苏教版六上 第6课《最后的姿势》（练习）

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第6课《最后的姿势》同步练习
一、看拼音，写词语。
xǐ shù fèi xū zhèn hàn shēn āo
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡǎn jué quán shì zhī zhī tān tā
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填上合适的词语。
（ ）的吱吱声 （ ）的瞬间 （ ）的砖块
（ ）的一刻 （ ）的身影 （ ）的姿势
三、辨字组词。
谭（ ） 漱（ ） 墟（ ） 诠（ ）
潭（ ） 嫩（ ） 虚（ ） 栓（ ）
四、按要求填空。
　　1、墟：是（ ）结构，第七笔是（ ），组词为（ ）。
2、撼：部首（ ）旁，共（ ）笔，第六笔是（ ）。
3、“释”是（ ）结构，偏旁是（ ），组词为（ ）。
五、选择合适的词语填空，再读一读。
捍卫 震撼
1、当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被（ ）了。
2、每个人都有义务（ ）我们祖国的领土主权。
生死攸关 悠闲
3、但在（ ）的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。
4、夏天的夜晚，我们一家人（ ）地坐在院子里乘凉。
六、写出下列词语的反义词。
早——（ ） 阴——（ ） 重——（ ） 生——（ ）
七、按原文填空。
1、楼房（ ）得越来越厉害了，并伴随着刺耳的（ ）声，外面阵阵尘埃（ ）而起。21世纪教育网版权所有
2、在学生眼里，谭老师讲课（ ），不仅（ ），而且很有（ ）。
八、阅读课文，选择正确的答案。
1、学生眼中的谭老师是个什么样的人？（ ）
A.充满活力 B.缺少幽默感 C.沉闷 D.严肃
2、在教学楼即将坍塌的瞬间，谭老师对那四位冲不出去同学做出了什么样的举动？（ ）
A.大声喊叫他们快离开 B.用自己的身体护住了他们
C.无暇顾及他们 D.自己先跑了出去
3、谭老师身上有什么美好品质值得我们学习？（ ）
A.诚实守信，一诺千金 B.淡泊名利，宁静致远
C.舍己救人、忠于职守 D.勤俭节约，艰苦奋斗
参考答案
一、看拼音写词语。
洗漱 废墟 震撼 深凹
感觉 诠释 吱吱 坍塌
解析：注意“撼”字是左右结构，笔画较多，容易写错。
二、填上合适的词语。
刺耳 即将坍塌 碎裂
生死攸关 充满活力 最后
解析：课文中词语的积累。
三、辨字组词。
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四、按要求填空。
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五、选择合适的词语填空，再读一读。
1、震撼 2、捍卫 3、生死攸关 4、悠闲21教育网
解析：考察学生对本课形似字及字词的掌握情况。
六、写出下列词语的反义词。
晚 晴 轻 死
七、按原文填空。
1、摇晃 吱吱 腾空
2、绘声绘色 妙语连珠 幽默感
解析：考察学生对课文词语的掌握情况。
八、课文阅读选择。
1、A 2、B 3、C
解析：考察学生对课文内容的理解情况。
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