第13课 只有一个地球 同步习题（含答案及解析）

第13课
只有一个地球
同步习题
错题：
1.给下列加点字注音。
渺(miáo)
小
错误原因分析：
平时发音不准
纠错策略及改进措施：
查字典明确正确读音miǎo，反复呈现着读。
2.给带点字换个意思相近的词语。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居（移民）到别的星球上去。
错误原因分析：
对词义一知半解
纠错策略及改进措施：
懂得“移居、移民”的异同；再找“移居”的近义词（迁居、搬迁）
“邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。它的近义词是“标新立异”。（√）
错因分析：
“标新立异”的意思是“提出新奇的主张，表示与众不同”。是褒义词，和“邯郸学步”意思不同，不是近义词。故本题是错误的。
正确答案：×
被誉为“民族之魂”的鲁迅原名周树人，《故乡》选自《少年闰土》。（√）
错因分析：
鲁迅原名周树人，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族之魂”，课文《少年闰土》选自他写的小说《故乡》，许多同学却记反了。故本题是错误的。
正确答案：×
与“罗贯中－－－《三国演义》”最相似的一项是（A）
宋江－－－《水浒传》
B.吴承恩－－－《西游记》
C.施耐庵－－－《红楼梦》
错因分析：
此题的考点是“作者－－－作品”，A项中“宋江”不是《水浒传》的作者，许多同学往往忽视了这一点。
正确答案：B
同步练习：
1.看拼音写词语。
wēi
xié
jīng
yíng
hé
ǎi
kě
qīn
（
）
（
）
（
）
zī
yuán
ēn
cì
kū
jié
（
）
（
）
（
）
答案：威胁
晶莹
和蔼可亲
资源
恩赐
枯竭
解析：书写时要注意字的笔顺。“幽”字里面笔画一定要写清楚，“吟”字下面不要多写一点儿，“德”字右半边中间不要丢掉一笔横。
2.
比一比，再组词。
竭（　　）
遨（　　）
赐（　　）
慨（　　）
渴（　　）
傲（　　）
惕（　　）
概（　　）
协（　　）
赌（　　）
薄（　　）
萤（　　）
胁（　　）
睹（　　）
簿（　　）
莹（　　）
答案：枯竭　遨游
恩赐
慷慨
　　　渴望
骄傲
警惕
大概
　　　妥协
赌注
单薄
萤火虫
　　　威胁
目睹
名簿
晶莹
解析：对形近字掌握情况的考查。
3.在括号里填适当的字组成词语。
映入（　　）（　　）
相互（　　）（　　）　（　　）（　　）可亲
一叶（　　）（　　）（　　）（　　）不断　　
不加（　　）（　　）
答案：映入（眼）（帘）　相互（依）（存）（　和　）（　蔼　）可亲
　　　一叶（扁）（舟）
（源）（源）不断　　
不加（　节　）（　制　）
解析：词语积累和搭配的考查。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，恰当词语搭配的积累，为写作奠定坚实的基础。
4.我会根据解释写出相应的词语。
（1）漫游；畅游。
（
）
（2）光亮而透明。
（
）
（3）态度温和，容易接近。
（
）
（4）形容光彩鲜明灿烂。
（
）
（5）用尽，断绝。
（
）
（6）用威力逼迫、恫吓，使人屈服。
（
）
答案：遨游
晶莹
和蔼可亲
璀璨
枯竭
威胁
解析：词义积累的考查。平时要注意积累常用实词的意思。
5.按课文内容把句子补充完整。
（1）遥望地球，这晶莹透亮的球体周围裹着____________________________________。
（2）在群星璀灿的宇宙中，地球就像_______________________________________。
（3）地球是无私的，他向人类______________________________________________。
答案：（1）一层薄薄的水蓝色“纱衣”
（2）一叶扁舟
（3）慷慨地提供矿产资源
解析：考查学生对课文内容的掌握情况。
6.快乐阅读，我能行：
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映（　　）入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕（　　）相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（1）这段文字写的是____________________。
（2）在括号内给加点的字注音。
（3）用“~~~~~~”画出具体写地球美丽壮观的句子。
（4）根据理解完成填空。
①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’”中“蓝色”的是__________，“白色”的是__________，“水蓝色的纱衣”指的是__________。
②这段话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。
答案：
（1）宇航员在太空看到的地球的样子
（2）yìng　
hén
（3）映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
（4）海洋
陆地
大气层
摇篮　母亲　可爱　赞美
解析：
（1）对学生总结概括段意能力的考查。
（2）注意“映yìng”不要读成“yìn”“痕hén”不能拼写为“héi”。
（3）考查学生提取有效信息的能力。认真阅读文本，第一句写到“映入眼帘的是……”引出地球描写的语句，作答并不难了。
（4）联系上下文和平时积累的已有经验，得出答案“蓝色、白色和水蓝色的纱衣”分别指的是“海洋、陆地、大气层”。