第五单元第二章第三节 社会行为 课件+动画(共29张ppt,2份)

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名称 第五单元第二章第三节 社会行为 课件+动画(共29张ppt,2份)
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2017-09-23 20:44:20

文档简介

课件29张PPT。1、(2017德州)从行为获得的途径来看,下列动物行为
属于学习行为的是( )
A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步
B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化
D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁2、(2017济宁)动物的下列行为中,属于先天性
行为的是( )
A.蜜蜂采蜜 B.鹦鹉学舌
C.小狗算题 D.老马识途AA复习旧知火蚁原分布于南美洲,在洪水来临时,它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉,但一旦出现缺口,总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢?
第三节 社会行为 (保证了物种的生存,对种族有利)蒙阴四中 秦立存学习目标
1. 描述动物的社会行为的特点。
2. 阐明动物群体中信息交流的意义。
3. 进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。
● 你知道哪些动物是营群体生活的吗? 营群体生活的动物一定具有社会行为吗?蚁后(雌蚁)蚁王
(雄蚁)工蚁兵蚁专职的“产卵机器”专职与雌蚁交尾,完成受精过程。专司筑巢、觅食,照料、喂养。专司蚁穴的保卫,护巢御敌。名称功能学习目标一:社会行为的特征蚂蚁的社会行为有什么特征?成员之间有明确分工群体内部形成一定组织大家知道牧羊人是怎么放牧的吗? 头羊雌狒狒雄狒狒幼年狒狒观察:狒狒的群体生活首领首领享有的特权: 优先享有食物和配偶、栖息场所;其他成员对它表示顺从,对它的攻击不敢反击身体最强壮的雄性 负责指挥整个群体、共同保卫这个群体。首领的特点: 首领的义务: 思考:狒狒的社会行为有什么特征?群体中形成等级
1.群体内部往往形成一定
的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征:俗话说:“人有人言,兽有兽语”,你知道动物群体中的成员之间是 如何交流信息的吗?(依据课本P56自主学习,明确三种方式)学习目标二:信息交流黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声;而当它发现豹时发出另一种叫声;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音。声音蜜蜂的通讯—— 8 字 舞动作又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系,可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生,以维持整个蜂群的组织,可以说,蜂王所分泌的物质,也起到了“语言”的作用。气味动物的信息交流的方式:兽语
鸟鸣
猴叫
舞蹈1、声音2、动作3、气味正常的行走腹部翘起发现食物源,腹部拖地排出信息激素用触角接受信息激素知识储备提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?作出假设: 【 蚂蚁发现食物 ↓
迅速返回巢穴 ↓
蚂蚁队伍出巢奔向食物 】
蚂蚁是靠气味交流信息的。盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有制定计划:(依据课本P57师友交流)盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有实施计划: 1、一段时间后将桥1和桥2对换,观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质,观察蚂蚁的行为表现。得出结论:蚂蚁是靠气味交流信息的。合作完成P58讨论:(师友交流)
1、依靠气味
始终选择有气味的爬过的桥;
也依靠触角
2、依靠群体的力量可以搬运较大的食物1许多动物的个体之间都能进行通讯。

例:蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质,并且具有特殊气味。
雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。群体中的信息交流.自主学习:P58第一段师友交流图示1人工合成性外激素诱 杀农业害虫农业上的应用.1人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯农业上的应用.2、(2017青岛)动物能利用动作、声音和气味传递信息,
以下不属于动物个体间信息交流的是( )
A.昆虫分泌性外激素引诱异性
B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡1、(2017青岛)以下哪种行为属于动物的社会行为?
( )
A.亲鸟给雏鸟喂食 B.孔雀开屏
C.公鸡绕道取食 D.蚁群分工合作DB达标检测 互助提高3、(2017威海)群体中的分工合作需要及时交流信息。
下列动物行为中不能起到传递信息作用的是( )
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C.雌性菜粉蝶释放性外激素
D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向A4、(2017滨州)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少CB5、(2017临沂)下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军
有组织的迁往高处,这一现象说明蚂蚁具有(   )
A.取食行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为6、(2017潍坊)下列有关动物行为的叙述,错误的是
(     )
A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为
B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属学习行为
C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属先天性行为
D.哺乳动物的允吸反射属先天性行为A梳理总结