第一章 打开物理世界的大门课堂10分钟小练习（含答案）

第一节 走进神奇~第三节 站在巨人的肩膀上
直击要点
开拓思维
1．物理常识
科学家做出了很多的贡献，其中 提出了日心说， 率先用天文望远镜观察太空，得出天梯运行的相关数据，有力地支持了“日心说”；伟大的物理学家
在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础．
2．控制变量法与探究性实验方案
一元的硬币的外观有金属光泽，一同学肖华认为可能是铁做的．明明说：我们拿磁铁来试试能不能吸引及知道了．刚好薇薇带有一个磁铁并试了试，结果硬币被磁铁吸引了起来．于是，小峰总结说：看来硬币是铁做的．就明明的说法这一环节，你认为属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．制定计划并设计实验 C．进行实验并搜集证据 D．评估
3．物理学方法
科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法．根据图所示，填写出科学探究的主要环节．21世纪教育网版权所有
（1） ；
（2）猜想和假设；
（3）制定计划与设计实验；
（4） ；
（5）分析与论证；
（6）评估；
（7） ．
夯实基础
1．在科学探索之路上有一位巨人，他善于利用实验的方法来验证前人的研究成果，被后人誉为实验物理学的先驱．他是（　　）21教育网
A．牛顿 B．伽利略 C．哥白尼 D．爱因斯坦
2．2005年是“世界物理年”这是为了纪念下列哪位物理学家在1905年发表“相对论”等五篇重要论文100周年而设立的（　　）21cnjy.com
A．爱因斯坦 B．牛顿 C．安培 D．居里夫人
3．星期天，小华同学在家看妈妈做油炸薯条时，发现有些薯条炸焦了，爱动脑筋的他联想到平时在水中煮食物时，只要水不干，食物就不会焦，他认为可能是油沸腾时的温度比水高，所以容易把食物炸焦．从科学探究的角度分析，小华的认为属于科学探究中的哪个环节（　　）21·cn·jy·com
A．提出问题 B．设计实验 C．作出猜想 D．分析实验，得出结论
4．从这个学期起，八年级开设了物理课，小刚同学很喜欢．关于他的下列说法和做法中不正确的是（　　）
A．从探究身边的物理问题着手
B．多学习前人积累的科学知识
C．记住书本上的知识，因为书本上的知识肯定是正确的
D．留心观察，认真思考
5．“白炽灯照亮了20世纪，那么21世纪是被LED灯照亮的．”为了表彰给人类带来了新“光明”的蓝色LED的发明，2014年的诺贝尔物理学奖被授予了（　　）www.21-cn-jy.com
A．阿基米德、伽利略、牛顿 B．欧姆、奥斯特、焦耳
C．赤崎勇、天野浩、中村修二 D．卢瑟福、法拉第、安培
6．物理学体系的形成是由前辈们长期探索慢慢积累起来的，科学家们给我们留下了巨大的知识财富，我们学习物理就是要学习前辈们（　　）2·1·c·n·j·y
A．已经得出的物理规律 B．科学的探究方法
C．坚持不懈，勇于探索的科学精神 D．以上三个都是的
7．观察和 是进行科学探究的基本方法， 是进行科学探究的第一步．在科学探究中，猜想不是胡猜乱想，它是以自己的 和知识为基础作出的一种试探性解释．
8．在长期的物理学探索之路上，众多的科学巨人披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了硕果累累的 、科学的 及永远高扬的 ．【来源：21·世纪·教育·网】
9．平行光被平面镜反射后仍然是平行的，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那凹面镜对光线会有什么作用呢？小冯开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚又不发散．然后，他利用激光手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象．从而得到结论：凹面镜对光线有会聚作用．请问小枫的学习经历了哪些的过程？

课堂10分钟小练习
开拓思维
1．哥白尼；伽利略；牛顿 2．B 3．提出问题；进行实验与收集证据；交流与合作．
夯实基础
B 2．A 3．C 4．C 5．C 6．D
7． 实验，提出问题，经验．
8．知识园地，探究方法，科学精神．
9．提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论．