Lesson12 Let’s Go Shopping!同步教案

Lesson12:
Let’s
Go
Shopping!同步教案
【教学目标】
知识与能力：掌握本课单词centre,
saturday,
will,
pair,及短语at
twelve
a.m
go
shopping,的意思及用法。
情感态度和价值观：激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。
【教学重难点】
重点:
1).will的用法.2).a
pair
of的用法
难点：句型的准确理解和灵活运用。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Good
morning,
class.
How
are
you
Today,
we
are
going
to
learn：
　　　　　　　
Lesson12:
Let’s
Go
Shopping!
（二）出示学习目标
过渡语:First
,let’s
read
the
learning
goals
together.
1.我能掌握本课单词centre,
saturday,
will,
pair,及短语at
twelve
a.m
go
shopping,的意思及用法。2.我能激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。
过渡语:I
believe
everyone
can
achieve
your
goal
Can
you

Let’s
begin
.
二、先学环节（15分钟）
过渡语:First
look
at
the
guides
carefully
and
then
finish
the
tasks
step
by
step.
（一）出示自学指导
1.单词识记完成自学检测（1）
　2.读课文，完成自学检测（2）、（3）
（二）自学检测反馈
I．预习本课的新生词，写出英文，词性及中文意思。
______________,
2)______________,3)
______________,
4)______________,
Ⅱ．短语翻译．连一连.
1．去购物
A．at
twelve
a.m.
2．购物中心
B．go
shopping
3．在上午1
2：00
C．come
with
sb
4．和某人一起来
D．a
white
blouse
5.一双，一对
E．have
fun
6．一件白色女式上衣
F．
a
pair
of
7．玩得高兴
G．shopping
centre
III．根据所给汉语补全句子。
1．咱们去购物吧!
Let’s
__________________________!
2．我将穿着我最爱的长裙。I______
_______
my
_________dress.
3．她在一家购物中心上班。
She
works
______________________.
4．詹妮想买一双鞋
Jenny
wants
to
buy
_____________________
shoes．
（三）质疑问难
过渡语:After
learning
,do
you
have
any
questions
If
you
have
some
questions,
put
up
your
hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。
________________________________________________________________
三、后教环节（15分钟）
过渡语:
Next
,let’s
learn
and
discuss
some
important
language
points.
学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。
探究一：Let‘s
go
shopping．让我们去购物吧!
go
+v-ing表示什么含义，你又了解多少呢
“go
+v-ing”表示“从事某种活动。常见搭配有：
go
swimming
去游泳go
skating去滑冰go
boating去划船go
dancing去跳舞
【例l】--I
usually
go_____
with
my
rnom
0n
Saturdays．
--Oh．you
may
buy
a
lot
of
things
you
need．
A．fishing
B．shoppingC．skating
D．bike
riding
探究二:
I
will
wear
my
favourite
dress．我将穿我最爱的裙子。
will常用在一般将来时中，表示“将 ”，它在句中不能单独作谓语，后面需接动词原形．它适用于各种人称和数。在疑问句中，把will置于句首；在否定句中，需在will后加not，缩写形式则为won’t。
She
will
have
lunch
at
school
on
Monday．她周一将在学校吃饭
Will
you
have
some
water
你要喝水吗
we
will
not(won't)
go
to
school
on
Sunday．我们星期天不上课.
【例2】Tom______his
homework
at
six
o’clock．
A．wills
do
B．will
do
C．will
does
D．do
探究三：1
want
to
buy
a
pair
of
shoes
and
a
pink
blouse
for
school．我想买一双鞋
你知道a
pair
of的用法吗
a
pair
of意为“一双，一对，一条,一副"，用于由两个或两部分组成的物体名词前,
a
pair
of
glasses,
a
pair
of
gloves
。pair的单复数形式与其前数词保持一致，在句中作主语时，谓语动词的单/复数形式要与pair一致A
pair
of
shoes
is
on
the
bed．
Pair
是可数名词，复数为Pairs
如two
pairs
of
socks
床上有一双鞋There
are
two
pairs
of
scissors
on
the
table．桌上有两把剪刀
【例3】This
pair
of
pants
______
(be)
very
beautiful.
Three
pairs
of
socks
______
(be)
in
the
box.
四、训练环节（13分钟）
过渡语：After
learning,
let’s
do
some
exercises.
I．单项选择。
1．--What
colour
is
it
---
________green．
A．They
are
B．I
am
C．It’s
2．Do
you
want
to
go
______
with
me
A．swim
B．swims
C．swimming
3．Let’s
_____
at
the
school
gate
after
schoo1．A．see
B．look
C．meet
4．I
_____buy
a
new
dress
tomorrow．
A．do
B．am
C．will
5．This
pair
of
socks
_____
nice．
A．are
B．is
C．am
Ⅱ．选择合适的内容填空，补全对话。
The
shopping
centre，go
shopping,
have
fun
,
,buy,
meet
1．A：Where
is
_______

B：It’s
near
the
hospital．
2．A：Let’s
go
to
the
park.
B：()K．We
can
______
there．
3．A：I’rn
so
glad
to
______
you．
B：Me
too．
4．A：What
do
you
want
to
______

B：A
pair
of
shoes．
5．A：Let’s
______．
B：Good
idea．
课堂总结：Ok
！Let’s
make
a
summary.
Let
students
show
:What
have
you
learned
in
this
class
Think
about
the
difficulties
in
this
lesson.
附：板书设计
　　　
　
Lesson12:
Let’s
Go
Shopping!
1.
Let‘s
go
shopping
2.
I
will
wear
my
favourite
dress．
【教学反思】