(共28张PPT)
第二节
先天性行为和学习行为
蒙阴县第四中学
秦立存
学习任务一：
动物的行为的类型
请阅读教材47页后两段内容，
完成学案自主学习小组交流（1）部分题1中（1）---（3）的填空。
取食行为
1、按目的分类：
繁殖行为
臭鼬放臭气
防御行为
贮食行为
攻击行为
同种个体之间所发生的攻击或战斗。
迁徙行为
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（1）先天性行为
2、按获得途径分类：
在遗传因素的基础上，
通过环境因素的作用，
由生活经验和学习而获得的行为。
（2）学习行为
小狗表演算数
试着区分
鹦鹉学舌
小狗算算术
老虎跳火圈
蜘蛛织网
蚕吐丝
鸟筑巢
先天性行为
学习行为
阅读48-49页资料分析完成学案自主学习小组交流（1）中第2题。小组讨论4分钟
讨论：
2、3、5是先天性行为，1、4、6是学习行为。
1.上面描述的动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
1
学习行为
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
2
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
3
先天性行为
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
4
学习行为
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
先天性行为
5
菜粉蝶
菜粉蝶的幼虫----菜青虫
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
6
学习行为
2.对比分析资料1和资料2。先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
学习行为是
动物不断适应多变的环境，
得以更好地生存。
先天性行为是
维持动物的基本生存需要
来自蒙阴高都----------薛其坤
中科院院士，
清华大学副校长。
2016年9月，获得未来科学大奖“物质科学奖”，奖金100万美金。
3.对比资料3和资料4。先天性行为有哪些局限性？
1、红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续
2、如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物会因为找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰
4.不同动物的学习能力有差别吗？
动物越低等,学习能力越差；
动物越高等，学习能力越强。
学习任务二：研究动物的行为
研究方法：
1、观察法
2、实验法
3、两者相结合的方法
小鼠走迷宫获取食物的学习行为（视频）
请同学们回忆本节知识说说自己的收获！
动物的行为
按目的
按获得途径
取食行为
防御行为
攻击行为
繁殖行为
迁徙行为
领域行为
社会行为等
先天性行为
学习行为
先天性行为
学习行为
形成时间
决定因素
稳定性
适应性
存在意义
生来就具有的
后天形成的
由体内的（
）
决定
在（
）基础上，通过（
）的作用，由生活经验和学习获得
不随环境的改变而改变
适应相对稳定的环境
使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障
对个体和种族的生
存有重要意义
对动物的生存和繁衍
有重要意义
随环境的改变而改变
遗传物质
遗传因素
环境
因素
