沪科版初中物理八年级第六章第三节6.3 弹力与弹簧测力计 导学案（含答案）

第六章
熟悉而陌生的力
第3节
弹力与弹簧测力计
名师讲堂
学习目标
1.知道弹力的定义。
2.知道弹力在日常生活中的表现形式。
3.会用弹簧测力计测量力(重点)
典例精讲
图中所示的各力中，不属于弹力的是（　　）
A．
推土机对泥土的推力
B．
大象对跷跷板的压力
C．
地球对月亮的引力
D．
孩子对小车的拉力
【解析】：A、推土机对泥土的推力使泥土形状发生变化，故属于弹力．不符合题意；
B、大象对跷跷板的压力使跷跷板发生形变，故属于弹力．不符合题意；
C、地球对月球的吸引力没有使月球发生形变，并且两个天体也没有接触，故不属于弹力．符合题意；
D、孩子对绳子的拉力使绳子发生形变，故属于弹力．不符合题意．
【答案】：C
【名师点拨】本题应掌握产生弹力的条件：一：两物体相互接触；二、物体发生了形变．
自主预习
当用手拉或压弹簧时，弹簧受力发生____________，同时，由于______________，弹簧对手也产生一个拉或推的力。
因物体发生弹性形变而产生的力叫做__________。
我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是_________。
在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就_______。因此可以用_______________来反映弹力的大小，弹簧测力计就是根据弹簧这一性质制成的。
预习后思考
当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？
课时训练
＊基础巩固＊
知识点1
弹力的概念
1.
（2015 衡阳）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（　　）
A．手对弹簧的拉力
B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力
D．以上说法都正确
2.
（2015 徐州）下列属于弹力的是（　　）
A．重力
B．磁极间作用力
C．电荷间作用力
D．压力
知识点2
弹簧测力计及其原理
3.
关于弹簧测力计的说法中，不正确的是（　　）
A．弹簧测力计是常见的测力计
B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程
C．弹簧测力计的刻度是不均匀的
D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长
度与受到的拉力大小成正比的原理制成的
4.
一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（　　）
A．10N
B．12N
C．14N
D．20N
知识点3
弹簧测力计的使用与读数
5.
弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（　　）
A．称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程
B．称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上
C．只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计
D．弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
6.
有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（　　）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度
B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜
C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
能力提升
选择题
1.
关于弹力，下列说法错误的是（　　）
A．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用
B．压力、支持力、拉力都属于弹力
C．在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长
D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
2.
下列不具有弹力的物体是（　　）
A．自然状态的弹簧
B．被压弯的竹枝
C．拉开的弓
D．拉长的橡皮筋
3.
关于弹力的叙述中，正确的是（　　）
A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力
B．弹力的方向总是竖直向下
C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力
D．两个物体不接触也能产生弹力
4.
足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是（　　）
A．地面对足球的支持力
B．踢足球时脚对球的作用力
C．头球攻门时头对球的顶力
D．使弹起的足球落回地面的力
5.几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直．则（　　）
A．臂力大的人所用的拉力大
B．体重大的人所用的拉力大
C．手臂长的人所用的拉力大
D．每个人所用的拉力一样大
6.
李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（　　）
A．3.8
N
B．3.6
N
C．3.4
N
D．无法确定
7.
某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上．当物体静止时，弹簧秤的示数如图所示，则该物体的重力（　　）
A．一定等于11N
B．一定等于9N
C．一定小于9N
D．一定大于11N
二、填空题
8.
如图，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生________，这个力的方向与手的拉力方向_________．（填“相同”或“相反”）
9.
当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长，在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力和弹簧的伸长量之比叫做弹簧的劲度系数．某次实验测得弹簧的弹力F与弹簧的长度l关系如图所示，弹簧的原长为________、劲度系数为_______．
10.
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=4N，则弹簧测力计A的示数为________N，B的示数为_______N．
11.
由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的_______性．如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的___________．
12.
图甲所示弹簧测力计测出物体所受的重力为________N．图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度△l与所受拉力F之间的关系，由此图可以查出当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为______N．
13.
某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：
钩码重力G/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧长度L/m
3
5
7
9
11
13
16
分析数据，你的结论是__________这个弹簧测力计的量程是______。
14.
在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的长度x作出的F-x图线如图所示．
（1）该图线不过原点的原因是______________．
（2）根据图象可知在弹性限度内弹簧受到的力与它的______成正比．
（3）根据图线写出
外力F与该弹簧长度x的表达式：F=_________．
培优选做
小明发现，用手拉不同的弹簧时，伸长相同的长度所用拉力的大小不同．他猜想“弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小，可能与弹簧原来的长度有关”．现提供如下实验器材：刻度尺、细线、支架、老虎钳和一根均匀长弹簧（可裁剪），如果请你通过实验来验证小明的猜想，那么：
（1）要满足实验的要求，应对这根长弹簧做怎样的处理？______________________．
（2）要完成实验，还需要的一种器材是_______________．
（3）请简述你的实验思路：___________________.
（4）请你写出另一种猜想：弹簧被拉伸相同的长度所需拉力的大小可能跟____________有关．
第六章
熟悉而陌生的力
第二节
怎样描述力
自主预习
1.弹性形变
力的作用是相互的
2.弹力
3.弹力
4.越大
弹簧的伸长量
预习后思考
弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．
基础巩固
1.B
2.D
3.C
4.B
5.C
6.B
7.B
能力提升
选择题
1.A
2.A
3.C
4.D
5.D
6.C
7.C
二、填空题
8.
弹
相反
9.
4cm
2N/cm
10.
4
4
11.
弹性
形状
12.
1.0
4
13.
在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比
0～5N
14.
弹簧在竖直悬挂自然下垂时在自身重力作用下已有一定量的伸长
伸长量
F=(x-2)N
培优选做
用钢丝钳将长弹簧剪成长度不同的几段
弹簧测力计
用弹簧测力计分别依次拉伸不同的弹簧，使它们伸长相同的长度，观察记录弹簧测力计的示数，比较拉力大小
弹簧的材料