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同步练习
一、选出不同类的单词。
( )1. A. book B. Sarah C. crayon
( )2. A. brown B. pencil box C. black
( )3. A. afternoon B. blue C. morning
( )4. A. red B. green C. Mr Jones
二、请将下列句子根据应答关系连线。
l. Good afternoon! A. Good morning
2. Good morning! B. Good afternoon.
3. This is Mr Yu. C. Hi!
4.Hello! D. Nice to meet you.
三、翻译。
1. Good afternoon, Mary.
_____________________________
Nice to meet you.
_________________________
This is Jack.
_________________________
Colour it brown!
_________________________
Black, black. Stand up.
_________________________
White, white. Touch the ground.
________________________________
参考答案
一、
B 2. B 3. B 4. C
二、
B 2. A 3.D 4. C
三、
下午好，玛丽。
见到你很高兴。
这是杰克。
把它涂成棕色。
黑色，黑色。起立。
白色，白色。摸地。
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Unit2 Colours! B let’s talk
课型：新授 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能听懂、会说句子：Good afternoon! Nice to meet you. Nice to meet you, too.
2.学习单词mum。
重点 学习下午问好的句子：Good afternoon!
难点 Good afternoon!和Nice to meet you.的连读，以及afternoon 的发音。
【新知预习】
1.听录音，跟读课本第17对话至少3遍。
2.自己试读对话。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读，体会所圈单词或句子的发音。21教育网21教育网
3.自己试着翻译对话。
英汉互译：
Good afternoon__________.
This is___________.
见到你很高兴____________.
见到你也很高兴___________.
【课堂探究】
Watch the video and answer.
1.Mike是怎样向妈妈介绍Wu Yifan的？
2.初次见面，他们是怎么问候的？
3.学习对话
4.操练重点句型。
5.2-4人一组练习对话。
6.三人一小组根据课文内容充分发挥自由空间与想象，自编话剧。
Ss1: Hi. …. 21世纪教育网版权所有
Ss2: Hi!
Ss1: XX .This is….
Ss2: Good afternoon/morning.
Ss3: Good afternoon/morning .Nice to meet you
Ss2: Nice to meet you ,too.
【针对练习】
一、补全对话。
1. — ! —Good afternoon!
2. — —Good morning.
3. — —My name is Zoom.
4. — . —Nice to meet you, too.
二、情景选择。
( )1.下午遇见老师，向老师问好，可以说：
A. Good afternoon. B. Good morning.
( )2.老师介绍新同学给你，你可以对他说：
A. Guess. B. Nice to meet you.
( )3.早上在学校遇见同学，向他问好，你可以说：
A. Good morning. B. Goodbye!
( )4.和久违的朋友打招呼，你可以说：
A. Nice to meet you. B. Goodbye!
三、连线
1. Good morning. A. Good afternoon
2. Good afternoon B. Good morning
3. Nice to meet you. C. My name’s John21cnjy.com
4. What’s your name D. Nice to meet you, too.2
参考答案
一、
1.Good afternoon. 2.Good morning 3.What’s your name 4.Nice to meet you.21世纪教育网版权所有
二、
1.A 2. B 3. A 4. A
三、
1连B 2连A 3连D 4连C
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
_________________________________________________________________
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年级课时教学设计
课题 B let’s talk 单元 Unit2 Colours 学科 English 年级 三
学习目标 1.能听懂、会说句子：Good afternoon! Nice to meet you. Nice to meet you, too. 2.学习单词mum。
重点 学习下午问好的句子：Good afternoon!
难点 Good afternoon!和Nice to meet you.的连读，以及afternoon 的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Free talk：T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Gao.T: I'm Mr Gao. What's your name Ss: My name is…T:（出示Mike的头套）This is Mike.Ss：Good morning, Mike.2.Play a game：快速反应活动方式：教师发指令，如Show me green. 学生边出示卡纸边说：Green.对快速反应的学生予以表扬。3.Play a game：Pass the ball(抛球)活动方式：教师将乒乓球抛向一个学生，这名学生接到球后，要用：This is…的句型介绍自己的一位好朋友给大家认识，大家用Good morning.来问好后，这名学生再将球抛向下一位学生。
讲授新课 呈现《熊出没》的熊大、熊二的图片，他们要去公园。遇见了吉吉国王，吉吉说:Hello,boys and girls.熊二说，Nice to meet to you.Nice to meet you too.下午他们见到了光头强，互相问候Good afternoon.Good afternoon.(一)带着问题视听，整体感知文本，理解文本大意，Watch the video and answer.1.Mike是怎样向妈妈介绍Wu Yifan的？2.初次见面，他们是怎么问候的？(二)教师出示一面时钟，时间显示为八点，于是向同学们问好：Good morning!接着拨动指针，时间显示为两点，教师再向同学们问好：Good afternoon!板书：Good afternoon!简单讲解一下其汉语意思。带读：Good afternoon!强调noon的发音。学生操练Good afternoon!Say a chant：Morning, morning,Good morning.Afternoon, afternoon,Good afternoon. (三）教学句子Nice to meet you. Nice to meet you, too.(1)当抛球游戏进行到最后一轮时，老师走过去并和她握手说：Nice to meet you.与其问好后，引导他对老师说：Nice to meet you，too.来回应老师的问候。板书：Nice to meet you. Nice to meet you，too. 带读这两个句子。(2)学生三人一组进行对话练习：S1: Hi, S2. This is S3. S2: Nice to meet you.S3: Nice to meet you, too.(3)活动：搜索百度贴吧进入百度贴吧，搜索你喜欢的明星并用This is…做介绍，然后想了解该明星的人可以对她／他说：Nice to meet you.做介绍的人可以扮演该明星的角色说：Nice to meet you, too教师播放B. Let's talk的录音，学生翻开书边指句子边跟读。
1.分角色朗读对话。2.认一认，读一读，排一排。教师将B 部分Let’s talk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板。3.教师给学生分小组，三人一组分角色表演 Let’s talk 的内容。B.Let's play(1)教师左右手各拿一个手偶：T: Good afternoon,…This is Zoom.T: Hello, Zoom! Nice to meet you.T: Nice to meet you, too. (2)与一位学生利用手偶进行示范对话。(3)请上一些学生利用手偶进行对话。4.扩展性活动（Add-activities）1)听录音，仿读Let’s talk的对话。2)创设情景，按照Let’s talk的对话，让学生三人一组编对话，分别向“家长”及“老师”介绍自己的朋友。准备下一课表演。
课堂小结 Summary：What have you learned today 引导学生总结本课所学知识。
板书 Unit 2 ColoursGood afternoon.Good afternoon.Nice to meet you.Nice to meet you, too.
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Unit2 Colours
B Let’ s talk
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss White.
T: I'm Miss White. What's your name
Ss: My name is…
Free talk
Good morning.
Good morning.
抛 球 问 候
This is...
This is …(这是...)
Good morning, …
This is …
Good morning, …
This is …
Good morning, …
Nice to meet you.
见到你很高兴。
Nice to meet you, too.
见到你也很高兴。
It’s afternoon.
下午了。
Good afternoon ，光头强。
下午好，光头强。
morning
afternoon
a-f-t-e-r-n-o-o-n
早上见面时，你该如何向别人打招呼？
Good morning！
下午见面时，你该如何向别人打招呼？
Good afternoon！
教学目标
Say a chant
Morning, morning,
Good morning.
Afternoon, afternoon,
Good afternoon.
有一天， Wu Yifan邀请Mike放学后去他们家里玩…
Listen and repeat!
Mum,this is Wu Yifan .
-Nice to meet you.
-Nice to meet you, too.
Mike是怎样向妈妈介绍Wu Yifan的？
2. 初次见面，他们是怎么问候的？
边 看 边 想
Let’s talk
Number （标序号）
（ ）Good afternoon，Wu yifan.
（ ）Nice to meet you, too.
（ ）Hi，Mum. This is Wu Yifan.
（ ）Good afternoon . Nice to meet
you.
1
2
3
4
选择正确的答案
当你想询问别人的名字时，你对他说：___
A. Hello, I’m Mike.
B. What’s your name
My name is Mike.
2. 当你向别人介绍Mike的时候，怎么说：_____
A. He is Mike.
B. This is Mike.
C. I’m Mike.
B
B
Let’s play
Let’s play
四个人一小组，请一学生扮演新同学，与其它三名学生握手见面问好。四位学生轮流扮演新同学。
Good afternoon.
Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Summary
———Good afternoon！
———Good afternoon！
———Nice to meet you!
———Nice to meet you, too!
谢 谢！
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