魔法英语语法手册(初中版)
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魔法英语语法手册(初中版)
第一章
名词一、名词的定义、分类
表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词（Noun）。
名词的分类
名词分为普通名词(Common noun)和专有名词(Proper noun)两类。?
1.普通名词?
普通名词表示某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念。例如： milk 牛奶
building 楼房? engineer工程师room 房间?
普通名词又可分为个体名词（Individual noun）、集体名词（Collective noun）、物质名词（Material noun）及抽象名词（Abstract noun）四种。?
个体名词?表示个体的人或事物的名词叫个体名词。
例如： night 夜晚 boy 男孩?teacher 教师 apple 苹果 bird 小鸟?
集体名词?表示若干个体组成的集合体的名词叫集体名词。
例如：? family 家庭people 人们?group 组grade 年级 team 队?
物质名词? 表示无法分为个体的实物的名词叫物质名词。
例如：? ink 墨水meat 肉?rice 大米wheat小麦 water 水?
抽象名词?表示抽象概念，如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。例如： advice 忠告 love 爱?experience经历business 生意?health 健康?
专有名词? 表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词叫专有名词。? 专有名词分为带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词两种。 注意.专有名词的第一个字母必须大写，但其中的虚词不大写。当专有名词的所有字母都大写时，其中的虚词也应该大写。
例如 THE GREAT WALL OF CHINA 中国长城
不带冠词的专有名词?
（1）.表示人名、尊称和头衔的名词。
例如： Mike 迈克Mr Green 格林先生? Mum 妈妈 Miss Li 李小姐?
（2）.表示周日、月份和节日的名词。
例如：? Monday 星期一 January 一月?
Children’s Day 儿童节Women’s Day 妇女节?
National’Day 国庆节New Year’s Eve 除夕?Mother’s Day 母亲节?
（3）.表示地理和地理名称的名词。
例如： USA 美国 Africa 非洲?Shanghai 上海Guilin 桂林?
2）.需要带冠词的专有名词?
（1）.普通名词或形容词构成的专有名词前要加定冠词the。
例如： the United Nations 联合国?the Summer Palace 颐和园
?the People’s Hall 人民大会堂?
（2）.由“普通名词＋专有名词”或“专有名词＋普通名词” 构成的专有名词前要加定冠词the。
例如： the Communist Party of China 中国共产党?
the New York Times 《纽约时报》?the People’s Republic of China 中华人民共和国? （3）.在江河、海洋、湖泊、山脉、运河、群岛、平原或沙漠等专有名词之前要加定冠词the。
例如： the Yellow River 黄河 the West Lake 西湖? the Atlantic Ocean 大西洋?
the Xisha Islands 西沙群岛?the North China Plain 华北平原?
the Himalayas喜马拉雅山?the Sahara Desert 撒哈拉沙漠?
（4）.表示时代、朝代的专有名词前要加定冠词the。
例如：the Tang Dynasty 唐代?the Warring States Period战国时期?
（5）.在某些旅馆、建筑物的名词前要加定冠词the。
例如：the Blue Sky Hotel 蓝天宾馆?the Great Wall 长城?
the Museum of Chinese History 中国历史博物馆?
（6）.在表示报纸、杂志或书籍名称的名词前要加定冠词the。
例如：the Reader’s Digest《读者文摘》?the Red Star Over China 《西行漫记》? the People’s Daily 《人民日报》?the Twenty?first Century 《21世纪》?
（7）.在指“一家人”或“某某夫妇”的专有名词前要加定冠词the。
例如： the Whites 怀特一家人 the Greens格林夫妇?the Reads瑞得一家人
第一章 名词二、名词的数
名词的数是指名词的单、复数形式。表示一个人或事物用单数形式
（Singular noun）；表示一个以上的人或事物用复数形式（Plural noun）。?
个体名词和集体名词一般属于可数名词（Countable noun）；物质名词和抽象名词一般属于不可数名词（Uncountable noun）。
注意
有些名词在表示某一词义时是可数名词，而在表示另外一种词义时又是不可数名词。
列表如下：
可数名词 不可数名词
a glass(玻璃杯) glass(玻璃) a paper(一份报纸／文件) paper(纸) a dress(一件童装) dress(衣服的统称) a chicken(一只小鸡)chicken (鸡肉)a beef(一头牛) beef (牛肉)
an exercise(一道练习) exercise(运动／锻炼)
有些抽象名词，当意思转变而表示某类个体时，就成了个体名词。 例如：?
youth（青春）—a youth（一个青年人）surprise（惊奇）—a surprise（一件令人惊奇的事）?
有许多名词在英语中是不可数名词，而在汉语中可数。
例如：? chalk（粉笔） paper（纸）?news(消息) rice（大米）
1．可数名词的单、复数形式?
可数名词有单数和复数两种形式。?
1）.单数形式? 可数名词的单数形式在单词前加a或an。在以元音音素开头的单词前加an；在以辅音音素开头的单词前加a。
例如：a dictionary 一本词典 a computer 一台电脑?a desk 一张书桌a university 一所大学? an idea 一个想法an hour 一小时?an egg 一个鸡蛋 an orange 一个橘子?
2）.复数形式：可数名词的复数形式通常在名词后加-s或—es构成，也有不规则变化情况。
（1）.规则变化的5种复数形式及读音。
①一般情况下，在词尾加-s。?
s在元音及浊辅音后读［z］；在清辅音后读［s］；在t后与［t］一起读［ts］，在d后与［d］一起读［dz］。
例如：? bag→bags书包day→days白天? desk→desks 书桌book→books 书?
map→maps 地图coat→coats上衣?bed→beds床boot→boots靴子?
②以-s,?-ss,?-x,?-ch,?-sh结尾的名词，加-es，读［iz］。
例如：?bus→buses 公共汽车 class→classes 班级?box→boxes 箱子
watch→watches 手表? wish→wishes 希望brush→brushes 刷子?
③以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i再加-es，读［z］。
例如： family→families 家庭factory→factories工厂?baby→babies→婴儿
party→parties 聚会? city→cities 城市story→stories 故事?
特例以“元音字母＋y”结尾的名词，直接在词尾加-s。
例如： boy→boys 男孩 key→keys钥匙 day→days 天 “四十七”加?-es?
由以上例词，不难看出它们的原词都是以[s]、[?]或 [t?]结尾的，请实验一下:由慢到快，连续读 [s ]、 []、[]这三个音，就会使你联想到“四十七”这个数字的读音。你只要记住“四十七”，就能想起 [s]、 []、[]。以“四十七”三个音素结尾的名词变复数或动词单数第三人称加“?es”，读成 [iz ]。
④以o结尾的名词，一般在词尾加-s，读［z］。例如： piano→pianos 钢琴radio→radios
收音机?photo→photos 照片?
特例 hero→heroes 英雄 Negro→Negroes 黑人 potato→potatoes 土豆
tomato→tomatoes 西红柿
除了上述四个词必须加-es外，其余的词只加-s，则不必记忆。?
⑤以?f或?fe结尾的名词，一般要先变?f或?fe为?v,再加?es，读［vz］。
例如： leaf→leaves 叶子knife→knives 小刀? life→lives 生命thief→thieves 小偷
wife→wives 妻子 shelf→shelves 架子?roof→roofs 房顶
3.）复合名词的复数形式
（1）.把复合名词中的主体名词变为复数形式 。
例如：? paper flower→paper flower 纸花 looker-on→lookers-on 旁观者?
（2）.如果没有主体名词，则把最后一个词变为复数形式。
例如：? grown-up→grown-ups 成年人?
（3）.构成复合名词的两个词都变成复数。这类名词多为man,woman组成的复合名词。例如 woman doctor→women doctors 女医生 man judges→men judges 男法官
不规则变化的复数形式有以下6类情况。?
1 元音字母发生变化。
例如：man→men 男人woman→women 妇女? foot→feet 脚tooth→teeth 牙齿?
1 词尾发生变化。
例如：?child→children 孩子?
1 单、复数形式相同。
例如： fish→fish 鱼 sheep→sheep 绵羊?deer→deer 鹿
Chinese→Chinese 中国人?Japanese→Japanese 日本人
巧记单复数同形的词?
中国人和日本人很爱护绵羊、鹿 和 鱼。?
注意：fish指鱼的种类时，要加上-es才成复数；当指鱼的条数时，单复数形式相同；指鱼肉时，为不可数名词。
1 某些集合名词的单数形式具有复数含义。
例如：people 人们 police 警察 public 公众cattle 牛?
1 有些以-s结尾的学科名词通常被看做单数。
例如：physi 物理?politi 政治?maths 数学?news 新闻?
1 有些名词通常只有复数形式。
例如：?clothes 衣服 arms 武器 glasses 眼镜?papers 文件 scissors 剪刀
trousers 裤子?shoes 鞋子stockings 长统袜?
2.不可数名词量的表示法?
物质名词和抽象名词是不可数名词。不可数名词不能在其前面加a或an，也不能在词尾加?-s或-es。其复数形式只能体现在它的量词上，表示不可数名词的量常用以下两种方法：?
1）.用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。
例如：much water 许多水 a lot of money 许多钱?
a little milk 一点牛奶 plenty of rice 足量的大米?
some orange 一些橘汁 little beef 少量的牛肉?
2）.用容器来表示。
例如： a cup of coffee 一杯咖啡?two pots of water 两壶水?
ten bags of rice 十袋子大米?six boxes of ink 六盒墨水
注意.
不可数名词可用作复数的几种情况。 ?
用来表示类别时，可用复数。
例如： drinks 各种饮料vegetables 各种蔬菜?foods 各种食品fruits 各种水果?
有些抽象名词可转换为可数名词。
例如：jobs 工作things 事情，物品?hopes 希望 wishes 愿望
用“一分为二鉴别法”辨名词的可数与不可数，不少同学分辨不清可数名词与不可数名词。在这里告诉你一个诀窍，叫做“一分为二鉴别法”，能帮助你基本上分清这两类名词。? 判断某名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西一分两半，若每一半不能再叫原来的名称时，这个名词就是可数名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称时，这个名词就是不可数名词。?
例如，desk表示“课桌”，若将课桌一分两半，所得的两部分都不再具有课桌的特征，不能再用desk一词来表示。因此，desk是可数名词。meat表示“肉”，将一块肉一分两块，所得的两块仍可称作肉。所以，meat是不可数名词。
第一章 名词三、名词的格格（Case）是名词或代词的形式及其变化，它表示名词或代词在句子中与其他词之间的结构和语意关系。所有格表示人或事物的所有和领属关系，在句
子中作定语。名词所有格有-s所有格、of所有格及双重所有格三种形式。?
1's所有格的构成?
1）.表示人或有生命的东西的名词，单数名词在其后面加上-s；复数名词在其后面只加-’（若不是以-s结尾的复数名词仍加-s），且读音与名词复数词尾-s的读音相同。
例如：Today is Children's Day. 今天是儿童节。?
This is Mr Yin's office. 这是殷先生的办公室。?
Those are students’books. 那些是学生用书。?
The food is made from a cow's milk.?这种食品是用牛奶制成的。?
That isn't my parents’room.?那不是我父母的房间。?
2）.表示一样东西为两人或多人所共有，只在最后一个名词的词尾加-’s；如表示各自所有，则两个名词词尾都必须加-’s。
例如：Mr Hu is Hu Ming and Hu Ping's father. 胡先生是胡平和胡明的父亲。（共同拥有）?
That's Lucy and Lily's room. 那是莉莉和露茜的房间。（共同拥有）?
Those are Tom's and Mike’s bikes. 那是汤姆和麦克的自行车。（分别所有）?
3）.表示时间、距离的名词所有格，在其词尾加-’s。?
Please look at today's weather. 请看今天的天气。?
We'll have three weeks’holiday.?我们将放三周的假。?
An hour’s walk is not long.?步行一小时的路程不算远。?
China’s future will be beautiful.?中国的未来将是美好的。?
4）.国家、城市和地方名词虽然是无生命名词，但其所有格也可用-’s。
例如：?Guilin's hills 桂林的山?the city's history 这个城市的历史?
the West Lake's water 西湖的水?the mountain village's mornings 山村的早晨?
2.?of所有格?表示无生命的东西的名词所有格，一般用“of＋名词”，表示所属关系。例如：the capital of Shandong 山东的省会?the windows of our classroom 我们教室的窗户? the name of the famous writer 那位名作家的名字?the end of the programme 这个节目的结尾? the use of computers 电脑的使用?
3.?双重所有格?在英语中，-’s所有格与of所有格放在一起使用所构成的结构叫双重所有格。
例如：Some photos of my parents'will be put away.?我父母的一些照片将被收好。?
An old friend of hers wrote a letter to her last week. 她的一个老朋友上周给她写了一封信。?A lot of clothes of my aunt's were bought in Shanghai. ?我姑姑的许多衣服是在上海买的。?The bones of many animals'can be used as medicine.?许多动物的骨头有药用价值。?
1）.双重所有格的含义双重所有格表示全体中的一部分。使用双重所有格的目的是为了避免名词的重复，加强语气或表示某种感彩。
例如：This is a photo of my brother’s=This is one of my brother’s photos. 这是我哥哥的一张照片。（避免重复）?
The big nose of Uncle Tom's looks lovely. 汤姆叔叔的大鼻子看上去很可爱。（表示感彩） It's said that an old friend of my father's will come to my home. 据说我父亲的一位老朋友要来我家。（起强调作用）?
2）.双重所有格的用法?
（1）.of前面的名词之前通常有一个限定词，如a/an, any, some, no, few, several, two等。例如：?some books of Lu Xun 's 鲁迅的一些作品? a few friends of mine 我的一些朋友?
several toys of the child 's 这个孩子的几件玩具? a pen of my mother's 我妈妈的一支钢笔?
（2）.of前面的名词通常可以用指示代词this, that来强调某种感彩。
例如：This ball of Hu Ping’s is not expensive.?胡平的这个球不贵。
I’m not pleased with that answer of hers.?我对她的答案感到不满意。?
（3）.of后带-’s的名词通常是表示具体的人的名词，或是名词性物主代词。
例如：That 's the spirit of the worker's.（正）
That's the spirit of a worker's.（误）?
This is a daughter of theirs.（正）
This is a daughter of their.（误）
3）.of所有格与双重所有格结构的区别?
（1）. 侧重点不同。试区别：?
{ She is a sister of my father's. (侧重说明父亲的妹妹不止一个)
She is a sister of my father. (侧重说明“她”是父亲的惟一一个妹妹)?
（2）.当of前的名词是picture等词时，含义不同。试区别：?
{It is a picture of my mother's. 这是我妈妈收藏的一幅画。
It is a picture of my mother. 这是我妈妈的一张照片。?
4被名词所有格所修饰的名词的省略?
1） 一个被名词所有格修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以避免重复。
例如： —Whose watch is this 这是谁的手表？?
—It's Jack's. 是杰克的。?
Listen!This is not Mary’s voice, but Lucy's.?听！这不是玛丽的声音，是露茜的。?
2）.如果两个名词所有格所修饰的词是同一个词，这时可以省去一个或合用一个。
例如：Is that Mike's basketball or Tom's ?那是麦克的篮球还是汤姆的？?
Are these Lucy's shoes or Lily's ?那是露茜的鞋子还是莉莉的？?
3）.在表示某人的家、店铺、诊所或公共建筑物时，名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。
例如：The girl has to go to her aunt's for rest.?这个女孩不得不去她姨妈家休息。?
Maybe she is at the doctor's.?或许她在医生的诊所里。
第一章 名词四、名词的句法作用
名词在句子中有以下几种功能。?
①在句子中作主语。
例如：Bill Gates is computer scientist.?比尔·盖茨是一位电脑专家。?
Thisis very interesting. 这本书很有趣。?
The fresh flowers smell sweet.?这些鲜花闻起来很香。?
②在句子中作表语。
例如：My mother is an Englishteacher.?我妈妈是英语老师。
Edison was a great inventor .?爱迪生是一个伟大的科学家。?
Biology is a science . 生物是一门科学。?
③在句子中作宾语。
例如：Both of my parents study English . 我父母都学英语。（作动词study的宾语）?
All of my classmates have read the book. 我所有的同学都读过这本书。（作动词read的宾语）?
My mother looks after my son. 我妈妈照看我的儿子。（作介词after的宾语）?
The doctor looks over thepatientsevery day. 医生每天给病人做检查。（作介词over的宾语）? Please look at theblackboard . 请看黑板。（作介词at的宾语）?
④在句子中作定语。
例如：My father is a Party member. 我父亲是一名党员。?
Mr Hu is a man doctor. 胡先生是一位男医生。?
Let’s go to Li Ping’s birthday party.?我们去参加李平的生日聚会吧。?
⑤在句子中作状语。
例如：He has been to America three times.?他去过美国三次了。
The meeting will last two hours.?这次会议将持续两小时。
The bike cost me two hundred yuan.?这辆自行车花了我两百元。?
⑥在句子中作宾语补足语。
例如：We call him boss. 我们称呼他老板。?
They made me monitor of our class.?他们选我当班长。?
⑦在句子中作同位语。
例如：Miss Li, our maths teacher, is very young.?李小姐，我们的数学老师很年轻。?
The novel was written for usstudents.?这本小说是专为我们学生写的。?
⑧在句子中用作称呼语。
例如：Be quick! Mike. 麦克，快点！?
Li Lei! Come here, please. 李蕾，请快点过来。?
Don ‘t shout at me, boy! 小子，别对着我大喊大叫！
注意. 名词作定语时，一般要用单数形式，但man, woman作定语时，当后面的名词是复数形式时，man, woman也要变为复数。
例如：{ paper flowers 纸花?apple pies 苹果馅饼?weather reports 天气预报?
girl students 女学生 men doctors 男医生? women engineers 女工程师?
men teachers 男老师?women players 女运动员
六、名词的单位?
在汉语中，名词常用量词来修饰，而在英语中很多情况下也可以用量词来修饰名词。英语中的可数名词与不可数名词都可以用量词来修饰，表示“一对、一群、一组、一排、一列”等。
例如：修饰不可数名词?
{ a piece of light music 一段轻音乐 a cup of tea 一杯茶 a drop of water 一滴水
修饰不可数名词?
{ a piece of good news 一则好消息 a glass of milk 一杯牛奶 a pound of meat 一磅肉
修饰可数名词?{a box of apples 一箱苹果 a basket of eggs 一篮子鸡蛋
a group of boys 一群男孩
修饰可数名词? {a class of students 一个班的学生 two teams of players 两队的选手 three rows of trees 三排树 ?
常见量词列举如下表所示
a glass of 一玻璃杯…… a bottle of 一瓶……
a cup of 一杯…… a pair of 一双（对）……
a piece of 一块（片）…… a drop of 一滴……
a group of 一群（组）…… a row of 一排……
a bowl of 一碗…… a pile of 一堆……
第二章 代词一、代词的定义、分类
一、代词的定义、分类
代词是用来指代名词、形容词、数词的词。代词在句中可作主语、宾语、表语或定语。 二、代词的分类 ?
在英语中，代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、连接代词、关系代词和不定代词九大类。?
代词在英语中使用极为广泛，它的使用可以使句子显得简洁明快，但若使用不当也容易造成理解上的偏差。
三、人称代词?
表示“你、我、他（她、它）”，“你们、我们、他们（她们、它们）”的词称为人称代
词。它有人称、数和格的变化。
1.?人称代词的一般用法?
1）.人称代词作主语（使用主格）?
I like English and maths very much.?我非常喜欢英语和数学。?
She reads English words every morning.?她每天早晨读英语单词。?
You are my good friend . 你是我的好朋友。?
They don ' t talk in class. 他们上课不讲话。?
You, she and I are all good at playing football.?你、我和她都擅长踢足球。?
2）.人称代词作宾语（使用宾格）?
Miss Mily teaches us dancing.?米莉小姐教我们舞蹈。?
Her grandma likes her very much.?她的祖母很喜欢她。?
I bought a fresh flower for her.?我给她买了一束鲜花。?
Mr Ma wants me to work out the problem.?马老师想让我解答这道题。?
Don' t disturb them. They're reading in the library.?
别打扰他们。他们正在图书馆里读书。?
3) 人称代词作表语（常用宾格形式）?
—Who is there 谁在那儿？?
—It's me. 是我。?
—Who is crying in the room 谁正在房间里哭？?
—It's her. 是她。
注意. 介词后面只能跟人称代词的宾格作宾语，不能接主格。
例如：{ There is a desk between you and I.（误）
There is a desk between you and me.（正）
{ Here's a Christmas card for she.（误）
Here's a Christmas card for her.（正）
2.?特殊用法的人称代词?
1)it的特殊用法?
①it表示人以外的单数东西或动物，意为“它”。例如：?
—Where's my bag 我的书包呢？?
—It's over there. 它在那儿。?
—Could you find a bird in the picture ?
你能找到图中的一只小鸟吗？?
—Yes, it's in the tree. 能，它在树上。?
②指代天气?
How cold it was yesterday! 昨天真冷啊！?
—What's the weather like today 今天天气如何？
—It's rainy. 有雨。?
③指代时间?
—What's the time 几点了？?
—It's seven o'clock. 七点了。?
④指代距离?
—How far is it from here 离这儿多远？?
—It's five minutes'walk. 步行五分钟的路程。?
⑤作形式主语?
It's good to take enough exercise. 多锻炼有好处。?
It's better to do everything carefully.?做事认真比较好。?
⑥作形式宾语?
He found it very interesting to be on Internet.?他发现上网很有趣。?
I found it very hard to get on with her.?我发觉与她相处很难。?
She finds it necessary to get up early in the morning. 她发现早上早起床很有必要。
2）.she的特殊用法?
she除了指女性外，还可以用来指国家、月亮、大地、船只等自然界的东西。
例如：The moon is shining brightly tonight. She looks like a round plate.
今晚的月光很明亮，她好像一个大圆盘一样。?
China is my motherland. I'll love her forever.?中国是我的祖国。我将永远爱她。?
3）.we, you, they的特殊用法?
we, you, they有时并非指特定的人，翻译时不必译出来。
例如：We had a heavy snow yesterday.?昨天下了一场大雪。?
You don't grow any crops here.?这儿，人们不种庄稼。?
They speak Chinese in China.在中国，人们说汉语。?
3.?人称代词的排列顺序?
英语中，当说话者(I或we)提到自己和别人时，习惯上常把自己摆在最后一个位置，以表示谦虚和礼貌。
例如：You, she and I passed the exam.?我、你和她都通过了考试。?
在承认错误或自我批评时，说话者有时也把自己居于其他人称之前。
例如：I and he are to blame. 我和他都要受批评。?
You and I是固定结构，即使在承认错误时，词序也不变化。
例如：You and I are to blame. 我和你都要受批评。
第二章 代词二、物主代词
物主代词表示所有关系，又叫做代词所有格。物主代词有两种形式，一种是形容词性物主代词，在句中只能充当定语；另一种是名词性物主代词，在句中可以作主语、宾语、表语等。物主代词有人称、数的变化。
1.?名词性物主代词的用法?
名词性物主代词具有名词的特征，在句子中可以作主语、表语、宾语。它还可以构成“a/an/ this/ that/ some/no+名词+of+名词性物主代词”句型，在这个句型中，名词性物主代词在句子中作定语，表示部分与整体的关系.
例如：A friend of mine has gone to America.?我的一个朋友去美国了。?
That dress of hers looks beautiful.?她的那条裙子很漂亮。?
Some books of ours are very interesting.?我们的一些书很有趣。?
1）.作主语?
His bike is black. Mine is blue.?他的自行车是黑色的。我的是蓝色的。?
Our country is great, and theirs are also great.?我们的国家很大，他们的也很大。?
This isn't my watch. Mine is in my pocket.?这不是我的手表。我的在衣袋里。?
2）.作表语?
—Whose football is this 这是谁的足球？?
—It's his. 是他的。?
—Is that model plane yours ?你这个模型飞机是你的吗？?
—No,its hers. 不，是她的。?
That hat on the desk is not mine. It's yours.?桌子上的帽子不是我的。是你的。?
3）.作宾语?
Don't help me with my cleaning. Clean yours.?别帮助我打扫卫生了，扫你的吧。?
I have finished my homework. Have you finished yours？我已经完成了我的作业。你完成你的了吗？?
Please use your own pen. Don't use mine.?请你用自己的钢笔。别用我的。?
4）.用于“of”结构中作定语?
That car of hers is very expensive.?她的那辆车很贵。?
This painting of his is well sold.?他的这幅画卖得很好。?
Tom's father is a close friend of mine.?汤姆的父亲是我的一个亲密朋友。?
2.?形容词性物主代词的用法?
形容词性物主代词具有形容词的特征，在句子中用作定语，后接名词。例如：?
My teacher is going to visit our home.?我的老师将要到我家家访。?
Her new trousers are very beautiful.?她的新裤子很漂亮。?
This isn't my idea, and it's her idea.?这不是我的主意，是她的主意。
注意. 形容词性物主代词的前后均不可再接定冠词the。
例如：{ This is my the red umbrella. （误）
This is my red umbrella. （正） ?
{ That is the her new clock. （误）
That is her new clock. （正）
3．名词性物主代词和形容词性物主代词的用法 区别
形容词性物主代词的后面必须加名词才能在句中使用；而名词性物主代词后面绝对不能再加名词了，这一点应切记。
例如：This is?your?picture 这是你的图画。
名词 形容词性物主代词（your后面必须加名词）
Those balls aren't theirs. 那些球不是他们的。
名词 名词性物主代词?（theirs后面绝不能再加名词）
{ That one is not mine banana. （误）
That one is not mine. （正）
注意. 冠词a(an, the)和this, that, some, no等词后不能再用所有格或物主代词。
例如：{a my book （误）
an her bike（误）
{ the your desk（误）
some their babies（误）
第二章 代词三、指示代词
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指代概念的代词叫指示代词。
指示代词有this, that, these, those等。this(复数形式是these)指时间或空间上较近的人或物；that(复数形式是those)指时间或空间上较远的人或物。
1.?指示代词的基本用法?
指示代词在句子中可用作主语、表语、宾语或定语。?
1）.作主语?
This is a robot. 这是一个机器人。?
That is an old computer. 那是一台旧电脑。?
These are our new books. 这些是我们的新书。?
Those are yellow taxies. 那些是黄色的出租车。?
2）.作表语?
What the girl wants is that. 那就是那个女孩想要的。?
The pen he is looking for is this.?这就是他正在找的钢笔。?
What the boys want to buy are those.?男孩子们想买的就是这些。?
What I'd like to choose are these.?我想选的就是这些。?
3）.作宾语?
If you do that, you'll succeed.?如果你那样做，你将会成功。?
Don't do this, it's bad for your eyes.?别这样做，它对你的眼睛有害。?
I like those, because they are helpful.?我喜欢那些，因为它们有益。?
Eat these. They taste delicious.?吃这些吧。它们味道鲜美。?
4）.作定语?
This room is Lucy and Lily's.?这个房间是露茜和莉莉的。?
That banana is green. 那个香蕉是绿色的。?
These children are watching a match. ?这些孩子们正在观看比赛。?
Those songs are for old people.?那些歌是为老年人写的。?
2.?指示代词的特殊用法?
1）.this和that在对话中常用it来代替；these和those则常用they或them来替代。
例如：—What's this 这是什么？?
—It's a Japanse car. 一辆日本轿车。?
—What are those 那些是什么？?
—They are boats. 小船。?
These are our tools. Please put them away.?
这些是我们的工具。请把它们收好。?
The weather in the north is colder than that of the south in winter.
冬季北方的气候比南方的冷。?
2）.that和those代替前面提到过的名词，但this和these不行。
例如：The population of China is larger than this of Canada.(误)?
The population of China is larger than that of Canada.(正)?
The computers made in China are as good as these made in Japan.(误)?
The computers made in China are as good as those made in Japan. (正)?
3）.this和that有时可以当副词用，表示程度，相当于so。
例如：The young man can't speak that well.?那个年轻人说不那么好。?
I can also play games this wonderfully.?我也能够做游戏做得这么精彩。?
4）.that或those可以代替前面句子或句子中的某一部分。
例如：You are late again. That's terrible. 你又迟到了，那太可怕了。（that作主语代替前面的整个句子）?
You mean you don't have enough money. That 's a big problem.你的意思是说你的钱不够。那是个大问题。（that代替前面的you don't have enough money）?
5）.this和these常指后面要讲到的事物，有启下的作用。
例如：What I want to tell you is this:You have won the relay race. 我想告诉你的是这么一件事：你们接力赛赢了。（this指代下面一整句话）
第二章 代词四、相互代词与反身代词
1.?反身代词?
表示“我自己”、“你自己”、“他（她／它）自己”，“我们自己”、“你们自己”、“他（她／它）们自己”等的词叫反身代词，也叫自身代词。它表示一个动作回到该动作的执行者本身，或者强调自己。它有人称和数的变化。
1）.反身代词的基本用法是在句子中作宾语或表语。例如：?
Did you enjoy yourself last night (作宾语)昨天晚上你玩得高兴吗？?
Make yourselves at home, please. （作宾语）别客气，就像在家里一样。?
Tom will be himself again in a few minutes. （作表语）汤姆过会儿就会好。?
2）.反身代词有时作主语或宾语的同位语，用来加强语气，表示“本人”或“亲自”。例如：Mr Wang wants to learn a foreign language himself.? 王先生想学一门外语。?
The drawing was drawn by Mike’s sister herself.? 这幅素描是迈克的妹妹自己画的。? You’d better borrow the book yourself.?你最好亲自去借这本书。?
3）.反身代词常用于某些固定搭配中。
例如： all by oneself 独自 learn by oneself 自学?
think to oneself 暗暗地想? say to oneself 自言自语?
leave one by oneself 把某人单独留下? teach oneself 自学
2.?相互代词?
英语中，表示相互关系的代词叫相互代词。共有两对：each other与one another。each other通常指两者之间的“相互”，而one another则用来表示两个以上的人或事物的相互关系。相互代词在句子中作宾语，其所有格形式在句子中作定语。
例如：As friends, we should help each other. 作为朋友，我们应该互相帮助。（作宾语）?
You mustn，t talk to each other in class. 不许在课堂上互相说话。（作宾语）?
Look! They are passing the ball one another. 看他们在互相传球。（作宾语）?
Let’s correct each other’s ‘mistakes. 我们互相改正错误吧。（作定语）?
They know each other’s favourite. 他们互相了解对方的优点。（作定语）
第二章 代词五、不定代词
不具体指明代替任何特殊名词或形容词的代词叫不定代词。不定代词一般代替名词和形容词，在句子中作主语、宾语、表语或定语。?
常见的不定代词有：all, each, every, both, either, neither, one, none, (a)little, (a) few, many, much, other, another, some, any, no，以及由some, any, no和every与body, one, thing构成的合成不定代词。?
1.?one, ones的用法?
1）.one可用作代词，代替前面已经出现过的单数可数名词，以避免重复。若无定语修饰，one不带冠词；若有定语修饰，one就必须带冠词。?
— Which bike is yours, Mike 迈克，哪一辆自行车是你的？ ?
—You can buy one in the school shop.?你可以在学校的商店里买一个。?
We like that one, the one with four pockets.?我们喜欢那一件，那一件有四个衣袋。?
2）.ones一般代替复数可数名词（也可以用those）。
例如：These books are mine and those(ones) are my brother’s .这些书是我的，而那些书是我哥哥的。?
I have several new colour pencils and some old ones.我有一些新的彩色铅笔和一些旧的彩色铅笔。?
注意. it和one都可以代替前面提到的名词，但it代替的是前面提到那件特指的事物；而one所替代的是前面提到的同类事物，但不是同一件。
例如：The chair is in the middle of the room, please move it away. （代替前面的chair）
She bought a newspaper and gave it to me. （代替前面的a newspaper）?
If you need a pen, I can provide one. （指同类的东西）?
This is a big orange, but I’d like a smaller one. （指同类的东西）
2.?some, any的用法?
1）.some, any都是表示不定数量的代词，都可以作主语、宾语和定语。后面可以跟可数名词的复数或不可数名词，意为“一些”。some一般用于肯定句，any用于否定句、疑问句和条件状语从句。但表建议请求的疑问句中用some。
例如：The boy asked the teacher some questions.? 这个孩子问了老师一些问题。?
Have you any paper 你有纸吗？?
Would you like some coffee 你想要点咖啡吗？??
2）.some, any与thing,body,one构成的合成不定代词的用法与some, any一样。
例如：Let’s have something English to eat today.?我们今天吃点英式风味的东西吧。?
There’s something wrong with your foot.?你的脚有点毛病。?
注意. something, anything, nothing等复合不定代词被修饰语修饰时，修饰语应后置。
例如：something interesting 有趣的事情?nothing new 没有新的东西?
anything important 重要的事情?something useful 有用的东西?
something to eat 一些吃的东西
3）.在否定句中，some表示半否定，any表示全否定。
例如：I don’t know some of the new words. (我不全认识那些生词) 我只认识其中的部分生词。?
She doesn’t know any of the new words. （一个生词也不认识） 这些生词她一个也不认识。?
3.?many, much的用法?
1) many, much均表示“许多”。many修饰可数名词，much修饰不可数名词。
例如：Many students are watching a football match.?许多学生正在观看足球赛。?
Much work needs to be done today.?今天有大量工作需要做。?
2)many, much在句中可以作主语、宾语、定语，有时也可以作状语，主要用于否定句及疑问句中（在肯定句中多用a lot of, lots of, plenty of）。
例如：Many of the children like playing games.许多孩子喜欢做游戏。（主语）?
They don’t have much milk to send today.今天他们设有许多牛奶要送。（定语）?
In much of China, is spring usually very short？?在中国的大部分地区，春季通常很短吗？（介词宾语）?
3)much可以修饰形容词或副词的比较级。
例如：You look much better today than yesterday.?你今天看上去比昨天好多了。?
She likes maths much better than physi. ?物理与数学相比，她更喜欢数学。??
4)many、much可以后接more,many more代替或修饰可数名词复数，much more后接不可数名词。
例如：Li Lin has many more books than I.?李林比我拥有更多的书。?
5)“many a(an)+名词单数”与“many+名词复数”意义相同。
例如：Many a young man comes here for a swimming.= Many young men come here for a swimming. 许多青年人来这儿旅游。?
Many a fi is very interesting.=Many fis are very interesting.许多电影很有趣
4.?both, all的用法?
1)all代表或修饰三个或三个以上的人或物，也可代表或修饰不可数名词，在句中用作主语、表语、宾语、同位语或定语。
例如：All are working hard.?所有的人都正在努力学习。（主语）?
What I want to say is all.?我想说的话就这些。（表语）?
He told me all about it.?他把一切都告诉了我。（宾语）?
All the apples on the tree grow big.?树上所有的苹果都长大了。（定语）?
Mr Chen knows us all.?陈先生认识我们大家。（同位语）
注意. all修饰单数名词，表示“全”、“总”、“整”。
例如：Our boss works all day.?我们老板整天工作。?
all作主语时，如果后跟人称代词，必须在all后加上of；如果后跟名词，既可以加上of，也可以不加。
例如：All of us are from China.?我们都来自中国。?
当all作同位语时，它在句中位置随谓语动词而定，应置于系动词之后，实义动词之前。
例如：They all worry about you.?他们都很担心你。?
We are all football players.?我们都是足球队员。?
all用作人称代词宾语的同位语时，all应放在宾语后面。
例如：Happy New Year to you all.?祝你们大家新年快乐。?
I'll have to copy them all.?我将不得不把它们全部抄下来。?
2）.both代表或修饰两个人或物，在句中用作主语、宾语、同位语或定语。可构成“both…and”结构，表示“两者都……”。
例如：My twin sisters are both fifteen years old.?我的两个双胞胎姐姐都15岁了。?
Both of them are good at English.?他们两个人都擅长英语。?
5.neither, either的用法?
1）.共同点?
两者都可以用作主语、宾语和定语。neither和either在句中作主语时，谓语动词必须用单数形式；作定语时，其后名词均用单数。
例如：There are many shops on either side of the road.?马路的两边都有许多商店。（定语）? Neither of my parents has come yet.?我父母都还没回来。（主语）?
—Which one do you like better 你更喜欢哪一个？?
—Either is OK. 哪一个都行。（主语）
注意. either也可以用作副词，意为“也”，用于否定句的句末。
例如：You are not good at maths, I'm not either. 你的数学不好，我的数学也不好。?
You can’t skate well, I can’t either.?你不会滑冰，我也不会。?
2）.不同点?
neither表示否定含义，可构成“neither …nor”的句型；either表示“两人或物中的任何一个”，表示肯定意义，可构成“eitheror”句型。
例如：Neither my sister nor my brother likes dancing.?我哥哥和姐姐都不喜欢舞蹈。?
Neither my parents nor I was at home yesterday.?我和我父母昨天都不在家。??
6.?none, no one的用法?
1）.none表示“（三者或三者以上）一个也没有”。none用作名词时，在句中一般作主语和宾语；none代替可数名词作主语时，谓语动词既可以用单数也可以用复数；none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
例如： None of the stories (is)are instructive. ?没有一个故事有教育意义。?
None of the students are(is) late today.?今天没有一个学生迟到。?
2）.no one(=nobody)指人，意为“没有人”、“无人”，作主语时，其谓语动词永远用单数。
例如：No one knows you here except me.?在这儿除了我没有人认识你。?
No one likes staying at such a place.?没有人喜欢呆在这样一个地方。?
No one seems to be in a hurry. 好像没有人着急。?
3）.在回答how many或how much引出的问题时，用none来表达“一个也没有”；而在回答who引出的问句时，如表示“没有人”，用no one来回答。
例如：— How many birds are there in the tree 树上有几只鸟？?
—None.一只也没有。?
— How much water do you have in the cup 你那个杯子里有多少水？ ??
7.?other, another的用法?
1) another(=an other)表示“别的；另一个”。泛指众多中的另一个，作定语时一般后面接单数名词，有时也可指几个，another的前面不能用the。
例如：Would you like another banana ?你还要一个香蕉吗？?
The ball goes from one boy to another.?球从一个男孩传给另一个男孩。?
2）.the other表示两个中的“另一个（常用于one…,the other…）”。
例如：She has two radios,one is new, the other is old.?她有两台收音机，一台是新的，另一台是旧的。?
Only two bikes left. One is yours, the other is Mike’s .只剩下两辆自行车了。一辆是你的，另外一辆是迈克的。
注意. 有时another可以用在复数名词前，构成“another＋基数词＋名词”结构，表示“又、再”。
例如： I’d like another two cakes.?我想再要两块蛋糕。?
In another ten days, we’ll leave for Xin jiang. 再过十天，我们将出发去新疆。?
We have another three jobs to do today.?今天我们还有三件工作要做。
3)other, others(=other+名词)“别的，其他的”。可以构成“some,others”结构，意为“一些……，另外一些……”。
例如：Some are playing basketball, others are running.?一些人在打篮球，一些人在跑步。
Some people went to the cinema, others stayed at home.一些人去看电影，一些人呆在家里。
4)the others(=the other+名词)“其余的”(=the rest)。
例如：There are three children in his family. One is a girl, the others are boys. 他家里有三个孩子。一个是女孩，其余的是男孩。?
注意. 有时在比较级的句子中，用“any+other+单数名词”来限定比较对象，使意义更加明显。
例如：Shanghai is larger than any other city in China. 上海比中国的其他任何一个城市都更大。?
Li Tao is taller than any other boy in his class. 李涛比他班上的其他任何一个男孩都高。?
8.?little, a little, few, a few的用法?
1)little, a little用来代替或修饰不可数名词；little表示“不多”、“几乎没有”，在意义上是否定的。a little表示“虽少但还有一些”、“一点儿”，在意义上是肯定的。
例如：There is a little water in the river.? 河里有少量的水。?
There is little food in the fridge.?冰箱里几乎没有食物了。?
Here’s a little milk for you. 给你一些牛奶。?
注意. ①a little除了代替或修饰不可数名词以外，还能修饰动词、形容词（副词）或形容词（副词）的比较级。
例如：This one is a little cheaper than that one.?这个比那个便宜一点。?
It is a little warmer today.?今天天气更暖和一点儿。??
②little表示否定意义。含有little的句子在变反意疑问句时，注意其后的附加疑问句要用肯定形式。
例如：There is little oil in my motor bike, is there ?我摩托车里没什么油了，是吧？
You have little money, do you ?你没什么钱了，是吧？
③not a little表示“很，非常”之意。
例如：After a long walk, we were not a little tire D.长途跋涉之后，我们都累极了。?
Don’t worry. We have not a little time. 别着急。我们还剩下很多时间。?
There’s not a little water in the river in this season. 在这个季节，河里的水很多。
2)few, a few用来代替或修饰可数名词，a few表示“一些，少数几个”，有肯定意义；few表示“几乎没有，极少”，有否定意义。在句子中作主语、宾语和定语。
例如：There are a few flowers here in the early spring.?在早春这儿有一些花。?
She has a few important things to do.?她有几件重要的事情要做。?
注意.
①few 本身具有否定意义，含有few的句子在变为反意疑问句时，其后的附加疑问句要用肯定形式。
例如：There are few apples in the box, are there ?盒子里几乎没有苹果，是吧？
You have few questions now, do you ?你几乎没有问题了，是吧？
②not a few等于“quite a few(=many)”，表示“很多”，修饰可数名词复数。
例如：There are not a few people in the meeting room.会议室里人很多。?
Not a few people are learning English themselves.不少人现在正自学英语。
对比.{ not a bit=not at all表示“一点也不”。not a little=very much 表示“非常，很”。 not a few=many表示“很多”。
9.?each, every的用法?
1)each通常强调个体，指有限的数目，尤其指两个中的每一个时，有时可用both代替；而every强调共性，指三个或三个以上的人或事物中的“每一个”，有时同all接近。
例如：There are young trees on each side of the new street.这条新街道的两旁都是小树。? On every side of the lake, there is a forest.?在湖的四周都是森林。?
2）.every只用作定语，用在单数名词前；而each具有形容词、代词和副词三种词性，在句中作定语、主语或状语，用作单数。
例如：Not every person likes this kind of foo D. 并非每个人都喜欢这种食品。（作定语）
Each worker is proud of the company. 每个工人都为公司感到骄傲。（作定语）?
Each of us has one dictionary. 我们每个人都有一本词典。(作主语)?
They planted a tree on the hill each. 他们每个人在山上栽了一棵树。（作状语）?
10.?no的用法?
1）.no用作不定代词时，只能作定语，意为“not any, not a(an)”。例如：?
Time and tide wait for no man.岁月不等人。?
There are no people in the park now.?现在公园里没有人。?
2）.no还可以用作副词，修饰形容词或副词的比较级，构成“no＋形容词或副词的比较级＋than”结构，意为“决不比……”。
例如： She is no thinner than I.她决不比我瘦。（她和我一样胖）?
Your maths is no better than mine. 你的数学决不比我的好。（你的数学和我数学一样差）
He is no earlier than I. 他决不比我早。（他和我一样晚）?
3）.no可以用作语气词，来回答一般疑问句。
例如：— Do you enjoy watching football games 你喜欢看足球赛吗？） ?
—No, I don’t . 不，不喜欢。?
11.? 由some, any, no, every构成的复合不定代词的用法
some, any, no和every可以和one, body, thing构成复合代词，它们的用法与some, any的用法相同。
例如： nobody (没人) no one (没人) nothing (没有东西) somebody (某人) someone (某人) something （某事） anybody (任何人) anyone (任何人) anything (任何事) everybody (每个人) everyone (每个人) everything (每一件事)
Do you have anything to do today ?你今天有事做吗？?
I have nothing to say for myself.?我没有什么替自己辩解的。?
注意. everyone与everybody同义，只能指人；而every one既可以指人，也可以指物，还可以和of短语连用。
例如：Everyone in our family does housework at home. 我们家每个人在家都应做家务。? The girl keeps every one of her books clean. 这个女孩把每一本书都保持清洁。?
Every one of us likes our head teacher very much. 我们每个人都很喜欢我们的班主任。
第三章 冠词一、冠词的定义、分类
冠词是一种虚词，本身不能独立使用，只能附在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物，说明该名词的含义被称为冠词。这个概念在汉语中没有，只在英语中存在。
冠词的分类
冠词分为定冠词（the）及不定冠词a(an)两类。?
1.?定冠词(the)?
定冠词表示名词为“特定者”，表示“这”、“那”、“这些”、“那些”之意，用在可数的单复数名词或不可数名词前。
例如： the apple 这（那）个苹果?the books 这些（那些）书?
the red one 那个红色的? the bigger one 那个更大的?
2.?不定冠词a(an)?
不定冠词仅用在单数可数名词前，表示“一”的概念，但不强调数目，只表示该名词不是“特定者”。a(an)表示“一”不如one的数字概念强。
例如：a pen 一只钢笔 an egg 一只鸡蛋? a student 一个学生 an apple 一个苹果
第三章 冠词二、定冠词the的用法
①用于上文已提到过的人或事物。
例如：He has a new pen. The pen was bought in America. ?他有一支新钢笔。这支钢笔是在美国买的。?
There is a book called “Gone with Wind”on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的书架上有一本叫《飘》的书。这本书是一位外国作家写的。?
I saw a film last night. The fiim is very interesting.?昨天晚上我看了一部电影。这部电影非常有趣。?
②特指谈话时双方都熟悉的某（些）人或某（些）事物。
例如：?The bag on the desk isn’t mine.?桌子上的书包不是我的。?
The angry man on the screen is David.? 在荧屏上出现的那个生气的男人是大卫。?
Is the city of Nanjing beautiful 南京城漂亮吗？?
③用在世界上独一无二的事物前。
例如： The moon is our satellite. 月球是我们的卫星。?
The world is changing always.?世界一直在变化着。?
The sun is far away from the earth.?太阳离地球很远。?
④用在序数词、形容词的最高级及only修饰的名词前。
例如：The first lesson is as difficult as the last one.?第一课和最后一课一样难。?
This moon cake is the nicest of all.?这种月饼是所有的月饼中最好吃的。?
She is the only person who was late today.?她是今天惟一一个迟到者。?
⑤用在由普通名词构成的专有名词前。
例如： the Summer Palace 颐和园?the Communist Party of China 中国共产党?
the USA 美国? the People’s Republic of China 中华人民共和国?
the Great Wall 长城?the Olympic Games 奥林匹克运动会?
⑥用在江河、湖泊、海洋、山脉、群岛等的名称前。
例如：the Yellow River 黄河the Black sea 黑海? the West Lake 西湖?
the Himalayas 喜马拉雅山the Tianshan Mountains 天山山脉?the Indian Ocean印度洋? ⑦用在姓氏复数前，表示“某某一家人”或“某某夫妇”。
例如：the Greens 格林一家人 the Wangs 王家 the Kings 肯一家人 the Lis李家
注意.
“the+姓氏复数”作主语，谓语动词用复数。
例如： The Greens are watching TV at the moment.?格林一家人现在正在看电视。?
The Whites do their cooking at home only at the weekend. 怀特夫妇仅在周末才在家做饭。
⑧the后加某些形容词，表示一类人或事物。
例如：the old 老人 the young 年轻人the rich 富人?
the poor 穷人 the clever 聪明人 the blind 盲人?
⑨用在乐器前面。
例如： the piano 钢琴 the violin 小提琴?
⑩用在“the＋形容词比较级＋the＋形容词比较级”结构中，表示“越来……越……”。例如：The more trees, the better. 树越多越好。?
The more exercise you take, the healthier you will be. 你锻炼得越多，身体就越健康。
The more we get together,the happier we are.?我们越是在一起，就越高兴。?
(11)当名词被一短语或从句所修饰时，该名词前用冠词。
例如： The man under the tree is my grandfather.?在树下的那个男人是我的爷爷。?
The one on the left is a new kind of machine.?在左边的那一个是一种新型机器。?
The girl in white is Mary.?那个穿白色衣服的女孩是玛丽。?
(12)?用在表示方向的名词前。
例如： in the east 在东方?in the west 在西部?
in the northeast of China 在中国的东北部 ?in the south 在南方?
(13)用在单数可数名词前表示一类人或物。
例如：The tree is a kind of plant. 树是一种植物。?
The camel is a useful animal.?骆驼是一种有用的动物。?
The computer is an interesting tool.?电脑是一种有趣的工具。?
(14)the常用于一些固定搭配中。
例如：in the morning 在早上（上午）?in the early morning 一大清早?
in the evening 在晚上?in the beginning 在开头（端）?
in the afternoon 在下午?by the way 顺便问?
in the end 最后，终于?the next day 第二天?
at the end of 在……快结尾的时候?the day after tomorrow 后天?
at the age of 在……岁的时候?in the front of 在……（内部）的前面?
the day before yesterday 前天?on the right(left)在右（左）边
第三章 冠词三、不定冠词a(an)的用法
①表示某一类人或事物中的个体要在名词前加a(an)。
例如：Your mother is a nurse. 你妈妈是一名护士。?
Please pass me a chair. 请递给我一把椅子。?
A child needs love in his early life.?一个孩子在早期生活中需要关爱。?
②用来指某人或某物，但不具体说明是谁或是什么时，名词前加a(an)。
例如： A visitor called me up just now.?一位游客刚给我打了个电话。?
He borrowed a dictionary yesterday.?他昨天借了一本词典。?
A book can help you understand the world.?书可以帮助你了解世界。?
③用来表示“一”的概念，但数的概念不如one强烈。
例如：The cage is about a metre high, a metre wide.?这个笼子有一米高，一米宽。?
An old man is waiting for you.?一位老人正在等你。?
Here is a present for you. 送给你一件礼物。?
④表示单位、数量、长度等。
例如： I write to my pen friend once a month.?我每月一次给我的笔友写信。?
Take this medicine three times a day.?这药一天吃三次。?
My uncle gave me a thousand pounds last time.?上次我叔叔给了我1000英镑。?
⑤用在专有名词前，表示说话者不知道的人或事物。
例如： A Mr Black rang you up just now.?一个名叫布莱克的人刚才给你打过电话。?
A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你。?
A Miss Chen borrowed money from me.?一位姓陈的女士借过我的钱。?
⑥在月份、星期及morning, afternoon, evening, night等名词前有修饰语时，一律用a(an)。
例如：on a cold morning在一个很冷的早上?in a sunny Sunday 在一个晴朗的星期天?
in a hot month 在一个很热的月份? on a terrible night 在一个可怕的夜晚?
⑦与表示职业、身份等的名词连用时，常常不将“一”翻译出来。
例如：The boy wants to be an engineer when he grows up.?这个男孩长大后想当工程师。
Are you a doctor or a nurse 你是医生还是护士？?
Is your grandfather interested in a foreign language ?你爷爷对外语感兴趣吗？?
⑧用在“such a(an)…”、“quite a(an) …”、“many a(an) … ”、“rather a(an) …”与“so＋形容词＋单数名词”的结构中。
例如：It is such a tall tree. 这棵树很高。?
Many a man comes to work on the farm.? 许多人来这家农场劳动。?
She is rather a painter. 她真是个画家。?
⑨用于what引导的感叹句中。
例如：What a cold day it was yesterday!?昨天真是一个大冷天！?
What an interesting picture it is!?这是一幅多么有趣的画！?
What a difficult problem! 多难的题啊！?
⑩用于某些固定搭配中。
例如： a few 一些，少数几个 a bit 一点儿?a lot(of) 许多，大量 a little 一点儿?
a piece of 一片／块……have a cold 得感冒?have a meal 吃顿饭 have a rest 休息一下? have a good time 过得愉快；玩得高兴?have a swim 游泳have a walk 散步
第三章 冠词四、零冠词
在英语中，许多情况下名词前不用冠词。?
①在专有名词前不用冠词。
例如：China 中国 John 约翰 Australia 澳大利亚?
No.1.Middle School 第一中学?National Day国庆节?
②在名词前已有作定语用的指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格时，不用冠词。例如： The radio is on her desk. 收音机在她书桌上。?
Are there any birds in that tree ?那棵树上有鸟儿吗？?
Some young pioneers are working on the farm.?一些少先队员正在农场劳动。?
③复数名词表示一类人或事物时，名词前不用冠词。
例如：My uncle and aunt are both doctors.?我的叔叔和婶婶都是医生。?
My mother likes cakes. 我妈妈喜欢吃蛋糕。?
Horses are useful animals. 马是有用的动物。?
④在称呼语或表示头衔的名词前不加冠词。
例如：Uncle Wang 王叔叔 Mr Green 格林先生 Miss Li 李小姐
Chairman Hu 胡主席? Dr Smith史密斯博士 Professor Chen 陈教授?
⑤在季节、月份、星期的名称前不用冠词。
例如： It’s very hot in summer. 夏季天气很热。?
This kind of flowers comes out in February.?这种花在二月份开放。?
We usually have class meetings on Wednesday.?我们通常在周三开班会。?
⑥在一日三餐、学科、球类、棋牌类名词前不用冠词。
例如：We have Chinese, maths, English, and other subjects at school.
我们在学校学习语文、数学、英语和其他课程。?
I have lunch at a quarter to twelve every day.?我每天11：45吃午饭。?
Children love to play football. 孩子们热爱踢足球。?
⑦在表示交通方式的介词短语中，不用冠词。
例如：Do you usually come to Guangzhou by plane or by train 你通常是乘飞机还是乘火车来广州？?
We are going to the zoo on foot tomorrow.?我们打算明天步行去动物园。?
How do you like going there by bike ?你觉得骑自行车去那儿怎样？?
⑧当抽象名词或物质名词来表示一般概念时不用冠词。
例如：The girl enjoys music very much.?这个小姑娘非常热爱音乐。?
Please put sugar into it. 请往里面加糖。?
Milk is necessary for children.?牛奶是儿童所必需的(食品)。?
⑨两个相同及相对的名词并用时，也不用冠词。
例如：father and son 父与子 hand in hand 手拉手? day and night 日夜
face to face 面对面? sun and moon 日月 side and side 肩并肩?
⑩用于某些搭配中。
例如：go to work 去上班 go to school 去上学?on time 按时；准时at home 在家?
go to college上大学?go to church去教堂（做礼拜）?by bike 骑自行车
on foot 步行?in bed 在睡觉 in front of 在……前面?at table 进餐
in future 今后?on earth 究竟 in hospital 住院
五、 习惯用语中使用冠词和不使用冠词的差异与辨析
① in front of 在……的前面（外部）
in the front of在……的前面（内部） ?
{ Don’t put the chair in front of me. 别把椅子放在我的前面。
Lin Tao sits in the front of his classroom. 林涛坐在教室的前面。?
② at table 在进餐 at the table 在餐桌旁
{ Look!The Whites are at table. 看！怀特一家人正在吃饭。
They usually have a rest at the table after meals. 饭后他们在桌子旁边休息一会儿。
③ go to school 去上学 go to the school 去学校 ?
{ The boy doesn’t like to go to school in his father’s car.
那个男孩不喜欢乘他父亲的小汽车去上学。
He hurried off to go to the school. 他匆匆忙忙离开去那个学校了。?
④ in hospital 住院 in the hospital 在医院里 ?
{ It’s said that his father has been ill in hospital for several months.
据说他的父亲已生病住院好几个月。
My parents both work in the hospital. 我父母双方都在医院里工作。?
⑤ in future （从今以后的）将来 in the future （较为遥远的）将来 ?
{ You should be careful with your pronunciation. 从今以后你应该注意发音。
We’ll go to the moon by spaceship in the future. 我们将来将乘宇宙飞船去月球。 ?
⑥ next week 下一周 the next week 第二周（过去或将来某个时间之后） ?
{ A famous doctor will give us a talk next week. 下周一位著名的医生将给我们做报告。
The singer left Yunnan the next week. 第二周那个歌手离开了云南。 ?
⑦ on earth 究竟 on the earth 在地球上 ?
{ What on earth are you looking for 你究竟在找什么？
Elephants are the biggest animals on the earth. 大象是世界上最大的动物。 ?
⑧ in bed 在睡觉 in the bed 在床上 ?
{ It’s 12.o’clock at night now. And my father has been in bed.
现在是晚上十二点钟。我父亲已经睡觉了。
We are playing cards in the bed now. 我们现在正在床上玩牌。 ?
⑨ go to church 去做礼拜 go to the church 去教堂 ?
{ The old lady goes to church every week. 这位老太太每周都去做礼拜。
The thief went to the church to steal oil. 这个小偷曾去教堂偷过油。 ?
⑩ take place 发生 take the place of 代替 ?
{ What took place last night 昨晚发生了什么事？
Who will take the place of yours 谁会来代替你？
注意. 在一些短语中，有无冠词并无区别。
例如： at least(at the least)至少?at most(at the most)至多?
turn to right(the right)向右拐?in face of(in the face of)面对?
on one handon the other hand一方面……另一方面
第四章 数词 一、数词的定义、分类
表示数目、数字和顺序的词叫数词（Numeral）。数词包括基数词和序数词。
数词的分类 ?
1.?基数词?
基数词表示数字及数目的多少，在句子中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如： one,two,three等。?
2.?序数词?
序数词表示数目的顺序，其前一定要加定冠词the。在句子中主要作定语，也可以作主语、表语和宾语。
例如： first,second,third等。
第四章 数词二、基数词
1.?基数词的构成及其说明?
1）.1~12是独立的单词。即：?
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve?
2）.13~19，多数在末尾加-teen，但应注意13、15、18的拼写形式。
例如：13→thirteen 14→fourteen 15→fifteen?16→sixteen17→seventeen 18→eighteen?19→nineteen?
3）.从20~90整十位数，多数在词尾加-ty，但要注意20、30、40、50和80的拼法。
例如： 20→twenty30→thirty40→forty?50→fifty60→sixty70→seventy?80→eighty90→ninety?
4）.21~99是由几十和几合起来构成,中间加连字符（-）。
例如： 21→twenty-one 32→thirty-two 55→fifty-five 74→seventy-four
86→eighty-six 99→ninety-nine?
5) 101~999等三位数中,十位数或个位数的前面加and。
例如：101→a(one)hundred and one?230→two hundred and thirty?
513→five hundred and thirteen? 678→six hundred and seventy-eight?
999→nine hundred and ninety-nine?
6) 1,000以上的数,要用计数逗点,即从个位开始,每隔三位数加一逗点,第一个逗点处是thousand(千),第二逗点处是 million(百万), 第三个逗点处是 thousand million(英) 或billion(美)(十亿)。
例如： 一千 1,000→a (one) thousand 4,596→four thousand five hundred and ninety-six
一万 10,000→ten thousand 18,261→eighteen thousand two hundred and sixty-one?
十万 100,000→a (one)hundred thousand
766,132→seven hundred and sixty-six thousand one hundred and thirty-two?
一百万 1,000,000→a (one)million 4,538,536→four million five hundred and thirty-eight thousand five hundred and thirty-six?
一千万 10,000,000→ten million ?
一亿 100,000,000 a (one) hundred million ?
十亿以上的数,英美说法不同。?
十亿 10,000,000,000
英国a (one) thousand million?美国a (one) billion?
百亿10,000,000,000→ 英国ten thousand million?美国ten billion?
注意. 汉语中有百、千、万、亿等单位,而英语中有hundred(百),thousand(千),million(百万)等,但没有表示万和亿的专门单词,要用十进位的方法推算出来。
例如： thousand 千 ten thousand 万?hundred thousand 十万?million 百万?
ten million 千万?hundred million 亿(万万)
读数的诀窍有一首歌诀，可以帮助我们迅速地用英语读出长数字。?
从右向左三逗开，一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；左右三位分开读，保你又快又喜欢。?
①“从右向左三逗开”，指从右向左把长数字每三位用逗号分开。如：10,000;225,430;51,000,000,000?
②“一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；”指从右向左的第一个逗号表示“千”(thousand);第二个逗号表示“百万”(million);第三个逗号表示“十万万”(billion,即十亿)。 ?
③“左右三位分开读，保你又快又喜欢。”指读数时从左向右，每三位三位地按三位数的读法读，遇到有逗号时就分别加上该逗号所表示的那个英语单词。
2.hundred, thousand,million与of连用
数词hundred,thousand,million等的前面有其他数词,用作确定的数目时,不用复数形式。例如：?three thousand 三千(不能说：three thousands)?
five hundred 五百(不能说：five hundreds)? 但是当hundred,thousand,million在用作不确定
的数目时，则需用复数形式，并且往往后接of。
例如：hundreds of people 几百人?hundreds
of thousands of people 几十万人?millions of the locusts 千百万只蝗虫
用hundred等数词 有s时有of，没有s没of；?数词前面加，没有s没of；?前面无数词，有s也有of。
3.dozen, score?
1)dozen表示“一打（十二个）”；score表示“二十个”，也是一个量的单位。在dozen和score表示数量时，前面有具体的数字或several修饰，也不加-s。
例如：He bought two dozen eggs yesterday.?他昨天买了两打鸡蛋。?
There are three score of cows on the farm.?这个农场有六十头牛。?
2)当dozen,score不与具体的数词或several连用时，可以用复数形式表示“许多”。
例如：Dozens of bikes are put under the tree.?许多自行车被放在了树下。?
Scores of visitors are interested in the Great Wall.?许多游客对长城感兴趣。?
4.基数词在句子中的应用?
基数词在句子里可以作主语、宾语、表语和定语。
例如： 1）.主语? Two are absent.两个人缺席。?
2）.宾语
--How many fish did you catch --I caught three.?你钓了几条鱼 我钓了三条。?
The city has a population of ten million.? 这城市有一千万人口。?
3）.表语? Marx was already fifty when he began to study Russian.马克思开始学俄语时已经五十岁了。?
4）.定语?
There are ten chapters in this book.I’ve read only the first one.这本书有十章。我只读了第一章。?
5）.同位语?
Is there room for us three ?有我们三个人的位置吗 ?
You two are good students. 你们俩都是好学生。
注意.
基数词表示计量时,它所修饰的名词要用复数形式。
例如：She’s five feet eight inches tall.?她身高五英尺八英寸。?
The bridge is about five metres wide.?这桥约有五米宽。
第四章 数词三、序数词
1.?序数词的构成及其说明?
1) 序数词第一、第二和第三为first,second和third,其他序数词的构成是在基数词后加?th。
例如： six→sixth seven→seventh?ten→tenth four→fourth?
2) fifth(第五)、 eigth (第八)、 ninth (第九)和twelfth (第十二)在拼法上有变化。?
3) 二十、三十等基数词变为序数词时,要把y变成ie再加-th。
例如：twenty→twentieth?forty→fortieth?
4) 基数词几十几变成序数词时,表示几十的数词不变,只把表示几的基数词变成序数词。
例如：twenty-one→twenty-first forty-five→forty-fifth?
5) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基数词后直接加?th构成。
例如： 第一百→hundredth 第一千→thousandth?第一百万→millionth
第十亿→billionth?
6）.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。
例如：1st,2nd,3rd,4th,21st,32nd,40th?
2.?序数词在句子中的应用序数词在句中主要是充当定语，也可以作主语、表语、宾语，前面要加定冠词the。
例如?The first time I came to China,I liked it very much.
我第一次来中国，我就非常喜欢这个国家。?
The first is always better than the second.?第一总是比第二好。?
She will choose the third. 她将选择第三。
四、数词的其他用法 ?
1.分数?
分数由基数词和序数词合成。分子用基数词，分母用序数词。分子是1.时，分母(序数词)用单数形式；分子大于1时，分母用复数形式，序数词加-s。读带分数时，先读整数部分，再读分数部分。
例如：1/2→one half 或 a half ?1/4→one fourth 或 one (a) quarter?
3/4→three quarters或 three fourths?4/5→four fifths?
2-1/3→two and a (one)third?3-5/6→three and five sixths?
32-3/4→thirty-two and three quarters(three fourths)
2.小数? 整数与小数之间用小数点隔开。读小数时,每位数字(特别是小数点后面的)要单独读出。小数点读作point(点)，零读作zero(或naught)。如果整数是零,往往不读出。
例如：0.1→zero(naught)point one,或point one ?
0.03→zero(naught)point naught three或zero point zero three?
2.25→two point two five?14.163→fourteen point one six three?
205.37→two hundred and five point three seven
注意. ①和带分数连用的名词,用复数。
例如：3-1/2.hours读作：three and a half hours或three hours and a half?
②如果带分数的整数部分是1,名词读在带分数之后时,名词要用复数；而名词读在1与分数之间时,名词则用单数。
例如： 1-1/2.tons读作：one and a half tons或one (a)ton and a half 1-1/3.miles读作：
one and a third miles或one (a)mile and a third?
③与小数连用的名词的数：整数是零时,名词用单数形式,其他情况名词用复数形式。
例如：0.27.metre→zero point two seven of a metre1.26.metres→one point two six metres
3.百分数?
百分数用下面形式表示：
5%→5.per cent(缩写：5.PC)?读作：five percent?23%→23.per cent(缩写：23.PC)
?读作：twenty-three percent?
4.常见的数字符号和等式的读法?
=(等于号)读作 equals?+(加号)读作 plus或and
例如：?3+2=5.Three plus two equals(或is) five.或Three and two is (或are) five.或Three and two make five.
－(减号)读作minus例如：5－3=2. Five minus three equals(或is) two.?
×(乘号)读作times 或multiplied by
例如： 8×7=56. Eight times seven equals (或is)fifty-six.或Eight multiplied by seven is fifty-six.或Eight sevens are fifty-six.?÷(除号)读作divided by
例如： 10÷5=2Ten divided by five equals(或is)two. ?
5.时刻表达法?
表示时刻有两种说法：?
1)先说分钟,后说钟点。几点过几分，分钟不超过三十分钟时用past。
例如：It’s five past seven now. 现在是七点(过)五分。?
几点差几分或差几分几点，差的分钟数不超过二十九分钟时,用to。
例如：?It’s twenty-nine to five. 五点差二十九分。?
It’s a quarter to six. 差一刻六点。?
2)先说钟点,后说分钟。在日常生活中,为了简便,常用这种说法。
例如：It’s six thirty.六点三十分。
6.年、月、日表达法?
1)年份用基数词,日期用序数词。
例如：1988年5月1日可以写作 May 1(st),1988，读作May the first,nineteen eighty-eight；也可以写作 1(st)May,1988,读作the first of May,nineteen eighty-eight?
2)英语年份的读法：一般先读前两位数,再读后两位数。
例如：?1983→nineteen eighty-three?1700→seventeen hundred?
1870→eighteen seventy?1601→sixteen a one或sixteen hundred and one?
965→nine sixty-five 或nine six five
注意. ①日期可全用阿拉伯数字,但是英国人和美国人的写法不同。英国人先写日子,美国人则先写月份。
例如：6,8,1988=1988年8月6日(英国)?=1988年6月8日(美国)?
②年份的后面不用year(年),但有时前面有用year的, 如in the year 1949(读作in the year nineteen forty-nine)。?
③公元前的年份后面加 B.C.(采用before Christ的第一个字母,意思是公元前)。 如221. B.C. 可读作two twenty-one B.C. (公元前221年)。公元后的年份一般在后面加A. D.(拉丁语Anno Domini的第一个字母,in the year of the Lord,意思是公元)。有时也有把A. D.加在前面的,如A. D. 1949(=1949.A. D.)。
3)年代用年份的阿拉伯数字加-’s 或-s表示。
例如： 十八世纪三十年代→1730’s/1730s?the seventeen thirties?
二十世纪六十年代→1960’s/1960s?the nineteen sixties?
八十年代初期→the early eighties?九十年代末期→the late nineties?
二十世纪六十年代中期→the mid 1960’s (1960s)/the mid nineteen sixties?
4)月份。一年12个月的英语写法如下。?
一月→January 二月→February?三月→March四月→April?
五月→May六月→June?七月→July八月→August?
九月→September十月→October?十一月→November十二月→December?
7.half的用法?
1)“half a(an)+名词”或“a half+名词”表示“一半……”。
例如： half a kilo 半公斤 half an hour 半小时 a half day 半天 a half building 半座楼
2）.“一个半”的表示法?
表示“一个半”有两种表示法。
例如： 一个半小时 one hour and a half?one and a half hours?
四个半橘子 four oranges and a half? four and a half oranges?
8.大约数表达法表示“大约……”可以用about（or so）,aost(nearly),less than(under少于),more than(over多于)等表示。
例如：Three or four hours later,he will leave China for Japan by plane.?
三四个小时后，他将乘飞机离开中国去日本。?
They stayed in China nearly one month last year.?去年他们在中国呆了将近一个月。
My home is less than ten kilometers away from our school.我家离学校不到十公里远。
9.?电话号码及编号?
编号既可以用序数词,也可用基数词。例如：?
the tenth lesson Lesson Ten 第十课?
the fiftieth page page 50第五十页?
有的编号习惯上常用基数词。
例如：Room 321(读作three two one) 321号房间 ?
Tel.No.4013586(读作Telephone number four 0 one three five eight six) 电话号码4013586
这和汉语中有时不用第几而用基数词表示序数的用法相同。如：三楼、一
百二十二号等。
五、数词与其他词的连用 ?
1.? a second time, a third one表示“又一”、 “再一”
Would you like to come to Beijing a second time ?你还愿意再次来北京吗？?
After eating two cakes,he ate a third one.?吃了两块蛋糕后，他又吃了一块。?
对比：He has been in Japan for the first time.?他第一次来日本。?
2.?“数词+名词（单数）”用作定语?
She is a five-year-old Chinese girl.?她是一个五岁的中国女孩。?
We’ll have a two-month holiday.?我们将拥有一个两个月的假期。
This is a ten-metre-tall tree.?这是一棵十米高的树。
第五章. 形容词一、形容词的定义、用法
表示人或事物的属性或特征的词叫形容词（Adjective）。形容词修饰名词，它的基本用法就是为名词提供更多的信息，它分为性质形容词和叙述形容词两类，一般放在所修饰的名词之前；若修饰不定代词，则需后置。
形容词的判断方法?
判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。?
(1)结构特点。?
以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:changeable(多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。?
(2)句法特点。?
大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。其中，在句中作定语或作表语是形容词最
主要的特点，如：?
Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)?
Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)?
He was asleep.他睡着了。(表语)?
She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)
形容词的用法 ?
1.形容词用作定语?
Li Mei is a beautiful city girl.?李梅是一个漂亮的城市女孩。?
The new student comes from Japan.?那个新来的学生是日本人。?
2.形容词用作表语?
My father’s car is very expensive.?我父亲的小车很贵。?
The English story is very interesting.?那个英文故事很有趣。?
3.形容词用作宾语补足语?
Don’t keep the door open. 别让门敞着。?
His success made him happy.?他的成功让他感到幸福。?
We finally found the dictionaries very useful.?我们最后发现词典很有用。?
4.“the+形容词”用作主语及宾语?
The old often think of old things.老年人经常回想往事。?
The new always take the place of the old.?新生事物总是会取代旧的事物。?
5.形容词有时也可用作状语或补语?
Please speak loud and clear.?请说话大声一点、更清楚点。?
These soldiers spent three days in the cold weather,cold and hungry.
士兵们又冷又饿在严寒的气候中过了三天。?
After seven days, the children came back from the forest safe.
七天之后，孩子们安全地从森林中返回。?
6.少数形容词只能作表语?
这些形容词包括 ill,asleep,awake,alone,well,worth,glad,unable,afraid等，只能作表语，不能作定语。
例如： (正)Don’t be afraid.? (误)Mr Li is an afraid man.?
(正)The old man was ill yesterday.?(误)This is an ill person.?
(正)This place is worth visiting.? (误)That is a worth book.
7.少数形容词只能作定语?
这些形容词包括 little,live(活着的),elder,eldest 等，只能作定语，不能作表语。
例如： (正)My elder brother is a doctor.?(误)My brother is elder than I.?
(正)This is a little house.?(误)The house is little.?
(正)Do you want live fish or dead one ?(误)The old monkey is still live.
第五章. 形容词二、形容词的位置
1.形容词一般放在名词前作定语?
单个形容词修饰名词时，一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词
、数词等。例如：?
a red flower一朵红花?an interesting story一个有趣的故事?
six blind men 六个盲人?my own house我自己的房子?
1）.当形容词所修饰的词是由
some,any,every,no等构成的不定代词时，形容词必须置于名词之后。例如：?
She has
something new to tell me.?她有一些新的情况告诉我。?
I have nothing important to do
today.?今天我没有重要的工作要做。?
Do you know anybody else here ?这儿你还有认识的
人吗？?
2）.形容词后面有介词短语或不定式短语时，形容词必须置于名词之后。例如：?
It is a problem difficult to work out.?这是一道难以解决的问题。?
Edison is a
student difficult to teach.?爱迪生是个很难教的学生。?
This is a kind of flowers
easy to grow.?这是一种易栽的花。?
3）.在以下特殊用法中，形容词置于所修饰的名词之后。
例如：?
All people,young or old,should be strict with themselves.?
所有的人
，无论老少，都应该严格要求自己。?
We are building a new school, modern and super.?
我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。?
All countries, rich and poor, should
help one another. 所有的国家，无论穷富都应该互相帮助。?
4）.有少数形容词，如enough和
possible，既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如：?
Do you have
enough time(time enough)to prepare 你有足够的时间做准备吗？?
Maybe it will be a
possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。?
5）.有些形容词
，置于名词之前与之后，含义不尽相同。例如：?
the writer present 出席的作者?
the present writer 现在的作者 ?
2. 两个以上的形容词修饰一个名词时的排列 顺序
限定词→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示形状的形容词→表示年龄、新旧的形容
词→表示色彩的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→表示用途、类别的形
容词→名词中心词。例如：?
an eiting international football match
一场令人激动
的国际足球赛?
a new red sports shirt
一件新的红色运动衫?
a light
black plastic umbrella
一把轻的黑塑料伞?
an old small brown wooden house
一座旧的小的棕色的木头房子
巧记形容词的排列顺序?
不少学生对如何排列形容词
的词序颇感困惑。在此，我们向同学们介绍一个简易的记忆方法。即请你记住“限观形令色国材”这几个字
，这似乎有点不大好记，那就请你记住“县官行令谢国材”吧。它们可以帮你掌握英语里形容词的排列次序
。其分别的含义是：?
“县”(限)代表限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名
词所有格、数词等。?
“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词，如:fine，beautiful，
interesting等。?
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词，如：small，tall，
high，little，round等。?
“令”（龄）代表表示年龄、新、旧的形容词，如:old，young等。
?
“谢”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词，如:white，black，yellow等。?
“国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)，如：English，American，mountain等。?
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词，如：stone,wooden，silk，plastic等。?
多个形
容词同时修饰同一个名词时，就按上述顺序排列，然后加上中心名词。例如：
1.a fine old stone
bridge一座古老漂亮的石头桥?
2. two big round new Chinese wooden tables
两张
新的中国式的木制大圆桌?
3. his large new
魔法英语语法手册(初中版)
第一章
名词一、名词的定义、分类
表示人、事物、时间、地点或抽象概念名称的词叫名词（Noun）。
名词的分类
名词分为普通名词(Common noun)和专有名词(Proper noun)两类。?
1.普通名词?
普通名词表示某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念。例如： milk 牛奶
building 楼房? engineer工程师room 房间?
普通名词又可分为个体名词（Individual noun）、集体名词（Collective noun）、物质名词（Material noun）及抽象名词（Abstract noun）四种。?
个体名词?表示个体的人或事物的名词叫个体名词。
例如： night 夜晚 boy 男孩?teacher 教师 apple 苹果 bird 小鸟?
集体名词?表示若干个体组成的集合体的名词叫集体名词。
例如：? family 家庭people 人们?group 组grade 年级 team 队?
物质名词? 表示无法分为个体的实物的名词叫物质名词。
例如：? ink 墨水meat 肉?rice 大米wheat小麦 water 水?
抽象名词?表示抽象概念，如动作、状态、品质、情感或其他抽象概念的名词叫抽象名词。例如： advice 忠告 love 爱?experience经历business 生意?health 健康?
专有名词? 表示具体的人或事物、地点、机构、团体、国家、节日等名称的词叫专有名词。? 专有名词分为带冠词的专有名词和不带冠词的专有名词两种。 注意.专有名词的第一个字母必须大写，但其中的虚词不大写。当专有名词的所有字母都大写时，其中的虚词也应该大写。
例如 THE GREAT WALL OF CHINA 中国长城
不带冠词的专有名词?
（1）.表示人名、尊称和头衔的名词。
例如： Mike 迈克Mr Green 格林先生? Mum 妈妈 Miss Li 李小姐?
（2）.表示周日、月份和节日的名词。
例如：? Monday 星期一 January 一月?
Children’s Day 儿童节Women’s Day 妇女节?
National’Day 国庆节New Year’s Eve 除夕?Mother’s Day 母亲节?
（3）.表示地理和地理名称的名词。
例如： USA 美国 Africa 非洲?Shanghai 上海Guilin 桂林?
2）.需要带冠词的专有名词?
（1）.普通名词或形容词构成的专有名词前要加定冠词the。
例如： the United Nations 联合国?the Summer Palace 颐和园
?the People’s Hall 人民大会堂?
（2）.由“普通名词＋专有名词”或“专有名词＋普通名词” 构成的专有名词前要加定冠词the。
例如： the Communist Party of China 中国共产党?
the New York Times 《纽约时报》?the People’s Republic of China 中华人民共和国? （3）.在江河、海洋、湖泊、山脉、运河、群岛、平原或沙漠等专有名词之前要加定冠词the。
例如： the Yellow River 黄河 the West Lake 西湖? the Atlantic Ocean 大西洋?
the Xisha Islands 西沙群岛?the North China Plain 华北平原?
the Himalayas喜马拉雅山?the Sahara Desert 撒哈拉沙漠?
（4）.表示时代、朝代的专有名词前要加定冠词the。
例如：the Tang Dynasty 唐代?the Warring States Period战国时期?
（5）.在某些旅馆、建筑物的名词前要加定冠词the。
例如：the Blue Sky Hotel 蓝天宾馆?the Great Wall 长城?
the Museum of Chinese History 中国历史博物馆?
（6）.在表示报纸、杂志或书籍名称的名词前要加定冠词the。
例如：the Reader’s Digest《读者文摘》?the Red Star Over China 《西行漫记》? the People’s Daily 《人民日报》?the Twenty?first Century 《21世纪》?
（7）.在指“一家人”或“某某夫妇”的专有名词前要加定冠词the。
例如： the Whites 怀特一家人 the Greens格林夫妇?the Reads瑞得一家人
第一章 名词二、名词的数
名词的数是指名词的单、复数形式。表示一个人或事物用单数形式
（Singular noun）；表示一个以上的人或事物用复数形式（Plural noun）。?
个体名词和集体名词一般属于可数名词（Countable noun）；物质名词和抽象名词一般属于不可数名词（Uncountable noun）。
注意
有些名词在表示某一词义时是可数名词，而在表示另外一种词义时又是不可数名词。
列表如下：
可数名词 不可数名词
a glass(玻璃杯) glass(玻璃) a paper(一份报纸／文件) paper(纸) a dress(一件童装) dress(衣服的统称) a chicken(一只小鸡)chicken (鸡肉)a beef(一头牛) beef (牛肉)
an exercise(一道练习) exercise(运动／锻炼)
有些抽象名词，当意思转变而表示某类个体时，就成了个体名词。 例如：?
youth（青春）—a youth（一个青年人）surprise（惊奇）—a surprise（一件令人惊奇的事）?
有许多名词在英语中是不可数名词，而在汉语中可数。
例如：? chalk（粉笔） paper（纸）?news(消息) rice（大米）
1．可数名词的单、复数形式?
可数名词有单数和复数两种形式。?
1）.单数形式? 可数名词的单数形式在单词前加a或an。在以元音音素开头的单词前加an；在以辅音音素开头的单词前加a。
例如：a dictionary 一本词典 a computer 一台电脑?a desk 一张书桌a university 一所大学? an idea 一个想法an hour 一小时?an egg 一个鸡蛋 an orange 一个橘子?
2）.复数形式：可数名词的复数形式通常在名词后加-s或—es构成，也有不规则变化情况。
（1）.规则变化的5种复数形式及读音。
①一般情况下，在词尾加-s。?
s在元音及浊辅音后读［z］；在清辅音后读［s］；在t后与［t］一起读［ts］，在d后与［d］一起读［dz］。
例如：? bag→bags书包day→days白天? desk→desks 书桌book→books 书?
map→maps 地图coat→coats上衣?bed→beds床boot→boots靴子?
②以-s,?-ss,?-x,?-ch,?-sh结尾的名词，加-es，读［iz］。
例如：?bus→buses 公共汽车 class→classes 班级?box→boxes 箱子
watch→watches 手表? wish→wishes 希望brush→brushes 刷子?
③以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i再加-es，读［z］。
例如： family→families 家庭factory→factories工厂?baby→babies→婴儿
party→parties 聚会? city→cities 城市story→stories 故事?
特例以“元音字母＋y”结尾的名词，直接在词尾加-s。
例如： boy→boys 男孩 key→keys钥匙 day→days 天 “四十七”加?-es?
由以上例词，不难看出它们的原词都是以[s]、[?]或 [t?]结尾的，请实验一下:由慢到快，连续读 [s ]、 []、[]这三个音，就会使你联想到“四十七”这个数字的读音。你只要记住“四十七”，就能想起 [s]、 []、[]。以“四十七”三个音素结尾的名词变复数或动词单数第三人称加“?es”，读成 [iz ]。
④以o结尾的名词，一般在词尾加-s，读［z］。例如： piano→pianos 钢琴radio→radios
收音机?photo→photos 照片?
特例 hero→heroes 英雄 Negro→Negroes 黑人 potato→potatoes 土豆
tomato→tomatoes 西红柿
除了上述四个词必须加-es外，其余的词只加-s，则不必记忆。?
⑤以?f或?fe结尾的名词，一般要先变?f或?fe为?v,再加?es，读［vz］。
例如： leaf→leaves 叶子knife→knives 小刀? life→lives 生命thief→thieves 小偷
wife→wives 妻子 shelf→shelves 架子?roof→roofs 房顶
3.）复合名词的复数形式
（1）.把复合名词中的主体名词变为复数形式 。
例如：? paper flower→paper flower 纸花 looker-on→lookers-on 旁观者?
（2）.如果没有主体名词，则把最后一个词变为复数形式。
例如：? grown-up→grown-ups 成年人?
（3）.构成复合名词的两个词都变成复数。这类名词多为man,woman组成的复合名词。例如 woman doctor→women doctors 女医生 man judges→men judges 男法官
不规则变化的复数形式有以下6类情况。?
1 元音字母发生变化。
例如：man→men 男人woman→women 妇女? foot→feet 脚tooth→teeth 牙齿?
1 词尾发生变化。
例如：?child→children 孩子?
1 单、复数形式相同。
例如： fish→fish 鱼 sheep→sheep 绵羊?deer→deer 鹿
Chinese→Chinese 中国人?Japanese→Japanese 日本人
巧记单复数同形的词?
中国人和日本人很爱护绵羊、鹿 和 鱼。?
注意：fish指鱼的种类时，要加上-es才成复数；当指鱼的条数时，单复数形式相同；指鱼肉时，为不可数名词。
1 某些集合名词的单数形式具有复数含义。
例如：people 人们 police 警察 public 公众cattle 牛?
1 有些以-s结尾的学科名词通常被看做单数。
例如：physi 物理?politi 政治?maths 数学?news 新闻?
1 有些名词通常只有复数形式。
例如：?clothes 衣服 arms 武器 glasses 眼镜?papers 文件 scissors 剪刀
trousers 裤子?shoes 鞋子stockings 长统袜?
2.不可数名词量的表示法?
物质名词和抽象名词是不可数名词。不可数名词不能在其前面加a或an，也不能在词尾加?-s或-es。其复数形式只能体现在它的量词上，表示不可数名词的量常用以下两种方法：?
1）.用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。
例如：much water 许多水 a lot of money 许多钱?
a little milk 一点牛奶 plenty of rice 足量的大米?
some orange 一些橘汁 little beef 少量的牛肉?
2）.用容器来表示。
例如： a cup of coffee 一杯咖啡?two pots of water 两壶水?
ten bags of rice 十袋子大米?six boxes of ink 六盒墨水
注意.
不可数名词可用作复数的几种情况。 ?
用来表示类别时，可用复数。
例如： drinks 各种饮料vegetables 各种蔬菜?foods 各种食品fruits 各种水果?
有些抽象名词可转换为可数名词。
例如：jobs 工作things 事情，物品?hopes 希望 wishes 愿望
用“一分为二鉴别法”辨名词的可数与不可数，不少同学分辨不清可数名词与不可数名词。在这里告诉你一个诀窍，叫做“一分为二鉴别法”，能帮助你基本上分清这两类名词。? 判断某名词是可数名词还是不可数名词时，可先将这个名词所表示的东西一分两半，若每一半不能再叫原来的名称时，这个名词就是可数名词；反之，若每一半还可以叫原来的名称时，这个名词就是不可数名词。?
例如，desk表示“课桌”，若将课桌一分两半，所得的两部分都不再具有课桌的特征，不能再用desk一词来表示。因此，desk是可数名词。meat表示“肉”，将一块肉一分两块，所得的两块仍可称作肉。所以，meat是不可数名词。
第一章 名词三、名词的格格（Case）是名词或代词的形式及其变化，它表示名词或代词在句子中与其他词之间的结构和语意关系。所有格表示人或事物的所有和领属关系，在句
子中作定语。名词所有格有-s所有格、of所有格及双重所有格三种形式。?
1's所有格的构成?
1）.表示人或有生命的东西的名词，单数名词在其后面加上-s；复数名词在其后面只加-’（若不是以-s结尾的复数名词仍加-s），且读音与名词复数词尾-s的读音相同。
例如：Today is Children's Day. 今天是儿童节。?
This is Mr Yin's office. 这是殷先生的办公室。?
Those are students’books. 那些是学生用书。?
The food is made from a cow's milk.?这种食品是用牛奶制成的。?
That isn't my parents’room.?那不是我父母的房间。?
2）.表示一样东西为两人或多人所共有，只在最后一个名词的词尾加-’s；如表示各自所有，则两个名词词尾都必须加-’s。
例如：Mr Hu is Hu Ming and Hu Ping's father. 胡先生是胡平和胡明的父亲。（共同拥有）?
That's Lucy and Lily's room. 那是莉莉和露茜的房间。（共同拥有）?
Those are Tom's and Mike’s bikes. 那是汤姆和麦克的自行车。（分别所有）?
3）.表示时间、距离的名词所有格，在其词尾加-’s。?
Please look at today's weather. 请看今天的天气。?
We'll have three weeks’holiday.?我们将放三周的假。?
An hour’s walk is not long.?步行一小时的路程不算远。?
China’s future will be beautiful.?中国的未来将是美好的。?
4）.国家、城市和地方名词虽然是无生命名词，但其所有格也可用-’s。
例如：?Guilin's hills 桂林的山?the city's history 这个城市的历史?
the West Lake's water 西湖的水?the mountain village's mornings 山村的早晨?
2.?of所有格?表示无生命的东西的名词所有格，一般用“of＋名词”，表示所属关系。例如：the capital of Shandong 山东的省会?the windows of our classroom 我们教室的窗户? the name of the famous writer 那位名作家的名字?the end of the programme 这个节目的结尾? the use of computers 电脑的使用?
3.?双重所有格?在英语中，-’s所有格与of所有格放在一起使用所构成的结构叫双重所有格。
例如：Some photos of my parents'will be put away.?我父母的一些照片将被收好。?
An old friend of hers wrote a letter to her last week. 她的一个老朋友上周给她写了一封信。?A lot of clothes of my aunt's were bought in Shanghai. ?我姑姑的许多衣服是在上海买的。?The bones of many animals'can be used as medicine.?许多动物的骨头有药用价值。?
1）.双重所有格的含义双重所有格表示全体中的一部分。使用双重所有格的目的是为了避免名词的重复，加强语气或表示某种感彩。
例如：This is a photo of my brother’s=This is one of my brother’s photos. 这是我哥哥的一张照片。（避免重复）?
The big nose of Uncle Tom's looks lovely. 汤姆叔叔的大鼻子看上去很可爱。（表示感彩） It's said that an old friend of my father's will come to my home. 据说我父亲的一位老朋友要来我家。（起强调作用）?
2）.双重所有格的用法?
（1）.of前面的名词之前通常有一个限定词，如a/an, any, some, no, few, several, two等。例如：?some books of Lu Xun 's 鲁迅的一些作品? a few friends of mine 我的一些朋友?
several toys of the child 's 这个孩子的几件玩具? a pen of my mother's 我妈妈的一支钢笔?
（2）.of前面的名词通常可以用指示代词this, that来强调某种感彩。
例如：This ball of Hu Ping’s is not expensive.?胡平的这个球不贵。
I’m not pleased with that answer of hers.?我对她的答案感到不满意。?
（3）.of后带-’s的名词通常是表示具体的人的名词，或是名词性物主代词。
例如：That 's the spirit of the worker's.（正）
That's the spirit of a worker's.（误）?
This is a daughter of theirs.（正）
This is a daughter of their.（误）
3）.of所有格与双重所有格结构的区别?
（1）. 侧重点不同。试区别：?
{ She is a sister of my father's. (侧重说明父亲的妹妹不止一个)
She is a sister of my father. (侧重说明“她”是父亲的惟一一个妹妹)?
（2）.当of前的名词是picture等词时，含义不同。试区别：?
{It is a picture of my mother's. 这是我妈妈收藏的一幅画。
It is a picture of my mother. 这是我妈妈的一张照片。?
4被名词所有格所修饰的名词的省略?
1） 一个被名词所有格修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以避免重复。
例如： —Whose watch is this 这是谁的手表？?
—It's Jack's. 是杰克的。?
Listen!This is not Mary’s voice, but Lucy's.?听！这不是玛丽的声音，是露茜的。?
2）.如果两个名词所有格所修饰的词是同一个词，这时可以省去一个或合用一个。
例如：Is that Mike's basketball or Tom's ?那是麦克的篮球还是汤姆的？?
Are these Lucy's shoes or Lily's ?那是露茜的鞋子还是莉莉的？?
3）.在表示某人的家、店铺、诊所或公共建筑物时，名词所有格后常常不出现它所修饰的名词。
例如：The girl has to go to her aunt's for rest.?这个女孩不得不去她姨妈家休息。?
Maybe she is at the doctor's.?或许她在医生的诊所里。
第一章 名词四、名词的句法作用
名词在句子中有以下几种功能。?
①在句子中作主语。
例如：Bill Gates is computer scientist.?比尔·盖茨是一位电脑专家。?
Thisis very interesting. 这本书很有趣。?
The fresh flowers smell sweet.?这些鲜花闻起来很香。?
②在句子中作表语。
例如：My mother is an Englishteacher.?我妈妈是英语老师。
Edison was a great inventor .?爱迪生是一个伟大的科学家。?
Biology is a science . 生物是一门科学。?
③在句子中作宾语。
例如：Both of my parents study English . 我父母都学英语。（作动词study的宾语）?
All of my classmates have read the book. 我所有的同学都读过这本书。（作动词read的宾语）?
My mother looks after my son. 我妈妈照看我的儿子。（作介词after的宾语）?
The doctor looks over thepatientsevery day. 医生每天给病人做检查。（作介词over的宾语）? Please look at theblackboard . 请看黑板。（作介词at的宾语）?
④在句子中作定语。
例如：My father is a Party member. 我父亲是一名党员。?
Mr Hu is a man doctor. 胡先生是一位男医生。?
Let’s go to Li Ping’s birthday party.?我们去参加李平的生日聚会吧。?
⑤在句子中作状语。
例如：He has been to America three times.?他去过美国三次了。
The meeting will last two hours.?这次会议将持续两小时。
The bike cost me two hundred yuan.?这辆自行车花了我两百元。?
⑥在句子中作宾语补足语。
例如：We call him boss. 我们称呼他老板。?
They made me monitor of our class.?他们选我当班长。?
⑦在句子中作同位语。
例如：Miss Li, our maths teacher, is very young.?李小姐，我们的数学老师很年轻。?
The novel was written for usstudents.?这本小说是专为我们学生写的。?
⑧在句子中用作称呼语。
例如：Be quick! Mike. 麦克，快点！?
Li Lei! Come here, please. 李蕾，请快点过来。?
Don ‘t shout at me, boy! 小子，别对着我大喊大叫！
注意. 名词作定语时，一般要用单数形式，但man, woman作定语时，当后面的名词是复数形式时，man, woman也要变为复数。
例如：{ paper flowers 纸花?apple pies 苹果馅饼?weather reports 天气预报?
girl students 女学生 men doctors 男医生? women engineers 女工程师?
men teachers 男老师?women players 女运动员
六、名词的单位?
在汉语中，名词常用量词来修饰，而在英语中很多情况下也可以用量词来修饰名词。英语中的可数名词与不可数名词都可以用量词来修饰，表示“一对、一群、一组、一排、一列”等。
例如：修饰不可数名词?
{ a piece of light music 一段轻音乐 a cup of tea 一杯茶 a drop of water 一滴水
修饰不可数名词?
{ a piece of good news 一则好消息 a glass of milk 一杯牛奶 a pound of meat 一磅肉
修饰可数名词?{a box of apples 一箱苹果 a basket of eggs 一篮子鸡蛋
a group of boys 一群男孩
修饰可数名词? {a class of students 一个班的学生 two teams of players 两队的选手 three rows of trees 三排树 ?
常见量词列举如下表所示
a glass of 一玻璃杯…… a bottle of 一瓶……
a cup of 一杯…… a pair of 一双（对）……
a piece of 一块（片）…… a drop of 一滴……
a group of 一群（组）…… a row of 一排……
a bowl of 一碗…… a pile of 一堆……
第二章 代词一、代词的定义、分类
一、代词的定义、分类
代词是用来指代名词、形容词、数词的词。代词在句中可作主语、宾语、表语或定语。 二、代词的分类 ?
在英语中，代词可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、连接代词、关系代词和不定代词九大类。?
代词在英语中使用极为广泛，它的使用可以使句子显得简洁明快，但若使用不当也容易造成理解上的偏差。
三、人称代词?
表示“你、我、他（她、它）”，“你们、我们、他们（她们、它们）”的词称为人称代
词。它有人称、数和格的变化。
1.?人称代词的一般用法?
1）.人称代词作主语（使用主格）?
I like English and maths very much.?我非常喜欢英语和数学。?
She reads English words every morning.?她每天早晨读英语单词。?
You are my good friend . 你是我的好朋友。?
They don ' t talk in class. 他们上课不讲话。?
You, she and I are all good at playing football.?你、我和她都擅长踢足球。?
2）.人称代词作宾语（使用宾格）?
Miss Mily teaches us dancing.?米莉小姐教我们舞蹈。?
Her grandma likes her very much.?她的祖母很喜欢她。?
I bought a fresh flower for her.?我给她买了一束鲜花。?
Mr Ma wants me to work out the problem.?马老师想让我解答这道题。?
Don' t disturb them. They're reading in the library.?
别打扰他们。他们正在图书馆里读书。?
3) 人称代词作表语（常用宾格形式）?
—Who is there 谁在那儿？?
—It's me. 是我。?
—Who is crying in the room 谁正在房间里哭？?
—It's her. 是她。
注意. 介词后面只能跟人称代词的宾格作宾语，不能接主格。
例如：{ There is a desk between you and I.（误）
There is a desk between you and me.（正）
{ Here's a Christmas card for she.（误）
Here's a Christmas card for her.（正）
2.?特殊用法的人称代词?
1)it的特殊用法?
①it表示人以外的单数东西或动物，意为“它”。例如：?
—Where's my bag 我的书包呢？?
—It's over there. 它在那儿。?
—Could you find a bird in the picture ?
你能找到图中的一只小鸟吗？?
—Yes, it's in the tree. 能，它在树上。?
②指代天气?
How cold it was yesterday! 昨天真冷啊！?
—What's the weather like today 今天天气如何？
—It's rainy. 有雨。?
③指代时间?
—What's the time 几点了？?
—It's seven o'clock. 七点了。?
④指代距离?
—How far is it from here 离这儿多远？?
—It's five minutes'walk. 步行五分钟的路程。?
⑤作形式主语?
It's good to take enough exercise. 多锻炼有好处。?
It's better to do everything carefully.?做事认真比较好。?
⑥作形式宾语?
He found it very interesting to be on Internet.?他发现上网很有趣。?
I found it very hard to get on with her.?我发觉与她相处很难。?
She finds it necessary to get up early in the morning. 她发现早上早起床很有必要。
2）.she的特殊用法?
she除了指女性外，还可以用来指国家、月亮、大地、船只等自然界的东西。
例如：The moon is shining brightly tonight. She looks like a round plate.
今晚的月光很明亮，她好像一个大圆盘一样。?
China is my motherland. I'll love her forever.?中国是我的祖国。我将永远爱她。?
3）.we, you, they的特殊用法?
we, you, they有时并非指特定的人，翻译时不必译出来。
例如：We had a heavy snow yesterday.?昨天下了一场大雪。?
You don't grow any crops here.?这儿，人们不种庄稼。?
They speak Chinese in China.在中国，人们说汉语。?
3.?人称代词的排列顺序?
英语中，当说话者(I或we)提到自己和别人时，习惯上常把自己摆在最后一个位置，以表示谦虚和礼貌。
例如：You, she and I passed the exam.?我、你和她都通过了考试。?
在承认错误或自我批评时，说话者有时也把自己居于其他人称之前。
例如：I and he are to blame. 我和他都要受批评。?
You and I是固定结构，即使在承认错误时，词序也不变化。
例如：You and I are to blame. 我和你都要受批评。
第二章 代词二、物主代词
物主代词表示所有关系，又叫做代词所有格。物主代词有两种形式，一种是形容词性物主代词，在句中只能充当定语；另一种是名词性物主代词，在句中可以作主语、宾语、表语等。物主代词有人称、数的变化。
1.?名词性物主代词的用法?
名词性物主代词具有名词的特征，在句子中可以作主语、表语、宾语。它还可以构成“a/an/ this/ that/ some/no+名词+of+名词性物主代词”句型，在这个句型中，名词性物主代词在句子中作定语，表示部分与整体的关系.
例如：A friend of mine has gone to America.?我的一个朋友去美国了。?
That dress of hers looks beautiful.?她的那条裙子很漂亮。?
Some books of ours are very interesting.?我们的一些书很有趣。?
1）.作主语?
His bike is black. Mine is blue.?他的自行车是黑色的。我的是蓝色的。?
Our country is great, and theirs are also great.?我们的国家很大，他们的也很大。?
This isn't my watch. Mine is in my pocket.?这不是我的手表。我的在衣袋里。?
2）.作表语?
—Whose football is this 这是谁的足球？?
—It's his. 是他的。?
—Is that model plane yours ?你这个模型飞机是你的吗？?
—No,its hers. 不，是她的。?
That hat on the desk is not mine. It's yours.?桌子上的帽子不是我的。是你的。?
3）.作宾语?
Don't help me with my cleaning. Clean yours.?别帮助我打扫卫生了，扫你的吧。?
I have finished my homework. Have you finished yours？我已经完成了我的作业。你完成你的了吗？?
Please use your own pen. Don't use mine.?请你用自己的钢笔。别用我的。?
4）.用于“of”结构中作定语?
That car of hers is very expensive.?她的那辆车很贵。?
This painting of his is well sold.?他的这幅画卖得很好。?
Tom's father is a close friend of mine.?汤姆的父亲是我的一个亲密朋友。?
2.?形容词性物主代词的用法?
形容词性物主代词具有形容词的特征，在句子中用作定语，后接名词。例如：?
My teacher is going to visit our home.?我的老师将要到我家家访。?
Her new trousers are very beautiful.?她的新裤子很漂亮。?
This isn't my idea, and it's her idea.?这不是我的主意，是她的主意。
注意. 形容词性物主代词的前后均不可再接定冠词the。
例如：{ This is my the red umbrella. （误）
This is my red umbrella. （正） ?
{ That is the her new clock. （误）
That is her new clock. （正）
3．名词性物主代词和形容词性物主代词的用法 区别
形容词性物主代词的后面必须加名词才能在句中使用；而名词性物主代词后面绝对不能再加名词了，这一点应切记。
例如：This is?your?picture 这是你的图画。
名词 形容词性物主代词（your后面必须加名词）
Those balls aren't theirs. 那些球不是他们的。
名词 名词性物主代词?（theirs后面绝不能再加名词）
{ That one is not mine banana. （误）
That one is not mine. （正）
注意. 冠词a(an, the)和this, that, some, no等词后不能再用所有格或物主代词。
例如：{a my book （误）
an her bike（误）
{ the your desk（误）
some their babies（误）
第二章 代词三、指示代词
表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指代概念的代词叫指示代词。
指示代词有this, that, these, those等。this(复数形式是these)指时间或空间上较近的人或物；that(复数形式是those)指时间或空间上较远的人或物。
1.?指示代词的基本用法?
指示代词在句子中可用作主语、表语、宾语或定语。?
1）.作主语?
This is a robot. 这是一个机器人。?
That is an old computer. 那是一台旧电脑。?
These are our new books. 这些是我们的新书。?
Those are yellow taxies. 那些是黄色的出租车。?
2）.作表语?
What the girl wants is that. 那就是那个女孩想要的。?
The pen he is looking for is this.?这就是他正在找的钢笔。?
What the boys want to buy are those.?男孩子们想买的就是这些。?
What I'd like to choose are these.?我想选的就是这些。?
3）.作宾语?
If you do that, you'll succeed.?如果你那样做，你将会成功。?
Don't do this, it's bad for your eyes.?别这样做，它对你的眼睛有害。?
I like those, because they are helpful.?我喜欢那些，因为它们有益。?
Eat these. They taste delicious.?吃这些吧。它们味道鲜美。?
4）.作定语?
This room is Lucy and Lily's.?这个房间是露茜和莉莉的。?
That banana is green. 那个香蕉是绿色的。?
These children are watching a match. ?这些孩子们正在观看比赛。?
Those songs are for old people.?那些歌是为老年人写的。?
2.?指示代词的特殊用法?
1）.this和that在对话中常用it来代替；these和those则常用they或them来替代。
例如：—What's this 这是什么？?
—It's a Japanse car. 一辆日本轿车。?
—What are those 那些是什么？?
—They are boats. 小船。?
These are our tools. Please put them away.?
这些是我们的工具。请把它们收好。?
The weather in the north is colder than that of the south in winter.
冬季北方的气候比南方的冷。?
2）.that和those代替前面提到过的名词，但this和these不行。
例如：The population of China is larger than this of Canada.(误)?
The population of China is larger than that of Canada.(正)?
The computers made in China are as good as these made in Japan.(误)?
The computers made in China are as good as those made in Japan. (正)?
3）.this和that有时可以当副词用，表示程度，相当于so。
例如：The young man can't speak that well.?那个年轻人说不那么好。?
I can also play games this wonderfully.?我也能够做游戏做得这么精彩。?
4）.that或those可以代替前面句子或句子中的某一部分。
例如：You are late again. That's terrible. 你又迟到了，那太可怕了。（that作主语代替前面的整个句子）?
You mean you don't have enough money. That 's a big problem.你的意思是说你的钱不够。那是个大问题。（that代替前面的you don't have enough money）?
5）.this和these常指后面要讲到的事物，有启下的作用。
例如：What I want to tell you is this:You have won the relay race. 我想告诉你的是这么一件事：你们接力赛赢了。（this指代下面一整句话）
第二章 代词四、相互代词与反身代词
1.?反身代词?
表示“我自己”、“你自己”、“他（她／它）自己”，“我们自己”、“你们自己”、“他（她／它）们自己”等的词叫反身代词，也叫自身代词。它表示一个动作回到该动作的执行者本身，或者强调自己。它有人称和数的变化。
1）.反身代词的基本用法是在句子中作宾语或表语。例如：?
Did you enjoy yourself last night (作宾语)昨天晚上你玩得高兴吗？?
Make yourselves at home, please. （作宾语）别客气，就像在家里一样。?
Tom will be himself again in a few minutes. （作表语）汤姆过会儿就会好。?
2）.反身代词有时作主语或宾语的同位语，用来加强语气，表示“本人”或“亲自”。例如：Mr Wang wants to learn a foreign language himself.? 王先生想学一门外语。?
The drawing was drawn by Mike’s sister herself.? 这幅素描是迈克的妹妹自己画的。? You’d better borrow the book yourself.?你最好亲自去借这本书。?
3）.反身代词常用于某些固定搭配中。
例如： all by oneself 独自 learn by oneself 自学?
think to oneself 暗暗地想? say to oneself 自言自语?
leave one by oneself 把某人单独留下? teach oneself 自学
2.?相互代词?
英语中，表示相互关系的代词叫相互代词。共有两对：each other与one another。each other通常指两者之间的“相互”，而one another则用来表示两个以上的人或事物的相互关系。相互代词在句子中作宾语，其所有格形式在句子中作定语。
例如：As friends, we should help each other. 作为朋友，我们应该互相帮助。（作宾语）?
You mustn，t talk to each other in class. 不许在课堂上互相说话。（作宾语）?
Look! They are passing the ball one another. 看他们在互相传球。（作宾语）?
Let’s correct each other’s ‘mistakes. 我们互相改正错误吧。（作定语）?
They know each other’s favourite. 他们互相了解对方的优点。（作定语）
第二章 代词五、不定代词
不具体指明代替任何特殊名词或形容词的代词叫不定代词。不定代词一般代替名词和形容词，在句子中作主语、宾语、表语或定语。?
常见的不定代词有：all, each, every, both, either, neither, one, none, (a)little, (a) few, many, much, other, another, some, any, no，以及由some, any, no和every与body, one, thing构成的合成不定代词。?
1.?one, ones的用法?
1）.one可用作代词，代替前面已经出现过的单数可数名词，以避免重复。若无定语修饰，one不带冠词；若有定语修饰，one就必须带冠词。?
— Which bike is yours, Mike 迈克，哪一辆自行车是你的？ ?
—You can buy one in the school shop.?你可以在学校的商店里买一个。?
We like that one, the one with four pockets.?我们喜欢那一件，那一件有四个衣袋。?
2）.ones一般代替复数可数名词（也可以用those）。
例如：These books are mine and those(ones) are my brother’s .这些书是我的，而那些书是我哥哥的。?
I have several new colour pencils and some old ones.我有一些新的彩色铅笔和一些旧的彩色铅笔。?
注意. it和one都可以代替前面提到的名词，但it代替的是前面提到那件特指的事物；而one所替代的是前面提到的同类事物，但不是同一件。
例如：The chair is in the middle of the room, please move it away. （代替前面的chair）
She bought a newspaper and gave it to me. （代替前面的a newspaper）?
If you need a pen, I can provide one. （指同类的东西）?
This is a big orange, but I’d like a smaller one. （指同类的东西）
2.?some, any的用法?
1）.some, any都是表示不定数量的代词，都可以作主语、宾语和定语。后面可以跟可数名词的复数或不可数名词，意为“一些”。some一般用于肯定句，any用于否定句、疑问句和条件状语从句。但表建议请求的疑问句中用some。
例如：The boy asked the teacher some questions.? 这个孩子问了老师一些问题。?
Have you any paper 你有纸吗？?
Would you like some coffee 你想要点咖啡吗？??
2）.some, any与thing,body,one构成的合成不定代词的用法与some, any一样。
例如：Let’s have something English to eat today.?我们今天吃点英式风味的东西吧。?
There’s something wrong with your foot.?你的脚有点毛病。?
注意. something, anything, nothing等复合不定代词被修饰语修饰时，修饰语应后置。
例如：something interesting 有趣的事情?nothing new 没有新的东西?
anything important 重要的事情?something useful 有用的东西?
something to eat 一些吃的东西
3）.在否定句中，some表示半否定，any表示全否定。
例如：I don’t know some of the new words. (我不全认识那些生词) 我只认识其中的部分生词。?
She doesn’t know any of the new words. （一个生词也不认识） 这些生词她一个也不认识。?
3.?many, much的用法?
1) many, much均表示“许多”。many修饰可数名词，much修饰不可数名词。
例如：Many students are watching a football match.?许多学生正在观看足球赛。?
Much work needs to be done today.?今天有大量工作需要做。?
2)many, much在句中可以作主语、宾语、定语，有时也可以作状语，主要用于否定句及疑问句中（在肯定句中多用a lot of, lots of, plenty of）。
例如：Many of the children like playing games.许多孩子喜欢做游戏。（主语）?
They don’t have much milk to send today.今天他们设有许多牛奶要送。（定语）?
In much of China, is spring usually very short？?在中国的大部分地区，春季通常很短吗？（介词宾语）?
3)much可以修饰形容词或副词的比较级。
例如：You look much better today than yesterday.?你今天看上去比昨天好多了。?
She likes maths much better than physi. ?物理与数学相比，她更喜欢数学。??
4)many、much可以后接more,many more代替或修饰可数名词复数，much more后接不可数名词。
例如：Li Lin has many more books than I.?李林比我拥有更多的书。?
5)“many a(an)+名词单数”与“many+名词复数”意义相同。
例如：Many a young man comes here for a swimming.= Many young men come here for a swimming. 许多青年人来这儿旅游。?
Many a fi is very interesting.=Many fis are very interesting.许多电影很有趣
4.?both, all的用法?
1)all代表或修饰三个或三个以上的人或物，也可代表或修饰不可数名词，在句中用作主语、表语、宾语、同位语或定语。
例如：All are working hard.?所有的人都正在努力学习。（主语）?
What I want to say is all.?我想说的话就这些。（表语）?
He told me all about it.?他把一切都告诉了我。（宾语）?
All the apples on the tree grow big.?树上所有的苹果都长大了。（定语）?
Mr Chen knows us all.?陈先生认识我们大家。（同位语）
注意. all修饰单数名词，表示“全”、“总”、“整”。
例如：Our boss works all day.?我们老板整天工作。?
all作主语时，如果后跟人称代词，必须在all后加上of；如果后跟名词，既可以加上of，也可以不加。
例如：All of us are from China.?我们都来自中国。?
当all作同位语时，它在句中位置随谓语动词而定，应置于系动词之后，实义动词之前。
例如：They all worry about you.?他们都很担心你。?
We are all football players.?我们都是足球队员。?
all用作人称代词宾语的同位语时，all应放在宾语后面。
例如：Happy New Year to you all.?祝你们大家新年快乐。?
I'll have to copy them all.?我将不得不把它们全部抄下来。?
2）.both代表或修饰两个人或物，在句中用作主语、宾语、同位语或定语。可构成“both…and”结构，表示“两者都……”。
例如：My twin sisters are both fifteen years old.?我的两个双胞胎姐姐都15岁了。?
Both of them are good at English.?他们两个人都擅长英语。?
5.neither, either的用法?
1）.共同点?
两者都可以用作主语、宾语和定语。neither和either在句中作主语时，谓语动词必须用单数形式；作定语时，其后名词均用单数。
例如：There are many shops on either side of the road.?马路的两边都有许多商店。（定语）? Neither of my parents has come yet.?我父母都还没回来。（主语）?
—Which one do you like better 你更喜欢哪一个？?
—Either is OK. 哪一个都行。（主语）
注意. either也可以用作副词，意为“也”，用于否定句的句末。
例如：You are not good at maths, I'm not either. 你的数学不好，我的数学也不好。?
You can’t skate well, I can’t either.?你不会滑冰，我也不会。?
2）.不同点?
neither表示否定含义，可构成“neither …nor”的句型；either表示“两人或物中的任何一个”，表示肯定意义，可构成“eitheror”句型。
例如：Neither my sister nor my brother likes dancing.?我哥哥和姐姐都不喜欢舞蹈。?
Neither my parents nor I was at home yesterday.?我和我父母昨天都不在家。??
6.?none, no one的用法?
1）.none表示“（三者或三者以上）一个也没有”。none用作名词时，在句中一般作主语和宾语；none代替可数名词作主语时，谓语动词既可以用单数也可以用复数；none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
例如： None of the stories (is)are instructive. ?没有一个故事有教育意义。?
None of the students are(is) late today.?今天没有一个学生迟到。?
2）.no one(=nobody)指人，意为“没有人”、“无人”，作主语时，其谓语动词永远用单数。
例如：No one knows you here except me.?在这儿除了我没有人认识你。?
No one likes staying at such a place.?没有人喜欢呆在这样一个地方。?
No one seems to be in a hurry. 好像没有人着急。?
3）.在回答how many或how much引出的问题时，用none来表达“一个也没有”；而在回答who引出的问句时，如表示“没有人”，用no one来回答。
例如：— How many birds are there in the tree 树上有几只鸟？?
—None.一只也没有。?
— How much water do you have in the cup 你那个杯子里有多少水？ ??
7.?other, another的用法?
1) another(=an other)表示“别的；另一个”。泛指众多中的另一个，作定语时一般后面接单数名词，有时也可指几个，another的前面不能用the。
例如：Would you like another banana ?你还要一个香蕉吗？?
The ball goes from one boy to another.?球从一个男孩传给另一个男孩。?
2）.the other表示两个中的“另一个（常用于one…,the other…）”。
例如：She has two radios,one is new, the other is old.?她有两台收音机，一台是新的，另一台是旧的。?
Only two bikes left. One is yours, the other is Mike’s .只剩下两辆自行车了。一辆是你的，另外一辆是迈克的。
注意. 有时another可以用在复数名词前，构成“another＋基数词＋名词”结构，表示“又、再”。
例如： I’d like another two cakes.?我想再要两块蛋糕。?
In another ten days, we’ll leave for Xin jiang. 再过十天，我们将出发去新疆。?
We have another three jobs to do today.?今天我们还有三件工作要做。
3)other, others(=other+名词)“别的，其他的”。可以构成“some,others”结构，意为“一些……，另外一些……”。
例如：Some are playing basketball, others are running.?一些人在打篮球，一些人在跑步。
Some people went to the cinema, others stayed at home.一些人去看电影，一些人呆在家里。
4)the others(=the other+名词)“其余的”(=the rest)。
例如：There are three children in his family. One is a girl, the others are boys. 他家里有三个孩子。一个是女孩，其余的是男孩。?
注意. 有时在比较级的句子中，用“any+other+单数名词”来限定比较对象，使意义更加明显。
例如：Shanghai is larger than any other city in China. 上海比中国的其他任何一个城市都更大。?
Li Tao is taller than any other boy in his class. 李涛比他班上的其他任何一个男孩都高。?
8.?little, a little, few, a few的用法?
1)little, a little用来代替或修饰不可数名词；little表示“不多”、“几乎没有”，在意义上是否定的。a little表示“虽少但还有一些”、“一点儿”，在意义上是肯定的。
例如：There is a little water in the river.? 河里有少量的水。?
There is little food in the fridge.?冰箱里几乎没有食物了。?
Here’s a little milk for you. 给你一些牛奶。?
注意. ①a little除了代替或修饰不可数名词以外，还能修饰动词、形容词（副词）或形容词（副词）的比较级。
例如：This one is a little cheaper than that one.?这个比那个便宜一点。?
It is a little warmer today.?今天天气更暖和一点儿。??
②little表示否定意义。含有little的句子在变反意疑问句时，注意其后的附加疑问句要用肯定形式。
例如：There is little oil in my motor bike, is there ?我摩托车里没什么油了，是吧？
You have little money, do you ?你没什么钱了，是吧？
③not a little表示“很，非常”之意。
例如：After a long walk, we were not a little tire D.长途跋涉之后，我们都累极了。?
Don’t worry. We have not a little time. 别着急。我们还剩下很多时间。?
There’s not a little water in the river in this season. 在这个季节，河里的水很多。
2)few, a few用来代替或修饰可数名词，a few表示“一些，少数几个”，有肯定意义；few表示“几乎没有，极少”，有否定意义。在句子中作主语、宾语和定语。
例如：There are a few flowers here in the early spring.?在早春这儿有一些花。?
She has a few important things to do.?她有几件重要的事情要做。?
注意.
①few 本身具有否定意义，含有few的句子在变为反意疑问句时，其后的附加疑问句要用肯定形式。
例如：There are few apples in the box, are there ?盒子里几乎没有苹果，是吧？
You have few questions now, do you ?你几乎没有问题了，是吧？
②not a few等于“quite a few(=many)”，表示“很多”，修饰可数名词复数。
例如：There are not a few people in the meeting room.会议室里人很多。?
Not a few people are learning English themselves.不少人现在正自学英语。
对比.{ not a bit=not at all表示“一点也不”。not a little=very much 表示“非常，很”。 not a few=many表示“很多”。
9.?each, every的用法?
1)each通常强调个体，指有限的数目，尤其指两个中的每一个时，有时可用both代替；而every强调共性，指三个或三个以上的人或事物中的“每一个”，有时同all接近。
例如：There are young trees on each side of the new street.这条新街道的两旁都是小树。? On every side of the lake, there is a forest.?在湖的四周都是森林。?
2）.every只用作定语，用在单数名词前；而each具有形容词、代词和副词三种词性，在句中作定语、主语或状语，用作单数。
例如：Not every person likes this kind of foo D. 并非每个人都喜欢这种食品。（作定语）
Each worker is proud of the company. 每个工人都为公司感到骄傲。（作定语）?
Each of us has one dictionary. 我们每个人都有一本词典。(作主语)?
They planted a tree on the hill each. 他们每个人在山上栽了一棵树。（作状语）?
10.?no的用法?
1）.no用作不定代词时，只能作定语，意为“not any, not a(an)”。例如：?
Time and tide wait for no man.岁月不等人。?
There are no people in the park now.?现在公园里没有人。?
2）.no还可以用作副词，修饰形容词或副词的比较级，构成“no＋形容词或副词的比较级＋than”结构，意为“决不比……”。
例如： She is no thinner than I.她决不比我瘦。（她和我一样胖）?
Your maths is no better than mine. 你的数学决不比我的好。（你的数学和我数学一样差）
He is no earlier than I. 他决不比我早。（他和我一样晚）?
3）.no可以用作语气词，来回答一般疑问句。
例如：— Do you enjoy watching football games 你喜欢看足球赛吗？） ?
—No, I don’t . 不，不喜欢。?
11.? 由some, any, no, every构成的复合不定代词的用法
some, any, no和every可以和one, body, thing构成复合代词，它们的用法与some, any的用法相同。
例如： nobody (没人) no one (没人) nothing (没有东西) somebody (某人) someone (某人) something （某事） anybody (任何人) anyone (任何人) anything (任何事) everybody (每个人) everyone (每个人) everything (每一件事)
Do you have anything to do today ?你今天有事做吗？?
I have nothing to say for myself.?我没有什么替自己辩解的。?
注意. everyone与everybody同义，只能指人；而every one既可以指人，也可以指物，还可以和of短语连用。
例如：Everyone in our family does housework at home. 我们家每个人在家都应做家务。? The girl keeps every one of her books clean. 这个女孩把每一本书都保持清洁。?
Every one of us likes our head teacher very much. 我们每个人都很喜欢我们的班主任。
第三章 冠词一、冠词的定义、分类
冠词是一种虚词，本身不能独立使用，只能附在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物，说明该名词的含义被称为冠词。这个概念在汉语中没有，只在英语中存在。
冠词的分类
冠词分为定冠词（the）及不定冠词a(an)两类。?
1.?定冠词(the)?
定冠词表示名词为“特定者”，表示“这”、“那”、“这些”、“那些”之意，用在可数的单复数名词或不可数名词前。
例如： the apple 这（那）个苹果?the books 这些（那些）书?
the red one 那个红色的? the bigger one 那个更大的?
2.?不定冠词a(an)?
不定冠词仅用在单数可数名词前，表示“一”的概念，但不强调数目，只表示该名词不是“特定者”。a(an)表示“一”不如one的数字概念强。
例如：a pen 一只钢笔 an egg 一只鸡蛋? a student 一个学生 an apple 一个苹果
第三章 冠词二、定冠词the的用法
①用于上文已提到过的人或事物。
例如：He has a new pen. The pen was bought in America. ?他有一支新钢笔。这支钢笔是在美国买的。?
There is a book called “Gone with Wind”on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的书架上有一本叫《飘》的书。这本书是一位外国作家写的。?
I saw a film last night. The fiim is very interesting.?昨天晚上我看了一部电影。这部电影非常有趣。?
②特指谈话时双方都熟悉的某（些）人或某（些）事物。
例如：?The bag on the desk isn’t mine.?桌子上的书包不是我的。?
The angry man on the screen is David.? 在荧屏上出现的那个生气的男人是大卫。?
Is the city of Nanjing beautiful 南京城漂亮吗？?
③用在世界上独一无二的事物前。
例如： The moon is our satellite. 月球是我们的卫星。?
The world is changing always.?世界一直在变化着。?
The sun is far away from the earth.?太阳离地球很远。?
④用在序数词、形容词的最高级及only修饰的名词前。
例如：The first lesson is as difficult as the last one.?第一课和最后一课一样难。?
This moon cake is the nicest of all.?这种月饼是所有的月饼中最好吃的。?
She is the only person who was late today.?她是今天惟一一个迟到者。?
⑤用在由普通名词构成的专有名词前。
例如： the Summer Palace 颐和园?the Communist Party of China 中国共产党?
the USA 美国? the People’s Republic of China 中华人民共和国?
the Great Wall 长城?the Olympic Games 奥林匹克运动会?
⑥用在江河、湖泊、海洋、山脉、群岛等的名称前。
例如：the Yellow River 黄河the Black sea 黑海? the West Lake 西湖?
the Himalayas 喜马拉雅山the Tianshan Mountains 天山山脉?the Indian Ocean印度洋? ⑦用在姓氏复数前，表示“某某一家人”或“某某夫妇”。
例如：the Greens 格林一家人 the Wangs 王家 the Kings 肯一家人 the Lis李家
注意.
“the+姓氏复数”作主语，谓语动词用复数。
例如： The Greens are watching TV at the moment.?格林一家人现在正在看电视。?
The Whites do their cooking at home only at the weekend. 怀特夫妇仅在周末才在家做饭。
⑧the后加某些形容词，表示一类人或事物。
例如：the old 老人 the young 年轻人the rich 富人?
the poor 穷人 the clever 聪明人 the blind 盲人?
⑨用在乐器前面。
例如： the piano 钢琴 the violin 小提琴?
⑩用在“the＋形容词比较级＋the＋形容词比较级”结构中，表示“越来……越……”。例如：The more trees, the better. 树越多越好。?
The more exercise you take, the healthier you will be. 你锻炼得越多，身体就越健康。
The more we get together,the happier we are.?我们越是在一起，就越高兴。?
(11)当名词被一短语或从句所修饰时，该名词前用冠词。
例如： The man under the tree is my grandfather.?在树下的那个男人是我的爷爷。?
The one on the left is a new kind of machine.?在左边的那一个是一种新型机器。?
The girl in white is Mary.?那个穿白色衣服的女孩是玛丽。?
(12)?用在表示方向的名词前。
例如： in the east 在东方?in the west 在西部?
in the northeast of China 在中国的东北部 ?in the south 在南方?
(13)用在单数可数名词前表示一类人或物。
例如：The tree is a kind of plant. 树是一种植物。?
The camel is a useful animal.?骆驼是一种有用的动物。?
The computer is an interesting tool.?电脑是一种有趣的工具。?
(14)the常用于一些固定搭配中。
例如：in the morning 在早上（上午）?in the early morning 一大清早?
in the evening 在晚上?in the beginning 在开头（端）?
in the afternoon 在下午?by the way 顺便问?
in the end 最后，终于?the next day 第二天?
at the end of 在……快结尾的时候?the day after tomorrow 后天?
at the age of 在……岁的时候?in the front of 在……（内部）的前面?
the day before yesterday 前天?on the right(left)在右（左）边
第三章 冠词三、不定冠词a(an)的用法
①表示某一类人或事物中的个体要在名词前加a(an)。
例如：Your mother is a nurse. 你妈妈是一名护士。?
Please pass me a chair. 请递给我一把椅子。?
A child needs love in his early life.?一个孩子在早期生活中需要关爱。?
②用来指某人或某物，但不具体说明是谁或是什么时，名词前加a(an)。
例如： A visitor called me up just now.?一位游客刚给我打了个电话。?
He borrowed a dictionary yesterday.?他昨天借了一本词典。?
A book can help you understand the world.?书可以帮助你了解世界。?
③用来表示“一”的概念，但数的概念不如one强烈。
例如：The cage is about a metre high, a metre wide.?这个笼子有一米高，一米宽。?
An old man is waiting for you.?一位老人正在等你。?
Here is a present for you. 送给你一件礼物。?
④表示单位、数量、长度等。
例如： I write to my pen friend once a month.?我每月一次给我的笔友写信。?
Take this medicine three times a day.?这药一天吃三次。?
My uncle gave me a thousand pounds last time.?上次我叔叔给了我1000英镑。?
⑤用在专有名词前，表示说话者不知道的人或事物。
例如： A Mr Black rang you up just now.?一个名叫布莱克的人刚才给你打过电话。?
A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你。?
A Miss Chen borrowed money from me.?一位姓陈的女士借过我的钱。?
⑥在月份、星期及morning, afternoon, evening, night等名词前有修饰语时，一律用a(an)。
例如：on a cold morning在一个很冷的早上?in a sunny Sunday 在一个晴朗的星期天?
in a hot month 在一个很热的月份? on a terrible night 在一个可怕的夜晚?
⑦与表示职业、身份等的名词连用时，常常不将“一”翻译出来。
例如：The boy wants to be an engineer when he grows up.?这个男孩长大后想当工程师。
Are you a doctor or a nurse 你是医生还是护士？?
Is your grandfather interested in a foreign language ?你爷爷对外语感兴趣吗？?
⑧用在“such a(an)…”、“quite a(an) …”、“many a(an) … ”、“rather a(an) …”与“so＋形容词＋单数名词”的结构中。
例如：It is such a tall tree. 这棵树很高。?
Many a man comes to work on the farm.? 许多人来这家农场劳动。?
She is rather a painter. 她真是个画家。?
⑨用于what引导的感叹句中。
例如：What a cold day it was yesterday!?昨天真是一个大冷天！?
What an interesting picture it is!?这是一幅多么有趣的画！?
What a difficult problem! 多难的题啊！?
⑩用于某些固定搭配中。
例如： a few 一些，少数几个 a bit 一点儿?a lot(of) 许多，大量 a little 一点儿?
a piece of 一片／块……have a cold 得感冒?have a meal 吃顿饭 have a rest 休息一下? have a good time 过得愉快；玩得高兴?have a swim 游泳have a walk 散步
第三章 冠词四、零冠词
在英语中，许多情况下名词前不用冠词。?
①在专有名词前不用冠词。
例如：China 中国 John 约翰 Australia 澳大利亚?
No.1.Middle School 第一中学?National Day国庆节?
②在名词前已有作定语用的指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格时，不用冠词。例如： The radio is on her desk. 收音机在她书桌上。?
Are there any birds in that tree ?那棵树上有鸟儿吗？?
Some young pioneers are working on the farm.?一些少先队员正在农场劳动。?
③复数名词表示一类人或事物时，名词前不用冠词。
例如：My uncle and aunt are both doctors.?我的叔叔和婶婶都是医生。?
My mother likes cakes. 我妈妈喜欢吃蛋糕。?
Horses are useful animals. 马是有用的动物。?
④在称呼语或表示头衔的名词前不加冠词。
例如：Uncle Wang 王叔叔 Mr Green 格林先生 Miss Li 李小姐
Chairman Hu 胡主席? Dr Smith史密斯博士 Professor Chen 陈教授?
⑤在季节、月份、星期的名称前不用冠词。
例如： It’s very hot in summer. 夏季天气很热。?
This kind of flowers comes out in February.?这种花在二月份开放。?
We usually have class meetings on Wednesday.?我们通常在周三开班会。?
⑥在一日三餐、学科、球类、棋牌类名词前不用冠词。
例如：We have Chinese, maths, English, and other subjects at school.
我们在学校学习语文、数学、英语和其他课程。?
I have lunch at a quarter to twelve every day.?我每天11：45吃午饭。?
Children love to play football. 孩子们热爱踢足球。?
⑦在表示交通方式的介词短语中，不用冠词。
例如：Do you usually come to Guangzhou by plane or by train 你通常是乘飞机还是乘火车来广州？?
We are going to the zoo on foot tomorrow.?我们打算明天步行去动物园。?
How do you like going there by bike ?你觉得骑自行车去那儿怎样？?
⑧当抽象名词或物质名词来表示一般概念时不用冠词。
例如：The girl enjoys music very much.?这个小姑娘非常热爱音乐。?
Please put sugar into it. 请往里面加糖。?
Milk is necessary for children.?牛奶是儿童所必需的(食品)。?
⑨两个相同及相对的名词并用时，也不用冠词。
例如：father and son 父与子 hand in hand 手拉手? day and night 日夜
face to face 面对面? sun and moon 日月 side and side 肩并肩?
⑩用于某些搭配中。
例如：go to work 去上班 go to school 去上学?on time 按时；准时at home 在家?
go to college上大学?go to church去教堂（做礼拜）?by bike 骑自行车
on foot 步行?in bed 在睡觉 in front of 在……前面?at table 进餐
in future 今后?on earth 究竟 in hospital 住院
五、 习惯用语中使用冠词和不使用冠词的差异与辨析
① in front of 在……的前面（外部）
in the front of在……的前面（内部） ?
{ Don’t put the chair in front of me. 别把椅子放在我的前面。
Lin Tao sits in the front of his classroom. 林涛坐在教室的前面。?
② at table 在进餐 at the table 在餐桌旁
{ Look!The Whites are at table. 看！怀特一家人正在吃饭。
They usually have a rest at the table after meals. 饭后他们在桌子旁边休息一会儿。
③ go to school 去上学 go to the school 去学校 ?
{ The boy doesn’t like to go to school in his father’s car.
那个男孩不喜欢乘他父亲的小汽车去上学。
He hurried off to go to the school. 他匆匆忙忙离开去那个学校了。?
④ in hospital 住院 in the hospital 在医院里 ?
{ It’s said that his father has been ill in hospital for several months.
据说他的父亲已生病住院好几个月。
My parents both work in the hospital. 我父母双方都在医院里工作。?
⑤ in future （从今以后的）将来 in the future （较为遥远的）将来 ?
{ You should be careful with your pronunciation. 从今以后你应该注意发音。
We’ll go to the moon by spaceship in the future. 我们将来将乘宇宙飞船去月球。 ?
⑥ next week 下一周 the next week 第二周（过去或将来某个时间之后） ?
{ A famous doctor will give us a talk next week. 下周一位著名的医生将给我们做报告。
The singer left Yunnan the next week. 第二周那个歌手离开了云南。 ?
⑦ on earth 究竟 on the earth 在地球上 ?
{ What on earth are you looking for 你究竟在找什么？
Elephants are the biggest animals on the earth. 大象是世界上最大的动物。 ?
⑧ in bed 在睡觉 in the bed 在床上 ?
{ It’s 12.o’clock at night now. And my father has been in bed.
现在是晚上十二点钟。我父亲已经睡觉了。
We are playing cards in the bed now. 我们现在正在床上玩牌。 ?
⑨ go to church 去做礼拜 go to the church 去教堂 ?
{ The old lady goes to church every week. 这位老太太每周都去做礼拜。
The thief went to the church to steal oil. 这个小偷曾去教堂偷过油。 ?
⑩ take place 发生 take the place of 代替 ?
{ What took place last night 昨晚发生了什么事？
Who will take the place of yours 谁会来代替你？
注意. 在一些短语中，有无冠词并无区别。
例如： at least(at the least)至少?at most(at the most)至多?
turn to right(the right)向右拐?in face of(in the face of)面对?
on one handon the other hand一方面……另一方面
第四章 数词 一、数词的定义、分类
表示数目、数字和顺序的词叫数词（Numeral）。数词包括基数词和序数词。
数词的分类 ?
1.?基数词?
基数词表示数字及数目的多少，在句子中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如： one,two,three等。?
2.?序数词?
序数词表示数目的顺序，其前一定要加定冠词the。在句子中主要作定语，也可以作主语、表语和宾语。
例如： first,second,third等。
第四章 数词二、基数词
1.?基数词的构成及其说明?
1）.1~12是独立的单词。即：?
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve?
2）.13~19，多数在末尾加-teen，但应注意13、15、18的拼写形式。
例如：13→thirteen 14→fourteen 15→fifteen?16→sixteen17→seventeen 18→eighteen?19→nineteen?
3）.从20~90整十位数，多数在词尾加-ty，但要注意20、30、40、50和80的拼法。
例如： 20→twenty30→thirty40→forty?50→fifty60→sixty70→seventy?80→eighty90→ninety?
4）.21~99是由几十和几合起来构成,中间加连字符（-）。
例如： 21→twenty-one 32→thirty-two 55→fifty-five 74→seventy-four
86→eighty-six 99→ninety-nine?
5) 101~999等三位数中,十位数或个位数的前面加and。
例如：101→a(one)hundred and one?230→two hundred and thirty?
513→five hundred and thirteen? 678→six hundred and seventy-eight?
999→nine hundred and ninety-nine?
6) 1,000以上的数,要用计数逗点,即从个位开始,每隔三位数加一逗点,第一个逗点处是thousand(千),第二逗点处是 million(百万), 第三个逗点处是 thousand million(英) 或billion(美)(十亿)。
例如： 一千 1,000→a (one) thousand 4,596→four thousand five hundred and ninety-six
一万 10,000→ten thousand 18,261→eighteen thousand two hundred and sixty-one?
十万 100,000→a (one)hundred thousand
766,132→seven hundred and sixty-six thousand one hundred and thirty-two?
一百万 1,000,000→a (one)million 4,538,536→four million five hundred and thirty-eight thousand five hundred and thirty-six?
一千万 10,000,000→ten million ?
一亿 100,000,000 a (one) hundred million ?
十亿以上的数,英美说法不同。?
十亿 10,000,000,000
英国a (one) thousand million?美国a (one) billion?
百亿10,000,000,000→ 英国ten thousand million?美国ten billion?
注意. 汉语中有百、千、万、亿等单位,而英语中有hundred(百),thousand(千),million(百万)等,但没有表示万和亿的专门单词,要用十进位的方法推算出来。
例如： thousand 千 ten thousand 万?hundred thousand 十万?million 百万?
ten million 千万?hundred million 亿(万万)
读数的诀窍有一首歌诀，可以帮助我们迅速地用英语读出长数字。?
从右向左三逗开，一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；左右三位分开读，保你又快又喜欢。?
①“从右向左三逗开”，指从右向左把长数字每三位用逗号分开。如：10,000;225,430;51,000,000,000?
②“一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；”指从右向左的第一个逗号表示“千”(thousand);第二个逗号表示“百万”(million);第三个逗号表示“十万万”(billion,即十亿)。 ?
③“左右三位分开读，保你又快又喜欢。”指读数时从左向右，每三位三位地按三位数的读法读，遇到有逗号时就分别加上该逗号所表示的那个英语单词。
2.hundred, thousand,million与of连用
数词hundred,thousand,million等的前面有其他数词,用作确定的数目时,不用复数形式。例如：?three thousand 三千(不能说：three thousands)?
five hundred 五百(不能说：five hundreds)? 但是当hundred,thousand,million在用作不确定
的数目时，则需用复数形式，并且往往后接of。
例如：hundreds of people 几百人?hundreds
of thousands of people 几十万人?millions of the locusts 千百万只蝗虫
用hundred等数词 有s时有of，没有s没of；?数词前面加，没有s没of；?前面无数词，有s也有of。
3.dozen, score?
1)dozen表示“一打（十二个）”；score表示“二十个”，也是一个量的单位。在dozen和score表示数量时，前面有具体的数字或several修饰，也不加-s。
例如：He bought two dozen eggs yesterday.?他昨天买了两打鸡蛋。?
There are three score of cows on the farm.?这个农场有六十头牛。?
2)当dozen,score不与具体的数词或several连用时，可以用复数形式表示“许多”。
例如：Dozens of bikes are put under the tree.?许多自行车被放在了树下。?
Scores of visitors are interested in the Great Wall.?许多游客对长城感兴趣。?
4.基数词在句子中的应用?
基数词在句子里可以作主语、宾语、表语和定语。
例如： 1）.主语? Two are absent.两个人缺席。?
2）.宾语
--How many fish did you catch --I caught three.?你钓了几条鱼 我钓了三条。?
The city has a population of ten million.? 这城市有一千万人口。?
3）.表语? Marx was already fifty when he began to study Russian.马克思开始学俄语时已经五十岁了。?
4）.定语?
There are ten chapters in this book.I’ve read only the first one.这本书有十章。我只读了第一章。?
5）.同位语?
Is there room for us three ?有我们三个人的位置吗 ?
You two are good students. 你们俩都是好学生。
注意.
基数词表示计量时,它所修饰的名词要用复数形式。
例如：She’s five feet eight inches tall.?她身高五英尺八英寸。?
The bridge is about five metres wide.?这桥约有五米宽。
第四章 数词三、序数词
1.?序数词的构成及其说明?
1) 序数词第一、第二和第三为first,second和third,其他序数词的构成是在基数词后加?th。
例如： six→sixth seven→seventh?ten→tenth four→fourth?
2) fifth(第五)、 eigth (第八)、 ninth (第九)和twelfth (第十二)在拼法上有变化。?
3) 二十、三十等基数词变为序数词时,要把y变成ie再加-th。
例如：twenty→twentieth?forty→fortieth?
4) 基数词几十几变成序数词时,表示几十的数词不变,只把表示几的基数词变成序数词。
例如：twenty-one→twenty-first forty-five→forty-fifth?
5) 第一百、第一千、第一百万、第十亿都是在基数词后直接加?th构成。
例如： 第一百→hundredth 第一千→thousandth?第一百万→millionth
第十亿→billionth?
6）.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成。
例如：1st,2nd,3rd,4th,21st,32nd,40th?
2.?序数词在句子中的应用序数词在句中主要是充当定语，也可以作主语、表语、宾语，前面要加定冠词the。
例如?The first time I came to China,I liked it very much.
我第一次来中国，我就非常喜欢这个国家。?
The first is always better than the second.?第一总是比第二好。?
She will choose the third. 她将选择第三。
四、数词的其他用法 ?
1.分数?
分数由基数词和序数词合成。分子用基数词，分母用序数词。分子是1.时，分母(序数词)用单数形式；分子大于1时，分母用复数形式，序数词加-s。读带分数时，先读整数部分，再读分数部分。
例如：1/2→one half 或 a half ?1/4→one fourth 或 one (a) quarter?
3/4→three quarters或 three fourths?4/5→four fifths?
2-1/3→two and a (one)third?3-5/6→three and five sixths?
32-3/4→thirty-two and three quarters(three fourths)
2.小数? 整数与小数之间用小数点隔开。读小数时,每位数字(特别是小数点后面的)要单独读出。小数点读作point(点)，零读作zero(或naught)。如果整数是零,往往不读出。
例如：0.1→zero(naught)point one,或point one ?
0.03→zero(naught)point naught three或zero point zero three?
2.25→two point two five?14.163→fourteen point one six three?
205.37→two hundred and five point three seven
注意. ①和带分数连用的名词,用复数。
例如：3-1/2.hours读作：three and a half hours或three hours and a half?
②如果带分数的整数部分是1,名词读在带分数之后时,名词要用复数；而名词读在1与分数之间时,名词则用单数。
例如： 1-1/2.tons读作：one and a half tons或one (a)ton and a half 1-1/3.miles读作：
one and a third miles或one (a)mile and a third?
③与小数连用的名词的数：整数是零时,名词用单数形式,其他情况名词用复数形式。
例如：0.27.metre→zero point two seven of a metre1.26.metres→one point two six metres
3.百分数?
百分数用下面形式表示：
5%→5.per cent(缩写：5.PC)?读作：five percent?23%→23.per cent(缩写：23.PC)
?读作：twenty-three percent?
4.常见的数字符号和等式的读法?
=(等于号)读作 equals?+(加号)读作 plus或and
例如：?3+2=5.Three plus two equals(或is) five.或Three and two is (或are) five.或Three and two make five.
－(减号)读作minus例如：5－3=2. Five minus three equals(或is) two.?
×(乘号)读作times 或multiplied by
例如： 8×7=56. Eight times seven equals (或is)fifty-six.或Eight multiplied by seven is fifty-six.或Eight sevens are fifty-six.?÷(除号)读作divided by
例如： 10÷5=2Ten divided by five equals(或is)two. ?
5.时刻表达法?
表示时刻有两种说法：?
1)先说分钟,后说钟点。几点过几分，分钟不超过三十分钟时用past。
例如：It’s five past seven now. 现在是七点(过)五分。?
几点差几分或差几分几点，差的分钟数不超过二十九分钟时,用to。
例如：?It’s twenty-nine to five. 五点差二十九分。?
It’s a quarter to six. 差一刻六点。?
2)先说钟点,后说分钟。在日常生活中,为了简便,常用这种说法。
例如：It’s six thirty.六点三十分。
6.年、月、日表达法?
1)年份用基数词,日期用序数词。
例如：1988年5月1日可以写作 May 1(st),1988，读作May the first,nineteen eighty-eight；也可以写作 1(st)May,1988,读作the first of May,nineteen eighty-eight?
2)英语年份的读法：一般先读前两位数,再读后两位数。
例如：?1983→nineteen eighty-three?1700→seventeen hundred?
1870→eighteen seventy?1601→sixteen a one或sixteen hundred and one?
965→nine sixty-five 或nine six five
注意. ①日期可全用阿拉伯数字,但是英国人和美国人的写法不同。英国人先写日子,美国人则先写月份。
例如：6,8,1988=1988年8月6日(英国)?=1988年6月8日(美国)?
②年份的后面不用year(年),但有时前面有用year的, 如in the year 1949(读作in the year nineteen forty-nine)。?
③公元前的年份后面加 B.C.(采用before Christ的第一个字母,意思是公元前)。 如221. B.C. 可读作two twenty-one B.C. (公元前221年)。公元后的年份一般在后面加A. D.(拉丁语Anno Domini的第一个字母,in the year of the Lord,意思是公元)。有时也有把A. D.加在前面的,如A. D. 1949(=1949.A. D.)。
3)年代用年份的阿拉伯数字加-’s 或-s表示。
例如： 十八世纪三十年代→1730’s/1730s?the seventeen thirties?
二十世纪六十年代→1960’s/1960s?the nineteen sixties?
八十年代初期→the early eighties?九十年代末期→the late nineties?
二十世纪六十年代中期→the mid 1960’s (1960s)/the mid nineteen sixties?
4)月份。一年12个月的英语写法如下。?
一月→January 二月→February?三月→March四月→April?
五月→May六月→June?七月→July八月→August?
九月→September十月→October?十一月→November十二月→December?
7.half的用法?
1)“half a(an)+名词”或“a half+名词”表示“一半……”。
例如： half a kilo 半公斤 half an hour 半小时 a half day 半天 a half building 半座楼
2）.“一个半”的表示法?
表示“一个半”有两种表示法。
例如： 一个半小时 one hour and a half?one and a half hours?
四个半橘子 four oranges and a half? four and a half oranges?
8.大约数表达法表示“大约……”可以用about（or so）,aost(nearly),less than(under少于),more than(over多于)等表示。
例如：Three or four hours later,he will leave China for Japan by plane.?
三四个小时后，他将乘飞机离开中国去日本。?
They stayed in China nearly one month last year.?去年他们在中国呆了将近一个月。
My home is less than ten kilometers away from our school.我家离学校不到十公里远。
9.?电话号码及编号?
编号既可以用序数词,也可用基数词。例如：?
the tenth lesson Lesson Ten 第十课?
the fiftieth page page 50第五十页?
有的编号习惯上常用基数词。
例如：Room 321(读作three two one) 321号房间 ?
Tel.No.4013586(读作Telephone number four 0 one three five eight six) 电话号码4013586
这和汉语中有时不用第几而用基数词表示序数的用法相同。如：三楼、一
百二十二号等。
五、数词与其他词的连用 ?
1.? a second time, a third one表示“又一”、 “再一”
Would you like to come to Beijing a second time ?你还愿意再次来北京吗？?
After eating two cakes,he ate a third one.?吃了两块蛋糕后，他又吃了一块。?
对比：He has been in Japan for the first time.?他第一次来日本。?
2.?“数词+名词（单数）”用作定语?
She is a five-year-old Chinese girl.?她是一个五岁的中国女孩。?
We’ll have a two-month holiday.?我们将拥有一个两个月的假期。
This is a ten-metre-tall tree.?这是一棵十米高的树。
第五章. 形容词一、形容词的定义、用法
表示人或事物的属性或特征的词叫形容词（Adjective）。形容词修饰名词，它的基本用法就是为名词提供更多的信息，它分为性质形容词和叙述形容词两类，一般放在所修饰的名词之前；若修饰不定代词，则需后置。
形容词的判断方法?
判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。?
(1)结构特点。?
以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:changeable(多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。?
(2)句法特点。?
大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。其中，在句中作定语或作表语是形容词最
主要的特点，如：?
Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)?
Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)?
He was asleep.他睡着了。(表语)?
She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)
形容词的用法 ?
1.形容词用作定语?
Li Mei is a beautiful city girl.?李梅是一个漂亮的城市女孩。?
The new student comes from Japan.?那个新来的学生是日本人。?
2.形容词用作表语?
My father’s car is very expensive.?我父亲的小车很贵。?
The English story is very interesting.?那个英文故事很有趣。?
3.形容词用作宾语补足语?
Don’t keep the door open. 别让门敞着。?
His success made him happy.?他的成功让他感到幸福。?
We finally found the dictionaries very useful.?我们最后发现词典很有用。?
4.“the+形容词”用作主语及宾语?
The old often think of old things.老年人经常回想往事。?
The new always take the place of the old.?新生事物总是会取代旧的事物。?
5.形容词有时也可用作状语或补语?
Please speak loud and clear.?请说话大声一点、更清楚点。?
These soldiers spent three days in the cold weather,cold and hungry.
士兵们又冷又饿在严寒的气候中过了三天。?
After seven days, the children came back from the forest safe.
七天之后，孩子们安全地从森林中返回。?
6.少数形容词只能作表语?
这些形容词包括 ill,asleep,awake,alone,well,worth,glad,unable,afraid等，只能作表语，不能作定语。
例如： (正)Don’t be afraid.? (误)Mr Li is an afraid man.?
(正)The old man was ill yesterday.?(误)This is an ill person.?
(正)This place is worth visiting.? (误)That is a worth book.
7.少数形容词只能作定语?
这些形容词包括 little,live(活着的),elder,eldest 等，只能作定语，不能作表语。
例如： (正)My elder brother is a doctor.?(误)My brother is elder than I.?
(正)This is a little house.?(误)The house is little.?
(正)Do you want live fish or dead one ?(误)The old monkey is still live.
第五章. 形容词二、形容词的位置
1.形容词一般放在名词前作定语?
单个形容词修饰名词时，一般要放在名词的前面。它们的前面常常带有冠词、形容词性物主代词、指示代词
、数词等。例如：?
a red flower一朵红花?an interesting story一个有趣的故事?
six blind men 六个盲人?my own house我自己的房子?
1）.当形容词所修饰的词是由
some,any,every,no等构成的不定代词时，形容词必须置于名词之后。例如：?
She has
something new to tell me.?她有一些新的情况告诉我。?
I have nothing important to do
today.?今天我没有重要的工作要做。?
Do you know anybody else here ?这儿你还有认识的
人吗？?
2）.形容词后面有介词短语或不定式短语时，形容词必须置于名词之后。例如：?
It is a problem difficult to work out.?这是一道难以解决的问题。?
Edison is a
student difficult to teach.?爱迪生是个很难教的学生。?
This is a kind of flowers
easy to grow.?这是一种易栽的花。?
3）.在以下特殊用法中，形容词置于所修饰的名词之后。
例如：?
All people,young or old,should be strict with themselves.?
所有的人
，无论老少，都应该严格要求自己。?
We are building a new school, modern and super.?
我们正在建一所现代化的高档次的新型学校。?
All countries, rich and poor, should
help one another. 所有的国家，无论穷富都应该互相帮助。?
4）.有少数形容词，如enough和
possible，既可置于所修饰的名词前面也可以置于它所修饰的名词之后。例如：?
Do you have
enough time(time enough)to prepare 你有足够的时间做准备吗？?
Maybe it will be a
possible chance(chance possible)for you.或许它将成为一次可能的机遇。?
5）.有些形容词
，置于名词之前与之后，含义不尽相同。例如：?
the writer present 出席的作者?
the present writer 现在的作者 ?
2. 两个以上的形容词修饰一个名词时的排列 顺序
限定词→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示形状的形容词→表示年龄、新旧的形容
词→表示色彩的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→表示用途、类别的形
容词→名词中心词。例如：?
an eiting international football match
一场令人激动
的国际足球赛?
a new red sports shirt
一件新的红色运动衫?
a light
black plastic umbrella
一把轻的黑塑料伞?
an old small brown wooden house
一座旧的小的棕色的木头房子
巧记形容词的排列顺序?
不少学生对如何排列形容词
的词序颇感困惑。在此，我们向同学们介绍一个简易的记忆方法。即请你记住“限观形令色国材”这几个字
，这似乎有点不大好记，那就请你记住“县官行令谢国材”吧。它们可以帮你掌握英语里形容词的排列次序
。其分别的含义是：?
“县”(限)代表限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名
词所有格、数词等。?
“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词，如:fine，beautiful，
interesting等。?
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词，如：small，tall，
high，little，round等。?
“令”（龄）代表表示年龄、新、旧的形容词，如:old，young等。
?
“谢”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词，如:white，black，yellow等。?
“国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)，如：English，American，mountain等。?
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词，如：stone,wooden，silk，plastic等。?
多个形
容词同时修饰同一个名词时，就按上述顺序排列，然后加上中心名词。例如：
1.a fine old stone
bridge一座古老漂亮的石头桥?
2. two big round new Chinese wooden tables
两张
新的中国式的木制大圆桌?
3. his large new
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