Unit 7 How much are these socks?导学案（6课时）

Unit
7
How
much
are
these
socks
Period
1
Section
A
（1a-1c）
编写人：
审核人：
编写时间：
2017-08-09
班
级：
组
名：
姓
名：
【学习目标】
1、掌握以下单词：
Socks、T-shirt、shorts、sweater、trousers、shoe、skirt、dollar、how
much
2、学会询问价格及购物用语。
3、通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
【学习重难点】
用how
much
句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。
【学习过程】
一、目标呈现
1、创设情境，导入话题。
以展示图片或者实物展示socks，让学生自由问老师问题，导入“这双袜子多少钱”的话题。
2、解读目标
二、自主合作
任务一：会读写本课时的单词、词组。
1、个人自读，记忆单词。
2、小组内竞赛，看谁记得又快又准。
3、自查单词。将对应的单词写在横线上。
袜子_____
T恤衫
____
短裤
_____
毛衣
____
裤子______
鞋
_________裙子
______
50美元_______
多少钱_______
认真观察1a中的图画，将单词与图中物品配对，教师核对答案。
任务二：运用How
much的句型询问价格
看1a图画，教师示范，帮助学生理解对话：
A：How
much
is/are…
B:It’s/They’re…
2、听录音，在1a图画中圈出所听到物品。
3、角色扮演1a中的对话。
三、展示质疑
1、用1a图画中物品的与同伴编新对话：
A:
How
is…
B:
It’s
….
A:
How
are…
…
B:
They’re
….
2.质疑：当谈论的物品名词是单数或者是不可
( http: / / www.21cnjy.com )数名词时，用
________
… :
问答用______.当谈论的物品名词是复数时，用_______
…
问答用_________
….
四、巩固构建
（一）完成句子
1.
那件裙子多少钱？
7美元。
that
skirt
7
dollars.
2.
那条裤子多少钱？
9美元。
the
pants
9
dollars.
3.
这件黄色的夹克衫多少钱
5美元。
this
yellow
jacket
5
dollars.
这件毛衣多少钱？9美元.
this
sweater？
9
.
5.这双鞋子多少钱？5美元.
these
shoes？
5
dollars.
、反思小结
通过本节课的学习我学到了
觉得自己有待加强的是
Unit
7
How
much
are
these
socks
Period
2
Section
A
（2a-2e）
编写人：
审核人：
编写时间：
2017-08-09
班
级：
组
名：
姓
名：
【学习目标】
1.会读、写单词：big、small、short、long、woman、need、look、
pair、
take
2.能熟练运用How
mu
( http: / / www.21cnjy.com )ch
is/are…
It’s/They’re…，句型谈论物品的价格，并进一步学习运用how
much
和关于衣物单数名词和复数名词，了解他人对服装的喜好。
【学习重点】
巩固用how
much
句型询问价格并回答。
【学习难点】
Can
I
help
you

等知识点。
【学习过程】
一、目标呈现
1、创设情境，复习导入话题：利用图片展示下列单词或词组.（请同学在黑板上写出来。其余同学写在学案上）
1）这双袜子______________
2）那个包包____________________
3）这件夹克衫__________________
4)
黑色的毛衣_______________
5)
这双棕色的鞋子_____________________
2.听力大比拼：听《英语颜色歌》，写下你所听到的颜色。比一比，赛一赛，看看谁的听力最好。
______________
__________________
_______________
__________________
____________
________________
______________
_________________
_______________
________________
___________________
________________
3、目标解读。
二、自主合作
任务一:
完成2a、2b部分
听录音并跟读
2.完成2c，再听一遍，核对答案
3.分角色朗读听力原文。
任务二：完成2d部分
1.通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型
T:
I
like
big
purple
hats.
Do
you
have
one

T:
How
much
is
it

S:
It’s
5
dollars.
T:
How
much
are
those
red
shorts
S:
They’re
25
dollars.
2.小组合作完成对话练习:根据2b中的物品内容，分角色表演对话
任务三：完成2e部分
1.一读对话找短语。
1）你需要什么？________________
2)看起来很漂亮_____________________
3)
一双________________
4)两双_________________________
5)我买了______________________
6)给你______________________
2.再读对话，小组解决组内成员的难点。
三、展示质疑
1.难点释疑，教师点拨
1）、Can
I
help
you
( http: / / www.21cnjy.com )

=
What
can
I
do
for
you
是服务人员或营业人员主动询问顾客需要什么用语，意为“______________”
肯定回答：____________
是的，请（劳驾）。
否定回答：No,
thanks.
谢谢，不买什么。
2)、Here
you
are.意为
_________。
3)、I’ll
take
it/them.
意为
_________。
当你决定购买某商品时，用__________购买复数用品时说__________
其中I’ll
是________
的缩写形式。will
是助动词，意为“_______”，实意动词take可以改用have/get.
4)、Thank
you=_______
谢谢。Thank
you
very
much=_________.非常感谢
5)、You
are
welcome.=___________.
不用谢。
6)、socks,
sho
( http: / / www.21cnjy.com )rts,
trousers,
shoes
这四个词通常是以_____形式出现。当我们要表达一双袜子，一条裤子等时，应使用_________短语来完成。
a
pair
of
+可数名词复数，构成句子做主语时，谓语动词的单复数要依据____的单复数。
e.g.
This
is
a
pair
of
shoes.
Those
are
two
pairs
of
shoes
实战演练：
e.g.
This
is
a
pair
of
shoes.
Those
are
two
pairs
of
shoes
2.教师领读或听录音带跟读课文
3.比一比，看一看，看谁背的快！
四、巩固构建：
(一)翻译下列句子
1.你需要点什么？
？
肯定回答：
否定回答：
2.需要一件毛衣
3.什么颜色
4.你想要什么颜色？
？
5.这个怎么样？
？
6.看上去好看
7.它多少钱？
？
8.我将买下它。
。
9.那些黄色的袜子。
。
10.那些绿色的袜子多少钱？
？
（二）总结归纳
1.总结购物时的日常用语。
反思
通过本节课的学习我最大的收获
觉得自己有待加强的是
Unit
7
How
much
are
these
socks
Period
3
Section
A
(
Grammar
Focus
–
3c)
编写人：
审核人：
编写时间：
2017-08-09
班
级：
组
名：
姓
名：
【学习目标】
1.
询问商品价格的两种句型及答语。
2.能用英语进行简单的购物对话。
3.
通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
【学习重难点】
会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。
【学习过程】
一、目标呈现
1、创设情境，复习导入话题：运用PPT给予适当的图片和信息让学生编对话，回顾学过的知识点。
thing
price
socks
6
dollars
T-shirt
8
dollars
trousers
15
dollars
2、解读目标。
二、自主合作
任务一：完成Grammar
Focus部分
1.
学生自学并理解句子意思。.
2．朗读句子。
任务二：完成3a部分
1.学生独自完成练习。
2.小组相互核对答案。
任务三：完成3b部分
1.
学生用所给的词完成句子。
2.
小组核对答案并展示成果
三、展示质疑：完成3c部分
1.
小组活动，完成表格
2.
根据表格信息，一问一答进行对话练习
四、巩固构建：
（一）.
精挑细选
1.
How
far
is_____from
Hangzhou
to
Wuhan
A.
that
B.
/
C.
it
D.this
2.
----_____
do
you
live
from
your
school
----About
10
minutes’
walk.
A.
How
many
B.
How
long
C.
How
far
D.How
much
3.
I
usually
get
to
school
________.
A.
ride
the
bike
B.
on
the
bike
C.
by
the
bike
D.by
bike
（二）方框选词,用所给动词的适当形式填空。
about,
how
far,
think
of,
walk,
ride
1.
I
usually
__________but
sometimes
I
take
the
bus.
2.
The
bus
ride
usually
takes
________25
minutes.
3.
We're
__________
going
to
visit
Mr.
Smith.
4.
He
___________
the
bike
to
the
subway
station.
5.
A:
___________
does
she
live
from
school
B:
She
lives
very
near
from
school.
（三）完成句子。
1.Jane
走路去学校吗？
___________
Jane
____________
to
school

不，不是的。她骑自行车去。
No
,______________
.
She
goes
__________________
.
2.他们乘公交车去学校吗？
____________
they
_________________________
to
school

不，不是的。他们走路。
No
,
_______________
.
They
_______________
.
3.
你爸爸开他的车去上班吗？
_____________
your
dad
________________________
to
_________________

Unit
7
How
much
are
these
socks
Period
4
Section
B
(1a–
1e)
编写人：
审核人：
编写时间：
2017-08-09
班
级：
组
名：
姓
名：
【学习目标】
1.
掌握基数词构成规律：ten、el
( http: / / www.21cnjy.com )even、twelve、thirteen、fifteen、eighteen、twenty、
thirty
2.能听懂数字并灵活运用。
3.购物时要量力而行，符合切身条件，对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解。
【学习重难点】
熟记基数词及基数词的构成规律。
【学习过程】
一、目标呈现
1、创设情境，导入话题：播放数字歌，让学生写下听到的数字，导入话题。
解读目标。
二、自主合作
任务一：预习书中40页单词。
1.
十
2.
十一
3.
十二
4.
十三
5.
十五
6.
十八
7.
二十
8.
三十
任务二.
写出下列阿拉伯数字对应的英文。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
任务三：【合作探究】
1.听录音并跟读书中40页的1a。
2.完成书中40页的1b。
3.听录音，在1a中圈出所听到的数字，完成书中40页的1c。
4.再听一遍录音，完成书中40页的1d。
5.对照书中40页1d的图片，用英语补全下列产品的价格。
6.两人一组完成40页1e的对话。
e.g.
A:
How
much
is
the
white
bag
B:
It’s
seventeen
dollars.
三、展示质疑
写出下列英文对应的阿拉伯数字：
①：eleven
twelve
注：基数词从0---12都是
（规则/不规则）的，需要强记。
②:
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
注：基数词13—19都是以
结尾。
③:twenty
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
注：基数词20—90（整十）都是以
结尾
④：21
twenty-one
35
thirty-five
49
forty-nine
25
37
56
注：非整十的基数词十位与个位之间，需用“—”连接。
Mary
说14和40就是在4（four）后面分别加“teen”和“ty”，他的说法对还是错？
（读一读）
one
eleven
ten
six
sixteen
sixty
two
twelve
twenty
seven
seventeen
seventy
three
thirteen
thirty
eight
eighteen
eighty
four
fourteen
forty
nine
nineteen
ninety
five
fifteen
fifty
四、巩固构建
（一、）根据所学内容补全表格：
one
eleven
ten
six
_________
sixty
two
_________
twenty
seven
seventeen
_________
three
thirteen
_________
eight
eighty
four
fourteen
_________
nine
nineteen
_________
five
_________
fifty
_hundred___
（二、）根据句意及首字母提示补全单词
1.
The
blue
hat
is
seven
d________.
2.
How
m_______
is
this
T-shirt
Four
dollars.
3.
Thank
you.You're
w__________.
4.
My
socks
are
not
green.
They
are
y__________.
（三）用英语写出下列数字.
1.
How
old
is
your
uncle
He
is
___________(25)
years
old.
2.
How
much
is
this
hat
It's
___________(11)
dollars.
3.
They
have
_________(12)
balls.
4.__________(15)and
___________(18)
is
_____________(33).
（四）、教学反思
通过本节课的学习我最大的收获
觉得自己有待加强的是
Unit
7
How
much
are
these
socks
Period
5
Section
B
（2a-2c）
编写人：
审核人：
编写时间：
2017-08-09
班
级：
组
名：
姓
名：
【学习目标】
1.会读、写新单词和词组：
cloth
( http: / / www.21cnjy.com )es、store、buy、sale、sell、all、very、price、boy、a
pair
of
2.
掌握价格的表达方式和物品颜色的表达方式。
3.同学们在日常生活中要及时掌握超市及大型商场的促销活动，快乐购物。
【学习重难点】
物品价格和颜色的表达方式
【学习过程】
一、目标呈现
1、创设情境，导入话题。
视频展示商场服装大促销活动，让学生记下促销活动中有哪些商品机器价格，导入“服装大促销”的话题。
解读目标
二、自主合作
学习任务一：预习交流：
（一）.
单词翻译。
1.
先生
2.
衣服
3.
商店
4.
购买
5.
特价销售
6.
出售
7.
所有的，全部的。
8.
很，非常
9.
价格
10.
一双
（二）.
翻译下列短语。
1.
30件毛衣。
2.这条裤子14美元。
3.
白色的包17元。
4.
黑色的帽子多少钱？
5.
用英语写出11到20
学习任务二：完成2a中的物品价格配对。
学习任务三：合作探究
【探究一】
用双色笔划出P41-2b广告中重要的英语短语或句子并完成填空。
1_______
_______
服装店
2_______
_______
大甩卖
3
_______
____
_______
_______
_______
以非常优惠的价格
4
_______
_______
对于女孩子来说
5
_______
_______
对于男孩子来说
6
_______
___
_______
黑色的裤子
7_______
___
________
紫色的裙子
8
______
______
_______
来并且买
【探究二】
1.小组学习朗读探究一部分短语和句子，并翻译P41-2b短文。
2.参照P41-2b部分，根据物品价格表，编句子。
clothes
color
price(dollar)
sweater
green
15
sweater
yellow
12
trousers
black
22
shorts
16
skirts
purple
20
jackets
30
shoes
black
28
socks
2
e.g.
The
green
sweaters
are
15
dollars.
We
have
green
sweaters
for
15
dollars.
We
have
green
sweaters
at
the
price
of
15
dollars.
3.假设你在Mr.
Cool’s
Clothes
Store
工作，补全对话。2C
三、展示质疑
1、价格的三种表达方式：
（1）at
the
price
of
+
价钱
e.g.
We
have
sweaters
at
the
price
of
＄9.
（2）for
+
价钱
e.g.
We
have
sweaters
for
＄9.
（3）be
+
价钱
e.g.
The
sweaters
are
＄12.
实战演练：
①We
have
socks
________
the
price_
________
＄5.
②We
have
socks________
＄5.
③The
socks
are
＄5.
2.衣服颜色的表达方式：
e.g.
我们有红色毛衣仅售18元（一件）!
①
We
have
T-shirts
in
red
for
￥18
each!
②
We
have
red
T-shirts
for
￥18
each!
注：红色的T恤衫T-shirt
in
red
=
red
T-shirt
实战演练:
我的弟弟有黑色的袜子。
①
My
brother
has
socks
________
________.
②
My
brother
has
_______
socks.
四、巩固构建
（一）选择
1.
The
women
_______red
is
my
mother.
A.
at
B.
in
C.
with
D.
of
2.
We
have
T--sh
( http: / / www.21cnjy.com )irts
in
blue,
yellow,
red
and
black
_______only
20
yuan.
A.
by
B.
in
C.
for
D.
with
3.
He
buys
this
sweater
____a
very
low
price.
A.
in
B.
on
C.
at
D.
with
4.
—_________your
pants
—Yellow.
A.
How
much
is
B
( http: / / www.21cnjy.com ).
What
color
are
C.
what's
color
is
D.
What
color
is
5.
—
How
much
_______the
blue
pants
—_____twenty
dollars.
A.
is,
They're
( http: / / www.21cnjy.com )
B.
are,
They're
C.
are,
It's
D.
are,
they're
6.
We
can
______clothes
______this
shop.
A.
buy;
to
B.
buy;
from
C.
sell;
from
D.
buy;
for
7.
Come
down
to
the
shop
and
see
for_______.
A.
you
B.
yourself
C.
your
D.
yours
（二）据首字母完成句子.
1.
Do
you
n______bags
for
school
2.
Come
and
see
for
y________at
Xinhua
Clothes
Store.
3.
What
c______
is
your
T--shirt

-----Blue.
4.
We
s_____pants
for
only
30
dollars.
Unit
7
How
much
are
these
socks
Period
6
Section
B
（3a-Self
Check）
编写人：
审核人：
编写时间：
2017-08-09
班
级：
组
名：
姓
名：
【学习目标】
1.
进一步巩固本单元重点词汇，短语及句,熟练本单元的重点难点：购物的用语和基数词的变化规律。
2.能熟练的用英语购物。
3.学会购物，礼貌购物。
【学习重难点】
购物用语和基数词。
【学习过程】
一、目标呈现
1、创设情境，导入话题。
让学生展开想象：如果自己有一个服装店要大甩卖，你准备为每样商品设计什么样的价格，和同桌之间说一说，写一写，导入今天作文要写的话题。
2、解读目标
二、自主合作
（一）、预习交流：看书中42页3a的图片信息完成下列各题。
1.
大甩卖
2.
Huaxing
Clothes
3.
We
have
green
for
only
.
4.
The
is
18yuan.
5.
The
skirt
is
.
6.
We
have
yellow
shoes
the
of
22yuan.
7.
The
green
is
12yuan.
8.
The
is
only
29yuan.
9.
The
trousers
only
20yuan.
10.
We
have
for
15yuan.
11.
The
grey
shoes
only
16yuan.
任务二：完成3a
看图并补全广告信息。
全班齐读3a,划出对你写作有帮助的句子。
3、自由朗读P41-2b，划出对你写作有帮助的句子。
任务三：小组合作讨论这篇作文如何写
任务四：
根据书中42页3b的提示，为自己的服装店写一则广告。
教师带领学生学习范文。
邀请三至四名学生在黑板上写，其余学生在书中写。
三、展示质疑
1、10分钟后，教师点评黑板上的作文。
2、让学生根据评分标准相互修改并给分再自改。
每组评出两篇优秀作文并展示，并进行相应的鼓励如加分。
四、巩固构建
【单元达标测评】
（一）、按要求填空
1.short
( http: / / www.21cnjy.com )
(反义词)
_______ 2.
shop
(同义词)
_______
3.shoe（复数）
_______

4.
girl
(对应词)
_______
5.sock
(复数形式)
_______

6.
come
(反义词)
_______
7.sell
(名词形式)
________
8.
much
(对应词)
_______
9.buy
(同义词)
_______
10.
small
(反义词)
_______
（二）、翻译句子
1.
这些东西多少钱？
____________
____________
are
these
things
2.
那个盒子是什么颜色的？
What
____________
is
that
____________
3.
你想要什么颜色的帽子？
What
____________
of
the
____________
do
you
____________
4.
我能帮助你吗？
____________
I
____________
you
（三）、根据句意及首字母填写单词
1.
I
like
this
s
,
it's
only
30yuan.
2.
That
b
hat
looks
very
nice.
3.
How
much
are
your
new
s

4.
There
are
t
months（月）
in
a
year.
5.
Gina
has
a
new
pair
of
s
.
6.
This
ruler
is
too
long.
I
want
a
s
one.
7.
We
h
300
RMB.
We
can
buy
anything
we
like.
8.
Girls
like
s
very
much.
9.
They
have
bags
at
a
very
good
p
.
10.
How
much
______
(be)
the
socks
11.
What
can
I
_____
(do)
for
you

12.
Let’s
______
(look)
at
that
skirt.
13.
Do
you
______(need
)
bags
for
sports

14.
You
can
______(
buy)
socks
for
only
$
5
each!
15.
I
want
______(buy)
a
T-shirt.
（四）.
单项选择
(
)
1.
How
much
your
shorts
A.
am
B.
is
C.
are
D.
has
(
)
2.
She
a
big
blue
backpack.
A.
want
B.
wants
C.
take
D.
helps
(
)
3.
are
those
black
pants
They’re
15
dollars.
A.
How
B.
How
many
C.
How
old
D.
How
much
(
)
4.
—Can
I
help
you —
.
A.
Yes,
you
can
B.
Yes,
I
can
C.
Yes,
please
D.
Yes,
you
do
(
)
5.
This
red
sweater
is
only
15
dollars.
I’ll
it.
A.
take
B.
buy
C.
want
D.
look
(
)
6.
The
are
50
dollars.
A.
ice
cream
B.
soccer
ball
C.
shorts
D.
T-shirt
（五）完形填空
Hi,
boys
and
g
( http: / / www.21cnjy.com )irls.
Have
1
_look
2
_Zig
Zag
's
Clothes
Shop.
We
have
black
and
blue
hats
3_($15)
4_.The
blue
sweater
is
($33)
5_and
the
yellow
sweater
is
($30)
6_.The
yellow
shorts
are
7_$30
and
the
green
shorts
are
8_
sale
for
$25.You
ask
how
9_the
shoes
are

10_shoes

Oh,
I'm
sorry.
These
are
my
shoes.
（
）1.
A./
B.
a
C.
an
D.
the
（
）2.
A.
at
B.
/
C.
to
D.
in
（
）3.
A.
on
B.
to
C.for
D.
with
（
）4.
A.
five
B.
fifteen
C.
fiveteen
D.
fifty
（
）5.
A.
three
thr
( http: / / www.21cnjy.com )ee
B.
thirteen
three
C.
thirty
three
D.
thirty—three
（
）6.
A.
thirty
B.
threety
C.
thirteen
D.
threeten
（
）7.
A.
too
B.
also
C.
other
D.
each
（
）8.
A.
on
B.
for
C.
to
D.
in
（
）9.
A.
many
B.
some
C.
lot
D.
much
（
）10.
A.
What
B.
Which
C.
How
D.
Whose
（六）书面表达
下面是明月服装店的商品展销价格，请根据表格内容为这个服装店写一则广告。
( http: / / www.21cnjy.com )
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