人教版九上 第8课《故乡》第1课时（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第8课《故乡》第1课时同步练习
一、基础题。
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（ ）的荒村，没有一些活气。
（2）海边有rú xǔ（ ）五色的贝壳。
（3）然而圆规很不平，显出bǐ yí（ ）的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。【来源：21·世纪·教育·网】
2.下列句中没有错别字的一项是（ ）
A.那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
B.宏儿和我靠着船窗，同看外面模胡的风景。
C.只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
3.下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。
B.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
C.青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D.毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
4.文学常识填空。
《故乡》一文选自《____________》，它的体裁是________，小说应具备的三要素是________、________、________。21·世纪*教育网
5.下列句中标点符号运用恰当的一项是（ ）
A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。21*cnjy*com
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
二、阅读理解题。
（一）
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄 ( http: / / www.21cnjy.com )嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
“不认识了么？我还抱过你咧！”
我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：
“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店 ( http: / / www.21cnjy.com )里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
“忘了？这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。
“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”
“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”
“阿呀阿呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
“阿呀阿呀，真是愈有钱，便 ( http: / / www.21cnjy.com )愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。21教育名师原创作品
1.文中“圆规”指的是谁？作者为什么用这个称呼？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.作者描写记忆中杨二嫂的意图是什么？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.这段描写刻画了杨二嫂的什么性格特征？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.从杨二嫂这个人物的角度看，这篇小说的主题是什么？
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（二）卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的，就像时常 ( http: / / www.21cnjy.com )跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细 雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织 ( http: / / www.21cnjy.com )成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光 映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细 雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横， 推着车子撞破了雨雾。21世纪教育网版权所有
③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑 ( http: / / www.21cnjy.com )上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声 音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁 的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。21教育网
④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细 ( http: / / www.21cnjy.com )地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我 那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣 的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂 到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说， 手里却没有停下挑拣的动作。
⑦“一用就卖不出去了，这是我这 ( http: / / www.21cnjy.com )学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。 我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了， 只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场 ( http: / / www.21cnjy.com )那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的 雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下 ( http: / / www.21cnjy.com )角看到了一幅图片报道。虽然那晚我 没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上立即断定，她就是我 遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭 学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客， 而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她 的挂念也还有充分的理由。
⑩又是一个下雨天。我独自走在 ( http: / / www.21cnjy.com )行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初 春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长 裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
1.阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。
2.第⑧段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句 话在文中有什么作用？【版权所有：21教育】
3.下列句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。
每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
4.“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请谈谈你对文章最后一句话的理解。21cnjy.com
参考答案
一、基础题。
1.（1）萧索　（2）如许　（3）鄙夷
解析：本题是考查对字形的把握，根据拼音写出正确的字形即可。
2. C
解析：本题是考查对字形的把握，根据字典查找正确的字形音即可，A项中“跨”应为“胯”； B项中“胡”应为“糊”；D项中“嶂”应为“障”。21·cn·jy·com
3. C
解析：本题考查词语的搭配，我们首先理 ( http: / / www.21cnjy.com )解词语的意思，然后结合语境分析。情有独钟：对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如活的一样。白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。青山绿水，本无生命，也不是艺术形象，无所谓生活与否，与“栩栩如生”无关。www.21-cn-jy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
5. C
解析：本题考查的是标点符号的运用。A项 ( http: / / www.21cnjy.com )中省略号与“等”不能放在一起使用；B项中“都到齐了吗？同学们。”这句话是倒装问句，问号应放在“同学们”后面；D项中“十三、四岁”中的数字表示概数，应去掉顿号。2·1·c·n·j·y
二、阅读理解题。
（一）
1.文中“圆规”指的是杨二嫂，这个称呼用了借代的修辞手法，表达了作者对杨二嫂的讽刺。
解析：本题考查对文章内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解，我们结合文中语句进行分析。根据上文内容“哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。”可以看出文中的“圆规”是借代指杨二嫂，用这样一个难点的名字指杨二嫂，表达了作者对杨二嫂的讽刺。。www-2-1-cnjy-com
2.将记忆中的杨二嫂和现在的她进行对比，突出她的巨大改变。
( http: / / www.21cnjy.com )
3.尖酸刻薄、自私自利、好贪小便宜的城镇小市民。
解析：本题考查对人物形象的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解，我们结合人物的语言、动作、神态等描写进行分析。通过杨二嫂的语言“忘了？这真是贵人眼高……”“阿呀阿呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。……”神态描写“显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的”。看出她尖酸刻薄，通过动作描写“圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。”看出自私自利、好贪小便宜。2-1-c-n-j-y
4.黑暗的社会、艰苦的生活和小市侩的风气使纯真的人性被扭曲了。
解析：本题考查对小说主题的理解，我们结合人 ( http: / / www.21cnjy.com )物的形象特点进行分析。二十年前的杨二嫂安分守己、善良，但是现在尖酸刻薄、自私自利、好贪小便宜，她发生变化的原因就是黑暗的社会、艰苦的生活。所以从这个角度看主题是黑暗的社会、艰苦的生活和小市侩的风气使纯真的人性被扭曲了。【来源：21cnj*y.co*m】
（二）
1.自尊自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好，拾金不昧。
解析：本题考查分析人物性格。分析人物性格时， ( http: / / www.21cnjy.com )需要联系人物在文本中的表现，结合自己的情感体验，逐一分析即可。根据文本中的小姑娘为了勤工俭学而出来卖伞可知她是一个自尊自强自立的人；根据“姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上”可知她是一个诚实善良、温柔耐心的人；根据“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头”可知她是一个心灵纯洁美好，拾金不昧的人。21*cnjy*com
2.温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让我庆 ( http: / / www.21cnjy.com )幸雨伞买得及时，免遭大雨淋漓，同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文小姑娘在暴雨中等待失主做铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展。（写出其中两点，意思相近即可）【出处：21教育名师】
解析：本题考查景物描写的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )。景物描写也叫环境描写，常有渲染某种气氛，表现人物的某种心情，为下文的某个情节做铺垫的作用。温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让我庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋漓，同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文小姑娘在暴雨中等待失主做铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展。
3.一个“裹”字，运用了拟人手法 ( http: / / www.21cnjy.com )，写出了雨的细腻缠绵；用比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的雨，写出了“我”对小姑娘强烈的思念之情。（任意选取一个角度赏析，意思相近即可）
( http: / / www.21cnjy.com )
4.小姑娘既弱小又高大，既平凡又高贵，她心 ( http: / / www.21cnjy.com )灵的纯洁美好靓丽了自己也感化了别人，更是美丽的这个世界，小姑娘的精神品质让“我”无比温馨，伴“我”走过每一天。
解析：本题考查赏析句子含义。作答时，需 ( http: / / www.21cnjy.com )要在正确理解句义的情况下，结合具体的语境，联系文章的主旨分析。这个句子中的“雨伞“实际上指的是小姑娘的纯洁美好的心灵，“我”被她的善良与真诚感动，她的这种精神品质伴“我”走过每一天。
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网（www.21cnjy.com）