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同步练习
一、单项选择。
( ) 1. Chen Jie: What colour is it
Amy:
A. It’s black and white. B. It’s very good.
( ) 2. Amy: May I have a look
Chen Jie:
A. Sure. B. Thank you.
( ) 3. Mike: Here it is!
Amy:
A. Thank you. B. OK.
( ) 4. 我丢了我的书包。
A. I have a new bag. B. I lost my schoolbag.
( ) 5. What’s in my schoolbag
A. 我的书包里有什么东西？ B. 它是什么颜色的？
二、排序
( ) A ruler, two pens, three pencils and an eraser. 21世纪教育网版权所有
( ) I lost a pencil box.
( ) What colour is it
( ) Excuse me.
( ) What’s in it
( ) It’s yellow and green.
三、根据自身，完成对话。
A: Hi , I lost my ______.
B: Really What colour is it
A: It’s __________.
B: What ’s in your schoolbag
A : A______ ,a_______ ,three _______and……
B: Here it is ! 21教育网
A:_____________________.
参考答案
一、
A 2.A 3.A 4.B 5.A
二、
6 2 3 1 5 4
三、
A: Hi , I lost my sch ( http: / / www.21cnjy.com )oolbag.
B: Really What colour is it
A: It’s red and yellow.
B: What ’s in your schoolbag
A : A ruler,a pen,three story books and……
B: Here it is ! 21cnjy.com
A:Thank you.
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Unit2 My schoolbag! B let’s talk
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能够听、说、认读句型：What colour is it It’s … ，并能在情景中运用。
2.能够听、说、认读新词：lost, toy, notebook.
重点 能够听懂、会说句型：What colour is it It’s blue and white.
难点 能正确使用名词的单、复数形式。
【新知预习】
1.听课本17页的录音。把不明白的地方画出来。
lost 丢失 toy 玩具 notebook 笔记本
Here it is！它在这儿
Lost and found 失物招领
2.读一读，选答语。
( )What colour is it
( )What’s in your desk
( )How many pens do you have
( )Where is the ruler
A.It’s on the chair .
B.It’s yellow .
C.A pencil box.
D.I have ten .
【课堂探究】
1.Zhang Peng has ( http: / / www.21cnjy.com )a new schoolbag, too . But ZhangPeng isn’t happy. Why 课件：张鹏焦急的图片21世纪教育网版权所有
引导学生思考预测后，watch the video and answer .
学习句型： I lost my schoolbag.
2.呈现，处理：Excuse me! \ Lost and found .
T: Where is he
课件：出示“失物招领”牌子
Ss：He is at the Lost & Found
3.What colour is Zhang Peng ‘s Schoolbag
_____________________.
4.What is in it
_____________________.
归纳总结：
1. 当询问物品的颜色时，我们可以使用句型：What colour …
2. 当回答书包里的物品时，要根据物品的数量，进行描述，适当的加“s ”.
【针对练习】
一、读句子，完成对话。
A.What colour is it
B.Here it is !
C.What’s in it
二、选择正确的答语或问句
( ) 1. What’s in your schoolbag？
A. Many books，toys and a notebook.
B. Many desks,a light and a picture.
( ) 2. ____________________. It’s yellow and white.
A.What is this
B. What colour is it
( ) 3. What’s in it _________.
A. Two toys and three books.
B. I lost my book.
三、请选择合适的应答，将序号填入题前的括号内。
( ) 1. What 's in it
( ) 2. What's your name
( ) 3. Where is it
( ) 4. What colour is it
A. My name is Mike.
B. Ifs red and yellow.
C. Some toys and three keys.
D. Ifs near the door.
参考答案
一、
A C B
二、
A 2.B 3.A
三、
1.C 2.A 3.D 4.B
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
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年级课时教学设计
课题 B let’s talk 单元 Unit2 My schoolbag 学科 English 年级 四
学习目标 1.能够听、说、认读句型：What colour is it It’s … ，并能在情景中运用。2.能够听、说、认读新词：lost, toy, notebook.
重点 能够听懂、会说句型：What colour is it It’s blue and white.
难点 能正确使用名词的单、复数形式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Sing a song:My schoolbag.2.利用颜色转盘复习颜色词red、yellow、blue、green、white等。3.Play a game:我演你猜活动方式：教师将全班学生分成四个小组，每组派 ( http: / / www.21cnjy.com )一名表演能力最强的学生来负责表演。教师出示一个学过的单词给这个学生看，该生不能出声，只能通过肢体语言将单词的意思传达给同组的学生去猜，猜中单词多的组为获胜方。 复习、热身调动孩子的积极性，集中学生的注意力，组织课堂。
讲授新课 呈现、处理： I lost …T: Zhang Peng ( http: / / www.21cnjy.com ) has a new schoolbag, too . But ZhangPeng isn’t happy. Why 课件：张鹏焦急的图片引导学生思考预测后，watch the video and answer .学习句型： I lost my schoolbag. （2）呈现，处理：Excuse me! \ Lost and found .T: Where is he 课件：出示“失物招领”牌子Ss：He is at the Lost & FoundT：What’s Lost and Found 课件：通过课件图片让学生理解“失物招领”（呈现国内外大型失物招领处）（3)观看视频第一部分(截取视频的前两句话)处理：Excuse me. I lost ….T: Zhang Peng is at the Lost and Found. T: Zhang Pen ( http: / / www.21cnjy.com )g is a polite boy, so he said “Excuse me. I lost my schoolbag.” 课件：点击出现：Excuse me.“Excuse me.”(教读) 领读 课件呈现张鹏和句子Excuse me. I lost my schoolbag.课件呈现两幅图：新课本第三页和老课本：Good to know一幅图，教师简单讲解Excuse me.的用法。（4）．呈现处理：What colour is it T: Today Miss White ( http: / / www.21cnjy.com ) is at the Lost and Found. She’s on duty today. Look! 课件呈现一个大箱子，里面很多丢失的东西，有几个书包。There are so many things , can you help him What should you know 课件出示两个问句：What colour is it What’s in it 观看视频后半部分，通过问题的形式，呈现本节课的主句型。找出问题的答案，教学新词汇：toy notebook T：What colour is Zhang Peng’s schoolbag 课件出示句子：What colour is it It’s and . （5).T: What’s in it 课件：What’s in Zhang Peng’s schoolbag 通过选择题的形式，学生通过观看完整的视频，找出问题的答案。对答案，课件处理新词 toy, notebook. 单词教学：课件依次呈现(boy----toy ----a toy----two toys) 渗透o-e 的发音。Who can try to read this Coke nose note note book Jones（设计意图：课件先出Coke Jon ( http: / / www.21cnjy.com )es nose 这三个单词，让学生读单词，接着教师引导学生总结o-e 的发音，紧接着出现note ，让一生读一读，学生会读了之后，最后出现note book，找几个学生读一读。）通过课件出示 Zhang Peng’s schoolbag里的文具图片，师生回顾课文：T: What’s in Zhang Peng’s schoolbag ？Let’s say together!Ss: An English bo ( http: / / www.21cnjy.com )ok,two toys and a notebook.（在此时，教师指导学生前两个短语用升调，最后一个用降调。）Pair work : -I have a schoolbag. -What colour is it -It’s … -What is in it ？（6)课文最后一幅图画，情景语言的处理。课件呈现课文最后一幅图画：T: Is Miss White sure about the schoolbag？Ss: Yes! T: How do you know Who can read Ss: Miss White says: Here it is! (用卡片教学)T: Zhang Peng found ( http: / / www.21cnjy.com )his schoolbag, He is very happy. so he said “Thank you so much!” 通过出示Zhang Peng的表情，引入本节课的主情景：Lost and Found.通过情景导入课文，找出本节课丢失的东 ( http: / / www.21cnjy.com )西，因为句型：Excuse me, I lost my ….是新内容，为了降低难度，所以只处理对话的情景语言。这也与前面主情景的呈现相连接。以旧引新，培养学生的拼读能力，然后借助 ( http: / / www.21cnjy.com )图片的帮助出现a toy，接着出现two toys的图片，最后出现文字two toys，在图片的帮助下学习two toys通过梳理文本内容，使学生明白W ( http: / / www.21cnjy.com )hat colour is it What’s in it ？的语用功能，并通过语境的分步呈现和完整呈现课文对话，加深学生对本节课对话语境的理解。借助图片，在语境中学习新词，并通过语音教学，培养学生见词能读的能力。最后，通过游戏，机械操练主句型：What colour is it What’s in it ？
Amy can’t find her ( http: / / www.21cnjy.com )panda schoolbag. Can you help her
(Amy 找不到她的熊猫书包了，你能帮助她吗？）
（2)根据课件提示，描述你自己的书包。（3)情感渗透 情感渗透：师结合课件总结：丢失物品后应及时登记并详细说明物品特征；Write a note and stick on the Lost and Found.捡到别人遗失的物品也应及时上交。If you pick up something. Hand them in. 要养成妥善保管好自己物品的良好习惯。Take good care of your things. 通过小组合作阅读并完成表格，培养学生的语言 ( http: / / www.21cnjy.com )运用能力，语言运用能力包括口头运用和文本阅读。所以，为了更好的运用本节课的语境，采用阅读的形式来呈现本节课的语言运用。
课堂小结 T:What have we learned in this class 学生用英语或汉语说说本节课学了哪些知识。
板书 Unit 2 My schoolbag B Let’s talk I lost my...- What colour is it -It’s …-What’s in it - …
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Unit2 My Schoolbag
Part B let's talk
教学目标
Enjoy a song
大转盘
red
yellow
blue
brown
white
black
Review
What colour is it It's...
Zhang Peng has a new schoolbag ,too.
He is very happy .
But , he is sad now.
Why (为什么） Watch the video and answer .
观看视频，回答问题。
教学目标
Presentation
I lost my _______.
schoolbag
Lost & Found
Excuse me. = 请原谅（在有意要去做或者有意不做某事时所说），有时候也解释为“请问，打扰一下”的意思。
Excuse me ,where is the zoo, please
Excuse me, can I borrow(借）your book, please
Lost & Found
Tips: Take good care of our school things .
爱护好自己的物品,不要丢失。
Can you help Zhang Peng
你们可以帮助Zhang Peng找到他的书包吗？
What should you know
如果帮助Zhang peng 找到书包，你需要知道什么呢？
What colour is it
What’s in it
Watch the video and fill in the blanks. 看视频填空。
What colour is Zhang Peng’s schoolbag
(Zhang Peng 的书包是什么颜色的？）
Tip : 听音或看视频时，注意力要集中，带着问题去听。
It’s __________and _____________.
blue
white
教学目标
Let's talk
Pair work: A: I have a schoolbag.
(同桌练习） B: What colour is it
A: It’s______________.
Watch the video again and answer the questions.（选择正确答案）
1、What’s in Zhang Peng’s schoolbag
（Zhang Peng 的书包里有什么？）
A. an English book. B. a notebook. C. two toys.
toy
Does Zhang Peng find his schoolbag？
（Zhang Peng 最终找到他的书包了吗？
Watch the video .
Thank you so much .
talkB课文动画.swf
Tips :
1. 注意模仿视频中正确的语音、语调。
2、注意按照意群朗读，不要拖音。
3、做到有感情的朗读对话。
最佳拍档
语音、语调正确。
能够有感情的朗读。
两人合作默契，做到自主交流。
Excuse me.
I lost my schoolbag.
（对不起,打扰一下。）
What colour is it
It’s blue and white.
What's in it
An English book, two toys
and a notebook.
Thank you so much .
Here it is!
Tips:
1.If you lost your things, go to the “Lost & Found”. (物品丢失后应及时去失物招领处寻找。)
2.Remember the character of the thing.
记住物品的颜色等详细特征。
Amy can’t find her panda schoolbag. Can you help her
(Amy 找不到她的熊猫书包了，你能帮助她吗？）
Amy：I lost my schoolbag.
B：——————————
．．．．
Make a new dialogue .
(和你同位做一个新的对话，帮助Amy 找到她的熊猫书包，
可以增加你以前学过的句子。
Let’s play!
colour颜色
shape形状
What’s in it
里面有什么
What’s it like 什么样子？
pink
big
an English book\.a storybook
It’s a fat pig
如何描述你的书包呢？
I have a schoolbag.
It’s pink.
It’s big .
I have a storybook and
a notebook in it.
It’s a fat pig .
What have you learned today
谢 谢！
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