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同步练习
一、看图，选择合适的单词补全句子。
-What is in your schoolbag
-I have two _______,three _______,some_________,some toys and a cute______in my ____________.21世纪教育网版权所有
二、情景交际。
1.-____________________
-It’s an egg.
A. What’s in your hand B. Is it an egg
2.-Is it a pencil
-___________________
A. No, it’s a pen. B. Yes, it’s a pencil.21教育网
3.-Where is the maths book
-___________________
A. It’s in my schoolbag. B. It’s Lily’s.
4.-______________________
-It’s blue and white.
A. What color is it B. Is it a hat
5.-How many books do you have
-___________________________
A. 45 B. Yellow
三、读一读，看图填空。
1.My is red.
2. The are blue.
3. Look at the . It’s green.
4.I have an orange .
5. The are pink.
参考答案
一、
E 2. D 3. C 4. B 5. A
二、
1. A 2. B 3. A 4. A 5. A
三、
1.bag 2.keys 3.notebook 4. pen 5.eggs
A. schoolbag B. panda
C. candies D. keys
E. storybooks
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Unit2 My schoolbag! B read and write
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.通过听、说、认读，巩固词汇：schoolbag, maths, English, Chinese, storybook, candy, notebook, egg, toy, keys, pen。学生能够听、说词汇cute，并在文段中正确理解其含义。21世纪教育网版权所有
2.巩固已学句型：What is in your schoolbag I have….
重点 学生能够在有意义的语境中抄写单词的话题词汇并将句子补充完整。
难点 培养学生规范书写的能力。
【新知预习】
1.先预习read and write 部分的内容，做到心中有数。
2.看主情境图，听录音，预习故事。
3.读一读，想一想。
(1)读一读这些单词。
(2)a ruler, some rulers, a pen, some pens, a candy, some candies,
想一想，这些单词有什么规律？
【课堂探究】
1.Look and say
What’s in Zoom’s schoolbag
2.Read and circle
(1)PPT出示文本内容，并呈现阅读提示Tips：Read ,find and circle the key words.21教育网
(2)Check the answers
3.What about Zoom’s desk What’s in it
Look, choose and write完成写的任务。
Check the answers示范单词在句子中的书写。
4.练习一： What’s in your box
I have a __________, an ______________ and some _____________ in my box.
( apple pear bananas )
5.练习二：What is in your schoolbag
I have________ English book , _______notebook and _______ pencils in it.
( a an some )
通过上面这两个题目，你发现了什么？
【针对练习】
一、读一读，在表格内填入数量。
-What’s in your schoolbag/
-Two maths books, five notebooks, three English books, a Chinese book and four story books.21cnjy.com
二、判读下列句子与图片是否相符，相符打V，不相符打X。
( )1. I have some keys.
( )2. Mike has a notebook and three pens.
( )3. I see some candies.
( )4. I like my toys.
( )5. This is a pencil.
三、根据图画提示，补充句子。
I have three ,an ,a and
a in my .
参考答案
一、
1 2 3 4 5
二、
1. V 2. X 3. X 4.X 5. X
三、
1.keys 2. egg 3. pen 4. notebook 5. desk
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
A. egg B. keys
C. notebook D. pen
E. desk
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年级课时教学设计
课题 B read and write 单元 Unit2 My schoolbag 学科 English 年级 四
学习目标 1.通过听、说、认读，巩固词汇：schoolbag, maths, English, Chinese, storybook, candy, notebook, egg, toy, keys, pen。学生能够听、说词汇cute，并在文段中正确理解其含义。2.巩固已学句型：What is in your schoolbag I have….
重点 学生能够在有意义的语境中抄写单词的话题词汇并将句子补充完整。
难点 培养学生规范书写的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Sing the song My schoolbag.2.活动：“炸弹”活动方式：教师任意指定一个单词，如notebook作为“炸弹”，学生在抽读单词卡片的过程中碰到“notebook”这个单词时只能读“Bomb!”，如果读“notebook”则被判出局。3.活动：My schoolbag活动方式：教师让学生用本单元所学的句型来描述自己的书包，如：My schoolbag so cute! It’s black and white.I have a maths book,a Chinese book, an English book,a pencil box，three keys and some notebooks in my schoolbag....通过对书包的描述，既复习了本单元所学的单词和句子，又能让学生将所学语言知识融会贯通地运用于实际生活中。
讲授新课 Let’s guessT; Zoom’s schoolbag is heavy. What’s in it PPT出示书包，生自由猜。Maybe it has ….What can you find out 复习前面学过的名词，同时引导学生观察名词单、复数的不同。1.General reading看图、读图中，初步感知语境。Look and sayT: What’s in Zoom’s schoolbag PPT呈现A、B两幅图，学生同桌进行描述，并找出他们的不同。2.Detailed reading个体阅读中，学习文本内容。Read and circle(1)PPT出示文本内容，并呈现阅读提示Tips：Read ,find and circle the key words.(2)Check the answersT: Pay attention to the key words:two storybooks,three keys, some toys, a panda.(设计说明：通过细读环节, 引导学生有目的性地进行阅读，逐步掌握一定的阅读技巧与方法。)3.Listen and imitate.听音、正音中，内化文本内容。视频正音。课件呈现本环节视频，引导学生进行正确的发音。T：Pay attention to your pronunciation and intonation. 4.Read aloud by yourselves.自由诵读。给学生一定的时间，让知识内化。PPT出示达标标准：不笑，微笑，大笑三个级别。T: Who can read 师随机评价: a big happy face for you!5.Emotional education.情感教育由上图，自然引入Put the things in order.情感教育，并对Zoom 提出自己的建议。Put the….in the….（设计说明：此环节的设计，不仅进行了情感的渗透，而且为一个写的任务埋下了伏笔。）
1.Ask and answer看图、读图中了解写的文本材料。PPT：What about Zoom’s desk What’s in it T: Now look at the PPT. What’s in Zoom’s desk 指生回答问题。2.Look, choose and write完成写的任务。3.Check the answers示范单词在句子中的书写。师提醒学生：书写字母时，注意字母的书写格式和笔顺；书写单词时，注意字母之间的距离要适中；句子中,单词与单词之间要留出一两个字母的距离。1. Say and write语言的自由输出Boys and girls , this is Zoom’s desk. What about your desk Introduce your desk, OK 引导学生们在具体的情景中运用本课时所学内容，自然地描述自己的书桌。What is in the desk What colour is it （设计说明：PPT呈现图片，给学生自由想象的空间，真正把语言活学、活用。）2.Let’s write语言的书面表达Where is the ______ It’s in/on/under the____.
课堂小结 Summary评价小结结合板书和课件，自主总结。T: What have you learned today 学生总结。评价：Good! Great! Good job!
板书 Unit 2 My SchoolbagRead and writeWhat is in the - I have three ,an a anda in my desk.
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Unit 2 My schoolbag
B Read and write
PEP小学英语四年级上册
教学目标
Enjoy a song
Bomb game
key
Chinese book
school-bag
toy
notebook
English book
candy
What’s in my schoolbag
Let’s guess
Let’s guess
What’s in Zoom’s schoolbag
a notebook
2 notebooks
a ruler
4 rulers
a pen
5 pens
a candy
some candies
a toy
some toys
an eraser
3 erasers
What can you find out(发现）
a notebook
an eraser
a candy
a pen
a ruler
a toy
2 notebooks
3 erasers
some candies
5 pens
4 rulers
2 toys
a/an+名词表示一个......
some+名词表示一些……
-What’s in your box
- I have _____ pear， _____ apple and
________ bananas in my box.
Choose and
a
an
some
a an some
read
Look and say
What’s in Zoom’s schoolbag
Read and circle
Two storybooks,a toy car,a toy,three keys ,many candies and a cute panda.
cute(可爱的）
Tips：Read ,find and circle the key words.
（读句子，看图，圈出关键词。）
Tips :
Pay attention to your pronunciation and intonation.
(注意语音、语调)
Listen and imitate. (听音仿读。)
Put the candies in the______
Put the toys in the______
Put the storybooks in the______
Say to Zoom
Put the things in order.（物品摆放有序）
messy(乱）
-What is in Zoom’s desk
- ….
Let’s say
What's in it
bag pen pencil keys
notebook candy egg
I have three , an ,
a and a in my desk.
Look,choose and write
keys
egg
pen
notebook
Say and write(说一说，写一写)
My desk
I have a desk. It’s…(red/yellow)
It’s(big/small).I have
in my desk.
Tips：
1.单数前面加a/an,复数后面加s。
2.字母之间要相连，单词之间需空格。
3.出现两个及以上事物之间用逗号，最后一个事物用“and”连接。
English book pencil eraser crayon computer schoolbag apple key
Chinese book maths book notebook ...
Listen and number
谢 谢！
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