数学一年级下人教版4.2.2 比较大小课件（24张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级下人教版4.2.2 比较大小课件（24张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-21 18:18:34 | ||
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文档简介
课件24张PPT。100以内数的认识
比较大小第四单元学习目标100以内数的认识1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物。进一步探索百数表中的排列规律。
复习导入100以内数的认识2. 比79多1的数是（ ）；
比79少1的数是（ ）。78803. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。7470、71、72、73、74、75、76、77、78、79绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com100以内数的认识42 37 ＞ 比一比42里面有4个十和2个一。 37里面只有3个十和7个一。举例讲解举例讲解100以内数的认识49 50 63 58
75 81 57 61 ＜ ＞ ＜ ＜ 100以内数的认识2325＞ 当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？这两个数有什么相同的？探索新知100以内数的认识49 46 52 53
64 61 85 86 ＜ ＞ ＜ ＞ 探索新知典题精讲100以内数的认识52 72
46
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70 86 12
36 50
98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14典题精讲100以内数的认识(1)正方形里最大的数是我,我是 .98典题精讲100以内数的认识
12
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98 1452 72
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .9886100以内数的认识 12
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .987086典题精讲易错提醒100以内数的认识大于号，小于号，两个兄弟一起到；
尖头在前是小于，开口在前是大于；
两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。大于号和小于号怎么区别学以致用100以内数的认识49 50 63 58
75 81 57 61 ＜ ＞ ＜ ＜ 学以致用100以内数的认识＞＜ 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。学以致用100以内数的认识＜＜＝ 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＞＞学以致用100以内数的认识学以致用100以内数的认识你能帮小兔子把这五个数排排队吗？ 58986079＜＜＜＜6038587998学以致用100以内数的认识100＞99学以致用100以内数的认识35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 10045 < ( )70 > ( )45 70学以致用100以内数的认识填一填。16902979学以致用100以内数的认识√√学以致用100以内数的认识小动物们要坐火车，请你给他们安排好座位。学以致用100以内数的认识25285258828525＜28＜52＜58＜82＜8585＞82＞58＞52＞28＞25最大：85最小：25课堂小结100以内数的认识比较两位数的大小可以先看十位上的数，十位上的数大则这个数就大，如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。如何比较两位数的大小？
比较大小第四单元学习目标100以内数的认识1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物。进一步探索百数表中的排列规律。
复习导入100以内数的认识2. 比79多1的数是（ ）；
比79少1的数是（ ）。78803. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。7470、71、72、73、74、75、76、77、78、79绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com100以内数的认识42 37 ＞ 比一比42里面有4个十和2个一。 37里面只有3个十和7个一。举例讲解举例讲解100以内数的认识49 50 63 58
75 81 57 61 ＜ ＞ ＜ ＜ 100以内数的认识2325＞ 当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？这两个数有什么相同的？探索新知100以内数的认识49 46 52 53
64 61 85 86 ＜ ＞ ＜ ＞ 探索新知典题精讲100以内数的认识52 72
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98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14典题精讲100以内数的认识(1)正方形里最大的数是我,我是 .98典题精讲100以内数的认识
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .9886100以内数的认识 12
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .987086典题精讲易错提醒100以内数的认识大于号，小于号，两个兄弟一起到；
尖头在前是小于，开口在前是大于；
两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。大于号和小于号怎么区别学以致用100以内数的认识49 50 63 58
75 81 57 61 ＜ ＞ ＜ ＜ 学以致用100以内数的认识＞＜ 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。学以致用100以内数的认识＜＜＝ 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＞＞学以致用100以内数的认识学以致用100以内数的认识你能帮小兔子把这五个数排排队吗？ 58986079＜＜＜＜6038587998学以致用100以内数的认识100＞99学以致用100以内数的认识35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 10045 < ( )70 > ( )45 70学以致用100以内数的认识填一填。16902979学以致用100以内数的认识√√学以致用100以内数的认识小动物们要坐火车，请你给他们安排好座位。学以致用100以内数的认识25285258828525＜28＜52＜58＜82＜8585＞82＞58＞52＞28＞25最大：85最小：25课堂小结100以内数的认识比较两位数的大小可以先看十位上的数，十位上的数大则这个数就大，如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，则这个两位数就大。如何比较两位数的大小？