Starter
Unit1导学案
1a-2e
【学习目标】
1.熟读1a对话,能够问候他人或对他人的问候做出应答；
2.加强巩固字母A-H的书写；
预习案
一、打开课本S2-2c，按照正确笔画和顺序写出A-H字母
________________________________________________________________________________
二．写出下列字母相应的大写和小写
1．A
________
2．b
________
3．C
________
4．D
________
5．e
________
6．F
________
7．G
________
8．h
________
三、熟读课本S1页的1a对话，检测内容及方法：
1．找出几个boy’s
names,并将它抄写在下面的横线上
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找出几个girl’s
names,
并将它抄写在下面的横线上
2.补全对话
①A:
Good
morning,
Miss
Wang!
②
A:
__________
,Jim!
B.
____________________
!
B:
Hello,
Dale!
练习案
一、基础题：写出以下字母的音标
A
a
B
b
C
c
D
d
E
e
-----------
-----------
----------
-----------
----------
二．单选题
（
）1.下列四组字母按顺序排列正确的一组是
A.
DCA
B.
BEG
C.
FEG
D.
ACB
（
）2.你上午在校门口遇到王老师，你应向王老师说“
”
A.
Hi!
B.
Good
afternoon
C.
Good
morning
D.
fine
（
）3.
英文缩写BBC的含义是
A.
美国之音
B.
美国广播公司
C.
英国广播公司
D.
美国篮球协会
（
）4.
–Hello,
Dale!
–
,Frank!
A.
Hi
B.
Thanks
C.
Goodbye
D.
I’m
OK
（
）5.
–Good
morning,
Bob!
–
!
A.
Fine
B.
Thanks
C.
Good
morning,
Alice
D.
OK
（
）6.
光盘的缩写是
A.
kg
B.
CD
C.
BBC
D.
HB
三．
提高题：按要求完成下列句子。
1、A：
,
Alice!
B：Hi,
Jenny！
2、根据汉语意思完成句子。
早上好，王老师！
，Miss
Wang!
学后反思：_____________________________________________________
参考答案：
一、略
二、1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
6.B
三、1.
Hello
2.
Good
morning
