人教版七年级语文下册22.太空一日 课件

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名称 人教版七年级语文下册22.太空一日 课件
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文件大小 351.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-09-20 10:48:49

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文档简介

课件19张PPT。 22.太空一日22、太空一日杨利伟 “神州五号”载人航天飞船是“神州”号飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天飞船工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。神舟之路: 从神舟一号到神舟七号 神舟,中国飞船的名字。独一无二,举世瞩目。
◆背景链接
本文节选自杨利伟的自传《天地九重》第六章《太空一日》。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,太空飞行时间21小时。2010年5月10日,杨利伟将军耗时两年亲笔写成的自传《天地九重》由解放军出版社推出。《天地九重》共20万字,还有150幅珍贵图片,以坦率而真挚的方式,讲述了从童年开始的成长历程,如何成为一个优秀的战斗机飞行员,如何通过艰难的、接近完美的训练,终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。用最平白的语言告诉读者一个当代中国人心目中的英雄人物从日常生活到关键时刻的点点滴滴。他详细描述了自己在太空绕地球飞行14圈的经历,呈现了独立执行我国首次载人航天飞行任务时的诸多精彩情景和细节。◆主题解说
本文记叙杨利伟太空之旅从起飞、航行、返回经历的全过程,重点描写了他所见所闻和心理感受,表现了他对航天事业的钟爱和实事求是的探索精神。chì kàn áo chóu kuò jǐn zhuó lǜ 速度课文,概括每一个小标题下文字的意思一:飞船升空的经过和“我”当时痛苦的心理感受
二:飞船绕地飞行及俯瞰地球的情形
三:听到神秘的敲击声和内心感受
四:飞船开始返航到安全着陆的过程杨利伟在太空遇到什么危险?他又是怎样克服的?危险:(1)起飞阶段的共振,五脏六肺都要碎了;(2)由于失重而有可能出现的“空间运动病”;(3)左右舷窗碎裂
克服:(1)起飞阶段的共振和归途中左右舷窗破裂,有惊无险;(2)面对“失重”,杨利伟“调动”“意志力”,对“环境束缚”加以“抵抗”,“强迫”自己“设想”是坐在“模拟器”上;(3)面对“黑障”而产生的“超重”现象,杨利伟努力保持良好状态。总之,尽管上述的一起做起来很难受,很耗体力,但英雄杨利伟还是战胜了困难。人物形象知识渊博
热爱祖国
工作一丝不苟、认真负责
对同事关心、爱护
做事果断、技术熟练
……16.杨利伟的成功给你以什么启示? ①良好的素质为成功提供了可能,如果不提升素质,就可能与成功失之交臂。
②成功的里程碑需要用汗水甚至热血浇铸。
③英雄不是天才,英雄一样有平常人的烦恼和困顿,他们之所以成为英雄,是因为他们能积极应对纷至沓来的困难,以平常心生活,以超常心工作。
④只有平时不潇洒才能换取关键时刻的潇洒。(一)
阅读“归途如此惊心动魄”这部分,回答问题。
1.杨利伟把飞船返航的时间交待得非常具体精确,有什么作用?
①把飞船返航的时间具体到一分一秒,清晰地介绍了飞船返航全过程;②反映了航天员严谨、科学的态度,是因为有这样的态度,我国的航天事业才会取得飞速的进步。探究问题不能去掉。“大约”表示杨利伟估计飞船距离地面的一个大致高度,如果去掉,句意肯定,有可能与实际情况不相符,不能体现科普文章语言的准确性。3.下面语段运用了什么说明方法?有什么作用?
窗外烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹,那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样,这种细密的碎纹,眼看着越来越多……说不恐惧那是假话,你想啊,外边可是1600~1800℃的超高温度。
运用了打比方和列数字的说明方法,生动又具体地说明了杨利伟在飞船里紧张的原因。写出了杨利伟在飞船降落减速伞打开时的身体感受,体现了归途中的惊心动魄。5.假如你也是迎接杨利伟返航的一员,看到他平安返回,你想到了什么?会向他说什么样的话呢?
示例:想到杨利伟终于平安归来了,这表明本次飞行任务圆满完成,标志着我国的航天事业又向前迈进了一大步。我会对杨利伟说:“英雄,你是好样的!你是我们中华民族的骄傲!”有人说:杨利伟是我们这个时代的飞天第一人,是当今青年人真正的偶像,你认为我们应该把他作为自己的偶像吗?请结合自己的认识写一段文字,表明自己的观点,与同学合作交流。