Exercise
Ⅰ. 根据括号内的词，在空白处填入恰当的词（不能填入阿拉伯数字）。
1. I think the __________ (two) unit is the most dif?cult in this book.21教育网
2. __________ (thousand) of people are losing jobs and only __________ (hundred) of them ?nd jobs.2-1-c-n-j-y
3. I live in __________ (三栋). Welcome to my home.
4. Jack’s great-grandpa was born in __________ (十九世纪).21*cnjy*com
5. We have tried __________ (两次), but we will try __________ (再一次).www-2-1-cnjy-com
Ⅱ. 翻译下列句子。
1. 5 + 6 = 11
2. 12 - 8 = 4
3. 2 × 3 = 6
4. 20 ÷ 10 = 2
Ⅲ. 单项选择。
( ) 1. There are __________ days in a year.
A. three hundreds sixty-?ve B. three hundreds and sixty-?ve
C. three hundred and sixty-?ve D. three hundred and sixty and ?ve
( ) 2. The bridge is over __________ metres long.21世纪教育网版权所有
A. two hundred and forty-two B. two hundreds and forty -two
C. two hundred, forty-two D. two hundred, forty and two
( ) 3. October is __________ month of the year
A. the tenth B. a tenth C. ten D. the teenth
( ) 4. We spent __________ dollars on the new school.21cnjy.com
A. thousand B. thousand of C thousands D. thousands of21·cn·jy·com
( ) 5. I think __________ is the most dif?cult in the book.www.21-cn-jy.com
A. Lesson Twelfth B. twelfth lesson C. Lesson Twelve D. the Lesson Twelve2·1·c·n·j·y
Keys
Ⅰ.
1. second 2. Thousands; hundreds 3. the third building 4. the nineteenth century 5. twice; once gain【来源：21·世纪·教育·网】
Ⅱ.
1. Five and six is eleven. 2. Twelve minus eight is four.
3. Two times three is six. 4. Twenty divided by ten is 2.21·世纪*教育网
Ⅲ.
1-5 CAADC
Grammar
(一) 基数词和序数词
1. 基数词
(1) 表示数目的词称为基数词。其形式如下：
① 1—12
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve
② 13—19
thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen
其中fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位基数词形式后添加后缀-teen构成；而thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式。
③ 20—99
整数几十中，sixty，seventy，ninety都是其个位基数词形式后添加后缀-ty构成，而twenty，thirty，forty，fifty，eighty为特殊形式。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符”-”，如：
21 twenty-one
eventy-six
①~③ 小结如下：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
one
two
Three
four
Five
six
seven
Eight
Nine
ten
11
12
13
14
15
16
17
18
19
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
20
30
40
50
60
70
80
90
twenty
thirty
forty
fifty
sixty
seventy
eighty
ninety
④ 百位数
百位数的基数词形式后加“hundred”表示“几百”，后面如有余数，则在百位与几十几之间加上and。
101 a hundred and one
320 three hundred and twenty
648 six hundred and forty-eight
⑤ 千位数以上
由个位数从右向左数起，每三位数加一个分位符“,”。从右开始，第一个“,”前的数字为千位thousand，第二个“,”前的数字为百万位million，第三个“,”前的数字为十亿位billion。然后一节一节分别表示，每节内最大为hundred，两节之间不能用and连接。www.21-cn-jy.com
3,649 three thousand six hundred and forty-nine
18,160,026 eighteen million one hundred and sixty thousand twenty-six
5,237,166,234 five billion, two hundred and thirty-seven million, one hundred and sixty-six thousand, 2·1·c·n·j·y
two hundred and thirty-four
注意：基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切的数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall. 大厅里有数以百计的人。21·世纪*教育网
Thousands and thousands of people come to visit the museum every day. 每天有成千上万的人来参观博物馆。21*cnjy*com
They came to the theatre in twos and threes. 他们三三两两地来到了剧院。
(2) 表示人的不确切岁数或年代，用”几十”的复数形式表示。
He became a professor in his thirties. 他三十多岁时成为了教授。21教育名师原创作品
She died of lung cancer in her forties. 她四十来岁时死于肺癌。
It was in the 1960s. 那是在二十世纪六十年代。
(3) 基数词的句法功能
基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
The two happily opened the box. 两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
I need three altogether. 我总共需要三个。（作宾语）
Four students are playing volleyball outside. 四个学生在外面打排球。（作定语）
We are sixteen. 我们是16个人。（作表语）
They three tried to finish the task before sunset. 他们三个人想尽力在日落前完成任务。（作同位语）
2. 序数词
(1) 表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：
① 从第一至第十九
其中，one—first，two—second，three—third，five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其他的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“-th”构成。例如： six—sixth，nineteen—nineteenth。
② 从第二十至第九十九
第几十整的形式由其对应的基数词变结尾字母-y为-i，再加“-eth”构成。
twenty—twentieth，thirty—thirtieth
表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表示。
thirty-first 第三十一
fifty-sixth 第五十六
seventy-third 第七十三
ninety-ninth 第九十九
①~② 小结如下：
基数词
one
two
three
four
?ve
six
seven
eight
nine
ten
序数词
first
second
third
fourth
fifth
sixth
seventh
eighth
ninth
tenth
缩写形式
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
7th
8th
9th
10th
基数词
eleven
twelve
thirteen
fourteen
?fteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
序数词
eleventh
twelfth
thirteenth
fourteenth
?fteenth
sixteenth
seventeenth
eighteenth
nineteenth
缩写形式
11th
12th
13th
14th
15th
16th
17th
18th
19th
基数词
twenty
thirty
forty
?fty
sixty
seventy
eighty
ninety
序数词
twentieth
thirtieth
fortieth
?ftieth
sixtieth
seventieth
eightieth
ninetieth
缩写形式
20th
30th
40th
50th
60th
70th
80th
90th
③ 第一百以上的多位序数词
由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
one hundred and twenty-first 第一百二十一
one thousand, three hundred and twentieth 第一千三百二十
(2) 序数词的缩写形式
有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：
first—lst second—2nd third—3rd
fourth—4th sixth—6th twentieth—20th
twenty-third—23rd
其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其他的都是阿拉伯数字后加上-th。
(3) 序数词的句法功能
序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。（作主语）
He chose the second. 他挑选了第二个。（作宾语）
We are to carry out the first plan. 我们将执行第一个计划。（作定语）
She is the second in our class. 在我们班她是第二名。（作表语）
注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再……；又……”。21世纪教育网版权所有
We’ll go over it a second time. 我们得再检查一遍。
We’ve tried it three times. Must we try it a fourth time? 我们已经试过三次了，还必须试第四次吗？21cnjy.com
另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
the first lesson—Lesson One 第一课
the fifth page—Page 5 (Five) 第五页
the twenty-first room—Room 21 (Twenty-one) 21号房间
3. 时刻表示法
(1) 表示几点钟整，用基数词加o’clock，o’clock也可以省略。
5:00 读作 five o’clock或five
(2) 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时。
five past seven 七点过五分
half past six 六点半
a quarter past eight 八点过一刻
seven past eight 八点过七分
(3) 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时。
ten to eight 八点差十分（七点五十分）
a quarter to twelve 十二点差一刻（十一点四十五分）
twenty to six 六点差二十分（五点四十分）
(4) 在日常生活中，常以小时、分钟为单位分别读出时刻。
6:31 读作 six thirty-one
10:26 读作 ten twenty-six
14:03 读作 fourteen o three
16:15 读作 sixteen fifteen
18:30 读作 eighteen thirty
23:55 读作 twenty-three fifty-five
(5) 英国人习惯用a.m.表示“上午”，p.m.表示“下午”；美国人则习惯采用24小时表示法。
4. 年月表示法
(1) 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成。
in the 1930s (读作in the thirties of the twentieth century或in the nineteen thirties) 在二十世纪三十年代21教育网
in the 1860s (读作in the sixties of the 19th century或in the eighteen sixties) 在十九世纪六十年代
In the 1870s when Karl was already in his fifties, he began to learn Russian. 在十九世纪七十年代当卡尔已21·cn·jy·com
经五十多岁时，他开始学习俄语。
(2) 表示某年代的早期、中期或晚期，可以在定冠词后、年代前添加 early，mid-，late。
in the early 1920s 在二十世纪二十年代早期
in the mid-1950s 在二十世纪五十年代中期
(3) 年月日表示法
① 年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读法如下：
1949 读作 nineteen forty-nine或one thousand nine hundred and forty-nine
1800 读作 eighteen hundred
253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three【来源：21·世纪·教育·网】
1902 读作 nineteen hundred o two或one thousand nine hundred and two2-1-c-n-j-y
表示在哪一年，一般在年份前加介词in。使用year时，year放在数词之前。
in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年
但是，书面语中通常用in加表示年份的阿拉伯数字表示。
② 月份用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月；in July在七月。
③ 日期通常用定冠词the加序数词表示。表示在具体的某一天要添加介词on。
National Day is on October 1. 国庆节是十月一日。
此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October.
May 5 五月五日（读作May (the) fifth 或the fifth of May）
March 1 三月一日（读作March (the) first或the first of March）【出处：21教育名师】
(4) 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示；表示具体确切的某一天用【来源：21cnj*y.co*m】
介词on表示；通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in，但是，当这些词前后有一修饰【版权所有：21教育】
限定的成份作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定成
份可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。
On a cold morning, the old man fell ill in his house. 在一个寒冷的早晨，这个老人在自己的房子里病倒了。
I don’t want to be disturbed on nights when I have to study. 我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。
The accident happened on the afternoon of July 7. 这次事故发生在7月7日下午。
We are to have a small test on Monday morning. 星期一早晨我们将进行一次小测验。
5. 分数表示法
(1) 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其他
情况下序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths或three quarters
1/3 one third或a third
24/25 twenty-four twenty-fifths
3 1/4 three and one fourth或three and one quarter
1/2 a half
1/4 one quarter或a quarter
1 1/2 one and a half
1 1/4 1 one and a quarter
(2) 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1 1/2hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
2 3/4
3 metres 二又四分之三米（读作two and three-fourths metres）
4/5 metre 五分之四米（读作four-fifths metre）
5/6 inch 六分之五英寸（读作five-sixths inch）
6. 小数表示法
(1) 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左边的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数
点右边的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作point，0读作zero或/??/，整数部分为零时，可以省略不读。
0.4 zero point four或point four 零点四
10.23 ten point two three 十点二三
25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七
l.03 one point o three 一点零三
(2) 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数；数字值小于1时，小数后面的名词用单数。
1.03 metres 一点零三米
0.49 ton 零点四九吨
l.5 tons 一点五吨
7. 百分数表示法
百分数用“基数＋per cent”表示。
50％ fifty per cent 百分之五十
3％ three per cent 百分之三
0.12％ zero point one two per cent 百分之零点一二
这里的per cent前半部分per表示“每一”，后半部分cent表示“百”，所以百分之几中的per cent不用复数形式。
8. 数量表示法
(1) 表示长、宽、高、面积等，用“基数词 + 单位词（metre，foot，inch，kilogram等） + 形容词（long，wide，high等）”表示，或者用”基数词 + 单位词 + in + 名词（length，width，height，weight等）”表示。
two metres long或two metres in length 2米长
three feet high或three feet in height 3英尺高
four inches wide或four inches in width 4英寸宽
This box is 2 kilograms in weight. 这个盒子有2000克重。
The city wall is 12 metres wide and 12 metres high. 城墙宽12米，高12米。
(2) 表示时间、距离时，用“数词+名词所有格形式”表示。
five minutes’ walk 步行五分钟（的距离）
It’s an hour’s ride from my hometown to our university. 从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
或：从我的家乡到我们大学乘车需要一小时。
It’s three kilometres’ distance from our campus to the Bell Tower. 从我们校园到钟楼有三公里远。
(3) 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用“基数词 + degree(s) + 单位词（centigrade摄氏或
Fahrenheit华氏）”表示。
thirty-six degrees centigrade或36℃ 摄氏 36度
four degrees below zero centigrade或-4℃ 摄氏零下4度
Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit. 水在华氏32度时结冰。
Water boils at one hundred degrees centigrade. 水在摄氏100度时沸腾。
注意：在人们都很清楚是什么度量制度时，单位词可以省略。
You are 37℃. （读作 thirty-seven degrees） 你是37度。（摄氏）
It’s seven degrees below zero. 今天是零下七度。（摄氏）
(4) 由数词和名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符
“-”来连接。
It’s a five-minute walk from the library to the playground. 从图书馆到操场需要走五分钟。
She’s a sixteen-year-old girl. 她是个16岁的女孩。
(5) 表示“比……大；是……几倍”的说法。
This room is two times bigger than that one. 这个房间比那个（房间）大两倍。
The dictionary is four times thicker than that book. 这本词典比那本书厚四倍。
My age is two times older than his. 我的年龄比他大两倍。
(二) 加减乘除表示法
1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。
2 + 3 = ? 可表示为： How much is two plus three?
2 + 3 = 5
Two plus three is five.
Two and three is equal to five.
Two and three makes five.
Two added to three equals five.
If we add two to/and three, we get five.
二加三等于五。
2. “减”用 minus或take from表示。
10－6 = ? 可表示为：How much is ten minus six?
10－6 = 4
Ten minus six is four.
Take six from ten and the remainder is four.
Six (taken) from ten is four.
十减去六等于四。
3. “乘”用times或multiply表示。
3×4 = ? 可表示为：How much is three times four?
3×4 = 12
Three times four is twelve.
If we multiply three by four, we get twelve.
Three multiplied by four makes twelve.
三乘以四等于十二。
4. “除”用divide表示。
16÷4 = ? 可表示为：How much is sixteen divided by four?www-2-1-cnjy-com
16÷4 = 4
If we divide sixteen by four, we get four.
Sixteen divided by four is/equals/gives/makes four.21*cnjy*com
十六除以四等于四。
