2017-2018学年部编版七年级历史同步练习:第8课 百家争鸣

文档属性

名称 2017-2018学年部编版七年级历史同步练习:第8课 百家争鸣
格式 zip
文件大小 443.1KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2017-09-20 16:03:38

图片预览

文档简介

第八课
百家争鸣
1.电视剧《老子传奇》是我国一部以老子为主人公的影视作品。下列对老子的介绍中,错误的一项是(

A.姓李名耳,又名老聃
B.战国末年楚国人
C.学说保存在《道德经》中
D.认为一切事物都有它的对立面
2.下列哪些主张和评价是属于孔子的(

①“为政以德”②是大教育家,推动了我国古代文化教育的发展③主张“兼爱”“非攻”④提出建立君主专制中央集权的封建国家,提倡法制和改革
A.①③
B.①②
C.②④
D.②③
3.在战国时期继承和发扬了孔子的儒家思想的思想家有(

①墨子②孟子③荀子④庄子
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4.下列有关春秋战国时期诸子百家的表述,错误的是(

A.墨子——“兼爱”“非攻”
B.韩非——“礼治”
C.老子——“无为而治”
D.孙武——“知彼知己,百战不殆”
5.孔子作为中国的文化符号,历经千年仍受到广泛敬仰的原因是(

①提出的“仁”与“礼”,已经渗透到中国人民的生活中②创立的儒家思想曾经是统治中国两千多年的正统思想③首创私学,在教育领域提出了许多经典主张④编写的《论语》一书成为中国流传千年的思想经典
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
6.“诸子百家论社会变革,百家争鸣现思想博弈”此种情形出现的原因不包括(

A.生产力的飞速发展使传统的社会秩序受到猛烈冲击
B.各国竞相改革,社会处于变革之中
C.士人四处游说、讲学,开阔了视野
D.统治者提倡儒家学说,引发争论潮流
7.下列三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是(

甲:发生于秦汉时期,其主要思想是“罢黜百家,独尊儒术”。
乙:发生于战国时期,使学术思想空前活跃。
丙:战国时期100位思想家相互批评,激烈辩论,形成百家争鸣的局面。
A.乙
B.丙
C.甲、乙
D.甲、丙
8.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料,回答相关问题。
【小邮票,大舞台】
材料一
《杏坛讲学》
《周游列国》
《道德与伦理价值——道》
(1)《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就,请简单介绍一下这些成就。(两点即可)孔子周游列国,宣传自己的政治主张,请说出其中的三点。
(2)《道德与伦理价值——道》是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。
【看新闻,学历史】
材料二奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道,而是与中国社会的实践紧密相连,争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。
(3)“这样一个大背景”指什么?为什么说“百家争鸣不是坐而论道,而是与中国社会的实践紧密相连”?百家争鸣有何影响?
(4)这一时期“儒家、法家、道家”的代表人物分别是谁?除此以外,同一时期还有哪一重要学派?说出这一学派的代表人物及其主张。
(5)当时的“天下大势”是什么?哪家学派的主张符合这一大势?
答案
1.B解析:老子是春秋后期楚国人,故选择B项
2.B解析:③④分别是墨子和韩非的主张,排除A、C、D三项。孔子是大思想家、大教育家。他提出“为政以德”;创办私学,广收门徒,扩大了教育对象的范围;在教学中提出许多先进的教育主张。故选择B项。
3.B解析:本题考查儒家学派的代表人物。墨子和庄子分别是墨家和道家学派的代表人物,儒家在战国时期的代表人物是孟子和荀子,故选择B项。
4.B解析:本题考查诸子百家。韩非是法家代表人物,他反对空谈仁义,强调以法治国;提出“礼治”的人是荀子,故选择B项。
5.B解析:本题考查与孔子相关的知识。解答时可用排除法。《论语》并不是孔子本人编写的,而是由他的弟子及再传弟子编写的,该书主要记录了孔子及其弟子的言行,④错误,排除A、C、D三项,故选择B项。
6.D解析:本题考查百家争鸣的背景。春秋战国时期形成的百家争鸣局面,使当时各派思想都得到了很好的发展。统治者并不只是提倡儒家学说,儒家学说成为正统思想是在汉武帝时期,故选择D项。
7.A解析:本题考查百家争鸣。中国古代百家争鸣的局面出现在战国时期,而不是秦汉时期,甲同学表述错误;“百家”原指先秦时代各种思想流派,后指各种政治、学术派别,而不是具体的100位思想家,丙同学表述错误。故选择A项。
8.(1)孔子创办私学;主张“有教无类”;他在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教育原则和方法。(合理即可)孔子的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;他在政治上推崇西周的制度,主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意;反对苛政,认为统治者只有实行德政,使人民心悦诚服,社会才会稳定。(2)老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。老子认为,万物运行有其自然的法则,人民应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能太平。他的学说集中在《老子》又称《道德经》一书。这部书成为道家的经典。(3)战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。各家学派提出各种政治主张和治国方略,以图用自己的学说解决社会问题。影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。(4)儒家代表人物是孟子和荀子,法家代表人物是韩非,道家代表人物是庄子。墨家学派。墨家代表人物是墨子,他主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭等。(5)奴隶社会向封建社会过渡,国家从分裂逐渐走向统一。法家思想。