三年级（教科版）科学上册期中检测试卷
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文档简介
三年级（教科版）科学上册期中检测试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
四
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前
xx
分钟收取答题卡
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
一、单选题（共10题；共20分）
1、下列做法不是饲养蜗牛的方法是（
）
A、在饲养箱里铺上一层细沙
B、铺上一层超市的土壤
C、放进几条树枝和几片落叶
D、蜗牛是靠口来摄食的。
2、蚯蚓、金鱼、蜗牛和蚂蚁属于软体动物的是（
）
A、蚯蚓
B、金鱼
C、蜗牛
D、蚂蚁
3、下列选项是蜗牛和蚯蚓的相同点是（
）
A、蜗牛身上有壳而蚯蚓没有
B、蚯蚓可以钻到地下，而蚯蚓不能
C、适应潮湿的环境
D、蜗牛使用触角感觉外界,而蚯蚓则用刚毛
4、下面的选项不是蚂蚁身体的组成部分是（
）
A、头部
B、胸部
C、腹部
D、尾部
5、下列选项不是动物的不同点是（
）
A、生活环境不同
B、外形特征不同
C、都能够运动
D、生活习性不同
6、树的生长需要阳光、水和（
）。
A、氧气
B、二氧化碳
C、空气
7、下面哪种植物不是陆生植物（
）
A、蒲公英
B、水花生
C、狗尾草
D、车前草
8、下列不是小草的植物是（
）
A、狗尾草
B、三叶草
C、车前草
D、松树
9、水生植物的相同特点是（
）
A、生长都需要空气
B、生长都需要土壤
C、都不会开花
10、观察大树的粗细可以用（
）工具进行测量。
A、放大镜
B、量筒
C、卷尺
D、绳子
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
二、判断题（共10题；共20分）
11、鱼鳍还有感知水流的作用，故不能失去。（
）
12、蚂蚁金鱼用产卵繁殖后代。（
）
13、遇到危险蜗牛会把身体缩起来，蚯蚓会躲进壳里。（
）
14、蚯蚓的身体分为口、环带和肛门，头部在离它的环带较远的一端。(
)
15、我们在寻访时应做到安静、细致，不打扰小动物。（ ）
16、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果。（
）
17、小草和大树的生长都需要阳光和水分。（
）
18、当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后认真仔细的按照一定的顺序进行观察。（
）
19、大树的树冠上有树枝和树叶。（
）
20、我知道的观察方法有看、闻、听、摸、量等。（
）
三、填空题（共10题；共24分）
21、蜗牛的身体分为：壳、________ 、腹三部分。
22、植物和动物都是有生命的物体，
叫做________。
23、用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会将身体缩进壳内，说明蜗牛对外界刺激________。
24、蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有________腿。
25、动物本身可以自由运动，而________却不能。
26、树的器官包括根、茎、叶、花、果实、________。
27、植物按________的环境不同，可分为水生植物和陆生植物。
28、________的生长经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。
29、水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍都是________。
30、在观察大树时我们用到的观察方法有________、________、________和量一量等。
四、解答题（共6题；共36分）
31、动物共同的特点是什么？
32、蚯蚓的特点有哪些？
33、在观察小动物的活动中，我们应该注意什么？
34、植物的一生经历了哪些变化？
35、观察水生植物的相同点是什么？
36、一片完整的树叶由哪两部分组成？
答案解析部分
一、单选题
1、【答案】D
【解析】【解答】蜗牛的饲养，应该给蜗牛制造一个合适的生活环境。
【分析】本题考查学生对饲养蜗牛的方法的识记。
2、【答案】C
【解析】【解答】金鱼是鱼类，蜗牛是软体动物
，蚯蚓是环节动物，蚂蚁是昆虫。
【分析】本题考查学生对软体动物的识记。
3、【答案】C
【解析】【解答】题中四个选项，A、B、D是蜗牛和蚯蚓的不同点，只有C才是相同点。
【分析】本题考查学生对蜗牛和蚯蚓的生活环境的识记。
4、【答案】D
【解析】【解答】蚂蚁的身体分为三部分：头部、胸部和腹部。
【分析】本题考查蚂蚁的身体的组成部分。
5、【答案】C
【解析】【解答】生活环境不同、外形特征不同、生活习性不同，这些是动物的不同特征，都能够运动，这是动物的共同特征。
【分析】本题考查学生对动物不同点的识记。
6、【答案】C
【解析】【解答】植物的生长除了需要阳光、水和空气外，还需要合适的温度。
【分析】本题考查学生对树木的生长条件的掌握。
7、【答案】B
【解析】【解答】蒲公英、狗尾草和车前草都是陆生植物，而水花生是水生植物。
【分析】本题考查学生对陆生植物和水生植物的识记。
8、【答案】D
【解析】【解答】木本植物和草本植物同属植物，最大的不同是寿命不同，松树的寿命长，小草的寿命短。
【分析】本题考查学生对木本植物和草本植物的相同点和不同点的识记。
9、【答案】A
【解析】【解答】水生植物不同于陆生植物，可以没有土壤，但也会开花，故选A生长都需要空气
。
【分析】本题考查学生对水生植物
生长条件进行识记。
10、【答案】C
【解析】【解答】
测量大树的粗细应该使用的测量工具是卷尺。
【分析】
本题考察学生的观察能力，使用测量工具的能力。
二、判断题
11、【答案】正确
【解析】【解答】鱼鳍是鱼游泳的重要运动器官，除此以外，鱼鳍还有感知水流的作用。【分析】本题考查学生对鱼鳍的作用进行识记。
12、【答案】正确
【解析】【解答】蚂蚁和金鱼是动物，需要繁殖后代，繁殖方式较低级为卵生，就是用卵繁殖后代。【分析】本题考查学生对蚂蚁和金鱼的生殖方式的识记。
13、【答案】错误
【解析】【解答】小动物遇到危险时都有自己的应对方式：遇到危险蚯蚓会把身体缩起来，蜗牛会躲进壳里。
【分析】本题考查学生对小动物应对危险的方式的识记。
14、【答案】错误
【解析】【解答】蚯蚓的身体分为口、环带和肛门三部分，头部在离它的环带较近的一端。【分析】
本题考查学生对蚯蚓的身体结构的识记。
15、【答案】正确
【解析】【解答】观察小动物时应注意对小动物的保护，切记伤害小动物。
【分析】本题考查学生观察习惯的识记。
16、【答案】正确
【解析】【解答】向日葵是一种植物，和其他植物一样都要经历种子、发芽、幼苗、开花和结果的过程。
【分析】本题考查学生对植物一生的生长顺序的识记。
17、【答案】正确
【解析】【解答】小草和大树都是植物，生长都需要阳光和水分，以及空气和适宜的温度。
【分析】本题考查学生对植物所需生长条件的识记。
18、【答案】正确
【解析】【解答】
观察时一定要想好了，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后按照一定的顺序进行观察。
【分析】
本题考查学生对事物进行观察时应注意的问题。
19、【答案】正确
【解析】【解答】
大树的树冠就是大树的顶部，上面有众多的树枝和茂密的树叶。
【分析】
此题主要考查学生的观察能力。
20、【答案】正确
【解析】【解答】
本题考查学生对观察方法的掌握情况，使学生进一步明确观察的方法。
【分析】
本题考查学生对观察方法的掌握情况。
三、填空题
21、【答案】头
【解析】【解答】蜗牛是软体动物，身体分为壳、头、腹三部分。
【分析】本题考查学生蜗牛的身体结构的识记。
22、【答案】生物
【解析】【解答】植物是有生命的物体，动物也是有生命的物体，两者都是有生命的，统称为生物。【分析】本题考查学生对生物的识记。
23、【答案】有反应
【解析】【解答】蜗牛是小动物，和其他小动物一样，受到刺激以后有反应。【分析】本题考查学生对蜗牛受到刺激的反映情况。
24、【答案】六条
【解析】【解答】蚂蚁的身体外部形态分为头、胸、腹三部分，蚂蚁有六条腿。
【分析】本题考查学生对蚂蚁的外部形态的识记。
25、【答案】植物
【解析】【解答】动物本身可以自由运动，而植物却不能随处移动。这是动植物最大的区别。
【分析】本题考查学生对动植物的区别进行识记。
26、【答案】种子
【解析】【解答】一株完整的树木都由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
【分析】此题主要考查学生对树木的组成部分的识记。
27、【答案】生存
【解析】【解答】生活在陆地上的植物叫做陆生植物，生活在水中的植物叫做水生植物。
【分析】本题考查学生对水生植物和陆生植物的生长环境的识记。
28、【答案】向日葵
【解析】【解答】向日葵和所有的植物一样，一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。
【分析】本题考查学生对向日葵生长过程的识记。
29、【答案】水生植物
【解析】【解答】水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍都生活在水中，因此都是水生植物。
【分析】本题考查学生对水生植物生长与水中的特征的识记。
30、【答案】眼睛看；鼻子闻；耳朵听
【解析】【解答】
本题考查学生对观察方法的掌握情况，使学生进一步明确观察的方法。
【分析】
本题考查学生对观察方法的掌握情况。
四、解答题
31、【答案】生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。
【解析】【解答】动物有许多共同点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 【分析】本题考查学生对动物共同点的识记。
32、【答案】生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。
【解析】【解答】蚯蚓是环节动物，生活在地下，身体柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。
【分析】本题考查学生对蚯蚓的特点的识记。
33、【答案】（1）爱护小动物，不打扰、不伤害它们。
（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
【解析】【解答】在观察小动物时要爱护小动物，保持动物栖息地的原貌。
【分析】本题考查学生观察小动物的注意事项。
34、【答案】植物的一生经历了生长、发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
【解析】【解答】植物的寿命有长有短，但一生都要经历生长、发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
【分析】本题考查学生对植物一生经历的生长过程的识记。
35、【答案】都有根、茎、叶等器官，生长在水中，有适应水环境的结构，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。
【解析】【解答】
水生植物都有根、茎、叶等器官，生长在水中，有适应水环境的结构，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。
【分析】本题考查学生对水生植物的相同特征的识记。
36、【答案】一片完整的树叶由叶片、叶柄两部分组成。
【解析】【解答】
使学生知道树木的叶子都有叶柄和叶片，叶子的大小和形状各不相同。
【分析】
此题考查学生对植物树木的叶子的各部分名称进行识记。
考试时间：60分钟 满分：100分
姓名：__________
班级：__________考号：__________
题号
一
二
三
四
评分
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前
xx
分钟收取答题卡
第Ⅰ卷
客观题
第Ⅰ卷的注释
一、单选题（共10题；共20分）
1、下列做法不是饲养蜗牛的方法是（
）
A、在饲养箱里铺上一层细沙
B、铺上一层超市的土壤
C、放进几条树枝和几片落叶
D、蜗牛是靠口来摄食的。
2、蚯蚓、金鱼、蜗牛和蚂蚁属于软体动物的是（
）
A、蚯蚓
B、金鱼
C、蜗牛
D、蚂蚁
3、下列选项是蜗牛和蚯蚓的相同点是（
）
A、蜗牛身上有壳而蚯蚓没有
B、蚯蚓可以钻到地下，而蚯蚓不能
C、适应潮湿的环境
D、蜗牛使用触角感觉外界,而蚯蚓则用刚毛
4、下面的选项不是蚂蚁身体的组成部分是（
）
A、头部
B、胸部
C、腹部
D、尾部
5、下列选项不是动物的不同点是（
）
A、生活环境不同
B、外形特征不同
C、都能够运动
D、生活习性不同
6、树的生长需要阳光、水和（
）。
A、氧气
B、二氧化碳
C、空气
7、下面哪种植物不是陆生植物（
）
A、蒲公英
B、水花生
C、狗尾草
D、车前草
8、下列不是小草的植物是（
）
A、狗尾草
B、三叶草
C、车前草
D、松树
9、水生植物的相同特点是（
）
A、生长都需要空气
B、生长都需要土壤
C、都不会开花
10、观察大树的粗细可以用（
）工具进行测量。
A、放大镜
B、量筒
C、卷尺
D、绳子
第Ⅱ卷
主观题
第Ⅱ卷的注释
二、判断题（共10题；共20分）
11、鱼鳍还有感知水流的作用，故不能失去。（
）
12、蚂蚁金鱼用产卵繁殖后代。（
）
13、遇到危险蜗牛会把身体缩起来，蚯蚓会躲进壳里。（
）
14、蚯蚓的身体分为口、环带和肛门，头部在离它的环带较远的一端。(
)
15、我们在寻访时应做到安静、细致，不打扰小动物。（ ）
16、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果。（
）
17、小草和大树的生长都需要阳光和水分。（
）
18、当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后认真仔细的按照一定的顺序进行观察。（
）
19、大树的树冠上有树枝和树叶。（
）
20、我知道的观察方法有看、闻、听、摸、量等。（
）
三、填空题（共10题；共24分）
21、蜗牛的身体分为：壳、________ 、腹三部分。
22、植物和动物都是有生命的物体，
叫做________。
23、用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会将身体缩进壳内，说明蜗牛对外界刺激________。
24、蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有________腿。
25、动物本身可以自由运动，而________却不能。
26、树的器官包括根、茎、叶、花、果实、________。
27、植物按________的环境不同，可分为水生植物和陆生植物。
28、________的生长经过种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。
29、水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍都是________。
30、在观察大树时我们用到的观察方法有________、________、________和量一量等。
四、解答题（共6题；共36分）
31、动物共同的特点是什么？
32、蚯蚓的特点有哪些？
33、在观察小动物的活动中，我们应该注意什么？
34、植物的一生经历了哪些变化？
35、观察水生植物的相同点是什么？
36、一片完整的树叶由哪两部分组成？
答案解析部分
一、单选题
1、【答案】D
【解析】【解答】蜗牛的饲养，应该给蜗牛制造一个合适的生活环境。
【分析】本题考查学生对饲养蜗牛的方法的识记。
2、【答案】C
【解析】【解答】金鱼是鱼类，蜗牛是软体动物
，蚯蚓是环节动物，蚂蚁是昆虫。
【分析】本题考查学生对软体动物的识记。
3、【答案】C
【解析】【解答】题中四个选项，A、B、D是蜗牛和蚯蚓的不同点，只有C才是相同点。
【分析】本题考查学生对蜗牛和蚯蚓的生活环境的识记。
4、【答案】D
【解析】【解答】蚂蚁的身体分为三部分：头部、胸部和腹部。
【分析】本题考查蚂蚁的身体的组成部分。
5、【答案】C
【解析】【解答】生活环境不同、外形特征不同、生活习性不同，这些是动物的不同特征，都能够运动，这是动物的共同特征。
【分析】本题考查学生对动物不同点的识记。
6、【答案】C
【解析】【解答】植物的生长除了需要阳光、水和空气外，还需要合适的温度。
【分析】本题考查学生对树木的生长条件的掌握。
7、【答案】B
【解析】【解答】蒲公英、狗尾草和车前草都是陆生植物，而水花生是水生植物。
【分析】本题考查学生对陆生植物和水生植物的识记。
8、【答案】D
【解析】【解答】木本植物和草本植物同属植物，最大的不同是寿命不同，松树的寿命长，小草的寿命短。
【分析】本题考查学生对木本植物和草本植物的相同点和不同点的识记。
9、【答案】A
【解析】【解答】水生植物不同于陆生植物，可以没有土壤，但也会开花，故选A生长都需要空气
。
【分析】本题考查学生对水生植物
生长条件进行识记。
10、【答案】C
【解析】【解答】
测量大树的粗细应该使用的测量工具是卷尺。
【分析】
本题考察学生的观察能力，使用测量工具的能力。
二、判断题
11、【答案】正确
【解析】【解答】鱼鳍是鱼游泳的重要运动器官，除此以外，鱼鳍还有感知水流的作用。【分析】本题考查学生对鱼鳍的作用进行识记。
12、【答案】正确
【解析】【解答】蚂蚁和金鱼是动物，需要繁殖后代，繁殖方式较低级为卵生，就是用卵繁殖后代。【分析】本题考查学生对蚂蚁和金鱼的生殖方式的识记。
13、【答案】错误
【解析】【解答】小动物遇到危险时都有自己的应对方式：遇到危险蚯蚓会把身体缩起来，蜗牛会躲进壳里。
【分析】本题考查学生对小动物应对危险的方式的识记。
14、【答案】错误
【解析】【解答】蚯蚓的身体分为口、环带和肛门三部分，头部在离它的环带较近的一端。【分析】
本题考查学生对蚯蚓的身体结构的识记。
15、【答案】正确
【解析】【解答】观察小动物时应注意对小动物的保护，切记伤害小动物。
【分析】本题考查学生观察习惯的识记。
16、【答案】正确
【解析】【解答】向日葵是一种植物，和其他植物一样都要经历种子、发芽、幼苗、开花和结果的过程。
【分析】本题考查学生对植物一生的生长顺序的识记。
17、【答案】正确
【解析】【解答】小草和大树都是植物，生长都需要阳光和水分，以及空气和适宜的温度。
【分析】本题考查学生对植物所需生长条件的识记。
18、【答案】正确
【解析】【解答】
观察时一定要想好了，应该先想想观察什么，再想想怎样观察，然后按照一定的顺序进行观察。
【分析】
本题考查学生对事物进行观察时应注意的问题。
19、【答案】正确
【解析】【解答】
大树的树冠就是大树的顶部，上面有众多的树枝和茂密的树叶。
【分析】
此题主要考查学生的观察能力。
20、【答案】正确
【解析】【解答】
本题考查学生对观察方法的掌握情况，使学生进一步明确观察的方法。
【分析】
本题考查学生对观察方法的掌握情况。
三、填空题
21、【答案】头
【解析】【解答】蜗牛是软体动物，身体分为壳、头、腹三部分。
【分析】本题考查学生蜗牛的身体结构的识记。
22、【答案】生物
【解析】【解答】植物是有生命的物体，动物也是有生命的物体，两者都是有生命的，统称为生物。【分析】本题考查学生对生物的识记。
23、【答案】有反应
【解析】【解答】蜗牛是小动物，和其他小动物一样，受到刺激以后有反应。【分析】本题考查学生对蜗牛受到刺激的反映情况。
24、【答案】六条
【解析】【解答】蚂蚁的身体外部形态分为头、胸、腹三部分，蚂蚁有六条腿。
【分析】本题考查学生对蚂蚁的外部形态的识记。
25、【答案】植物
【解析】【解答】动物本身可以自由运动，而植物却不能随处移动。这是动植物最大的区别。
【分析】本题考查学生对动植物的区别进行识记。
26、【答案】种子
【解析】【解答】一株完整的树木都由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
【分析】此题主要考查学生对树木的组成部分的识记。
27、【答案】生存
【解析】【解答】生活在陆地上的植物叫做陆生植物，生活在水中的植物叫做水生植物。
【分析】本题考查学生对水生植物和陆生植物的生长环境的识记。
28、【答案】向日葵
【解析】【解答】向日葵和所有的植物一样，一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果这几个阶段。
【分析】本题考查学生对向日葵生长过程的识记。
29、【答案】水生植物
【解析】【解答】水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍都生活在水中，因此都是水生植物。
【分析】本题考查学生对水生植物生长与水中的特征的识记。
30、【答案】眼睛看；鼻子闻；耳朵听
【解析】【解答】
本题考查学生对观察方法的掌握情况，使学生进一步明确观察的方法。
【分析】
本题考查学生对观察方法的掌握情况。
四、解答题
31、【答案】生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。
【解析】【解答】动物有许多共同点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 【分析】本题考查学生对动物共同点的识记。
32、【答案】生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。
【解析】【解答】蚯蚓是环节动物，生活在地下，身体柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。
【分析】本题考查学生对蚯蚓的特点的识记。
33、【答案】（1）爱护小动物，不打扰、不伤害它们。
（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
【解析】【解答】在观察小动物时要爱护小动物，保持动物栖息地的原貌。
【分析】本题考查学生观察小动物的注意事项。
34、【答案】植物的一生经历了生长、发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
【解析】【解答】植物的寿命有长有短，但一生都要经历生长、发育、繁殖、衰老、死亡等过程。
【分析】本题考查学生对植物一生经历的生长过程的识记。
35、【答案】都有根、茎、叶等器官，生长在水中，有适应水环境的结构，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。
【解析】【解答】
水生植物都有根、茎、叶等器官，生长在水中，有适应水环境的结构，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡，生长需要水、阳光、空气。
【分析】本题考查学生对水生植物的相同特征的识记。
36、【答案】一片完整的树叶由叶片、叶柄两部分组成。
【解析】【解答】
使学生知道树木的叶子都有叶柄和叶片，叶子的大小和形状各不相同。
【分析】
此题考查学生对植物树木的叶子的各部分名称进行识记。
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