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川教版历史八年级上册第7课教学设计
课题 义和团抗击八国联军 单元 第三单元 学科 历史 年级 八年级
学习目标 1.知识与技能掌握义和团运动兴起的原因；理解八国联军侵华的原因，记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成联军的八个国家，讲述抗击八国联军侵略的故事，知道八国联军抢掠北京的暴行，掌握《辛丑条约》的主要内容及危害。2.过程与方法(1)通过历史图片资料和播放视频，创设历史情景，提高学生的学习兴趣。通过分析八国联军侵华战争中中国战败的原因，培养学生全面分析问题的能力。 (2)通过对《辛丑条约》的各条款给中国带来危害的探究性学习，培养学生合作学习和主动求知的精神。3.情感态度和价值观(1)通过学习义和团战士和清军爱国将士顽强抗击八国联军侵略的史实，让学生感受在他们身上体现出来的中华民族追求独立、不甘屈服的民族精神。(2)通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生牢记国耻，树立振兴中华的坚定信念。
重点 抗击八国联军的斗争；《辛丑条约》的主要内容及其危害。
难点 八国联军侵华的原因；《辛丑条约》各条款给中国带来的危害。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示漫画，师：请看右图历史漫画：“落后就要挨打”，面对这种状况，19世纪末期，农民阶级是怎样用血肉之躯来捍卫中华民族精神的呢？结局是如何呢？中国又是怎样陷入万丈深渊的呢？今天就让我们一起探究这些问题。 观看历史漫画，进入探究新知阶段。 通过历史漫画创设历史情景，提高学生的学习兴趣。
讲授新课 过渡：19世纪末期，中国大地上掀起了一场轰轰烈烈的农民运动。今天，就让我们把目光拉回到100多年前的那场运动中去，我们先学习第一篇章。第一篇章 扶清灭洋运动遍全国师：我们先学习义和团运动的兴起和发展。一、义和团运动的兴起师：义和团是在哪里兴起的呢？1.兴起地区：师：义和团运动是怎样爆发的呢？2.爆发时间、地点、原因和口号：师：我们通过几则材料去学习吧！课件展示材料：材料一：“义和团，起山东，不到三月遍地红。孩童个个拿起刀，保国逞英雄”。材料二：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”材料三：“扶清灭洋，替天行道。出力于国家而安社稷，佑民于农夫而护村坊”。请根据材料结合所学，分析义和团运动爆发的地点、原因和口号。教师指导学生根据材料回答。教师明确：(1)898年；(2)山东；(3)根本原因：帝国主义侵略日益加深，直接原因：西方教会势力的暴行；(4)扶清灭洋。师：义和拳以设坛练武为掩护，进行反请活动，随着帝国主义的侵略加深，把矛头指向帝国主义，改名为义和团，提出“扶清灭洋”的口号。师：你知道“扶清灭洋”的口号吗？课件补充：口号的核心是“灭洋”，其斗争锋芒直指外国侵略者。说明当时帝国主义与中华民族的矛盾十分尖锐，口号体现了义和团运动鲜明的爱国主义思想，起到广泛动员群众参加反侵略斗争的作用。这是其进步性的一面。但这个口号并不科学，“扶清”，说明义和团没有认清清政府的反动本质，容易导致运动被清统治者利用和控制。而“灭洋”又包含了反对一切与“洋”有关的事物，带有笼统的排外性质，是其局限性的一面。师：我们先认识一下义和团的战士。课件展示图片：义和团战士，见第7张PPT。教师补充：义和团的主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰扎红带，手执大刀长矛，举起“扶清灭洋”旗帜，反对帝国主义对中国的侵略和奴役。在八国联军侵华战争中，义和团和侵略军进行了英勇搏斗，打击了侵略者，显示了中国人民抵抗外来侵略的爱国主义精神。师：义和团运动是怎样发展的呢？3.义和团运动的发展：教师明确：(1)1898年10月，冠县义和团在赵三多领导下攻打教堂。(2)1899年9月，朱红灯率义和团在平原县打败前来镇压的清军。(3)1900年，大批义和团群众进入北京、天津。东北、山西、内蒙古等地的义和团日趋高涨，南方反洋教斗争也风起云涌。师：我们一起看看义和团的活动范围。课件展示图片：义和团运动形势图，见第9张PPT。教师强调：1899年9月，朱红灯义和团的位置。过渡：义和团是怎样抗击八国联军侵华的呢？有哪些轰轰烈烈的事迹呢？让我们进入第二篇章。第二篇章 抗击八国联军扬美名二、抗击八国联军的斗争师：义和团抗击八国联军侵华是在什么情况下发生的呢？1.八国联军发动侵华战争： 师：八国联军为什么要发动侵华战争呢？师：八国联军侵华战争是开始于哪一年呢？ (2)时间：(3)参与国家：师：这次战争是有哪八个国家发动的呢？教师强调：为了便于记忆张八个国家，我们采用谐音的方法记忆。俄、德、法、美、日、奥、意、英，可用谐音：饿得话每日熬一鹰。师：我们一起看看八国联军侵华战争的相关图片。课件展示图片：西摩尔和西摩尔率八国联军在大沽口登陆，见第12张PPT。教师补充：西摩尔（1840-1929），英国远东舰队司令，海军中将。八国联军侵华战争时，任联军统帅。1900年6月10日，西摩尔率领八国军队组成的侵略联军2000余人，从大沽经天津向北京进犯。师：我们一起看看八国联军侵华的形势图。课件展示图片：八国联军侵华的形势图，见第13张PPT。师：我们通过一段视频来了解一下义和团是怎样抗击八国联军侵华的。2.抗击八国联军的斗争：学生活动：请观看视频，结合课本，请回答下 问题(1)路线：(2)经过：课件播放视频：义和团抗击八国联军，见第14张PPT。师：刚才我一起观看了义和团抗击八国联军的视频，结合课本找出义和团抗击八国联军的路线。教师明确：路线是大沽——天津——廊坊——北京。师：义和团和清军抗击八国联军的英雄事迹有哪些呢？教师明确：经过的第一阶段：①1900年6月，廊坊、杨村车站围歼侵略军。②在天津老龙头车站，歼敌500多人。张德成率领义和团攻入紫竹林租借。清军将领聂士成多处受伤，仍不下战场，最后壮烈牺牲。教师组织学生活动：看图讲故事。 课件展示图片：义和团与爱国清军在廊坊阻击八国联军，见第17张PPT。师：我们再一起看看义和团和清军在天津老龙头车站的战斗。 课件展示图片：义和团与爱国清军在天津老龙头火车站包围侵略军，见第18张PPT。教师补充：在天津，义和团和清军同2000多名俄国侵略军在老龙头火车站激战，歼敌500多人。师：清军的将领在抗击联军的战斗中也出现了很多可歌可泣的英雄事迹。教师组织学生：看图讲故事。课件展示图片：聂士成，见第19张PPT。师：义和团和清军的战士们敢于用血肉之躯去抵挡帝国主义的枪炮，前仆后继、死而后已，在他们的身上体现出中华民族追求独立、不甘屈服的伟大民族精神。师：八国联军不断增兵，出现了什么样状况呢？第二阶段：教师明确：八国联军不断增兵，1900年7月，天津陷落；8月，八国联军攻入北京。慈禧太后带光绪帝离京出逃西安。师：八国联军占领北京后，犯下了哪些滔天罪行呢？我们通过几组图片看一看。课件展示图片：八国联军在北京的暴行，见第20张PPT。教师补充：侵略军立誓“屠城”，见人就杀。仅在庄王府一处，就屠杀、烧死了1700多义和团团民。一些法军把一群逃难百姓逼进一条死胡同，全部杀害。师：图片充分地反映了侵略者的凶残的本性。师：我们再来看另一张图片。课件展示图片：侵略军抢劫的银子，见第21张PPT。教师补充：八国联军对北京实行分区占领，特许官兵公开抢掠三天。从将军到士兵，从外交使节到传教士，全都参加了抢劫。他们挨门挨户抢夺财物，烧杀奸淫，无恶不作。他们洗劫了堆满金银翡翠、历朝宝物的皇宫、颐和园等处。从各官衙中抢走库款约白银6000万两，抢走或毁掉珍贵图书达46000余本。仅颐和园的东西，用骆驼驮运到天津，就运了三个月。中华民族又遭遇了一场空前浩劫。师：图片充分地反映了侵略者的贪婪、无耻的本性。师：清政府在逃亡的途中是怎样做的呢？课件展示图片：慈禧太后的逃亡途中，见第22张PPT。教师补充：1900年8月15日，慈禧太后挟光绪帝仓皇离京出逃西安。慈禧太后在西逃途中，命令清军剿灭义和团，还请求八国联军“助剿”。师：义和团在中外势力的镇压下，最后的结局是什么呢？师：义和团的性质是怎样的呢？(4)性质：教师组织学生探究：探究：清政府对义和团的态度前后有什么变化？这说明了什么？教师明确：剿灭 招抚 剿灭；充分暴露了清王朝统治者的腐朽性和反动性。过渡：中国抗击八国联军侵华战争中又失败了，列强又强迫清政府做了哪些事呢？让我们进入第三篇章。第三篇章 条约签订中国陷深渊三、《辛丑条约》的签订师：《辛丑条约》是哪一年签订的呢？1.时间：2.签订双方：教师明确：中国与11个国家（俄、德、法、美、日、奥、意、英，另加比利时、西班牙、荷兰）。课件展示图片：《辛丑条约》签订图片，见第26张PPT。教师补充：1901年9月，清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章（前右二）和庆亲王奕劻（前右一）代表清政府与列强各国签约时的情景。师：《辛丑条约》的主要内容是什么呢？3.主要内容及影响：课件展示图表：主要内容，见第27张PPT。教师明确：经济：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，加上利息，共9.8亿多两。教师强调影响：加重人民负担，严重损害经济和文化的发展和社会进步政治：永远禁止中国人成立或加入反帝性质的组织。教师强调影响：清政府作为一国政府不是为本国人民谋利，而是替帝国主义来镇压本国人民的正义行动，标志清政府成为帝国主义的走狗，也说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具。军事：拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区。外交：在北京东交民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住。教师强调影响：在军事上和外交上的规定，使中国丧失了主权国家应有的尊严和安全保证，严重损害国家主权。教师组织学生议一议：《辛丑条约》有什么危害呢？教师明确：《辛丑条约》极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。师：中国是怎样由封建社会一步步沦为半殖民地半封建社会深渊的呢？我们一起看看坐标图。课件展示坐标图：半殖民地半封建社会程度教师组织学生通过《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的影响分析中国由封建社会一步步沦为半殖民地半封建社会的过程。教师组织学生分组讨论：中国近代史是列强的侵华战争史。为什么会在较短的时间内，北京城被两次攻破？说明了什么？教师明确：1.清政府政治腐败，腐朽落后的封建制度。2.落后就要挨打，只有经济发展，综合国力提高，才能避免这种历史的重演。教师组织学生进入巩固提升。1.义和团运动爆发的根本原因是（ ）A.帝国主义侵略加深 B.西方传教势力猖獗 C.日本割占台湾 D.成立强学会答案：A2.八国联军发动侵华战争的主要目的是（ ）A.镇压义和团运动 B.维护清朝的统治C.进一步侵略中国 D.推翻清朝的统治答案：C3.下列对《辛丑条约》的危害，说法正确的选项是（ ）A.开始沦为半殖民地半封建社会 B.进一步加深了半殖民地化程度C.大大加深了半殖民地化程度 D.完全陷入了半殖民地半封建社会深渊答案：D4.下列选项中，最能直接反映右图《扯线木偶》漫画寓意的是（ ）A. 清政府赔偿白银4.5亿两B. 拆毁大沽炮台C.禁止中国人民成立或加入反帝性质组织D.清政府划定北京东交民巷为使馆界答案：C5.材料：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许外国人保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。请回答：(1)上面材料来自哪个不平等条约？ (2)此条约的签订对中国有什么危害？答案：(1)《辛丑条约》。(2)极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊 齐读第一篇章名称。生：山东、河南、直隶。学生朗读材料。学生结合资料回答。朗读“扶清灭洋”的资料。学生观看图片，朗读义和团战士的材料。学生结合课本回答。学生观看图片。学生齐读第二篇章。学生结合课本回答。生：1900年6月。学生结合课本回答。学生通过谐音记住八个国家学生观看图片。观看图片。学生观看视频。学生结合课本回答。生：八国联军乘火车从天津向北京进犯，沿途遭到义和团和清军的拦截和阻击。乘火车从天津到北京只需几小时的路程，侵略者费了四天才到达廊坊车站，走了全程的一半。观看图片。生：1900年八国联军入侵中国后，聂士成率部镇守天津，聂军与义和团合力围攻紫竹林租界，与敌激战八昼夜。7月9日八国联军6000人开始向驻守八里台的聂军反扑，由于兵力悬殊，聂士成沉着指挥，他的双腿均已负伤。一发炮弹在附近爆炸，聂士成腹部被弹片击中，肠子流出体外数寸，他仍不下战场，这时又被子弹洞穿头部、胸部，壮烈殉国。学生结合课本回答。学生观看图片。学生观看图片。学生观看图片。生：在中外反动势力的联合进攻下，义和团运动失败。生：反帝爱国运动。学生相互讨论。齐读第三篇章名称。生：1901年。学生结合课本回答。学生观看图片。学生结合课本回答。学生观看图表。学生结合课本回答。学生观看坐标图。学生互相讨论。学生结合课本回答。学生结合课本回答。学生结合课本回答。学生相互讨论。学生结合课本回答。 有利于学生形成整体感知。学生能了解义和团兴起的地区。培养学生的朗读能力，分析问题和解决问题的能力。激发学生的好奇心。学生对“扶清灭洋”口号有所了解。。能对义和团的战士有所了解，培养朗读能力。能了解义和团运动的发展过程。创设历史情景，培养历史兴趣。学生对第二篇章形成整体感知。培养学阅读材料，分析问题和解决问题的能力。学生能知道八国联军侵华战争发生的时间。能知道发动战争的八个国家。通过谐音便于学生记忆。学生有助于了解八国联军的相关知识。有利于学生形成整体感知。创设历史情景，培养学生的学习兴趣。学生能知道义和团抗击八国联军的路线。学生能了解义和团和清军抗击八国联军的英雄事迹。学生能了解义和团和清军抗击八国联军的事迹。学生能了解义和团在天津老龙头车站的战斗情况。学生能知道聂士成的英雄事迹，培养学生搜集材料的能力，培养学生的参与意识。培养学生阅读教材的能力。创设情境，培养学生的学习兴趣。学生能了解侵略者贪婪的本性。学生能了解清王朝的腐败无能。培养学生的参与意识。培养学生分析问题和解决问题的能力。学生对第三篇章形成整体感知。学生能知道条约签订的时间和国家。创设历史情景，提高学生的学习兴趣。有利于学生记亿。培养学生分析、解决问题的能力。学生能知道中国沦为殖民地半殖民地的过程。培养学生的解题能力，分析问题和解决问题的能力。 有利于学生巩固知识。有利于学生巩固知识。有利于学生巩固知识。培养学生分析问题和解决问题的能力。有利于学生巩固知识。
课堂小结 19世纪末期，中华民族危机空前严重，农民掀起了义和团运动，他们用血肉之躯捍卫了中华民族的尊严。在中外反动势力的联合镇压下，最后失败。义和团战士抵抗外来侵略的斗争精神，显示了中国人民的光荣传统，它是一次英勇的反帝爱国运动。 观看课堂小结内容。 有利于学生对本课内容进行整体感知。
板书 1.义和团运动的兴起义和团运动兴起 2.义和团爆发的时间、地点、和发展 原因、口号 3.义和团运动的发展1.八国联军发动侵华战争：抗击八国联军 原因、时间、参与国家的斗争 2.抗击八国联军的斗争：路线、经过、结果、性质1.时间、签订双方《辛丑条约》 2.主要内容及影响的签订 3.条约的危害 学生默记板书内容。 有利于学生记住所学内容。
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第7课 义和团抗击八国联军
历史川教版 八年级上
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教学目标
导入新课
落后就要挨打！！
请看右图历史漫画：“落后就要挨打”，面对这种状况，19世纪末期，农民阶级是怎样用血肉之躯来捍卫中华民族精神的呢？结局是如何呢？中国又是怎样陷入万丈深渊的呢？今天就让我们一起探究这些问题。
教学目标
新课讲解
第一篇章
扶清灭洋运动遍全国
教学目标
新课讲解
材料一：“义和团，起山东，不到三月遍地红。孩童个个拿起刀，保国逞英雄”。
材料二：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”
材料三：“扶清灭洋，替天行道。出力于国家而安社稷，佑民于农夫而护村坊”。
2.爆发时间、地点、原因和口号：
一、义和团运动的兴起
请根据材料结合所学，分析义和团运动爆发的地点、原因和口号。
1.兴起地区：
山东、河南、直隶
教学目标
新课讲解
(1)时间：
(2)地点：
(3)原因：
2.时间、地点、原因、口号：
1898年
山东
根本原因：
直接原因：
(4)口号：
扶清灭洋
帝国主义侵略日益加深
西方教会势力的暴行
口号的核心是“灭洋”，其斗争锋芒直指外国侵略者。说
明当时帝国主义与中华民族的矛盾十分尖锐，口号体现了义和
团运动鲜明的爱国主义思想，起到广泛动员群众参加反侵略斗
争的作用。这是其进步性的一面。
但这个口号并不科学，“扶清”，说明义和团没有认清清
政府的反动本质，容易导致运动被清统治者利用和控制。而
“灭洋”又包含了反对一切与“洋”有关的事物，带有笼统的
排外性质，是其局限性的一面。
教
新课讲解
你知道“扶清灭洋”的口号吗？
教学目标
新课讲解
义和团战士
义和团的主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰扎红带，手执大刀长矛，举起“扶清灭洋”旗帜，反对帝国主义对中国的侵略和奴役。在八国联军侵华战争中，义和团和侵略军进行了英勇搏斗，打击了侵略者，显示了中国人民抵抗外来侵略的爱国主义精神。
教学目标
新课讲解
(1)1898年10月，冠县义和团在赵三多领导下攻打教堂。
(2)1899年9月，朱红灯率义和团在平原县打败前来镇压的清军。
(3)1900年，大批义和团群众进入北京、天津。东北、山西、内蒙古等地的义和团日趋高涨，南方反洋教斗争也风起云涌。
3.义和团运动的发展：
教学目标
新课讲解
义和团运动形势图
平原
1899.9
朱红灯
起义地区
义和团主要
活动地区
教学目标
新课讲解
第二篇章
抗击八国联军扬美名
(1)原因：
(2)时间：
(3)参与国家：
教学目标
新课讲解
1900年6月
俄、德、法、美、日、奥、意、英
根本原因：
直接原因：
（谐音：饿 得 话 每 日 熬 一 鹰）
为了进一步侵略瓜分中国
镇压义和团运动
二、抗击八国联军的斗争
1.八国联军发动侵华战争：
教学目标
新课讲解
西摩尔率八国联军在大沽口登陆
西摩尔（1840-1929），
英国远东舰队司令，海军中将。八国联军侵华战争时，任联军统帅。
1900年6月10日，西摩尔率领八国军队组成的侵略联军2000余人，从大沽经天津向北京进犯。
教学目标
新课讲解
八国联军侵华形势图
教学目标
新课讲解
(1)路线：
(2)经过：
2.抗击八国联军的斗争：
学生活动：请观看视频，结合课本，请回答下 问题
教学目标
新课讲解
视频：义和团抗击八国联军
教学目标
新课讲解
(1)路线：
(2)经过：第一阶段
2.抗击八国联军的斗争：
大沽——天津——廊坊——北京
①1900年6月，廊坊、杨村车站围歼侵略军。
②在天津老龙头车站，歼敌500多人。张德成率领义和团攻入紫竹林租借。清军将领聂士成多处受伤，仍不下战场，最后壮烈牺牲。
教学目标
新课讲解
学生活动：看图讲故事
八国联军乘火车从天津向北京进犯，沿途遭到义和团和清军的拦截和阻击。乘火车从天津到北京只需几小时的路程，侵略者费了四天才到达廊坊车站，走了全程的一半。
义和团与爱国清军在廊坊阻击八国联军
教学目标
新课讲解
在天津，义和团和清军同2000多名俄国侵略军在老龙头火车站激战，歼敌500多人。图为义和团与爱国清军在天津老龙头火车站包围侵略军。
教学目标
新课讲解
学生活动：看图讲故事
1900年八国联军入侵中国后，聂士成率部镇守天津，聂军与义和团合力围攻紫竹林租界，与敌激战八昼夜。7月9日八国联军6000人开始向驻守八里台的聂军反扑，由于兵力悬殊，聂士成沉着指挥，他的双腿均已负伤。一发炮弹在附近爆炸，聂士成腹部被弹片击中，肠子流出体外数寸，他仍不下战场，这时又被子弹洞穿头部、胸部，壮烈殉国。
聂士成
教学目标
新课讲解
第二阶段：
八国联军不断增兵，1900年7月，天津陷落；8月，八国联军攻入北京。慈禧太后带光绪帝离京出逃西安。
侵略军立誓“屠城”，见人就杀。仅在庄王府一处，就屠杀、烧死了1700多义和团团民。一些法军把一群逃难百姓逼进一条死胡同，全部杀害。
八国联军在北京的暴行
教学目标
新课讲解
八国联军对北京实行分区占领，特许官兵公开抢掠三天。从将军到士兵，从外交使节到传教士，全都参加了抢劫。他们挨门挨户抢夺财物，烧杀奸淫，无恶不作。他们洗劫了堆满金银翡翠、历朝宝物的皇宫、颐和园等处。从各官衙中抢走库款约白银6000万两，抢走或毁掉珍贵图书达46000余本。仅颐和园的东西，用骆驼驮运到天津，就运了三个月。中华民族又遭遇了一场空前浩劫。
侵略军抢劫的银子
教学目标
新课讲解
1900年8月15日，慈禧太后挟光绪帝仓皇离京出逃西安。慈禧太后在西逃途中，命令清军剿灭义和团，还请求八国联军“助剿”。
慈禧太后的逃亡途中
教学目标
新课讲解
(3)结果：
2.抗击八国联军的斗争：
反帝爱国运动
(4)性质：
探究：清政府对义和团的态度前后有什么变化？这说明了什么？
剿灭
招抚
剿灭
充分暴露了清王朝统治者的腐朽性和反动性
在中外反动势力的联合进攻下，义和团运动失败。
教学目标
新课讲解
第三篇章
条约签订中国陷深渊
1.时间：
2.签订双方：
教学目标
新课讲解
中国与11个国家（俄、德、法、美、日、奥、意、英，另加比利时、西班牙、荷兰）
1901年
三、《辛丑条约》的签订
教学目标
新课讲解
1901年9月，清政府与德、俄、英、法等十一个帝国主义国家签订了空前丧权辱国的《辛丑条约》。这就是李鸿章（前右二）和庆亲王奕劻（前右一）代表清政府与列强各国签约时的情景。
影 响
内 容
外交
军事
政治
经济
3.主要内容及影响：
教学目标
新课讲解
在北京东交民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住。
丧失了主权国家应有的尊严和安全保证，严重损害国家主权。
拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区。
标志清政府成为帝国主义的走狗
永远禁止中国人成立或加入反帝性质的组织。
加重人民负担，严重损害经济和文化的发展和社会进步
清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，加上利息，共9.8亿多两。
教学目标
新课讲解
《辛丑条约》极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
《辛丑条约》有什么危害呢？
议一议：
教学目标
新课讲解
南京条约
马关条约
辛丑条约
半殖民地半封建社会程度
条约
完全沦为
大大加深
开始沦为
X
Y
O
沧桑回眸
教学目标
新课讲解
1.清政府政治腐败，腐朽落后的封建制度。
2.落后就要挨打，只有经济发展，综合国力提高，才能避免这种历史的重演。
中国近代史是列强的侵华战争史。为什么会在较短的时间内，北京城被两次攻破？说明了什么？
分组讨论：
教学目标
巩固提升
1.义和团运动爆发的根本原因是（ ）
A.帝国主义侵略加深 B.西方传教势力猖獗
C.日本割占台湾 D.成立强学会
2.八国联军发动侵华战争的主要目的是（ ）
A.镇压义和团运动 B.维护清朝的统治
C.进一步侵略中国 D.推翻清朝的统治
A
C
教学目标
巩固提升
3. 下列对《辛丑条约》的危害，说法正确的选项是（ ）
A.开始沦为半殖民地半封建社会
B.进一步加深了半殖民地化程度
C.大大加深了半殖民地化程度
D.完全陷入了半殖民地半封建社会深渊
D
教学目标
巩固提升
4.下列选项中，最能直接反映右图
《扯线木偶》漫画寓意的是（ ）
A. 清政府赔偿白银4.5亿两
B. 拆毁大沽炮台
C.禁止中国人民成立或加入反帝性质组织
D.清政府划定北京东交民巷为使馆界
C
教学目标
巩固提升
5.材料：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许外国人保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。请回答：
(1)上面材料来自哪个不平等条约？
(2)此条约的签订对中国有什么危害？
(1)《辛丑条约》。
(2)极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
教学目标
课堂小结
19世纪末期，中华民族危机空前严重，农民掀起了义和团运动，他们用血肉之躯捍卫了中华民族的尊严。在中外反动势力的联合镇压下，最后失败。义和团战士抵抗外来侵略的斗争精神，显示了中国人民的光荣传统，它是一次英勇的反帝爱国运动。
教学目标
板书
义和团运动兴起和发展
1.义和团运动的兴起
2.义和团爆发时间、地点、原因、
口号
3.义和团运动的发展
1.八国联军发动侵华战争：原因、
时间、参与国家
2.抗击八国联军的斗争：路线、
经过、结果、性质
1.时间、签订双方
2.主要内容及影响
3.条约的危害
抗击八国联军的斗争
《辛丑条约》的签订
谢 谢！
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《义和团抗击八国联军》练习
一、选择题：
1．下列选项中，对义和团运动爆发的原因说法正确的是（ ）
①英、法两国提出修改条约 ②帝国主义侵略日益加深 ③西方教会势力的暴行 ④清政府的残酷压榨
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．请看下面一则材料：“各国军队在北京城划区驻扎，要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜”,这个局面出现在（ ）
A．1840年 B．1856年 C．1894年 D．1900年
3．在抗击外国侵略者的战争中，其中多处受伤，腹破肠出，仍不下战场，最后壮烈牺牲的英雄是（ ）2·1·c·n·j·y
A．赵三多 B．聂士成 C．邓世昌 D．朱红灯
4．下列地点中，其中是义和团将士联合清军奋勇共同抗击八国联军侵略的地点是（ ）
①廊坊 ②老龙头车站 ③杨村 ④威海卫
A．①②③ B．②④ C．①② D．①②③④
5．请看右面的年代尺，对D处年代尺的信息解读最准确的是（ ）
A．这场战争发生的根源是林则徐领导的虎门销烟
B．这场战争后，中国全境对外国列强开放
C．这场战争使中国建筑艺术的瑰宝圆明园被毁
D．这场战争后所签的条约使清政府置于列强的控制之下
6．下列不平等条约中，中国赔款最多的条约是（ ）
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》
7．下列关于第二次鸦片战争和八国联军侵华战争的相似点表述，正确的选项是（ ）
①战争期间都得到了大量赔款 ②侵略者都是由海上登陆进犯津京 ③战争期间清朝皇帝都离京出逃 ④战后都签订丧权辱国的条约21世纪教育网版权所有
A．①②③ B．②④ C．①② D．①②③④
8．下列选项中，《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》内容中都涉及的条款是（ ）
A．割地 B．通商 C．赔款 D．设厂
9．20世纪初有报道称：各国洋兵“俱以捕拿义和团，搜查军械为名，三五成群，身挎洋枪，手持利刃，在各街巷挨户踹门而入。……凡银钱钟表细软值钱之物，劫掳一空，谓之扰城。稍有拦阻，即被戕害”。这段文字直接控诉了（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．鸦片战争中英国在广州的罪行 B．日本在旅顺大连的罪行
C．鸦片战争中法国在北京的罪行 D．八国联军在北京的罪行
10．下列不平等条约内容，按照签订顺序排列正确的选项是（ ）
①割香港岛给英国 ②割九龙司地方一区给英国 ③永远禁止中国人成立或加入反帝性质的组织 ④割台湾岛、澎湖列岛、辽东半岛给日本2-1-c-n-j-y
A．①②④③ B．①②③④ C．②③④① D．②①③④
二、填空题：
1．义和团运动爆发的时间是 ①___；地点是_ ② ；口号是_③____。
2.八国联军侵华战争中，清政府被迫签订了 ④_ ；时间是 __⑤ 。
三、材料题：
1．材料一 “城破之日，洋兵杀人无算。”“但闻枪炮轰击声，妇稚呼救声。街上尸骸枕藉。”英国人记载说：“北京成了真正的坟场，到处都是死人，无人掩埋他们，任凭野狗去啃食躺着的尸体。”【出处：21教育名师】
材料二 仔细观察漫画：
请回答：(1)依据材料一，反映的历史事件是什么？
(2)依据材料二，哪一个条约的签订使清政府成为西方列强的“扯线木偶”？
(3)依据上述材料，结合所学，它带给我们的启示是什么？
《义和团抗击八国联军》练习答案
一、选择题
1.【答案】B
【解析】本题考查的是义和团运动爆发原因的相关知识。根据所学知识可知，《马关条约》签订后，帝国主义侵略加剧，民族危机空前严重，西方教会势力的暴行，由此引发了义和团运动。由此可知②③项符合题意。故选B。21·cn·jy·com
【点评】本题难度一般，考查的是义和团运动爆发原因的相关知识，审题时需考虑全面。
2.【答案】D
【解析】本题考查的是学生的识记分析能力。根据题干所给信息“中国的心脏插着的是八个国家的旗帜”是指八国联军占领北京，八国联军发动侵华战争在1900年占领北京。故选D。
【点评】本题难度一般，考查的是八国联军侵华战争的相关知识。
3.【答案】B
【解析】本题考查的是聂士成英雄事迹的相关知识。根据题干所给信息“多处受伤，腹破肠出，仍不下战场，最后壮烈牺牲”，结合所学知识可知，这是清军将领聂士成的英雄事迹，B项符合题意；AD两项不是在八国联军侵华战争中牺牲的英雄；C项是甲午中日战争中牺牲的英雄人物。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。21cnjy.com
【点评】本题难度一般，考查的是聂士成英雄事迹的相关知识，需从全局考虑。
4.【答案】A
【解析】本题考查的是义和团俄清军抗击八国联军地点的知识。根据所学可知，八国联军进犯北京时,义和团和清军先后在廊坊、杨村车站、老龙头火车站阻击侵略军,不包括威海卫。所以①②③项正确。故选A。【来源：21cnj*y.co*m】
【点评】本题有一定难度，考查的是学生识记能力的知识。
5.【答案】D
【解析】本题考查的是近代史上列强强迫清政府所签条约所带来影响的相关知识。根据题干所给信息：“1840年、1856年、1894年、1900年”，结合所学知识可知，1840年，英国发动鸦片战争，清政府战败，强迫清政府签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856年，英法发动第二次鸦片战争，清政府战败，强迫清政府签订《北京条约》等，中国的半殖民地化进一步加深；1894年，日本发动甲午中日战争，清政府战败，强迫清政府签订《马关条约》，中国的半殖民地化程度大大加深；1900年的八国联军侵华战争，清政府战败，他们强迫清政府签订《辛丑条约》，清政府完全成为洋人的朝廷，成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。只有D符合题意，故选D。【版权所有：21教育】
【解析】本题有一定难度，考查的是近代史上不平等条约给中国带来影响的知识，需熟练掌握条约的主要内容和影响。21*cnjy*com
6.【答案】C
【解析】本题考查的是《辛丑条约》内容的相关知识。依据题干所给信息“赔款最多”，结合所学可知，《辛丑条约》清政府赔款4.5亿两白银；A项清政府赔款2100万银元；B项清政府赔款英、法各800万两白银；D项清政府赔款2亿两白银。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。21教育名师原创作品
【点评】本题难度一般，做题时需仔细审题。
7.【答案】D
【解析】本题考查的是第二次鸦片战争和八国联军侵华战争共同点的相关知识。根据所学可知，都是列强联合对中国发动的侵略战争；两次战争都是从由海上登陆进犯津京；两次战争中，都曾攻占清王朝的统治中心北京，并在北京进行了残酷的烧杀抢掠，都是迫使清最高统治者出逃；两次战争都迫使清政府屈服，促进中外反动势力勾结，都得到了大量赔款；两次战争都签订了不平等条约，加深了中国社会半殖民地化程度。由此可知①②③④符合题意。故选D。21*cnjy*com
【点评】本题有一定难度，考查的是第二次鸦片战争和八国联军侵华战争共同点的知识。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是学生对题干材料的理解分析能力。依据题干所给信息“《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》内容中都涉及的条款”，结合所学可知，AB两项不符合《辛丑条约》的条款；D项不符合《南京条约》和《辛丑条约》的条款。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。21教育网
【点评】本题难度较大，考查的是从材料提取信息的能力，要熟练掌握课本基础知识。
9.【答案】D
【解析】本题考查的是八国联军侵华战争的相关知识。依据所给关键信息：“20世纪初”、“俱以捕拿义和团”，结合所学知识可知，这是八国联军侵华战争中在中国犯下的罪行。西方列强为进一步侵略瓜分中国，借口镇压义和团运动，1900年6月，俄、德、法、美、日、奥、英、意八个国家组成联军，由英国海军中将西摩尔率领，8月中旬攻人北京，八国联军在北京到处烧杀抢掠，无恶不作，对中国人民犯下了滔天罪行。只有D符合题意，故选D。
【点评】本题难度较大，考查的是八国联军侵华战争的知识，需仔细审题。
10.【答案】A
【解析】本题考查的是近代史上签订不平等条约排序的相关知识。根据所学可知，①项条约签订的时间是1842年；②项条约签订的时间是1860年；③项条约签订的时间是1901年；④项条约签订的时间是1895年，所以正确的排序是①②④③。故选A。
【点评】本题有一定难度，考查的是签订不平等条约时间的相关知识，需仔细审题。
二、填空题
1.【答案】①1898年；②山东；③扶清灭洋。
【解析】本题考查的义和团运动的知识。根据所学可知，1898年，随着帝国主义侵略的加剧，义和团在山东爆发，他们提出“扶清灭洋”的口号。www.21-cn-jy.com
【点评】本题难度一般，考查的是义和团运动的知识。
2.【答案】④《辛丑条约》；⑤1901。
【解析】本题考查的是《辛丑条约》签订的相关知识。根据所学可知，1901年，清政府战败，被迫与俄、德、法等11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》。21·世纪*教育网
【点评】本题难度一般，考查的是《辛丑条约》签订的知识。
三、材料题：
【解析】(1)本题考查的是八国联军侵华战争的相关知识。依据材料所给信息“城破之日，洋兵杀人无算”、“北京成了真正的坟场”，结合所学知识可知，这是1900年八国联军侵华战争中占领北京后，八国联军在中国犯下的罪行，反映了八国联军的凶残、贪婪、无耻的本性。
(2)本题考查的是《辛丑条约》的相关知识。观察图二所给关键信息：“扯线木偶”，结合所学知识可知，1900年的八国联军侵华战争，他们强迫清政府签订《辛丑条约》，清政府完全成为洋人的朝廷，成为列强统治中国的工具。www-2-1-cnjy-com
(3)本题考查的是八国联军侵华战争中国战败所带给我们启示的相关知识。根据所学可知，19世纪末期，中国处于封建制度的末期，社会制度落后，国力衰落；而列强正处于资本主义上升时期，生产力发展，国力增强，这是导致中国战败的根本原因。要想避免历史重演，必须发展我国的经济，提升我国的综合国力等。
【点评】本题难度一般，考查的是八国联军侵华战争的相关知识。
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