阶
段
性
测
试(二)
[考查范围:科学入门(4-5节)]
一、选择题(每题4分,共60分)
1.我国1元硬币的直径大约是( C )
A.2.5
m
B.2.5
dm
C.2.5
cm
D.2.5
mm
2.下列换算不正确的是( B )
A.25千米=2.5×104米
B.4.7米2=4.7×102厘米2
C.200纳米=2×10-7米
D.3厘米3=3×10-6米3
3.量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比( A )
A.偏小
B.偏大
C.没有影响
D.与人的身高有关
4.清蒸阳澄湖大闸蟹由青色变成红色,一同学认为这种红色物质可能遇高温颜色会发生改变。就这位同学的看法而言,这应该属于科学探究中的( B )
A.实验
B.假设
C.观察
D.分类
5.下列说法中正确的是( C )
A.某测量结果是5.0
cm,末位的“0”无意义
B.0
℃的冰要比0
℃的水冷
C.沙漏也可以用作计量时间的标准
D.50
dm3的水比500
mL的水的体积要小
6.一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度,各次测量值分别为:2.42
cm、2.43
cm、2.42
cm、2.44
cm、2.64
cm,则这个物体的测量值应取( C )
A.2.42
cm
B.2.428
cm
C.2.43
cm
D.2.47
cm
7.实验室有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和最小刻度。要较准确地一次量出125
mL的酒精,则应选用的量筒是( C )
A.500
mL、10
ml
B.100
mL、2
mL
C.250
mL、5
mL
D.50
mL、5
mL
8.有一支温度计的刻度不准,将温度计放在冰水混合物中的示数是4
℃,放在一个标准气压下沸水中的温度示数是96
℃,若放在空气中的示数是20
℃,空气的实际温度是( C )
A.20
℃
B.18.4
℃
C.17.4
℃
D.以上都不是
9.不慎掉入冰柜中的钢尺取出后马上去测一个室温中物体的长度,那么测量结果将( A )
A.偏大
B.偏小
C.不受影响
D.无法确定
10.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了( B )
A.观察法
B.实验法
C.测量法
D.调查法
11.下列有关误差的说法中,正确的是( A )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
12.如图所示,利用维生素C能使淀粉—碘溶液褪色的性质,可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少。欲通过比较淀粉—碘溶液褪色的程度来得出正确结论,实验过程中不需要进行控制的条件是( D )
A.胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等
B.烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等
C.胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等
D.烧杯的大小必须相等
13.想要学好科学,很多时候经过自己的思考,对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮他判断一下,下面选项中一致的是( B )
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
14.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
组别/项目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500
mL
22
℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500
mL
10
℃
30个
9只
该实验设计的不妥之处是( A )
A.不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
15.当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是( D )
A.该领域其他专家的意见
B.实验报告撰写的详细程度
C.该科学家是否为这一领域的权威
D.他人能否重复其实验并得到相同的结果
二、填空题(每空2分,共22分)
16.在下列数据后面填上合适的单位。
(1)教学楼的高度约为30__m__。
(2)课桌的高度8____dm__。
(3)手上大拇指指甲的宽度约为1.2__cm__。
(4)一角硬币的厚度2__mm__。
17.(1)体温计是根据液体的__热胀冷缩__规律制成的,如图甲所示的体温计的示数是__37.7__℃。
第17题图
(2)如图乙所示,木块的测量值是__1.75__cm,分度值是__1__mm。
18.气象学里的日平均温度,是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则该地的日平均气温是__1.5__℃。
第18题图
19.小明同学用量筒测量家中热水瓶软木塞的体积时,他的实验步骤如下:
①用天平称得软木塞的质量为m。
②量筒内盛水时的读数为V1。
③把铁块放入量筒内水中时的读数为V2。
④把铁块和软木塞捆在一起放入水中时量筒的读数为V3。
(1)小丽同学认为小明同学的实验操作中有些步骤是多余的,你认为多余的是( B )
A.①
B.①②
C.①③
D.①②③
(2)李同学认为热水瓶的软木塞很容易吸水,请你想出一种办法来解决软木塞吸水造成的实验误差:__将软木塞涂上一层薄薄的蜡__。
三、实验探究题(共18分)
20.某同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水,他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”。
(1)实验前,该同学用温度计测量室内气温,如图甲所示,此时室内气温是__27__℃。
(2)该同学所用实验装置如图乙所示,记录的实验数据如下表。请在如图丙所示方格纸上画出温度与时间的关系图象。
甲 乙
丙
第20题图
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
90
95
98
100
101
102
102
102
102
(2)如图所示
第20题答图
(3)根据图象,得出的探究结论是: 0~5
min,水的温度随时间增加而上升得越来越慢;
5~8
min,水温保持不变 。
(4)实验中收集9组数据与只收集6组数据相比,其好处是__D__。(填序号)
A.只有9组数据才能得出结论
B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差
D.得到两物理量的关系更接近实际