九年级上册第3课 西方文明之源

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名称 九年级上册第3课 西方文明之源
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2017-09-18 08:39:26

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课件20张PPT。太




罗第三课 西方文明之源学习目标
一、识记雅典城邦的繁荣的原因、相关人物
爱琴海克里特文明:
约前2000年迈锡尼文明爱琴文明=克里特文明+迈锡尼文明不同于大河文明的海洋文明一、雅典城邦的繁荣1、雅典城邦的兴起
a建立时间:
b地点:
c特点:
雅典的支柱产业不是农业,而是工商业,
你知道是为什么吗?公元前8世纪希腊半岛海上交通便利,工商业发达 希腊半岛山峦起伏,海岸线曲折,东邻爱琴海,岛屿星罗棋布。境内四分之三为山地,粮食不能自给,经济作物主要有橄榄和葡萄。雅典由于近海,海上贸易便利,
工商业十分发达。
农耕社会往往导致集权(封闭),
商业社会一般要求民主(开放)。
公元前5世纪后半期,伯利克里当政时期,雅典达到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
公元前6世纪,成为著名的奴隶制共和国。2.雅典城邦的发展全盛时期的雅典公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛。3.雅典城邦的繁荣全盛时期的雅典(1)政治上:扩大了公民的权利,全体成年男性公民可以参加公民大会。☆如何评价伯利克里时代的奴隶主民主政治?  不足:它仍是奴隶主民主政治,本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政!提示:能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。而雅典国内的广大奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。
雅典民主政治的特点:
    是广大公民直接参与的一种直接民主制。 评价
  进步性:把古代世界的民主政治发展到顶峰,成为一种典范,对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。全盛时期的雅典(2)经济:奴隶制经济高度繁荣。全盛时期的雅典(3)文化上:鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。雅典娜
巴特农神庙 雅典娜神庙是典型的希腊多利克建筑样式,在希腊老城区卫城,被誉为希腊建筑的国宝二、斯巴达是希腊的另一个著名城邦斯巴达特点:
地处内陆、农业相对发达、崇尚武力;
政权形式:由少数奴隶主贵族专政。思考题
假如你生活在当时的希腊,你愿意生活在雅典还是斯巴达?为什么?
一、雅典城邦的繁荣前
8

纪前
6

纪前5世纪
后半期
(伯利克里)建


邦奴




国全


期黄


代伯




代返回第3课 西方文明之源希腊文明
西方文明的摇篮——爱琴文明
西方民主的起源——雅典
西方文明与亚非文明的不同: 亚非文明古国大多发源于大河流域,是大河文明,以农业生产为主,而古代希腊文明发源于海洋,是一种海洋文明,工商业发达。这说明在此古代,地理环境对人类经济活动方式影响重大,不同的地理环境造就了不同的文明类型。思维拓展1、雅典处于全盛时期的当政者是( )
A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪
C、亚历山大 D、伯利克里
2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是( )
A、工商业发达 B、文化昌盛
C、全体居民都能参加政治生活 D、教育兴盛课堂练习C3、下列国家中,曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有( )
①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
4.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”希腊“极盛时期”具有深远影响的是( )
A.海外贸易 B.文化教育
C.军事外交 D.民主政治D作业
1.伯利克里时期,基本实现了公民在法律面前人人平等,民主政治达到了顶峰。雅典事实上的最高决策机构是( )
A.公民大会 B.陪审制度
C.五百人会议 D.国会
2.伯利克里宣称:“我们的制度之所以被称为民主制,是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民是指”( )
A.全体成年居民 B.全体自由公民
C.全体男性居民 D.全体成年男性公民
3.古希腊是“西方文明之源”,古希腊城邦雅典对西方文明的贡献之一是()
A.金字塔 B.公民大会
C.民主政治 D.汉摩拉比法典