2.1生物与非生物

课件19张PPT。第二章 观察生物2.1生物与非生物讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？生物能繁殖后代生物的共同特征：动物能生育下一代植物也能生殖下一代青蛙能从蝌蚪发育成青蛙生物能生长生物的共同特征：鸡会从小鸡长成大鸡玉米在发芽后会生长新陈代谢生物的共同特征：人会流汗，动物会把体内的废物排出来。植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物生物对外界刺激会作出反应生物的共同特征：鹿在发现敌人后会迅速逃跑含羞草在受到触碰后，叶片会合拢应激性生物有遗传和变异的特性生物的共同特征：龙生龙，凤生凤。生物在生殖时只能生育和自己同一物种的个体，但每个个体与父母又不相同生物能适应环境，影响环境生物的共同特征：生物能改变自身的一些特性来适应环境。同时也影响环境总结：思考：一般能在哪里找到？蜗牛喜欢在温暖阴暗潮湿的环境中
蜗牛较小所以用到了________ 放大镜1、结构：中间厚，边缘薄的透镜2、作用：成一个正立放大的虚像3、使用：将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，或移动放大镜，以获得大而清晰的图像。
壳触角眼口足观察蜗牛观察实验过程中保证蜗牛体表湿润 有，主要有两方面的作用：
1.可以减少爬行时与地面间的摩擦
2.可以传递某些信息思考： 蜗牛在玻璃板上爬行时会留下痕迹吗？如果有，那么这些痕迹有什么作用？实验1、蜗牛有视觉吗？1、为什么要先在灯光下爬3分钟？为什么要将蜗牛一半身体处于阴影中？
2、“一半身体”处于阴影中，是指怎样的一半？
实验2、蜗牛会听吗？1、为什么鼓掌的距离设置为0.5米？
2、不同小组同时鼓掌实验行不行？
实验3、蜗牛会嗅、会尝吗？1、为什么要将米醋放在“前3厘米处”，而蔗糖溶液放在“前方”？两者有什么区别？
2、两个实验能否在同一玻璃板上进行？
实验中"3厘米"的距离应该比"前方"远?1、蜗牛有视觉吗？
2、蜗牛有触觉吗？
3、蜗牛会有听觉吗？
4、蜗牛会有嗅觉和味觉吗？探究实验结果蜗牛有四种感觉，
视觉、触觉、味觉、嗅觉，
没有听觉！