人教版七上第3课 远古的传说 课件（24张）

课件24张PPT。说一说：你们知道哪些中国远古时代的传说呢？盘古开天女娲补天后羿射日神农尝百草炎黄战蚩尤大禹治水第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第3课 远古的传说历史传说时期地域示意图黄帝炎帝蚩尤 黄 帝　　姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。黄帝部落炎黄联盟炎帝部落炎 帝 炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是
农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。 第一单元
史前时期第3课 远古的传说炎黄联盟九黎部落蚩 尤　　
　 上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传
说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。
蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大，他的部落
曾横行一时，传说他有兄弟八十一人，武器装备精良，并能呼风唤雨。后来他被奉为兵主、战神，各处为他立祠，受到华夷各族的共同祭祀。历史传说时期地域示意图黄帝炎帝蚩尤黄帝炎帝第3课 远古的传说结合课本和地图，介绍阪泉之战（包括交战双方、简单经过、结果）第3课 远古的传说蚩尤炎黄
联盟
华夏族结合课本和地图，介绍涿鹿之战（包括交战双方、简单经过、结果）结果：形成日后的华夏族，黄帝和炎帝被后世尊为人文始祖。黄帝炎黄联盟华夏族汉族炎帝蚩尤其他部落阪泉之战涿鹿之战材料研读：
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
由错居杂处的众多民族，在不断交往中逐渐融合而成
请结合课本找一找，传说中的炎帝和黄帝，他们有哪些发明？炎帝黄帝 第一单元
史前时期第3课 远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明找一找：传说中炎帝的发明——教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织学会煮盐教人们通商交换乐器琴瑟具有天文历法知识 学习
与探究 这些传说哪些是可信的?有哪些材料可以佐证呢？
半坡陶器河南舞阳贾湖出土的骨笛 第一单元
史前时期第3课 远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明——建造宫室制作衣裳挖掘水井制造船只学会炼铜弓箭指南车仓颉创造文字伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明——隶首发明算盘嫘祖擅长纺织并会缫丝 学习
与探究 这些传说哪些是可信的?有哪些材料可以佐证呢？
议一议： 远古传说与真实历史之间有什么区别？传说对历史研究是否有意义？传说是在文字发明以前,先名们口耳相传，对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。没有文物、遗址等的证明。
史实是真实可靠的，完全客观存在的客观事实。有文物、遗址、文字等的证明。
大多数远古传说由于没有确切的史料记载和文物佐证，我们只能将它看作是传说，而不是真正的历史史实。但是这些远古传说又为我们了解远古时期人们的生活提供了一定的参考价值，具有一定的历史价值。禅让制武力攻伐定义：禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。 第一单元
史前时期第3课 远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹 学习
与探究 讲一讲尧、舜、禹的故事，看一看什么样的人才能被选为部落联盟首领？
第一单元
史前时期第3课 远古的传说尧舜禹的禅让生活俭朴、克己爱民尧 材料一：
尧统治天下的时候，他的住房简陋，屋顶上盖的茅草未加以修剪，做椽子的栎木也没有经过任何砍削加工；吃粗糙的粮食，喝野菜煮的羹汤；冬天穿小鹿皮做的袍子，夏天穿葛布做的衣服；即使现在的看门人，吃穿都不会比这更差了。
——《韩非子》译文 第一单元
史前时期第3课 远古的传说尧舜禹的禅让舜 材料二 ：
舜在历山耕种，历山的人都让出他田界。在雷泽捕鱼，雷泽的人都互让渔场。在河滨制陶，河滨的陶器既美观又耐用。一年后他所居住的地方就变成了村落，两年后成了一个小镇，三年后就成了一个都市。
——《史记?五帝本纪》译文 第一单元
史前时期第3课 远古的传说尧舜禹的禅让舜宽厚待人、以身作则材料三：
舜三十岁时，四岳推荐舜。
帝尧于是召见舜，
问：“我想使天下太平，你说该怎么做？”
舜回答道：“要公平待人。”
尧又问：“什么事最重要？”
舜答：“祭祀上天。”
又问：“什么官职最重要？”
舜回答：“管理土地。”
尧又问：“什么是首先要做的？”
舜回答：“关心百姓。大禹治水图1.你知道大禹治水的传说吗？2.大禹是用何种方法治水的？3.从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？
创新精神
不屈不挠、坚持不懈的斗争精神
无私奉献精神
敬业精神 第一单元
史前时期第3课 远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹德才兼备,以身作则,心系人民，贤德高尚，受到百姓爱戴 学习
与探究 讲一讲尧、舜、禹的故事，看一看什么样的人才能被选为部落联盟首领？
中华民族人文祖，
炎帝黄帝史册驻，
炎黄二部战而合，
逐渐形成华夏族。
黄帝之后尧舜禹，
尧舜禅让贤君出，
洪水泛滥英雄赴，
大禹治水传万古。歌谣巧记
1.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”据材料判断这是拜谒何处的祭文（ ）
A．炎帝陵 B．黄帝陵
C．大禹陵 D．嫘祖庙
2．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（ ）
A．炎帝 B．黄帝 C．伶伦 D．嫘祖
3.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（　　）
①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④课堂检测BAA4．原始社会末期，部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( )
A．世袭制 B．禅让制
C．民主制 D．分封制
5．人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他( )
A．治理水患，造福人类
B．品德高尚，让位给尧
C．建造宫室，制作衣裳
D．发明耒耜，教民农耕BA