北师版九上第2课 探险者的梦想 课件（29张）

课件29张PPT。导课收 获预 习互 动展 示生 成检 测思考：影片中的主人公是谁？600多年前的他有什么重要事迹值的我们纪念？第2课 探险者的梦想目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测学习目标：
1.了解并归纳开辟新航路的原因及前提条件。
2.了解哥伦布的远航探险经过及其发现；复述哥
伦布的主要活动；知道哥伦布是新大陆的发现者，他
的发现为麦哲伦首次环球航行准备了条件。
3.了解迪亚士、达·伽马的航行及麦哲伦首次环
球航行探险的经历。
4.归纳并阐明新航路开辟的积极作用和消极后果，结合开辟新航路的动机，分析开辟新航路的成果，逐步培养正确认识和评价历史事件的能力。目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测预习检测:1、随着商品经济的发展， 成为最贵重的商品和主要交换手段，日益膨胀的 成为欧洲人向海外扩张的物质动力。
2、从 世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、 、和 活动，史称“ ”。
3、1492年，哥伦布在 国王的资助下，横渡 ，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。
4、哥伦布至死都误认为自己到达的是亚洲的印度，因而称那里的土著居民为“ ”，加勒比海上的这些岛屿则被称为“ ”。目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测新航路的开辟欧洲以外的诱惑（原因、条件）哥伦布的发现、
首次环球航行
（人物及经过）P11--12结果
（影响）探险者的梦想目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测欧洲航路探险家为什么要冒着生命危险去探寻新的航路呢？新航路开辟的原因
（欧洲以外的诱惑)目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会主要财富标志，货币成为普遍交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。——斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》材料二：在1300—1450年，（欧洲）旧的金矿、银矿产量逐渐减少······ ——《欧洲史》材料三：东方据有黄金，其数无限，君主有一大宫，屋顶皆
用黄金为之……宫廷地铺金砖以代石板，一切窗栏皆用金……
岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。
——意大利《马可·波罗行纪》 目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测材料四：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税，引发欧洲出现商业危机。目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测黄金商品经济发展传统陆路通道被阻断（目的）（间接原因） （东方）原因（直接 原因） （根本原因） 新航路开辟《马可·波罗行纪》目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测面对茫茫而波涛汹涌的海洋，你认为欧洲探险家们要进行远洋航行，需要具备哪些条件呢？世界地图目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测③中国和阿拉伯的罗盘针、航海知
识与地理知识在欧洲的传播②对地球的了解—地圆说①造船和航海技术的进步新航路开辟的条件目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测 阅读教材，结合《新航路开辟示意图》，小组合作选择你喜欢的航海家，阐述他的航海历程，并由各组选派杰出主持人结合地图将合作的成果展示给大家。
（注意：主持人主要介绍航海家的国籍、出航时间、
资助国家及主要成就。）开辟新航路 让“我们”一起扬帆起航：角望好麦哲伦海峡太 平 洋——航海家们的航线：迪亚士达?伽马哥伦布麦哲伦“我”的航程发现：主要航海家的航海经历迪亚士
（葡萄牙）达·伽马
（葡萄牙）哥伦布
（意大利）麦哲伦
（葡萄牙）1487年1497年1492年1519 ~ 1522年沿非洲西海岸南下，发现好望角，开辟了从欧洲前往印度的海上航线。绕过好望角，渡过印度洋，到达印度西海岸。横渡大西洋，到达美洲。从大西洋到太平洋到印度洋最后经大西洋回到欧洲，完成了第一次环球航行葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙第一个发现新大陆第一个找到东方的航路证明“地圆学说”航海家时间资助国路线和贡献目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测海上奇遇——惊险篇:敢于冒险、勇于拼搏、团结合作、勇于开拓、不畏艰险......目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测新航路开辟的影响停帆靠岸——反思篇：目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测新航路开辟的影响。积极：（1）新航路的开辟，锤炼_______________、___________的精神，开阔了眼界；（2）把_________连在一起，扩展了人类的__________（3）打破了__________________ 和___________的局面；（4）有利于资本主义的发展。
消极：（1）开始了一场持续了数百年的_________、______和______ 。
（2）______________ 开始伸向世界各地。 欧洲人敢于冒险
勇于拼搏世界各个地区活动空间和范围以往世界各个地区相互隔绝 孤立发展殖民扩张侵略活动欧洲资本主义的触角殖民掠夺目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测评价历史人物的方法：坚持全面的、客观的、一分为二的方法目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测历史评价要求全面、客观、公正。

哥伦布的远航美洲给印第安人带来了殖民掠夺与种族灭绝的驱赶和屠杀，加剧了美洲的贫穷与落后。

同时客观上又打破了美洲长期相对隔绝的状态，推动了美洲历史的发展进程；

掠夺的财富又成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有其进步意义。目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测东方寻金和获得东方商品。经济行为，资本主义的海外殖民。“宣扬国威”，加强与海外各国的友好关系。政治行为，封建制度下的政治活动。贡赐贸易国力不堪重负，被迫停止航海活动。
远洋航海业衰落获得巨额利润，促进资本主义原始积累。远洋航海业蒸蒸日上加强了中国与亚非国家友好往来，树立起中国人和平使者的形象。掀起殖民狂潮，造成亚、非、拉美的长期贫困落后。消极积极目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测商品经济发展、“黄金”、商路被阻迪亚士——发现好望角达·伽马——绕过非洲到达印度哥伦布——发现新大陆（美洲）麦哲伦——实现环球航行促进资本主义发展带来灾难开始联结为一个整体目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测小小练兵场继续目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测 历史课上，老师指着下图A、B、C、D中的一条航行路线说：“哥伦布就是沿着这条航线发现美洲大陆的”老师指的航
线应是 B目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测阅读下列材料：
材料一：当地的居民都来到岸边——有人给我们送淡水，有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来——包括妇女在内，每人都带来东西。
———哥伦布第一次航行日记
材料二：我在1492年发现印度大陆以及大陆岛屿……在此之后，国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰赐福……我征服该岛，并使它的居民纳贡。目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测请回答：
（1）材料一中的“当地的居民”是指什么人？哥伦布认为他们是什么人？
（2）从材料一看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的？
（3）请指出材料二中的哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。
（4）从材料二中找一句能典型反映哥伦布航海活动的本质的话。印第安人；印度人。
欢迎、友好的态度。“发现印度大陆以及大陆岛屿”应该是“发现西印度群岛”。
“并在我所发现的土地上建立殖民地。”
目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测B新航路的开辟之所以被认为是人类历史上的一大进步，最主要是由于（ ）
A.大大开阔了人们的视野
B.人类开始由各民族分散孤立地发展开始走向整体世界
C.证明了地园学说
D.近代商品和证券交易所开始出现收帆查收获：目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测我知道了：
我学会了：
我了解了：
我懂得了：
目 标收 获预 习互 动展 示生 成检 测垂涎金钱想东方,???
茫茫大洋探航路,
向西首航哥伦布,???
殖民掠夺还屠戮,
过好望角迪亚士,???
开辟航线往印度,
抵达印度达·伽马,
麦哲伦环世航瞩目记忆方法：