数学一年级下人教版4.2.4 用数学-能穿几串课件（18张）

课件18张PPT。100以内数的认识
用数学-能穿几串 第四单元学习目标100以内数的认识1.使我们能在具体情境中学会解决问题，发展我们的数感。
2.在解决问题的过程中，培养我们解决问题策略的多样性，提高解决问题的能力。
3.让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 100以内数的认识数一数。58个珠子。复习导入复习导入100以内数的认识58个珠子，10个穿一串，能穿几串？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com举例讲解100以内数的认识58个珠子，10个穿一串，能穿几串？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com举例讲解100以内数的认识举例讲解100以内数的认识探索新知100以内数的认识绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知100以内数的认识58个珠子。探索新知100以内数的认识典题精讲100以内数的认识小红有46颗珠子，最多穿几串？还剩下几颗？典题精讲100以内数的认识学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆，共有56人，中午就餐时每10人一桌，最少需要几张桌子？易错提醒100以内数的认识装一装，看一看。65支铅笔，10支装一盒。装满6盒？剩下5支？注意：10个装一盒，几个是就能装满几盒，几个1就是剩下几支？学以致用100以内数的认识8 8个十和2个一“装满”是
什么意思？1. 学以致用100以内数的认识口答：可以装 5 袋。学以致用100以内数的认识口答：8个盒子不能装下这些杯子。8个盒子能装下这些杯子吗？学以致用100以内数的认识口答：40个羽毛球能装满3筒，剩4个。课堂小结100以内数的认识刚才大家用了这么多方法解决这个问题，老师觉得大家的方法都有道理，我们在解决这类型的题目时要选择适合自己的方法。