单元综合测评(一)
(分值：120分，时间：100分钟)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句：然视其左右，来而记之者已少
A．凌万顷之茫然
B．苏子愀然
C．然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔
D．吴广以为然。乃行卜
【解析】 A、B两项均为“……样子”。C项，“连词，表转折”，与例句相同。D项，形容词，是的，正确的。
【答案】 C
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
【解析】 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。①浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用正确。②刮目相看：用新的眼光来看待。是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用在“著名豫剧演员”身上，不合语境。③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不能用来修饰“诚信精神”，对象误用。④按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。本句中采用了它的第二个义项，使用正确。⑤笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。使用正确。⑥涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消失。望文生义。
【答案】 B
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：21680036】
(1)在康河的柔波里，我________做一条水草！
(2)满载一船星辉，在星辉________里放歌。
(3)软泥上的青荇，油油的在水底________。
A．甘心 烂漫 摇摆
B．希望 烂漫 招摇
C．甘心 斑斓 招摇
D．希望 斑斓 摇摆
【解析】(1)甘心，愿意。希望，强调是一种愿望。(2)烂漫，颜色鲜明而美丽；斑斓，灿烂多彩。结合语境强调灿烂的星辉。(3)招摇，有招手摇摆的意思，突出诗人的依恋之情，而“摇摆”不能体现。
【答案】 C
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．振兴我国高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色的院校。
B．国家接二连三地宣布降低药价，而降价幅度大的药品，却很快从市场上消失了，代之同类的高价药，这让消费者非常不满。
C．要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费者的维权成本和举证难度。
D．法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增，公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称，李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。
【解析】 A项，句式杂糅，应为“必须本着公平均衡的原则”或“必须以公平均衡为原则”。B项，成分残缺，缺介词，“代之”后加“以”。C项，搭配不当，“减轻”改为“降低”。
【答案】 D
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文字，完成文后各题。(18分)
最后的山
素 素
我天生喜欢山，却没去过几座名山。面对长白山的时候，我既想走进它，又怕走进它。想走进它，是因为它是我心灵的图腾；怕走进它，是因为深深的敬畏。
雨在这里格外密集。我已在白山市听它喧嚣了三天，每天打着伞在大街上乱走。那个城市让我记忆深刻的是一座专门卖山货的大厦，里面有长白山的蘑菇、蕨菜、榛子、雉鸡、熊胆、人参，还有许多我叫不出名字的山珍。我有半天时间待在那里，它包罗万象，像把长白山撕碎了，一块一块、一丝一缕地摆放在商贩的柜台上。我闻到了长白山浓郁的体香。
大雨骤停，我们开始上山。从长白山西麓的入口，走进长白山最原始的那一部分，我第一次知道了什么叫原始森林。它是树编织的自然之初的混沌状态，以古老和沉默，制造出一种令人眩惑的悲剧氛围。我看见，每一棵树的面孔，都沧桑欲语。每一棵树的身上，都长满了苔藓，披挂着如网的荆藤，却将岁月的负荷一轮一轮盘旋在心里。有的死去了仍英雄般地站着，枝已枯黄了还是那么美。它们是为原始森林做最后的支撑，为活着的树分担霜和雨。
车子在旷古的寂静中盘旋着上升。山的神秘愈加浓重，氤氲如梦，迷茫若仙。一位画家朋友告诉过我，在长白山，海拔不同树也不同，背包里的油彩不够用。我以为他是艺术家的夸张。但当我的脚、我的目光真正抵达这里，才知长白山隐藏了一幅从温带到极地几千公里长的巨大画卷，在这个倒悬的画面里，自下而上呈现出如四季一样截然不同的自然景观。如同艺术大师的杰作，长白山是如此美丽。
然而，凝望长白山山顶的时候，所有人都仿佛被魔或仙引领到一个不可知的所在。目光所及，多是无遮无拦的旷野秃丘。长白山并不是一路都有树，原始的长白山到了高处，已如一只被摘净了毛的公鸡，只剩下一个英俊而孤独的冠了。记得在来的路上，曾看见一大片刚刚倒塌的原始森林。既然数百年的生长能被一场飓风毁于一旦，人类只能眼看着它们一点一点枯朽腐烂，那么，长白山山顶这最后的雄冠，也可能会在某一个时刻化为乌有。树的生命是脆弱的，森林并不是海拔多高都可以茂盛地张扬。山下的树因为亲近人类，而被弑杀了。长白山是如此单薄，那一瞬间，我曾在心里感到一种不由自主的惶悚。
车子向下，在山腰树最茂密的地方停下，我大声地喊：“东北虎你好！熊瞎子你好！”但是没有回应。这是原始森林，但这里太安静了！我特别想与最凶猛的动物相遇，我觉得如果这时候从森林里走出一只野兽，不管它是什么，我都会感到亲切。然而，我只惊动了一只小松鼠，它机警地从一棵树跳到另一棵树上，眨眼之间就不见了。
我禁不住想，除了土著的猎人，谁最早走进了长白山？是伐木者，还是采参人？我像是在追究一种责任。这其实并不重要，自然混沌，人也混沌，无论谁先走进长白山，都不会空着手。走进来的人，只有到长白山衰败枯竭的那一天才会住手，才会跪下来为哺育过自己的大山祈祷。建立清廷的爱新觉罗氏，当他们走出山林走进中原时，竟连回去的路径都模糊了。而做了伪满洲国皇帝的溥仪，却在长白山下宣布退位。大山之子，并没有走出多远。
如今，长白山不但在中国是最后的山，在世界也是，它是欧亚大陆北半部山地生态系统的典型代表，已被联合国教科文组织批准加入“人与生物圈”保护区网，今日长白山的一只鸟，或者一片树叶，都变成人类共有的了，不许哪个人随意拿走。这一切，都因为失去的太多了，才想起严守。然而整个长白山都稀疏了，只有这一小块葱茏，人类真的能守住它吗？
回来的路上，经过梯子河和锦江大峡谷。梯子河是一道欲裂未裂的山缝，下面有哗哗的水鸣声。锦江大峡谷则是将大山打开了，看起来像一句灰色的预言。我想它们能知道下一次火山爆发将会在什么时候，知道人类还能享受多久的宁静。它们会告诉你，原始的绿色已所剩不多，长白山随时都可能从休眠中醒来，如果扰了它的梦，一切都将不复存在。
自始至终，我都是惶恐的。总感觉长白山在动，甚至将要裂开。
(原文有删改)
5．下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(4分)( )
【导学号：21680037】
A．游览长白山，“我”始终都是惶恐的，原始森林令人眩惑的悲剧氛围、锦江大峡谷等都让“我”惶恐。
B．作为欧亚大陆北半部山地生态系统的典型代表，长白山上垂直地分布着犹如四季一样截然不同的自然景观。
C．如今长白山的一只鸟、一片树叶，都是人类共有的，从长白山获取蘑菇、人参、雉鸡、熊胆等山珍是绝对不允许的。
D．本文运用联想、想象等表现手法，在对自然景色的描述中糅进历史人文，既丰富了内容，又增添了文章的厚重感。
E．本文对长白山美景的描写，真实地反映了长白山的地貌特点，表现了“我”对长白山由衷的赞美与热爱之情。
【解析】 本题考查考生分析作品内容和主要表现手法、概括作品主题的能力。A项，“‘我’始终都是惶恐的”表述有误，刚开始登山时，“我”被长白山的原始森林的神秘所吸引，直到看见旷野秃丘，感觉长白山是如此单薄，才感到“惶悚”。C项，“从长白山获取……不允许的”表述有误，原文是“不许哪个人随意拿走”，并非完全禁止。E项，表述不全面，除描写长白山的美景外，还描写了长白山的旷野秃丘；除表达赞美与热爱的感情外，还有强烈的担忧和惶恐。
【答案】 BD
6．简要分析文中画线句子的含意。(4分)
【导学号：21680038】
(1)我只惊动了一只小松鼠，它机警地从一棵树跳到另一棵树上，眨眼之间就不见了。
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(2)长白山随时都可能从休眠中醒来，如果扰了它的梦，一切都将不复存在。
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【解析】 本题考查考生体会重要语句的丰富含意的能力。试题设计着眼于对句子深层意蕴的考查。解题时，首先要分析句子的表层含意；然后找到句子在文中的位置，结合语境和句子的特点，分析其深层意蕴。第(1)句是描写句，描写了一只小松鼠的一系列动作，结合句子在文中的位置，可以看出该句表现了作者在呼唤野生动物时只遇到一只松鼠的遗憾和无奈。第(2)句使用了拟人的修辞手法，写长白山随时有可能爆发，一旦爆发，今天的美好将不复存在，结合该句在文中的位置，可以看出该句表现了作者对长白山生态被破坏的担忧及对自然的敬畏。
【答案】(1)这句话写作者在茂密的森林里呼唤野生动物却难以见到野生动物，只看到一只小松鼠，表现了作者对动物的热爱以及对长白山野生动物减少的遗憾与无奈。
(2)这句话运用了拟人的修辞手法，意为长白山随时都可能爆发，一旦爆发，今天美好的长白山将不复存在。表现作者对长白山生态被人为破坏的担忧，突出作者对长白山的热爱，对自然的敬畏。
7．文章以“最后的山”为题，但直到第八段才说长白山是“最后的山”，为何这样安排？(4分)
【导学号：21680039】
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【解析】 标题是“最后的山”，但文章前七段都未解释，吊人胃口。长白山为何是“最后的山”，需要一定的铺垫，前七段中作者层层铺垫，第八段交代原因，水到渠成。再者，结合游记类散文的特点，先“游”后“感”更合情理，因此将之放在后面更好些。
【答案】(1)调动读者的阅读兴趣，让读者急于了解长白山为何是“最后的山”，欲擒故纵，收到强烈的艺术效果。(2)在写了长白山的荒凉，期待野生动物但它们终未出现，反思进山人的行为后，水到渠成地引出长白山是“欧亚大陆北半部山地生态系统的典型代表”，是“最后的山”。(3)文章是一篇游记类散文，理应先“游”后“感”，而长白山是“最后的山”这一结论是“我”在游后所感，适宜放在后面。
8．文章表现了作者对长白山怎样的情感？其中最重要的是何种情感？请结合全文，谈谈你的看法。(6分)
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【解析】 解答本题，需要梳理全篇内容，从中摘录出表现作者情感的语句。作者在白山市看到长白山丰富的物产，有赞美之情；游览中看到长白山上的原始森林，作者惊叹于它的神秘和美丽；长白山的环境遭人为破坏严重，作者有惋惜和担忧之情；最后一段，直接表明作者的“惶恐”。文中描述长白山环境遭到人为破坏的文字最多，所以重点在表达痛惜遗憾之情。
【答案】 (示例)(1)赞美之情。长白山有着从温带到极地的如四季一样的自然景观，有着人参等丰富物产。(2)痛惜遗憾之情。长白山的树被砍伐，长白山上的野生动物不复存在，物产失去太多。(3)担忧、惶恐之情。一场飓风能使长白山的部分原始森林毁于一旦，长白山的山地渐渐稀疏，人们无法挽留长白山的美。(4)其中最重要的情感是对长白山生态遭受人为破坏的痛惜遗憾之情。
(二)阅读下面的文言文，完成文后各题。(18分)
綦崇礼字叔厚，高密人，后徙潍之北海。祖及父皆中明经进士科。崇礼幼颖迈，十岁能作邑人墓铭，父见大惊曰：“吾家积善之报，其在兹乎！”
初入太学，诸生溺于王氏新说，少能词艺者。徽宗幸太学，崇礼出二表，祭酒与同列大称其工。登重和元年上舍第，调淄县主簿，为太学正，迁博士，改宣教郎、秘书省正字，除工部员外郎，寻为起居郎、摄给事中。召试政事堂，为制诰三篇，不淹晷而就，辞翰奇伟。拜中书舍人，赐三品服，进用之速，近世所未有，高宗犹以为得之晚。
移兵部侍郎，仍进直学士院。御笔处分召至都堂，令条具进讨固守利害。崇礼奏：“谍传金人并兵趣川、陕，盖以向来江左用兵非敌之便，故二三岁来悉力窥蜀。其意以谓蜀若不守，江、浙自摇，故必图之，非特报前日吴玠一败而已。今日利害，在蜀兵之胜负。”又奏：“君之有臣，所以济治。臣效实用则君享其功臣窃虚名则君受其弊实用之利在国虚名之美在身忠于国者，不计一己之毁誉，惟天下之治乱是忧；洁其自者，不顾天下之治乱，惟一己之毁誉是恤。然效力于国，其实甚难，世未必贵；窃名于己，其为则易，且以得誉。二者有关于风俗甚大，是不可不察也。”
以宝文阁直学士知绍兴府。刘豫导金人入侵，扬、楚震扰，高宗躬御戎衣次吴会。崇礼以近臣承宁方面，谓：“浙东一道为行都肘腋之地，备御不可不谨。”密疏于朝，得便宜从事。于是缮城郭，厉甲兵，输钱帛以犒王师，简舟舰以扼海道，疚心夙夜，殆废食寝。及春，帝还，七州晏然不知羽檄之遽。期年，上印绶，退居台州。卒年六十，赠左朝议大夫。
(选自《宋史》，有删改)
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．臣效/实用则君享其功/臣窃/虚名则君受其弊/实用之/利在国/虚名之/美在身/
B．臣效实用/则君享其功/臣窃虚名/则君受其弊/实用之利在国/虚名之美在身/
C．臣效实/用则君享其功/臣窃虚/名则君受其弊/实用之利在国/虚名之美在身/
D．臣效实用/则君享其功/臣窃虚名/则君受其弊/实用之/利在国/虚名之/美在身/
【解析】 本题考查文言断句的能力。作答此类题目，要对所给语句进行语法分析。所给语句中，有两个“则”，根据前后的词语可推断出，两个“则”在此处均是虚词，前面应作停顿，排除A、C两项。“实用”和“虚名”在语句中都出现了两次，结合语句意思，推断其不能断开，这两个词又分别是修饰“利”和“美”的，因此“实用之利”和“虚名之美”之间不能断开，排除D项。
【答案】 B
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
【导学号：21680040】
A．墓铭是一种悼念性的文体，属于韵文，用于对死者的赞扬、悼念等。
B．太学是古代的国立大学，始设于汉代，是设在京师的全国最高教育机构。
C．祭酒指古代飨宴时酹酒祭神的长者，后亦用来泛称年长或位尊者。
D．博士是古代的官职名称，掌管书籍文典，通晓史事，传授经学。
【解析】 本题考查识记并理解文化常识的能力。祭酒是太学或国子监的主管官员，主要任务为掌太学之法与教学考试。该类题目涉及的内容一般为古代的习俗、礼仪、官职、纪年方法、作家、作品等，考生应注意对这方面常识的了解和积累，同时注意词语的古今意义和用法的变化。
【答案】 C
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．綦崇礼幼年非常聪明，颇有才华，他父亲认为这是自家多年积善之报。他刚入太学时便得到众人的赞赏。
B．綦崇礼进士及第之后步入仕途，被快速提拔重用，由县主簿到中书舍人三品之位，其升迁速度是近世所没有的。
C．綦崇礼在以宝文阁直学士的身份任绍兴知府时，刘豫引领金兵入侵，綦崇礼便趁机秘密向皇帝进言，从而得到好处。
D．綦崇礼认为浙东是要害之地，在皇帝亲征吴会时，悉心治理浙东，早晚操心，几乎废寝忘食，卓有成效。
【解析】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项中“得到好处”的说法有误，文中的“得便宜从事”意思是为了便于处理事务，从皇帝那里得到先斩后奏的权力。
【答案】 C
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)召试政事堂，为制诰三篇，不淹晷而就，辞翰奇伟。(4分)
译文：___________________________________________________________
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(2)于是缮城郭，厉甲兵，输钱帛以犒王师，简舟舰以扼海道。(5分)
译文：___________________________________________________________
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【答案】(1)(綦崇礼)被召入政事堂考试，拟三篇皇帝的诏令，没有用太多时间就完成了，文笔奇伟。
(2)(綦崇礼)于是修缮城墙，整治武器，运送物资来犒劳军队，检查船只，以便控制海道。
【参考译文】
綦崇礼，字叔厚，高密人，后来迁往潍河的北海区。(他)祖父及父亲都考中明经进士科。綦崇礼小时候就聪颖异常，十岁就能为同乡的人写墓铭，他父亲见了非常吃惊，说：“我们家祖辈积德行善的回报，可能就在这个孩子身上吧！”
(綦崇礼)初入太学时，众儒生沉溺于王氏新说，很少有能写文章的人。徽宗亲临太学，綦崇礼出示二表，祭酒与同事都称赞他文章工巧。重和元年上舍生及第，调任淄县主簿，做太学学正，晋升博士，后又被授予宣教郎、秘书省正字、工部员外郎等官职，很快又任起居郎、代理给事中。(綦崇礼)被召入政事堂考试，拟三篇皇帝的诏令，没有用太多时间就完成了，文笔奇伟。被授中书舍人，赐三品朝服，其职位晋升之快，是近世所没有的，高宗还认为得到他这个人才晚了。
调任兵部侍郎，并进为直学士院。皇上御笔吩咐把綦崇礼召到都堂，让他分条陈述进兵征讨及固守的利害。綦崇礼上奏：“间谍传报金合兵向川、陕进军，大概是因为向来江左用兵对敌人不便，所以两三年来全力窥视蜀地。他们以为蜀地如果守不住，江浙自然动摇，所以一定要攻下蜀地，不只是报复前段时间被吴玠打败一事。今天的利弊，取决于蜀兵的胜负。”又上奏：“国君拥有臣子，是用来治理国事的。臣子效力能用，那么国君就能享有功绩；臣子窃取虚名，那么国君就要深受其害。能用的好处在国家，虚名的好处在自身。忠于国家的人，不计较自己的毁损与赞誉，而忧虑天下是否太平；洁身自好的人，不顾天下太平与否，仅关心自己的毁损与赞誉。然而效力于国家，这做起来很难，世人未必看重；为自己求取虚名，这做起来容易，而且能得到名誉。这两个方面对风俗影响很大，不能不明察。”
綦崇礼以宝文阁直学士的身份担任绍兴知府。刘豫引领金兵入侵，扬、楚一带受到震动干扰，高宗亲自穿上戎装驻守吴会。綦崇礼因是近臣而有安定一方的职责，说：“浙东一带是距离行都很近的地方，防备不能不谨慎。”秘密上疏给朝廷，得到先斩后奏之权。(綦崇礼)于是修缮城墙，整治武器，运送物资来犒劳军队，检查船只，以便控制海道，早晚操心，几乎废寝忘食。等到春天，皇帝回来时，七州安然不知曾经有过战事。一年后，交回印绶，退居台州。去世时六十岁，被追封为左朝议大夫。
(三)阅读下面这首唐诗，完成13～14题。(10分)
丹青引赠曹将军霸①(节选)
杜 甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③，迥立阊阖生长风④。
诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
【注】 ①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。⑤斯须：一会儿。
13．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。(5分)
【导学号：21680041】
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【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象。曹霸是唐代著名画马大师。诗人在这首诗中细腻地描写了曹霸画玉花骢的过程。第一问，理解“一洗万古凡马空”一句的含意，就是理解曹霸所画的马在诗中有何特点，需结合“斯须九重真龙出”一句来理解。从整首诗来看，只有最后两句主要描写了曹霸所画之马的特点：那画中马神奇雄俊，好似腾跃而出的九天龙马，足以超过以往所有画上的马。第二问，实际是考查曹霸作画的过程。诗中描写曹霸作画的句子有“意匠惨淡经营中”和“斯须九重真龙出”两句，所以要答出此题，需要先理解这两句诗的意思。“惨淡”在此是形容苦费心力，“经营”在此是指“筹划”，“意匠惨淡经营中”意指曹霸苦心构思；“斯须”意思是“一会儿”，指作画时间短，形容曹霸所画之马是须臾之间，一气呵成的。
【答案】 第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。(3分)第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。(2分)(意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)
14．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。(5分)
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【解析】 本题考查诗歌的结构技巧。诗歌前四句是为了突出曹霸的画技而作的铺垫。先看前两句，“画工如山”是形容画师众多，“貌不同”是说所画之马都不逼真。这两句意思是说，先帝的御马玉花骢许多画师都画过，每个画师画得都不同，但都不逼真，暗含玉花骢难画之意。这是第一层衬托。再看后两句，这两句是描写真马。“迥立”“生长风”写出了真马的昂首挺立、气宇轩昂，暗含画家要画出此马的神采实属不易。这是第二层衬托。
【答案】 ①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。(意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)
三、语言运用(12分，每小题4分)
15．请补全下面一段话，使之成为一段流畅的排比句。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，古代文人往往以诗文为歌，抒发自己对人生的看法。《归去来兮辞》是一首向往自由的歌，陶渊明唱着它回归宁静的田园；《赤壁赋》______________________________________________
_______________________________________________________________；
《游褒禅山记》___________________________________________________
______________________________________________________________。
【解析】 此题实际上是仿写句子，要注意句式结构的一致性。另外，内容上要结合文章的主旨进行表述。
【答案】 (《赤壁赋》)是一首宣示豁达的歌，苏轼唱着它畅享无边的风月 (《游褒禅山记》)是一首说明治学态度的歌，王安石唱着它追求志、力、物的境界
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
完善社会保障配套制度是实现社会公平的必要举措。面对在天津大爆炸救援中牺牲的消防官兵和企业消防员，李克强总理沉痛地说，他们都是英雄，要一视同仁给予荣誉，一视同仁做好家属抚恤工作。①______________________，是对他们在危急时刻不怕牺牲、勇于献身精神的最充分肯定。因为他们都是最可爱的人，并无程度深浅之别；因为他们的生命都是一样的宝贵，②______________________。在当前的科技与管理水平下，我们也许无法完全杜绝一切灾祸与牺牲。但是，针对灾难事故，③______________________，也是增强公众凝聚力的关键。
【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。解答本题，应该先把握语段的具体内容，然后根据横线前后的语意判断横线要填写的内容。第一条横线，前文表述的是对英雄要一视同仁，后文说这种做法是对他们的充分肯定，那么横线应填写对这次天津大爆炸救援中牺牲的消防官兵和企业消防员给予同等待遇的有关内容；第二条横线，根据前文写生命是一样的宝贵可知，横线应该填写生命没有高低贵贱的有关内容；第三条横线，前文有“无法完全杜绝一切灾祸与牺牲”，后文有“也是增强公众凝聚力的关键”，由此判断横线的内容应该是针对灾难事故，我们应该建立一个公平合理的善后处理机制等。
【答案】 ①给予牺牲的烈火英雄们以同等待遇 ②并无高低贵贱之分 ③建立一个公平合理的善后处理机制
17．下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
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【解析】 本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。
【答案】 示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
四、写作(50分)
18．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静……
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【写作提示】 这是一道新材料作文题。试题为考生提供了一段材料，让考生阅读材料后根据自己的感悟和联想写一篇文章。
题目中的材料为考生提供了思维的方向，但也为考生规定了范围，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行。考生要根据提供的材料，认真审读，然后选准一个角度，进行写作。
对于“窗子”，我们不应该仅仅把它理解为现实生活中的窗子，而应该把它理解为抽象意义上的“窗子”。这扇“窗子”既可以是考生的心灵认同，也可以是考生的价值尺度。同样一幅画面，在不同的人看来，看到的结果是不同的。这实际上反映的是一个人的价值观的不同，有什么样的价值观就会有什么样的答案。参考立意角度如下：①心境决定情境；②让自己有一双善于发现美与善的眼睛；③雅静心生；等等。单元综合测评(三)
(分值：120分时间，时间：100分钟)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
【导学号：21680084】
A．想一想“车同轨”“书同文”，就能明白推广普通话的意义。而当普通话已经轻车熟路时，人们又开始关心方言的命运。
B．青年学生向父母要钱买奢侈品的现象愈来愈突出，而且大有过江之鲫之势。这种校园奢侈风狂飙，绝不是无独有偶的。
C．在《文选》里，在《玉台新咏》里，在《文苑英华》里，我们太习惯于在某些指定的遗址里观光受教，一咏三叹。
D．若说有一处地方，轻舟竹筏、马嘶猿啼、水墨诗情、满纸烟霞，令千古文人叹之赞之的话，便只有三峡了。
【解析】 C项，一咏三叹：原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。A项，用错对象。轻车熟路：赶着装载很轻的车子走熟悉的路，比喻事情又熟悉又容易。B项，不合语境。无独有偶：表示两事或两人十分相似。D项，用错对象。烟霞满纸：是指像“烟霞”一样美好的诗文、图画。
【答案】 C
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．回乡过年是一次温暖的旅程，当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。
B．“保护消费者权益”尽管一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。
C．写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心”，注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。
D．各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。
【解析】 A项，成分残缺。应在“故乡去哪儿了”后添加“的感慨”。C项，不合逻辑。“切忌”和“不要”保留其一即可。D项，搭配不当。应为“建立……的机制”或“成立……的机构”。
【答案】 B
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
乐教是一个非常复杂的统一体，呈现出不同的侧面和维度。________。________。________，________，________，________。这种乐教观是传统乐教理想价值中最核心的部分，它在人性和万物相通的根源处奠基，在根本处立足，对我们这个一切分割、片断化的时代，具有永恒的魅力。
①它把“乐”提高到一种宇宙本体论的高度来看待
②它源于文明早期巫术时代的文化世界
③认为理想的“乐”应该体现宇宙、自然社会、人生的有节有序、和谐统一
④这个维度，一方面带有一种神秘主义色彩
⑤宗教维度是乐教最原初的意义与功能
⑥是一方面也给我们带来“天人合一”的观念
A．⑤②④⑥①③
B．④⑥①③⑤②
C．⑤④⑥②①③
D．④⑥⑤②①③
【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。回答这类问题应注意三个方面的内容：①题干的具体内容。这段话介绍了“乐教”问题，说“乐教”有着不同的“侧面和维度”。②供选的六句话表达的意思。题目中给出的六句话主要介绍了乐教的意义、功能等。③题干中标点符号的提示作用。
【答案】 A
4．根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)
【导学号：21680085】
《八骏图》(见下图)是徐悲鸿最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，①________，在绘画技法上，是极为成功的中西融合的产物，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，②________。用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。晕染全部按照马的形体结构而施加，③________，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。为不可多得的珍品。④________，是自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。
A．墨色浓淡有致
B．八匹马形态各异，飘逸灵动
C．刚劲矫健，剽悍的骏马
D．逼真生动地描绘了马的飒爽英姿
【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。①处总写马的态势，应当选B；②处是运用技法所达到的艺术效果，应当选D；③处根据“晕染”“墨色的韵味”等应当选A；④处根据“是自由和力量的象征”，应当选C。
【答案】 ①B ②D ③A ④C
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。(19分)
崔郾，字广略，姿仪伟秀，人望而慕之，然不可狎也。中进士第，累迁吏部员外郎，下不敢欺，每拟吏，亲挟格，褒黜必当，寒远无留才。三迁谏议大夫。穆宗立，荒于游畋，内酣荡，昕曙不能朝。郾进曰：“十一圣之功德，四海之大，万国之众，其治其乱，系于陛下。自山以东百城地千里昨日得之今日失之西望戎垒距宗庙十舍百姓憔悴畜积无有愿陛下亲政事以幸天下。”帝动容慰谢，迁给事中。
敬宗嗣位，拜翰林侍讲学士，谢曰：“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。臣无功，不足副厚恩。”帝惭曰：“朕少间当请益。”高釴适在旁，因言：“陛下乐善而无所咨询，天下之人不知有向儒意。”帝重咎谢，咸赐锦、币。郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。
迁礼部侍郎，出为虢州观察使。先是，上供财乏，则夺吏奉助输，岁率八十万。郾曰：“吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？”即以府常费代之。又诏赋粟输太仓者，岁数万石，民困于输，则又辇而致之河。郾乃旁流为大敖受粟，窦而注诸艚。民悦，忘输之劳。改鄂、岳等州观察使。自蔡人叛，鄂、岳常苦兵，江湖盗贼显行。郾修治铠仗，造蒙冲，驶追穷蹑，上下千里，岁中悉捕平。迁检校礼部尚书，卒于官。赠吏部尚书，谥曰德。
郾不藏赀，有辄周给亲旧，为治其昏丧。居家怡然，不训子弟，子弟自化。室处痹漏，无步庑，至霖淖，则客盖而屐以就外位。治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。或问其故，曰：“陕土瘠而民劳，吾抚之不暇，犹恐其扰；鄂土沃民剽，杂以夷俗，非用威莫能治。政所以贵知变者也。”闻者服焉。
崔氏四世缌麻同爨，兄弟六人至三品，唐兴无有也。居光德里，构便斋，宣宗闻而叹曰：“一门孝友，可为士族法。”因题曰“德星堂”。后京兆民即其里为“德星社”云。
(选自《新唐书·列传第八十八》，有删改)
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
【导学号：21680086】
A．自山以东百城/地千里/昨日得之/今日失之/西望戎垒/距宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无有/愿陛下亲政事以幸天下
B．自山以东/百城地/千里昨日得之/今日失/之西望戎垒距/宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无/有愿陛下亲政事以幸天下
C．自山以东百城/地千里/昨日得之今日失/之西望戎垒/距宗庙十舍百姓/憔悴畜积/无有愿/陛下亲政事/以幸天下
D．自山以东/百城地千里/昨日得之今日/失之西望/戎垒距/宗庙十/舍百姓憔悴/畜积无有愿陛下亲政事/以幸天下
【解析】 本题考查文言断句的能力。解答断句题，注意相似句式，根据语意断句。本题“昨日得之”与“今日失之”句式一致，中间应断开，排除C、D两项。“愿陛下亲政事以幸天下”句意完整，其前应断开，排除B项。
【答案】 A
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．游畋，也称“游田”，指游逸田猎、游猎，专指皇上游山玩水的情况。
B．翰林，皇帝的文学侍从官，唐朝以后开始设置，明、清改从进士中选拔。
C．蒙冲，古代战船名，以生牛皮蒙船覆背，两厢开掣棹孔，左右有弩窗、矛穴。
D．缌麻，古代丧服的名称，五服中之最轻者，孝服用细麻布制成，服期三月。
【解析】 本题考查识记并理解文化常识的能力。“专指皇上游山玩水的情况”错误，不是专指。
【答案】 A
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
【导学号：21680087】
A．崔郾任吏部员外郎时，拟吏公允精当。崔郾进士出身，多次升迁，任吏部员外郎，每次拟定官吏，都是亲自确定标准，对官员的褒扬、废黜都很准确，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。
B．崔郾任翰林侍讲学士时，委婉劝皇上读书。崔郾被任命为翰林侍讲学士后入朝拜谢，从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起，皇上对自己没问崔郾问题很惭愧，表示随后就问有关经义的问题。
C．崔郾担任虢州观察使时，关心民生问题。皇帝下令百姓要把粟米缴纳到太仓，增加了百姓的负担，崔郾就在支流建立粮仓收受百姓的粟米，然后使用漕运，减轻了百姓的负担，百姓很高兴。
D．崔郾在虢、鄂为官时，为政十分注重变化。崔郾认为陕地土地贫瘠，百姓困苦，就用宽容的政策；他认为鄂州土地肥沃，百姓剽悍，又加上此地有夷人风俗，就用重罚来治理这个地方。
【解析】 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起”错误，原文有“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义”，意思是陛下半年来没有问有关经义的问题。
【答案】 B
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
【导学号：21680088】
(1)郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。(5分)
译文：___________________________________________________________
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(2)吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？(5分)
译文：___________________________________________________________
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【答案】(1)崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。
(2)官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？
【参考译文】
崔郾，字广略，姿态仪表壮美，人们一看见他就会钦慕他，但不敢与他亲近。考中进士科，屡经升迁任吏部员外郎，部下属吏不敢欺骗他，每次拟定官吏，他都亲自掌握标准，褒奖废黜公允精当，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。多次迁任谏议大夫。穆宗即位，沉浸于游玩打猎，放纵饮酒，天已大亮还不能临朝处理政务。崔郾进谏说：“靠十一代先帝的功劳，拥有广大的四海，万国的民众，天下是治是乱，都系于陛下一人身上。自山以东有百座城池，地广千里，昨天刚得到，今天又失去。举目西望各个营垒，距离宗庙才十舍远近，百姓憔悴，没有积蓄。希望陛下亲自临朝处理政事而使天下人幸福。”皇帝深表感谢，升任他为给事中。
敬宗继承皇位，拜授崔郾为翰林侍讲学士，他入朝谢恩说：“陛下使臣任侍讲学士，半年过去了，没问过一次经书的义理。臣下没有功劳，对不住圣上您的厚恩。”皇帝惭愧地说：“我稍有时间即刻向你请教。”高釴恰好在旁边，趁机接过话头说：“陛下乐意请教却没有时间咨询，天下的人不知道陛下有接近儒士的意思。”皇帝内疚道歉，赐给他们锦、币一类的财物。崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。
崔郾升任为礼部侍郎，后出京城外任虢州观察使。先前，上供朝廷的财物缺乏，就削掉官吏的俸禄来资助进献，一年大概有八十万钱。崔郾说：“官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？”当即以官府日常费用代替上供的缺额。皇帝又下诏将赋税的粟米缴纳到太仓，一年有数万石，百姓苦于缴纳，还要拉上车子送到河地一带。崔郾就在河的支流设置粮仓收受粟米，由运输通道而装入漕运之船。百姓高兴，不再有转运的辛劳。改任鄂、岳等州的观察使。自从蔡州反叛，鄂州、岳州的百姓常常苦于战争，江湖一带盗贼盛行。崔郾修造铠甲兵器，制作战船，穷追紧随，上下千里，一年之间盗贼全部被捕获、平息。升任检校礼部尚书，在任上去世。追赠吏部尚书，谥号德。
崔郾不积蓄财物，一有剩余就周济给亲友故旧，替他们治办婚丧大事。他居家和悦，不训斥子弟，但子弟们都能自我教化。他居住的地方低矮潮湿漏雨，没有走廊，到了雨湿泥烂时，客人大都穿着木屐站在外面。他治理虢州十分宽松，时间过了一个月也没有鞭笞过一个人。等到他到鄂州任官时，则施用严法重罚，对犯罪一概不予宽免。有人问他原因，他回答说：“陕地土地贫瘠而百姓穷苦，我抚慰他们还怕来不及，唯恐打扰了他们；鄂地土地肥沃而百姓剽悍，夹杂有夷人风俗，不用威严就不能治理。所以说为政贵在知道变化。”听到这话的人无不佩服。
崔家四代的缌麻之亲都同吃同住，崔郾兄弟六人都官至三品，这是建唐以来没有的情况。他们一家居住在光德里，房屋构造简单，宣宗知道后感慨地说：“一家人孝顺父母友爱兄弟，可以作为士族效法的榜样啊。”因而题名叫“德星堂”。后来京兆人就把光德里称为“德星社”。
(二)阅读下面的文字，完成9～12题。(19分)
圆舞曲之王
小约翰·施特劳斯于1825年10月25日出生在维也纳。在他5岁的时候，他的父亲老施特劳斯已经是维也纳著名的圆舞曲大师，他的作品和乐队风靡全国。小施特劳斯从小就表现出杰出的音乐天赋。6岁的时候，就在家里的钢琴上弹奏出他自己构思的圆舞曲。他表示长大后也要成为音乐家。可是想不到，音乐家的父亲却反对孩子学习音乐
。一天父亲发现小约翰把时间“浪费”在了音乐上，一气之下找来一条皮鞭，凶蛮地抽打孩子。与父亲不同的是，妈妈安娜却为孩子在音乐上的早熟而感到骄傲，她悄悄地记下了孩子的处女作，从菲薄的生活费中省出钱来请教师，指望小约翰有朝一日能超过他的父亲。
小约翰向霍夫曼教授学习对位法，向指挥家德雷施勒学习和声，他的天赋得到了极大的认可。同样，他在小提琴家安东·科尔曼那里，也得到了极高的评价。他的学习进步很快。由于他父亲的巨大影响和势力，几乎没有任何剧院提供给小约翰演出的合约。小施特劳斯第一次的演出是在城郊的一家咖啡馆的花园里举行的。老施特劳斯宣布，在同一天晚上他也将举行一场音乐会。但到后来，他得知自己的音乐会票在黑市上还不如他儿子的票吃香，则又取消了举行音乐会的计划。老施特劳斯狂怒不已，终于病倒了。老施特劳斯忠心的经纪人赫希深为圆舞曲之父的健康担忧，居然想出了一个富有戏剧性的计划。他组织了一些人准备去小施特劳斯的音乐会捣乱。
和他父亲在巴黎的首场音乐会一样，小施特劳斯这天的第一个节目也是法国作曲家奥柏的一首歌剧序曲，这似乎是遵循一种家庭的传统。一开始，听众的掌声稀稀落落，他并没有感到沮丧，接下来演奏的是他创作的一支圆舞曲《母亲的心》，这是小施特劳斯献给他妈妈的一曲颂歌。美妙的乐曲使得听众欣喜若狂，他们爬上椅子，挥舞帽子，高声地喝彩欢呼。而另一支圆舞曲《理性的诗篇》，在如痴似醉的听众们一再要求之下，竟然反复演奏了十几次之多。使帮手们困惑不解的是，连赫希也兴高采烈地鼓掌欢呼起来了。诚然，赫希是老施特劳斯的朋友，而且还与之有着经济上的利害关系，但是他更忠实于音乐艺术，对于任何真正的艺术家，他不能不表示衷心的欢迎。最后，在成功的喜悦之中，小施特劳斯神采奕奕、容光焕发地示意，请大家安静下来，乐队重又奏起柔和的乐章。当轻柔的乐声在夜空中回荡时，听众们面面相觑，简直不相信自己的耳朵了。这不是老施特劳斯最负盛名的那首圆舞曲《莱茵河畔的迷人歌声》吗？在这首乐曲的抒情部分，小施特劳斯又加入了这么一种柔情蜜意……随着乐曲的展开，听众逐渐明白了这段插曲的深意。小施特劳斯演奏他父亲的这部作品不仅是作为子女对父辈的敬意，也是作为一种祈求，请求他父亲的宽恕。这使听众们不由得热泪盈眶，甚至男人也不例外。
1848年3月，维也纳爆发了革命。小施特劳斯积极响应，站到了起义者一边。他穿起革命近卫军队长的制服，上街指挥演奏《马赛曲》。他还创作了许多赋有革命的标题音乐，如《自由进行曲》《革命进行曲》《街垒之歌》等作品，鼓舞人心
。战争末期，为鼓舞士气，振作人民精神，他谱写了一首赞美祖国山河的大合唱歌曲《蓝色的多瑙河》。作品在初次与听众见面时，却没有引起大家的关注。之后不久，小施特劳斯应邀赴巴黎参加国际博览会，他把《蓝色的多瑙河》改编为管弦乐曲，并在巴黎首演，这成了这届博览会一大轰动事件。
五年后，美国以十万美元的特高报酬邀请小约翰，那一次他在波士顿指挥了十四场音乐会，演出的规模是空前绝后的。每场观众多达十万人，演奏者多达两万人，有一百多名副指挥用望远镜注视着他，协助他指挥。连演奏的开始都是用大炮的轰鸣来宣告的。演出轰动了全美国。小施特劳斯曾说过：“假如我真是天才，我首先将它归功于我心爱的城市维也纳，我全部的力量扎根于维也纳的土壤。维也纳的空气中飘着美妙的音乐，我的耳朵听到了，我的心陶醉了，我的手就把它写了下来。”
1899年
6月3日早上伟大的音乐家死于肺病。享年74岁。他给世界留下来大量作品。如《维也纳森林的故事》《春之声》《蓝色多瑙河》等脍炙人口的圆舞曲，以及《蝙蝠》《阿里巴巴和四十大盗》《吉普赛男爵》等轻歌剧。他在音乐领域做出了巨大的贡献，令人永远怀念。
(选自《圆舞曲之王——约翰·施特劳斯父子》，有删节)
9．下列对文章的概括和分析，最恰当的两项是(4分)( )
A．小施特劳斯很小的时候就表现出极高的音乐天赋，想长大后做个音乐家，但是父亲却不愿意让他学习音乐，只有母亲支持他，并希望他将来超过父亲。
B．小施特劳斯在首场音乐会上，因听众的一再要求，他把圆舞曲《理性的诗篇》竟然反复演奏了十几次之多，表现了听众对音乐的极度疯狂和缺失理性。
C．维也纳革命时期，小约翰以音乐支持革命，创作了许多赋有革命的标题音乐鼓舞人心，如《自由进行曲》《革命进行曲》《街垒之歌》《蓝色的多瑙河》等。
D．赫希作为老施特劳斯的经纪人，组织人去小约翰的音乐会上捣乱，但他却为小约翰的演出鼓掌欢呼起来了，他忘记了自己的身份和任务，对老约翰并不忠实。
E．小施特劳斯在音乐领域为世界做出了巨大贡献，留下了《维也纳森林的故事》《春之声》《吉普赛男爵》《蝙蝠》《母亲的心》等大量作品，至今令人怀念。
【解析】 这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，B项，“对音乐的极度疯狂和缺失理性。”文中没有根据，属于无中生有。C项，《蓝色的多瑙河》不是革命的标题音乐。D项，“对老约翰并不忠实”概括错误。他忠实于老约翰，但他首先忠实的是艺术。
【答案】 AE
10．小施特劳斯在演奏《莱茵河畔的迷人歌声》时，为什么听众们会热泪盈眶，甚至男人也不例外？(6分)
【导学号：21680089】
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【答案】 ①小施特劳斯演奏他父亲的这部作品，首先表达了对音乐家父亲的敬意。②在这首乐曲的抒情部分，他又加入了一种柔情蜜意，表达对父亲的理解、祈求以及希望得到宽恕的复杂情感。③观众从他的演奏中，逐渐明白了这段乐曲所表达的深厚情感，被他的真城以及演奏技巧和音乐才华所感动。
11．小施特劳斯作为“圆舞曲之王”，备受人们的喜爱和尊重，请概括他受人喜爱和尊重的原因。(4分)
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【答案】 ①坚持理想，永不放弃。不管父亲如何阻止他学习音乐，他都能够克服困难，坚持继续梦想。②有卓越的音乐才华和伟大成就。他创作了许多脍炙人口的作品，并指挥了很多大型音乐会，获得轰动。③对家人至情至义。对母亲的爱戴感激和对父亲的理解尊敬让人感动。④富有正义感。在维也纳革命期间，他不仅上街指挥，而且创作了很多鼓舞人心的革命作品。
12．小施特劳斯为世界音乐做出了巨大贡献，他的成功源于多种因素，请结合全文谈谈你的认识。(5分)
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【答案】 ①外部环境的熏陶感染：音乐之都维也纳到处都流动着美妙的音乐，加之优美的风景，华丽的建筑等等，都给小施特劳斯的音乐创作提供了不少灵感。②家庭的熏陶影响：音乐之家的影响，使他热爱音乐，父亲的反对给了他耿直倔强的个性，父亲的成功也给了他前进的动力，母亲的支持给了他支持的温暖和信心，特有的家庭环境促使他成长为一名著名的音乐家。③由于环境的影响，小约翰从小就表现出极高的音乐天赋，而且从小就立下远大志向，长大后也要当音乐家。④小约翰靠自己顽强不屈的精神和坚持不懈的努力学习音乐，组建乐队；靠自己的卓越才华和勤奋创作，留下了大量优秀作品，赢得了人们的尊重。
(三)阅读下面这首宋词，回答后面的问题。(8分)
蝶恋花·送春
朱淑真
楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？
绿满山川闻杜宇，便做无情，莫①也愁人苦。把酒问春春不语，黄昏却下潇潇雨。
【注】 ①莫，莫非。
13．上片描写了一个怎样的垂杨形象？请简要分析。(4分)
【导学号：21680090】
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【解析】 本题是分析事物形象的题目，要抓住物象的具体特点概括作答，并且要将物象所蕴含的感情阐释出来。
【答案】 上片描写了一个喜欢春天，对春天的归去依依不舍的垂杨形象。春天来到后，楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住，可见其对春天的喜爱；春天离开后，垂杨不舍春的离去，便飘起柳絮跟随着春要看回到哪里去。诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。
14．词的下片是如何表达感情的？这样表达的好处是什么？请简要分析。(4分)
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【解析】 本题考查抒情的艺术手法，要关注“杜宇”这一特殊的文学形象，该词较多寄情于残春的景色，带有凄冷的情味。
【答案】 ①借物抒情(或“侧面烘托”“想象”)，前两句作者不直接写自己为春归而愁，却想象说即使无情的杜宇也因人的愁苦而发出愁啼之声，含蓄地表现了作者的愁思之深。②借景抒情(或“融情于景”)，最后一句作者借描写黄昏时分天空飘洒暮雨来表达春归之后内心的孤寂与凄冷，含蓄蕴藉，韵味悠远。
三、语言运用(12分，每小题4分)
15．根据文中画线句作相应仿写。
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的关系。屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①________，②________，③________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。
【解析】 解答本题时，要展开顺势思维，由屈原、刘禹锡可想到类似文人，然后嵌入相应作品即可。
【答案】 (示例)：①朱自清笔下的荷塘 ②老舍笔下的茶馆 ③沈从文笔下的古城 ④寄托着自己心酸的诉求和希望或寄予着自己内敛的宽容和修为
16．请从贝多芬、曹雪芹以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问的修辞手法；③语意连贯，内容充实；③60～100字。
【导学号：21680091】
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。
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【解析】 解答本题时，首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
【答案】 (示例)：①曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？②贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？③大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶。但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？
17．下面是我国的“海洋宣传日标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求句子通顺，语意简明，寓意明确。
【导学号：21680092】
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【解析】 标志外轮廓包含着字母“C”和“O”的造型，是China和Ocean的开头字母。标志体现出中国海洋事业面向世界，腾飞发展的想象，又呈现出蓬勃向上、日新月异的内涵；表达了和谐稳定、快速发展、欣欣向荣的前景。
【答案】 图标由海浪、海鹅、地球组成。翻腾的海浪代表着海洋，寓意着海洋宣传日对海洋事业的发展将起到推波助澜的积极作用；飞翔的海鸥，寓意不断超越发展，预示着中国的海洋事业将获得新的腾飞；地球，寓意海群宣传日同步世界海洋日，中国的海洋宣传将得到长足的发展，保护海洋也就是保护地球。
四、写作训练(50分)
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
一朵花，一片绿叶，一个会心的微笑，一缕柔情，一点真心，一句关切的问候，一声同情的惋惜，这些虽然微不足道，但是足以使我们如品香茗、似饮甘醇。当我们身心俱疲时，那双助我们走出困境的温暖的手；当我们苦恼烦闷时，那善解人意的倾听；当我们内心充满阴霾时，那天边一抹淡淡的余晖，这些都会让我们感到心灵上的莫大慰藉……
请全面理解材料含意，以“无需太多”为题写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料命题作文题，写这类作文的突破点是全面解读材料，准确立意。从材料内容看，在我们的生活中，一些微不足道的关怀和关心，常会产生意想不到的善果，尤其是对需要帮助的人们来说，在你看来只是举手之劳的帮助，有时却是一种莫大的安慰和鼓励。
审题，仅仅到这里还是不行的！材料后面的省略号，就是对材料内容的进一步拓展。我们可充分发挥我们的想象，对材料进行更全面、更具体的解读。如：当我们在屡受挫折时，拥有一颗进取的心，当我们在危难坎坷中，拥有一颗责任的心，当我们在人际交往中，拥有一颗感恩的心，这些都会让我们受益无穷。这样，材料的内涵就更加丰富，彰显的思想境界就更高。
若从反面来立意，写“人在困境中，无需太多，一句风凉话就足以使人丧失斗志”，就和材料的用意相违背，自然不可取。因此，学生在构思和选材时，应该积极从正面立意，可关注自己的成长经历，也可以借鉴古今中外之例证，更好地表现出情感深度与思想内涵，使文章的内容更加丰富。单元综合测评(四)
(时间：100分钟，分值：120分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：21680117】
(1)任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已________。
(2)依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学工作中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害________。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。
(3)看着自然保护区里随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人________，自觉自律真就这么困难吗？
A．习焉不察 习以为常 熟视无睹
B．习以为常 习焉不察 熟视无睹
C．熟视无睹 习焉不察 习以为常
D．习以为常 熟视无睹 习焉不察
【解析】 习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。习焉不察：习惯于某种事物而觉察不到其中的问题。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。
【答案】 B
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．清华大学附小在庆祝和纪念学校百年华诞的过程中，提出“成志教育”的育人理念和办学模式，引发了我很多的思考。
B．手足相亲、精神相依，各民族群众的团结维护了社会稳定，夯实了民族地区全面建成小康社会，凝聚起推动民族地区经济社会发展历史性跨越的蓬勃力量。
C．如同天津市的主政者当初设想的一样，以天津大剧院为主体的建筑群，作为当地最大的有史以来的公共文化设施，自落成以来，日益发挥出“城市客厅”的功能。
D．50多年前，为了保护我国第一条沙漠铁路——包兰铁路被沙漠埋没，宁夏中卫市开创了以“麦草方格”为主的“五带一体”治沙体系，被誉为“人类治沙史上的奇迹”。
【解析】 B项，成分残缺。在“小康社会”后加上“的基础”。C项，语序不当。“最大的有史以来的”改为“有史以来最大的”。D项，不合逻辑。应把“保护”改为“防止”或在“被”前加“不”。
【答案】 A
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。________。________。________，________，________。________。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。
①与此相应，山水也走进了他的文章之中
②不过，或许是永州山水的深情召唤
③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里
④或许是自己的突然醒悟
⑤当他来到这块荒蛮的土地时，心情的消沉郁闷可想而知
⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地
A．⑤①⑥④②③
B．⑤④①③②⑥
C．③②⑤⑥①④
D．③⑤②④⑥①
【解析】 解答本题，注意两个方面：一是语段的意思，二是通过六句话的小排序判断选项的正误。语段介绍了柳宗元与山水的关系。从小排序的角度分析，③⑤两句承接横线前“偶然、被动和无奈”，②④衔接紧密，⑥①是结果，即“找到了自己新的生存天地”“走进了他的文章之中”，照应下文，由此运用排除法即可得出答案是D项。
【答案】 D
4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
古代诗歌的虚实处理和运用微妙复杂，变化无穷。__________，善于给读者创造驰骋想象和联想的广阔天地，正是古代诗歌既能“状难写之景，如在目前”，又能“含不尽之意，见于言外”的奥秘所在。
A．善于在人生和自然的千变万化中发现虚与实的辩证关系，善于把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机
B．善于在人生和自然的千变万化中把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机，善于发现虚与实的辩证关系
C．善于把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机，善于在人生和自然的千变万化中发现虚与实的辩证关系
D．善于发现虚与实的辩证关系，善于在人生和自然的千变万化中把握虚实之间相互沟通、交融和转化的契机
【解析】 本题考查的是考生语言表达连贯的能力。联系三个句子中的动词“发现”“把握”“创造”的递进关系可确定A、D两项符合，两项相比，再由“人生与自然”的生活范畴上升到“虚实”的艺术范畴，呈现出递进关系，由此排除D项，确定答案为A项。
【答案】 A
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文字，完成5～8题。(19分)
法 官
[英]赤哥黎
查理·哈斯克尔去世时，留下了妻子和9个孩子，他们靠一小块土地为生。约翰是家里的长子，母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任，那年他16岁。
约翰到镇里最有钱的法官多恩那儿去要一美元，那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。多恩把钱给了他，然后说，约翰的父亲也欠他40美元。“你打算什么时候还钱？”法官问约翰。“我希望你不要像你的父亲那样。他是个懒汉，从不卖力气干活。”
那年夏天，除了星期天，约翰天天都到别人的田里干活；每天晚上和星期天全天在自家的地里干活。到夏天结束的时候，约翰积攒了5美元交给法官。
冬季天冷，不能耕种，约翰的朋友塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会。塞夫教约翰诱捕动物，获取兽皮。塞夫告诉他，靠狩猎能挣到很多钱，但需要75美元买一杆枪和捕猎用的绳、网以及过冬的食物。约翰去见多恩并说明了他的打算，多恩同意借给他那笔钱。
约翰吻别了母亲，和塞夫一起来到林子深处的一间小木屋。这年冬天，约翰学到了很多东西，捕到了很多猎物，得到的兽皮至少可以挣200美元。
约翰打算回家，但是塞夫想继续打猎直到4月份。因此，约翰决定一个人回家。塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西，让他能够背在背上。
到了下午，约翰的腿疼了起来，背上的东西也更加沉重。当他终于到达河边时，他高兴极了，因为这意味着他离家不远了。他看到河边长着一棵笔直的大树，高度足以达到河的对岸。他砍倒大树，在河面上形成一座独木桥。
约翰身背兽皮，怀抱猎枪，跨到放倒的树上。树在他脚下稳如磐石。就在他快要走到河中央时，树干突然动了起来，约翰从树上掉到冰上，沉到水里。他的枪掉了，兽皮和捕猎用的工具也从背上滑了下来，被湍急的河水冲走了。约翰破冰而行，挣扎到河岸。他在雪地上躺了一会儿，然后爬起来，找来一根长树枝，沿着河边来回走着。他一连几个小时戳着冰块，寻找那些东西。最后，他放弃了。
他径直来到法官家。天已很晚，但是法官仍在他的办公室里。约翰敲门进去，浑身冰冷。他向法官讲述了所发生的事情。等他把话讲完，多恩说：“这对你和我来说都很不幸。回家去吧，孩子。”
约翰拼命干活。他又攒够了5美元付给法官，但是还欠30美元——那是他父亲欠的债，另外还有用来买捕猎工具的75美元。
十月份的时候，法官派人叫来约翰。“约翰，”他说，“你欠了我很多钱，我想我能够要回这些钱的最好方法，就是今年冬天再给你一次狩猎的机会。如果我再借给你75美元，你愿意再去打猎吗？”约翰羞愧难当，半天才开口说：“愿意。”
这一次，他必须独自一人进森林，因为塞夫已经搬到别的地方去了。在那个漫长而孤独的冬天，约翰每天出去打猎，一直待到4月底。这时，他得到的兽皮太多了，决定回家了。到家后，法官帮他把兽皮卖了300美元。约翰付给法官150美元，那是他借来买捕猎工具的钱；然后又把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里。
又到了夏天，约翰除了在自己家的田里干活，还去读书和学写字。这以后的十年里，他每年冬天都到森林里去打猎，他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来。最后他用这些钱买了一个大农场。
约翰三十岁的时候，成了本镇的头面人物之一。那一年法官去世了，法官把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰，还给约翰留下了一封信。约翰打开信，看了看日期。这封信是法官在约翰第一次外出打猎向他借钱那天写下的。
“亲爱的约翰，”法官写道，“我从未借给你父亲一分钱，因为我从未相信过他。但是第一次见到你时，我就喜欢上了你。我想确定你和你的父亲不一样，所以我考验了你。这就是我说你父亲欠我40美元的原因。祝你好运，约翰！”信封里有40美元。
(有删改)
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
【导学号：21680118】
A．小说并没有对法官多恩的外貌、服饰进行精雕细刻，但从简单的言行描写中，人物形象依然清晰感人，给读者留下深刻的印象。
B．第二次狩猎后，约翰获得的兽皮卖了300美元，他终于还清了自己购买捕猎工具所借的150美元以及父亲生前借法官的40美元。
C．约翰很小就扛起了家庭的重担，他吃苦耐劳，具有担当和责任感，经受住了一次次的考验，从而改变了自己的命运。
D．约翰经过多年打拼，三十岁的时候，便成了镇里的头面人物之一。事实证明，只要勇于拼搏，同命运抗争，就能成功。
E．法官多恩去世以后，把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰，因为他自己没有后代。
【解析】 本题考查理解文章内容的能力。B项，“父亲生前借法官的40美元”错，从文章结尾处可知法官从未借给约翰父亲一分钱。D项，“只要……就……”的说法过于绝对，且约翰的成功还有法官多恩对他的帮助的影响，选项说法不全面。E项，“自己没有后代”一说于文无据。
【答案】 AC
6．法官多恩明知约翰家境困窘，还是慷慨借钱给约翰，这是为什么？请结合小说，从法官多恩的角度简要分析。(6分)
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【解析】 本题考查筛选文中的信息的能力。解答此题，可以先找出答题区间，再由表及里，逐项归纳。如由最后一段法官写的“第一次见到你时，我就喜欢上了你”“我考验了你”，可概括出几点；进而分析法官多恩的品行，如从“把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰”，以及两次借钱给约翰等，可知他热心善良、乐于助人等。
【答案】 ①法官多恩第一次见到约翰时，就喜欢上了他；②为了考验约翰，证明他跟他父亲是不一样的人；③想帮助约翰一家摆脱生活困境；④法官多恩具有热心善良、乐于助人的优秀品质。(每点2分，共6分。答出其中任意三点即可)
7．这篇小说构思精巧，请简要分析小说构思的妙处。(4分)
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【解析】 本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。解答这道题，要注意理清情节结构特点，通过对开端、发展、高潮、结局的分析，探寻构思上的精妙。小说两次写法官多恩借钱给约翰，让人既担心他的动机，又担心约翰将来没有能力偿还债务。这是开端和发展，充分蓄势。高潮和结局是法官多恩把大部分财产留给了约翰，甚至还归还了那“假借”的40美元，令读者恍然大悟。本文最大的亮点在于出人意料的结尾。
【答案】 小说开篇写法官多恩说约翰的父亲欠他40美元，法官多恩一次次借钱给约翰，让读者以为法官多恩是为了给约翰提供本钱，让他早日替父亲还清欠债。直到小说结尾，通过一封信，揭开真相，表现出法官多恩的良苦用心和美好品格。欧·亨利式的结尾，令人拍案叫绝。
8．小说的题目是“法官”，文中却用大量篇幅描写约翰。对此，有人认为小说的主人公是法官多恩，有人认为是约翰。请谈谈你的观点和具体理由。(5分)
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【解析】 本题考查对文本的探究能力。本题要求探究作品的主人公是谁。辨析作品的主人公，首先要看哪个人物能够表现作品的主题；其次，像本文一样，还要从情节、标题等方面加以分析。该题为开放式探究题，认为两个人之中哪一人是主人公都可以，但要结合文本，阐述具体理由。
【答案】 (示例一)小说对法官多恩虽然着墨不多，但他仍是小说的主人公。理由：①标题是文章的眼睛，起着概括文章主要内容的作用。从本文标题上看，法官多恩统摄全篇，是小说描写的主要人物。②从情节上看，约翰只是个线索人物，他的遭遇推动着故事情节向前发展，最终达到高潮，突出多恩这一人物形象。③从主题上看，小说意在表现热情善良、慷慨大方、解人危困的人性之美，而这一主题正是通过法官多恩的言行表现出来的。(理由答出两点即可)
(示例二)作者用大量笔墨写约翰，约翰应该是小说的主人公。理由：①作者综合运用动作描写、细节描写等对约翰进行精雕细画，约翰形象鲜明，感人至深。②约翰吃苦耐劳、诚实守信，他的行为传递着一种正能量，能够激励人，鼓舞人。③从情节上看，约翰的举动推动着故事发展，最后达到高潮。(理由答出两点即可)
(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。(19分)
何妥，字栖凤，西城人也。少机警，八岁游国子学，助教顾良戏之曰：“汝既姓何，是荷叶之荷，为是河水之河？”应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾，是新故之故？”众咸异之。十七，湘东王召为诵书左右。江陵陷，周武帝尤重之，授太学博士。
高祖受禅，除国子博士，加通直散骑常侍，进爵为公。妥性劲急，有口才，好是非人物。时纳言苏威尝言于上曰：“臣先人每诫臣云，唯读《孝经》一卷，足可立身治国，何用多为！”上亦然之。妥进曰：“苏威所学，非止《孝经》。厥父若信有此言，威不从训，是其不孝。若无此言，面欺陛下，是其不诚。不诚不孝，何以事君！且夫子有云：‘不读《诗》无以言，不读《礼》无以立。’岂容苏绰教子独反圣人之训乎？”威时兼领五职，上甚亲重之，妥因奏威不可信任。又以掌天文律度，皆不称职，妥又上八事以谏。
时苏威权兼数司，先尝隐武功，故妥言自负傅岩、滋水之气，以此激上。书奏，威大衔之。十二年，威定考文学，又与妥更相诃诋。威勃然曰：“无何妥，不虑无博士！”妥应声曰：“无苏威，亦何忧无执事！”由是与威有隙。
其后上令妥考定钟律，妥又上表，别敕太常取妥节度。先是，太常所传宗庙雅乐，数十年唯作大吕，废黄钟。妥又以深乖古意，乃奏请用黄钟。诏下公卿议，从之。
六年，出为龙州刺史。时有负笈游学者，妥皆为讲说教授之。为《刺史箴》，勒于州门外。在职三年，以疾请还，诏许之。复知学事。时苏夔在太常，参议钟律，有所建议，朝士多从之，妥独不同，每言夔之短。高祖下其议朝臣多排妥妥复上封事指陈得失大抵论时政损益并指斥当世朋党于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪除伊州刺史不行寻为国子祭酒。卒官。谥曰肃。
(选自《隋书·列传第四十》，有删改)
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
【导学号：21680119】
A．高祖下其议/朝臣多排妥/妥复上封/事指陈得失/大抵论时政损益/并指斥当世/朋党于是苏威及吏部尚书卢恺等/皆坐得罪/除伊州刺史/不行寻为国子祭酒
B．高祖下其议朝/臣多排妥/妥复上封/事指陈得失/大抵论时政/损益并指斥当世朋党/于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得/罪除伊州刺史/不行/寻为国子祭酒
C．高祖下/其议朝臣/多排妥/妥复上封事指/陈得失大抵论时政/损益并指斥/当世朋党于是/苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪/除伊州刺史不行/寻为国子祭酒
D．高祖下其议/朝臣多排妥/妥复上封事/指陈得失/大抵论时政损益/并指斥当世朋党/于是苏威及吏部尚书卢恺等皆坐得罪/除伊州刺史/不行/寻为国子祭酒
【解析】 本题考查文言断句的能力。作答断句题，需关注关键词，如人名、官职名、时间状语等。“高祖下其议”与“朝臣多排妥”语意完整，中间应断开，故排除B、C两项。“朋党”应为宾语，其后应断开，故排除A项。
【答案】 D
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．助教，古代学官名，晋咸宁时设置，协助国子祭酒、博士教授生徒，至宋废止。
B．《孝经》，儒家十三经之一，以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。
C．宗庙，指古代帝王、诸侯以及大臣们祭祀祖宗的庙宇；也代称朝廷和国家政权。
D．大吕，古代乐律名。古乐分十二律，阴阳各六，六阴皆称吕，其四为大吕。
【解析】 本题考查识记并理解文化常识的能力。宗庙应是指古代帝王和诸侯祭祀祖先的庙宇，没有大臣们。
【答案】 C
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．何妥少时机警聪明，长大后很受器重。何妥八岁游国子学，顾良戏弄他问他姓哪个“何”，他十分机智地反问；江陵沦陷后被周武帝任命为太学博士。
B．何妥口才好，喜欢评议人物。何妥不认同纳言苏威只要通读一本《孝经》就能立身治国的说法，就向皇上进言说苏威言语虚假，不能信任苏威。
C．何妥以国家利益为重，不惧权贵。苏威一身兼任五职，深受皇上器重，但何妥并不惧怕苏威，上书弹劾苏威在掌管天文、律度中不称职。
D．何妥关心游学的人，亲自给他们讲课。何妥曾出任龙州刺史，当时有很多背着书箱四处求学的人，何妥就召集他们并亲自讲解《刺史箴》的内容。
【解析】 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“亲自讲解《刺史箴》的内容”错误，原文是“妥皆为讲说教授之。为《刺史箴》，勒于州门外”，这是在说两件事情，一是何妥为学子讲学，一是把《刺史箴》雕刻在州门外。
【答案】 D
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)厥父若信有此言，威不从训，是其不孝。若无此言，面欺陛下，是其不诚。(5分)
译文：___________________________________________________________
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(2)时苏夔在太常，参议钟律，有所建议，朝士多从之，妥独不同，每言夔之短。(5分)
译文：___________________________________________________________
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【答案】(1)如果苏威的父亲确实说过这话，苏威没听从父训，这是他不孝顺。假如没有说过这话，苏威当面欺骗皇上，这是他不诚实。
(2)当时苏夔担任太常的官职，参与商定钟律的事情，提出了一些建议，朝中官员大都赞同，只有何妥不赞同，常常揭苏夔的短处。
【参考译文】
何妥，字栖凤，西城人。何妥小时候就机警聪敏。八岁时求学于国子学，助教顾良戏弄他说：“你既然姓何，不知是‘荷叶’之‘荷’，还是‘河水’之‘河’？”何妥应声说道：“先生姓顾，不知是‘眷顾’之‘顾’，还是‘新故’之‘故’？”众人都对他感到诧异。十七岁时，湘东王召他在左右诵读诗书。江陵沦陷后，周武帝特别器重他，任命他为太学博士。
隋文帝接受禅让后，何妥被授为国子博士，兼通直散骑常侍，晋升爵位为公。何妥生性刚强急躁，也颇具口才，喜欢评议人物。当时，纳言苏威曾对隋文帝说：“我的祖先常常告诫我说，只要通读一卷《孝经》，就足以立身治国，何必多学！”隋文帝觉得他说得对。何妥进言道：“苏威所学，不只是《孝经》。如果苏威的父亲确实说过这话，苏威没听从父训，这是他不孝顺。假如没有说过这话，苏威当面欺骗皇上，这是他不诚实。既不诚实，又不孝顺，这种人凭什么侍奉皇上！况且孔子曾经说过：‘不读《诗经》，就无话可讲；不读《礼记》，就不能立身行事。’怎能允许苏绰教子单单违反圣人的训导呢？”苏威当时身兼五职，隋文帝十分亲近、器重他。何妥趁机上奏苏威不可信任。又因为苏威主管天文、音律、法度，都不称职，何妥又上奏八件事来劝谏。
当时苏威暂且兼管几个部门的工作，而先前曾隐居武功县，所以何妥说他自负有傅岩、滋水之气，以此刺激皇上。材料上奏后，苏威对他怀恨至极。十二年，苏威考定文学，又与何妥互相诋毁、攻击。苏威勃然大怒说：“没有何妥，不必担心无博士！”何妥应声说：“无苏威，也不必担心没有办事的人！”因此，何妥与苏威有嫌隙。
这之后，隋文帝命令何妥考定钟律，何妥又上表奏，朝廷另外命令太常采用何妥的法则。在此之前，太常寺所传授的庙宇祭祀所用的音乐，几十年来只制作了大吕，废弃了黄钟。何妥又认为这种做法违背了古人的初衷，于是上奏请求使用黄钟。隋文帝下诏命令众臣讨论，众臣都同意这种做法。
六年，何妥出任龙州刺史。当时，常常有一些背着书箱四处求学的人，何妥都亲自给他们讲述解说，教导他们。他写了《刺史箴》，雕刻在州门外。任刺史三年后，因病请求还京，隋文帝同意。后又主管学事。当时苏夔担任太常的官职，参与商定钟律的事情，提出了一些建议，朝中官员大都赞同，只有何妥不赞同，常常揭苏夔的短处。隋文帝下达何妥的意见，朝臣大都反对何妥。何妥又上密奏给隋文帝，指陈得失，大致说的是时政得失，并指责当时的朋党。于是，苏威和吏部尚书卢恺等都因此获罪。后被任命为伊州刺史，何妥没去上任。不久，又被授为国子祭酒。死于任上。谥号肃。
(三)阅读下面这首宋词，回答问题。(8分)
南乡子·冬夜
黄 昇
万籁寂无声，衾铁稜稜①近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。
应是夜寒凝，恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。
【注】 ①稜稜(lénɡ)：冷硬，像有棱角一般。
13．词的上阕是从哪些角度描绘冬夜的？请简要分析。(4分)
【导学号：21680120】
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【解析】 本题考查分析写景角度的能力。要从听觉、触觉、视觉等角度分析，特点的表述要明确。
【答案】 作者从听觉、触觉、视觉角度描绘夜阑人静、布衾冷硬、沉香已尽、残灯如豆的画面；写出了冬夜寒冷、寂静、凄清的特点。
14．对词的下阕，明代李攀龙评曰“以梅花为故人，便见不孤”，请结合诗句谈谈你对此评语的理解。(4分)
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【解析】 本题考查对艺术手法的分析鉴赏。要抓住“梅花”“故人”“不孤”等关键词。
【答案】 词人用拟人的手法，赋予梅花人的情感，“我念梅花花念我，关情”，不仅他在想着梅花，梅花也怜念起他来了；词人与梅花成为一对知心好友，精神相通，互相鼓励，所以“不孤”。
三、语言运用(12分，每小题4分)
15．根据要求变换句式。
【导学号：21680121】
(1)住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
改成以“她”为主语的单句：_______________________________________
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(2)她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁毯，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
改成兼语式语句：_________________________________________________
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【解析】(1)单句要求只能有一套句子成分，可确定其主干为“她苦恼”，然后添加苦恼的原因。
(2)她梦想客厅，客厅张挂着……所以可确定“客厅”为兼语。
【答案】(1)她为住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋而苦恼。
(2)她梦想那宽敞的客厅张挂着古式的壁毯，陈设着精巧的木器、珍奇的古玩。
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。①________________________：一是自然属性，二是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人，②________________________。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③________________________。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。回答本题，要注意语段的意思、结构特征以及空格前后的具体内容。语段主要讲人的属性和人们对待礼的态度问题。第一个空格，从冒号来看，所填内容应是后文的总起句，应该填人有两重属性；第二个空格，前文的表述与人的自然属性有关，可知，所填内容与前文是一种对应关系，即应该填作为社会属性的人必须接受礼仪规范的有关内容；第三个空格，由前文“剩下的只是自然属性”可知，所填内容主要表述的是这种情况的结果。
【答案】 (示例)①人具有两重属性 ②必须接受礼仪的规范 ③这就与禽兽无异了
17．下面是我国的绿色食品标志，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
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_________________________________________________________________
【解析】 图标分析类题目要从图案、文字、字母、寓意几方面分析，从图案看，它由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；图形为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机景象，告诉人们绿色食品是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，它能给人们带来蓬勃的生命力。
【答案】 图形由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，表示绿色食品是出自优良生态环境的安全无污染食品。(答出提醒人们必须保护环境，改善人与环境的关系，不断创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力等亦可给分。)
四、作文(50分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某海洋馆中，一群鱼刚被放入特制的玻璃池中，它们惊恐万分，看到远处蔚蓝的海水，一个个都往那里蹿，碰到玻璃后它们都失望回来了，渐渐地，一个礼拜后，它们再没当初那份激情与冲动，安静地在玻璃池中游来游去……一个月后，人们把那面玻璃抽走，然而，鱼儿们再也没往有海水的方向游去，安心自在地在玻璃池中游玩。
这一切，海洋馆里的人全看在眼里，也引起了他们无尽的思索……
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】 可从以下方面立意：心中那堵可怕的墙；要突破习惯思维；要敢于尝试；寻找自由，追求理想；精神的枷锁，心灵的羁绊；人在屋檐下，不得不低头；习惯成自然。单元综合测评(二)
(分值：120分；时间：100分钟，)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
【导学号：21680059】
A．民调显示，朱立伦与蔡英文分别是国民党、民进党支持度最高的人选，而两人的民意支持度不分轩轾，都获得42%的民众的支持。
B．查处非法营运，取证很困难。司机神机妙算，警察检查之前，就已经和乘客商量好应对方法，乘客都替司机遮掩，丝毫不配合警察的工作。
C．韩国青春偶像剧《星梦奇缘》，讲述了“灰姑娘”与“王子”缠绵悱恻的幸福爱情故事，感动了无数影迷，让观众认识了安在旭。
D．著名综艺主持人谢娜最早是以“叶子”的艺名登上“快乐大本营”的舞台的，她自出机杼的主持风格为大本营注入了新鲜的血液。
【解析】 A项，不分轩轾：不分高下、轻重。B项，褒贬不当。神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。褒义词。C项，不合语境。缠绵悱恻：形容心情痛苦不能排遣的样子。D项，用错对象。自出机杼：比喻写作诗文构思和布局别出心裁、独创新意。
【答案】 A
2．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
B．自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
C．截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程l万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D．随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。
【解析】 本题从搭配不当、表意不明、语序不当三个角度考查对病句的辨析。B项，搭配不当，最后一个分句中“老龄人口”与“全国平均水平”不搭配，应该改为“老龄人口比例高于全国平均水平”。C项，表意不明，“这”指代不明，删去“这使”。D项，语序不当，把“不仅”放到“公民”之前。
【答案】 A
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )
土司制度是在唐朝的羁縻(笼络)制度的基础上发展起来的，自元朝开始实行的对西南少数民族地区“以夷治夷”的政治制度。作为一种政治制度，它的建立在一定时期内推动了国家经济社会的发展，______________________，为统一的多民族国家做出了贡献。
A．西南少数民族地区人民的团结和社会的繁荣进步被促进
B．西南少数民族地区人民的团结和社会的繁荣进步有促进
C．促进了西南少数民族地区人民的团结和社会的繁荣进步
D．促进了西南少数民族地区社会的繁荣进步和人民的团结
【解析】 语段介绍了土司制度的产生及其对西南少数民族地区的重要作用，横线前的内容是土司制度的建立推动了国家经济社会的发展，横线后的内容是肯定土司制度为统一的多民族国家做出了贡献，横线处应填内容的主语是“土司制度的建立”。四个选项中，A、B两项的主语是“西南少数民族地区人民的团结和社会的繁荣进步”，可以排除；C、D两项的区别在于“人民的团结”与“社会的繁荣进步”的语序，分析语段的意思可知，“土司制度”是一种政治制度，所以应先表述“团结”问题，再表述“繁荣”问题，由此判断C项最合适。
【答案】 C
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。________，________，________。________。________，________。过去我们认为，这些问题通过说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。
①人的智商是可以完善、可以发展的
②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活
③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高
④你过得快不快乐，都取决于这五个方面
⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键
⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面
A．①②③⑤④⑥
B．①③②⑤⑥④
C．⑥②③⑤④①
D．⑥④⑤①③②
【解析】 解答这类题，要注意两个方面：一是语段的意思，二是六句话的小排序问题。这段话主要介绍的是有关“社会情绪能力”的问题。从小排序的角度分析，④“你过得快不快乐，都取决于这五个方面”中的“这五个方面”指代的是⑥中“正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面”，可知⑥④相连。①③②是有关智商的论述，⑤⑥④是有关“社会情绪能力”的论述。
【答案】 B
二、阅读理解(46分)
(一)阅读下面的文字，完成后面的题目。(19分)
你是否想过，有一天，人类因为意外伤害而遭到损伤的身体能够长出新的组织？你是否渴望，自己的肌体能够永葆青春？其实，再生和长寿并不是不可实现的梦想，因为自然界已经将这些超凡的能力赋予了一个独特的物种——涡虫。
涡虫是一种令科学家惊奇的动物，这种广泛生活在水质洁净的池塘和溪流中的生物具有近于无限的再生能力：即便将一条不到两厘米的涡虫切成200多块，切下的每一块都能再生出任何缺失的组织，最终长成一条完整的涡虫。
不仅如此，涡虫的再生过程也非常迅速，它能在一周内重新长出切割掉的肌肉、皮肤、肠道、生殖系统，甚至整个大脑。而在未受到损伤的情况下，它能一直保持自己身体健康而不会衰老或者死亡。两个世纪前，科学家们就发现了涡虫这种强大的再生能力。但对它的研究直到最近才得以进行。
物种间最基本的生物学过程都是高度相似的，因此，在实验室里，模式生物通常代替人类接受疾病机理、药物筛选等系列实验和研究。正是得益于对不同生物的研究，人类才能在生物和医学领域不断取得新的突破。例如，孟德尔用豌豆杂交实验揭示了遗传学的基本规律；摩尔根利用果蝇创立了基因理论；而小鼠模型则被广泛地运用在重现和解析人类疾病上。而如今，科学家们则迫切地希望通过分析涡虫修复衰老的或者受损的组织和细胞的能力，来帮助研究人类再生和长寿的奥秘。
“涡虫再生的秘密在于它体内存在一群丰富的干细胞，它们能够通过不断自我复制，产生与自己类似的细胞，并且在需要的时候能变成其他任何类型的细胞。”多年从事涡虫研究的荆清研究员解释说。
其实，对于干细胞我们并不陌生，因为人体内大部分器官或组织中都有它们的身影。正是因为这些细胞，人体内衰老或损伤的细胞才得以每天更新和替换。例如，血液和皮肤系统的干细胞每天要产生数以百万计的新的子代细胞，来维持肌体的需要。既然人体各个组织里也同样存在干细胞，为什么不能像涡虫一样具备再生能力和永葆青春呢？
研究表明，涡虫干细胞在损伤后早期的行为与人类等高等生物惊人相似。但与能够再生出几乎所有器官和组织的涡虫不同的是，人类只有少数器官具有非常有限的修复能力，并且这种能力随着年龄的增加而削弱。因此，了解损伤的细胞、组织及器官在正常情况下如何起始并调节再生，为研究人员寻找治疗意外伤害导致的身体缺陷或者老年性疾病的方法提供了新的希望。而个头小、繁殖快、易大规模繁殖培养的涡虫提供了一个绝佳的、用于研究再生和长寿在正常情况下如何实现的生物模型。更为重要的是，涡虫的基因有80%和人类的同源，理解这些基因如何协作调控涡虫再生，或许将有利于我们寻找人体器官再生、延缓衰老过程的方法。可以说，研究涡虫的最终目标是通过操作人类身体内源存在的干细胞来修复受伤或者衰老的组织，进而促进人类的健康，这样可能比外部注射干细胞要更安全、更有效。
目前，拥有数万条涡虫的研究体系已经在健康科学研究所建成，在对近千个涡虫基因的研究中，已经发现近50个基因参与了再生过程。通过自主设计的基因芯片和细胞标记追踪等手段，健康科学研究所的科学家们正在进一步尝试去发现调节再生能力的关键基因和分子，并尝试操纵高等生物中类似的基因来研究其是否同样具有决定再生的能力。
(选自《光明日报》，有删改)
5．下列对文章的概括与分析，最恰当的两项是(4分)( )
A．涡虫是生活在水质洁净的池塘和溪流中的生物，具有近于无限的再生能力，即使任意切下涡虫的一块，它都能长成一条完整的涡虫。
B．涡虫不仅具有近于无限的再生能力，而且再生过程非常迅速，一周内即可生长出被切割的组织，这一特点刚被科学家发现。
C．人类在生物和医学领域取得的新突破，正是得益于人类对不同生物的研究，于是科学家们想通过分析涡虫修复衰老和损伤的组织的能力来研究人类细胞再生和长寿的奥秘。
D．涡虫干细胞与人类等高等生物的惊人相似，与能够再生出几乎所有器官和组织的涡虫一样，人类的大多数器官也具有这种修复再生能力。
E．文章采用举例子、作比较、打比方、引用等说明方法，科学、准确地说明了涡虫的神奇再生能力和人类研究的现状。
【解析】 B项，混淆时间，“这一特点刚被科学家发现”错，原文说“两个世纪前，科学家们就发现了涡虫这种强大的再生能力，但对它的研究直到最近才得以进行”。D项，扩大范围，“涡虫干细胞与人类……相似”“大多数”错，原文说“涡虫干细胞在损伤后早期的行为与人类等高等生物惊人相似”“人类只有少数器官具有非常有限的修复能力”。E项，无中生有，没有“打比方”的说明方法。
【答案】 AC
6．请简要分析文章第一段在全文中的作用。(4分)
【导学号：21680060】
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【解析】 解答该题要从结构与内容两方面作答。首先从结构上看，该段文字位于开头，开头段落往往有统领全文的作用；接着分析该段结构方式，该段运用问答的方式引出了说明对象。然后分析该段内容，该段指出涡虫具有“再生和长寿”等超凡的能力。
【答案】 文章第一段运用两个疑问句，写出了人类身体损伤后再生与生命长寿的希望，引出了说明对象——涡虫，统领全文。
7．涡虫可以作为研究人类肌体组织修复和长寿的实验对象的原因是什么？请结合文意分条概括。(5分)
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【解析】 解答该题要先审清题干中的“作为研究人类肌体组织修复和长寿的实验对象的原因”，然后，带着这一问题到原文中寻找相关的答题区间，对其中的内容进行筛选、归纳即可。该题的答题区间主要集中在文本第二、三、七段。从第二、三段可以筛选出“再生能力”“近于无限”“迅速”“强大”等关键词语；从第七段可以筛选出“涡虫干细胞在损伤后早期的行为与人类等高等生物惊人相似”“繁殖快”“易大规模繁殖培养”“涡虫的基因有80%和人类的同源”等关键词句。
【答案】(1)涡虫繁殖快，具有强大的再生能力；(2)涡虫干细胞在损伤后早期的行为与人类等高等生物惊人相似；(3)涡虫的基因有80%和人类的同源。
8．你认为涡虫再生能力的发现与研究对人类有哪些意义？请结合文本内容，谈谈你的看法。(6分)
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【解析】 解答该题要在整体把握全文的基础上，抓住文本中的关键语句，如“科学家们则迫切地希望……帮助研究人类再生和长寿的奥秘”“为研究人员寻找治疗意外伤害……提供了新的希望”“研究涡虫的最终目标是……促进人类的健康”等。解答过程中还要注意对关键语句进行分类，可从“人类长寿”“人类疾病防治”等角度进行论述。
【答案】 (示例)(1)为人类延长生命提供借鉴。当人类器官衰老时，可以利用器官再生能力，延缓器官衰老。(2)提高人类利用干细胞的有效性和安全性。通过研究涡虫，人类可以通过操作身体内源存在的干细胞来修复受伤或者衰老的组织，进而促进人类健康，从而避免外部注射干细胞，提高利用干细胞的安全性、有效性。(3)为治疗意外伤害导致的身体缺陷或者老年性疾病提供新的希望。
(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19分)
郑清之字德源，初字文叔。少从楼昉学，能文，楼钥亟加称赏。嘉泰二年，入太学。十年，登进士第，调峡州教授。帅赵方严重靳许可清之往白事为置酒命其子范葵出拜方掖清之无答拜，且曰：“他日愿以二子相累。”湖北茶商群聚暴横，清之白总领何炳曰：“此辈精悍，宜籍为兵，缓急可用。”炳亟下召募之令，趋者云集，号曰“茶商军”，后多赖其用。
理宗即帝位，授诸王宫大小学教授，迁宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、兼崇政殿说书。帝问外人因子库进丝履有谤议，清之言：“禁中服用颇事新洁者。”帝曰：“故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤？”清之奏：“孝宗继高宗，故俭德易章，陛下继宁考①，故俭德难著。宁考自奉如寒士，衣领重浣，革舄②屡补，今欲俭德著闻，须过于宁考方可。”帝嘉纳。
诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理，③误者悉蠲④之，全活甚众。沿江算舟之赋素重，清之次第停罢，如池之雁氵义有大法场之目，其钱分隶诸司，清之奏罢其并缘渔取者，盖数倍公家之入，合分隶者从朝廷偿之。报下，清之方与客饮，举杯曰：“今日饮此酒殊快！”
十一月丁酉，退朝感寒疾，危甚，犹以未得雪为忧。俄大雪，起曰：“百官贺雪，上必甚喜。”命掬雪床前观之。累奏乞罢政，不允，奏不已，拜太傅、保宁军节度使充醴泉观使，进封齐国公致仕。卒，遗表闻，帝震悼，辍朝三日，特赠尚书令，追封魏郡王，赐谥忠定。
清之不好立异，汤巾尝论事侵清之，及清之再相，巾求去，清之曰：“己欲作君子，使谁为小人。”力挽留之。徐清叟尝论列清之，乃引之共政。赵葵视师年余，乞罢，上未有以处之，清之曰：“非使作相不足以酬劳，陛下岂以臣故耶？臣必不因葵来遽引退，臣愿为左，使葵居右。”上讫从之，然葵竟不果来。
(选自《宋史·郑清之传》，有删改)
【注】 ①宁考：亡父宁宗。②舄：鞋。③：同“挂”。
④蠲：除去，免除。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．帅赵方严/重靳许可/清之往白事/为置酒/命其子范葵/出拜方掖清之无答拜
B．帅赵方严/重靳许可清之/往白事/为置酒/命其子范葵出拜方掖/清之无答拜
C．帅赵方严重/靳许可清之/往白事/为置酒/命其子范葵出拜/方掖清之无答拜
D．帅赵方严重/靳许可/清之往白事/为置酒/命其子范葵出拜/方掖清之无答拜
【解析】 应注意画波浪线部分出现的人名等关键词，如“赵方”“清之”，判断其在句中所作成分。第一个“清之”作主语，其前应断开。“方掖清之无答拜”意思完整，其前应断开。故选D。
【答案】 D
10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A．太学，中国古代的最高学府，唐代改为国子监，设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等。
B．教授，学官名。宋代各路的州、县学均设教授，主管学校课试具体事务。
C．丁酉，古时计时方法。古人以天干地支相配，用来纪年、纪月、纪日。文中“丁酉”是指这年的十一月为丁酉月。
D．节度使，官名。唐朝时在重要地区设立的地方军政长官，因授职之时，朝廷赐以旌节，故称。北宋解除了节度使的兵权，成为一种荣衔。
【解析】 “十一月为丁酉月”错，应该是指“十一月丁酉日”。
【答案】 C
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．郑清之年少时就能写文章，受到楼钥赏识，调任峡州教授之后，向统帅赵方汇报事情，赵方置办酒席款待他，并准备将两个儿子托付给他。
B．理宗即位后，郑清之被授予诸王宫大小教授之职，升为宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、崇政殿说书，后来向皇上建议要俭以养德，崇尚简朴之风，受到皇上的嘉许。
C．郑清之依法处理了盐商违法之事后，并依次废去长江沿岸很重的船税，还建议朝廷补偿应当归属各部门的钱，获得了朝廷同意。
D．郑清之不喜欢立异。他先后挽留汤巾、举荐徐清叟这些冒犯过他的人和他一起共事，并向皇上建议让赵葵担任右丞相。
【解析】 “后来向皇上建议要俭以养德，崇尚简朴之风”不当，原文是“今欲俭德著闻，须过于宁考方可”。
【答案】 B
12．把文中画横线的句子译成现代汉语。(10分)
(1)故事，月进鞋数两，朕非敝不易，何由致谤？
译文：___________________________________________________________
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_________________________________________________________________
(2)诸路亏盐，执其事者破家以偿，清之核其犯科者追理。
译文：___________________________________________________________
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_________________________________________________________________
【答案】(1)按旧例，每月进贡鞋子数双，我不穿坏是不换的，为什么会招致谤议呢？(关键词：“故事”“易”“致”)
(2)各路盐务多有亏欠，负责这件事的人倾家荡产来偿还，郑清之审核了其中的犯法者追究处治。(关键词：“诸”“破家”“犯科”)
【参考译文】
郑清之，字德源，初字文叔。少年时跟从楼昉学习，能写文章，楼钥十分赞赏他。嘉泰二年，他进入太学。十年，考中进士，调任峡州教授。统帅赵方处事严肃稳重，不轻易赞许人，郑清之去他那里汇报事情，他给郑清之置办酒席，让他的儿子赵范、赵葵出来拜见，赵方扶着郑清之不让他回拜，并说：“他日希望能照顾我的两个儿子。”湖北茶商群集暴横，郑清之向总领何炳建议说：“这些人很精悍，应该登记当兵，紧急时可使用。”何炳马上下达招募他们的命令，响应的人云集而来，号称“茶商军”，后来多次依赖这支军队起作用。
理宗即位后，郑清之被授予诸王宫大小学教授，升为宗学博士、宗正寺丞兼权工部郎、兼崇政殿说书。皇上询问为什么外人对子库进献丝织鞋有谤议，郑清之说：“宫中穿的用的都十分讲究新的、干净的。”皇上说：“按旧例，每月进贡鞋子数双，我不穿坏是不换的，为什么会招致谤议呢？”郑清之上奏说：“孝宗继承高宗，所以节俭的美德容易表现出来，陛下继承宁宗，所以节俭的美德难以显现出来。宁宗供给养活自己就如同寒士，衣服多次洗涤，皮鞋多次补缀，现在想使节俭的美德闻名于世，必须超过宁宗才行。”理宗赞许并采纳了他的建议。
各路盐务多有亏欠，负责这件事的人倾家荡产来偿还，郑清之审核了其中的犯法者追究处治，有过失及受牵连的人都被免去了罪责，保全救活很多人。长江沿岸按船只征收的赋税一向很重，郑清之一项一项停免，如池州的雁氵义有大法场这样的税目，这部分钱分别归属各司掌管，郑清之上奏请求废除它连带渔利的部分，他们的收入一般是公家的好几倍，理当分别管理的部门从朝廷偿还它们。批复下来，郑清之正与客人饮酒，他举杯说：“今天饮这个酒特别痛快。”
十一月丁酉日，退朝后郑清之得了寒病，病势很重，他仍然因为天没下雪而担忧。一会天降大雪，他起身说：“百官庆贺下雪，皇上一定十分高兴。”他命令人把雪捧到床前来看。郑清之多次上奏请求辞官，皇上不许，他不停地上奏，皇上授予他太傅、保宁军节度使充任醴泉观使，晋封为齐国公后退休。郑清之去世，遗表送到朝廷，皇上十分震惊，追悼他，停止朝政三天，特赠给他尚书令的官职，追封他为魏郡王，赐给他的谥号是“忠定”。
郑清之不喜欢立异，汤巾曾经因谈论政事时冒犯郑清之，等到郑清之再次做丞相，汤巾请求离职，郑清之说：“自己想做君子，那么让谁做小人呢？”极力挽留汤巾。徐清叟曾经一一论述郑清之，于是郑清之举荐徐清叟和他共同处理政事。赵葵带领军队一年多，请求离职，皇上还没有合适的地方安置他，郑清之说：“不让他做丞相不足以酬报他的功劳，难道陛下是因为我的缘故？我一定不会因为赵葵的到来就立刻引退，我愿意做左丞相，让赵葵做右丞相。”皇上最终听从了他的意见，然而最终赵葵却没有上任。
(三)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(8分)
途中见杏花
吴 融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨，可堪逢处更难留！
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。
13．诗的颈联描绘了一幅怎样的画面？有何作用？(4分)
【导学号：21680061】
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【解析】 本题共计两问。这两问环环相扣，紧密不分。诗歌的颈联“林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游”是全诗唯一写景的一联，此联写景颇具特点，前句是眼前之景，为实；后句为想象之景，为虚；前后互为补充，虚实结合，营造出作者笔下那种凄冷、孤寂的早春氛围，同时也衬托出首联一枝红杏独自开放的寂寞。
【答案】 颈联描绘了诗人在路途中看到的一幅凄冷画面。树木枝梢空疏，傍晚只有归巢的黄莺到来，空气的花香仍夹带着料峭的寒意，连喜欢采蜜的蝴蝶也不见飞来。衬托了独自开放的杏花的孤寂之感。
14．请结合全诗，分析诗中所表达的惜春之情、流离之感和故国之思。(4分)
【导学号：21680062】
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【解析】 本题没有直接考查学生对作品思想感情的理解，而是抛出感情倾向，让考生结合诗句具体分析。考生必须找准诗句中相对应的句子，逐联逐句分析理解。
【答案】 本诗借杏花托兴，通过花开易落，青春即逝，写出了自己的惜春之情；通过自己行色匆匆，难以驻留，等不及花朵开尽，写出了流离之感；从眼前的鲜花联想到往年在长安看到的千万树杏花，深深忆念长安生活，写出了故国之思。
三、语言运用(12分，每小题4分)
15．阅读下面的新闻，拟写一个标题，要求：不超过15个字。
据路透社当地时间11月24日报道，亚马逊创始人杰夫·贝佐斯透露，由他创建的空间探索公司“蓝色起源”发射的一枚可回收火箭“New
Shepard”成功实现软着陆，这是人类首个发射升空后又完好无损地返回地面的火箭，标志着可重复利用火箭技术迈出了关键一步。
据华尔街日报透露，“New
Shepard”太空火箭11月23日在得克萨斯州试验场发射后，完成了距离地面333
000英尺亚轨道测试任务，飞行速度接近音速的四倍，随后该系统的无人太空舱和BE－3液体燃料火箭引擎分别安全着陆。
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【解析】 本题考查压缩语段的能力。给新闻拟写标题，要抓住新闻的主要信息。本则新闻主要说的是人类首个可回收火箭发射成功，拟写标题时要注意“人类首个”“返回地面的火箭”等信息。
【答案】 人类首个可回收火箭发射成功
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
低调所以简单，简单所以自得，①______________________________！左右逢源的人看起来和谁都很要好，但谁也不跟他真正好。低调的人跟谁都是疏疏落落的，②________________________________。从精神层面上看，左右逢源的人，需要周旋于各种复杂的人和事之间，于是自己变得很复杂，人一复杂就会疲惫；③________________________________，只需静对自我的世界，所以活得很简单，人一简单就会很快乐。
【解析】 本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此类题，要注意语段的意思及横线前后的具体内容。本文段主要讲低调的人与左右逢源的人的区别。①处，根据前后内容，由顶真效果可知此处应填“自得所以快乐”。②处，由横线前面对左右逢源的人的表述，可知此处应填与“但谁也不跟他真正好”意思相反的内容。③处，横线前说左右逢源的人在精神层面的表现，横线后是低调的人在精神层面的表现，此处应填“低调的人”。
【答案】 ①自得所以快乐 ②但每个人心里都装着他 ③低调的人
17．下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。
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【解析】 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。描述图表要抓住图表各要素之间的联系，准确、简洁地表述出它们之间的关系，不要有遗漏。
【答案】 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
四、写作训练(50分)
18．阅读下面的材料，按要求作文。
记者：如果将写作比作一种运动的话，你觉得它与哪个项目最相像？
作家：登山吧。不过有的登山者是去看如火如的红叶的，那里游人如织；有的登山者则要一睹险峻的山峰，那里人迹罕至。
记者：这二者谁更可贵呢？你自己又属于哪一类？
作家：每个登山者都有自己认为更可贵的答案。我属于后一类人，也许各行各业都有像我这样的人。
上面这段对话，引发了你对生活怎样的思考、想象？请自定角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。
【写作指导】 这是一道材料作文题。这则材料寓意性很强。题目所给的材料是一段记者与作家的对话。对话的核心是对写作这一活动的理解。记者的问题，其实是讨论的话题，而作家的回答，则体现着鲜明的观点。“有的登山者是去看如火如的红叶的，那里游人如织”，这是一种主流，或者从众的心理。而“有的登山者则要一睹险峻的山峰，那里人迹罕至”则是一种另辟蹊径的做法。显然，作家是倾向于后者的。这样，在具体构思立意时，就可以以“另辟蹊径”为核心，选取不同角度，确定“个性”“做最精彩的自己”“不走寻常路”等观点。具体写作时，可以结合自己的特点，选择不同文体，组织内容，表达自己的观点态度。
