《想北平》ppt课件

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名称 《想北平》ppt课件
格式 zip
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2017-09-23 17:10:12

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文档简介

课件32张PPT。 在人类情感世界的锦囊里,有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝,就是乡情。一条曲曲弯弯的小路,一株遍身疤痕的老槐树,一声熟悉的吆喝,一阵红枣米粥的香气,都是引发游子乡情的催化剂。人在江湖,身在旅途,精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。老舍的《想北平》,就是对乡情最精妙的诠释。想北平老舍 学习目标
1.反复研读,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。
2.学习本文运用对比和作者从平凡事物入手抒写主观情感的写法。
3.品味文本语言,学习作者朴素、真挚、自然的语言风格。
老舍走近舒庆春老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭,满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。
1951年,曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著作的一大特点是,大部分是写北京的,而且作品大都取材于市民生活。它们的“北京味儿” 很浓。
代表作:
长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》
短篇小说:《月牙儿》 《我这一辈子》
话剧《龙须沟》《茶馆》本文写作时间: 《想北平》最初发表与1936年6月16日《宇宙风》第19期,当时的老舍在青岛教书。
初读《想北平》解 题 ⑴作者为什么不用“写”,而用了“想”?想 北平 好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀! 作者笔下的北平是怎样的北平?他对北平有着怎样的“爱”?看看开头,看看结尾: 我的北平大概等于牛的一毛。 可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。研读《想北平》研读1—3段:1.文中哪些句子或词语深沉而直接地表现了老舍对北平的思念?
可是,我真爱北平。
我的每一个思念中有个北平。
我的心中有个北平。
说不出 2.如何表达他对北平的爱?
儿子对母亲的爱 类比手法
水乳交融的爱
难以言表的爱间接抒情研读4—7段:
④复杂而又有边际、动中有静 安然闲适
⑤人为之中显自然、处处有空 布局匀调、使人自由
⑥ 书多古物多
花多菜多果子多
⑦里面远离工业喧嚣
外面闲适自然1、写什么?世人都爱北平自然朴实 对比衬托:
巴黎太热闹 —— 北平动中有静
布置比北平差点事儿 —— 北平布置匀调
美国的橘子 —— 北平带霜的玉李
伦敦的工业污染 —— 北平的接近自然2、怎么写?研读最后一段: 最后一段为何要落泪?体会深层含意。
内容上,爱国知识分子的民族忧患意识,思乡之情更胜平日。
结构上,呼应开头,点明题意。品味语言 “就如同听到他的茶余酒后的谈话那样地亲切而简单”。
-----冰心美读想北平老舍散文语言的特点 纯朴、简练、俗白,平淡却有情致,自有一种亲切感人的味道。
他写《想北平》,没有铺张夸饰北平的丰物美景,而是那么娓娓地叙谈,就使那种眷恋故土的热情典型化地感染了读者,激起共鸣。
欣赏北京城北京故宫北京紫禁城北京天坛北京圆明园北京的四合院 北平是历代古都,这里有宏伟的故宫,巍峨的长城,美丽的颐和园,温馨的四合院……可写的东西实在是太多太多,可是作者写的确是很普通、很平凡的事物。品味个中情 作者为什么不写故宫、长城等,却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢?
作者出身贫寒,更加熟悉这一切,也有更深的感情。即平民意识。
日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平,不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活,深入到了她的血肉肌肤之中。
北平是老舍的故乡,是他的家。
——“一枝一叶总关情”,表明了作者与北京的亲密关系。
真实、自然最能打动人心。 合作探究 朗读4—7段,体会作者的情感和文字的语言特色。怎样读?
——陶醉、依恋之感,语速要慢。
语言特色:北京味;通俗、纯净而有简洁、亲切。
《想北平》表达了作者浓浓的思乡之情。请仿照下面的例句,再写两个句子,使之构成一组排比句。例句:我是一条漂泊他乡的船,家是那宁静的港湾;
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______________________,____________________。随堂练习:参考答案我是一条匆匆流淌的小溪  家是那奔腾的江海
我是一朵随风飘舞的蒲公英 家是那湿润的土壤 总结 对故乡的依恋是人类共有的情感,老舍的故乡思念深深地打动了我们,让我们饱含深情地齐声朗诵最后一段。平凡、淡泊的老舍用他的笔真实、自然地描绘了北平。在我们平时的写作中,也应该追求真实、自然。再 见