课件12张PPT。 测定玻璃砖的折射率 （1）甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面ab和cd时不慎碰了玻璃砖使它向ab方向平移了一些，如图（甲）所示，其后的操作都正确，但画光路图时，将折射点确定在ab和cd上，则测出的n值将 （2）乙同学为了避免笔尖接触光学面，画出的a'b'和c'd'都比实际侧面向外侧平移了一些，如图（乙）所示，以后的操作均正确，画光路图时将入射点和折线点都确定在a'b'和c'd'上，则测出的n值将_____________。 （3）丙同学在操作和作图时均无失误，但所用玻璃砖的两个界面明显不平行，这时测出的n值将______________。 某同学在做完插针法测玻璃砖折射率的实验后有几点体会，其中不正确的是
（ ）
A.当入射角相同时，玻璃砖越厚，入射光线侧移量越大
B.入射角的值应取稍大些，这样可减少实验误差
C.玻璃砖的两个面aa'和bb'不平行时，无法测出玻璃的折射率
D.若玻璃砖的两个面平行，但入射角为零，无法测出玻璃的折射率c 某同学由于没有量角器，他在完成了光路图以后，以O点为圆心，10.00cm长为半径画圆，分别交线段OA于A点，交O、O'连线延长线于C点。
过A点作法线NN'的垂
线AB交NN'于B点，
过C点作法线NN'的垂线
CD交于NN'于D点，如图
所示，用刻度尺量得OB=8.00cm，CD=4.00cm。由此可得出玻璃的折射率n=________。 如图，画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上，M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标原点，直边与x轴重合。OA是画在纸上的直线，P1、P2为竖直地插在直线OA上的两枚大头针，P3是竖
直地插在纸上的第三枚大头针，
α是直线OA与y轴正方向的夹角，
β是直线OP3与y轴负方向的夹角。
只要直线OA画得合适，且P3的位
置取得正确，测出角α和β，便
可求得玻璃的折射率。
（1）某学生在用上述方法测量玻璃的折射率时，在他画出的直线OA上竖直地插上了P1、P2两枚大头针，
但在y＜0的区域内，不管
眼睛放在何处，都无法透
过玻璃砖看到P1、P2的像，
他应采取的措施是。另画一条更接近y轴正方向的直线OA,把大头针P 1 、P 2 竖直地插在所画的直线上，直到在y＜0区域内透过玻璃砖能看到P 1 、P 2 的像 （2）若他已透过玻璃砖看到了P1、P2像，确定P3位置的方法是
若他已正确地测得了α、β的值，则玻璃的折射率n＝_____________________________。P 3 能挡住P 1 、P 2 的像 sinβ/sinα 测定玻璃砖的折射率 测定玻璃砖的折射率课件11张PPT。测定玻璃砖的折射率[实验目的]
测定玻璃的折射率．插针法[实验器材]
玻璃(或有机玻璃)砖(J2506型);量角器;木板;铅笔;白纸;大头针;刻度尺;实验原理1用插针法确定光路，找出跟入射光线相应的的折射光线2用量角器测出入射角i和折射角r，根据折
射定律算出折射率 （或用其它方
法算出 ）?P1?P3?P2?P4[实验步骤]
(1)将白纸固定在木板上，在白纸上适当位置画出人射面aaˊ，入射线AO和法线N’ N．
(2)放上玻璃砖；使其一边跟aaˊ准确重合；确定另一边位置后取走玻璃砖，画出出射面bbˊ，再放上玻璃砖． (3)在AO线上相隔适当位置竖直插上大头针P1、P2在玻砖的另一侧插大头针P3，使P3挡住从玻璃砖看到的Pl、P2的像；再插上大头针P4，使P4挡住P1、P2的像。
(4)取走玻璃砖和大头针，画出出射光线OˊB、折射光线OOˊ，完成光路图． (5)用量角器正确测量i和r
按教材要求，用上面的方法再分别求出入射角是15o、30o、45o、60o、75o时的折射角，查出入射角和折射角的正弦值
(6)实验完毕，实验器材整理还原．
(7)设计表格，记录i、sini；r、sinr；n、．
计算折射率 ．求出数次测量的平均值 思考：本章习题中有一种求折射率的方法，把这种方法应用到这个实验中应怎样做？这样做有什么优越性？ OABC1、某同学由于没有量角器，在完成了光路图以后，以O点为圆心，10.00mm长为半径画圆，分别交线段OA与A点，交O、O’连线延长线于C点，过A点作法线NN’的垂线AB，交NN’于B点，AODCO’NB? P2? P1? P4? P3过C点作法线NN’的垂线CD，交NN’于D点，用刻度尺量的AB=8.00cm,CD=4.00cm,由此可得出玻璃砖的折射率n=2、 在利用插针法测定玻璃砖折射率的实验中：（1）同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面aa’和bb’后，不自觉地碰了玻璃砖使它向aa’方向平移了少许，如图所示。则他测出的折射率值将 （“偏大”、“偏小” “不变”）； 思考：插针法测折射率的本质是利用光传播过程中的现象确定光路，从而实现对折射率的测量，用同样的方法你能否测量其它种类的玻璃砖的折射率？
