四年级上英语（教案）
Unit
1
A
Let's
talk
【教学目标】
知识与技能目标：
1.能熟练朗读并模仿本节课对话。
2.能表演本节课对话。
3.能在实际生活中运用本节课对话。
4.了解知识点：What’s
in
the
classroom
的正确运用及其回答。
情感态度与价值观：
1.培养学生体会英语学习的兴趣以及合作学习的意识；
2.了解不同国家的小学教室，并体会保持教室清洁的情感。
【教学重点】
学会运用句型:
“What’s
in
the
classroom ”
以及回答方式。
【教学难点】
句型
“What’s
in
the
classroom ”
及其回答在实际情境中的运用。
【教具准备】
PPT，单词卡片，人物头饰，教室图案等。
【教具方法】
小组合作法、情景教学法
【教学过程】
Step1.热身活动
老师播放歌曲Hello,
学生一起跟唱歌曲。
老师走到不同的学生面前说Hello,
How
are
you
学生回答老师的问好，并且向老师问好：Hello,
teacher,
How
are
you
3.老师和学生说：This
year,
we
have
a
new
classroom.
Now
let’s
see
what
we
have
in
the
new
classroom.
今年我们有一个新教室，现在让我们来看看新教师有什么东西。
Step2.教学新课
单词复习/学习
老师出示一张新教室的图片说：This
is
a
new
classroom.
这是一个新教室。Classroom，classroom，教室。学生跟着老师朗读新单词。
老师用PPT出示另外一张教室的图片，问Where
is
the
chair
椅子在哪里呢？学生根据图片回答：It
is
in
the
classroom.
他在教室里面。老师指出：
问“某人或某物在哪里？”用Where
is… 的句型。
然后全班分成两组，A组学生用Where
is....
句型询问教室里面的其他物品，例如：
Where
is
the
ruler
B组学生根据图片回答：It
is
under
the
chair.
它在椅子下面。
用同样的方式A组和B组学生练习Where
is....
句型，以及如何用介词回答。
老师指着桌子问到：Where
is
the
desk
桌子在哪里？
然后老师回答：
It’s
near
the
chair.
老师指出near：在旁边...
学生跟着老师朗读新单词near。老师请学生用near造句，老师纠正错误的句子。
（二）Let’s
talk
老师让学生打开课本，观看图片，说一说看到了什么。
第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容，并且回答问题;
What’s
the
new
classroom
like
Whose
picture
Where
is
it
(
the
picture)
3.第二遍播放录音，学生听录音，跟读句子，注意语音语调。
4.学生同桌合作，分别表演Let’s
talk的对话，然后教师请几对学生上讲台表演对话，老师评选出最佳表演小组。
Step3.巩固拓展
活动一：Draw
and
say
学生四人一组，讨论画一画新的教室以及里面的物品，用英语句子介绍小组的新教室，每个小组派出代表介绍小组的新教室，老师评出优秀小组。
Step
4
Homework
1.听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
2.用英语向爸爸妈妈介绍自己的新教室以及里面的物品。
【板书设计】
Unit
1
My
classroom
A
Let’s
talk
What’s
in
the
classroom
Where
is
it
It’s
near
........
Let’s
go
and
see.四年级上英语（练习）
Unit
1
A
Let's
talk
一.
翻译下列单词和短语
1.附近
____________
2.让我们_____________
3.真的____________
4.大的____________
5.窗户____________
6.新的____________
二.
选择题
1.我们有一个新教室.
A.
We
have
a
new
classroom.
B.
Let’s
clean
the
classroom.
2.Lucy想询问桌子在哪里。她可以问：
A.
Where
is
the
chair
B.
Where
is
the
desk
3.Lucy询问Lily桌子在哪里，Lily
可以说：
A.
It’s
near
the
window.
B.
Thank
you.
4.Mike想和Lucy一起去看新教室，可以说：
A.
Let’s
go
and
see.
B.
Let
us
clean
the
teacher’s
desk.
5.Mike看到新教室很大，可以说：
A.
It’s
so
small.
B.
It’s
so
big.
三.连词成句
1.
my,
look,
picture!
————————————
2.go,see,and,let’s.
————————————
3.
have,we,a,
classroom,new
————————————
翻译句子。
1.它在哪里？
2.桌子在椅子旁边。
3.蜡笔在桌子上面
4.椅子在教室里面。
参考答案及解析
一.1.near
2.Let’s
3.really
4.big
5.window
6.new
解析：
附近。
英语翻译：near
让我们。
英语翻译：Let’s
真的
英语翻译：really
大的
英语翻译：big
窗户
英语翻译：window
6.新的
英语翻译：new
ABAAB
解析：
1.我们有一个新教室.
英语翻译:
We
have
a
new
classroom.
选A。
2.Lucy想询问桌子在哪里。她可以问：Where
is
the
chair
选B。
三．
Look!
My
picture.
Let’s
go
and
see.
3.We
have
a
new
classroom.
解析:
1.
my,
look,
picture!
连词成句是：Look!
My
picture.
2.go,see,and,let’s.
连词成句是：Let’s
go
and
see.
3.
have,we,a,
classroom,new
连词成句是：We
have
a
new
classroom.
四.
Where
is
it
The
desk
is
near
the
chair.
The
crayon
is
on
the
desk.
The
chair
is
in
the
classroom.
解析：
1.它在哪里？
英语翻译：Where
is
it
2.桌子在椅子旁边。
英语翻译：The
desk
is
near
the
chair.
3.蜡笔在桌子上面
英语翻译：The
crayon
is
on
the
desk.
4.椅子在教室里面。
英语翻译：The
chair
is
in
the
classroom.(共21张PPT)
Unit
1
My
classroom.
A.
Let’s
talk
Let's
play
教学目标
1.能熟练朗读并模仿本节课对话。
2.能表演本节课对话。
3.能在实际生活中运用本节课对话。
4.了解知识点：What’s
in
the
classroom
的正确运用及其回答。
Let's
sing
Hello,How
are
you
I'm
fine.
How
are
you
Learn
New
Words
We
have
a
new
classroom.
教室
Where
is
the
chair
It's
in
the
classroom.
1.问“某人或某物在哪里？”
用Where
is… 的句型。
2.回答用含有方位介词的句子。
Key
Points!
chair
ruler
desk
schoolbag
Where
is
the
chair
It's
in
the
classroom.
chair
ruler
desk
schoolbag
Where
is
the
ruler
It's
under
the
chair.
chair
ruler
desk
schoolbag
Where
is
the
schoolbag
It's
on
the
desk.
chair
ruler
desk
schoolbag
Where
is
the
chair
It's
near
the
desk.
in
在里面
under
在下面
on
在上面
表示位置的介词——方位介词
(prep)
near
在旁边
What's
the
new
classroom
like
Whose
picture
Where
is
it
(
the
picture)
Answer
questions
Let's
talk
嘿，张鹏。我们有个新教室。
真的吗？
教室里有什么？
让我们去看看。
它真大啊！
看！我的图画。
它在哪里？
它在窗户旁边。
Key
Points!
1.当你建议别人和你一起做某事可以用句子：
Let’s
______.
回答用OK./Good
idea
./
Great.
2.What's
in
the
classroom
教室里有什么？
Draw
and
say
学生四人一组，讨论画一画新的教室以及里面的物品，用英语句子介绍小组的新教室，每个小组派出代表介绍小组的新教室，老师评出优秀小组。
活动一
Let’s
play
学生四人一组，寻找课本let’s
play里面的字母和单词，然后用英语句子说一说这些字母在哪里，找的最快最多的小组获胜。
活动二
家庭作业
听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。
用英语向爸爸妈妈介绍自己的新教室以及里面的物品。
1
2
