(共62张PPT)
填一填
今年第一场雪灾后，内蒙古自治区便出台了灾民
办法，办法中强调要把百姓的生活
好。
辨一辨
“安顿”，作为动词，表示安排妥当，使人或事物有着落，侧重在有着落，一般用于人的衣食起居；除作动词外，还用作形容词，有“安稳”的意思。
“安置”，侧重指人或事物的处置各得其所，有适当的位置，适用范围较广，可用于人，指人的职业或工作有着落，也可用于器物，指摆放；只能用作动词。
安置
安顿
填一填
这件事
是件坏事，“塞翁失马，安知非福”嘛，你
着急。
辨一辨
“未必”，是“必定”的否定，意思是“不一定”。
“不必”，是“必须”的否定，意思是“在事理上或情理上不需要”。
未必
不必
填一填
①本报记者乘坐直达电梯来到广州国际金融会展大厅，看到
一新的办公区以银、白、黑、灰为主色调。
②职场女性可以牢记这两条健康法则，把匆匆前进的脚步放慢，保持午睡半小时；晚上11点入睡，以天然健康的方式入眠，相信即使不做
，也会天天光彩照人。
辨一辨
“装饰”，指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。(多用于物)
“妆饰”，指打扮而言，包括涂脂抹粉、梳头、戴首饰以及着装之类。(多用于人)
装饰
妆饰话题一 点赞自然
又见荷塘月色
吴兆民
今晚上，我终于来到了清华园的荷塘，可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。
荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里：我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边是一列高高土坡，上面是密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样遥远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
75年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡——做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人，做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。
也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。
这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。
我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。
社会发展了人还要不要操守？融入现代文明的民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来：无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取75年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。
荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。
点评：一篇《荷塘月色》令多少人为之倾倒？一片月下荷塘令几多人为之沉醉？沉浸其中，我们享受的不仅是那缥缈绮丽的意境，更应该是那深邃迷人的精神。作者重游清华园，风景旧曾谙，可是他从中读出的却是我们的民族应有的操守气节，反思的是现实社会发展过程中“人之为人”这一陈旧而又永恒的生命话题，耐人寻味，意义深远。
“悦”读心得：__________________________________________________________
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北平的四季
郁达夫
北平自入旧历的十月以后，就是灰沙满地，寒风刺骨的节季了，所以北平的冬天，是一般人所最怕过的日子。到了下雪的时候哩，景象当然又要一变。早晨从厚棉被里张开眼来，一室的清光，会使你的眼睛眩晕。在阳光照耀之下，雪也一粒一粒的放起光来了，蛰伏得很久的小鸟，在这时候会飞出来觅食振翎，谈天说地，吱吱地叫个不休。数日来的灰暗天空，愁云一扫，忽然变得澄清见底，翳障全无；于是年轻的北方住民，就可以营屋外的生活了，溜冰，做雪人，赶冰车雪车，就在这一种日子里最有劲儿。
我曾于这一种大雪时晴的傍晚，和几位朋友，跨上跛驴，出西直门上骆驼庄去过一夜。北平郊外的一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐现现的不少白峰头，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给与人的印象，实在是深刻，伟大，神秘到了不可以言语来形容。直到了十余年后的现在，我一想起当时的情景，还会得打一个寒颤而吐一口清气，如同在钓鱼台溪旁立着的一瞬间一样。
北方春天的最值得记忆的痕迹，是城厢内外的那一层新绿，同洪水似的新绿。北京城，本来就是一个只见树木不见屋顶的绿色的都会，一踏出九城的门户，四面的黄土坡上，更是杂树丛生的森林地了；在日光里颤抖着的嫩绿的波浪，油光光，亮晶晶，若是神经系统不十分健全的人，骤然间身入到这一个淡绿色的海洋涛浪里去一看，包管你要张不开眼，立不住脚，而昏蹶过去。
北京市内外的新绿，琼岛春阴，西山挹翠诸景里的新绿，真是一幅何等奇伟的外光派的妙画！但是这画的框子，或者简直说这画的画布，现在却已经完全掌握在一只满长着黑毛的巨魔的手里了！北望中原，究竟要到哪一日才能够重见得到天日呢？
从地势纬度上讲来，北方的夏天，当然要比南方的夏天来得凉爽。在北平城里过夏，实在是并没有上北戴河或西山去避暑的必要。一天到晚，最热的时候，只有中午到午后三四点钟的几个钟头，晚上太阳一下山，总没有一处不是凉阴阴要穿单衫才能过去的；半夜以后，更是非盖薄棉被不可了。而北平的天然冰的便宜耐久，又是夏天住过北平的人所忘不了的一件恩惠。
由春到夏，是短短的一瞬间，自夏到秋，也只觉得是过了一次午睡，就有点儿凉冷起来了。因此，北方的秋季也特别的觉得长，而秋天的回味，也更觉得比别处来得浓厚。可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感到兴趣。
秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌。春秋两季，本来是到处都好的，但是北方的秋空，看起来似乎更高一点，北方的空气，吸起来似乎更干燥健全一点。而那一种草木摇落，金风肃杀之感，在北方似乎也更觉得要严肃，凄凉，沉静得多。你若不信，你且去西山脚下，农民的家里或古寺的殿前，自阴历八月至十月下旬，去住它三个月看看。古人的“悲哉秋之为气”以及“胡笳互动，牧马悲鸣”的那一种哀感，在南方是不大感觉得到的，但在北平，尤其是在郊外，你真会得感至极而涕零，思千里兮命驾。所以我说，北平的秋，才是真正的秋；南方的秋天，不过是英国话里所说的Indian
Summer或叫作小春天气而已。
统观北平的四季，每季每节，都有它的特别的好处；冬天是室内饮食奄息的时期，秋天是郊外走马调鹰的日子，春天好看新绿，夏天饱受清凉。五六百年来文化所聚萃的北平，一年四季无一月不好的北平，我在遥忆，我也在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们黄帝子孙所保有的旧都城。
一九三六年五月廿七日
(节选自郁达夫的《北平的四季》，有改动)
点评：作者对北京四季情景的描写出神入化，淋漓尽致。文章写四季以冬天开始历经春夏至秋，顺序上不同他人，给人耳目一新的感觉。表达了作者对北平的喜爱之情。对四季的描写有详有略，安排合理。描写冬景时，作者还重点写了雪后的一次经历，很有朴实的味道。简写了春季，但春天的绿确让作者记忆深刻。夏景也写得悠闲、有情趣。
“悦”读心得：_________________________________________________________
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爬上窗台的绿色
窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。
望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。
仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。而我一直相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背下的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。
若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。
终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其他蔬菜的嫉妒嘲讽，选择惟一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。
点评：读罢这篇文章，心头油然升腾起一种莫名的感动，这自然的绿友与人共生共荣，和谐相处，亲密无间。爬上窗台的绿色是多么执着啊，这积极而蓬勃的生命，以生的迫切、力量和宁静，给了我们视觉和听觉上的冲动与愉悦，让人怦然心动，热血奔涌。
“悦”读心得：__________________________________________________________
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冬 荷
李木生
冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上，肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。
苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
湖，真的死去了吗？
但是，有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大戗人的寒气也无法将其阻断。
在这冰雪的湖上，我与冬荷相识。
红红的朝阳，在远处怯怯的开着。薄薄的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗？
风寒榨尽了水分算得了什么？失去了丰腴，那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧？乍看这带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实。躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是迎上前去。
有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里，它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗？瞧着它那根植于博大之上的自信与恢宏，我隐隐感到，也许那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情与刚烈，正被这枚荷叶收藏着？
太阳升起来了。冬日的湖上，荷的故事正没有尽头。
冬的湖上，最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢？
热的荷，当是伟大的洁净与爱的楷模了。
午时的太阳下，荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜；有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。
冬荷知道，冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。梦在，来年的夏天，还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗？
那是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀！整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈地演绎着。
一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满，自在，清新，高洁，它甚至看见了一只翠绿的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷叶上，一滴被鱼尾溅上的水珠，正在蛙的脚下滚动，而滚动的水珠上，有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲籽，泪泡一样的娇嫩着。美好，就是这样的吧？还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的琴弦。
风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。
点评：冬荷本为无生命之物，但在本文不仅有了生命，而且有了人之精神与个性。拟人手法的运用，既便于作者描写冬荷的外形特征和内在气质，也有利于作者表情达意、抒写心志，同时也拉近了冬荷与读者的距离，值得我们品读玩味。
“悦”读心得：____________________________________________________________
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______________________________________________________________________________阶段质量检测(一)
(时间：150分钟 满分：150分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成第1～3题。
中国有悠久的诗歌传统。中国最早的诗歌总集《诗经》出现在距今三千余年到两千四百余年之间。这些没有署名的诗篇中，极为精美地保留了来自民间的朴实的歌唱。那些优美的情歌，非常细致地表达了青年男女互相爱慕的情态，还有一些诗篇咏唱了戍边征战的苦情，更多的篇章表达了享受生活的自然质朴的情趣，也有强烈的对于贪婪的统治者的揭露和讽刺。这些诞生在纪元至少两千多年前的诗歌，犹如天边的太阳和月亮，历经时代沧桑而明华璀璨依旧，它们有异常久远而鲜活的生命力。
在中国，诗歌是一道连绵不断的长流水。由于受到儒家学说的影响，“诗言志”成为中国人稳定的诗歌观念。在中国，这种诗歌观念不仅熔铸了民族的心智，而且持久有力地传达着民众的情感诉求，诗歌成为表达他们的欢乐、悲哀或者愤怒的最通常的情感方式。基于此，中国历代的统治者，也总是非常重视诗歌在传达民间情绪方面的特殊作用。各级官员的“采风”之行，其实就是他们了解和倾听民意的诗歌之旅。
从长远影响看，诗歌的功用不仅在于传达民众的希望和心声，诗歌也成为中国社会从平民到贵族的最重要的审美和娱乐的方式。由于诗歌在历代的普及，它也极大地影响并陶冶了这个民族富于想象和幻想的美好心灵。他们喜爱山水，多愁善感，对大自然充满喜悦和感激之情。单就月亮这一意象而言，它在中国民众的心目中是充满诗意的，是永远鲜活而有灵性的。月亮是中国人永远的心灵的朋友。
中国诗歌取得了历史性的辉煌，它成为中国文化史最为灿烂的一页，也为中国人带来了自豪和骄傲。中国诗歌在长期的发展中出现过很多杰出的诗人，这些诗人创造的无数诗章，组成了一串没有尽头的闪光的珠串。他们于是成为经典，也成为不可逾越的规范。这种无所不在的影响，蔓延到周围的一些国家，在日本，在韩国，在越南，也在域外的许多地方，出现了用汉字写诗的外国朋友，他们也是一些杰出的诗人，他们中有的人，甚至写进了中国诗歌史，包括经典的诗歌总集，如《全唐诗》。
到了近代，中国在列强的坚船利炮威逼之下仓皇无措。敏感的中国知识分子为了挽救国难，也为了强国新民，发起了激烈的文化－诗歌的革新运动。倡导者们以中国古典诗歌为假想敌，他们激烈地抨击古典诗歌的弊端，他们以白话取代文言，以自由取代格律，从而确立白话新诗的主体地位。这是中国诗歌史上的一场惊天动地的伟大革命。它宣告了辉煌的、同时又是停滞的古典诗歌的终结，也宣告了自由的、开放的、接近人们日常生活的现代诗歌的开始。
新诗与中国人民患难与共。新诗在“文化大革命”动乱结束以后迎来了它的伟大的复活节，这就是通常称之为的朦胧诗的崛起。这个诞生在七十年代末、与中国的改革开放同步的诗歌运动，以坚定的历史反思的精神，以及非凡的勇气，在思想上批判文化专制主义和现代迷信，在艺术上重新接续了五四新诗运动的血脉，点燃诗歌的现代精神的火炬。今天到会的中国诗人，他们不同程度地都参与了这场摧毁精神枷锁、拨乱反正、革故鼎新的艰苦抗争。
(选自《中华读书报》，有删改)
1．下列关于《诗经》的表述，不符合原文意思的一项是(3分)
( )
A.《诗经》出现在距今三千余年到两千四百余年之间，即诞生在纪元至少两千多年前，是我国最早的诗歌总集。
B.《诗经》中很多篇章表达享受生活的情趣，另外还有反映战争、爱情，揭露和讽刺统治者等方面的内容。
C.《诗经》中的篇章都没有署名；各级官员的“采风”之行，其实就是他们了解和倾听民意的诗歌之旅。
D.《诗经》因为历经了几千年的沧桑，所以如同日月的光辉，有着异乎寻常的生命力，以至影响深远。
解析：选D 强加因果。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)
( )
A．在儒家学说的影响下，我国“诗言志”这种稳定的诗歌观念不仅熔铸了民族的心智，而且持久有力地传达着民众的情感诉求。
B．中国历史上涌现出无数杰出的诗人，他们的作品成为不可逾越的规范，而且这还影响到日本、韩国、越南等周边国家。
C．我国周围的一些国家曾经出现了一些用汉字写诗的诗人，他们的作品甚至收录在我国诸如《全唐诗》等经典的诗歌总集中。
D．为挽救困难、强国新民，新诗的倡导者们否定了中国古典诗歌的功用和影响，认为新诗更为自由、开放，更接近人们的日常生活。
解析：选D “否定了中国古典诗歌的功用和影响”错，原文是“激烈地抨击古典诗歌的弊端”。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
( )
A．诗歌在传达民间情绪方面有着特殊作用，成为诗人表达欢乐、悲哀或者愤怒的最通常的情感方式，也成为统治者获得民意的有效途径。
B．诗歌影响和陶冶了人们的美好心灵，人们喜欢诗歌中月亮这一意象，它充满诗意，永远鲜活而有灵性，如同人们的心灵朋友一般。
C．新诗运动是中国诗歌史上的一场惊天动地的伟大革命，它宣告了古典诗歌的终结，也宣告了自由、开放、接近人们日常生活的现代诗歌的开始。
D．今天的许多中国诗人都不同程度地参与了现当代诗歌思想领域的艰苦抗争，他们在近代以来的关键时刻，发出了代表时代前进的声音。
解析：选A 不只是“诗人”，应包括所有民众。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)阅读下面的文言文，完成第4～7题。(19分)
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜(shí)闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明；子玉②缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。
欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。
迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。
大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。
宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。
(节选自《宋史·侯蒙传》)
[注] ①王恢：伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！”②子玉：楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
( )
A．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以自赎
B．江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
C．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎
D．江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以自赎
解析：选C “横行”后不能断开，排除AB；“使讨方腊”与“以自赎”构成目的关系，中间不能断开，排除D。
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
( )
A．古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。
B．科举时代经最高一级考试会试合格后录取成为进士，一般称为进士及第，科举殿试时的一甲三名，即状元、榜眼、探花。二甲三甲各若干名。
C．郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭对象分为三类：天神、地祇、人鬼。
D．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。侯蒙属大夫，故死为“卒”。
解析：选B 殿试，一甲赐“进士及第”，二甲赐“进士出身”，三甲赐“同进士出身”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
( )
A．侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不敢越境禀报工作，转运使黄湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。
B．侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。
C．侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝要侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。
D．侯蒙忠于国事，为君分忧。大面值的钱币流通有弊病，朝廷准备改革，但又不想引起市场恐慌，连侯蒙也不知情，所以他斥责府库主管。
解析：选A 是“不肯”，不是“不敢”。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”(5分)
答：____________________________________________________________________
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(2)至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”(5
分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：(1)侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”
(2)到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情況。侯蒙回答说：“因为财利来要求(求取)君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”
参考译文：
侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”黄湜便率领各位使者一起推荐他。
镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很生气，亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他们治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”案件判定的结论还没有报上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦缪公赦免孟明。子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自残肢体啊。想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。
迁任刑部尚书，改任户部。近年郊庙祭祀提前办妥告成，尚书主管政事。到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求(求取)君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”一天，皇帝随便地问：“蔡京这个人怎么样呢？”侯蒙回答说：“假使蔡京能够端正自己的心术，即使古代的贤相也比不上他！”皇帝点头，并且让他暗中探察蔡京的所作所为。蔡京听说后怀恨在心。
大面值的钱币流通有弊病，朝廷商议贬值十分之七，府库主管官吏报告说：“各部门都用车装载大面值钱币到店铺买货物，都疑心货币制度要变更。”侯蒙说：“我们府库之中有多少贮存？”官员回答道：“八千缗。”侯蒙斥责道：“怎么有变革而我却不知道！”第二天，法令颁布。又曾经有几件事侯蒙独自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京侦探到这些事，告诉皇帝，皇帝说：“侯蒙也这样吗？”将侯蒙贬为亳州知州。
宋江进犯京东，侯蒙上书说：“宋江凭借三十六人横行于山东、河南一带，官军几万人没有敢与他抗衡的，他的才能一定超过常人。如今清溪的盗贼起事，不如赦免宋江，让他去征讨方腊来赎自己的罪。”皇帝说：“侯蒙身居外地却不忘君主，是忠臣。”命他任东平知府，还没有上任就死了，终年六十八岁。
(二)阅读下面这首诗，完成第8～9题。(11分)
天净沙 秋
[元]白朴[注]
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
[注] 白朴自幼聪颖好学，十几岁就已才华出众，声名远扬。但是生逢乱世，又加幼年仓皇失母的离散之痛不绝于胸，因此他无意于建功立业，拒绝了朋友的极力举荐，只是以纵情诗酒、游乐山水为己事。
8．这首小令描绘出一幅丰富多彩的秋景图，体现出秋天不同的特点，请结合作品简要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：作者用了孤村、落日、残霞、老树、寒鸦等意象(景物)来表现传统秋意冷寂、凄清、萧瑟的一面；结尾又以青山、绿水、白草、红叶、黄花等意象(景物)，展现了秋天明朗、绚丽、多彩的一面。
9．这首小令运用了什么写作方法？传达了作者怎样的思想感情？(5分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
参考答案：对比。积极乐观的对待人生，充满希望地去选择自己向往(远离官场)的生活。
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·氓》中暗示女主人公对男子的忍耐也是有极限的两句是“淇则有岸，隰则有泮”。
(2)屈原在《离骚》中表示自己怨恨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。”
(3)曹操在《短歌行》中用“譬如朝露，去日苦多
”两句极言人生苦短，稍纵即逝。
三、实用类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成第(1)～(4)题。
桃花源里的陶渊明
路 过
陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”在良好的家教熏陶下，陶渊明学习很努力。八岁的时候，陶渊明的父亲死了，只好与母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒，至于忘怀得意，旁若无人”的，颇有魏晋名士风范，而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样，在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。
陶渊明长大了，就搬出外祖父家单过，在陶家园盖了几间房子和老母同住。这期间，主要是在家读书和出外游学。祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。这个时候正是东晋末年，接二连三地爆发农民起义，军阀割据，民不聊生。陶渊明的仕途生涯就在这样的背景下开始了。
公元393年，陶渊明在江州刺史王凝之(王羲之的儿子)手下谋了一个祭酒的差事。可惜好景不长。王凝之这人脾气不好，喜欢用鼻孔看人，可陶渊明官职虽小，也是有傲骨的，四个鼻孔相对，两个人隔阂日深。陶渊明心灰意冷，不久就“不堪吏职，少日自解归”了，第一次仕途结束。
公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺使桓玄门下做了个参谋。但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法——做皇帝。陶渊明毕竟是正统文人，忠君思想深入骨髓。他当然不想趟这造反的浑水，恰恰这年冬天，陶渊明母亲去世，于是以母丧辞官，第二次仕途结束。
公元402年，桓玄举兵攻入东晋首都建康，改国为楚。公元405年，刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄，陶渊明很高兴，马上去投奔刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。千里虽遥，孰敢不至！”
这一年，刘裕击败桓玄，扶保司马德宗登基，紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕，刘宋王朝诞生，南北朝开始。论功行赏，刘裕却仅仅封陶渊明做了一个无职无权的镇军参军。
陶渊明对刘裕是颇有几分崇拜的，但骨子里的正统思想却使得他对刘裕的“谋朝篡位”颇有不满，在这样的矛盾心理作用下，眼里的刘裕就有了许多异样的味道，刘裕对陶渊明这样的心态自然也是洞若观火，所以当然也不会重用陶渊明。陶渊明在《始作镇军参军经曲经阿曲伯》中写道：“日倦山川异，心念山泽居……”三月，上表辞官，马上被批准。再回家种地。
还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。
这次到任应差的原因主要是为了生计，他在《归去来兮辞》里说：“家里穷得揭不开锅了，连酒都好久喝不上了……”
但干到第八十一天，浔阳督邮要来视察，丰下说：“您得穿戴整齐了，去跪迎上差。”这时候，陶渊明心中多年的郁结和文人傲骨终于爆发：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”这是陶渊明第四次辞官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯结束了。
幸甚啊，幸甚！归去来！
魏晋文人洒脱飘逸的风骨对他影响颇大，陶渊明这年为自己更名为“潜”，并开始与佛道隐士来往，思索感悟，在自然天地中体会自然化生，天人合一的快乐。终于得出结论，要“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”了，这时候的陶渊明终于不再是一个半吊子政客，半吊子侠客，而成长为我们心目中那个“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明了。以此为节点，把陶渊明的一生分为前后两段。
陶渊明归隐之后，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流连山水田园、饮酒、吟诗。与当年龌龊官场一比，真有重生之叹，这时候的陶渊明知道，这才是自己真正喜欢的生活。
他以诗明志：“悟已往之不谏，知来者之可追。”就是说过去错了，对仕途彻底绝望了。陶渊明归隐后有自得与快乐：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，欢乐之情溢于言表，但同时也有抑郁：“……景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”
丰收的年头，陶渊明家会酿几大缸米酒，朋友来了，则必饮，一般总是老陶先醉，醉前会说：
“我要醉了，不送你了啊，自己走好。”真是可爱极了。歉收的年头，老婆孩子都一脸菜色，酒就没了。这时候也有朋友送他些钱米，也有的就请他过去，说是谈谈诗什么的，实际上就是想让陶渊明一醉。陶渊明曾在诗中写下自己的感叹：“饥来驱我去，不知竟何之！行行至斯里，叩门拙言辞……”
生活的确时有艰难，但归隐后的陶渊明，在大自然的山山水水里，最终得到了畅快淋漓的自由，他的诗章也在这个时期达到了最高境界，我们记住并且欣赏的也正是归隐后的田园诗家陶渊明：
《归国田居》里，他说：“久在樊笼里，复得返自然。”
《饮酒》中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”
《桃花源记》中：“阡陌交通，鸡犬相闻，有良田美池桑竹之属。”
《五柳先生传》里“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》而已。”王国维说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”
桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的弥满花香的所在，桃花源是个大美的所在，在陶渊明描写的世外桃源里，人们自由和平，天性真纯。成为历代中国文人心灵的寄所，成为一个代表“田园隐逸”的文化符号。
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
( )
A．“学而优则仕”是陶渊明几次出仕的原因。他是正统文人，有正统的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏图就不难理解了。
B．陶渊明仕途经历坎坷。他先后在王凝之、桓玄门下做事，之后又投奔刘裕，却都不得志，最终在彭泽令任上辞官归隐。
C．本文基本按时间顺序展开，结构完整。“幸甚啊，幸甚！归去来！”一段承上启下，表达了作者对陶渊明最终归隐的肯定和欣喜。
D．本文运用了多种写作手法。文章评叙结合，多次引用陶渊明的诗句，多次使用心理分析和细节描写等手法，使人物丰满可信。
E．归隐之后的陶渊明一直过着拮据的生活。荒年要靠友人接济才能生活下去，所以在纵情山水田园之时，心中也感慨悲苦。
解析：选BC A项，陶渊明出仕还有解决家境窘迫的现实原因。D项，“多次使用细节描写”错。E项，生活是“时有艰难”，不是一直拮据；“所以”强加因果；也无悲苦意。
(2)少年时，影响陶渊明成长的因素有哪些？(6分)
答：_____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：①祖上曾经的辉煌激励着陶渊明少有大志。②良好的家教使陶渊明学习努力。③野逸散仙般的外祖父对他最终归隐产生了影响。
(3)请分析陶渊明辞官归隐的主要原因。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：①政治上不得志，最终对仕途彻底绝望。对不被重用，无法施展兼济天下的抱负的不满；对龌龊的官场的厌弃，面对屈辱时多年郁结和文人傲骨的爆发，使陶渊明最终决定归隐田园。②对田园生活的喜爱。在田园生活中体会到了真正的快乐，明白这才是自己真正喜欢的生活。③晋时文人洒脱飘逸的世风对他的影响。野逸散仙般的外祖父及佛道隐士也对他产生了影响。
(4)文中为什么说“桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的弥满花香的所在”？请联系现实，谈谈自己的认识。(8分)
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：桃花源是一个心灵的大美所在，想要体验桃花源的境界需要人放下名利。表达了作者对陶渊明人生选择的认可和对桃花源的喜爱。
①陶渊明在与官场决裂，抛弃功名利禄之后，才真正走进了自己的心灵，才真正有了酣畅淋漓的自由，享受了天人合一的境界。(这一条结合原文阐述“抛却利禄功名后才能进去”，强调其条件关系；有对传主人生选择的认可。言之成理、成文即可)②陶渊明所构建的桃花源，风景如诗如画，人们天性真纯，社会自由和平，是让人向往的美的所在。它成了中国历代失意文人心灵的寄所和田园隐逸的文化符号。(这一条意在解释“桃花源”是一个“弥满花香”的所在，言之成理、成文即可)
生活中，我们也不应该过于执着名利，也应该尝试在山水田园中体味人生的大美。(这一条结合自己、现实谈个人见解。言之成理、成文即可)
四、语言文字运用(20分)
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
( )
①清朝时期，英国舰船经常侵犯中国领海主权，以保护向中国输送鸦片的贸易，鸿胪寺卿黄爵滋忧心忡忡。他上《禁烟议疏》给道光皇帝，列举大量的数据与材料证明鸦片的危害，提出为了严禁鸦片，应不惜动用死刑，以达到________的目的。
②出生于四川阿坝藏族羌族自治州的歌手云朵，独创“云端音”，高音音域跨越三个半八度，她独特的天籁嗓音和原生态唱法如入云端。她唱成名曲《爱是你我》时，与韩红唱《青藏高原》时的嗓音都________，令听者为之一振。
③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和当地引起强烈反应。
A．石破天惊 穿云裂石 振聋发聩
B．石破天惊 振聋发聩 穿云裂石
C．振聋发聩 石破天惊 穿云裂石
D．振聋发聩 穿云裂石 石破天惊
解析：选D 石破天惊：多比喻事情或文章议论新奇惊人。穿云裂石：形容声音高亢嘹亮。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
13．下列句子中，没有语病的一项是(3分)
( )
A．2015年1月，诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨在美国《名利场》杂志发表《中国世纪从2015年开始》一文，该文引起全世界的关注和争论。
B．“两会”召开期间，部分媒体和网络上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类的说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。
C．《不动产登记暂行条例》按照物权法的有关规定，把登记资料查询人限定在权利人和利害关系人，有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。
D．12月17日，美国总统奥巴马在白宫发表讲话说，美国将终止过去半个多世纪对古巴执行的业已过时的政策，试图通过实施一系列新政策寻求实现两国关系正常化。
解析：选A B项，有歧义，“部分”限定的内容(对象)不明，且“媒体”和“网络”两个概念不能并列。C项，语序不当，“复制、查询”应为“查询、复制”；另外“限定在”应为“限定为”。D项，成分残缺，“寻求”缺宾语。
14．在下面一段文字的横线处填入语句，最恰当的一项是(3分)
( )
移情的现象可以称之为“宇宙的人情化”，因为有移情作用，本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。________这仍然是移情作用。从一草一木之中见出生气和人情以至于极玄奥的泛神主义，深浅程度虽有不同，道理却是一样。
①它们都带有若干神秘主义的色彩。
②所谓神秘主义其实并没有什么神秘，不过是在寻常事物之中见出不寻常的意义。
③从理智观点看，移情作用是一种错觉，是一种迷信。
④但是如果把它勾销，艺术无由产生，宗教也无由出现。
⑤艺术和宗教都是把宇宙加以生气化和人情化，把人和物的距离以及人和神的距离都缩小。
A．①②⑤③④
B．①④⑤②③
C．③①④⑤②
D．③④⑤①②
解析：选D 根据指代，“所谓神秘主义”应紧跟①，排除BC。“它们”应指代“艺术和宗教”，应紧跟⑤，排除A。所以选D。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
日前，“大学生掏鸟窝被判10年”一则报道引起热议，许多“不知情”的网友们一看这样的报道立刻“鸣不平”，____①____？还有网友拿拆迁和贪官的刑罚来类比，觉得这名大学生太“冤”。为何贪污千百万的贪官也只不过坐十来年牢！贪官固然可恶，但____②____。依法律规定，贪污罪属于经济犯罪，侵犯的是财物，与非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪是完全不同的两种罪，单就犯罪金额进行对比“喊冤”，暴露了法律知识的盲点。
无论什么罪行，无论是何人犯罪，最终____③____。《最高人民法院关于审理破坏野生动物资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》中规定了隼类为国家二级保护动物，10只就已经构成情节特别严重。闫某涉案16只燕隼，1只凤头鹰的情节无疑属于特别严重，十年已属从轻处罚了。
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：①不就是掏了几只鸟何至于判10年 ②这是两种不同性质的犯罪 ③量刑还是需要依靠法律裁定
16．下面是“全国法制宣传日”的图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
答：____________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：画面中心是圆形，寓意全国；中间是“法”字和日期“12·4”；“水”部形如喇叭，寓意法律知识和法制观念的传播；
“去”部形如钥匙，寓意通过法制宣传开启法律知识之门。
五、写作表达(60分)
17．阅读下面的文字，按要求作文。
自己在发生变化的时候，别人往往也在不断进步。面对这种情况，蒙牛集团创始人牛根生说：发射自己的光，但不要吹灭别人的灯；
诗人邵燕祥说：一棵树看着一棵树，恨不能自己变成刀斧，一根草看着一根草，甚至盼望着野火燃烧。
根据你对上述文字的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：自行立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
材料的关键词是“发射自己的光，但不要吹灭别人的灯”，这句话的意思是自己进步的同时，别人也在进步，但是别人的进步并非是阻碍你脚步的绊脚石，而应该是促进你前进的动力。所以，自己建功立业，光芒万丈的同时，绝对不要限制他人、遏制他人的发展，要给他人留下进步和发展的空间。作文最好能围绕这个关键词句来立意。而邵燕祥的诗句，是指嫉妒心的可怕，是从反面来说明同样的道理，这正如习近平在亚信峰会上的讲话所引用的哈萨克斯坦谚语：“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。”
立意参考：“留住别人的灯”“前进征程上应与对手同在”“怎样正确对待对手”“公平竞争”“对手不是敌人”“嫉妒心是美好生活的毒瘤，是心灵成长成熟的绊脚石”等。课时跟踪检测(一) 荷塘月色
(时间：40分钟 满分：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中，加点的字的注音全都正确的一项是
( )
A．明眸(móu)
倩影(qiàn)
独处(chù)
鹢首徐回(yì)
B．宁静(níng)
悄悄(qiāo)
曲折(qǔ)
妖童媛女(yuàn)
C．脉脉(mò)
霎时(chà)
乍看(zhà)
缕缕清香(lǚ)
D．羞涩(sè)
煤屑(xiè)
踱步(duó)
参差斑驳(cī)
解析：选D A项，“处”应读chǔ；B项，“曲”应读qū；C项，“霎”应读shà。
2．下列词语中，有错别字的一项是
( )
A．凝碧 轻歌曼舞 丰姿 清澈见底
B．浩渺
名门望族
朗照
烘云托月
C．敛裾
格外风致
梵语
宛然存在
D．灌木
不拘礼法
树梢
神彩飞扬
解析：选D D项，“彩”应为“采”。
3．选出修辞手法与例句相同的一项
( )
例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
B．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
D．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
解析：选D 例句与D项是通感，A、B两项是比喻，C项是拟人。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
( )
A．1930年最后一条野生袋狼被杀于墨本纳……袋狼这个曾经繁盛的物种从地球上销声匿迹了。
B．展厅里几乎看不见买车的顾客，销售人员没精打采地打发时间，而待售新车倒是停得满满的……
C．楼市步入调整期后，放松“一套房贷”政策的呼声不绝如缕，但银行界普遍担心，房价正在下降，房贷风险高，不敢轻易改变政策。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
解析：选B A项，“销声匿迹”只是隐藏起来或不公开出现的意思，而选项中是消失、灭绝了。C项，“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。应为“不绝于耳”。D项，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难(冲：要冲)。本词的理解不能望文生义，不能理解为“最先或首先解决的问题”。
B项，“没精打采”，
形容不高兴，不振作。
5．(江西高考)下列各句中，没有语病的一项是
( )
A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
解析：选D A项，成分残缺，应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”。B项，成分赘余，“可说”和“堪称”重复，“堪称”就是“可以称作”的意思，只保留其中一个即可。C项，不合逻辑，“老年职工”和“须眉”对应不当，“须眉”指“男子”，一般说“巾帼不让须眉”，而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。可改为“老年职工更是精神焕发”。
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成第6～9题。
荷 叶
韩开春
①那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧
虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。
②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。
③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。
④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双脚一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。
⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子。从第一朵荷花在水面上升、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出“叭”的一声。
⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，
果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。
(选自《散文》，人民文学出版社，有删改)
6．文章开头描写宏村秋景有什么作用？(4分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：文章开头描写宏村秋景属于自然环境描写(本题需要结合段落在文中的作用)，鉴赏环境描写要注意分析环境对主题思想的暗示，对写作形象的烘托，对文章氛围的创造以及对推动行文这四个方面的作用。
参考答案：开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古雅的意境；引出下文，为写荷叶作铺垫，同时映衬了残荷之美。
7．文章第①段写完宏村秋景，却又提到“当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的”，你觉得这一内容对全文有什么作用？(4分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：这一题目需要我们从情节内容方面做出分析。我们可以结合文中提到的《红楼梦》的有关内容、“雨打残荷”的诗意美、少年生活的细腻描写等内容给文章营造的浓郁的文化氛围去思考。
参考答案：拍摄《卧虎藏龙》是一种文化行为，而这一文化行为恰在此地进行，这就烘托了此地浓厚的文化氛围，突出了其深厚的文化底蕴，也增加了本文浓郁的文化色彩和文化底蕴。
8．结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。(6分)
答：__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
解析：做题时需要从总体上把握文章内容，梳理结构，再寻找目标语段，圈定筛选范围，最后提取要点组织语言表述。
参考答案：①夏日的新荷光鲜洁净，绿意盎然，生机勃勃，与水中的生物相映成趣。②夏日的荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。③夏日的荷叶既能食用，又能包裹食物，具有实用价值。
9．在第②段和第③段中，“我”都见到了残荷，感受有什么不同？你认为造成不同感受的原因是什么？请结合文意进行分析。(6分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：作答本题时需要有个前提，就是了解林黛玉这个人物形象以及这个人物形象产生的背景，其次从文章中得出二者的不同感受是什么，再次确定二者为何会感受不同，林黛玉的感受基于她的身世，作者的感受来自他的生活。只要能从“人生阅历”(如文学作品的熏陶、审美经验的积累、人物身份或环境的变化等)方面进行分析，符合情理，思路清晰即可。
参考答案：第②段中成年的“我”被残荷吸引，联想到“雨打残荷”的诗意美，产生留恋之意。第③段中初中的“我”没有留意残荷，也没从“雨打残荷”中听出诗意。
两处感受不同，原因在于：在少年时代的“我”的眼里，新荷光鲜洁净，又能用于游戏，所以“我”喜欢新荷；而枯萎的残荷，单从外表来看，不能吸引“我”。后来经过文学作品的熏陶，特别是《红楼梦》中对残荷诗意的描写，加上人生经历更加丰富，“我”逐渐拥有了审美的眼光，因此能够欣赏雨打残荷的诗意美。
三、表达交流(15分)
10．仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：例句出自朱自清的散文名篇《荷塘月色》。考生只要发挥想象，选取合适的景物，按照题干要求来写即可得分。
参考答案：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
11．请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。(4分)
①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄
(1)此刻，她那______________般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。
(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像____________似的，闪烁着奇异的光亮。
(1)____________，理由：_________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(2)__________，理由：__________________________________________________
_______________________________________________________________________。
解析：作答时，一方面要抓住喻体的特点，另一方面要分析语境中本体的特点。只有当本体与喻体的特征最大可能地相似了，才是最好的比喻。从形状相似来看②④可以做眼睛的喻体。
参考答案：(1)④ 黑葡萄切合眼睛“大而圆”的特点，颜色可与“半洋半土、半文半野的气味”相契合
(2)
② 句中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”
12．用“秋风”“落叶”“大地”这三个物象扩写一段话，要求：
①认真揣摩三个物象之间的内在联系。
②以“落叶”为题。
③不少于60字的描述性文字。(6分)
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：秋风阵阵，片片落叶纷纷离开母亲的怀抱，飞向大地，为大地盖上了一层暖被。在风霜雨露过后，这落叶又偎依在大地母亲的怀抱中，为明年的春芽默默奉献着自己的一切。(共62张PPT)
填一填
①在深山
处，泉水缓缓流出，淌成小
溪，它是那么安静。
②大庆第二制药厂西侧一
的民宅内，一
个用砖垒起的池子内，装满尚未加工的地沟油，
刚一走近，恶臭扑鼻。
辨一辨
“幽僻”指昏暗而僻静，侧重于光线的昏暗。
“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便，侧重于距离。
幽僻
偏僻
填一填
①朝鲜对于韩国火炮实弹训练采取的克制做法说明朝鲜半岛的局势已经
了难关。
②他在海滩上
了夏天。
辨一辨
“度过”指时间，如“度过假日”“度过岁月”“度过光阴”“度过一天”等。
“渡过”，由这一岸到那一岸，如“渡过黄河”“渡过难关”等。
渡过
度过
填一填
从这组数据中可以
看出2015年经济增长的大体走势，有
80%的网民赞成这种分析。
辨一辨
“约略”，副词，表示大致、大概，依稀、仿佛；一般不用在数字前面。
“大约”，属性词，表示不十分精确的(数目)，不很准确的估计；可以用在数字前面。
约略
大约
物象
相关语句
物象分析
荷叶
出水很高，像亭亭的舞女的裙
运用比喻写出荷叶的风姿
荷花
层层的叶子中间……又如刚出浴的美人
运用拟人，赋予荷花以生命和感情；运用比喻，分别描绘了月光下荷花晶莹剔透、绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光以及荷花纤尘不染的美质
荷香
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
运用通感，将嗅觉向听觉转移，表现荷香的时断时续，轻淡缥缈，沁人心脾
荷波
叶子与花也有一丝的颤动……波痕
运用拟人，形象地传达出荷富有生气的风姿
荷韵
叶子底下是脉脉的流水……风致了
虚实结合，“脉脉”更显出荷的风情课时跟踪检测(三)
囚绿记
(时间：40分钟 满分：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
( )
A．镶嵌(xiāng
qiàn)
孔隙(xì)
一丘之貉(luò)
栩栩如生(xǔ)
B．瞥见(piē)
凹陷(wā)
贻笑大方(yí)
兢兢业业(jīng)
C．咀嚼(zǔ)
涸(hé)辙
罄竹难书(qìng)
揠苗助长(yà)
D．折叠(zhé)
茎叶(jīng)
急不暇择(xiá)
心怀叵测(pǒ)
解析：选D A项，一丘之貉(hé)；B项，凹陷(āo)；C项，咀嚼(jǔ)。
2．下列各句中，没有使用修辞手法的一句是
( )
A．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
B．我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。
C．它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
D．我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜。
解析：选D A项为比喻和排比；B项为拟人；C项为比喻。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
( )
A．据报载，某市专门制定幼小衔接课程方案，幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时，以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接”。专家认为，这种揠苗助长的行为带来的后果是极为可怕的。
B．当下置身危机中的一些中小企业，已如竭泽而渔，是否能够东山再起，值得打上一个问号。
C．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引越来越多的消费者慷慨解囊。
D．“80年代”作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突，我们不能求全责备他们的某些过激言论。
解析：选A A项，“揠苗助长”，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。B项，“竭泽而渔”，放干了池水捕鱼，比喻贪眼前利益，不留余地，不顾长远利益。此处应用“涸辙之鲋”。C项，“慷慨解囊”，毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。D项，“求全责备”，苛责别人，要求完美无缺，此处错在后面接宾语。
4．下列各句中，有语病的一句是
( )
A．陆蠡以他清澈如水的散文作品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
B．抗日战争爆发以后，陆蠡写成了《囚绿记》，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，歌唱它永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。
C．陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语)，《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
D．英年早逝的陆蠡，给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
解析：选C C项，句式杂糅。“原因是”与“……的缘故”不能同时使用，可删掉“的缘故”。
5．依次填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
( )
那个春天的黄昏，当满地繁花无意间闯入我的心，我不禁为之震颤！我惊诧，三年的时间，树天天在，花年年开，________！一连好几天，________，望它们于无声中悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：________。
A．①④⑥
B．②③⑤
C．①③⑥
D．②④⑤
解析：选B 第一空：“可对这近在咫尺的美”是状语前置，紧承上文“树天天在，花年年开”，强调了这些“近在咫尺的美”。第二空：“看它们”与后文“望它们”衔接紧凑，语意连贯。第三空应强调“无声悄然”。
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成第6～9题。
常
春
藤
林清玄
在我家巷口有一间小的木板房屋，居住着一个卖牛肉面的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方倾斜成一个夹角，木屋处在两座大楼之间，益显破败老旧，仿佛随时随地都要倾颓散成一片片木板。
任何人路过那座木屋，都不会有心情去正视一眼，除非看到老人推着面摊出来，才知道那里原来还有人居住。
但是在那断板残瓦南边斜角的地方，却默默地生长着一株常春藤，那是我见过最美的一株，许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上，常春藤简直是毫无忌惮地怒放着，它的叶片长到像荷叶一般大小，全株是透明翡翠的绿，那种绿就像朝霞照耀着远处群山的颜色。
沿着木板壁的夹角，常春藤几乎把半面墙长满了，每一株绿色的枝条因为被夹壁压着，全往后仰视，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墙上长，它还在地面四周延伸，盖满了整个地面，近看有点像还没有开花的荷花池了。
我的家里虽然种植了许多观叶植物，我却独独偏爱木板屋后面的那片常春藤。无事的黄昏，我在附近散步，总要转折到巷口去看那棵常春藤，有时看得发痴，隔不了几天去看，就发现它完全长成不同的姿势，每个姿势都美到极点。
有几次是清晨，叶片上的露珠未干，一颗颗滚圆的随风在叶上转来转去，我再仔细地看它的叶子，每一片叶都是完整饱满的，没有一丝残缺，而且没有一点尘迹；可能正因为它长在夹角，连灰尘都不能至，更不要说小猫小狗了。我爱极了长在巷口的常春藤，总想移植到家里来种一株，几次偶然遇到老人，却不敢开口。因为它正长在老人面南的一个窗口，倘若他也像我一样珍爱他的常春藤，恐怕不肯让人剪裁。
有一回正是黄昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出许多新芽，正在出神之际，老人推着摊车要出门做生意，木门“咿呀”一声，他对着我露出了善意的微笑，我趁机说：“老伯，能不能送我几株您的常春藤？”
他笑着说：“好呀，你明天来，我剪几株给你。”然后我看着他的背影背着夕阳向巷子外边走去。
老人如约地送了我常春藤，不是一两株，是一大把，全是他精心挑拣过，长在墙上最嫩的一些。我欣喜地把它种在花盆里。
没想到第三天台风就来了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得没有影踪，只剩下一片残株败叶，老人忙着整建家屋，把原来一片绿意的地方全清扫干净，木屋也扶了正。我觉得怅然，将老人送我的一把常春藤要还给他，他只要了一株，他说：“这种草的耐力强，一株就要长成一片了。”
老人的常春藤只随便一插，也并不见他施水除草，只接受阳光和雨露的滋润。我的常春藤细心地养在盆里，每天晨昏依时浇水，同样也在阳台上接受阳光和雨露。
然后我就看着两株常春藤在不同的地方生长，老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长；他的芽愈抽愈长，叶子愈长愈大；我的则是芽愈来愈细，叶子愈长愈长。比来比去，总是不及。
那是去年夏天的事了。现在，老人的木板屋有一半已经被常春藤覆盖，甚至长到窗口；我的花盆里，常春藤已经好像长进宋朝的文人画里了，细细的垂覆枝叶。我们研究了半天，老人说：“你的草没有泥土，它的根没有地方去，怪不得长不大。呀！还有，恐怕它对这块烂泥地有了感情呢！”
6．作者觉得老人的常春藤“是我见过最美的一株”，从文中来看，这株常春藤“美”在哪里？(5分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：①土地阴凉潮湿，枝条被夹壁压着，却毫无忌惮地怒放着；②全株是透明翡翠的绿，每一片叶都是完整饱满的，完美、干净；③它生长的不同姿势都美到了极点；④耐力强，一株就长成一片，向上向四周延伸。
7．“老人的常春藤愤怒地抽芽拔叶，我的是温柔地缓缓生长”，句中加点的词语有何表达效果？请简要分析一下。(5分)
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：运用拟人的手法，生动地表现了常春藤的不同生长情形，又构成了上下句的对比，互相衬托，形象鲜明。
8．作者以老人的话作结，老人的话有什么深意？(5分)
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：作者的常春藤种在阳台的花盆里，脱离了滋养它的泥土，找不到扎根的地方，所以长不大；人也是一样，要把根深深地植入滋养他的生活的大地，热爱生活，才有旺盛的生命力。
9．有人说，卖牛肉面的老人种的常春藤很像老人自己，常春藤就象征着卖牛肉面的老人。对此，你是怎么看的？请谈谈你的看法。(5分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：作者这样写是通过常春藤和卖牛肉面老人的互相映衬，借物喻人：老人住在两座大楼之间的、破败老旧、随时都可能倾覆的木屋里，常春藤长在断板残瓦南边斜角的地方，都生活在不被人注视的一角；常春藤顽强执着地向上生长着，老人靠面摊顽强地在城市的夹缝中生存；台风后，老人又搭建起了自己的木屋，新插的常春藤也茁壮地生长起来。(也可有不同的看法)
三、表达交流(15分)
10．仿照画线句子，结合语境，再写两组句子，表达对绿色的赞美。(4分)
例句：绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
(1)绿色是多宝贵的啊！_______________________________________________
____________________________________________________________________
(2)绿色是多宝贵的啊！_______________________________________________
____________________________________________________________________
参考答案：(1)它是太阳，它是春天，它是生机，它是力量。
(2)它是萌发的幼芽，它是枝条吐出的新绿，它是刚出生的婴儿，它是生机勃勃的青春。
11．根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。(6分)
早晨，树叶与阳光亲密地交谈。
树叶(感激地)：(排比)___________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
阳光(谦逊地)：(比喻)___________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
参考答案：树叶：①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。
阳光：①你是大地的外表，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。
12．从下列材料中提取要点，加以筛选和组合，为“低碳经济”下一个定义，60字(含标点符号)以内。(5分)
①低碳经济减少了能耗，减少了二氧化碳等温室气体排放。
②低碳经济是一种新型经济发展方式。
③低碳经济的重点是调整能源结构。
④低碳经济有三低：低能耗、低排放、低污染。
⑤低碳经济的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。
⑥低碳经济对生态环境造成的污染低。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(示例1)低碳经济是以调整能源结构为重点，以经济社会发展与生态环境保护的双赢为目标的一种低能耗、低排放、低污染的新型经济发展方式。
(示例2)低碳经济是通过调整能源结构，实现经济社会发展与生态环境保护双赢的一种低能耗、低排放、低污染的新型经济发展方式。单元质量检测（一）
(时间：120分钟 满分：120分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是
( )
A．点缀(zhuì)
袅娜(niǎo)
弥漫(ní)
脉脉含情(mài)
B．处理(chù)
颤栗(zhàn)
霎时(shà)
蓊蓊郁郁(wěnɡ)
C．混沌(dùn)
落蕊(ruǐ)
房檩(lǐn)
揠苗助长(yà)
D．曲折(qū)
茎叶(jìnɡ)
倩影(qiàn)
纤尘不染(xiān)
解析：选C A项，“弥”应读“mí”，“脉”应读“mò”；B项，“处”应读“chǔ”；D项，“茎”应读“jīnɡ”。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
( )
A．脉博 精彩 参差斑驳 惹是生非
B．掂记 苍茫 梳梳落落 平平仄仄
C．箫索 嘶叫 一泻千里 以逸待劳
D．瞥见 婆娑 急不暇择 视同至宝
解析：选D A项，脉博—脉搏；B项，掂记—惦记，梳梳落落—疏疏落落；C项，箫索—萧索。
3．下列各句中，加点词语理解不正确的一项是
( )
A．不过在中国，文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
B．但杨柳的丰姿(指美好的姿态)，便在烟雾里也辨得出。
C．可是这秋的深味(很浓烈的味道)，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意(大致的轮廓)罢了。
解析：选C C项，“深味”，深层浓厚的味道。
4．(山东高考)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
( )
A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
解析：选D A项，不寒而栗，形容非常恐惧。不能指天气，此处望文生义。B项，反戈一击，比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。此处望文生义。C项，广开言路，指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。此处用错对象。D项，各有千秋，指各有各的存在价值，各有所长，使用正确。
5．下列各句中，没有语病的一句是
( )
A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
B．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。
C．那些以繁体字作为生活、工作、创作必需品的书法家，与生活、工作中不需要繁体字也使不上毛笔的人比较，其作品的味道是不同的。
D．扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。我们应该如何防止此类事件不再发生呢？
解析：选C A项，属两面对一面的错误，可去掉“能否”或“否”。B项，主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”“加入”，“从严”不能让购房者充满信心，应改为“观望的购房者”“从严的政策”；关联词位置不对，“非但”调到“观望的购房者”之前。D项，不合逻辑，“防止此类事件不再发生”有误，可去掉“不再”。
二、阅读鉴赏(40分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下文，完成第6～9题。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：
于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；櫂将移而藻挂，船欲动而萍开。
尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
6．“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，请分别指出“酣眠”“小睡”在这里所比喻的内容。(4分)
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：“酣眠”指朗照，“小睡”指淡云遮盖后的淡淡的月光。
7．文章中对景物的描写大都是非常美丽的，诸如“倩影”“丰姿”等优美的词汇，但写到高处丛生的灌木却很特别，说成“落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般”，你认为这个比喻恰当吗？为什么？(5分)
答：______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：恰当。这个比喻不但符合灌木阴影参差不齐、并不美丽的特点，而且恰到好处地渲染出作者略有苦闷的心情。
8．第2段中写道“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有”，这里表达了作者什么样的心情？(3分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：表达了作者压抑和苦闷的心情。
9．作者说“忽然想起采莲的事情来了”，联系文章内容，说说作者想起江南采莲事情的原因。(6分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：①今晚月下荷塘的景色和江南的景色很相似。②江南采莲的情景是充满了浪漫的爱情和欢快的气氛的，是自由、美好的生活的象征。而作者现实中的生活是压抑、苦闷的，为了排解这种压抑和苦闷，所以就想起了江南。
(二)课外阅读(22分)
阅读下面的文字，完成第10～13题。
超山的梅花
郁达夫
①凡到杭州来游的人，因为交通的便利，总只在西湖一带，登山望水，漫游两三日，便买些土产，如竹篮纸伞之类，匆匆回去。而离杭城三五十里稍东偏北的一带山水，现在简直是很少有人去玩，并且也不大有人提起的样子。
②在古代可不同。去今百余年前，杭州人的好游的，总没有一个不留恋西溪，也没有一个不披蓑戴笠去看半山的桃花，超山的香雪的。原因是那时候杭州和外埠的交通，所取的路径都是水道。舟入塘栖，两岸就看得到山影；到这里，自杭州去他处的人，渐有离乡去国之感，因而塘栖镇和超山、独山等处，便成了一般旅游之人对杭州的记忆的中心。
③超山是在塘栖镇南，据说高有五十余丈，周二十里，因其山超然出于皋亭黄鹤之外，故名。超山脚下，塘栖附近的居民，因为住近水乡，阡陌不广之故，所靠以谋生的完全是果木的栽培。所以超山一带的梅林，成千成万；由我们过路的外乡人看来，只以为是乡民趣味的高尚，个个都在学林和靖的终身不娶，殊不知实际上他们却是正靠此而养活妻孥的哩！
④超山的梅花，向来是开在立春前后的；梅干极粗极大，枝杈离披四散，五步一丛，十步一坂，每个梅林，总有千株内外，一株的花朵，又有万颗左右；故而开的时候，香气远传到十里之外的临平山麓，登高而远望下来，自然自成一个雪海；近年来虽说梅株减少了一点，但我想比到罗浮的仙境，总也只有过之，不会不及。
⑤从杭州到超山去的汽车路上，过临平山后，两旁已经有一处一处的梅林在迎送了，而汇聚得最多，游人所必到的看梅胜地，大抵总在汽车站西南，超山东北麓，报慈寺大明堂前头，梅花丛里有一个周梦坡筑的宋梅亭在那里的周围五六里地的一圈地方。
⑥大明寺前的所谓宋梅，是一棵曲屈苍老，根脚边只剩了两条树皮围拱，中间空心，上面枝干四叉的梅树。因为怕有人折，树外面全部是用一铁丝网罩住的。树当然是一株老树，起码也要比我的年纪大一两倍，但究竟是不是宋梅，我却不敢断定。去年秋天，曾在天台山国清寺的伽蓝殿前，看见过一株所谓隋梅；前年冬天，也曾在临平山下安隐寺里看见过一枝所谓唐梅；但所谓隋，所谓唐，所谓宋，等等，我想也不过“所谓”而已，究竟如何，还得去问问植物考古的专家才行。
⑦出大明堂，从梅花林里穿过，西面从吴昌硕的坟旁一条石砌路上攀登上去，是上超山顶去的大路了。一路上有许多同梦也似的疏林，一株两株如被遗忘了似的红白梅花，不少的坟园，在招你上山，到了半山的竹林边的真武殿外，超山之所以为超，就有点感觉得到了；从这里向东西北的三面望去，是汪洋的湖水，曲折的河身，无数的果树，不断的低岗，还有塘的两面的点点的人家，这便算是塘栖一带的水乡全景的鸟瞰。
⑧从中圣殿再沿石级上去。走过黑龙潭，更走二里，就可以到山顶，第一要使你骇一跳的，是没有到上圣殿之先的那一座天然石筑的天门。到了这里，你才晓得超山的奇特，才晓得志上所说的“山有石鱼石笋等，他石多异形，如人兽状”诸记载的不虚。实实在在，超山的好处，是在山头一堆石，山下万梅花，至若东瞻大海，南眺钱江，田畴如井，河道如肠，桑麻遍地，云树连天等形容词，则凡在杭州东面的高处，如临平山黄鹤峰上都用得着的，并非是超山独一无二的绝景。
⑨你若到了超山之后，则北去超山七里地外的塘栖镇上，不可不去一到。塘栖镇跨在一条水的两岸，水南属杭州，水北属德清；商市的繁盛，酒家的众多，虽说只是一个小小的镇集，但比起有些县城来，怕还要闹热几分。所以游过超山，不愿在山上吃冷豆腐黄米饭的人，尽可以上塘栖镇上去痛饮大嚼；从山脚下走回汽车路去坐汽车上塘栖，原也很便，但这一段路，总以走走路坐坐船更为合适。
一九三五年一月九日
(原文有删节)
10．对文章内容的理解与分析，不正确的两项是(5分)
( )
A．文章以游踪为线索，把超山的梅花、超山的地理位置和超山的风土人情一一呈现在了读者的面前，使人有如临其境之感。
B．塘栖地处水乡，耕地不多，因而乡民多种果树以谋生，故而才会有如此多的梅林，并非乡民趣味高尚，学林和靖梅妻鹤子的缘故。
C．文章字里行间处处体现了人与自然和谐相处的美好画面，体现了作者对大自然以及祖国河山的热爱之情。
D．文章先叙述后议论，或虚或实，唤起了你的遐想，引起了你的共鸣，使你也想去超山进行一次探梅访古的游览。
E．文章笔触清丽而又饱含深情，语调悠闲而能叙事状物，有着很强的艺术感染力，令人掩卷难忘。
解析：选CD C项，“处处体现了人与自然和谐相处的美好画面”错，文中并不是“处处”都有体现，如“因为怕有人折，树外面全部是用一铁丝网罩住的”；D项，“先叙述后议论”错，应是“写景抒情结合”。
11．①②段使用了什么手法？有何作用？请简要分析。(5分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：结合①②段内容，第①段说“现在”，第②段说“以前”，今昔境况对举。通过仔细分析不难得出答案。
参考答案：运用了对比的手法。作者把超山今昔不同的地位进行对比，既是让读者对超山的历史有个全面的了解，也为下文具体写超山的梅花作铺垫。
12．请从修辞和表现手法的角度赏析文章第④段的内容。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：题干要求从“修辞”和“表现手法”的角度赏析文章，那就先看看第④段主要用了什么修辞手法和表现手法，选最主要的几种加以分析。分析时先明确手法名称，次举出具体语句，再指出所表达的思想内容，后分析收到了怎样的表达效果。
参考答案：(1)使用夸张的修辞手法，如“一株的花朵，又有万颗左右”，写出了超山的梅花之多；
(2)使用比喻的修辞手法，如“自然自成一个雪海”，写出了超山的梅花之白、之多；
(3)使用对比的表现手法，如“比到罗浮的仙境，总也只有过之，不会不及”，突出了超山的梅花之美。
13．请探究文章的结尾为什么要写塘栖镇。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：分析句段的作用，首先看句段在文中的位置，再看句段内容与文章其他部分的关系，可从内容和形式两方面去分析，形式主要从全文结构入手，内容可从局部段落内容和全文感情方面入手。
参考答案：在结构上，和前文内容呼应；在内容上，是超山的梅花给塘栖镇的人们带来了富庶安定的生活，意在提醒镇上的人们也应尽心尽力地维护和爱护梅花，揭示出人与自然应该和谐相处。
三、语言表达(15分)
14．以“秋天的雨”为描写对象，仿照下面的句子，续写两个句子，使之构成排比句。(5分)
秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，把秋天的大门打开了。
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：秋天的雨，是一盒颜料，它带着画笔和色彩，慢慢地，把秋天的树叶染黄了。秋天的雨，是一把扇子，它带着清新和爽气，悠悠地，把夏天的炎热驱散了。
15．圈点批注，是学习中最常用的读书方法。在以下四句中选择两句进行批注。(6分)
(1)这几天心里颇不宁静。(2)今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。(3)月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。(4)我悄悄地披了大衫，带上门出去。
例：第(2)句，想起荷塘，为下文具体描写荷塘月色和月下荷塘作了铺垫，“满月”又点明时间、天气等。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题意在培养学生养成动笔读书、深刻解读词句的好习惯。对精彩语句可以从词语、修饰、情感、表达方式、结构作用等方面着手，选取其突出的一点或几点作评析。
参考答案：第(1)句是全文的文眼，是全文情感的基调，并为下文的开展作铺垫：心中不宁静，而去寻求宁静，才有了游荷塘的情节，才有了寻求宁静而最终无法宁静的心理经历。第(3)句，月亮升高，点明夜已深，“孩子们的欢笑”“听不见了”，正面写静；妻拍闰儿，“哼着眠歌”，侧面写静。第(4)句，“悄悄”“带”写出作者的细心和体贴。(任选两句即可)
16．下面是某校发出的一份请柬中的句子，其中有语言表达不妥当的地方，请找出来，并给予修改。[修改格式为：“……”(指出需改动的词语)改为“……”(修改后的词语)](4分)
一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表彰一批优秀教师。我校研究决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲几句话。希望您认真准备并依时光临。
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：①“又来了”改为“又将来临”。②“教师节当天”改为“教师节当天(9月10日)下午三时整”。③“我校研究决定邀请您出席”改为“特邀您(届时)出席”。④“讲几句话”改为“发言”。⑤“希望您认真准备并依时光临”改为“恭候光临”。(找出不妥之处并正确修改，每项1分，任意4项全对给4分)
四、写作表达(50分)
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个大学毕业生去参加一次职业招聘的录取面试，当他迟到了40分钟匆匆赶到时，负责面试的主管冷冷地质问：“你迟了整整40分钟，还来干什么？”他在简短说明理由之后，说道：“我知道我没希望了。我来只是想看您还在不在，好让我当面说声对不起。”他话音刚落，主管站起来拍了拍他的肩膀说：“你被录取了。”
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，除诗歌外文体不限，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
从大学毕业生的角度看：以自己的真诚面对社会，社会也会真诚地接纳你；具有做事有始有终的美好品德，可以助你成功。从主考官的角度看：看问题要从实际出发，不能墨守成规；知人选人，要善做伯乐；透过现象看本质，不草率处理问题。从整个材料的角度看：任何事情都不是一成不变的；良好的品行可以改变人生之路上的不利状态。(其他立意，只要符合材料的内容及含意的范围都可以)
(时间：120分钟 满分：120分)
一、阅读鉴赏(34分)
(一)阅读下面的文字，完成第1～3题。(9分，每小题3分)
中国现代散文是在中外文化交流的现代语境中发展起来的，必然带有传承创新、引进交融的时代特点和总体风貌。其创作实践与理论建设都受到传统和外来影响，适应时代变化而变革更新和互动发展。“五四”新文化运动不仅解放思想，放眼世界，还更新语言，解放文体，开启文学现代化进程。散文就在这时代大变革中蜕旧更新，形成文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术的基本观念。现代意义的文学散文，比非韵非诗的古典散文观增多了非小说的限定，如朱自清说“那是与诗、小说、戏剧并举，而为新文学的一个独立部门的东西”。这与西方“非小说性散文”的涵义大体一致，都包括随笔、杂文、小品文、抒情散文、杂记、游记、传记、日记、书信、报告文学等多种体裁，大都具有不唯美、非虚构的杂文学属性，有些也跨入纯文学行列，因而有狭义文学散文之称。现代散文以白话取代文言，破除“美文不能用白话”的迷信，回归言为心声、言文合一的大道，与欧洲各国散文从古拉丁文变为本国语文的路径一样，促进了散文的语体化、生活化、普及化和现代化。散文是散体文章，这是中外古今散文的文体共性；古人常说的文无定法、随物赋形，跟现代人所说的任心闲话、随意挥洒等一脉相通。“五四”时代思想自由、文体解放的浪潮，冲破了古文义法的艺术教条，进一步激活了散文自由创造的精神，也强化了散文比姐妹文体自由灵活、无所不达的特长。
散文的自由创造出自创作主体，来源于作者本身的个性人格、生活经验、思想和艺术修养的综合作用，表现出因人而异的个性色彩。郁达夫指出，“五四运动的最大的成功，第一要算‘个人’的发现”，“以这一种觉醒的思想为中心，更以打破了械梏之后的文字为体用，现代的散文，就滋长起来了”，从而形成现代散文的“最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。现代散文家既发扬我国古代散文中修辞立诚、抒情言志一路的优秀传统，又吸收外国近现代散文表现自我、张扬个性的精神滋养，普遍认同散文是一种“自己告白的文学”，“比什么都紧要的要件，就是作者将自己个人的人格的色彩，浓厚地表现出来”。
人们在散文体式的自由灵活、作者心灵的自由活泼和个性表现的率真自然的内在关联中把握散文的特性，把散文视为不假雕饰、自然流露作者真性情的个人文体。散文的个性表现比小说戏剧来得直接真切，比诗歌更为洒脱自在，带着不经意、不文饰、不拘束的天然本色。这既贯通了刘勰“各师成心，其异如面”和公安派“独抒性灵，不拘格套”的本土传统，又接通了蒙田随笔开创的欧美传统，“我要人们在这里看见我的平凡、纯朴和天然的生活，无拘束亦无造作：因为我所描画的就是我自己。”现代散文确立的文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术这四个主要观念，从属性、媒介、体式和体性诸层面辨识和界定现代散文的艺术特性和时代特征，已成为现代散文观的基本范畴，迄今仍在沿用和阐发。
(节选自汪文顶《现代散文学的整合与建构》，有删改)
1．下列对本文主旨的概括，正确的一项是
( )
A．在中外文化交流的现代语境中发展起来的中国现代散文，既有对古典散文的传承又有创新，同时还受到外来观念的影响。
B．受到传统与外来影响，适应“五四”时代变化，中国现代散文形成了文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术的基本观念。
C．“五四”新文化运动更新了语言，解放了文体，开启了文学现代化进程，散文在这大变革中蜕旧更新，中国现代散文随之形成。
D．散文是不假雕饰、自然流露作者真性情的个人文体，这一特性源自散文自由体式与作者心灵自由和个性表现的内在联系。
解析：选B 本文主要从传统与西方两个维度来探讨中国现代散文形成文学散文、白话美文、自由文体和个性艺术基本观念的原因，所以这一概括才是正确的。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
( )
A．就现代文学体裁看，散文与诗歌、小说、戏剧并举，它包括了随笔、杂文等多种文体，基本上都具有不唯美、非虚构的杂文学属性。
B．现代散文以白话取代文言，破除了古典散文言文分离的弊端，为散文解除了束缚，使这一文体形式得到了极大的解放。
C．“五四”思想自由、文体解放的浪潮，冲破了古文义法的艺术教条，赋予散文自由创造的精神，使其表现出任心闲话、随意挥洒的特性。
D．现代散文作家普遍认同散文应该表现自我的理念，再加上作家人格色彩不同，致使散文成为一种表现自我的自由文体。
解析：选C “赋予”一词不当，古典散文中亦潜藏“自由创造的精神”，只是一直被压抑，现代散文将这一精神“激活”了。
3．根据原文内容，下列表述不正确的一项是
( )
A．“现代散文的特质是个人的，一切都是从个人的主观发出来，所以它的特质又是不规则的、非正式的。”这句话表明现代散文文体与作家个性的关系。
B．“现代散文不再主要是载孔孟之道的工具，而是自由表现作家个人真情实感和个性特色的文学形式。”这句话说出现代散文与古典散文的根本区别。
C．鲁迅的《记念刘和珍君》长歌当哭，“是用血泪写出了的心坎里的同声一哭”，在文中作者有意淡化了个性色彩，突出表达了当时爱国者的共同心声。
D．朱自清在《荷塘月色》里描绘的景色，之所以总是“淡淡的”“朦胧的”，是因为他当时心中怀有“淡淡的忧愁”和“淡淡的喜悦”这种复杂的感情。
解析：选C “有意淡化了个性色彩”说法错误，文中包含了作者浓厚的个性色彩。
(二)阅读下面的文字，完成第4～7题。(25分)
秋天的况味
林语堂
①秋天的黄昏，一人独坐沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。一转眼，缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄地落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕黯淡的烟霞，想到秋天的意味。
②这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀、是凄凉、是秋扇、是红叶、是荒林、是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。
③秋代表成熟，对于春天之明媚妖艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍笼之概，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生中最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其意味较和。倘是烧的得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哔剥的声音，也觉得有一种诗意。
④大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样有兴味。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹，都令人有相同的快乐。
⑤人生在世如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所不及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽、更恢宏，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、艳丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。
4．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
( )
A．本文用词精练，语言优美，从全文来看，主要运用了比喻、排比、拟人、反复的修辞手法描写秋的美丽景色。
B．本文欲扬先抑，先介绍了传统之秋的“肃杀、凄凉”之味，再表达对气象磅礴、成熟温和的秋意秋味的喜爱。
C．本文句式运用颇有特点，既长短句结合，见出语言参差错落之美，又整散错置，于自由灵活中偶见整饬之美。
D．作者在文中将雪茄与鸦片做对比，认为鸦片的味道比雪茄更烈，在烟灯上烧出的哔剥的声音，颇有一种诗意。
E．文尾，作者借邓肯之语可怜那些识见偏狭的妇女，因为她们只会吟咏春天与恋爱，忽视了秋天的美丽景色。
解析：选BC A项，主要运用比喻、排比，拟人不是主要运用的手法，没有反复；
D项，“对比”说法有误，文中未将鸦片与雪茄对比，“认为鸦片的味道比雪茄更烈”则无根据；
E项，说法不够准确，原文为“她们错过爱之秋天的宏大的赠赐”。
5．请简要分析本文首段的作用。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：内容上：①交代了作者写作此文的背景和缘起：在一个秋天的黄昏，独坐沙发抽烟，看缭烟盘旋，热气升腾，联想到秋天。②表现作者情感，营造氛围基调：本段娓娓道来，营造了亲切、闲适的气氛，表现了作者此时悠闲的心境。
结构上：照应标题，引出下文。本文首段在全文中起引子的作用。由烟气的飘渺而引起作者的无限遐想，从而引出对秋的感悟。
6．请根据文章内容概括“况味”在文中所包含的具体内容。(6分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：“况味”包含的内容：①一种不同于春天、夏天、冬天的秋林古气磅礴气象。②是事物古老、纯熟、熏黄、熟练的特点及其带给人的一种愉快感受。③是事物表现出的一种有万倍的雄壮、惊奇、艳丽的格调(境界)(答“更华丽、更恢奇的景色”亦对)。
7．有人认为本文重在写秋景，有人认为本文重在写人生。你赞同哪种看法？请结合文章内容说明你的理由。(8分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：看法：我认为重在写人生。理由：①本文名为写秋，其实是写领略自己人生“初秋”的况味。②文中写到“人生在世如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期”，就从前文的描写自然之秋的特点和感悟，转到对人生之初秋的感悟和品味。③并且最后以邓肯的名句作结，更是抒写作者热爱和陶醉人生的“初秋”。显示了作者达观清淡的人生态度。
二、语言文字运用(26分)
8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
( )
①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，但只要把握好思想的总方向，善于分析，正确抉择，就能在正误、真假、善恶、美丑面前________。
②网络本身的虚拟性会导致其反映的某些情况存在夸大成分，因此，要想做到________，必须亲自走到基层一线，看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。
③南开大学通过学校官方网站公布了该校2016年本科招生录取结果，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上________。
A．一目了然 明察秋毫 洞若观火
B．明察秋毫 洞若观火 一目了然
C．洞若观火 明察秋毫 一目了然
D．洞若观火 一目了然 明察秋毫
解析：选C 洞若观火：形容看得清楚明白。明察秋毫：形容为人非常精明，任何小问题都看得清楚。一目了然：一眼就能看清楚。①句突出观察透彻深远。②句突出观察巨细靡遗。③句突出一眼就看得清楚。
9．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
( )
A．《屠呦呦传》通过对屠呦呦本人和家人、同事、同窗、学生等的探访，为读者展现了一位杰出女科学家工作、学习和成长的独特经历。
B．包括习近平和奥巴马在内，一共有150位国家领导人参加了巴黎气候大会开幕式，共同商讨如何“拯救”地球。
C．杭州降下2015年入冬的第一场雪，西湖的水面上飘起层层白雾，和雪花搅在一起，如梦似幻。
D．据路透社报道称，在南非举行的中非峰会上，非洲国家与中国讨论了人民币作为外汇储备的问题。
解析：选B A项，语序不当，“工作、学习和成长”应改为“成长、学习和工作”；
C项，偷换主语，和雪花搅在一起的主语不是“水面上”，应该是“白雾”，在“飘起”后面加“的”字；D项，成分残缺，在“人民币”之前加上“采用”。
10．依次填入下面一段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)
( )
我们沿着澜沧江边的一连串村寨进行了一次远足旅行。我们的访问终点，是背倚着江岸、紧密相连的两个村寨——曼厅和曼扎。________。________。________。________。________。________。
①这里的村寨分布得很特别，不是许多人家聚成一片，而是稀疏地分散在一片林海中间
②在这里，人们用果实累累的香蕉树作篱笆，用清香馥郁的夜来香作围墙
③当我们刚刚走上江边的密林小径时，我就发现，这里的每一块土地，每一段路程，每一片丛林，都是那样地充满了浓丽的热带风光，都足以构成一幅色彩斑斓的绝妙风景画
④每一幢竹楼周围都是一片丰饶富庶的果树园；家家户户的庭前窗后，都生长着枝叶挺拔的椰子树和槟榔树，绿荫盖地的芒果树和荔枝树
⑤被果实压弯的柚子树用枝叶敲打着竹楼的屋檐，密生在枝丫间的菠萝蜜散发着醉人的浓香
⑥我们经过了好几个隐藏在密林深处的村寨，只有在注意寻找时，才能从树丛中发现那些美丽而精巧的傣族竹楼
A．③④⑤⑥①②
B．⑥①②④③⑤
C．⑥③①②④⑤
D．③⑥①④②⑤
解析：选D ③句是总述句，③句中“走上江边的密林小径”又与上文的“沿着澜沧江边的一连串村寨”“我们的访问终点，是背倚着江岸”的“两个村寨”等内容密切关联着，故应是③句排在开头，可排除B、C两项；接下来是详细分述印证总述句所说的“绝妙风景画”，
⑥句中的“隐藏在密林深处的村寨”与③句中的“走上江边的密林小径”有前后照应关系，故⑥句应在③句之后；而①句中的“这里的村寨”“稀疏地分散在一片林海中间”紧紧照应着⑥句中的“隐藏在密林深处的村寨，只有在注意寻找时，才能从树丛中发现”，
②句中的“人们用果实累累的香蕉树作篱笆”又照应着④句中的“每一幢竹楼周围都是一片丰饶富庶的果树园”，
①句应在⑥句之后，②句应在④句之后
，由此可知正确的选项是D项。
11．给下面这则新闻拟上标题，不超过30个字。(6分)
来自美国、英国、中国等12个国家30名科学家参加的一次大洋钻探活动，准备在西南印度洋中脊一处名为“亚特兰蒂斯浅滩”的地方，在人类历史上首次打穿地壳与地幔的边界。整个钻探计划分3个航次，本次开展的是首次钻探。
亚特兰蒂斯浅滩位于海水下方约700米深处。经过近10个小时的搜寻，水下摄像机17日终于找到一块合适的平坦区域。钻探人员连夜在此展开钻孔装置的安装工作。安装工作完成后，船上就可收回“打底孔”的钻杆，换上专门钻取岩芯的钻杆。19日下午，岩芯钻杆顺利进入了钻孔。科学家将这个钻孔编号为U1473A。今后一个多月中，将一直在这个孔里钻取岩芯。
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：中美英等12国参加人类首次打穿地壳与地幔边界钻探活动
12．根据上下文意，在横线处填上适当的句子，使内容相对，句式一致。(5分)
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是__________，西北文化则是____________；比之以宋词，若江南文化是____________，西北文化则是____________。
参考答案：(若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春 (西北文化则是)大红大绿、丰硕饱满的金秋 (若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词 (西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词
13．仿照下面画线句子的形式，再续写三个句子组成一组排比句。(6分)
母亲啊，让我怎样感谢你！我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；__________，__________；__________，__________；__________，__________。
解析：本题考查仿写能力，解答此题一要注意画线句的“我原想……，你却给了我……”的句式特点，二要注意句意的对比，前句的“春风”与后句的“春天”属于包含关系，所写句子选择的事物也应具有此种关系。
参考答案：示例：我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我整个银色的世界
三、写作表达(60分)
14．阅读下面的文字，按要求作文。
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远，王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿，朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉，李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”构建了自己的精神家园……我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
请你以“自然与心灵”为题目，写一篇文章。立意自定；文体自选；不少于800字。
[写作指导]
关心自然，回归自然，描摹自然，享受自然，崇尚“天作人合”，早已是千百年来文人墨客、隐逸侠士的共同爱好，也是今天人类的生活追求。自然景物、自然风光，如春秋的平原之景、夏季的火热之景、冬季的银装素裹之景等，常散见于“随笔”“散记”“游记”“诗歌”等各式作品之中。人类在自然之中或寻求心灵的洗涤，或寻求启发。自然是人类的精神依托，人类离不开自然，题中的“心灵”主要是指人在“自然”中的感受。所以，本作文应阐述“自然”与“人的感受”之间的关系。
(A卷 学业水平达标)
(B卷 能力素养提升)课时跟踪检测(二) 故都的秋
(时间：40分钟 满分：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音，正确的一项是
( )
A．混为一谈(hùn)
混沌状态(hùn)
拓本(zhè)
B．着着布衣(zhù)
描写细腻(nì)
萧索(xiāo)
C．点缀生活(zhuì)
折耗很大(shé)
落蕊(lěi)
D．精神颓废(tuí)
啼笑皆非(tí)
恬适(tián)
解析：选D A项，“拓”应读tà；B项，“着”应读zhuó；C项，“蕊”应读ruǐ。
2．下列句子中，没有错别字的一项是
( )
A．最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作赔衬。
B．江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。
C．扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，浅意识下并且还觉得有点儿落寞。
D．有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。
解析：选D A项，赔—陪；B项，雕—凋；C项，浅—潜。
3．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是
( )
A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。(排比 对偶 比喻)
B．(南国之秋)比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。(排比 对比 比喻)
C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(排比 对比 比喻)
D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。(比喻 对比 拟人)
解析：选B A项无对偶，无比喻，C项无比喻，D项无对比。
4．下列句子中加点的熟语，运用有错误的一项是
( )
A．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
B．在华语乐坛上占有特殊一席的女歌手齐豫即将在北京举办演唱会，然而在发布会上，齐豫却不能自已地泣不成声，因为她宣称这将是自己最后一次举办演唱会。
C．显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两个热点，在民众的关怀下不期而遇。
D．一个明智的人应当具有一叶知秋、举一反三的能力。
解析：选C C项，“不期而遇”指没有约定而意外地相遇，适用于人。此处用错对象。A项，“不远千里”，指不怕路途遥远；B项，“不能自已”，指不能控制自己的感情；D项，“一叶知秋”，指透过细微现象，看到整个局势的发展。
5．(全国卷
Ⅰ
)下列各句中，没有语病的一句是
( )
A．作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C．本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
解析：选B 本题从搭配不当、成分赘余、语序不当角度考查辨析病句的能力。A项，搭配不当，应改为“他的有关本体论问题的论述充满了辩证色彩，因此他被誉为……”。C项，成分赘余，应去掉“就”字。D项，语序不当，应改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的，而且艺术活动也是富有创造性的”。
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字，完成第6～9题。
江南的冬景
郁达夫
凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；
老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。
但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？
我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。
我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来穿；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点，至多也只换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的。这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。
江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得到。
说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也绝不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家喜欢以散步一词做他们的创作题目看来，大约德国南部四季的变迁，总也和我们的江南差不多。
江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？
窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步罢！
(选自《郁达夫文集》，有改动)
6．请写出本文依次写了哪些江南的冬景？有何特点？(5分)
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
参考答案：晨霜街景(可爱明朗)，曝背谈天(晴暖温和)，郊野草树(生气含蓄)，寒郊散步(逍遥宜人)，冬霖寒村(如诗如画)，喜人雪景(美不可言)。
7．(1)作者认为冬景有“一种特殊情调”，如果用文中的两个字来概括，应是________。(1分)
(2)作者说“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，“这一境界”是一个怎样的境界？(不超过20字)(3分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(1)明朗 (2)悠闲、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。
8．作者写“江南雪景图”并没有直接描写，而是引用了大量的古诗文，结合文本看作者是怎样组合这些诗文的？引用这些诗文有什么好处？(5分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：作者是按照时间的顺序来安排的。作者在品评诗句的时候写出了雪趣。作者引用诗句、避实就虚的用意在于巧借诗句意境，并通过自己的品评将这个意境推到一个新的境界；虽然语句简省洗练，但所包容的意象十分丰富。
9．文章描写江南的冬景，都从北国的冬天写起，还穿插了许多其他地方的景物。作者为什么要这样安排材料？(6分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：这是衬托的写法。以北国之冬的寒冷有劲儿，反衬江南之冬的温和可爱；以闽粤之冬来反衬江南冬景的恰到好处；以德国散步正衬江南散步，进而侧写江南冬景宜人；引用诗句描写雪景，是为借衬；以己搁笔去散步，侧写描写冬景诱人。通过衬托，鲜明地表达了对江南冬景的喜爱。
三、表达交流(15分)
10．揣摩上下文意，在①处填入四句话，在②处填上合适的话收束这个语段。(5分)
其实人生也如四季：①________，________，________，________。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律；②____________________。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：①天真烂漫的童年是人生的春天 血气方刚的青年是人生的夏天 沉着稳重的中年是人生的秋天 蹒跚佝偻的老年是人生的冬天 ②但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻
11．“故都的秋”的特点是“来得清，来得静，来得悲凉”。请你也写一段关于“秋”的文字，注意要写出秋天景物的特点。200字左右。(10分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：夕阳毫不吝啬地挥洒着它那金色的光线，透过淡淡的窗帘，几缕阳光斜映在我的墙上。我徜徉于夕阳下的金秋中，远离了城市的繁华，看那硕果累累挂满枝头。远处苍翠的松柏依旧挺拔，那火焰般的红枫在风中舞动，又像红色的波浪滚滚涌向无尽的天边。近处，满是悬挂在枝头熟透了的柿子，像红彤彤的灯笼，又像调皮孩子的笑容朵朵绽放。夕阳依依，爱抚着万物，脸边多了几抹红晕，那红晕渐渐淡成线挂在天边。我忽然觉得它在释放一种不可抗拒的力量，逼着你去体验、收获，充实而又美好。
好一派诗意的秋。(共60张PPT)
填一填
同学们相处，事事要表现出团结的
，不能处处以颐指气使的
示人。
辨一辨
“姿态”，侧重指形体显示出来的外在状态，引申为对人对事的态度、气度，可用于人和事，常与“高”“低”组合，可构成“故作姿态”“千姿百态”等固定短语。
“姿势”，侧重指体姿架势，与身体各部的造型有关，常与“端正”“优美”“雅观”等词语搭配。
姿势
姿态
填一填
①这里没有城市的喧嚣与繁华，有的是落英缤纷，枯藤老树；南飞的雁阵，
的小路。
②回顾中国几千年
的发展史，无论过去还是现在，中国都是一个注重长远发展的国家。
辨一辨
幽远：(山水、树木、宫室等)深远，远而幽静。
悠远：离现在时间长；距离远。
幽远
悠远
修辞手法
分析
烘托
欲说北国之秋，先道江南的秋是“半开、半醉的”，是温和的、渐进的，像一杯温开水，平淡无味，因此南国的秋是大不如北方的。下文则具体地写故都的秋的本色。无论是漫游景点，还是“泡一碗浓茶，向院子一坐”，整个故都都被秋色装点着，真是无一处无秋意
衬托
在秋天的故都，在那无际的碧天下，连小虫啼唱、扫街这样细微的声音都能听得清清楚楚，不正反衬出故都的寂静吗？“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”艺术家往往用这种以动衬静的手法来取得更强的艺术效果
表达技巧
具体说明
表达方式：议论、描写、抒情、记叙
散文中的议论：往往有揭示意义(主旨)、画龙点睛、深化主题的作用
散文中的描写：往往为了展示人物特征、暗示时代背景、渲染氛围、烘托情感
散文中的抒情：往往有抒发作者情感、揭示文章意蕴、表现形象意图的作用
散文中的记叙：倒叙——造成悬念，引人入胜；插叙——对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满；平叙——“花开两朵，各表一枝”，使思路更清晰，相互照应更得体
表达技巧
具体说明
散文中的修辞方法：比喻、拟人、排比、对比、衬托、渲染、夸张、反复等
散文中的比喻：作用在于把要说的事物反映得生动形象，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体
散文中的拟人：给物赋予人的形态和情感，使之人格化，使描绘生动形象，表意丰富
散文中的排比：使内容表达更集中，更突出，更鲜明；情感抒发更强烈，更有气势
散文中的对比：能使所表达的事物特征或所阐发的道理更鲜明，更突出；能彻底揭示矛盾，使文章内容表达更显爱憎分明
散文中的衬托：以一些事物为陪衬来突出某一事物，使所议论或描写的事物更加突出，更加鲜明
散文中的渲染：通过某一方面的铺陈述写，集中描绘，突出人或事物的本质特点，用以加深主题
表达技巧
具体说明
散文中的修辞方法：比喻、拟人、排比、对比、衬托、渲染、夸张、反复等
散文中的夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示
散文中的反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻印象
散文的表现手法
常用的有联想想象、比喻象征、对比衬托、欲扬先抑、虚实结合、动静结合、点面结合、托物言志、借景抒情、以小见大、铺垫照应、制造悬念、言犹未尽等
