美丽的武夷山(浙江省温州市)

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（北师大版）二年级语文教案 美丽的武夷山
[学习目标] 1、知识技能目标：掌握生字词，认清读音、熟记字型、理解字义、正确书写；正确、流利、有感情的朗读课文。
2、过程性目标：主要通过学生自学，让学生在学习的过程中体验成功；通过观看碟片，朗读，让学生感受武夷山的美，体会那种“入诗入画”的感觉
[学习重点] 1、掌握生字词
2、理解课文内容
[学习难点] 体会武夷山的美与奇，体会“入诗入画”的感觉
[教法指导] 谈话法、朗读法
[学法指导] 观察法、朗读法、讨论法
[教具准备] 小黑板、电视机、影碟机
[教学时间] 2 课 时
第 一 课 时
教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 辅助教学
初识生字 检查预习（出示生字卡片） 认读说一说自己还在哪里见过这些字
学习生字 巡回指导出示本课生字指导书写重点：绕、爬、觉 采取自学同桌合作，查字典，一字多组，记字的方法汇报由学生带读再提出自己不懂的问题 出示小黑板
复习巩固 指名听写评议 上黑板听写全班评书写练习
第 二 课 时
教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 辅助教学
导入新课 导语：同学们都知道什么山？它们都是什么样的？2、板书课题 自 由 答2、 齐读课题
初读课文，整体感知 放录音 听录音自读说一说你从课文中知道了什么？ 放本课课文录音
感受武夷山的美 放《美丽的武夷山》风景碟片提出要求——看看你都看到了什么？它们都是什么样的？指导朗读你觉得读时应注意什么？怎么读？ 观看录象自由说一说你还可以想象它是什么样的？自己试读同桌合作比赛读站起来在全班读学生评议 放《美丽的武夷山》的影碟
巩固理解 1、师生共同有感情的朗读全文 学生评议
板书设计： 美丽的武夷山
武夷山山势险峻
峰峰有溪水环绕
九曲溪的水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。
课后回顾：
这篇课文，可以利用电化教学手段让学生看武夷山的美丽景色，感受到祖国有优美的自然风光，注意到培养学生的爱国主义情感。
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