山寨(浙江省温州市)

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（北师大版）二年级语文教案 山 寨
[学习目标]1、知识技能目标：掌握本课生字词，认清读音、分析字型、正确书写；正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。
2、过成性目标：通过学习让学生感受山寨环境的美；上山路的奇；想象山寨的样子。
[学习重点]1、掌握本课生字词
2、理解课文内容
[学习难点] 理解体会诗意，诗的意境
[教法指导] 谈话法、演示法
[学法指导] 朗读法、讨论法
[教具准备] 小黑板、录音机
[教学时间] 2 课 时
第 一 课 时
教学内容 教师活动 学生活动 辅助教学
初识本课生字 1出示写有本课生字词的小黑板（检查预习） 认读组词 小黑板
学习生字 你在哪里还见过这些字？说一说你怎么理解这些字的指导书写 重点：弯、亏、飘 学生自由发言自由说小组学习：自己用什么方法记住这些字汇报
巩固理解 1、指名进行听写 听写带读练写
第 二 课 时
教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 辅助教学
导入新课 出示单元主题“青青的山”板书课题 读题目将划线部分词语更换来说一说 出示放有本课的录音
出示录音，整体感知 出示录音2、指名读 录音自由读，读准字音自己喜欢哪一句就读哪一句
师生配合，理解课文内容 提出问题——通过刚才的听、读，你知道了什么？再黑板上根据学生所描述的画画（引导：先画——再画——最后画）理解“到处林遮树掩”，“小路七拐八弯”指导朗读 自由说一说和老师配合把自己所知道的说出来让老师画重要地方指名上黑板帮老师一起完成评一评，说一说还缺什么？有感情的朗读全文
巩固练习 1、指导背诵 自由有感情的朗读背诵
课后回顾：
这篇课文先让学生看图，直观的看到山寨的美丽景色，并让学生自己说说你居住的地方周围的环境怎样？引导学生懂得要保护环境。
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