认识地球
学习目标
1、认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义,能够在地图、地球仪上准确地找出。
2、明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。
3、明确南北纬,东西经的划分。
4、掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律,能够进行对比分析。
5.
学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。
重难点:写出一点的经纬度,在地图上利用经纬网判断方向。
学习过程
(一)情景导入,目标定向
(二)学案引领,自主学习
1.阅读果本第16---17页,认真看图2-6和图2-7,认识地球仪,会找北极,南极,赤道,地轴(是人们假想的轴),知道什么是纬线,纬度。
2.什么是纬线?纬线指示的是
方向。
3.纬线是一些相互平行的圆吗?他们的长度相等吗?
4.哪条纬线最长,哪最短?
5.为了区别各条纬线
,人们为它们标定了度数,就是
。
6.赤道
的度数是
。赤道以南称
,赤道以北称
。南纬用符号
表示,北纬用符号
表示
。北极的度数是
,写做
,南极的度数是
,写做
。
7.南北半球的分界线是
。南北纬的分界线是
,最长的纬线是
,纬度最低的纬线是
。
8.
0°~30°为
纬度地区,30°~60°为
纬度地区,60°~90°为
纬度地区。
9.赤道纪念碑在
。
10.任何一条纬线都把地球分成两个相等的半球吗?
流程二
自学指寻
阅读课本第18页,认真看图2-9,知道什么是经线,经度。
(三)合作探究,交流展示
1.经线指示
方向。
2.各条经线互相平行吗?
3.各条经线是圆吗?
4.各条经线都相等吗?
5.
0°经线在哪 它又叫做
。
6.
以东称为东经,用符号
表示,
以西称为西经,用符号
表示。
7.西经30°和哪条经线组成一个经线圈,东经20°和哪条经线组成一个经线圈?
8.东半球和西半球的分界线是哪个经线圈?东经和西经的分界线是
。
9.为什么不用0°和180°经线组成的经线圈做为东西半球的分界线
10.东半球是从
~
,西半球是从
~
。
(四)精讲点拨,启发引导
1.、
20°W左边为
半球,经度逐渐增大;
20°W右边为
半球,经度逐渐
。
2、0°经线左边为
经,用字母
表示,经度数逐渐
;0°经线右边为
经,用字母
表示
,经度数逐渐
。
3、赤道
的度数为
,赤道
以上为
半球,纬度逐渐
,赤道以上的纬线称
,用字母
表示;赤道以下为
半球,纬度逐渐
,纬线称
,纬度逐渐
。
看图2—15,回答跨经度最广的洲是
洲
经线
纬线
定义
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
形状
半圆
圆
长度
一样长
赤道最长,南北极最短
指示方向
南北方向
东西方向
特殊线
0度经线
赤道、南北回归线、极圈
分布规律
0度经线以东为东经,数值越来越大,0度经线以西为西经,数值越来越大并在180度东西经重合。
赤道纬度是0度,以北为北纬,以南为南纬,数值逐渐增大,到南北极点为90度
半球划分
西经20度和东经160度是东西半球的分界线
赤道是南北半球的分界线
(五)系列训练,当堂达标
1.有关纬线的叙述,正确的是(
)
A.所有纬线长度都相等
B.
纬线指示东西方向
C.
任何一个纬线圈都可反地球平分成两个半球
D.南北纬90°纬线是最长的纬线
2.有关经线的叙述,正确的是(
)
A.相邻的经线相互平行
B.
所有经线长度相等
C.经线指示东西方向
D.0°经线把地球平分成东西两半球
3.划分东、西半球的界线是(
)
A.0°纬线
和180°经线
B.0°经线和0°纬线
C.20°E和160°W
D.20°W和160°E
4.下列纬线中,最长的一条是(
)
A.
75°N
B.
60°S
C.
20°S
D.10°N
5.假设有一座房屋能“日行八万里”,该房屋应该坐落在
(
)
A.
0°纬线上
B.
10°N
经线上
C.
30°S
纬线上
D.
60°N纬线上
6.假设沿任一条经线圈往北走,最终回到原出发点,则行进地程中(
)
A.方向不发生变化
B.
方向发生一次变化
C.
方向发生两次变化
D.方向发生三次变化
7.下列叙述,正确的是(
)
A.
自东向西跨过180°经线,将进入西经区
B.
自西向东跨过0°经线,将进入东经区
C.
自西向东跨过20°W经线,将进入西半球
D.
自西向东跨过160°E经线,将进入东半球
8.下列各地,其位置符合东半球,北半球,低纬度三条件的是(
)
A.
65°N,165°E
B.
35°N,21°W
C.
25°S,15°W
D.25°N,120°E
9.有关纬度的叙述,正确的是(
)
A.
度数自南向北增大
B.度数自北向南增大
C.度数从赤道分别向南北两侧增大
D.最大纬度数为180°。
10.有关赤道的叙述,正确的是(
)
A.
是地球上最长的经线圈
B.长度约是0°经线长度的两倍
C.
是连接南北两极的线
D.和各条纬线互相垂直
(六)总结反思,布置作业