔藓植物与B被子植物相比较，A苔藓植物的植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有导管，叶内没有叶脉，根为假根．
（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂的过程．
9．【答案】：（1）种；
（2）科、目、纲、门；
（3）门；纲
（4）被子；种子．
【解析】：（1）生物分类的基本单位是种，最大的分类单位是界．
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
（3）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．亚门为介于门与纲之间的一级．
（4）生物分类的依据从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界．椰子的分类是椰子、椰子属、棕榈科、棕榈目、单子叶植物纲、被子亚门、种子植物界
【中考链接】
10．【答案】B
【解析】：双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．
11．【答案】A
【解析】:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
在选项门、纲、科、种中，门是最大的分类单位，同门的生物的亲缘关系最远，生物的共同特征最少．
12．【答案】C
【解析】:
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大最高的分类单位，最低最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少13.2原核生物
一、夯实基础
1．使人患病的细菌，一般属于（ ）
A．异养寄生
B．异养腐生
C．自养
D．以上都不对
2．人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为（ ）
A．豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力
B．豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力
C．豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力
D．B和C两种说法都是主要原因
3．细菌在生物圈中扮演的生态角色是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．生产者和消费者
4．四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列哪种生物（ ）
A．乳酸菌
B．醋酸菌
C．酵母菌
D．曲霉
二、能力提升
5．关于沼气发酵，下列说法正确的是（ ）
A．沼气的主要成分是一氧化碳
B．沼气发酵是发展生态农业的有效措施
C．沼气会污染环境，使用时要注意
D．沼气发酵过程中，需要通入氧气
6．苏云金杆菌制剂可以用来杀灭100多种农业害虫，这种以菌治虫的方法的好处是（ ）
A．苏云金杆菌毒杀作用的成分是伴胞晶体
B．以菌攻毒，可以灭绝一切害虫
C．可以切断食物链，使害虫因缺乏食物而死亡
D．减少农药用量，降低对环境的污染
7．最常见的生物杀虫剂之一是下列哪种生物产生的（ ）
A．苏云金杆菌
B．沙门氏菌
C．嗜热脂肪菌
D．蜡状菌
三、课外拓展
8．豆科植物的根有很多肿胀起来的地方，称为根瘤，根瘤内有很多细菌，称为根瘤菌，根瘤菌能将泥土间的氮气转变成含氮化合物，而豆科植物则可以利用这些含氮化合物合成蛋白质，由此可见：
（1）根瘤菌对豆科植物的生长_________（“有害”还是“有利”）．
（2）豆科植物能为根瘤菌提供生长发育所需要的_________．
（3）根瘤菌生活在豆科植物的根中，这种方式属于_________．试再举一个属于这种方式生活的实例_________．
（4）根瘤菌繁殖后代的方式是_________．
9．某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组；甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部，数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了．请根据实验答问：
（1）本实验可证明腐生生物细菌能将_________的遗体_________．
（2）该实验中的实验组是乙组，对照组是_________．
（3）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？
因为实验时要控制除了_________、_________条件以外的其他因素影响．
【中考链接】
10．（秋 望谟县期末）农民常将玉米和大豆间作，这样做的好处是（ ）
A．大豆可固氮，有利于提高整体产量
B．利用大豆压制杂草的生长
C．充分利用土地，提高产量
D．缓解人均耕地过少的矛盾
11．（秋 临沂期中）农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上，这样做的主要目的是（ ）
A．缓解人均耕地过少的矛盾
B．更合理的利用土地，提高产量
C．利用大豆压制杂草的生长
D．根瘤菌可固氮，有利于提高整体产量
12．（秋 会宁县期中）下列微生物中，对人类有害的是（ ）
A．甲烷菌
B．酵母菌
C．结核杆菌
D．乳酸菌
参考答案
一、夯实基础
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
二、能力提升
5．【答案】B
【解析】：A、沼气的主要成分是甲烷，A错误；
B、生产沼气的原理是：沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下通过呼吸作用（或发酵；或无氧呼吸），把其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．还可以利用呼吸作用释放能量形成的高温杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的．B正确；
C、沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．C错误；
D、甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，D错误．
6．【答案】D
【解析】：利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法叫做生物防治．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是防止对环境的污染，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．
7．【答案】A
【解析】：苏云金杆菌是一种以芽孢杆菌形式的细菌性杀虫剂，当细菌进入虫体之后，即在虫体肠内繁殖，并产生毒素（伴孢晶体和β外毒素）和芽孢，使虫体的肠溃烂致死．这是一种生物制虫法，能减少化学药物的污染，应被广泛利用．
三、课外拓展
8．【答案】（1）有利
（2）有机物
（3）共生；地衣（也可填反刍动物与瘤胃微生物）
（4）分裂
9．【答案】：（1）动物；分解
（2）乙；甲
（3）有菌；无菌
【中考链接】
10．【答案】A
【解析】：根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，研究表明根瘤菌接种剂能大量减少化肥的使用量，改善农产品品质，使农产品达到AA级绿色食品要求；有效提高农作物的产量；无任何不良副作用，不构成重金属污染；施用成本只有化肥的十分之一，根瘤菌剂还具有培肥地力．
所以农民常将玉米和大豆间作，这样做的好处是大豆可固氮，有利于提高整体产量．
故选：A．．
11．【答案】D
【解析】:根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，所以农民常将玉米和大豆间作，这样做的主要目的是大豆可固氮，有利于提高整体产量．
故选：D
12．【答案】C
【解析】:
A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，不符合题意；
B、酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；不符合题意；
C、结核杆菌是一种致病菌，能使人或动物患肺结核，对人类是有害的，符合题意；
D、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，对人类是有益的．不符合题意；
故选：C．第13章
生物的多样性
一、夯实基础
1．般鸟类的身体中，最发达的肌肉是（ ）
A．颈肌，因为颈灵活转动
B．胸肌，因为它牵动两翼飞行
C．尾肌，因为尾控制飞行方向
D．后肢肌，因为后肢在地上行走
2．家兔的血液循环包括体循环和肺循环两条循环途径，体温恒定的原因是（ ）
A．动脉血流动迅速
B．氧的运输能力强
C．扩大了运动范围
D．二氧化碳散失快
3．鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出，可能的原因是（ ）
A．吃的是容易消化的食物
B．小肠短，消化不完全
C．盲肠发达
D．直肠短，不贮存粪便，排便快
4．下列几种动物中，属于恒温动物的是（ ）
A．猫头鹰、扬子鳄、鲸
B．家兔、丹顶鹤、猎豹
C．白熊、蛇、袋鼠
D．金丝猴、沙蚕、大熊猫
二、能力提升
5．下列各类动物，属于恒温动物是（ ）
A．爬行类动物和两栖类动物
B．鸟类和爬行类动物
C．爬行类和哺乳类动物
D．鸟类和哺乳类动物
6．下列属于恒温动物的是（ ）
A．蚯蚓和昆虫
B．麻雀和黄牛
C．蟾蜍和家兔
D．蛇和青蛙
7．下列关于哺乳动物的特征的叙述中，错误的是（ ）
A．哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群
B．所有哺乳动物体表长有毛，靠体表皮毛保持体温
C．哺乳动物多为胎生，幼崽依靠母乳喂养长大
D．哺乳动物都是恒温动物
三、课外拓展
8．遗传学家孟德尔选用豌豆作实验材料进行植物杂交实验探究遗传的规律．孟德尔选用纯种高茎豌豆（基因组成为DD）和纯种矮茎豌豆（基因组成为dd）杂交，收获的种子种下去后长成的植珠全为高茎．孟德尔选用杂种高茎豌豆（基因组成为Dd）进行自花传粉，共收获了400粒种子，他将这400粒种子种下去，结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆，98棵为矮茎豌豆（有6粒种子没有萌发）．请分析并回答：
（1）豌豆的种子外面有_________
包被，豌豆是被子植物．
（2）豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的_________
．
（3）根据以上资料，我们可以判断_________
为显性性状．
（4）我们要善于对实验结果进行分析，要善于发现规律．在孟德尔用基因组成为Dd的高茎豌豆自花传粉的结果中，高茎豌豆和矮茎豌豆的比例接近于_________
．
9．地球上的植物种类繁多，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物．这些形形色色的植物种类组成了大自然的整个植物界．根据植物的生活习性、形态和结构特征，可以将它们分成藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群．请按要求回答：
（1）植株比较矮小，叶又小又薄，没有根，茎、叶中没有输导组织，喜欢生活在阴暗潮湿并且没有污染的环境中，这类植物是_________，常见的如_________．
（2）生活在森林和山野的阴湿环境中，它们长有羽状叶片，叶片的背后有褐色的块状隆起，即孢子囊．这类植物是_________，如被列为国家一级保护植物的_________．
（3）分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中的氧气主要由这类植物提供．结构简单，没有根、茎、叶的分化．诗人常用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它．这类植物是_________，常见的如_________。
（4）能够用种子进行繁殖的植物类群是_________，分为_________和_________．
四、中考链接
10．（菏泽）下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（ ）
A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸
B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸
C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼
D．猎豹体表被毛，体内有膈
11．（黄冈）下列有关动物的叙述正确的是（ ）
A．用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为
D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味
12．（潍坊）青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我市重要的养殖鱼类，下列相关叙述错误的是（ ）
A．这四种鱼都是淡水鱼类
B．体表覆盖鱗片，用鳍游泳
C．靠腮呼吸，腮内有丰富的毛细血管
D．肌肉发达，心脏有两心房一心室
参考答案
一、夯实基础
1、B
2、B
3、D
4、B
二、能力提升
5、D
解析：A、爬行类动物和两栖类动物都是变温动物；
B、鸟类是恒温动物，爬行类动物是变温动物；
C、爬行类是变温动物，哺乳类动物是恒温动物；
D、鸟类和哺乳类动物，都是恒温动物．
所以，属于恒温动物是“鸟类和哺乳类动物”．
6、B
解析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．
A、蚯蚓和昆虫都不是恒温动物；
B、麻雀是鸟类，体温恒定；黄牛属于哺乳动物，体温恒定；
C、蟾蜍是两栖动物，体温不恒定；
D、蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．
7、B
解析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群，不是所有哺乳动物体表长有毛，如鲸鱼的体表就没毛，而属于哺乳动物．
三、课外拓展
8、（1）果皮；（2）子叶；（3）高茎；（4）3：1
解析：（1）被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，豌豆的种子外面有果皮包被，豌豆是被子植物．
（2）豌豆属于双子叶植物，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶．
（3）由杂交结果可知：豌豆的高茎是显性性状、矮茎是隐性性状；如果用D/d表示控制豌豆植株高矮的基因，则亲代高茎豌豆的基因组成为DD，矮茎豌豆的基因组成为dd，子代杂种豌豆的基因组成为Dd．
（4）若用D表示控制高茎的显性基因，用d表示控制矮茎的隐性基因，将子代高茎豌豆的种子种植后，其因此图解如图所示：因此后代茎的高矮比例是3：1
9、（1）苔藓植物；
葫芦藓；（2）蕨类植物；
桫椤；
（3）藻类植物；
海带；
（4）种子植物；
裸子植物；
被子植物．
解析：（1）苔藓植物没有根，起固着作用的是假根，不能为植株吸收营养物质，长的矮小，有茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，其生殖离不开水，适于生活在阴湿处．如葫芦藓．
（2）蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的背面有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．如蕨类植物．
（3）藻类植物大多生活在水中，其分布十分广泛，分布在占地球表面70%的水域环境里，藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，放出氧气，是空气中氧气的重要来源．
（4）能够用种子进行繁殖的植物类群是种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，分类依据是种子外有无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，裸子植物的种子外面无果皮包被，种子裸露．
中考链接
10、B
解析：A、鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸．A叙述正确；
B、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸．B叙述错误；
C、家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼鲤鱼飞行．C叙述正确；
D、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈．D叙述正确；
11、D
解析:A、用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物不一定属于鱼类，如虾属于节肢动物，A错误．
B、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误．
C、蜘蛛结网属于先天性行为，鹦鹉学舌从获得途径上看是学习行为，C错误．
D、蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味，D正确．
12、D
解析:
A、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国淡水四大家鱼，A正确．
B、这四种鱼的体表覆盖鱗片，用鳍游泳，B正确．
C、这四种鱼都生活在水中，靠腮呼吸，腮内有丰富的毛细血管，C正确．
D、鱼类的心脏分为一心房一心室，D错误．13.3原生生物
一、夯实基础
1．下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（ ）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
2．蕨类植物的繁殖依靠（ ）
A．孢子
B．分裂生殖
C．营养生殖
D．种子
3．能够区别海带与衣藻的是（ ）
A．是否有根和叶
B．是否有叶绿素
C．多细胞还是单细胞
D．营养方式
4．藻类植物的细胞里都含有的色素是（ ）
A．叶绿素
B．藻黄素
C．藻红素
D．叶黄素
二、能力提升
5．所有藻类的细胞里含有的色素是（ ）
A．叶绿素和藻黄素
B．藻黄素和类胡萝卜素
C．叶绿素和藻红素
D．叶绿素和类胡萝卜素
6．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（ ）
A．春天气温升高，岩边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中
B．春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象
C．春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中
D．春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶：江水、湖水格外绿
7．下列植物中没有根、茎、叶的分化的是（ ）
A．海带
B．地钱
C．肾蕨
D．苏铁
三、课外拓展
8．藻类植物结构__________，主要生活在__________．衣藻、硅藻由__________个细胞组成。
9．
运用所学生物学知识回答下列问题：
（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是_______植物．
（2）“达坂城的姑娘辫子长，西瓜大又甜”，达坂城的水果个大味甜的原因是：该地区气候昼夜温差大，白天光照强、气温高，___________旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，___________微弱，消耗有机物少．
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象的表示出了动物的___________行为．
（4）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的___________现象．
9．某农田里常见生物之间的关系如图所示，请分析回答问题：
（1）影响农田中生物的非生物因素有___________
、___________
等．
（2）影响蚱蜢生活的生物因素有___________
、___________
等．
（3）图中的草属于生态系统成分中的
___________，细菌和真菌属于___________
．
【中考链接】
10．（厦门）下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
11．（济宁）绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．海带
B．墙藓
C．地钱
D．肾蕨
12．（茂名）海带是常见可食用的藻类植物．它具有的特征是（ ）
A．有进行光合作用的器官
B．能产生繁殖后代的种子
C．没有根、茎、叶的分化
D．只有茎、叶的分化
参考答案
一、夯实基础
1．【答案】A
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
二、能力提升
5．【答案】D
【解析】：藻类植物是一大类含有叶绿素等光合色素的低等自养植物．其共同特征是：结构简单，无根、茎、叶的分化；含有光合色素（藻类的光合色素包括三大类，即叶绿素类、类胡萝卜素类和藻胆素），能够进行光合作用，制造有机物，是水体中的生产者．
6．【答案】C
【解析】：藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色．因此诗句中描述的应该是藻类植物．可见C符合题意．
7．【答案】A
【解析】：A、海带是藻类植物藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
B、地钱是苔藓植物，苔藓植物有了茎、叶的分化；
C、肾蕨是蕨类植物，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
D、苏铁属于裸子植物，有了根、茎、叶的分化．
三、课外拓展
8．【答案】：简单；水中；一
9．【答案】：（1）藻类
（2）光合作用；呼吸作用
（3）捕食
（4）遗传
【中考链接】
10．【答案】A
【解析】：A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意．
B、苔藓植物有了茎、叶分化，没有真正的根，体内无输导组织，植株矮小，不符合题意．
C、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意．
D、种子植物有根、茎、叶等器官，且较发达．不符合题意．
11．【答案】A
【解析】：A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化．
BC、墙藓和地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根．
D、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化．
12．【答案】C
【解析】:
海带属于藻类植物，无根、茎、叶等器官的分化，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代．故C正确，ABD错误．13.5
真菌
一、夯实基础
1．下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制酸奶
②酿酒
③制醋
④生产青霉素
⑤做面食．
A．①②④
B．②④⑤
C．①③④
D．②③⑤
2．下列真菌中属于单细胞的是（ ）
A．酵母菌
B．青霉
C．曲霉
D．蘑菇
3．下列对微生物的认识正确的是（ ）
A．病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖
B．真菌都是多细胞生物，不含叶绿体，营养方式为异养
C．腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环
D．可引起食品的腐败变质，还可使人患病，所以细菌真菌都是有害的
4．下列有关细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（ ）
A．三者都是通过分裂的方式繁殖后代
B．病毒的个体很小，只由一个细胞构成
C．由于细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌
D．多数细菌和真菌不能合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养
二、能力提升
5．下列有关的微生物的说法正确的是（ ）
A．微生物都能使动物、植物或人产生疾病，因此十分有害
B．微生物都可以利用，如进行生物防治、环境监测等，所以他们都是人类的朋友
C．微生物中有的种类对人类有害，有的种类对人类有益
D．腐生细菌能毁坏食物，因此他们是有害无益的
6．下列关于微生物的叙述正确的是（ ）
A．细菌和真菌并不都是生态系统中的分解者
B．病毒是单细胞生物，只能寄生在其他生物的活细胞中
C．细菌和真菌都没有细胞壁，细菌没有成形的细胞核
D．制作泡菜时，泡菜坛既要加盖还要用一圈水来封口，这样做防止其他细菌进入坛内
7．下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A．个体微小，要用电子显微镜才能观察到
B．没有细胞结构
C．在寄主细胞里进行繁殖
D．可以独立生活
三、课外拓展
8．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病．牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失．
（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是_________
（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过_________方式进行繁殖．用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生_________．
（3）牛、马、羊都属于_________动物，它们的生殖发育特点是胎生、哺乳，心脏结构特点是_________．
（4）与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是（至少列举2条）_________、_________．
9．家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时，加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好．若在寒冷季节还要采取保温措施．据此回答：
（1）密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解_________而产生_________
（2）在制作甜酒的过程中，应尽量_________，以防止其它细菌和真菌的污染．
（3）若让你去检查甜酒制作是否取得成功，你的做法是_________．
【中考链接】
10．（广安）下列生物中，有细胞壁但无成形细胞核的是（ ）
A．病毒
B．细菌
C．酵母菌
D．霉菌
11．（包头）下列有关微生物的说法正确的是（ ）
A．芽孢是处于休眠状态的细菌
B．不同细菌的染色体数目不同
C．真菌属于单细胞真核生物
D．噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物
12．（聊城）与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
B．虽结构简单，但具有细胞结构
C．必须寄生在活细胞内才能生存
D．利用细胞内的物质进行繁殖
参考答案
一、夯实基础
1、B
2、A
3、C
4、D
二、能力提升
5、C
【解析】A、并不是所有的微生物都能使人患病．有的微生物是对人类有益的，如乳酸菌能够制作酸奶．A错误；
B、并不是所有的微生物都是人类的朋友，有的也是有害的．痢疾杆菌能够使人得痢疾．B错误；
C、微生物中大多数种类对人类有益，少数种类对人类有害．D正确；
D、腐生的细菌还能分解植物的残枝落叶，动物的遗体和粪便，把有机物分解成无机物，促进生物圈的物质循环．D错误．
6、A
【解析】A、腐生细菌和直接能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者；但是营寄生生活的细菌和真菌不是生态系统的分解者，A正确；
B、病毒是没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞中，B错误；
C、细菌和真菌都都有细胞壁，细菌没有成形的细胞核，C错误；
D、制作泡菜时，泡菜坛既要加盖还要用一圈水来封口，这样做的目的是造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵，D错误．
7、D
【解析】：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
三、课外拓展
8、（1）没有成形的细胞核
（2）分裂生殖；芽孢
（3）胎生、哺乳；二心房二心室
（4）臼齿发达、盲肠发达、消化道特别长
【解析】（1）炭疽杆菌是一种细菌，细菌细胞在结构上的主要特点是没有没有成形的细胞核；
（2）细菌的繁殖方式是分裂繁殖．当环境变的不利于细菌生长时，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，故煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌．
（3）哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳；心脏是二心房二心室．
（4）牛、马、羊等动物为草食性动物，臼齿比肉食性动物发达，有利于磨碎坚韧的纤维．草食性动物的肠道比肉食性动物的长，有利于肠道内的纤维素的分解．而且只有草食性动物体内有能够分解纤维素的细菌，消化道特别长有利于充分的消化纤维素．
9、：1）葡萄糖；酒精；
（2）少打开容器；
（3）把容器打开一个小缝隙，闻到酒香，看到米粒呈柔软状，食用时微甜而不酸．
【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动受到抑制．
（1）使酵母菌在无氧的条件下，酵母菌进行无氧呼吸，把有机物（糯米中的淀粉或葡萄糖）分解为二氧化碳和酒精，从而能产生更多的酒精好氧呼吸；而在有氧气的环境中，酵母菌将葡萄糖转化为水和二氧化碳．因此制作甜酒时密封容器的目的是：使酵母菌在无氧的条件下，分解葡萄糖而产生酒精．
（2）在制作甜酒的过程中，应尽量少打开容器，以防止空气中其它细菌和真菌落入容器内形成污染，影响酒的质量．
（3）甜酒制作成功的标准：把容器打开一个小缝隙，闻到酒香，看到米粒呈柔软状，食用时微甜而不酸．
【中考链接】
10、B
【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌、霉菌属于真菌有成形的细胞核．病毒没有细胞结构．某超市食品中检疫出一种单细胞微生物，表明不是病毒，具有细胞壁无成形的细胞核，表明不是真菌，因此是细菌．
11、A
【解析】A：芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，A正确；
B：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；
同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，B错误；
C：真核生物是由真核细胞构成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和动物界．青霉、蘑菇、酵母菌属于真菌，但青霉属于多细胞真菌，细胞内有真正的细胞核，C错误；
D：噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒，噬菌体既不是原核生物也不是真核生物，D错误．
12、B
【解析】
A、病毒由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成，正确；
B、虽结构简单，没有有细胞结构，而不是具有细胞结构，不正确；
C、病毒必须寄生在活细胞内才能生存，正确；
D、病毒利用细胞内的物质进行繁殖，正确．13.7
病毒
一、夯实基础
1．下列各项中，有成形细胞核的是（ ）
A．乳酸菌
B．大肠杆菌
C．艾滋病毒
D．酵母菌
2．下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A．病毒寄生在活体内，并通过分裂来繁殖
B．病毒是由蛋白质外壳和含遗传物质内核组成的
C．病毒能通过普通显微镜进行观察
D．病毒只对人体有害
3．下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A．变形虫
B．真菌
C．病毒
D．细菌和放线菌
4．下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A．人类
B．柳树
C．香菇
D．禽流感病毒
二、能力提升
5．下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A．个体微小，要用电子显微镜才能观察到
B．没有细胞结构
C．在寄主细胞里进行繁殖
D．可以独立生活
6．病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于（ ）
A．上代病毒
B．寄主细胞
C．病毒本身
D．外界环境
7．下列有关病毒结构和生命活动特点，叙述错误的是（ ）
A．病毒没有细胞结构
B．病毒由蛋白质外壳和遗传物质内核组成
C．病毒可以利用自身的营养分裂形成新个体
D．病毒的繁殖是在寄主细胞内进行的
三、课外拓展
8．近来，由SARS病毒引起的非典型性肺炎在我国一些地方流行，但在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制．
（1）SARS病毒和其它病毒一样，结构十分简单，仅由核酸和_________
组成．
（2）SARS病毒能引起人体主要呼吸器官_________受到损伤．
（3）将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病三个方面措施中的_________．
（4）非典病人很可能在发病_________（填“初”、“中”或“后”）表现症状时，传染性最强．
（5）已康复的非典病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于_________
（填“特异”或“非特异”）性免疫．
9．自2009年3月墨西哥发现甲型H1N1流感患者以来，截止到2009年5月16日疫情蔓延至39个国家和地区，已确诊病例达8
400例，5月11日济南发现我国大陆第二例输入型此病患者．其病原体是一种被称为甲型H1N1的新型病毒．请回答下列问题：
（1）甲型H1N1病毒的结构简单，只具有_________
和遗传物质核酸，但能侵入并损害人体肺部细胞．该种病原体主要通过空气、飞沫等进行传播，按传播途径区分该病属于_________
传染病．该病毒侵入人体细胞时，将自身的一部分结构注入人体细胞，一段时间后，人体细胞破裂，又释放出大量新的病毒．
（2）目前发现被甲型H1N1流感病毒感染的主要是青壮年人．那么，在该病传播的基本环节中，青壮年人属于_________
．在我国，一旦发现该病患者或疑似病人则立即对其隔离治疗．这种做法属于预防传染病流行措施中的_________
．
（3）甲型H1N1流感疫苗有望在近期研制成功，通过注射甲型H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感，这在免疫学上称为_________
．
四、中考链接
10．（柳州）艾滋病，乙型肝炎都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述正确的是（ ）
A．病毒能独立生活
B．乙肝病毒属于植物病毒
C．病毒属于原核生物
D．病毒由蛋白质和遗传物质组成
11．（聊城）与新生儿小头畸形关系密切的寨卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是（ ）
A．由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成
B．虽结构简单，但具有细胞结构
C．必须寄生在活细胞内才能生存
D．利用细胞内的物质进行繁殖
12．（石家庄）下列生物中，没有细胞结构的是（ ）
A．真菌
B．细菌
C．病毒
D．单细胞动物
参考答案
一、夯实基础
1、D
2、B
3、C
4、D
二、能力提升
5、D
解析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
6、B
解析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体；在繁殖时，利用寄主细胞内的物质把遗传物质进行复制，由一个个体变成了两个个体，所以病毒要建造新一代病毒所需的物质来自于寄主细胞．
7、C
解析：病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．病毒靠自我复制的形式使数量增加．
三、课外拓展
8、（1）蛋白质
（2）肺
（3）控制传染源
（4）初
（5）特异
解析：（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
（2）SARS病毒能引起人体主要呼吸器官肺受到损伤．
（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病三个方面措施中的控制传染源．
（4）非典病人很可能在发病初期表现症状时，传染性最强．主要是通过近距离飞沫、空气传播，防治工作要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病．
（5）非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．当某种病原体侵入人体以后，人体会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质---抗体，并在人体内存留，再同样的病原体侵入人体时，存留在体内的抗体就会将该病原体清除，人体就不会患该病了．但有其他病原体侵入人体时，这种抗体则不起作用，此类免疫属于特异性免疫．因此已康复的非典病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于特异性免疫．
9、（1）蛋白质外壳；呼吸道；（2）易感人群；控制传染源；（3）特异性免疫．
解析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．甲型H1N1病毒能侵入并损害人体肺部细胞．该种病原体主要通过空气、飞沫等进行传播，按传播途径区分该病属于呼吸道传染斌．（2）传染病的流行需要具备三个环节传染源、传播途径、易感人群．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．目前发现被甲型H1N1流感病毒感染的主要是青壮年人．表明青年人缺乏对甲型H1N1流感的免疫力，因此青壮年人属于易感人群．预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；甲型H1N1流感病患者或疑似病人能传播病原体属于传染源．因此一旦发现该病患者或疑似病人则立即对其隔离治疗．这种做法属于预防传染病流行措施中的控制传染源．（3）通过注射甲型H1N1流感疫苗只能预防甲型H1N1流感，因此这在免疫学上称为特异性免疫．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给易感者，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，通过注射甲型H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感，这在免疫学上还称为计划免疫．
中考链接
10、D
解析：A、病毒没有细胞结构，不能独立生活，而不是能独立生活，错误；
B、乙肝病毒属于动物病毒，而不是植物病毒，错误；
C、病毒没有细胞结构，因此不属于原核生物，错误；
D、病毒由蛋白质和遗传物质组成，正确．
11、B
解析:A、病毒由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成，正确；
B、虽结构简单，没有有细胞结构，而不是具有细胞结构，不正确；
C、病毒必须寄生在活细胞内才能生存，正确；
D、病毒利用细胞内的物质进行繁殖，正确．
12、C
解析:ABD、真菌、细菌、单细胞动物，都有细胞结构；
C、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
所以，没有细胞结构的是病毒．13.4植物
一、夯实基础
1．蕨类植物和苔藓植物都适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因（ ）
A．不能开花、结果
B．生殖离不开水
C．体内无输导组织
D．没有根、茎、叶分化
2．前段时间，全国各地发生大面积的雾霾天气，专家分析这与各地的环境污染有关，思考下列哪种植物可以用来鉴测空气的污染程度（ ）
A．水绵
B．肾蕨
C．葫芦藓
D．满江红
3．小叶同学在清源山的树阴下发现一种有茎、叶分化，无真正根的植物，不禁感叹道：“这里的空气真好!”这种植物是（ ）
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物
4．卷柏、满江红、桫椤等都是同一类植物．它们的植物体由（ ）组成．
①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子．
①②③④⑤⑥
B．①②③
C．①②③④
D．①③⑤⑥
二、能力提升
5．对“种子”概念的理解，错误的是（ ）
A．种子是植物的一种器官
B．由种子发育成的植物，就叫种子植物
C．种子的主要功能是贮藏营养物质
D．种子的主要功能是萌发成新植物体
6．在夏季容易找到蘑菇的地方是（ ）
A．小河中
B．树林的地表和腐朽的树干上
C．沙漠中
D．海滩边上
7．松树与苹果树相比，最主要的不同是（ ）
A．果实内有种子
B．终年常绿，不落叶
C．没有果实，种子裸露
D．松果有果皮保护
三、课外拓展
8．郭沫若先生六十年代初在莆田考察时，曾题下“荔城无处不荔枝”的诗句，感赞莆田荔枝．请根据你对荔枝的了解，并结合所学知识，回答下列问题：
（1）荔枝的叶脉为网状脉，种子的胚有两片子叶，属于被子植物中的_________
植物．
（2）荔枝果肉嫩白香甜，属于果皮的一部分，它是由子房中的_________
发育而来的．
（3）繁殖荔枝时，为保持植株原有的优良性状，多采用压条、嫁接的方式，这种生殖方式属于_________
（选填“有性”或“无性”）生殖．
（4）荔枝开花期间，会引来许多蜜蜂．蜜蜂的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式称为_________
．蜜蜂的成早具有两对翅，与之相适应的运动方式是_________
．
9．假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？
（1）苔藓植物生活在_________
的环境中．（干燥或阴湿）
（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？_________
．（背光面还是向光面）
（3）树干长苔藓的多的一面朝_________
（南或北）．
【中考链接】
10．（娄底）北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（ ）
A．藻类植物和苔藓植物
B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物
D．蕨类植物和被子植物
11．（厦门）下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（ ）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
12．（济宁）绿色植物分布广泛、千姿百态，它为大地增绿，为人间添彩，下列没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．海带
B．墙藓
C．地钱
D．肾蕨
参考答案
一、夯实基础
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】B
二、能力提升
5．【答案】C
【解析】：A、种子是植物的一种生殖器官，A正确；
B、种子发育的植物，就叫种子植物，B正确；
C、种子是植物的一种生殖器官，主要功能是萌发成新植物体，C错误；
D、种子是植物的一种生殖器官，用于繁衍后代，D正确．
6．【答案】B
【解析】：蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．蘑菇没有叶绿体因此需要从环境中获得有机物，潮湿的木桩内含有大量的有机物，还有蘑菇生长必须的水，而蘑菇的吸水能力和保水能力较差．因此蘑菇需要生活在潮湿松软的土壤或潮湿的木桩上．
7．【答案】C
【解析】：松树是裸子植物，终年常绿，不落叶，没有花和果实，胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，无果皮包被，不能形成果实；苹果树是被子植物，秋天落叶，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着，形成果实．可见C符合题意．
三、课外拓展
8．【答案】（1）双子叶；（2）子房壁；（3）无性；（4）完全变态发育；飞行．
9．【答案】：（1）、阴湿
（2）、背光面
（3）、北
【中考链接】
10．【答案】A
【解析】：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．
11．【答案】A
【解析】:解：A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，符合题意．
B、苔藓植物有了茎、叶分化，没有真正的根，体内无输导组织，植株矮小，不符合题意．
C、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，不符合题意．
D、种子植物有根、茎、叶等器官，且较发达．不符合题意．
12．【答案】A
【解析】:A、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化．
BC、墙藓和地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根．
D、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化．13.6
动物
一、夯实基础
1．下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（ ）
A．海蜇
B．海参
C．沼虾
D．乌贼
2．把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（ ）
A．两种动物的耗氧量都减少
B．两种动物的耗氧量都增加
C．青蛙的好氧量增加，小白鼠的耗氧量减少
D．青蛙的好氧量减少，小白鼠的耗氧量增加
3．下列描述中，属于遗传现象的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．一树结果，酸甜各异
C．一母生九子，连母十个相
D．橘生淮南为橘，生淮北则为桔
4．下列不属于腔肠动物的是（ ）
A．水螅
B．海葵
C．珊瑚虫
D．血吸虫
二、能力提升
5．我们保护青蛙的意义在于（ ）
A．青蛙能为人类预报气候
B．青蛙由于水路两栖，可供人玩赏
C．青蛙的肉鲜美，营养价值比较高
D．青蛙能捕食大量的农业害虫，提高农作物的产量
6．下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡
C．蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉
D．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力
7．狮子以草原上的弱小动物为食（ ）
A．狮子对自然界无任何作用
B．为了保护小动物，应该捕杀狮子
C．不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定
D．其体内的能量归根结底来自于太阳
三、课外拓展
8．又到白蚁纷飞时，该如何防治白蚁呢？只有了解白蚁，才能更好地防治它们．
（1）白蚁俗称“大水虫”，属于节肢动物中的_________．
（2）纷飞的白蚁，其飞行器官是_________．
（3）白蚁的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期，属于_________变态发育．
（4）白蚁巢内的白蚁数量可达百万只以上，可分为蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁，它们各司其职，根据行为的功能划分，这种行为属于_________行为．
（5）“千里之堤，溃于蚁巢”反映了生物能_________环境．
（6）白蚁具有世代相传的趋光性，从行为的发生分析，属于_________（填“先天性”或“后天学习”）行为．日常生活中可以利用白蚁的这一特性对其进行防治．
9．青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源．
（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中自由自在的游动，鱼在水中运动时靠_________保持前进的方向；鱼在水中靠_________进行呼吸．
（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于_________．海豚在生殖发青方面的突出特征是_________．
（3）梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的节肢动物，该类群的特征之一是体表有_________．
（4）海洋资源的开发和利用离不开现代生物技术，科研人员从鲍鱼的精子中提取出生长激素基因，转入大肠杆菌体内，从而生产出大量的生长激素，可以促进某软体动物幼体的生长，提高了养殖产量．以上实例是利用了哪种现代生物技术？_________．
（5）人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染，已对生物多样性造成破坏．保护_________的多样性是保护生物多样性的根本措施．
四、中考链接
10．（潮州）海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此，你判断海马是属于下列哪类动物（ ）
A．马科
B．马属
C．哺乳纲
D．鱼纲
11．（赤峰）下列属于鱼类的动物是（ ）
A．章鱼
B．金鱼
C．鲸鱼
D．鳄鱼
12．（成都）具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（ ）
A．金丝猴
B．鲤鱼
C．褐马鸡
D．蚯蚓
参考答案
一、夯实基础
1、D
2、D
3、A
4、D
二、能力提升
5、D
解析：青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫青蛙都吃，如蝗虫、玉米螟、菜青虫等；一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多．
如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响．
6、D
解析：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环，A正确．
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．青蛙捕捉害虫，在生态平衡中起着重要的作用，B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确；
D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．如果草原上大量增加羊的数量，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，草原生态系统的稳定性就遭受破坏，D错误．
7、D
解析：AC、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用．AC错误；
B、为了保护小动物，捕杀狮子会破坏生态平衡，B错误；
D、在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，狮子生命活动中所利用的能量归根结底来自于太阳，D正确；三、课外拓展
8、（1）昆虫纲；（2）翅；（3）不完全；（4）社群；（5）影响；（6）先天性．
解析：（（1）节肢动物的身体有许多体节构成的，根据其特征的不同可分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲等．白蚁俗称“大水虫”，属于节肢动物中的昆虫纲．
（2）纷飞的白蚁，其飞行器官是翅．
（3）白蚁的发育过程与蝗虫相同，要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．
（4）白蚁巢内的白蚁数量可达百万只以上，可分为蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁，它们各司其职，根据行为的功能划分，这种行为属于社群行为．
（5）“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了动物对环境的影响．
（6）蚂蚁的这种行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
9、（1）尾鳍；鳃；（2）学习性行为；胎生、哺乳；（3）外骨骼；（4）转基因技术；（5）生态系统．
解析：（1）鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
（2）海豚的表演是通过后天的学习而获得的一种行为，因此疏于学习行为，海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（3）梭子蟹和虾属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用．
（4）科学家们把从鲍鱼精子中提取出的生长激素基因，转入一种细菌体内，从而生产出大量的激素，运用的是转基因技术，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品．
（5）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．
中考链接
10、D
解析：鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．所以海马属于鱼类．哺乳动物具有胎生哺乳的特点．
11、B
解析:A、“章鱼”身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；
B、“金鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；
C、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；
D、“鳄鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物．
所以，属于鱼类的是“金鱼”．
12、B
解析:A、“金丝猴”属于哺乳动物，陆生，用肺呼吸；
B、“鲤鱼”，属于鱼类，终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸；
C、“褐马鸡”属于鸟类，陆生，用肺呼吸；
D、“蚯蚓”，属于环节动物，生活在潮湿的土壤中，用体壁呼吸．
所以，具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是鲤鱼．
