课件22张PPT。课件PPT因数与倍数课件PPT 理解因数与倍数的含义。理解因数和倍数是相互依存的。计算下面各题。12÷2=8÷3=30÷6=19÷7=9÷5=26÷8=20÷10=21÷21=63÷9=62……252……51.83.25217课件PPT仔细观察算式的特点，你能把这些算式分类吗？我们可以按照商的情况进行分类。课件PPT我们把这些算式分成两类。第一类商是整数的是一类，商有余数和小数的是一类。课件PPT例如：12÷2=6，我们就说12是2的倍数，2是12的因数。12÷6=2，我们就说12是6的倍数，6是12的因数。课件PPT 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。课件PPT因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。课件PPT因数和倍数是相互依存的，不是单独存在的。我们不能说4是因数，24是倍数，而应该说4是24的因数，24是4的倍数。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。课件PPT下面四组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数。4是24的因数，24是4的倍数。13是26的因数，26是13的倍数。25是75的因数，75是25的倍数。9是81的因数，81是9的倍数。课件PPT判断。因为5÷2.5=2，所以5是2.5的倍数，2.5是5的因数。
（√）因为50÷25=2，所以50是倍数，25是因数。（√）课件PPT错误分析：因为5÷2.5=2，所以5是2.5的倍数，2.5是5的因数。
我们研究因数和倍数时，指的都是整数，不能有小数。因为50÷25=2，所以50是倍数，25是因数。
因数和倍数是相互存在的，只能说谁是谁的倍数或谁是谁的因数，不能简单地说谁是因数或谁是倍数。课件PPT今天学的一个数的“因数”与以前乘法算式中的“因数”有什么区别呢？课件PPT乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的，可以是整数，也可以是小数、分数。课件PPT30÷5=6，那么30是5和6的倍数，5和6是30的因数。一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的，它只能是整数。课件PPT今天学的一个数的“倍数”与以前乘法算式中的“倍数”有什么区别呢？课件PPT乘法算式中8的0.5倍是4。课件PPT60÷15=4，那么60是15和4的倍数。一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的，它只能是整数。课件PPT×因为5×0=0，所以0是5的倍数。（ ）为了方便，在研究倍数与因数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。课件PPT 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数和倍数相互依存，不能独立存在。课件PPT因数和倍数是什么关系？因数和倍数是相互依存的。课件PPT课件PPT祝你学习快乐！课件32张PPT。课件PPT因数与倍数课件PPT 找一个数的因数与倍数的方法。理解一个数的因数的个数是有限的，倍数是无限的。 口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？ 34÷2＝ 2÷4＝ 18÷6＝170.53课件PPT 34÷2＝ 2÷4＝ 18÷6＝170.53课件PPT18的因数有哪几个？课件PPT18÷1＝1818÷2＝918÷3＝618的因数有1，2，3，6，9，18。18的因数有哪几个？课件PPT3691818的因数有哪几个？你是怎样想的？课件PPT30的因数有哪些？30÷1＝3030÷2＝1530÷3＝1030的因数有1，2，3，5，6，10，15，30。30÷5＝6课件PPT36的因数有哪些？36÷1＝3636÷2＝1836÷3＝1236的因数有1，2，3，4，6，9，12，18，36。36÷4＝936÷6＝6课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT课件PPT2的倍数有哪些？2的倍数有2，4，6，8，10，…2÷2＝14÷2＝26÷2＝38÷2＝410÷2＝5……探索新知2的倍数有哪些？2的倍数有2，4，6，8，10，…2×1＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝10……课件PPT2×1＝22×2＝42×3＝62×4＝82×5＝102×6＝12……681012…2的倍数有哪些？课件PPT3的倍数有哪些？3的倍数有3,6 ,9,12,15,…3×1＝33×2＝63×3＝93×4＝123×5＝15……课件PPT5的倍数有哪些？5的倍数有5,10,15,20,25,…5×1＝55×2＝105×3＝155×4＝205×5＝25……课件PPT2的倍数有2，4，6，…3的倍数有3，6，9，12，15,…5的倍数有5，10，15，20，25,…课件PPT课件PPT写出下面各数的因数。10 17 28 32 4810的因数有17的因数有28的因数有32的因数有48的因数有1，2，5，10。1，17。1，2，4，7，14，28。1，2，4，8，16，32。1，2，4，6，8，12，24，48。课件PPT下面的说法正确吗？正确的请在括号里画“√”，错误的画“×”。（1）1是1,2,3,…的因数。 （2）8的倍数只有16,24,32,40,48。（3）36÷9＝4，所以36是9的倍数。（4）5.7是3的倍数。（ ）（ ）（ ）（ ）√×√×课件PPT填空。（1）30最小的因数是（ ），最小的倍数是（ ） 。（2）48最大的因数是（ ），最小的倍数是（ ）。148课件PPT3048一个数，它的最大的因数是16，最小的倍数也是16，那么这个数是（ ）。32课件PPT一个数，它的最大的因数是16，最小的倍数也是16，那么这个数是（ ）。16课件PPT一个数它最小的倍数和最大的因数都是它本身。错误分析：写出下面各数的倍数（各写出5个）。4 7 10 6 94的倍数有7的倍数有10的因数有6的倍数有9的倍数有4,8,12,16,20,…7,14,21,28,35,…10,20,30,40,50,…6,12,18,24,30,…9,18,27,36,45,…课件PPT15的因数有哪些？15是哪些数的倍数？15的因数有1,3,5,15。15是1,3,5,15的倍数。课件PPT一个数最大的因数和最小的倍数的积是49，这个数是多少？ 一个数的最大因数和最小倍数就等于这个数，也就是一个数的平方等于49，那么根据乘法口诀七七四十九得：这个数是7。
课件PPT 找一个数因数的方法：用这个数除以从1开始的哪些整数的结果仍是整数，除数和商都是这个数的因数。也可以从1开始，看看哪两个整数的乘积是这个数，那么这两个整数就都是这个数的因数。 找一个数倍数的方法：可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘1，2，3，4，5，…所得的积就是这个数的倍数。课件PPT一个数的因数是有限的，那倍数呢？一个数的因数是限的，最大的是它本身，一个数的倍数是无限的，最小的是它本身。课件PPT练习二 第六题、第七题、第八题。课件PPT课件PPT祝你学习快乐！
