学业分层测评(五) 雷雨(节选)
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902063】
①据调查显示，在择偶标准上，超过一半的女性朋友觉得“____________”是优先条件，甚至有的女性认为这是择偶的必需条件。
②他满怀深情地说：“中间有一位女士老举着‘农民’两个字，让我这个当过农民的人感到____________，我们是很重视农民的。”
③中国经济转型既有利于中国，也有利于世界，但这一过程不会____________；需要在实现相对放缓但更加可持续的增长和推动急需的结构改革之间找到微妙的平衡。
A．门当户对 于心不忍 一帆风顺
B．秦晋之好 恻隐之心 一帆风顺
C．门当户对 恻隐之心 一往无前
D．秦晋之好 于心不忍 一往无前
【解析】 “门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。“秦晋之好”
泛指两家联姻。“于心不忍”多表示对受害者的同情。“恻隐之心”形容对人寄予同情。“一帆风顺”形容非常顺利，毫无波折或挫折。“一往无前”指不怕困难，奋勇前进。
【答案】 A
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：08902064】
A．本次参赛的微小说充满了亲情、友情、正义、善良、正能量，充满了生活的烟火气，艺术地表达了人生思考，让读者从字里行间体会到幸福的味道。
B．千百年来，苏州人在享受着伍子胥、白居易等先贤名流造城、护城的成果时，一刻也没有忘记将老祖宗留下的这份家业传承和保护下去。
C．某省从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛，且要通过招生考试政策拓宽足球人才成长通道，培养优秀足球后备人才。
D．在技术日新月异、产品更新换代不断加速的时代，企业面临着极为严峻的考验，在不得已时甚至不惜断腕求生。
【解析】 A项，并列不当，“正能量”包括“正义、善良”，不能并列。B项，语序不当，“保护”是“传承”的基础，应改为“保护和传承”。C项，成分残缺，应在“足球联赛”后加上“机制”。
【答案】 D
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
戏剧不懂得平静地过日子，____________，____________。____________，____________，____________，____________。
①《雷雨》中，曹禺把20世纪30年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾
②它需要不断地掀起冲突的浪潮
③人物的性格就得到了自然的艺术显现
④把两家三十年来错综复杂的血缘关系和爱情纠葛集中在一天的特定环境中
⑤使人物在相互冲突中撞击出性格火花
⑥集中于周、鲁两家的冲突氛围内
A．②⑤①⑥④③
B．①⑥②⑤④③
C．②⑤①④⑥③
D．①⑤②⑥④③
【解析】 横线处的两个句号把句意划分为两个相对独立的单元。②中的“它”紧承上文而来，后面的句子就易理顺了。
【答案】 A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
【导学号：08902065】
射频噪音是一种你看不见、听不到、闻不着也尝不到的污染物。你不能将它召唤出来在闲暇时分好好研究一番，因为它行踪不定，但处处都有它的身影。____①____，从发电机到汽车引擎，再到你桌上的电脑都无一幸免。虽然人们已经为减少射频噪音做出了很多努力，____②____，已经严重干扰了我们的生活。____③____，之后想要解决问题付出的代价会越来越大。
【答案】 ①任何电子设备都能发出射频噪音 ②但是射频噪音问题还是日益严重 ③如果放任射频噪音问题不去解决
5．下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过80个字。
【解析】 本题以图文转换的形式考查对图表的理解和语言表达的连贯、准确。描述图表要抓住图表各要素之间的联系，准确、简洁地表述出它们之间的关系，不要有遗漏。
【答案】 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902066】
永远的《雷雨》
王 蒙
为纪念曹禺先生逝世一周年，北京人民艺术剧院重新上演《雷雨》。我有幸被邀去看，距上一次看《雷雨》，倏忽四十余年矣。上一次是一九五六年，召开全国第一次青年创作积极分子会议时。(那时为了防止我们这一伙人骄傲，不让叫青年作家。)至今我还记得儿童文学作家刘厚明看完于是之、胡宗温、朱琳、郑榕、吕恩等演的戏后对我说的话：“我感到了艺术上的满足。”如今，厚明亦作古八年矣。
我从上小学就看《雷雨》，加上电影，看了不下七八次，许多台词——特别是第二幕的一些台词我已会背诵。我特别喜欢侍萍回忆三十年前旧事时说的“那时候还没有用洋火”这句话，我觉得现在的演员(不是朱琳)没有把这句话的沧桑感传达出来。我知道《雷雨》的情节与人物家喻户晓。我的缠足的、基本不识字的外祖母，在我七岁时就向我介绍过戏里的人物，她说鲁大海是一个“匪类”，而蘩漪是一个“疯子”。《雷雨》表现了人的与(旧)社会的罪恶，毫不客气，针针见血。戏里表现出来的罪恶主要来源有二，一是阶级，二是性。不但周朴园是剥削压迫工人“下人”的魔王，蘩漪也是张口闭口下等人如何如何，把蘩漪说得如何富有革命性乃至这样的人可以成为共产党员(请参看拙著《踌躇的季节》)怕只是一厢情愿。《雷雨》是猛批了资产阶级的，比《子夜》揭露更狠，是现代文学史上突出地批判资产阶级的为数不太多(与反封建主题相比较)的重要作品之一。《雷雨》里充满了压抑、憋闷、腐烂、即将爆炸的气氛，这种气氛主要是由于周朴园的蛮横专制造成的。与憋气与闷气共生的，则是一股乖戾之气——早在明朝就有人注意到了弥漫于中华大地上的一股戾气。《雷雨》里的人物，多数如乌眼鸡，一种仇恨和恶毒、一种阴谋和虚伪毒化着一个又一个的心灵。周朴园、蘩漪、周萍、鲁贵、鲁大海，无不一身的戾气。当然，大海的戾气是周朴园逼出来的，你也不妨说旁人的戾气也应由周老爷负责——这就是戏之为戏了。实际上，找出了罪魁祸首直至除掉了罪魁祸首之后，各种问题并不会迎刃而解。但是压抑和憋闷再加上乖戾，就是在呼唤惊雷闪电，呼唤血腥，呼唤死亡——有了前边的那么多铺垫，你甚至会觉得不在最后一场死他个一串就是世无天理。从阶级斗争的角度来看，这种情势实际上是在呼唤革命。而从民主主义的观点来看，你也可以说是在呼唤民主——只有民主才能消除憋闷与乖戾二气。
戏里的阶级矛盾非常鲜明。每个阶级都有极端派或死硬派，有颓废派、天真派乃至造反派之类属。这种类属的配置，既是阶级的，又是戏剧——通俗戏剧的。有了这种配置，还愁没有戏吗？所缺少的，大概就是黑社会和妓女了。果然，到了《日出》里，这两类人物便也粉墨登场。
周朴园与鲁大海都很强硬。解放后的处理，加强了对于大海的同情，而减弱了他的“过激”的一面。但曹氏原著，似乎无意将其写成一个工人阶级的代表，他的工人弟兄的叛卖，也不符合歌颂工人阶级的意识形态要求。即使如此，整个压抑异常的戏里，只有大海拿出枪来整他的后老子一节令人痛快，令人得出麻烦与压迫还得靠枪杆子解决的结论。曹禺当时似乎还不算暴力革命派，但是从曹禺的戏里可以看到整个社会的矛盾的激化程度与激进思潮的席卷之势，连非社会革命派的作品里也洋溢着社会革命的警号乃至预报。呜呼！革命当然是必然的与不可避免的了。不管革命会付出多少代价，走多少弯路。不这样认识问题，就有向天真烂漫的周冲靠拢的意味了。
6．下面对文章有关内容的评析，不恰当的两项是( )
A．文章写外祖母向作者介绍《雷雨》中的人物，意在强调“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”。
B．作者反对把蘩漪说成如何富有革命性乃至这样的人可以成为共产党员的观点。
C．作者否认鲁大海的进步性和革命性，因为他身上具有与周朴园、蘩漪一样的暴戾之气。
D．“你甚至会觉得不在最后一场死他个一串就是世无天理”意在说明《雷雨》的戏剧冲突的发展具有必然性。
E．作者认为曹禺的《雷雨》中不可避免地反映了特定时代和社会的革命潮流。
【解析】 A项，主要用于说明“《雷雨》的情节与人物家喻户晓”的观点。C项，“戾气”的内涵在不同人物身上是不同的。
【答案】 AC
7．根据文章内容，概括“艺术上的满足”的原因。
【解析】 从台词的特点、主题的表达、人物性格三个方面分析。
【答案】 ①许多台词传达特定的思想情感而能让人记忆深刻；
②作品对主题的表达毫不客气，针针见血；
③人物性格随着戏剧冲突的发展而发展，具有必然性。
8．为什么作者特别喜欢“那时候还没有用洋火”这句话？
【解析】 根据“我觉得现在的演员(不是朱琳)没有把这句话的沧桑感传达出来”概括。
【答案】 因为作者认为这句话饱含沧桑感，让观众能感受到世事的变迁。
9．作者说“戏之为戏”的意思是什么？
【解析】 此处强调戏剧的冲突。
【答案】 一部成功的戏剧体现在戏剧冲突的多样性上，戏剧的主要人物连接着多种冲突，从而体现戏剧的紧凑性。1．改正下列加点字中错误的注音。
溜达(liū)
赡养(shàn)
拎着(līn)
拖累(lèi)
肥沃(wò)
戈壁(ɡē)
恪守(ɡè)
憧憬(chōnɡ)
怀揣(chuāi)
镌刻(juān)
风靡(mí)
颁发(bān)
【答案】 “累”读lěi；“恪”读kè；“靡”读mǐ。
2．改正下列词语中的错别字。
皇恐 清晰 融洽 无影无踪
署名 执着 殿堂 天墓低垂
支撑 憧憬 曲谱 融汇贯通
【答案】 皇－惶；墓－幕；汇－会。
3．填入下列各句横线处的词语，正确的一项是( )
【导学号：08902039】
①不容________的另一个原因是，我国60岁以上老人已经有一亿二千六百万。
②老年人的精神________就是指外界用很好的表达方式去满足老年人的精神需求，从而保持老年人持续的完好的一种精神状态。
③遭遇了被________半个世纪的人生，王洛宾幽默地称自己是“嫁不出的老新娘”。
A．忽视 抚养 湮没
B．忽略 赡养 湮没
C．忽视 赡养 埋没
D．忽略 抚养 埋没
【解析】 忽视：指不重视；不注意。忽略：指疏忽，不在意；没注意到。抚养：指爱护并教养。赡养：指供给生活所需，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。湮没：指埋没。埋没：埋在地下；使显露不出来，不能发挥作用。
【答案】 C
4．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( )
【导学号：08902040】
A．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”也。有些事情永远不能追回，有些遗憾永远无法弥补。
B．可是这天，春风中的乌鲁木齐却天幕低垂，空中沸沸扬扬飘落着初春罕见的大雪。
C．然而在向老人告别的灵堂里，并没有低沉的哀乐，回响在那里的却是一曲脍炙人口的《在那遥远的地方》。
D．融会贯通，厚积薄发，这是王洛宾恪守的创作原则。
【解析】 A项，子欲养而亲不待：子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。B项，沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。此处应该改为“纷纷扬扬”。C项，脍炙人口：比喻好的诗文或事物为众人所称赞。D项，厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。
【答案】 B
5．下列各句中，有语病的一项是( )
A．我一直犹豫是否用这个故事作这期节目的开篇，因为它有些令人残酷甚至伤感。
B．现代的生产模式、生活方式、社会结构已经必然威胁到传统伦理道德价值了。
C．平实质朴的词句，悲切哀婉的旋律，深深打动了王洛宾的心。
D．生活，在赋予他这笔巨大财富的同时，也给了他太多的磨难。
【解析】 A项，语序不当，改为“令人伤感甚至残酷”。
【答案】 A
阅读课文《永不消逝的歌声》“王洛宾一生以歌为伴”至结尾，完成6～8题。
6．文章写白杨的生长与顽强，有什么作用？
【答案】 (1)文章写白杨顽强的生命力，目的是烘托王洛宾在狱中艰苦的环境中仍不放弃采风，最后搜集三大本民歌集的顽强、执着精神。
(2)为后面播放歌曲《高高的白杨》做铺垫，推动情节的发展。
(3)深化主旨，表达了对王洛宾顽强精神的赞颂之情。
7．文中不时插入歌曲，有什么表达效果？
【答案】 文章插入王洛宾改编的歌曲，增强了广播的感染力，调节了广播的节奏；不时插入歌曲，更突出王洛宾这位“西部歌王”的地位、成就和艺术特点。
8．文中详细描写王洛宾去世时的情景，有什么作用？
【答案】 (1)因有太多未竟的事业而对人世充满留恋，表现王洛宾执着于歌曲创作的崇高品质，表达对王洛宾的崇敬之情。
(2)写王洛宾的去世，与文章开头写送别王洛宾相照应，使文章结构完整，前后照应。学业分层测评(二) 我有一个梦想
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①脚是人体“第二心脏”，有多个穴位和成千上万个末梢神经，与人体各个脏器的健康密切相关，其重要程度________。
②2001年5月21日，洛阳市发生了一起____________的雇凶杀人案件，一名执法人员竟然知法犯法，雇凶杀人。15年后的今天，经过民警的不懈努力，该杀人案的最后一名逃犯，终于落网。
③家庭教育的对错成败，与孩子的未来和家庭的幸福指数______________。
A．不言而喻
骇人听闻
休戚相关
B．显而易见
耸人听闻
休戚相关
C．显而易见
耸人听闻
息息相关
D．不言而喻
骇人听闻
息息相关
【解析】 “不言而喻”指不用说就可以明白。“显而易见”形容事情或道理很明显，极容易看清楚。“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。“耸人听闻”指故意夸大事实或作过于激动的表情；使人听到或看了感到震惊。“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。“息息相关”指呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
【答案】 D
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。
B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。
C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
【解析】 本题从成分残缺或赘余、结构混乱等角度考查对病句的辨析。A项，结构混乱，可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项，成分残缺，可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。D项，搭配不当，一面对两面，可将“的雄厚”去掉，并在“当地”后加“的”。
【答案】 C
3．将下列句子填入下列横线处，最恰当的一项是( )
【导学号：08902047】
就马丁·路德·金个人而言，________，________。________，________。________，________。
①最主要的是，他也同甘地一样，不但成了他本国良知的代表
②他不但在生前获颁诺贝尔和平奖，是有史以来最年轻的获奖者
③还成了人类良知的代表
④恰恰是他和甘地、曼德拉等等所代表的非暴力抵抗的精神力量之强大
⑤而且他的生日早被确立为法定全国假日，这在从国父到各界名人的行列中也极其罕见
⑥而这一切所证明的，恰恰是同样个子矮小、其貌不扬的马丁·路德·金的精神力量之强大
A．②⑤①③⑥④
B．⑥④②①③⑤
C．①③⑥④②⑤
D．②⑤⑥④①③
【解析】 根据开头句子需要主语的原因，②排在第一位；再根据“不但”找出关联词“而且”，判断②后跟⑤；根据“恰恰是”判断⑥④相连；再根据“而这一切所证明的”判断⑥④在最后；再根据“不但成了”“还成了”判断①③相连。故排序为A。
【答案】 A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。
【导学号：08902048】
正因为如此，____①____——他领导的运动参加者要遵守的“非暴力十诫”中，有一条是“要争取正义与和解，而不是争取胜利”。____②____，他可以强大到视“受苦”为“救赎”，甘愿自己流血牺牲的地步——他说：“要争取自由，____③____，而流的血必须是我们的鲜血……无辜受苦是有救赎力量的。”
【解析】 根据“他可以强大到视……”判断第一空处的句式应为“他可以强大到……”，再根据“要争取正义与和解，而不是争取胜利”，判断第一空的内容应与“胜利与否”有关。根据“正因为如此”判断第二空处应填“也正因为如此”。根据“甘愿自己流血牺牲的地步”“而流的血必须是我们的鲜血”判断第三空处填写“付出血的代价”方面的内容。
【答案】 ①他可以强大到不在乎胜利与否的地步
②也正因为如此
③必须付出流血的代价
5.
下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
【导学号：08902049】
【答案】 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902050】
热血、辛劳、眼泪和汗水
丘吉尔
议长先生：
星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，组织新政府。这次组阁，应包括所有的政党，既有支持上届政府的政党，也有上届政府的反对党，显而易见，这是议会和国家的希望与意愿。我已完成了此项任务中最重要的部分。战时内阁已成立，由5位阁员组成，其中包括反对党的自由主义者，代表了举国一致的团结。三党领袖已经同意加入战时内阁，或者担任国家高级行政职务。三军指挥机构已加以充实。由于事态发展的极端紧迫感和严重性，仅仅用一天时间完成此项任务，是完全必要的。其他许多重要职位已在昨天任命。我将在今天晚上向英王陛下呈递补充名单，并希望于明日一天完成对政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命，虽然通常需要更多一点的时间，但是，我相信会议再次召开时，我的这项任务将告完成，而且本届政府在各方面都将是完整无缺的。
我认为，向下院建议在今天开会是符合公众利益的。议长先生同意这个建议，并根据下院决议所授予他的权力，采取了必要的步骤。今天议程结束时，建议下院休会到5月21日星期二。当然，还要附加规定，如果需要的话，可以提前复会。下周会议所要考虑的议题，将尽早通知全体议员。现在，我请求下院，根据以我的名义提出的决议案，批准已采取的各项步骤，将它记录在案，并宣布对新政府的信任。
组成一届具有这种规模和复杂性的政府，本身就是一项严肃的任务。但是大家一定要记住，我们正处在历史上一次最伟大的战争的初期阶段，我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗，我们必须在地中海地区做好准备，空战仍在继续，众多的战备工作必须在国内完成。在这危急存亡之际，如果我今天没有向下院做长篇演说，我希望能够得到你们的宽恕。我还希望，因为这次政府改组而受到影响的任何朋友和同事，或者以前的同事，会对礼节上的不周之处予以充分谅解，这种礼节上的欠缺，到目前为止是在所难免的。正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”
摆在我们面前的，是一场极为痛苦和严峻的考验。在我们面前，有许多许多漫长的斗争和苦难的岁月。你们问：我们的政策是什么？我要说，我们的政策就是用我们全部能力，用上帝所给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争，同一个在人类黑暗悲惨的罪恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。大家必须认识到这一点：没有胜利，就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促使人类朝着自己目标奋勇前进这一世代相传的强烈欲望和动力。但是当我挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：“来吧，让我们同心协力，一道前进。”
1940年5月13日
6．下列对上述文字的分析，不正确的两项是( )
A．丘吉尔通过这次演讲使广大群众认识、了解自己，并借此机会向大家发出动员和鼓励，呼吁政府和全国人民奋起抗击敌人。
B．这篇演讲体现出演讲者对战争形势的把握，诚恳的态度和实事求是的作风。
C．这篇演讲含蓄地表现了演讲者的勇敢、自信、热情，向人民展示出一位新领袖的形象，增强了人民必胜的信心。
D．这篇演讲以言简意赅的语言，持重而热烈的态度，明确指出要是德国威胁到英国的生存，英国必将奋起抗击。
E．这篇演讲表达了英国誓与德国法西斯斗争到底的决心，并表示演讲者对前途充满着必胜的信心，但演讲者过分依赖上帝的力量。
【解析】 D项，当时德国已经威胁到英国的生存；E项，“演讲者过分依赖上帝的力量”的说法不妥。
【答案】 DE
7．丘吉尔说：‘我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。’”谈谈你的看法。
【答案】 受命于国家危亡之际，作者作出如此表示，表达了对国家的无比热爱。句子表意含蓄，而又形象鲜明，有着深挚而浓郁的感彩，十分感人。
8．结尾的句子“我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：‘来吧，让我们同心协力，一道前进’”对表达情感起到怎样的作用？
【答案】 鼓舞式的结尾干净利索，激情洋溢，基调高昂，能进一步鼓舞听众，振奋精神，将爱国之心付诸行动。
9．第四段中作者主要使用了什么样的修辞手法？起到了怎样的作用？
【答案】 作者使用两个设问，自问自答，引导听众注意和思考问题，突出说明“我们的政策”是用全部能力和力量，全面地和敌人进行斗争；“我们的目标”就是胜利。回答斩钉截铁，力重千钧，使整篇演讲达到高潮。学业分层测评(十三) 白发的期盼
(节选)/永不消逝的歌声
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①随着国防和军队改革即将进入实施阶段，各种各样的“小道消息”也________。一些看起来“有鼻子有眼”的传言，妄图混淆视听。
②半辈子的生活习惯，让“老漂族”享受着________的同时，不得不承受着漂泊异乡所产生的孤独和烦恼。
③阅兵仪式全程，周镇亚都坐在沙发上认真观看，每到激动时刻，他还________鼓掌喝彩，那份溢于言表的爱国情怀无法不让人为之动容。
A．不胫而走 颐养天年 情不自禁
B．不翼而飞 天伦之乐 不由自主
C．不翼而飞 颐养天年 不由自主
D．不胫而走 天伦之乐 情不自禁
【解析】 不胫而走：比喻消息无须推行宣传，就已迅速地传播开去。不翼而飞：比喻东西突然不见了。颐养天年：指保养年寿。天伦之乐：泛指家庭的乐趣。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。不由自主：指由不得自己，控制不住自己。
【答案】 D
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：08902112】
A．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
B．中国的资金被用来在地区修建集装箱码头、工业园，纵横交错于亚洲大陆的高速铁路、公路和其他基础设施。北京为此新造了“全方位互联互通”一词。
C．要实现2020年进入创新型国家行列的目标，我们需要更多像康弘药业这样的创新型企业，更多像康柏西普这样的自主创新产品，代表创新精神与实力。
D．电影《星际穿越》给人留下了深刻印象。近日，首个国内民间太空观光飞船正式开始征集命名，今年年底将可以帮助普通游客实现外太空旅游梦想。
【解析】 A项，搭配不当，改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”；C项，“代表创新精神与实力”缺主语；D项，“首个国内”语序不当。
【答案】
B
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902113】
说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。____①____中国音乐，____②____弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。____③____，____④____是中国音乐总还是可以听得进去的。____⑤____很喜欢。我醉心“西北风”，那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越而忧伤的旋律，就像是我肺腑深处发出的，是生命的升华；而江南丝竹则又将我带入了另一个世界，____⑥____这也是我生性中所固有的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
即使
还
然而
如果
因为
因为
B
哪怕
也
但是
只要
所以
因为
C
至于
也
不过
只要
而且
也许
D
虽然
还
但是
如果
由于
可能
【解析】 从一事说到另一事，往往用“至于”连接，据此，选段的第一空填入这个词。“听得进去”与“很喜欢”之间存在较明显的递进关系。由此可排除A、B、D三项。
【答案】 C
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。
人文音乐有利于培育健康人格。音乐教育是美育的重要途径。人文音乐教育既利于传承民族精神文化，__①__。在我国古代社会，__②__。
孔子认为音乐具有极强的教化功能，
在
《论语》
中有
“兴于
《诗》
，立于礼，成于乐”的说法。一个人通过学习诗，在内心修养、情感意象等方面得到培养和陶冶，通过学习礼，使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶，然后再通过“乐”的教化，将前面的学习有机融合，__③__。人通过“乐”的教化功能，修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。
【答案】 ①又有助于健康人格的形成 ②音乐教育占有重要地位 ③使人外在修养与内在修养融为一体
5．阅读下面的材料，概括“众筹”的特点，不超过20个字。
【导学号：08902114】
众筹指一种向群众募资以支持发起的个人或组织的行为，香港译作“群众集资”，台湾译作“群众募资”，由发起人、跟投人、平台构成。任何人无论身份、地位、职业、年龄、性别，只要有想法有创造能力都可以发起项目。但是发起人必须先将自己的创意(设计图、成品、策划等)达到可展示的程度，才能通过平台的审核，而不单单是一个概念或者一个点子。现代众筹一般通过互联网方式发布筹款项目并募集资金，相对于传统的融资方式更为开放。群众募资被用来支持各种活动，包含灾害重建、竞选活动、创业募资、艺术创作、软件开发、设计发明、科学研究等。
【解析】 本题要求概括“众筹”的特点，由第一句下定义可知集资的对象是“群众”，“香港译作‘群众集资’，台湾译作‘群众募资’，”是解释性的句子，可以忽略。发起的对象是“任何人无论身份、地位、职业、年龄、性别”，可知入门的门槛低，“但是发起人必须先将自己的创意”强调的是“创意”，最后一句谈的是用途。筛选后就可以概括了。
【答案】 依靠大众力量，注重创意，低门槛，用途多样。(意思对即可)
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902115】
追寻那遥远的美丽
梁 衡
快二十年了，总有一个强烈的向往，到青海去一趟，这不只是因为小学地理上就学到的柴达木、青海湖的神秘，也不只是因为近年来西北开发的热闹。另有一个埋藏于心底的秘密，是因为一首歌，那首《在那遥远的地方》，还有它的作者，像一个幽灵似的王洛宾。
大概是上天有意折磨，直到今年夏末，才有缘去朝圣。当汽车翻过日月山口的一瞬间，就像一个千磨万难之后到达西天的唐僧。日月山口是当年藏王亲迎文成公主的地方。山下是一马平川，绿草如茵，起起伏伏地一直漫到天边。远处有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配来映照这蓝天白云的镜子。我们的车像撒欢的马驹，追着天边的云朵，路边闪过金色的彩带，那是一片片正在开花的油菜。微风掠过草面，送来一阵远古的苍茫。那首歌就诞生在这里，青海湖边这片被称为金银滩的草原。
这里的草不像新疆的草场那样高大茂密，也不像内蒙古的草场那样在风沙中透出顽强，它细密而柔软，蜷伏在地上，如毯如毡，将大地包裹得密密实实，不见黄沙不见土，除了水就是浓浓的绿。草地上虫草、人参果、秦艽等中药材随处可见。牛羊漫过天边，帐篷旁闪过姑娘的彩裙，牧人悠然挥鞭带着他的歌声翻过山梁。老鹰发现了什么，在低空一圈圈地盘旋。这真是金银一般的草场。
当年二十六岁的王洛宾采风到这里，十七岁的卓玛姑娘用鞭子轻轻地抽了他一下，含羞拍马远去。这倩影绕心三日，挥之不去，终于幻化为一首美丽的歌——在那遥远的地方——这首歌永远定格在世界文化史上。卓玛一辈子也没有想到她那轻轻地一鞭会抽出一首世界名曲。
当后人听着这首歌时，总想为它注释一个具体的爱情故事，殊不知这里不但没有具体的爱，就是在作者的实际生活中也没有找到过歌唱着的甜蜜。王洛宾好像生来就负有一种使命，总是去追寻美丽，美丽的旋律，美丽的情感。王洛宾是美令智昏，乐令智昏，他认为生活甚至生命就是美丽的音乐。他一入社会就直取美的内核，而不知这核外还有许多坚硬的甚至丑陋的外壳。
他一生屡屡受挫，他活了八十多岁，有三年是坐国民党的监狱，有十五年坐共产党的监狱，又有十五年的时间是被控制使用，直到1982年六十九岁时，才正式平反，恢复正常人的生活，1992年七十九岁时，中央电视台首次向社会介绍他的作品。这时，全社会才知道那许多传唱了半个世纪的名曲原来都是出自这个白胡子老头儿。这时，离他的生命终点只剩下两三年的时间。
王洛宾的生命是以歌为主线的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附属，就像一棵树干上的柔枝绿叶。1937年，他到西北，这本是一次采风，但他被那里的民歌所迷，就留下不走了。他在马步芳和共产党的军队里都服过役，为马步芳写过歌，也为王震将军的词配过曲，他只知音乐而不知其余。他像草原上一只渴急的黄羊，见到一点水光，就拼命地向这唯一的目标冲去，至于路边的石块荆棘，他全没有看见。在音乐的感召下，他是一个勇敢的先锋，而对音乐之外的一切，他却是不屑一顾。在劳改服刑时他宁可用维持生命的一个小窝头，去换取人家唱一曲民间小调。他也曾灰心过，有一次他仰望厚墙上的铁窗，抛上一根绳，挽成一个黑洞似的套圈，就要通向另一个世界时，一声悠扬的牧歌，轻轻地飘过铁窗。他分明看到了铁窗外的白云红日，嗅到了原野上湿润的草香。他终于没有舍得钻进那个死亡隧道，三两下扯掉了死神递过来的接引之绳。我们至今不知道这是哪一位牧人的哪一首无名的歌，这也是一根“卓玛的鞭子”，又一回轻轻地抽在了王洛宾的心上。这一鞭，为我们抽回来一只会唱歌的老山羊，一个伟大的音乐家。
6．下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．“当汽车翻过日月山口的一霎间，我就像一个千磨万难之后到达西天的唐僧。”一句表明作者既有实现夙愿的喜悦，又有历经艰辛到达目的地的欣慰。
B．王洛宾能写出定格在世界文化史上的作品，是因为他找到了自己实际生活中没有找到的“歌唱中的甜蜜”。
C．作者写王洛宾对音乐的热爱与执着，其实道出了现在的人们不能创作出伟大音乐作品的原因。
D．文章以“追寻”为明暗两条线索，明写了作者对遥远的青海湖金银滩美景的追寻，暗写了作者对王洛宾歌中美好生活的憧憬。
E．现实中得不到的东西往往都是甜蜜的，美好的。作者远赴青海湖，是因为现实中找不到美丽的草原、动人的风情。
【解析】 C项，“现在的人们不能创作出伟大音乐作品”有误；D项，重点表明了王洛宾对音乐的追寻，即所以C、D以偏概全。E项，对“原因”的解释有误。
【答案】 AB
7．文中对草原的大量描写有什么作用？请作简要概括。
【解析】 文中对草原的大量描写，既表现草原的美丽，又暗示清爽纯净的自然美，悠然清静的人性美是王洛宾艺术创作的灵感源泉。
【答案】 ①表现草原的美丽：这里绿草如茵，药材遍地，充满生机。回应文题；②暗示清爽纯净的自然美，悠然清静的人性美是王洛宾艺术创作的灵感源泉。
8．文中的王洛宾给作者留下怎样的印象？请结合文章作简要的分析。
【解析】 欣赏人物形象，应从情节入手，据情论人。文中的王洛宾，既是一位音乐奇才，又历经坎坷，仍坚毅执着。
【答案】 ①热爱音乐，成就巨大，是一位音乐奇才：背负美的情感使命，信仰、工作、生活都是歌的附属；②历经坎坷，仍坚毅执着：一生屡屡受挫，甚至不能有正常人的生活，但依然痴迷音乐创作；③为了音乐，不屑世俗：只认音乐，不管对象，甚至用救命的窝头换一曲民间小调。
9．题目是“追寻那遥远的美丽”，请你根据全文内容，探究题目的意蕴。
【解析】 题目“追寻那遥远的美丽”，既表现了作者对美的热切向往，又是作者对人物命运的探寻过程。
【答案】 ①作者追寻的是美丽，这美丽包括了纯净的自然美，悠然的人性美，灵动的艺术美，表现了作者对美的热切向往。②那美丽又是遥远的：地域的遥远(千磨万难的路途)，时间的久远(二十年的企盼、渴望)。③既是作者对人物命运的探寻过程——探寻主人公的追梦人生，也是人物追求艺术的艰辛坎坷的人生过程。1．改正下列加点字中错误的注音。
笞刑(chī)
粗糙(zào)
跛脚(bǒ)
创伤(chuānɡ)
黝黑(yǒu)
诅咒(zǔ)
犄角(jī)
牛虻(mánɡ)
缄默(jiān)
蜷缩(quán)
恫吓(tònɡ)
惩处(chǔ)
【答案】 “糙”应读cāo，“虻”应读ménɡ，“恫”应读dònɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
轮轴 水槽 胸脯 垂头搭脑
笞刑 掖下 筋络 皮肤黝黑
瓦罐 愚蠢 肩膀 脚缭手铐
【答案】 “垂头搭脑”应为“垂头耷脑”，“掖下”应为“腋下”，“脚缭手铐”应为“脚镣手铐”。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902016】
①群众大笑起来，小孩们和姑娘们笑得________厉害。
②群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便________出一阵哄笑。
③群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少，向他投来的石子也能________群众是在哄笑。
A．格外 爆发 说明
B．格外 暴发 阐明
C．非常 暴发 说明
D．非常 爆发 阐明
【解析】 格外：表示程度超过一般。非常：表示程度极高。爆发：突然而猛烈地发生、发作。暴发：突然发作。“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等；“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等。说明：解释明白；证明。阐明：讲明白(道理)。
【答案】 A
4．下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )
【导学号：08902017】
A．他的力气那么大，那么不可思议，出人意料。
B．他听任人家捆绑，只不过时时粗声地喘气，就像一头牛垂头丧气地给绑在屠夫的车沿上。
C．这样便把犯人的脸连续不断地向四面八方呈露着，这就是所谓给犯人“示众”。
D．伽西莫多又显出筋疲力尽的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧。
【解析】 A项，“不可思议”多指无法想象，难以理解。B项，“垂头丧气”形容失意懊丧的样子。应改为“垂头耷脑”。C项，“四面八方”泛指各个方面或各个地方。D项，“筋疲力尽”形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
【答案】 B
5．下列各句中，有语病的一项是( )
【导学号：08902018】
A．他好像是一个东方建筑似的怪物，脊背像圆拱顶，两腿像弯曲的柱子！
B．他奇丑的脸上忽然显出的蠢笨表情更加引起了群众一阵哄笑。
C．他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。
D．于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。
【解析】 A项，语序不当，将“好像”移至“一个”之后。
【答案】 A
阅读课文“几分钟后，伽西莫多用失望的眼神……大家拍着手喊道：‘好极了，好极了！’”，完成6～9题。
6．作者写伽西莫多要水喝后，又详细写了五个人的行为，这样写有什么作用？
【答案】 写出了这些人对伽西莫多的侮辱，表现了群众的麻木、冷酷、无情，与后面爱斯梅拉达的行为形成对比，更加突出了爱斯梅拉达善良的形象。
7．当伽西莫多用令人心碎的声音求水喝时，“仍然只引起一阵哄笑”一句中的“只”有什么作用？试加以分析。
【答案】 “只”字说明围观的人群虽然看到伽西莫多经受了酷刑，但没有人同情他，用“只”强调人们态度的冷漠，引出后面人们对他的侮辱。
8．文中说伽西莫多看到爱斯梅拉达走来，“他十分相信她也是来向他报复的”，为什么说他“相信”她是来“报复”的？
【答案】 伽西莫多很少得到别人的同情，在爱斯梅拉达到来之前，在场的许多人骂他、打他，并且伽西莫多曾为副主教克洛德抢过爱斯梅拉达，所以他有理由觉得她是来报复的。
9．伽西莫多喝完水，想要亲吻“那帮助了他的美丽的小手”，爱斯梅拉达为什么“惊恐地把手缩回去了”？
【答案】 爱斯梅拉达不计前仇，以德报怨，给伽西莫多送水喝，表现了她善良的人性美，但一想到伽西莫多劫持自己时曾给自己带来的伤害，爱斯梅拉达仍心有余悸。“惊恐地把手缩回去了”正是这种伤害和影响的自然流露。学业分层测评(十二) 不自由，毋宁死/奥林匹克精神
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902106】
①在旁观者效应的作用下，人越多越可能________，因为责任被分散了。
②你怎么能对老师苦口婆心的劝导________呢？
③直到近年，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人________。
A．袖手旁观 不闻不问 截然不同
B．隔岸观火 不闻不问 天渊之别
C．袖手旁观 充耳不闻 截然不同
D．隔岸观火 充耳不闻 天渊之别
【解析】 “袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。“隔岸观火”比喻对别人的危难不加帮助，而采取观望的态度。“不闻不问”形容对事情不关心，不过问。“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。“天渊之别”比喻差别极大。“截然不同”
形容两件事物毫无共同之处。
【答案】 C
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：08902107】
A．人力资源和社会保障部部长日前表示，人社部将于今年拿出延迟退休方案，并向社会各阶层征求广泛意见，有望从2022年起正式实施。
B．当前，中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难，“灌水式”“输血式”等传统方法难以为继，“精准扶贫”成为新阶段的新举措。
C．全球三次重大核事故以铁的事实证明，在所有污染中，核污染是人类最难对付的污染：污染范围广，持续时间长，是不可逆转的环境污染。
D．经验一再证明，稳定的市场预期是造成楼市起伏的关键因素，因此，在楼市起伏的关键节点，政府应采取措施切实防止房价过快上涨。
【解析】 A项，语序不当，“广泛”应放在“征求”前面。B项，成分残缺或赘余，改为“进入攻坚克难的重要阶段”。D项，搭配不当，改为“市场预期的稳定性”或“市场预期的不稳定”。
【答案】 C
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是( )
【导学号：08902108】
高考作文要有读者意识。平时作文，____①____是写作者自赏，____②____是小范围好友传阅____③____，是通过发表让公众了解，文章都是通过阅读获得生命力的，____④____读者对于一篇文章来说很重要。考场作文是一种在特定环境下的戴着镣铐的舞蹈，考生要有读者意识。考场作文的读者，就是那个未曾谋面的阅卷老师。其读者的特殊性____⑤____决定了写作的特殊性，____⑥____决定了树立读者意识的必要性。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
无论
还
抑或
因此
不仅
而且
B
既
/
也
所以
不但
还
C
不管
也
还
因为
既
又
D
/
还
又
因而
不仅
而且
【解析】 首先要通读文段把握大意、理清思路。本文段的大意是强调考生写作高考考场作文时要有考场意识。①②③论述了平时作文的阅读通道，这三者构成“选择关系”；“文章都是通过阅读获得生命力的”与“读者对于一篇文章来说很重要”之间是因果关系，所以④选用“因此”；⑤⑥两个分句之间有递进关系，所以选用“不仅……而且”。
【答案】 A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【导学号：08902109】
毋须怀疑，文化时空和心理时空，__①__。它们往往你中有我，我中有你。心理是有文化沉积的心理，__②__，必然把它所沉积的文化折射到时空视镜上。同样道理，__③__，它在时空错杂里寻找意义对应点，也必然把它所经过的心理体验融合在时空视镜中。然而在了解它们间的这些内在联系后，又有必要在形式上把它们析而为二。
【答案】 ①并非两个截然分离的概念
②它在时空错杂里寻找精神对应点
③文化是经心理体验的文化
5．观察这幅《枪响之后》漫画，请写出画面内容，并说明漫画寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过100个字。
【导学号：08902110】
【答案】 ①内容：一座山峰，峰顶上放着一块平衡板，一侧蹲坐着一头黑熊，另一侧坐着一个端起枪对准黑熊的人。
②寓意：伤害别人，就是毁灭自己。纵使你占尽优势，也不可为所欲为。(或：人生贵在善良，善待他人，就是善待你自己！)
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902111】
永恒的坐标
余秋雨
终于来到奥林匹亚。
没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。
这条大街看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为人类的健康。
见到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线，抬头仰望昂首云天的无数石柱，不能不承认，健康是他们的宗教。
走进一个连环拱廊，便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡，能坐四万人。中间有几个石座，那是主裁判和贵宾的席位。……
漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康毋须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等等领域，我们至今仍是用希腊的基础话语在思考；肢体的健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。
把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。
别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。
我历来认为各种伟大的文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉间悄悄强健，又悄悄衰老。
(摘自《千年一叹》)
6．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( )
A．作者从奥林匹亚的楼础、殿基和雕塑联想到奥林匹亚的精神，赞颂对两种精神的追求。
B．希腊文明值得我们永远仰望的原因是这里是人类黎明期最重要的竞技场。
C．“或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士”，作者在这里用排比的句式，强调了别的文明也有智力和肢体这两方面的提倡。
D．作者在奥林匹亚领受了不轻的文明冲撞，反思了古代中华文明与古希腊文明的差距。
E．作者在文中写到不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，主要是为了表明希腊人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。
【解析】 B项，最早的竞技场不是仰望的直接原因，作者赞颂的是一种精神；C项，别的文明虽然也有这两方面的提倡，但常常顾此失彼，这个排比句说的是顾此失彼的种种表现；E项，写看的雕像是因为这些雕像与运动员没有太大的差别，从而阐明对双重健康的追求。
【答案】 AD
7．从全文看，为什么说奥林匹亚是“永恒的世界坐标”？
【解析】 根据倒数第二、三段，奥林匹亚之所以是“永恒的世界坐标”是因为希腊文明将智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再集合在一起，才是他们有关人的完整理想。
【答案】 希腊文明把智力的健康和肢体的健康发挥到极致然后再结合在一起，这是别的文明所不具有的。(或“把健康的概念如此强烈的纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方”，或“他们有有关人的完整理想”。)
8．第2段中画线部分使用了什么修辞手法？这样写有什么作用？
【解析】 根据“踉跄走出”“像”判断运用了拟人和比喻的修辞手法。运用拟人和比喻写圣地，表现了圣地的威严和庄重的感觉，引起了我们的思考。
【答案】 采用了拟人和比喻的手法。这样写突出了圣地虽然年代久远，却仍给人一种威严和庄重的感觉；引起人们对古希腊文明的深沉思考。
9．文中“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距”，这个差距的实质是什么？
【解析】 先判断希腊文明的特点，然后分析出中华文明的不足“中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章”即可。
【答案】 古希腊文明把健康如此强烈的纳入文明，关注人的整体，追求人的双重健康；而中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我。学业分层测评(十一) 虞美人/蝶恋花/雨霖铃/声声慢
1．下列句子的停顿，划分正确的一项是( )
①昨夜/西风凋/碧树 ②念去去、/千里/烟波 ③蜀道/之难，难于/上青天 ④只是/当时/已/惘然 ⑤怎/敌他、/晚来/风急 ⑥万里/悲秋/常/作客
A．①③⑥
B．②③⑥
C．③④⑥
D．①②⑤
【解析】 ①应为“昨夜/西风/凋碧树”，②应为“念/去去、/千里烟波”，⑤应为“怎敌他、/晚来风急”。
【答案】 C
2．下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
【导学号：08902098】
A．恰似一江春水向东流
B．惊涛拍岸，卷起千堆雪
C．槛菊愁烟兰泣露
D．金戈铁马，气吞万里如虎
【解析】 C项，为拟人手法。其余均为比喻。
【答案】 C
3．下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )
【导学号：08902099】
A．乍暖还寒时候，最难将息
将息：将要休息
B．满地黄花堆积，憔悴损
憔悴损：枯萎凋谢
C．便纵有千种风情
风情：情意
D．怎敌他，晚来风急
敌：抵挡
【解析】 A项，将息：休息，调养。
【答案】 A
4．下列选项中，表述有误的一项是( )
A．晏殊，北宋词人，其词多写诗酒生活和闲情逸致，语言婉丽。《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”二句，传诵颇广。
B．《蝶恋花》是一首豪放词，尤其是词的下阕境界开阔，风格近于悲壮，使得全词浓情中渗透着理性沉思的意境之美。
C．晏殊的大部分作品内容是抒写男女之间的相思爱恋和离愁别恨的。据《蝶恋花》的意象可知，这首词表现的是女主人公离别的痛苦。
D．这首词充满了凄切的情调和真挚的感情，且又在秋天这一典型的环境里，使得主人公怀念远人的情感更加深切感人。
【解析】 B项，这是婉约词，不是豪放词。
【答案】 B
5．下列对《雨霖铃》《声声慢》两首词的理解，有误的一项是( )
A．“留恋处、兰舟催发”这七个字是虚实结合，刻画了人物的语言和动作。
B．“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”两句是想象今晚旅途中的情景：一舟临岸，词人酒醒梦回，习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。
C．“寻寻觅觅”不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理，是通过把“寻觅”这种行为虚化来表现的，赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活空虚，使她寻找着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。
D．“守着窗儿，独自怎生得黑！”这一“黑”字是作者的叹息，无奈而又凄迷。盼时光早逝，衬出了愁苦之深。这两句直接抒写寂寞难耐的苦楚，“黑”字在此处安放极为妥帖自然，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。
【解析】 A项，都是实写，没有虚写。
【答案】 A
(一)阅读下面这首词，完成6～7题。
【导学号：08902100】
破阵子
李 煜
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈！ 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。
6．上阕前四句采用了哪些表现手法？写的是什么内容？写这些内容对于表达中心思想有什么作用？
【解析】 该词是李煜以阶下囚的身份对亡国往事作痛定思痛之想。四十年来的家国基业，三千里地的辽阔疆域，竟都沉浸在一片享乐安逸之中。“几曾识干戈”既是其不知珍惜的结果，同时也是沦为臣虏的原因。关于表现手法，可从修辞的角度分析作答，思想内容要联系词人的身世背景及具体词句来分析。
【答案】 (1)前四句的表现手法有铺陈、夸张、比喻。
(2)前两句写建国前后四十年，拥地纵横三千里，国势鼎盛，雄冠当时；后两句写凤阁龙楼、玉树琼枝，足见国家殷实，财物丰饶。
(3)上阕前四句描述了一派浩荡壮阔的国运形势，这样写与最后“仓皇辞庙”的亡国形成强烈的反差，为最后抒写亡国之恨做铺垫；通过前后强烈的对比，更有力地表现了中心思想。
7．词人为什么在“仓皇辞庙日”落得一个“垂泪对宫娥”的结局？这样写有什么用意？
【解析】 词的下阕记叙离别故国时哭辞宗庙的情景，把大臣们的“仓皇”与宫娥的“犹奏”离歌进行对比，写出了一个亡国之君内心的痛苦自白。
【答案】 (1)在亡国的危难之际，因为大臣们都已经逃跑得没有了踪影，所以国君只能落得一个面对教坊宫娥垂泪的结局。(2)通过逃跑的大臣与镇定自若地演奏哀乐的宫娥的对比，意在突出表现亡国之君“树倒猢狲散”的凄凉处境和亡国的悔恨伤心。
(二)阅读下面这首宋词，完成8～9题。
【导学号：08902101】
撼庭秋
晏 殊
别来音信千里，恨此情难寄。碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！ 楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。
8．“一切景语皆情语”，请具体分析上阕中景和情的关系。
【答案】 寓情于景(情景交融、借景抒情也可)，景语“碧纱秋月，梧桐夜雨”营造出一种宁静、凄冷的氛围，烘托出词人与情人离别，音信远隔千里的孤苦寂寞以及难以排遣的怀人之情。
9．如何理解“心长焰短”的含意？其中表达了作者怎样的思想感情？联系全诗加以赏析。
【答案】 “心长焰短”表面指细长的烛心和短小的火焰。实际上，心长是指情长意长，悠长的思念和悠长的恨。焰短暗示着力不从心，暗示着希望的渺茫。“心长焰短”正是词人自身的写照。这样写巧妙地表达出了诗人悠长的思念和无法与伊人相聚的愁苦。(意思对即可)
(三)阅读下面一首宋词，完成10～11题。
【导学号：08902102】
归朝欢
柳 永
别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮①双桨，尽是利名客。 一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗②诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。
【注】 ①只轮：代指车。②梗：草本植物的枝茎。
10．这首词上阕的景物描写有什么作用？请结合词意简要赏析。
【解析】 分析景物的作用，依次找出上阕的景物——行舟、芦苇、风、宿雁、残月、白霜等，然后从交代环境、抒发情感等角度分析即可。
【答案】 交代了早行的典型环境，渲染一种荒寒的氛围；暗示行旅的艰辛；烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。
11．词的下阕抒发了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。
【解析】 分析情感时要根据下阕的内容逐句分析，其情感包括思乡之情、年华易逝之感、漂泊之苦等。
【答案】 “转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法，写出了自己对漂泊生活的厌倦；“归去来，玉楼深处，有个人相忆”表现对爱人的思念，抒发渴望归乡之情。
(四)阅读下面这首宋词，完成12～13题。
【导学号：08902103】
蝶恋花·上巳召亲族①
李清照
永夜恹恹欢意少，空梦长安②，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。 随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。
【注】 ①在三月上旬巳日，古人有“修禊”的习俗，即召宴亲友，到水边嬉游，临水插花，以驱除不祥，祈求吉利。本词写于北宋灭亡后，作者南渡之时。②长安：原为汉唐故都，这里代指北宋都城汴京。
12．根据“永夜恹恹欢意少，空梦长安，认取长安道”三句，简要概括“欢意少”的原因。
【答案】 长夜漫漫，辗转难眠；故国已失，梦境成空；故园相识，思家难归。
13．请简要赏析“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”的艺术技巧。
【答案】 ①运用拟人手法，写“花莫笑”，形象写出醉酒暂得欢愉的无奈；②运用比喻手法，写“春似人将老”，表达对韶华将逝的感叹；③对比衬托，以醉酒强笑衬托内心对春尽人老的痛苦。
14．阅读下面一段文字，在横线上填写恰当的词语、短语或者句子，使语段的意思连贯、完整。
【导学号：08902104】
“愁”是一种抽象的人的心理，在中国古典诗词中，诗人使用多种比喻使这种抽象的情绪变得具体可感，如在李白的诗中，“愁”有长度：“白发三千丈，缘愁似个长”(《秋浦歌》)；在许浑的诗中，“愁”不但有长度，还有_____①_____：“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州”(《咸阳城西楼晚眺》)；在李清照词中，“愁”还可以_____②_____：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”(《一剪梅》)；令人惊叹的是，她的愁居然还有_____③_____：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”(《武陵春》)。在李煜的词中，愁像春天的江水那样滚滚东去、不可遏止：“_____④_____”(《虞美人》)；又像_____⑤_____：“离恨恰如春草，更行更远还生”(《清平乐》)。
【解析】 要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
【答案】 ①面积 ②到处移动 ③重量 ④问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 ⑤春天的青草到处蔓延
15．王国维在《人间词话》中说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”
请用简练的语言概括这三种境界所体现的精神。(不超过20个字)
【答案】 忍得寂寞，不懈努力，成功时须低调。
16．揣摩下面画线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子。
【导学号：08902105】
常在书山中漫步，我收获很多。我热爱那些如珠玑般的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是“人比黄花瘦”，也有高歌“不肯过江东”的豪情；我喜欢
；
我喜欢
。
【答案】 意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷
疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情1．改正下列加点字中错误的注音。
芜杂(wú)
诬蔑(miè)
给予(ɡěi)
空白(kōnɡ)
河畔(pàn)
掩盖(yǎn)
估量(liànɡ)
肤浅(fū)
诅咒(zǔ)
嫉恨(jí)
诽谤(fēi)
衷心(zhōnɡ)
【答案】 “给”应读jǐ，“空”应读kònɡ，“量”应读liɑnɡ，“诽”应读fěi。
2．改正下列词语中的错别字。
自毫 逝世 掩盖 满腔热情
领域 喜悦 竟相 剩余价值
坚韧 悼念 宗教 蜜切注视
【答案】 自毫—自豪，竟相—竞相，蜜切注视—密切注视。
3．下列各句中，加点的词语的使用有误的一项是( )
【导学号：08902000】
A．他的英名和事业将永垂不朽！
B．很少有人像他那样卓有成效地进行斗争。
C．先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中探索。
D．人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。
【解析】 A项，“永垂不朽”指(姓名事迹、精神等)永远流传，不磨灭。B项，“卓有成效”指成绩，效果显著。C项，“探索”侧重多方寻求答案，解决疑问。此处应用“摸索”。D项，“必须”①表示一定要，强调事实或情理上的必要性。②加强命令语气。
【答案】 C
4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902001】
对国家来说，勤俭节约是立国之本，____①_____是治国之道。俭可以养廉，廉可以治国。____②____是处在繁荣盛世的贞观之治时期，魏征____③_____不断谏劝唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”。历史表明，勤俭和廉洁如同一对孪生兄弟，克勤克俭____④____能实现国家的长治久安。勤俭节约所要求的清静寡欲、淡泊节制，可以消解和克制人内心的贪婪和欲望，有效防止国家公权力的腐败滥用和官吏的贪污腐化，实现廉洁自律的内在要求。在这个意义上，勤俭节约____⑤____是敦风化俗的重要手段，____⑥____是防腐倡廉的重要途径。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
也
即使
仍
往往
不仅
也
B
更
即使
也
往往
不仅
更
C
也
虽然
却
一定
既
而且
D
更
因为
还
常常
/
并且
【解析】 “立国之本”与“治国之道”之间是并列关系，故①处选“也”；
②处与下句之间没有转折和因果关系，所以应该选用“即使”；
③处强调“照旧”，应用“仍”；“一定”表达过于绝对，“往往”
表示某种事情在一般情况下，时常存在或经常发生，常用来说明有一定规律性的事情；“常常”只是说明重复出现的某种情况或动作行为，不受其他情况、条件的限制，所以④处应选“往往”；
⑤⑥是并列关系，故选“不仅”“也”。
【答案】 A
5．下列各句中，有语病的一项是( )
【导学号：08902002】
A．正像发现有机界的发展规律的达尔文一样，马克思发现了人类历史的发展规律。
B．一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
C．马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
D．协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。
【解析】 A项，改为“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”。
【答案】 A
阅读课文第3～7段，完成6～8题。
6．如何正确理解第3段中“人们首先必须吃、喝、住、穿……因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反”这一长句？
【答案】 这句话包含了三层意思：①物质决定精神(人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等)；②经济基础决定上层建筑(物质的生活资料的生产，一定的经济发展阶段，便构成基础，国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的)；③必须由经济基础解释上层建筑，而不是由上层建筑来解释经济基础。
7．“一生中能有这样两个发现，该是很够了”一句中“两个发现”指代什么？
【答案】 “两个发现”是指发现了“人类历史的发展规律”和“资产阶级社会的特殊的运动规律”。
8．请分析“因为马克思首先是一个革命家”一句在文中的作用。
【答案】 内容上，该句强调了马克思革命实践的重要性。结构上，承上启下：马克思不是为科学而科学，他致力于科学的“实际应用”，他从事科学研究的目的就是为了指导革命实践，承接上文；但马克思光辉的革命实践的事实更印证着他对待科学的严肃态度和执着的追求，引起下文。1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )
【导学号：08902022】
A．无与士耽
耽：耽误
B．其黄而陨
陨：陨落
C．自我徂尔
徂：往
D．送子涉淇
涉：渡过
【解析】 A项，耽：耽乐，欢爱。
【答案】 A
2．对下列加点词语的意义和用法判断正确的一项是( )
【导学号：08902023】
①秋以为期 ②以望复关 ③至于顿丘 ④则无望民之多于邻国也
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同
【解析】 以：①介词，把，②连词，表目的；于：③介词，引出地点，④介词，比。
【答案】 D
3．下列对第5～6段有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．诗中用“兄弟不知，咥其笑矣”抒写了不为人理解的苦闷。
B．用“静言思之，躬自悼矣”进行深深的自责，用“反是不思，亦已焉哉”表达了决绝的誓言。
C．诗歌中女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由她个人的特点决定的。
D．男主人公无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任、始乱终弃的家伙。
【解析】 是由社会的特点决定的，而非女主人公个人的特点决定的。
【答案】 C
4．名句默写。
(1)________，抱布贸丝。
(2)尔卜尔筮，________。
(3)桑之未落，________。
(4)________，渐车帷裳。
(5)________，靡有朝矣。
(6)________，不思其反。
【答案】 (1)氓之蚩蚩 (2)体无咎言 (3)其叶沃若 (4)淇水汤汤 (5)夙兴夜寐 (6)信誓旦旦
5．翻译下列句子。
(1)三岁为妇，靡室劳矣。
译文：
(2)总角之宴，言笑晏晏。
译文：
【答案】 (1)多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。
(2)(回想我们)少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。
阅读课文，完成6～9题。
【导学号：08902024】
6．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A．匪我愆期，子无良媒
愆：过
B．以尔车来，以我贿迁
贿：财物，指嫁妆
C．匪来贸丝，来即我谋
即：就
D．女也不爽，士贰其行
爽：爽快
【解析】 D项，爽：过失，差错。
【答案】 D
7．对下列两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )
A．两个“尔”相同，两个“彼”相同
B．两个“尔”不同，两个“彼”相同
C．两个“尔”相同，两个“彼”不同
D．两个“尔”不同，两个“彼”不同
【解析】 两个“尔”都是代词，代指“你”。第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。
【答案】 C
8．下列对该诗的分析，不正确的一项是( )
A．本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遗弃的痛苦，读来十分感人。
B．这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
C．本诗充分运用了赋、比、兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，从诗中可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D．诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
【解析】 淇水水流的变化与人物悲剧命运没有必然的联系，诗中使用这一意象是为了更好地表达人物的思想感情。
【答案】 D
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)淇则有岸，隰则有泮。
译文：
(2)士也罔极，二三其德。
译文：
【答案】 (1)淇水(再宽)总有个岸，低湿的地方(再大)也总有个边。
(2)男子的爱情没有定准，他的感情一变再变。1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )
【导学号：08902010】
A．则无望民之多于邻国也
无：没有
B．数罟不入洿池
数：细密
C．养生丧死无憾
丧：办丧事
D．然而不王者
王：称王
【解析】 A项，无：同“勿”，不要。
【答案】 A
2．下列加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
【解析】 C项，两个“则”都是连词，可译为“就”。A项，“然”，前者为代词，可译为“这样”；后者用在形容词后，为形容词词尾，可译为“……的样子”，也可不译。B项，“于”，前者为介词，可译为“对于”；后者为引出对象的介词，可译为“跟”“同”。D项，“也”，前者用于否定句中表肯定语气；后者用于判断句中，表判断语气。
【答案】 C
3．下列加点词语的活用现象与例句相同的一项是( )
【导学号：08902011】
例句：树之以桑
A．谨庠序之教
B．则移其民于河东
C．五十者可以衣帛矣
D．固而近于费
【解析】 C项与例句都是名词作动词。A项，形容词作动词；B项，动词的使动用法；D项，形容词作动词。
【答案】 C
4．名句默写。
(1)或百步而后止，____________________________________________。
(2)数罟不入洿池，____________________________________________。
(3)________________________________________，涂有饿莩而不知发。
(4)申之以孝梯之义，___________________________________________。
【答案】 (1)或五十步而后止
(2)鱼鳖不可胜食也
(3)狗彘食人食而不知检
(4)颁白者不负戴于道路矣
5．翻译下列句子。
(1)王如知此，则无望民之多于邻国也。
译文：
(2)百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。
译文：
【答案】 (1)大王如果知道这个道理，那就不要希望您的百姓比邻国多了。
(2)百亩大的田地，不要错过生产时节，几口人的家庭就可以不受饥饿了。
阅读课文第4段，完成6～9题。
【导学号：08902012】
6．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )
A．数罟不入洿池
罟：渔网
B．谨庠序之教
谨：谨慎，这里指认真从事
C．颁白者不负戴于道路矣
负：背负
D．涂有饿莩而不知发
发：发现
【解析】 D项，发：开仓放粮以赈救饥民。
【答案】 D
7．下列各句中，加点词的用法与例句不同的一项是( )
例句：填然鼓之
A．五亩之宅，树之以桑
B．狗彘食人食而不知检
C．然而不王者，未之有也
D．弃甲曳兵而走
【解析】 例句中“鼓”为名词用作动词，A、B、C三项均为名词作动词。D项没有活用现象。
【答案】 D
8．下列分析不符合原文意思的一项是( )
A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忧心忡忡开篇，提出问题。
B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。
C．孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，继而阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死、尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。
D．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。
【解析】 D项，全文围绕的话题是“民不加多”。
【答案】 D
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)养生丧死无憾，王道之始也。
译文：
(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
译文：
【答案】 (1)(老百姓)能够养活家小，葬送死者而无遗憾，这是王道的开端。
(2)认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复教化百姓，头发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。学业分层测评(六) 一滴眼泪换一
滴水
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902067】
①对于悄然而生的这样一股不良社会风气不能视若无睹、______________，必须出台新规狠刹。
②大自然总是会为我们带来各种______________的神奇景观，比如绝美的极光，让人如梦似幻的海市蜃楼等等，都是可遇不可求的自然奇观。
③他周末连续加班24小时，为患者做了20余台手术，在做完最后一台手术后，累得_____________。
A．顺其自然
不堪设想
筋疲力尽
B．听之任之
不可思议
筋疲力尽
C．顺其自然
不可思议
精疲力尽
D．听之任之
不堪设想
精疲力尽
【解析】 “顺其自然”指顺应事物的自然发展，不人为去干涉。“听之任之”指听任事情(多指不好的)自然法则变化，不管不问。“不堪设想”指对即将要发生的事不敢想象。指预料事情会发展到很坏的地步。“不可思议”指不能想象，不能理解。“筋疲力尽”形容非常疲劳，一点力气也没有了，侧重体力消耗殆尽。“精疲力尽”形容精神和身体极度疲劳。
【答案】 B
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：08902068】
A．最近几年，从中央到地方各级政府出台的一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
B．以互联网为载体的新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的，具有实时性的重要特点。
C．职业教育的意义不仅在于育人，更在于传授技能，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
【解析】 A项，缺失主语，应把“出台的”改为“出台了”。C项，逻辑错误，应把“不仅在于育人，更在于传授技能”改为“不仅在于传授技能，更在于育人”。D项，语序不当，应把“历时三年”放置在“全国可移动文物普查工作”之后。
【答案】 B
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
【导学号：08902069】
在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。____________。
①窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了
②那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶
③梧桐叶虽不及它大，可是数目极多
④若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了
⑤芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数
⑥古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已
A．⑤③①②⑥④
B．⑤③②①⑥④
C．⑥④②①⑤③
D．⑥④②①③⑤
【解析】 据“除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了”以及“芭蕉叶形状虽大”“梧桐叶虽不及它大”，可知⑤③排在一起。据“只是阶前窗下的所见而已”“若……便落在眼底”，可知⑥④排在一起。①②都写梧桐叶，②与③内容相连，故②在①前。⑥④引用古诗，强调观察视角的变化，是前面描写的补充，故应排在⑤③②①之后。
【答案】 B
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【导学号：08902070】
网络文学时常因跟风、雷同、抄袭、低级趣味、过度商业化等问题遭到诟病。目前，我们迫切需要建立一种行之有效的网络文学批评范式，__①__。在追逐网络文学繁荣的道路上，我们需要优秀的网络文学作品，同时也需要__②___，来承担文化传播使命。近年来，中国作家协会等机构已经在网络文学产业发展、作家队伍培养、从业人员培训等方面做了一定探索。网络文学的发展给网络作家带来了巨大的收益，__③__，也令许多网络作家感到头疼。对于通过网盘传播侵权作品、实施侵权盗版等行为，国家相关部门也正出台法律法规加以管制和惩处。
【答案】 ①以推动网络文学的健康发展 ②有担当的网络文学从业者 ③但随之而来的侵权盗版问题
5.
下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【导学号：08902071】
【答案】 (示例)本次雁荡山一日行考察活动要求大家事先温习相关内容，小组讨论确定考察内容，备好所需行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902072】
聋 子
雨 果
第二天早上她醒来的时候，明白自己睡了一个好觉，这件奇怪的事使她惊讶起来，她已经很久不习惯睡觉了。愉快的朝阳从窗洞口射进来，照到她的脸上，看见太阳的时候，她看见窗口还有一个使她害怕的东西——伽西莫多不幸的形象。她不自觉地用手遮住眼睛，可是没用，她老是觉得透过自己玫瑰色的眼皮看见了那个用来扮演侏儒的假面具：独眼，缺牙齿。她一直闭着双眼，但却听见一个粗哑的声音温柔地向她说道：“别害怕。我是你的朋友，我是来看你睡觉的。我来看你睡觉，这对你没有什么坏处吧，不是吗？当你闭着眼睛的时候，我在这里看你有什么关系呢？你瞧，我躲到墙后面去了，你可以睁开眼睛了。”
这几句话的声调里含有比这几句话本身更为惨痛的成分，受了感动的埃及姑娘睁开了眼睛，他真的已经不在窗口了。她走到窗前去，看见那可怜的驼子坐在墙角，带着痛苦的顺从的表情。她努力克制住对他的厌恶，向他温和地说：“来吧。”看见埃及姑娘的嘴唇在动，他以为她是在赶他走，于是他站起来，低着头一跛一跛地慢慢走开去了，甚至不敢抬起充满失望的眼睛向那姑娘看一眼。“来吧！”她喊道，可是他继续走远了。于是她，冲出小屋向他跑去，抓住了他的胳膊。感觉到姑娘的接触，伽西莫多便浑身哆嗦起来。他抬起恳求的眼睛，看见姑娘想把他拉到她身边去，他脸色就变得又欢快又温柔。她想把他拉进小屋，可是他坚持要待在门槛上。“不，不，”他说道，“鸱鹗可不能到云雀的窝里去。”
于是她姿态优美地坐在她的垫褥上，羊儿躺在她的脚边，两人好一会儿没有动弹，默默地彼此对望着，一个是那样优美，一个是那么难看。每一刻她都在他身上发现更多的丑陋，她的目光从他的弯腿看到他的驼背，从他的驼背看到他的独眼。她不明白全身如此奇形怪状的人怎么能够生存。但是他脸上表现出的那样的悲哀和痛苦，使她有点心软了。
他首先说起话来：“那么你是叫我回来吗？”
她肯定地点点头答道：“是呀。”
他明白点头的意思。“哎！”他说，似乎犹豫着不想说下去，“因为……我是聋子。”
“可怜的人！”埃及姑娘带着善意的同情喊道。
他痛苦地微笑起来。“你发现我不只有这个缺陷，不是吗？是呀，我是聋子。我生来就是这副模样，这真是可怕，不是吗？你呢，你却这么漂亮！”
在那不幸的人的语气里，有一种对于自身不幸的深深的感慨，使她没有勇气回答，何况即使回答，他也是听不见的。他接着说道：
“我从来没有像现在这样明白自己的丑陋。我把自己同你比较的时候，我就非常怜悯自己，我是多么可怜的不幸的怪物呀！我一定使你把我当成野兽了。你呀，你是一道阳光，一滴露珠，一支鸟儿的歌！我呢，我却是一个可怕的东西，不像人也不是禽兽，是某种比脚下的石头更粗硬、更难看、更不成形的东西！”
于是他笑起来了，那是世界上最痛心的笑声。他接着说道：
“是呀，我是聋子。但你可以用表情用手势对我讲话，我有一个主人曾经教给我这种办法。这样，从你嘴唇的动作和你的眼光，我很快就会明白你的意思。”
“好呀！”她微笑着说道，“告诉我你为什么要救我。”
她讲话的时候，他注意地看着她。
“我明白了，”他回答道，“你问我为什么要救你，你忘了，一天晚上，有个坏家伙想把你抢走，第二天你却在他们的可耻的刑台上帮助了他。我即使付出性命也报答不了那滴水和哪怕是一丁点儿的同情心呀。你已经忘掉那个坏家伙了，但他却还记得呢。”
她非常感动地听着他的话，一滴眼泪在那敲钟人的眼睛里滚动，却没有落下来，他好像在努力把它往肚里吞。
“听我说，”他不再担心眼泪掉下来了才说道，“那边有两座很高的钟塔，一个人假若从那里掉下去，还没有掉到地上就会摔死。要是你愿意我从那里摔下去，你连一句话也不用说，只要用眼睛表示一下就行了。”
于是他站了起来。这个怪人啊，那埃及姑娘虽然自己十分悲伤，却还对他产生了几分同情。她做了个手势叫他不要走。
“不，不，”他说道，“我不应该待得太久。你看着我，我就觉得不自在。你不肯掉头去不看我，那是出于怜悯。我要去待在一个我看得见你，你却看不见我的地方，这样会好一些。”
他从衣袋里掏出一只金属的小口哨说：“拿去吧。你需要我的时候，你想叫我来的时候，你不太害怕看见我的时候，就把这只口哨吹响吧。
口哨的声音我是听得见的。”
他把口哨放在地上便走了开去。
(选自《巴黎圣母院》)
6．下面对文章有关内容的分析，不正确的两项是( )
A．文中写爱斯梅拉达在窗口看见伽西莫多时“不自觉地用手遮住眼睛”，这说明爱斯梅拉达讨厌伽西莫多。
B．文章写爱斯梅拉达看到伽西莫多时的反应，从某种意义上说，反衬了伽西莫多的丑陋。
C．文章在塑造爱斯梅拉达这个人物形象时运用了语言描写、动作描写和细节描写等。
D．伽西莫多明明知道爱斯梅拉达害怕他的容貌，但还是出现在她的面前，这表明伽西莫多虚伪自私。
E．文中的伽西莫多外貌丑陋，但其内心善良美好，这从他为爱斯梅拉达设身处地的考虑可以看出。
【解析】 A项，“讨厌伽西莫多”不对；D项，“表明伽西莫多虚伪自私”不对。
【答案】 AD
7．当爱斯梅拉达想把伽西莫多让到自己的小屋里去的时候，伽西莫多为什么却“坚持要待在门槛上”？
【解析】 可从伽西莫多外表的丑陋和内心善良两个方面回答。
【答案】 伽西莫多虽然非常喜欢美丽善良的爱斯梅拉达，但他知道自己的外貌太丑陋了，怕进屋去吓着爱斯梅拉达，因此他坚持要待在门槛上不进屋，觉得即使这样也就满足了，表现了伽西莫多善良美好的内心世界。
8．文章说：“于是他笑起来了，那是世界上最痛心的笑声”。怎样理解“那是世界上最痛心的笑声”这句话？
【解析】 伽西莫多的痛苦来自对爱斯梅拉达的爱慕和自己丑陋的外表。
【答案】 面对美丽善良的爱斯梅拉达，过去不懂得美丑的伽西莫多强烈地感受到了自己的丑陋，这是他最不愿意接受而又没有办法改变的事实，因此他感到非常痛苦，这里的笑是无可奈何的苦笑。
9．文章开头写伽西莫多在窗外看爱斯梅拉达睡觉，说明他很喜欢爱斯梅拉达，但后文又说“我不应该待得太久”，这与前文是否矛盾？为什么？
【解析】 伽西莫多喜欢看爱斯梅拉达源于对她的爱，不愿待得太久也是出于对她的爱护。
【答案】 不矛盾。伽西莫多感激爱斯梅拉达对他的同情，为爱斯梅拉达的美丽所吸引，所以他很喜欢爱斯梅拉达。他知道自己的丑陋程度，担心把爱斯梅拉达吓坏了，因此又说不能待得太久。看上去矛盾的表现，其实正从两个方面说明了伽西莫多的善良和对爱斯梅拉达的喜爱。学业分层测评(三) 季氏将伐颛臾
1．下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是( )
A．陈力就列
列：排列
B．且尔言过矣
过：错，犯错
C．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
疾：痛恨，讨厌
D．相夫子
相：辅佐
【解析】 A项，列：位，职务。
【答案】 A
2．下列加点词语的活用现象与例句相同的一项是( )
【导学号：08902051】
例句：则修文德以来之
A．既来之，则安之
B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
C．君子博学而日参省乎己
D．吾从而师之
【解析】 A项与例句都是使动用法。B项，名词作动词；C项，名词作状语；D项，意动用法。
【答案】 A
3．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是( )
A．以其无礼于晋
B．龟玉毁于椟中
C．何以伐为
D．而君幸于赵王
【解析】 C项，宾语前置句，A、B、D三项皆为状语后置句。
【答案】 C
4．下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是( )
A．季氏将有事于颛臾
B．不患贫而患不安
C．不能者止
D．是社稷之臣也
【解析】 D项，古今意义相同，都是“国家”的意思。A项，有事：古义是“用兵”；今义是“有事情”。B项，不安：古义是“社会不安定”；今义是“①不安定；不安宁。②客套话，表示歉意和感激”。C项，不能：古义是“没有能力”；今义是“办不到”。
【答案】 D
5．下列对第1段的分析，有误的一项是( )
【导学号：08902052】
A．冉有之所以不直接说季氏将伐颛臾而拐弯抹角，是想试探孔子对季氏将伐颛臾的态度。
B．对于季氏将伐颛臾，孔子旗帜鲜明地反对，义正词严地斥责征伐颛臾。
C．根据文章内容，“季氏将有事于颛臾”说这句话的应该是季路。
D．孔子用“昔者先王以为东蒙主”“在邦域之中”“是社稷之臣”表明自己反战的理由。
【解析】 C项，根据“求！无乃尔是过与？”可以判断“季氏将有事于颛臾”说这句话的应该是冉有。
【答案】 C
阅读下面的文言文，完成6～9题。
【导学号：08902053】
孔子世家
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”
子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”
……
颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非耶？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也；夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”
于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
昭王将以书社地七百里封孔子。楚令尹子西曰：“王之使使诸侯有如子贡者乎？”曰：“无有。”“王之辅相有如颜回者乎？”曰：“无有。”“王之将率有如子路者乎？”曰：“无有。”“王之官尹有如宰予者乎？”曰：“无有。”“且楚之祖封于周，号为子男五十里。今孔丘述三五之法，明周召之业，王若用之，则楚安得世世堂堂方数千里乎？夫文王在丰武王在镐百里之君卒王天下今孔丘得据土壤贤弟子为佐非楚之福也。”昭王乃止，其秋，楚昭王卒于城父。
楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮，何德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！
已而已而，今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而去，弗得与之言。
(选自《史记·孔子世家》，有删节)
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．夫文王在丰/武王在镐/百里之君卒王天下/今孔丘得据土壤/贤弟子为佐/非楚之福也
B．夫文王在丰/武王在镐/百里之君卒王天下/今孔丘得据/土壤贤弟子为佐/非楚之福也
C．夫文王在丰/武王在镐/百里之/君卒王天下/今孔丘得据土壤/贤弟子为佐/非楚之福也
D．夫文王在丰/武王在镐/百里之君卒王/天下今孔丘得据土壤/贤弟子为佐/非楚之福也
【解析】 “土壤”作“得据”的宾语，故排除B；“百里之君”只是一个名词，不必停顿，故排除C；“王”的宾语是“天下”故排除D。
【答案】 A
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。
B．“孔子讲诵弦歌不衰”中的“弦歌”指依琴瑟而咏歌。如《史记·孔子世家》：“三百五篇，孔子皆弦歌之。”
C．“吾为尔宰”中的“宰”即是主管、总管。殷商始置，原掌管家务与奴隶，后为侍从君王左右之臣。
D．“令尹”是楚国在春秋战国时代的最高官衔，是掌握政治事务，发号施令的最高官，其执掌一国之国柄，身处上位，以率下民，对内主持国事，对外主持战争，总揽军政大权于一身。
【解析】 B项，文中的“弦歌”指传习诗书礼乐。
【答案】 B
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．陈、蔡大夫认为，孔子用于楚，则他们的地位也会受到威胁，所以他们“乃相与发徒役围孔子于野”。
B．颜回认为孔子的学说不被天下接受，正是体现了孔子君子的本色。
C．楚王想重用孔子，楚令尹子西没有正面阻止，反而称赞孔子师徒的贤德，巧妙地阻止了孔子到楚国做官。
D．楚狂接舆认为“往者不可谏兮，来者犹可追也”，表明他不赞同孔子学说，认为孔子学说只能使天下混乱。
【解析】 D项，“认为孔子学说只能使天下混乱”没有依据。
【答案】 D
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
译文：
(2)孔子下，欲与之言，趋而去，弗得与之言。
译文：
【答案】 (1)老师的学说已经宏大修明却不被采用，这是当权者的耻辱。
(2)孔子走下车，打算与他说话。(狂人接舆)快步离去，(孔子)没能与他说话。
【参考译文】
孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻伐陈国。楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。听说孔子在陈国、蔡国之间，楚昭王派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫谋划说：“孔子是个贤人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡国之间，众大夫所作所为都违反仲尼的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。(倘若)孔子在楚国起用，那么我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。”于是就共同调发役徒将孔子围困在野外。孔子没法行路，断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪，饿得站不起来。但孔子仍讲习诵读，演奏歌唱，传授诗书礼乐毫不间断。子路很生气，来见孔子说：“君子也有穷困吗？”孔子说：“君子能固守穷困而不动摇，小人穷困就胡作非为了。”
子贡怒气发作。孔子说：“赐(子贡名端木赐，字子贡)啊，你以为我是个博学强记的人吗？”子贡说：“是。难道不是吗？”孔子说：“不是啊。我是用一个思想贯穿于全部学说。”
……
颜回入门进见。孔子说：“回啊，《诗经》中说‘不是犀牛也不是老虎，却疲于奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不被容纳，然后才现出君子本色！老师的学说不修明，这是我们的耻辱；老师的学说已经宏大修明却不被采用，这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么？不被容纳然后才现出君子本色！”孔子高兴地笑道：“有道理啊，颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我给你当管家。”
于是孔子派子贡到达楚国。楚昭王兴师动众迎接孔子，孔子然后得以脱身。
楚昭王准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。楚国令尹子西说：“大王出使诸侯的使者有像子贡这样的吗？”(昭王)说：“没有。”(令尹子西)说：“大王的宰辅国相有像颜回这样的吗？”(昭王)说：“没有。”(令尹子西)说：“大王的将帅有像子路这样的吗？”(昭王)说：“没有。”(令尹子西)说：“大王的各部长官有像宰予这样的吗？”(昭王)说：“没有。”(令尹子西)说：“况且楚国的祖先在周受封时，名号为子男，封地方圆五十里。如今孔丘总是讲述三皇五帝的法度，彰明周公、召公的事业，大王倘若任用他，那楚国还怎么能世世代代拥有堂堂正正方圆几千里之地呢？周文王在丰京，周武王在镐京，从只有百里之地的君主最终统一天下。如今孔丘得以占据封地，有贤能的子弟作为辅佐，这不是楚国的福气啊。”楚昭王于是作罢。
当年秋季，楚昭王在城父去世。
楚国狂人接舆唱着歌经过孔子的旁边，唱道：“凤凰啊，凤凰啊，为何道德这样衰落！以往的事已无法挽回，未来的事还可以补救啊！完了完了，当今从政的权贵们危险了！”孔子走下车，打算与他说话。(狂人接舆)快步离去，(孔子)没能与他说话。
10．下面这段话在用词、语序等方面都存在错误，请找出来并改正。
【导学号：08902054】
【答案】 ②中的“含意深刻”与“语言精练”互换。③中的“演练”改为“演变”。④中在“广大群众”之前加“被”。
11．下面是关于理想的一个框架图，请你把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。
【导学号：08902055】
【答案】 我们树立理想的前提是要保证它科学合理，并且要具体可实施。在实现理想的过程中，我们需要踏实，坚韧不拔，同时还要具备良好的心态。
12．仿照例句，再写两个句子来表现孔子“生命”的特点。
【导学号：08902056】
细读孔子的一生，他没有作过一首诗，但是他的整个生命呈现为本质的“诗”性____________________，__________________，____________________,_____________________，__________________，
________________________。
【解析】 做此题，第一，要看清题干的要求，要围绕“生命”特点来写；第二，要注意例句的句式，句间关系是转折；第三，例句给我们提供一个意象“诗”，以此为出发点进行发散联想。
【答案】 (示例)细读孔子的一生 他没有写出一篇正式的哲学论文 但是他的整个生命呈现为本质的“思”的状态 细读孔子的一生 他没有波澜壮阔的生命经历 但是他的整个生命达到了史诗的至高境界1．改正下列加点字中错误的注音。
迄今(qì)
轻侮(wǔ)
拙劣(zhuō)
赋予(yù)
褐色(hè)
铸就(zhù)
锁链(lián)
枉然(wǎnɡ)
束缚(fù)
毋宁(nínɡ)
钦佩(qīn)
沉湎(miǎn)
【答案】 “予”应读yǔ，“链”应读liàn，“宁”应读nìnɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
崩溃 陷井 抵御 诉诸武力
拯救 崭新 阐述 捷然不同
辨论 蒙受 缴械 各抒己见
【答案】 陷井－陷阱，捷然不同－截然不同，辨论－辩论。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902035】
①奥林匹克精神同纯粹的竞技精神是有区别的，奥林匹克精神包括________超越了竞技精神。
②他喜欢施加于自己肌肉和神经上的那种紧张感，而且因为这种紧张感，________他不能获胜，________会给人以胜利在望的感觉。
③青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣________的哲学所束缚而失去平衡。
A．而且 即使/也 浅显
B．而且 尽管/但 肤浅
C．但又 即使/也 肤浅
D．但又 尽管/但 浅显
【解析】 第①句语意间为转折关系，第②句语意上表假设，用排除法确定答案。
【答案】 C
4．下列加点的词语使用有误的一项是( )
【导学号：08902036】
A．鉴于它事关重大，我们的辩论应该允许各抒己见。
B．难道我们愿意做那种对关系到是否蒙受奴役的大问题熟视无睹的人吗？
C．但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得其乐。
D．我们再也不能沉迷于虚无缥缈的和平希望之中了。
【解析】 A项，“各抒己见”指各人充分发表自己的意见。B项，“熟视无睹”指虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。此处指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见，所以应该用“视而不见”。C项，“自得其乐”指自己能从中得到乐趣。D项，“虚无缥缈”
形容空虚渺茫。
【答案】 B
5．下列句子中，没有语病的一项是( )
【导学号：08902037】
A．我们的唯一出路只有诉诸于武力，求助于战争之神。
B．我将认为自己是对祖国的背叛和比世界上任何国君都更为神圣的上帝的不忠。
C．先生，这些都是战争和征服的工具，是国君最后采取的手段。
D．实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。
【解析】 A项，“诸”为“之于”之意，去掉“诉诸”后面的“于”；B项，缺介词，在“和”后面加“对”；C项，语序不当，将“最后”放在“手段”之前。
【答案】 D
阅读课文《奥林匹克精神》第2～3段，完成6～8题。
【导学号：08902038】
6．顾拜旦认为奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有什么不同之处？
【答案】 顾拜旦认为“奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神”。纯粹的竞技精神只能带给运动员心理上自得其乐的快感，奥林匹克精神带给人们的将是美感、荣誉感，这正是顾拜旦心中崇尚的精神。
7．“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是什么？表达了作者怎样的愿望？
【答案】 (1)原因：基于改革教育的愿望，他不满青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡的现状。
(2)愿望：希望通过复兴奥运会来改变传统教育方法与内容，从而促进青少年全面、均衡、协调地发展。
8．“这个人没有意识到他应受这样的赞扬，因为他仅仅是凭一种比其意识还强大的直觉在行事”中的“这个人”“他”指代谁？作者为什么不直接点明，并且转换了人称？
【答案】 (1)指演讲者自己。(2)不直接点明表现了一种谦虚态度，转换人称使演讲者与自己产生了距离，便于更客观地看待自己，评价自己。1．改正下列加点字中错误的注音。
引擎(qínɡ)
镌刻(jùn)
贪婪(lán)
祈祷(qí)
崭新(zhǎn)
拎着(lǐnɡ)
笼罩(zhào)
缭绕(liáo)
成沓(dá)
喇叭(lǎ)
掰下(bāi)
骚动(zāo)
【答案】 “镌”应为juān；“拎”应为līn；“骚”应为sāo。
2．改正下列词语中的错别字。
漆黑 濒临 督促 兴高彩烈
恶梦 厮打 和蔼 忙不迭地
搪瓷 飞驰 权衡 提心掉胆
【答案】 “彩”应为“采”；“恶”应为“噩”；“掉”应为“吊”。
3.
填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902019】
做老师之前我并未认识到，一种职业能够如此深入地参与到很多人的人生里。_____①_____他们是____②_____你的学识崇拜你，____③____因为你的帮助而感谢你，____④____是因为你的开导而信任你，____⑤_____
仅仅是因为喜欢你的人生态度，____⑥____你都切切实实地在他们最好的年华里留下了印记。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
倘若
因为
/
还
或者
那么
B
无论
由于
/
或者
即使
所以
C
无论
因为
还是
抑或
哪怕
/
D
一旦
因为
还是
抑或
哪怕
则
【解析】 “无论”与“都”搭配，排除A、D两项；根据③④⑤处的“因为”判断，②处填写“因为”，故选C项。
【答案】 C
4．下列加点成语使用有误的一项是( )
【导学号：08902020】
A．辛德勒：你知道我要生产什么？是炮弹。
高斯：许多工厂都在制造这种东西，这不足为训。
B．满载妇女的列车鬼使神差般地驶入这个传说中的“地狱”，士兵们荷枪实弹早已在站台等候。
C．死里逃生的女人们冒着大雪走出地狱般的消毒室，她们有如做了一场噩梦，不敢相信这是真的。
D．如果我是人，还有恻隐之心的话，就会在林子里给她一枪，免得她遭受更多痛苦。
【解析】 A项，“不足为训”指不能当作典范或法则。这里应为“不足为奇”。B项，“鬼使神差”指好像鬼神暗中差使一样，形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事。C项，“死里逃生”指从极危险的境地中逃脱，幸免于死。D项，“恻隐之心”指对受苦难的人表示同情。
【答案】 A
5．下列各句中，没有语病的一项是( )
【导学号：08902021】
A．我一安排好运输工作就送他们走。这大约需要三四十天时间左右。
B．辛德勒作了激烈的思想斗争，最终决定把拯救犹太人的想法付诸于行动。
C．人们满怀希望而又忐忑不安地来到登记台前核对姓名。
D．单上有名的自然兴高采烈，因为他们清楚，上了名单等于挣脱了死神。
【解析】 A项，“大约”与“左右”矛盾，将“左右”删掉；B项，“付诸于”赘余，应把“于”去掉(诸：之于，兼词)；D项，成分残缺，“挣脱”没有搭配对象，应在句末加“的怀抱”。
【答案】 C
阅读课文镜头106～108，完成6～9题。
6．文中写辛德勒打开皮箱时“用颤抖的双手抚摸着一沓沓崭新的钞票”，如果改成“他毫不犹豫地掏出一沓沓崭新的钞票”，好不好？为什么？
【答案】 不好。因为辛德勒毕竟是个工厂主，是个纳粹分子，一下子拿出这么多钱还是有些心痛，恋恋不舍。作者这样写更符合人物身份，符合人物心理。
7．文中对数字列举得很清楚，400、450、600、850，这是为什么？
【答案】 ①表现出辛德勒救人的决心和目标，②直接说明辛德勒救的人数之多。
8．辛德勒为什么要劝说服装厂老板？这位老板答应了吗？这样写有什么作用？
【解析】 服装厂老板是为衬托辛德勒这一人物形象而设置的。解答此题时要联系“衬托”来回答。
【答案】 为了让这位老板加入救人的行列，拯救更多的人。没有答应。这样写更加衬托出辛德勒这一行动的艰难和伟大。
9．文中说伊特兹哈克“好像突然明白了什么”，他明白了什么？他的表情为什么“严肃而神圣”？
【解析】 伊特兹哈克明白了辛德勒救人的意图，被他深深打动，才有这样的表现。
【答案】 伊特兹哈克明白了辛德勒是在拯救犹太人的生命。他意识到这次行动意义重大，深感责任之重大，也表现出他对辛德勒的敬重。学业分层测评(八) 氓
1．下列各句中，没有通假字的一项是( )
【导学号：08902077】
A．信誓旦旦
B．隰则有泮
C．匪来贸丝
D．不思其反
【解析】 A项，“旦旦”同“怛怛”；B项，“泮”同“畔”；C项，“匪”同“非”。
【答案】 D
2．下列句中加点词语解释不正确的一项是( )
A．将子无怒
将：请
B．躬自悼矣
悼：伤心
C．静言思之
言：说
D．反是不思
反：违反
【解析】 C项，言：句中助词。
【答案】 C
3．下列各项中属于形容词用作动词的一项是( )
【导学号：08902078】
A．三岁食贫
B．其黄而陨
C．二三其德
D．夙兴夜寐
【解析】 B项，黄：形容词作动词。A项，形容词作名词；C项，数词作动词；D项，名词作状语。
【答案】 B
4．下列各句中，加点的词语不属于古今异义词的一项是( )
A．三岁食贫
B．夙兴夜寐
C．秋以为期
D．至于顿丘
【解析】 B项，“夜寐”古今同义，晚睡。A项，三岁：古义泛指多年，今义是三岁的年龄。C项，以为：古义指两个词，“以”，把；“为”，当作；合起来就是“把……当作”。今义是认为。D项，至于：古义是到，到达。今义是表示达到某种程度或另提起一事。
【答案】 B
5．下列对《氓》一诗的内容理解有误的一项是( )
【导学号：08902079】
A．本诗第一、二章写结婚经过，第三章追悔自陷情网，第四、五章写男方负情背德，第六章表示对男方的怨恨。
B．女子受夫权的压迫，被任意遗弃，这在几千年剥削阶级统治的社会里，是一个普遍的问题，本诗表明妇女解放的重要性。
C．本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
D．这是一首弃妇诗，反映了当时妇女的痛苦，不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的强烈的控诉。
【解析】 B项，“本诗表明妇女解放的重要性”有意拔高，应为“从一个侧面揭露了旧社会的罪恶”。
【答案】 B
阅读下面的文言文，完成6～9题。
【导学号：08902080】
陈留董祀妻者，同郡蔡邕之女也，名琰，字文姬。博学有才辩，又妙于音律。适河东卫仲道。夫亡无子，归宁于家。兴平中，天下丧乱，文姬为胡骑所获，没于南匈奴左贤王，在胡中十二年，生二子。曹操素与邕善，痛其无嗣，乃遣使者以金璧赎之，而重嫁于祀。
祀为屯田都尉，犯法当死，文姬诣曹操请之。时公卿名士及远方使驿坐者满堂，操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音词清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状已去，奈何？”文姬曰：“明公厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而不济垂死之命乎！”操感其言，乃追原祀罪。时且寒，赐以头巾履袜。操因问曰：“闻夫人家先多坟籍，犹能忆识之不？”文姬曰：“昔亡父赐书四千许卷，流离涂炭，罔有存者，今所诵忆，裁四百余篇耳。”操曰：“今当使十吏就夫人写之。”文姬曰妾闻男女之别礼不亲授乞给纸笔真草唯命于是缮书送之文无遗误后感伤乱离，追怀悲愤，作诗二章。
【注】 坟籍：泛指古书。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．文姬曰/妾闻男女之别/礼不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书送之/文无遗误
B．文姬曰/妾闻男女之别礼/不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书送之/文无遗误
C．文姬曰/妾闻男女之别/礼不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书送之文/无遗误
D．文姬曰/妾闻男女之别/礼不亲授/乞给纸笔/真草唯命/于是缮书/送之文无遗误
【解析】 “妾闻男女之别礼”不通，排除B项；“无遗误”的对象是“文”，排除CD项。
【答案】 A
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“归宁”又可称为做客、返外家，古老的汉族婚俗。指已嫁女子，回娘家看望父母。起源很早，《诗经》已有“归事父母”之记载。
B．“涂炭”文中借指陷入灾难的人民。《梁鼓吹曲·道亡》有：“救此倒悬拯涂炭，誓师刘旅赫灵断。”
C．年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号(亦可以作为表示年份)。一般由皇帝发起。“兴平”是东汉皇帝汉献帝刘协的第四个年号。
D．“屯田”兴起于汉武帝刘彻，是中国历代封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式。
【解析】 B项，“涂炭”比喻处于极困苦的境地。
【答案】 B
8．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A．蔡文姬虽出身名门，可一生命运甚为坎坷。她先后嫁了三个丈夫，其中第二次婚姻是被迫嫁给了南匈奴的左贤王，并为他生了两个孩子。
B．董祀犯法，是蔡文姬有胆有识，当着众多公卿名士和远方使者的面极力辩白，才洗刷了董祀的冤屈，使他免得一死。
C．东汉末，蔡文姬曾在北地流亡十多年，后来，因曹操和其父是老朋友，又十分赏识文姬的超群才能，于是用金璧把她赎回，文姬始得归汉。
D．曹操不但同情蔡文姬的遭遇而且又派去十个人，帮助蔡文姬把四百多篇文章抄写下来。
【解析】 B项，是为董祀求情，不是“洗刷冤屈”。C项，曹操赎回文姬，与“赏识才能”无关。D项，蔡文姬并未接受曹操派人协助抄写的建议，文章是她自己默写下来的。
【答案】 A
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诚实相矜，然文状已去，奈何？
译文：
(2)闻夫人家先多坟籍，犹能忆识之不？
译文：
【答案】 (1)我确实很同情你(和董祀)，但判决的文卷已经送出去了，又怎么办呢？
(2)听说夫人家中原先有许多古书典籍，你还能把它们回忆记诵出来吗？
【参考译文】
陈留郡董祀的妻子，是同郡人蔡邕的女儿，名叫琰，字文姬。她学识广博，才华出众，善于论辩而又精通音律。嫁给了河东的卫仲道。后来丈夫死了，又没有子女，便回到了娘家。汉献帝兴平年间，天下发生大的变乱，蔡文姬被胡人的骑兵掳掠，被迫嫁给了南匈奴的左贤王，在胡地生活了十二年，生了两个孩子。曹操向来与蔡邕交好，为他没有留下子嗣而伤心，便派遣使者用金璧把文姬赎了回来，重新改嫁给了董祀。
董祀做屯田都尉，触犯法律将判死罪，蔡文姬为这件事面见曹操请求赦免。这时朝堂上坐满高官、名士和远方来的使者、宾客，曹操对众人说：“蔡伯喈的女儿就在外面，今天让她来拜见诸君。”等到文姬进了朝堂，只见她蓬头散发，赤足而行，又俯身叩头请罪，说话时口才出众而充满悲伤之意，众人都因此而动容。曹操说：“我确实很同情你(和董祀)，但判决的文卷已经送出去了，又怎么办呢？”文姬说：“您的马厩里有成千上万匹好马，手下有数不清的勇士，为什么要吝惜派出一匹快马，而不去救助一个将死的人呢？”曹操为她的话所感动，就追回成命，宽宥赦免了董祀的罪。当时天还很冷，又赐给她头巾鞋袜。曹操于是询问说：“听说夫人家中原先有许多古书典籍，你还能把它们回忆记诵出来吗？”文姬说：“早先亡父留给我的书有四千多卷，在颠沛流离、极度困苦中，都无法保存下来了，现在我能忆诵的，才不过四百多篇罢了。”曹操说：“现在就派十名书吏给你，让他们帮助你把这些书抄写出来。”文姬说：“我听说男女有别，按礼节不宜亲口传授。只请求您给我纸笔，让我自己把它们写下来，用楷书还是用草书，只听您的吩咐。”于是就把所忆诵的典籍抄写好给曹操，文字上都没有遗漏和错误。后来感伤于自己在乱世的坎坷遭遇，追忆抒写自己的悲愤心情，又写了《悲愤诗》二首。
10．将下面的句子填写在横线上，使上下文衔接连贯。(只写序号)
【导学号：08902081】
在中国诗歌史上，先秦时代的《诗经》《楚辞》是两位老祖宗，________。________，________。________，________，________，可以毫不夸张地说，没有汉魏六朝诗歌的长期积累，就不会带来唐诗的繁荣。
①不论在内容题材和形式技巧方面
②因此，对于唐宋以来长期流行的五言诗、七言诗来说
③对后代产生了深远的影响
④而且《诗经》为四言体，《楚辞》为骚体，都不是五言体、七言体
⑤但《诗经》《楚辞》的题材内容、表现技巧不及汉魏六朝诗
⑥汉魏六朝诗的影响，都更为广泛和直接
【解析】 ③紧承前文；⑤④是《诗经》《楚辞》与汉魏六朝诗的对比；②①⑥是结论。
【答案】 ③⑤④②①⑥
11．下面是“某省基础测绘发展规划”的构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
【导学号：08902082】
【答案】 某省基础测绘发展规划通过建立健全完善地理数据、建立常态监管、提升综合服务等体系，完成空间定位基准建设、航天遥感影像统筹、地理信息数据更新等重要任务，最终实现地理信息数据的全城覆盖和交换共享的目标。
12．某中学研究性学习小组举办《诗经》读书交流会。主题是“《诗经》鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过60个字。
【解析】 在解题时，要点明“《诗经》鉴赏”这一主题，号召学生积极参与。
【答案】 (示例)我国最早的诗歌总集《诗经》中的经典名句脍炙人口，耐人寻味，让我们走进《诗经》，去鉴赏其中无穷的璀璨与绚丽之宝吧。学业分层测评(一) 在马克思墓前的讲话
1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。
__⑤__目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
一旦
则
/
也
即使
然而
B
倘若
那么
进而
/
由于
所以
C
假如
则
甚至
更
/
那么
D
只要
/
而且
还
虽然
但
【解析】 本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。我们可以首先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。④前后句之间应为并列关系，排除B、C两项。⑤⑥所在句子句间为转折关系，A项“即使”与“然而”搭配不当，应排除。故应选D项。
【答案】 D
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．当年，“于丹现象”成了热门话题：一方面，她的新书销售活动曾开创了日销售1.5万册的销售奇迹；另一方面，却又有不少人反对她对《论语》等经典的别样解读，要求《百家讲坛》让于丹立即下课。
B．明清的富贵权要和发达了的文人名士，将先秦时代哲人们对生命本义的发现转化为享受生命的实践，并做到了生活地域、生活环境与生活质量的高度融合。
C．当今时代，名著还是要认真去读的，只是应当选择适合自己的，否则选择不当，不但影响读书的效果，还会耽误宝贵的时间。
D．当前，正规商品在农村的售价比大城市还贵，这使得被城市市场拒之门外的“三无”产品、过期食品、不合格商品以及假冒伪劣商品在农村大行其道。
【解析】 A项，搭配不当，“开创”与“奇迹”不搭配。C项，重复累赘，“否则”与“选择不当”语意重复。D项，不合逻辑，“‘三无’产品”与“过期食品”“不合格商品”“假冒伪劣商品”，在概念上有交叉，并列不当。
【答案】 B
3.
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
【导学号：08902043】
手机的发明者无疑是伟大的，他改变了人们通讯的最基本的方式，__________，__________，__________。__________，__________，__________，骚扰信息、流量黑洞、恶意软件、隐私威胁甚至病毒，都会让你苦恼至极。
①很多人甚至把智能手机比作一个迷你型电脑
②当智能手机带给你无限乐趣与便捷的同时
③在移动的状态下依然可以让人们实现通讯自由
④在此基础上的智能手机又让这个世界多了些变幻莫测的色彩
⑤它的隐患黑洞会被无限放大
⑥然而造物者总是逃不出辩证法的“魔咒”
A．③⑥⑤②④①
B．②④⑥③①⑤
C．②⑤①④③⑥
D．③④①⑥②⑤
【解析】 材料主要讲了手机的问题，并主要介绍了智能手机的相关内容。答题时首先可根据标点符号的提示，按照语句内容的关联性，将六句话分为两组，①③④讲手机的作用，②⑤⑥则是讲手机带来的危害。其次可根据横线前后的内容看哪一组在前，哪一组在后。横线前讲的是手机的益处，所以①③④在前；横线后讲的是手机的危害，所以②⑤⑥在后。最后可根据语句中的代词、关联词等进行组内排序。
【答案】 D
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语境完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15个字。
【导学号：08902044】
嫡庶之分，在中国宗法社会里是非常严格的。正妻称为嫡妻，嫡妻之子为嫡子，__①__。这是一种区别。长子为嫡子，非长子为众子。这又是一种区别。这里所谓长子为嫡子，也必须是正妻之子。__②__。《公羊传·隐公元年》：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”根据这个原则，__③__，妾媵所生的子即使年长，如果正妻有子，仍应由正妻的子承袭。
【答案】 ①妾之子称为庶子 ②嫡庶之分关系到承袭制度 ③正妻所生的长子才会有承袭的资格
5．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【导学号：08902045】
【答案】 吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者中有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902046】
马克思之墓(节选)
南 帆
在英国，可以见到许多名流的塑像，威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿，如此等等。牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。
海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫作阿尔伯特的男人。没有多少人知道他的生平事迹，他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后，伤心的女王大约有七年的时间不理朝政。这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。
其实，英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事。纪念戴安娜的活动至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日，无数人自愿地献上了鲜花和花圈。海德公园几条主干道的路面上，不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过。人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌，更重要的是她的平民精神。她时常以王妃的身份从事多种慈善活动，她不在乎皇家装腔作势的清规戒律，也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。
可是，这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心呢？戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦，而且，戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续。她可以大步跨出肯辛顿宫的大门，然而，接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。
热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权贵们不爱听的话，有钱人当然不想为他树碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻；然而，那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方出了差错。
当然，还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息所收买。还有人懂得马克思和《资本论》。英国的BBC主持了一项调查——谁是影响二十世纪的十位名人？广泛投票的结果，马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外，也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心：历史的天平仍然存在。
前往拜谒马克思墓的时候才知道，马克思所安葬的海格特公墓已经私有化，一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。收购海格特公墓的是一个老妇人，她规定进入公墓必须交费。尤为苛刻的是，每带入一台照相机必须加付一个英镑。
马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。20世纪50年代中期，英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思墓位于公墓东北角的路边，墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱，方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨。
返回的时候，有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个，不知是第几代孙子或外孙，在开出租车。如果这个传闻属实，那么，他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。
6．下列对原文的理解和赏析，正确的两项是( )
A．文章在写英国人对名流的态度时用语饱含讥讽，鲜明地表现出对世俗观念的否定，以及对英国平民的批判。
B．作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂，但态度鲜明：能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒公平的世界。
C．本文以“马克思之墓”为题，却用大量篇幅写了社会名流和权贵的塑像和纪念碑，这种欲扬先抑的手法，有力地突出了本文主题。
D．本文基调略显苍凉：立志改革旧世界，终生为平民奋斗的马克思在死后被众多平民冷落，连自己的墓地也成了他人的私有财产。
E．文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔，实则深刻，因为作者从中得到安慰：马克思主义后继有人。
【解析】 A项，“对英国平民的批判”不合文意；C项，写名流和权贵的塑像和纪念碑是为了衬托马克思身后的悲凉，不是欲扬先抑的写法；E项，“作者从中得到安慰”文中无此意。
【答案】 BD
7．文中写戴安娜受到人们爱戴的原因是什么？这样写对表现马克思起到了什么作用？
【答案】 原因是其貌美、有平民精神及她的故事中寄托了众多凡人的白日梦。这样写是为下文写马克思作准备的，来说明这个世界有什么地方出了差错，所以对表现马克思起到了衬托(烘托)作用。
8．为了突出中心，文章中多有呼应对照的语句，请找出两处这样的语句，说说这样写的好处。
【答案】 第一组：“在英国，可以见到许多名流的塑像”对照“没听说过英国的什么地方有马克思的塑像。”第二组：“牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像”“伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像”“阿尔伯特纪念碑，这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不用广角镜头。”对照“马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。”
好处：前后形成对比，衬托出马克思身后的寂寞。
9．对镌刻在马克思墓碑上的名言，作者“心中无限感慨”，你怎样理解作者的感慨？
【答案】 马克思对世界的认识深刻，令人佩服；马克思的贡献得到历史认可，让人欣慰；马克思的理想世界与现实之间的差距，使人感到遗憾。学业分层测评(四) 寡人之于国也
1．下列各句中，没有通假字的一项是( )
【导学号：08902057】
A．河东凶亦然
B．则无望民之多于邻国也
C．颁白者不负戴于道路矣
D．狗彘食人食而不知检
【解析】 B项，“无”同“勿”；C项，“颁”同“斑”；D项，“检”同“敛”。
【答案】 A
2．下列句子中，加点的实词解释不正确的一项是( )
A．河内凶，则移其民于河东
凶：收成不好，荒年
B．或百步而后止
或：有的人
C．不违农时，谷不可胜食也
胜：尽
D．申之以孝悌之义
悌：孝敬父母
【解析】 D项，悌：敬爱兄长。
【答案】 D
3．下列各句中，加点的词与现代汉语意思不相同的一项是( )
【导学号：08902058】
A．察邻国之政，无如寡人之用心者
B．是使民养生丧死无憾也
C．颁白者不负戴于道路矣
D．王无罪岁
【解析】 D项，无罪：古义是“不要归罪于”，今义是“没有罪过”。
【答案】 D
4．下列各句中，与“无乃尔是过与”句式相同的一项是( )
A．则无望民之多于邻国也
B．然而不王者，未之有也
C．非我也，岁也
D．树之以桑
【解析】 A、D两项均为状语后置句；C项，为判断句；B项，与“无乃尔是过与”句式相同，均为宾语前置句。
【答案】 B
5．把下列句子翻译成现代汉语。
【导学号：08902059】
(1)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
译文：
(2)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
译文：
(3)王无罪岁，斯天下之民至焉。
译文：
【答案】 (1)粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样便使百姓能够养活家小、葬送死者而无遗憾。
(2)七十岁的人穿绸吃肉，百姓不挨饿不受冻，(如果做到)这样却不能称王，是不曾有过的。
(3)(只要)大王不要归咎于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。
阅读下面的文言文，完成6～9题。
【导学号：08902060】
孟子见梁惠王①。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义而已矣，何必曰利’。”
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”
孟子对曰：“杀人以梃②与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩。此率兽而食人也！兽相食，且人恶之。为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其像人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”梁惠王曰：“魏国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿为死者一洗之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿兄弟妻子离散彼陷溺其民王往而征之夫谁与王敌故曰仁者无敌。”
孟子见齐宣王。王曰：“文王之囿方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”答曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”答曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？
臣始至于境，问国之大禁，然后乃入。臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。则是方四十里，为阱于国中。民以为大，不亦宜乎？”
齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残，残贼之人，谓之独夫。闻诛独夫纣矣，未闻弑君也。”
(节选自《孟子·梁惠王》，有删改)
【注】 ①梁惠王：即魏惠王，曾迁都大梁，所以魏国又称梁国。②梃：木棒。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．父母冻饿/兄弟妻子离散/彼陷溺其民王/往而征之/夫谁与王敌/故曰/仁者无敌
B．父母冻饿/兄弟妻子离散/彼陷溺其民/王往而征之/夫谁与王敌/故曰/仁者无敌
C．父母冻饿/兄弟妻子离散/彼陷溺其民/王往而征之/夫谁与王敌/故曰仁者/无敌
D．父母冻饿/兄弟妻子离散/彼陷溺其民/王往而征之/夫谁与王敌/故曰仁者无敌
【解析】 “曰”后需要停顿，所以排除CD；“往而征之”的主语应该是“王”，所以排除A。
【答案】 B
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“庶人”泛指无官爵的平民，百姓。周代统治族居住在国中(城内)及国郊，称为国人。国人中的上层为卿、大夫、士，下层为庶人。
B．“文王”姬姓，名昌，是周太王之孙，季历之子，周朝奠基者。其父死后，继承西伯侯之位，故称西伯昌。西伯昌四十二年，姬昌称王，史称周文王。
C．“弑”在封建时代称君杀臣、父母杀子。如《孟子·梁惠王上》“万乘之国，弑其君者，必千乘之家”。
D．文中的“纣”是中国商朝最后一位君主，又称纣王，因残暴无道，最终导致商朝灭亡。
【解析】 “弑”在封建时代称臣杀君、子杀父母。
【答案】 C
8．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
A．孟子认为，一个国家如果上上下下互相争夺利益，那就危险了，并通过利害分析，进一步劝诫梁惠王要用仁义治国，不能提倡利益。
B．孟子询问梁惠王用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同，是要借此提醒梁惠王施行仁政。
C．梁惠王想洗雪魏国的耻辱，向孟子询问对策，孟子建议梁惠王对百姓施行仁政，并明确指出如果他让百姓生活在苦难中，必难以抵挡入侵之敌。
D．文王方圆七十里的狩猎场，老百姓觉得小；宣王方圆四十里的狩猎场，百姓却认为大。孟子将两者对比，意在阐述与民同乐的思想。
【解析】 C项，“让百姓生活在苦难中，必难以抵挡入侵之敌”，原文是假设秦、楚君主的行为，而非梁惠王自身的行为。
【答案】 C
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。
译文：
(2)为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？
译文：
(3)及寡人之身，东败于齐，长子死焉。
译文：
【答案】 (1)没有讲求仁义却遗弃自己父母的人，也没有讲求仁义却轻慢自己君主的人。
(2)作为老百姓的父母官，施行政治，却不免做出类似于驱赶野兽去吃人的事情来，那他们作为百姓父母官(的意义)又在哪里呢？
(3)(可是)等传到我手中，东边被齐国打败，我的长子也牺牲在那里。
【参考译文】
孟子谒见梁惠王。惠王说：“老先生，您不远千里而来，将有什么有利于我的国家吗？”孟子应对道：“大王，您为什么一定要说到利呢？只要有仁义就可以了。大王说：‘怎样有利于我的国家？’大夫说：‘怎样有利于我的封邑？’士人平民说：‘怎样有利于我自身？’上上下下互相争夺利益，那国家就危险了。在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫。在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里拥有千辆兵车，在拥有千辆兵车的国家里拥有百辆兵车，不算是不多了，但如果把义放在后头而把利放在前头，那他们不争夺是不会满足的。没有讲求仁义却遗弃自己父母的人，也没有讲求仁义却轻慢自己君主的人。大王只要讲仁义就可以了，何必谈利呢？”
梁惠王说：“我很愿意听您的指教。”
孟子回答说：“用木棒打死人和用刀子杀死人有什么不同吗？”梁惠王说：“没有什么不同。”孟子又问：“用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同吗？”梁惠王回答：“没有什么不同。”孟子于是说：“厨房里有肥嫩的肉，马房里有健壮的马，可是老百姓面带饥色，野外躺着饿死的人。这无异于驱赶兽类去吃人啊！野兽自相残食，人尚且厌恶这种行为；作为老百姓的父母官，施行政治，却不免做出类似于驱赶野兽去吃人的事情来，那他们作为百姓父母官(的意义)又在哪里呢？孔子说：‘最初采用土偶木偶陪葬的人，大概没有后代吧！’这是因为土偶木偶太像活人而用来陪葬罢了。(施行政治)又怎么可以使老百姓活活地饥饿至死呢？”梁惠王说：“我们魏国，以前天下没有哪个国家比它更强大的了，这是老先生您所知道的。(可是)等传到我手中，东边被齐国打败，我的长子也牺牲在那里；西边又割给秦国七百里地；南边又被楚国欺侮。对此我深感耻辱，想要为死难者尽洗此恨，要怎么办才好呢？”孟子回答道：“百里见方的小国也能够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑罚，减轻赋税，(提倡)深耕细作、勤除杂草，让年轻人在耕种之余学习孝亲、敬兄、忠诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长，(这样)，可以使他们拿起木棍打赢盔甲坚硬、刀枪锐利的秦楚两国的军队了。他们(秦、楚)常年夺占百姓的农时，使百姓不能耕作来侍奉父母。父母受冻挨饿，兄弟妻儿各自逃散。他们使自己的百姓陷入了痛苦之中，(如果)大王前去讨伐他们，谁能跟大王对抗呢？所以说，有仁德的人天下无敌。”
孟子谒见齐宣王。齐宣王问孟子道：“周文王的狩猎场，方圆有七十里，有这回事吗？”孟子回答说：“在史籍上有这样的记载。”宣王说：“像这样的狩猎场大吗？”孟子说：“老百姓还认为小呢。”宣王说：“我的狩猎场，方圆只有四十里，老百姓还认为大了，这是为什么呢？”孟子说：“文王的狩猎场方圆七十里，割草打柴的去那里，猎取野鸡和兔子的人去那里，(文王)与老百姓共同享用它，老百姓认为小，不也是很合情理的吗？我刚到齐国边界的时候，打听了齐国的重大禁令，这以后才敢进入。我听说齐国国都郊外的地方，有一方圆四十里的狩猎场，杀了那里的麋鹿就像犯了杀人罪。那么这方圆四十里的地面，就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了，不也应该吗？”
齐宣王问：“商汤流放夏桀，周武王讨伐纣王，有这样的事吗？”孟子回答说：“在史书上有这样的记载。”齐宣王问：“难道臣子可以妄杀君主吗？”孟子说：“损害仁爱、暴虐无道的人被称作‘贼’，损害正义、颠倒是非的人被称作‘残’，残贼一类的人，称之为‘独夫’。只听过诛杀独夫纣，没听说过弑君一类的事情。”
10.
下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【导学号：08902061】
【解析】 解题时先由下到上，把构思思路看清楚，其框架描绘的是义卖活动由概括到细致的一个分工过程，然后由左往右看，分别对组内的活动和班级活动作了具体安排，结合以上信息，将其转化为文字即可。
【答案】 本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组，以组为单位准备所需物品，要求全员参与，班长负责组织；各组摆摊开展班级义卖，才艺展示，并参加游园活动。
11．用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和转述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。
中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊
【答案】 是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时爆发的，为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。
12．《寡人之于国也》中有“数罟不入洿池”的话，《史记》中也有“网开一面”的说法，合理利用自然资源，不滥采滥伐，与自然和谐相处，已经成为当今世界各国的共识。请针对这一共识拟写一条公益广告语。要求主题鲜明，形式工整，20个字以内。
【导学号：08902062】
【答案】 (示例一)保护耕地，刻不容缓 (示例二)但存方寸土，留与子孙耕 (示例三)兴山水园林城，建生态宜居市 (示例四)眼中有绿色，心中才快乐1．下列各句中，没有通假字的一项是( )
A．来吾道夫先路
B．扈江离与辟芷兮
C．肇锡余以嘉名
D．汩余若将不及兮
【解析】 A项，“道”同“导”；B项，“辟”同“僻”；C项，“锡”同“赐”。
【答案】 D
2．下列词语的解释有误的一项是( )
【导学号：08902025】
A．又重之以修能
修：长
B．皇览揆余初度兮
揆：思量
C．摄提贞于孟陬兮
贞：正，当
D．纫秋兰以为佩
纫：联缀
【解析】 A项，修：美好的。
【答案】 A
3．下列句子的句式不同于其他三项的一项是( )
【导学号：08902026】
A．又重之以修能
B．肇锡余以嘉名
C．恐年岁之不吾与
D．忽奔走以先后兮
【解析】 C项，是宾语前置句，其余三项是状语后置句。
【答案】 C
4．下列句子中，“之”字的用法相同的一项是( )
①帝高阳之苗裔兮 ②句读之不知，惑之不解 ③惟草木之零落兮 ④恐美人之迟暮
A．①③
B．②④
C．③④
D．②③
【解析】 ③④用在主谓之间，取消句子独立性。①结构助词，的。②宾语前置的标志。
【答案】 C
5．名句默写。
(1)屈原自述身世的句子是“________，________”。
(2)屈原用两句诗表达了“时不我待”的思想，这两句诗是“________，________”。
【答案】 (1)帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸
(2)汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与
阅读课文，完成6～8题。
6．下列句中加点词的解释，有误的一项是( )
A．帝高阳之苗裔兮(后代)
朕皇考曰伯庸(对亡父的尊称)
B．惟草木之零落兮(思)
肇锡余以嘉名(同“赐”，赐给)
C．纷吾既有此内美兮(众，很多，指美盛的样子)
扈江离与辟芷兮(生于幽僻之处的芳芷)
D．乘骐骥以驰骋兮(骏马，比喻贤智之臣)
又重之以修能(加重)
【解析】 D项，“重”意思是“再，加上”。
【答案】 D
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。
B．“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”——诗人感叹时光匆匆流逝，并表达了自己的忧心，即时光如流水逝去，而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国！
C．“不抚壮而弃秽兮，何不改此度？”——这是诗人对楚王发出的警告。他警告楚王应该把握年岁壮盛的时机，丢弃秽恶的行径，改变不善的法度。可见，屈原的言行过于放肆。
D．“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！”——诗人想象驾着骏马奔向远方，为楚王引路。诗人崇仰真理，有着高尚的人格，所以他当仁不让地以君主的政治引路人自居。
【解析】 C项，不是警告，而是对楚王的劝告；不是屈原言行放肆，而是表现出屈原为国家着想的难能可贵。
【答案】 C
8．翻译下列句子。
(1)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
译文：
(2)乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
译文：
【答案】 (1)日月飞快地运行不停留啊，春天与秋天自然地递相更替。
(2)乘着骏马奔驰啊，随我来吧，我当为君在前面带路！1．下列加点的词解释，有误的一项是( )
A．春花秋月何时了
了：完结
B．雕阑玉砌应犹在
雕阑玉砌：代指现在所住的宫殿
C．欲寄彩笺兼尺素
笺：信笺
D．昨夜西风凋碧树
凋：使……凋落
【解析】 B项，“雕阑玉砌”代指故国的宫殿。
【答案】 B
2．下列句子，朗读停顿不正确的一项是( )
【导学号：08902031】
A．雕阑玉砌/应/犹在，只是/朱颜/改。
B．问/君能有几多愁？恰/似一江春水/向东流。
C．槛菊愁烟/兰泣露。罗幕/轻寒，燕子/双飞去。
D．欲寄/彩笺兼尺素，山长水阔/知/何处？
【解析】 B项，正确的停顿应为：问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
【答案】 B
3．下列对词句的理解分析，不正确的一项是( )
A．槛菊愁烟兰泣露。(“兰”和“菊”被人格化，作者将主观色彩移于客观景物)
B．罗幕轻寒，燕子双飞去。(燕子的双飞，反衬出词人心中对感情的向往)
C．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。(在时间上由“今晨”回到“昨夜”)
D．昨夜西风凋碧树。(“昨夜”承上句“到晓”)
【解析】 B项，燕子的双飞，反衬出主人公的孤独。
【答案】 B
4．下列加点词语的解释，有误的一项是( )
【导学号：08902032】
A.
B.
C.
D.
【解析】 D项，伤：为……忧伤。
【答案】 D
5．名句默写。
【导学号：08902033】
(1)________________，只是朱颜改。
(2)____________，燕子双飞去。
(3)昨夜西风凋碧树。________________。
(4)____________，对长亭晚，____________。
(5)此去经年，________________。
(6)________，________，却是旧时相识。
(7)____________，________________。这次第，怎一个愁字了得！
【答案】 (1)雕阑玉砌应犹在 (2)罗幕轻寒 (3)独上高楼，望尽天涯路 (4)寒蝉凄切 骤雨初歇 (5)应是良辰好景虚设 (6)雁过也 正伤心 (7)梧桐更兼细雨 到黄昏、点点滴滴
阅读《蝶恋花》《声声慢》，完成6～9题。
【导学号：08902034】
6．《蝶恋花》中“罗幕轻寒”与“燕子双飞去”看似并没有本质的联系，但词人却将两者放在了一起，你能从中体味出其中的用意吗？词人为什么特别点出“双飞”？
【答案】 “罗幕轻寒”与“燕子双飞去”这两种现象间乍一看不存在联系，但在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因为不耐“罗幕轻寒”而飞去的。这里与其说是燕子的感觉，倒不如说是写帘中人的感觉——不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着由孤孑凄清而引起的寒意。燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。
7．《蝶恋花》这首词属于典型的婉约风格，表达了离愁别恨的主题，诗歌最突出的艺术特点是什么？请谈谈你的看法。
【答案】 融情于景。词人善于将主观情感融于景物描写之中——菊愁、兰泣、幕寒、燕飞、树凋、风烈、路远、山长、水阔，这一切景物都充满了凄楚荒凉的气氛，从而很好地表达了离愁别恨的主题。
8．《声声慢》中为什么词人见到“雁过也”就“伤心”？
【答案】 因为大雁是候鸟，看到大雁从北方来，勾起词人对故乡和往昔生活的无限怀念；这追忆与眼下的孤苦处境相对照，所以“伤心”。
9．《声声慢》这首词在语言上有什么特点？请举例说明。
【答案】 运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴”等叠词，富有创造精神；采用了“将息”“怎”“次第”“了得”等口语，语言朴素浅近而又真切自然。1．改正下列加点字中错误的注音。
签署(qiān)
歧视(qǐ)
压榨(zhà)
野蛮行径(mán)
诺言(nuò
实践(jiàn)
赎罪(shǔ)
摇摇欲坠(zhuì)
旋风(xuān)
扎根(zhā)
匿迹(nì)
携手并进(xié)
【答案】 “歧”读qí，“赎”读shú，“旋”读xuàn。
2．改正下列词语中的错别字。
煎熬 曙光 种族隔离 白雪恺恺
锁链 阴影 悲惨不勘 大放厥词
绿洲 酷署 无拘无束 安之若素
【答案】 白雪恺恺—白雪皑皑，悲惨不勘—悲惨不堪，酷署—酷暑。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902003】
让孩子选择未来，___①__不是放手不管不问，____②_____在既有的经验和孩子的意愿之间，寻找最恰当的平衡点，并_____③____给孩子更多的尊重。自主选择，____④____一种意愿，_____⑤____一种能力，____⑥____这种能力呼应了时代的要求。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
要
尽力
不仅是
也是
因为
B
并
而是
尽可能
是
更是
/
C
也
/
一定要
不但是
同样是
所以
D
虽然
而是
尽可能
是
/
当然
【解析】 ②空，根据上文中的关联词语“不是”可知，要选择“而是”，排除A、C两项；⑤空，根据语意“自主选择是意愿”“自主选择是能力”可知，两者是递进关系，所以选择“更是”，排除D项。
【答案】 B
4．下列各句中，加点词语的使用有误的一项是( )
【导学号：08902004】
A．我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言。
B．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
C．只要纽约有一个黑人认为他投票无济于事，我们就决不会满足。
D．今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。
【解析】 A项，气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。B项，义愤填膺：指胸中填满义愤。C项，无济于事：指对于事情没有什么帮助。D项，耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。而语境没有故意夸大，所以应改为“骇人听闻”。
【答案】 D
5．下列各句中，有语病的一项是( )
【导学号：08902005】
A．就某种意义而言，今天我们的目的是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。
B．只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害，我们就决不会满足。
C．坚持下去吧，要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。
D．让自由响自密西西比州的每个山坡。从群山的四处，让自由响起。
【解析】 A项，句式杂糅，改为“今天我们的目的是要求……”或“今天我们是为了要求……”。
【答案】 A
阅读课文第3～6段，完成6～9题。
6．选文的第一段从哪几个方面陈述“黑人还没有得到自由这一悲惨的事实”？
【解析】 抓住这一段中“事实”后的三个“100年后的今天”加以概括即可。
【答案】 从受歧视受压榨、生活贫困、没有自己的立身之地(流亡)三个方面陈述黑人悲惨的事实。
7．分析“100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者”的深刻含意。
【解析】 本题主要考查对文中重要句子的理解分析能力，要结合上下文来答题。
【答案】 作者运用了形象的比喻，揭示了100年来黑人物质生活极端贫困、精神备受歧视、没有安全感和归宿感的悲惨现实。
8．“空头支票”在文中指什么？
【解析】 本题考查理解概括能力，要理解作者使用比喻的用意。“空头支票”是一个巧妙的比喻。
【答案】 政府许诺的给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利对黑人来说并没有实现，这一承诺是一纸空文，没有兑现。
9．选文第4段运用了一系列的排比句，有怎样的表达效果？试分析。
【解析】 作答本题时需结合文章主题考虑，任何写法都是为主题服务的，排比句的运用自然会使内涵更丰富，主题更集中突出。
【答案】 提醒美国现在是非常急迫的时刻，列举了美国政治中的种种弊端，宣泄了难以抑制的不满情绪，同时用这种排山倒海般的语势强化了内容的表达。1．改正下列加点字中错误的注音。
侍萍(sì)
无锡(xī)
光绪(xù)
汗涔涔(cén)
惊愕(è)
慈善(cí)
境况(kuànɡ)
伺候人(sì)
沉吟(yín)
亲戚(qi)
大概(ɡài)
涌眼泪(rǒnɡ)
【答案】 “侍”应读shì，“伺”应
读cì，“涌”应读yǒnɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
音信 贤慧 规矩 坟暮
不妨 凑巧 家俱 樟木
窟窿 厮碎 敲诈 袖襟
【答案】 “坟暮”改为“坟墓”，“家俱”改为“家具”，“厮碎”改为“撕碎”。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902013】
冰雹活动
_____①_____与天气系统有关，____②_____受地形、地貌的影响____③_____很大。我国地域辽阔，地形复杂，地貌差异很大，____④_____我国有世界上最大的高原，____⑤_____使大气环流也变得复杂了。____⑥_____，我国冰雹天气波及范围大，冰雹灾害地域广。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
既
也
/
而且
因而
所以
B
虽然
但是
也
因而
/
总之
C
不仅
而且
也
加之
/
因此
D
/
它
当然
况且
所以
因而
【解析】 根据句意重心可知，文段强调地形、地貌对冰雹活动的影响，故①②两处要使用表示递进关系的关联词语；第⑥处是作出结论，要用表示因果关系的关联词语，而且是单独使用的表示结论的关联词，自然要选“因此”了。
【答案】 C
4．潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音，通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。请选出对下列潜台词分析正确的一项( )
【导学号：08902014】
鲁侍萍
老爷问这些闲事干什么？ ①
周朴园
这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍
亲戚？②
周朴园
嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍
哦——那用不着了。③
周朴园
怎么？
鲁侍萍
这个人现在还活着。④
A．①你这样狠毒，哪管我母子死活。 ②哪是什么亲戚，别骗人了。 ③她还活着，就在你面前。
④看你现在怎样对待她。
B．①她现在与你已经没有什么关系了。 ②根本就无所谓什么亲戚。 ③她没有死，现在就立在你面前。
④那次她母子被人救起了。
C．①你只管剥削人的大事吧。 ②你真的是她的亲戚吗？ ③谁需要你给她修坟墓？ ④你现在打算怎样对待她？
D．①你哪有心思管我们的事！ ②你哪配做她的亲戚！ ③人活着，就在你面前！ ④你怎么不认识我？
【解析】 ①句重在“闲事”；②句重在“？”，根本就不是什么亲戚；③句重在“用不着了”，因为她还活着；④句重在“还活着”，因为被别人救起了。
【答案】 B
5．下列加点词语使用有误的一项是( )
【导学号：08902015】
A．那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。
B．如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
C．她一个单身人，无缘无故，带着一个孩子在外乡什么事都做。
D．你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？
【解析】 A项，一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。B项，哭哭啼啼：形容哭个没完没了。C项，无缘无故：没有任何理由或根据，此处强调“一个单身人”，应用“无亲无故”。D项，“于心不忍”指在心里不能下狠心，不能硬起心肠(做)。
【答案】 C
阅读课文开头至“鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿”，完成6～9题。
6．“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来——你知道么？”如何理解周朴园的这句话？
【答案】 这是周朴园假心假意的赞语，并非赞赏鲁侍萍的贤慧和规矩，他是借前面的好话，掩饰其希望了解真相的目的，是周朴园虚伪、圆滑的表现。
7．“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。”鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？
【答案】 鲁侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。
8．周朴园对鲁侍萍的身份有四次发问：“你——你贵姓？”“(抬起头来)你姓什么？”“(忽然立起)你是谁？”“(徐徐立起)哦，你，你，你是——”四次发问各表现了他怎样的心理和性格？
【答案】 ①“你贵姓”用词文雅，周朴园为了显示自己的知识和教养特意用了“贵姓”一词，以突出自己的身份。②“你姓什么？”是直接询问：表现出一副对下人不屑的样子，“抬起头来”表明周朴园开始怀疑对方的身份。③“忽然立起”“你是谁”显示出了周朴园的怀疑和极度的惶恐不安。④“徐徐立起”说明周朴园完全被吓呆了，只能慢慢地站起来语不成句地问：“哦，你，你，你是——”这进一步表现了周朴园的恐惧、焦虑和失态。
随着剧情的发展，周朴园的不同的问话，恰到好处地表现了其从奇怪、猜疑，到紧张，再到疑虑消除而不知所措的心理变化过程，一层一层地揭去了他的伪装，深刻地揭露了他虚伪的本性。
9．当鲁侍萍说“这个人现在还活着”时周朴园的心态如何？
【答案】 梅小姐还活着，是他很不愿意知道的消息，这对他来说是一个很大的威胁，他担心这会对他的名誉和地位造成不良影响。所以，周朴园此时的心态是担心、紧张的。学业分层测评(十) 蜀道难/登高/琵琶行并序/锦瑟
1．下列句子中，加点词的解释错误的一组是( )
【导学号：08902089】
①可以横绝峨眉颠
横绝：横渡
②使人听此凋朱颜
朱：红
③连峰去天不盈尺
去：离开；盈：满、足
④噫吁嚱！危乎高哉
危：高
⑤以手抚膺坐长叹
坐：坐下来
⑥剑阁峥嵘而崔嵬
峥嵘：高峻的样子
A．①⑥
B．①④
C．②⑥
D．③⑤
【解析】 ③去：距离。⑤坐：空，徒。
【答案】 D
2．下列对《蜀道难》中诗句的理解，不恰当的一项是( )
A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。
【解析】 D项，作者并未谈及友人的感受。
【答案】 D
3．下列对《登高》内容的解说，不恰当的一项是( )
【导学号：08902090】
A．一、二句写诗人登高所见所闻，“天”“风”“沙”“渚”“猿啸”“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由”的优美画面。
B．三、四句写诗人远眺所见，仰望萧萧而下的树叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。
C．五、六句诗人把以上景物描写蕴含的情感明朗化了，这就把眼前景和心中情紧密联系在一起，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想情感。
D．七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦，悲愁难以排遣，无限悲凉之意，溢于言外。
【解析】 A项，“万类霜天竞自由”的优美画面错。描绘的是一幅萧瑟苍凉的画面。
【答案】 A
4．下面《琵琶行并序》中描写乐曲演奏的诗句，解说恰当的一项是( )
A．“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅，如同黄莺啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
B．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时，另外传出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
D．“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女非常用心地完成最后一个动作，四弦同时奏响发出撕裂绢帛之声。
【解析】 B项，“错杂弹”意思是大弦小弦有序交错地弹奏。C项，丢掉了对“暗恨”一词的解释。D项，“当心”并非“非常用心”的意思，而是“在弦中间”的意思。
【答案】 A
5．对《琵琶行并序》中第四段的分析，不恰当的一项是( )
【导学号：08902091】
A．“终岁不闻丝竹声”——“丝竹声”借指美妙的音乐。“丝竹”是借代修辞格，诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐，来衬托听了琵琶女的演奏后“耳暂明”的神奇感受。
B．诗人在政治上被贬谪，琵琶女在生活上遭遗弃，二者有相通之处。
C．诗人与琵琶女同是离开京城来到僻远的浔阳，都有繁华不再的感伤。诗人对自己的前途失去了信心。
D．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这是全诗的“诗眼”，是全诗的主旨句。诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起，揭露了封建社会的冷酷与黑暗。
【解析】 C项，诗人没有对自己的前途失去信心。
【答案】 C
阅读下面这首唐诗，完成6～7题。
【导学号：08902092】
送友人入蜀
李 白
见说蚕丛路①，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城②。
升沉应已定，不必问君平。
【注】 ①蚕丛路：蚕丛，传说中蜀国的开国君主。蚕丛路，代称入蜀的道路。②春流：泛指春天水涨，江水奔流。一说指流经成都的都江堰内江。蜀城：指成都。一说泛指蜀中城市。
6．简要分析这首诗首联与《蜀道难》首句在写法上的不同。
【答案】 本诗首联只是平静地叙述，宛如对好友娓娓而谈，感情诚挚恳切，“见说”一词显得委婉；《蜀道难》首句则是饱含强烈激情的感叹句，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。
7．具体描绘蜀道“崎岖不易行”的句子是哪几句？试简要分析。
【答案】 “山从人面起，云傍马头生。”蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁如迎面而来，从人的脸侧重叠而起，云气依傍马头升起翻腾，似腾云驾雾。“起”“生”两个动词用得极妙，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危。
阅读下面的唐诗，完成8～9题。
【导学号：08902093】
秋兴八首①(其八)
杜 甫
昆吾御宿②自逶迤，紫阁峰阴入渼陂③。
香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。
佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。
彩笔④昔曾干气象，白头吟望苦低垂。
【注】 ①此诗写于安史之乱刚结束，诗人时年55岁，漂泊至夔州。②昆吾、御宿：汉宫苑名，在长安一带，诗人年轻时曾与诗友畅游该地。③紫阁峰：在长安附近，为终南名山。渼陂：湖泊名，传其水味、鱼味均美。④彩笔：相传江淹少时，曾梦人授以五色笔，从此文思大进，晩年又梦一个自称郭璞的人索还其笔，此后作诗，再无佳句。后人因以“彩笔”指词藻富丽的文笔。
8．颔联的语序是颠倒的，请将其还原，并分析“香稻”“碧梧”前置对表意的作用。
【答案】 “鹦鹉啄馀香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。”将“香稻”“碧梧”前置，①突出稻米之香、梧桐之美，②反映了昔日长安(唐朝)繁华丰盛的情景，③为诗歌所表达的“昔盛今衰”的主旨蓄势。
9．尾联表现了诗人怎样的思想情感？是如何表现的？请简要阐述。
【答案】 尾联中诗人使用了对比的手法，前句写自己往昔曾经依仗才华文气，意气风发，一心想要安社稷救黎民，一展壮志抱负，后句写而今满头白发，遥望长安，国家残破，流落漂泊，壮志难酬，满心凄苦，从而突出了诗人因时光流逝、壮志未酬而产生的愤郁不平和伤感凄凉之情。
(三)阅读下面这首唐诗，完成10～11题。
【导学号：08902094】
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
10．诗的第三联精妙传神，请加以赏析。
【答案】 晴天本无雨，夏季本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借用联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。
11．关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。
【答案】 (示例一)全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，回应题目中的“招客”。
(示例二)全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。
(四)阅读下面这首唐诗，完成12～13题。
【导学号：08902095】
代赠二首(其一)
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
【注】 玉梯：指玉楼，即华丽的楼阁；同时也是楼梯的美称。
12．这首诗塑造了一个怎样的主人公形象？请简要赏析。
【答案】 这首诗塑造了一个渴望见到情人但又不得见、心情复杂矛盾、失望又孤寂无聊的女子形象。她举步走到楼头，想去眺望情人，但又蓦然想到他必定来不了，只得止步。欲望还休，表达出了女子复杂矛盾的心理活动和孤寂无聊的失望情态。
13．这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。
【答案】 ①以景托情。从诗的主人公所见到的缺月、芭蕉、丁香等景物中，衬托出她失望、愁苦的情感。②比喻(或象征)。这里的芭蕉，是蕉心还未展开的芭蕉，这里的丁香，也不是花瓣盛开的丁香，而是缄结不开的花蕾。它们共同对着黄昏时清冷的春风，哀愁无限。这既是女子眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，隐喻二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。
14．下面这段话有多处表述不当的地方，请挑出三处并加以改正。
①《蜀道难》着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，②但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动，所感染。③这是为什么呢？④从描写对象来说，⑤蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，⑥但又具有雄壮美的特点。在诗人笔下，⑦跟美丽的神话传说结合起来，更形成一种诱人的魅力。
第________处
第________处
第________处
【解析】 ①形容蜀道应该用“艰险”，故“艰辛”改为“艰险”。②因前有关联词“不但”，故“为诗的夸张的描写所激动，所感染”前加“反而”。⑤缺少“具备”的宾语，可删去“具备”。⑦缺少主语，在“跟美丽的神话传说”前补上“它”。
【答案】 ①“艰辛”改为“艰险”。
②“为诗的夸张的描写所激动，所感染”前加“反而”。
⑤删去“具备”。
⑦在“跟美丽的神话传说”前补上“它”。(任写三个即可)
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
【导学号：08902096】
成都的诗的传统，_____①____。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那也许就另当别论了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，哪里就生根发芽。诗的传统，____②____。它靠的不是一朝一夕，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为了这座城市的血脉和基因。如今，草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人日我归来”。安史之乱后，杜甫投奔到严武门下。在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在所说的草堂，写下《堂成》一诗，其中一联：“暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。”______③_____。才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“秋水才深四五尺，野航恰受两三人”，“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”……这样我们司空见惯却又情趣盎然，令我们会心会意，平易得任何人都懂得的诗句。
【答案】 ①要得益于杜甫和他的草堂
②其实就是一种文化的底蕴
③道出了草堂建成时的情景和心情
16．根据下图提供的信息，完成下面的题目。要求：内容完整，逻辑严密。每处不超过50个字。
【导学号：08902097】
从图表中可以得出哪些结论？对我们有何启示？
【答案】 结论：(1)在比较容易的任务中，活动效率随动机的增强而提高。
(2)在比较困难的任务中，活动效率随动机的增强达到一定值后反而下降。
启示：在日常的学习活动中，要根据任务的难易程度，适当调整自己的动机强度，从而达到最高活动效率。学业分层测评(七) 辛德勒名单
(节选)
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902073】
①他选衣服那可真是精挑细选、________________。脱下一件，换上一件，每一件都要欣赏上一阵子。
②一些来宾甚至还________________跑上舞台与这些艺人激情互动，将现场氛围推至高潮。
③政治是最难预测的，选举风向随时会变，他多少还是有些________________的。
A．慢条斯理
鬼使神差
坐立不安
B．从容不迫
鬼使神差
忐忑不安
C．慢条斯理
情不自禁
忐忑不安
D．从容不迫
情不自禁
坐立不安
【解析】 “慢条斯理”原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。“从容不迫”形容态度镇静，不慌不忙，从容镇定。“鬼使神差”好像有鬼神在支使着一样，不自觉地做了原先没想到要做的事。“情不自禁”感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“坐立不安”指坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。“忐忑不安”指心神极为不安。
【答案】 C
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
【导学号：08902074】
A．有人认为辛德勒终归是一个纳粹分子，他的血管里流动的是侵略者的血液，是不近人情的人，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
B．高斯和所谓的将军所获得的各种罚款按道理必须依法上缴，不能截留自用，他们的经费来源应该只能来自政府的财政拨款。
C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。
D．犹太人的小孩成了纳粹的童工，他们工作时可以喝水、上厕所，甚至在师傅讲解中插嘴，这些历来被看作违反规矩的行为已经得到纠正。
【解析】 A项，应该说“事实却是对这种偏见的最好反驳”，否则意思就反了。B项，“来源”与“来自”重复。D项，“得到纠正”应该为“得到允许”，否则不合逻辑。
【答案】 C
3．依次填入下文空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
影片《辛德勒名单》拍摄于1993年，它深刻地揭露了德国法西斯屠杀犹太人的恐怖罪行。影片中电影语言的运用十分出色，___________________
影片的结尾同样具有极其感人的艺术魅力。它体现出了犹太人对辛德勒的无限敬意，同时也使影片具有了回顾历史、发人沉思的艺术效果，极大地拓展了影片的表现空间。
①当小女孩再次出现时，她已经是运尸车上的一具尸体。
②在表现犹太人的悲惨遭遇时，有一个镜头中出现了红色，在冲锋队屠杀犹太人的场景中，穿红衣的小女孩与画面形成了极其强烈的对比，产生了极具艺术冲击力的视觉效果。
③这一处理手法堪称经典。同时也点明了主人公思想上所受的冲击。
④这一镜头具有的深层内蕴和艺术价值都是足以载入史册的。
⑤对于辛德勒来说，这一小女孩代表了他所有看见的犹太人的不幸，代表了他心理发生的变化。
A．②①③⑤④
B．②③⑤①④
C．①②③④⑤
D．①②③⑤④
【解析】 统览五个选项的语句和整个语段，把握大意，然后具体分析五个选项间的语意关系，最后确定排序。五个语句选取的是关于红衣女孩的镜头，②句先点出人物，①紧随②后，③中的“这一处理手法”是指②①句，排在①后，⑤④是对红衣女孩个例的升华。
【答案】 A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
唯心主义和唯物主义不过是人们认知世界的两种角度和方法。一般来讲，“唯心”有助于研究人的意识世界的精神问题，而“唯物”则有助于__①__；前者更多的是精微的感性体验，__②__。通常，一个人固然会有__③__，但是，这并不排除他
在必要的情况下，同时采用这两种方式来解决不同的问题。
【解析】 根据前文判断①处填写有关人们认知外部物质世界的内容，根据“前者”“感性”判断②处填写后者是理性分析等方面的内容，因为前后形成对比。根据下文“同时采用这两种方式”判断③处填写一个方式解决问题等方面的内容。
【答案】
①人们认知外部的物质世界 ②后者更多的是缜密的理性分析 ③一个稳定的认知角度和认知方式
5．下面是一幅“求救援助”流程构思图，请把这个构思图写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
【导学号：08902075】
【答案】 居民可拨打电话或按呼叫器进行求救援助，求救援助信息会传送到各级服务处理中心，服务中心就指派相关服务商到居民家中服务，服务结束后，居民将服务信息再反馈给处理中心。
阅读下面的文章，完成6～9题。
【导学号：08902076】
辛德勒 德国刚刚宣布了无条件投降。今晚半夜战争结束，明天你们就要开始寻找幸存的家人，绝大多数情况下你们是找不到的。长达6年的屠杀结束以后，全世界都在悼念遇难者。我们活下来了，你们很多人来我这里谢我。谢你们自己吧，谢你们的同胞斯坦，和你们当中为你们担心、每一刻都面临死亡的其他人。我是纳粹党员，是军火制造商，是劳工苦力的获利者，是罪犯。到半夜时你们将自由了，而我将被通缉。我将和你们待到半夜过去后5分钟，那以后，我希望你们原谅我，我必须逃亡。我知道你们可能已接到你们司令官的命令，他上级的命令，来处理这个集中营的人。现在是时候了，他们在这儿，他们都在这儿，这是你们的机会。或者你们可以离开，作为一个常人而非凶手回到家人的身边。(卫兵纷纷离去)为了缅怀你们同胞中无数的死难者，我请大家默哀3分钟。
(在办公室)
辛德勒 和平一来临，我就想……我就把这些布料分给工人，每人分两米半。还有每人一瓶伏特加，他们不会喝的，永远也不会。同样，把礼品烟也全派掉吧。
伊扎克 你吩咐的一切都会办妥的。
(所有工人到场送别辛德勒。那犹太教教士给辛德勒一封信，而斯坦将一位工人提供的金牙铸成的戒指送给他。)
教士 我们写了信，尽量把事情说清楚，以防您被捕。每位工人都签了名。
辛德勒 谢谢你。
伊扎克 这是全世界的希伯来圣约，它说：“救人一命即拯救了整个世界。”
辛德勒 我本来可以救出更多，救出更多的，我不知道，要是我……我能救更多。
伊扎克 奥斯卡，因为你，1
100个人得以活命。看看他们。
辛德勒 如果我赚更多……如果……我没有浪费那么多。你们不知道，只要我……
伊扎克 你的所为将会使几代人得以繁衍。
辛德勒 我做得不够。
伊扎克 你做得太多了。
辛德勒 这辆车！本来哥特要买下的，为什么我要这辆车呢？可以换10个人哪，10个人，多换10个人。这枚饰针，2个人，是金制的，可多换2个人。他本来会给我2个人的，至少一个。会给我一个，多一个。多一个人。一个现在已死的人。因为这，我本可以再救一个的，但我没有，我没有。
(小车载着辛德勒远去。他的事迹却在几代人心中流传。)
6．下面对文章有关内容的分析，不正确的两项是( )
A．本文在画面转换、情节安排、对话设计上都自然而不雕琢，很好地渲染了气氛以及人物的内心世界。
B．“他们在这儿，他们都在这儿，这是你们的机会”中的“机会”其实指的是逃跑的机会。
C．引用“救人一命即拯救了整个世界”，是对辛德勒所作所为的一种肯定。
D．“我本可以再救一个的，但我没有，我没有”中反复手法的运用，突出了辛德勒的懊悔。
E．“我希望你们原谅我，我必须逃亡”，表现了辛德勒后悔自己没有更早一步逃亡。
【解析】 B项，“机会”指的是放弃杀戮的机会。E项，辛德勒没有后悔自己没有早一步逃亡。
【答案】 BE
7．最后辛德勒又吩咐分给工人布、酒、烟，他认为人们即使领到了酒，也不会把它喝掉。辛德勒为什么这样认为？谈谈你的看法。
【解析】 解答此题时要联系这些人劫后余生的经历和辛德勒对他们深刻的理解。
【答案】 战争带来了屠杀，辛德勒的良心挽救了1
100个人的生命，这些生命可谓是劫后余生，为此辛德勒倾尽心力财力。他相信人们一定会珍惜历尽千难万险的经历，因此他认为人们不会把这瓶从死亡边际带回的酒轻易喝掉，而是珍藏起来留作纪念，以警醒民族永远不要忘记战争给人们带来的苦难，永远不要忘记在苦难中给人们带来帮助的善行。
8．辛德勒费尽千难万险救了1
100名犹太人，当他接过工人们给他的镌刻着希伯来圣约的“救人一命即拯救了整个世界”的话的戒指时，为什么还要深深地自责？
【解析】 解答此题时要分析辛德勒复杂的心理和他人性的复苏。
【答案】 看到人们对他的感激，看到人们因为他的救助而保存了生命的欣喜，辛德勒深深地后悔自己的浪费。在他的心中，真正感受到了生命的珍贵，这说明他的人性已经真正地回归。虽然他是一个纳粹党员，虽然他是一个军火商，但已经和其他纳粹、军火商完全不同了。
9．选文歌颂赞美了辛德勒竭尽全力拯救犹太人生命及自责的人性复苏之美。结合文本，请谈谈你对人性之美的看法。
【解析】 此题为开放题目，能结合文本围绕“人性之美”谈出自己的看法，言之成理即可。
【答案】 (示例)辛德勒原本不是一个善良的人，但他在亲眼看见无辜的犹太人受尽杀戮与摧残时萌发了善意，决定拯救受难的犹太人。辛德勒的人性之美在于他把人性的沉沦与复苏集于一身，又与那个黑暗的社会形成了鲜明的对照。“救人一命即拯救了整个世界”是对辛德勒最准确的诠释。我们追求人性之美，因为人性之美是世界和平的前提，是人类幸福的保障；同时我们也会铭记那段历史，铭记教训，让人性之美与善良充满世界。1．对下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是( )
【导学号：08902027】
A．下有冲波逆折之回川
逆折：回旋，倒流
B．蚕丛及鱼凫，开国何茫然
茫然：前途迷茫的样子
C．扪参历井仰胁息
胁息：屏住呼吸
D．侧身西望长咨嗟
咨嗟：叹息，感叹
【解析】 B项，茫然：渺茫遥远的样子。
【答案】 B
2．下面对《蜀道难》的理解和分析，不正确的一项是( )
【导学号：08902028】
A．“噫”“吁”“嚱”，本来是三个独立的感叹词，李白在这里特别把三个感叹词连起来使用，以加强惊叹的语气。
B．诗人把实写、虚写和想象、夸张结合起来刻画山的高险，突出了蜀道之难。
C．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上那空寂、苍凉而又无比壮阔的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。
D．李白擅长写乐府体裁，是因为乐府格律较严，比较讲究韵律，能体现高超的艺术手法。
【解析】 D项，“乐府格律较严，比较讲究韵律”表达有误，因为从音乐节奏上看，乐府诗押韵自由。
【答案】 D
3．下列各项中，加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
【解析】 A项，斯：代词，这；连词，那么，就。B项，指代性副词，偏指一方，指代琵琶女所在的船；副词，表示双方。C项，副词，暂且；副词，突然，顿时。D项，助词，与前面的词组成名词性“者”字短语，“……的人”。
【答案】 D
4．下列说法不正确的一项是( )
【导学号：08902029】
A．《登高》中“风急”二字一开头就以猎猎秋风把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。
B．《登高》八句四联皆对仗，很好地表现了诗人“尽善尽工”的艺术风格。
C．《锦瑟》颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。
D．《锦瑟》颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，形成了强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
【解析】 C项，诗人笔下美丽而凄凉的杜鹃已升华为诗人悲苦的心灵，借此典故，似乎表明了诗人对“华年”的一往情深。即无论是不是梦，他都不会让自己的“春心”自生自灭，即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。因此此联诗人用“望帝啼鹃”的典故来表述自己的悲哀之情。
【答案】 C
5．名句默写。
(1)________，一夫当关，万夫莫开。
(2)________，不尽长江滚滚来。
(3)东船西舫悄无言，________。
(4)此情可待成追忆，________。
【答案】 (1)剑阁峥嵘而崔嵬 (2)无边落木萧萧下
(3)唯见江心秋月白 (4)只是当时已惘然
阅读《登高》《锦瑟》，完成6～9题。
【导学号：08902030】
6．《登高》的首联描绘了一幅怎样的图景？营造了怎样的意境？
【答案】 首联用高度凝练的十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景：风急天高，猿啼悲哀，渚清沙白，飞鸟回翔，描绘了一幅气势磅礴的长江秋景图，意境雄浑高远。一个“哀”字具有千斤之力，让景有了浓重的感伤色彩，营造凄凉的意境。
7．《登高》颈联是如何把眼前景和心中情联系在一起的？
【答案】 颈联中的“悲”和“独登台”暗合了首联的“哀”，表明了诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。诗人目睹了阔大苍凉的秋景、“萧萧”的落叶和“不尽”的逝水，不由得想到自己一生漂泊不定，年老后沦落他乡、体弱多病的处境，无限悲愁之绪顿时涌上心头。
8．《锦瑟》首联中的“无端”用得巧妙，请简析其妙处。
【答案】 “无端”是“没有来由”之意。写此诗时，诗人行将五十。“无端”埋怨锦瑟，何尝不是指自己虚度五十春秋给人凄凉悲怨之感。
9．《锦瑟》中“沧海月明珠有泪”一句营造了怎样的意境？
【答案】 沧海、明月、明珠、泪珠，这一连串凭借联想交融起来的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境。学业分层测评(九) 离骚(节选)
1．下列加点的“以”字用法相同的一项是( )
①惟庚寅吾以降
②肇锡余以嘉名
③乘骐骥以驰骋兮
④作《师说》以遗之
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
【解析】 ③④都是连词，表目的，来。①是连词，不译。②是介词，把。
【答案】 D
2．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
【导学号：08902083】
A．惟草木之零落兮
B．恐美人之迟暮
C．春与秋其代序
D．纫秋兰以为佩
【解析】 B项，“美人”古义比喻君主，一说，美人是自喻；今义是美貌的女子。C项，“代序”古义是递相更替，今义是代替序言的文章(多自有标题)。D项，“以为”古义是“把……作为”，今义是认为。
【答案】 A
3．下列句子中，句式与例句相同的一项是( )
例句：恐年岁之不吾与
A．肇锡余以嘉名
B．帝高阳之苗裔兮
C．谁为哀者
D．贾家庄几为巡徼所陵迫死
【解析】 C项与例句都是宾语前置句。A项，状语后置句；B项，判断句；D项，被动句。
【答案】 C
4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( )
【导学号：08902084】
A．名余曰正则兮
B．朝搴阰之木兰兮
C．夕揽洲之宿莽
D．夙兴夜寐
【解析】 A项是名词作动词，其余三项是名词作状语。
【答案】 A
5．名句默写。
(1)屈原借芳香坚固耐久的植物，表现了“精勤修德，所行皆忠善长久之道”的含意，这两句诗是“________，________”。
(2)跟“少壮不努力，老大徒伤悲”异曲同工的诗句是“________，________”。
【答案】 (1)朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽
(2)不抚壮而弃秽兮 何不改此度
阅读下面的文言文，完成6～9题。
【导学号：08902085】
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为也’。”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约其辞微其志洁其行廉其称文小而其指极大举类迩而见义远其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。
(节选自《史记·屈原贾生列传》)
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文小/而其指极大/举类迩而见义远
B．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文/小而其指极大/举类迩而见义远
C．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文小而其指极大/举类迩/而见义远
D．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文小而其指极大/举类迩而见义远
【解析】 “其称文小而其指极大”“举类迩而见义远”是两个句式对称的句子，所以排除A、B、C三项。
【答案】 D
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“左徒”，是汉朝楚国特有的官名，中原诸侯国无此官职。但是，对于“左徒”的职掌及官阶等情况，《史记》却没有明确记述，其他文献也没有直接的记载。
B．“帝喾”古代传说中的帝王名。相传是黄帝的曾孙，号高辛氏。
C．“楚怀王”熊槐，芈姓，熊氏，名槐，楚威王之子，楚顷襄王之父，战国时期楚国国君，执政中期他误信秦国宰相张仪，毁掉齐楚联盟，国土沦落，楚国从崛起走向了衰亡。
D．“上官大夫”战国时楚国大臣。为人奸佞，妒贤忌能。因忌屈原之才，屡向楚怀王进谗言，使之疏远屈原。
【解析】 A项，“是汉朝楚国特有的官名”不对，应该是“是周朝楚国特有的官名”。
【答案】 A
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．节选的这段文字主要交代了屈原写作《离骚》的外因和内因，并对《离骚》的内容作了高度概括。
B．屈原文约、辞微，志洁、行廉，这些在他的辉煌巨著《离骚》中都充分地表现了出来；志洁、行廉，是文约、辞微的思想基础。
C．与屈原同列的上官大夫企图强取屈原草拟的宪令底稿，目的是要抢占屈原的功劳，在楚怀王面前与屈原争宠。
D．屈原在《离骚》中称颂远古的帝喾，中古的齐桓，近古的汤、武，意在讽刺楚国的时政，暗喻国君不贤，表现了屈原追求“美政”的政治理想。
【解析】 D项，中古与近古交换位置，即“近古的齐桓”“中古的汤、武”。
【答案】 D
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。
译文：
(2)其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。
译文：
【答案】 (1)大王让屈原制定法令，大家没有不知道的，每发出一项法令，屈原就夸耀自己的功劳。
(2)他的志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻。他的行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。
【参考译文】
屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。(屈原)见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。
上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制定法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想夺走它，屈原不给，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王让屈原制定法令。大家没有不知道的，每发出一项法令，屈原就夸耀自己的功劳，认为‘除了我，没有人能做’。”怀王很生气，就疏远了屈原。
屈原痛心怀王不能听信忠言，明辨是非，被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智，让邪恶的小人危害公正的人，端方正直的君子不为朝廷所容，所以忧愁苦闷写下了《离骚》。离骚，就是“遭遇忧愁”的意思。天是人类的原始；父母是人的根本。人处于困境就会追念本原，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他和君主，可以说到了困境了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能没有怨恨吗？屈原之所以写《离骚》，就是由怨恨引起的。《国风》虽然多写男女爱情，但不过分。《小雅》虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像《离骚》，可以说是兼有二者的特点了。它对远古称道帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讽刺当时的政事。阐明道德的广大崇高，国家治乱兴亡的道理，没有不完全表现出来的。他的文笔简约，辞义含蓄，他的志趣高洁，行为廉正。文章说到的虽然细小，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。他的志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻。他的行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。他独自远离污泥浊水之中，像蝉蜕壳一样摆脱浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱，保持皎洁的品质，出淤泥而不染。可以推断，屈原的志向，即使和日月争辉，也是可以的。
10．请依照画线的句子，在横线上写两句话。要求语意连贯，句式一致。
【导学号：08902086】
屈大夫沉吟江畔，九死不悔，用一腔热血演绎了生命的价值；杜子美颠沛流离，浪迹无涯，以忧患情怀凸显了生命的价值；
；
！
我们终于明白：生命总会结束，价值永存世间。
【答案】 文天祥富贵不淫，威武不屈，用一颗赤子之心诠释了生命的价值 谭嗣同面对屠刀，仰天长啸，用满腔热血见证了生命的价值
11．我国每个传统节日都是一道独特的风景线。请仿照示例，从下面几个节日中任选两个，各用一句话，表现它的特点。
【导学号：08902087】
示例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
①清明节：
②端午节：
③中秋节：
【答案】 (示例)①清明时节纷纷雨，点点滴滴落心头。/雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。
②龙舟竞，千帆舞，汨罗江畔吊屈原。/吃粽子，赛龙舟，一缕英魂万古传。
③两岸共赏月，一心盼团圆。/月到中秋圆，亲人心相连。
12．请用简洁的语言概括“学习金字塔”所反映的规律，并据此为老师的教学提出一条建议。
【导学号：08902088】
【答案】 规律：①采用不同的学习方法，平均学习保持率各不相同；②采用听讲、阅读等被动的学习方法，平均学习保持率较低；采用小组讨论、实际演练等主动学习方法，平均学习保持率较高。③学习者参与度越高，主动性越强，平均学习保持率越高。(答出2点即可)
建议：老师在教学中不宜采用纯讲授式的教学方式，要多给学生讨论、演练、实践的机会。1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )
A．冉有、季路见于孔子曰
见：接见
B．是谁之过与
过：过错
C．季氏将伐颛臾
伐：征伐
D．是社稷之臣也
社稷：国家
【解析】 A项，见：拜见。
【答案】 A
2．下列各句中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )
【导学号：08902006】
A．夫子欲之/是社稷之臣也
B．虎兕出于柙/冉有、季路见于孔子曰
C．何以伐为/昔者先王以为东蒙主
D．危而不持/颠而不扶
【解析】 A项，之：代词，代“征伐颛臾”；助词，的。B项，于：介词，从；介词，引出对象。C项，句末语气词；动词，做。D项，皆为连词，表转折。
【答案】 D
3．下列句子中，加点词不属于活用现象的一项是( )
A．且在邦域之中矣
B．则修文德以来之
C．今夫颛臾，固而近于费
D．既来之，则安之
【解析】 B项，动词的使动用法，“使……来”；C项，形容词作动词，靠近；D项，形容词的使动用法，“使……安定”。
【答案】 A
4．名句默写。
【导学号：08902007】
(1)且尔言过矣，____________，____________，是谁之过与？
(2)丘也闻有国有家者，____________，____________。
(3)____________，____________，安无倾。
【答案】 (1)虎兕出于柙 龟玉毁于椟中 (2)不患寡而患不均 不患贫而患不安 (3)盖均无贫 和无寡
5．翻译下列句子。
【导学号：08902008】
(1)陈力就列，不能者止。
译文：
(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
译文：
【答案】 (1)能施展出才能就去担任职位，不能这样做的就不担任职位。
(2)君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的人。
阅读课文，完成6～9题。
【导学号：08902009】
6．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )
A．无乃尔是过与
过：过错
B．君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
舍：舍弃，回避
C．则将焉用彼相矣
相：辅助
D．安无倾
倾：倾诉
【解析】 A项，过：责备。C项，相：搀扶盲人走路的人。D项，倾：倾覆。
【答案】 B
7．以下五句话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是( )
①君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ②不患寡而患不均，不患贫而患不安 ③远人不服，则修文德以来之 ④均无贫，和无寡，安无倾 ⑤吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①③⑤
【解析】 ①是批评冉有的话，⑤指出“季孙之忧”的本质所在。
【答案】 B
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。
B．第一段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。
C．第三段语言的主要特点是形式整齐，音调和谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。
D．本文通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌和个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。
【解析】 D项，文中并无对“心态、表情、动作”的刻画。
【答案】 D
9．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
译文：
(2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
译文：
【答案】 (1)那颛臾，从前先王把它当作主管祭祀蒙山的人，况且(它)又在鲁国国境之内，它的国君是国家的臣属。
(2)我担心季孙氏的忧患，不在颛臾，而在宫廷之内啊！学业分层测评(十四)
关于北京城墙的存废问题的讨论
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902116】
①外交部发言人华春莹回应日方称南海问题引发国际社会关切时指出，世上本无事，____________之，希望有关国家客观、公正和理性地看待有关问题。
②他身材瘦小，缺乏力量和爆发力，乃至于上大学的时候曾被多家NCAA球队拒绝，但他却在所有人都不看好的情况下，练成了____________的神射绝技。
③他们购买范金凤的滞销小枣看望托养中心的残疾人，既可以帮助范金凤，又可以帮助残疾人，____________。
A．庸人自扰 独一无二 一举两得
B．庸人自扰 无独有偶 一举三得
C．杞人忧天 独一无二 一举两得
D．杞人忧天 无独有偶 一举三得
【解析】 庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。一举三得：通过一个行动达成三个目的。一举两得：做一件事情得到两方面的好处。
【答案】 A
2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
【导学号：08902117】
演员的“天价片酬”问题并非第一次引发社会的讨论。____①_____
在制作成本一定的背景下，____②_____演员片酬过高，就势必挤压其他环节的成本，____③_____将影响整个作品的艺术质量。大牌明星的加入，____④_____有利于吸引眼球，演员获得片酬多少，____⑤_____主要是靠市场调节来完成，____⑥_____当“天价片酬”现象引发行业内外的争议，对其合理性进行审视就必不可少。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
如果
最终
虽然
也
但
B
假如
/
必定
不仅
还
/
C
如果
而
并且
虽说
/
如果
D
/
只要
/
确实
也
可是
【解析】 “在制作成本一定的背景下”是状语，所以①处不需要关联词，排除B、C两项；“演员片酬过高，就势必挤压其他环节的成本”之间是假设关系，所以②处应填“如果”。答案选A项。
【答案】 A
3．下面的句子组合成一段连贯的话，最恰当的一组是( )
【导学号：08902118】
①梁思成的思想不被当时的人们接受，在他逝去多年之后，世人渐渐地认识了他，认识了他的思想的价值
②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景，自己却无能为力
③但是，用来体现他的思想价值的对象——历史文化建筑，却大部分已荡然无存
④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说，还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢
⑤他所做的种种努力，在现实面前，常常显得那么脆弱与无力
⑥就如同眼看着一个患病的亲人，在庸医的手中一天天走向绝境，自己的有效施治方案却无人理睬
A．①③②⑥⑤④
B．①③⑤④②⑥
C．②⑥①③⑤④
D．②⑥⑤④①③
【解析】 ①③总说，③是承接①的转折；②领起下文，⑥是对前面②所说现象的比喻；⑤④总结，④是深层议论。
【答案】 A
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群居物。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，__①__；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，__②__，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有，__③__，因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。
【解析】 根据下文的“自己才活得好”判断①处填写“自己才能生存”；根据“放弃自己的利益”“不妨碍别人的生存”判断②处填写“不侵犯别人的利益”；根据“因为底线是人类生存的基础”判断③处填写“但底线却不能缺失”。
【答案】 ①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益 ③但底线却不能缺失
5．下面是某市一则禁烟宣传海报，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过80个字。
【导学号：08902119】
【解析】 从画面内容看，母亲牵着孩子，在一颗燃烧的烟前，而烟的烟气呈现出幽灵的样子，意在告诫人们，香烟是危害健康的魔鬼。(符合这个意思即可)
【答案】 该图由母亲、孩子、燃烧的香烟和烟气浮现的幽灵组成。母亲在右边牵着孩子，本该出现在左边位置上的父亲却成为香烟下的冤魂。整个图形寓意为：吸烟危害家人和自己的健康，请尽早戒烟。
阅读下面的文字，完成6～9题。
【导学号：08902120】
梁思成：一念执着
顾学文
1925年，梁思成在美国宾夕法尼亚大学攻读建筑学。
在宾大完成学业后，梁思成踏上了欧洲的土地，观摩各地建筑。看到欧洲各国对本国古建筑已有系统的整理和研究，并都写出了本国的建筑史，唯独中国这个东方古国没有，梁思成被深深刺痛了。他说：“作为一个中国建筑师，我不能容忍这样的事情发生。”
匆匆回国，梁思成和林徽因一道投入建筑事业中。1932年，梁思成开始了中国历史上的第一次古建筑调查。跳蚤、臭虫、蝙蝠是调查路上的“亲密伙伴”。但对于执着于所爱事业的人而言，苦难有时也会伴随快乐。梁思成甘之如饴：“被(臭虫)咬得很厉害，但我追猎遗构多年，以此时此刻最感快慰。”
“当年先生和营造学社的同仁们一起，共测绘了2738座古建筑！那是什么年代？战乱！他们真的是拿命在做啊。”他的学生杨鸿勋唏嘘不已。
1942年，梁思成开始编写《中国建筑史》。在这时，妻子患了严重肺病，长年卧床不起，自己也得了脊椎软组织硬化症，行动不便，全家贫病交加，他依然伏案写作。
1944年，《中国建筑史》一书完稿。这是第一部由中国人自己编写的比较系统完整的中国建筑史。“《中国建筑史》引起了国际建筑界的震惊，但没有人能想象得出，这样一本著作，诞生于李庄(四川省南溪县李庄镇上坝村，1940年初冬，梁思成、林徽因所在的中国营造学社迁徙到这里)那样一个偏远落后的地方。”杨鸿勋说。
不仅是《中国建筑史》，梁思成一生中最重要的学术成就几乎都是在战乱中完成的。
1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，在奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图时，另外加上了两个不属于中国的城市——日本的京都和奈良。他和林徽因一起，把这两个城市的古迹详尽地标注出来，并以自己的专业精神说服美军司令，对日本的那些古迹也要保留。而此前，梁思成一家已有两名亲属牺牲在抗日前线。
“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的，但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”
目睹古建筑被毁，无论是哪个民族的，都是人间悲剧，梁思成无法不心如刀绞。
正是怀着这样的信念与热爱，才有这样震撼心灵的以德报怨。
也正是由于这样的一生执念，当20世纪50年代，北京城陷入大拆大建的热潮中时，梁思成一次次仗义执言，秉笔直书。
1950年，梁思成与城市规划专家陈占祥共同撰写了《关于中央人民政府中心区位置的建议》一文，这就是著名的《梁陈方案》。在这份长达数十页的方案中，梁思成与陈占祥详尽地阐明了他们对于北京未来规划的方案：北京应该是政治中心、文化中心，而不是工业中心；不应该以天安门广场为中心，在北京古城的基础上建设首都行政中心，而应该在北京西郊开辟一个新的行政中心。
然而，对于百废待兴的新中国来说，放弃老城重建新城几乎没有可能。
梁思成激烈地与人争论、大声地呼吁。如杨鸿勋所言，他确信自己的观点是正确的。在当时一边倒的社会热潮中，他没有人云亦云。“我敢于争论，一个人没有主见是不行的。”然而，轰隆隆的铲车声、一下下沉闷的大锤声还是淹没了梁思成的呼喊，古迹一点点消失，迎接他的是默默的悲苦：“拆掉北京的一座城楼，就像割掉我的一块肉；扒掉北京的一段城墙，就像剥掉我的一层皮。”
“1956年之后，由于政治运动不断，加上繁重的行政管理和社会活动任务，梁先生很难再潜心学术研究。”那时伴在梁思成左右的杨鸿勋心里非常清楚：“他其实很想开展民居研究。”但只有一次，梁思成带着杨鸿勋和其他几个学生去了趟东交民巷，后来再也没有了第二次。因为，对梁思成的批判开始在全国范围内展开。在无法正常开展工作时，为爱妻林徽因设计墓碑是梁思成唯一能做的设计。
的确，虽然在梁思成生命的很长一段时间里，他的脊椎病恶化，直不起腰来；但无论什么时候，他的人格都没有弯，他在精神上站得笔直。
1972年，梁思成走了。但他所开拓的中国古代建筑研究和建筑教育事业还在延续着。
21世纪的今天，人们越来越意识到城市在呈现现代性的同时也要珍视传统，在面向未来的同时也要回首往昔，这时，人们也想必会频繁地回想起，许多年前，一位建筑师和他的一生执念。
(摘编自顾学文《梁思成：一念执着》)
相关链接：
①梁思成(1901－1972)，广东新会人，梁启超之子，中国著名建筑史学家、建筑师、城市规划师和教育家，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，是古代建筑学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。
②“近年来，中国生活在剧烈的变化中趋向西化，社会对于中国固有的建筑及其附艺多加以普遍摧残……这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心，国人多熟视无睹。盖这种破坏，三十余年来已成为习惯也。”(梁思成《为什么研究中国建筑》1952年)
6．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．在宾夕法尼亚大学学习期间和欧洲考察建筑期间，看到各国都有自己写的建筑史而中国没有，激发了他的民族自尊心，他决心写一部中国自己的建筑史。
B．回国后梁思成和林徽因一道开始了古建筑调查，当时的中国民生凋敝，他们的野外调查也异常艰苦，但和亲密伙伴在一起工作，他甘之如饴。
C．战乱时期，梁思成在艰苦的环境里，强忍身体的病痛，克服困难，坚持写作，著成了《中国建筑史》，完成了一生中最重要的学术成就。
D．《中国建筑史》一书完稿，填补了中国人自己编写建筑史领域的空白，也实现了梁思成早年的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。
E．在抗战即将胜利之时，梁思成向美军建议需要保护日本的京都和奈良，是出于对日本人民的人道主义同情，虽然他恨日本侵略者。
【解析】 A项“在宾夕法尼亚大学学习期间”说法不准确，这些事是发生在他在欧洲考查建筑期间。B项“亲密伙伴”指的是跳蚤、臭虫、蝙蝠等，并非指人。E项梁思成并不是出于对日本人民人道主义同情，而是认为建筑是人类文明的结晶。
【答案】 CD
7．梁思成说“拆掉北京的一座城楼，就像割掉我的一块肉；扒掉北京的一段城墙，就像剥掉我的一层皮。”请结合材料简要分析这段话的含意和背景。
【解析】 根据“割掉”“剥掉”判断其含意是梁思成对北京古建筑被毁的心痛。根据内容及当时的社会形势分析其背景。
【答案】 梁思成为北京古建被毁而痛心疾首，那是凄苦的眼泪和无助的悲哀。背景：①中国在剧烈的变化中趋向西化，社会对于中国固有的建筑及其附艺多加以普遍摧残；②当时形势下决策层以及人们都尚未认识到保护古建风貌的重要性。
8．梁思成的主要贡献有哪些？请结合材料简要分析。
【解析】 找出文中介绍的梁思成的有关成就，分条列出即可，不要忽视了链接内容，能答出3条即可。
【答案】 ①系统地整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，编写了《中国建筑史》，梁思成是这一学科的开拓者和奠基者。②毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业，是一位伟大的建筑教育家。③曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。④致力于古建筑的保护，是享誉世界的建筑历史学家和建筑师。⑤在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。
9．“建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。目睹古建筑被毁，无论是哪个民族的，都是人间悲剧。”针对文本理解这段话的含义并结合当前很多古建被拆除的现状，谈谈你的看法。
【解析】 从建筑是一种文化、要保护古建筑的角度分析思考。
【答案】 ①建筑是一种文化，是人类文明的标志，它属于全人类，我们应加以保护。梁思成向美军建议保护日本的京都和奈良，就是因为建筑是人类文明的结晶，不能因为它在侵略者的土地上就把它破坏。②当前一些人为了经济利益，目光短视，一些古建筑被拆除，就连梁林故居也被拆毁，后来出于舆论的压力，又重建。古建筑是不可再生的文化遗产，传承文明是每一个民族的责任，因此，我们要呼吁有关部门，保护文化遗产，不要让人间悲剧重演。1．改正下列加点字中错误的注音。
拆除(chāi)
狭隘(ài)
抵触(zhù)
滋长(zī)
嘈杂(cāo)
阻梗(ɡěnɡ)
溜冰(liū)
蔷薇(qiánɡ)
幼稚(zhì)
焚毁(fén)
船舶(pó)
衙署(yá)
【答案】 “触”读chù，“嘈”读cáo，“舶”读bó。
2．改正下列词语中的错别字。
存费 偏见 密集 秋高气爽
等侯 纳凉 固然 人烟稀少
阻埂 蔷薇 泛滥 气魂雄伟
【答案】 存费—存废，等侯—等候，阻埂—阻梗，气魂雄伟—气魄雄伟。
3．填入下列横线处的词语，正确的一项是( )
【导学号：08902041】
①自从18、19世纪以来，欧美的大都市因为工商业无计划、无秩序、无限制地发展，城市本身也跟着演变成了野草
________式的滋长状态。
②城墙的存废在现代的北京都市计划里，在市容上，在交通上，在城市的发展上，会产生什么影响，确是一个重要的问题，应该________地研讨。
③城墙是古代________的工事，现在已失去了功用，它已尽了它的历史任务了。
A．蔓延 慎重 防御
B．曼延 庄重 防御
C．蔓延 慎重 防备
D．曼延 庄重 防备
【解析】 蔓延：形容像蔓草一样向周围扩展，可用来形容杂草、火势、疾病等。曼延：指延绵不断，可用来形容山脉、水流、道路等。庄重：指(言语、举止)端庄稳重，不随便，不轻浮。慎重：指谨慎认真。防御：指抗击敌人的进攻。防备：指做好准备以应付攻击或避免受害。
【答案】 A
4．下列各句中，加点词语使用不当的一项是( )
A．如此浪费人力，同时还要毁掉环绕着北京的一件国宝文物……这不但是庸人自扰，简直是罪过的行动了。
B．用灰土将护城河填平，铺好公路，到底是不是一举两得的一种便宜的建设呢？
C．由全面城市计划的观点看来，都是知其一不知其二的，见树不见林的。
D．这样一带环城的文娱圈，环城立体公园，是全世界无独有偶的。
【解析】 A项，“庸人自扰”泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。B项，“一举两得”
指做一件事情得到两种收获。
C项，“知其一不知其二”是只知道事物的一方面不知道事物的另一方面。符合语境。D项，“无独有偶”
指不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。此处应该用“独一无二”。
【答案】 D
5．下列各句中，有语病的一项是( )
【导学号：08902042】
A．简单地说，意思是：留之无用，且有弊害；拆之不但不可惜，且有薄利可图。
B．靠近城墙内外的区域，这城墙正可负起它新的任务。利用它为这种现代的区间的隔离物是很方便的。
C．夏季黄昏，可供约数十万人左右纳凉游息。秋高气爽的时节，登高远眺，俯视全城，西北苍苍的西山，东南无际的平原，居住于城市的人民可以这样接近大自然，胸襟壮阔。
D．同样的，北京的城墙也正是几十万劳动人民辛苦劳动所遗留下的纪念物。
【解析】 C项，语义重复，“约”“左右”语义重复，可将两者删去。
【答案】 C
阅读课文“这个城墙由于劳动的创造”至“我们岂可随便把它毁掉”，完成6～8题。
6．作者在这两段中集中论述了北京城墙的艺术和历史价值，这一价值是什么？
【答案】 举世无双的艺术建筑物、形神兼备的伟大杰作、人民汗水与智慧的结晶。
7．文中将北京城墙同北京人民的甘苦相联系，起到了一种怎样的论述效果？
【答案】 有两层含意：一是它是劳动人民辛勤劳动的创作；二是它与北京人民共同经历历史的发展变迁，风霜洗礼。赋予北京城墙人性化的色彩，给人以亲切感、责任感。
8．与苏联的“俄罗斯的颈环”斯摩棱斯克的城墙相比，北京城墙对于中国人民乃至世界人民的意义何在？
【答案】 它凝聚着中华博大的精神文化内涵，是世界历史文明的重要组成部分，甚至可以称为世界文明史中的典型，可以称为“中国的颈环”乃至“世界的颈环”。
